小學(xué)生日記作文
小學(xué)生日記作文可以從寫(xiě)人、寫(xiě)事和寫(xiě)景等方面著(zhù)手，以下是小學(xué)生日記作文，歡迎閱讀!
小學(xué)生日記作文一：愉快的秋游
今天，我和往常一樣來(lái)到學(xué)校，但我卻格外高興。因為今天，我要和同學(xué)們去順德長(cháng)鹿農莊開(kāi)展秋季綜合實(shí)踐活動(dòng)。老師讓我和同學(xué)們排好隊，準備出發(fā)。
上車(chē)了，同學(xué)們手持相機，零食，在車(chē)上和自己的好朋友聊天，滿(mǎn)車(chē)都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑聲。
很快，我們到了目的地。下了車(chē)，只見(jiàn)門(mén)前人山人海�？梢�(jiàn)來(lái)這里玩的人很多。進(jìn)了大門(mén)，我們就看見(jiàn)了許多具有萬(wàn)圣節特色的裝飾。大門(mén)的前面是一座橋，橋上還掛著(zhù)個(gè)木牌，上面寫(xiě)著(zhù)“奈何橋”幾個(gè)大字。路旁的樹(shù)枝上還掛著(zhù)幾個(gè)假白骨人，你要是輕輕的碰一下它們，它們就會(huì )發(fā)出“哇哈哈”的笑聲，讓人一下子毛骨悚然。過(guò)了橋，映入眼簾的是五花八門(mén)的.機動(dòng)游戲，讓我們眼花繚亂。
終于到了解散活動(dòng)的時(shí)間!我和劉宏凱首先就玩了八爪魚(yú)。這個(gè)機動(dòng)游戲設計很特別。椅子的模樣是觸手的形狀，椅子的右側用機械臂連接主機器。主機器的外殼是仿照章魚(yú)的頭做成的，“章魚(yú)”連接著(zhù)八排觸手，看起來(lái)惟妙惟肖。當機器開(kāi)動(dòng)時(shí)，我們開(kāi)始興奮地尖叫。章魚(yú)象是用它的觸手環(huán)抱著(zhù)我們，舞動(dòng)著(zhù)和我們游戲。我們笑著(zhù)，樂(lè )著(zhù)，象是在夢(mèng)中：廣闊的天空，藍藍的大海，白白的浪花，一起和我們做游戲。真棒!
之后，我又玩了水上三輪和鬼屋，它們也都很好玩。
可是，時(shí)間不等人。我們要回家了，大家都依依不舍。
這次的綜合實(shí)踐活動(dòng)讓我玩得開(kāi)心，也讓我懂得更多，看得更遠!
小學(xué)生日記作文二：游成都
每年十月一日是我們祖國媽媽的生日，全國人民舉國歡慶。國慶長(cháng)假，同學(xué)們跟爸爸媽媽一起走出家門(mén)，瀏覽名勝古跡。我們全家一起去了成都旅游。
成都是一座歷史古城，有很多著(zhù)名的景點(diǎn)，如：錦里，杜蒲草堂，武候祠，都江堰，青城山……
一大早我們驅車(chē)一小時(shí)來(lái)到了都江堰景區，都江堰是著(zhù)名的古代水利工程，是世界上至今為止年代最久的.宏大水利工程，都江堰分三大水利工程——魚(yú)嘴，飛沙堰，寶瓶口。都江堰的風(fēng)景區游人有如長(cháng)龍，人山人海，不計其數，人們都趁著(zhù)節日出來(lái)游玩。游玩后，我真感嘆古代人民的聰明才智，在現化代設備都沒(méi)有的條件下，挖出了世界聞名的水利工程。
第二天的行程是成都熊貓培育基地，說(shuō)到大熊貓，它可是我國的國寶呀!它位于成都郊山頭，是對大熊貓異地保護，繁育，科研的重要場(chǎng)所作文網(wǎng)。這里綠樹(shù)成蔭，翠竹蔥蘢。我看到了第一只大熊貓叫“雄濱”。它可是一只海歸大熊貓，它東渡日本五年，大熊貓憨態(tài)可鞠的樣子，整個(gè)身體肥肥胖胖的，真是太可愛(ài)了，我用攝像機拍攝了熊貓吃竹子，爬樹(shù)的樣子，帶回家給爺爺奶奶看。
成都行讓我增長(cháng)了很多知識，它讓我領(lǐng)略了大自然的神奇，和祖國山河的壯美!
小學(xué)生日記作文三：小足球賽
“這真是一場(chǎng)有趣的比賽啊!”在自己的日記中寫(xiě)下了這一句話(huà)。
那一天傍晚，小明和好朋友小剛等同學(xué)一起來(lái)到了一片空地，這一片空曠的土地還真是個(gè)好地方，路上沒(méi)有樹(shù)根，不會(huì )絆倒腳，周?chē)幸慌诺牡首�，可以提供給路人坐下歇息。
小明放學(xué)后，飛快的奔向這里，他要舉行一場(chǎng)小足球賽，兩隊的同學(xué)把書(shū)包扔在了邊上，開(kāi)始比賽了。選手們充滿(mǎn)激情的叫了起來(lái)，吸引了許多過(guò)路的人，有七八十歲的老人，也有兩三歲的小孩，有三四十歲的成人，也十幾歲的少年，很快，邊上的凳子就坐滿(mǎn)了。
看，那個(gè)小帥哥就是小明，這一次，他是守門(mén)員，他的臉上紅彤彤的，可能他是太緊張了，雖然昨天他的膝蓋被擦傷了，但他毫不在意，他輕輕的`把手放在膝蓋上，半蹲著(zhù)身子，牢牢地盯著(zhù)那個(gè)在滾動(dòng)的足球，好像很想沖上去似的。
坐在凳子上的人十分認真的盯著(zhù)這些比賽的選手，瞧，那個(gè)帶著(zhù)金色黃發(fā)的小男孩，他伸長(cháng)了脖子，目不轉睛的看著(zhù)比賽，嘴巴里不是要喊出一聲：“好，太棒了，加油。”那個(gè)站在他身后的小姑娘好像以及知道了結果一樣，雙手叉腰，得意洋洋的站在那，看著(zhù)球。不知是誰(shuí)家的小狗，它正無(wú)所事事地在草地上打呼嚕呢。
終于結束了，兩對選手打平，小明也回家了，寫(xiě)好了這篇日記，“這真是一場(chǎng)有趣的比賽啊!”
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