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三年級下冊寫(xiě)景的作文（精選24篇）
說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是寫(xiě)景作文，寫(xiě)景作文是一種以寫(xiě)景為主的記敘文。那么什么樣的寫(xiě)景作文才是好的呢？下面是小編為大家收集的三年級下冊寫(xiě)景的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級下冊寫(xiě)景的作文 篇1
今天陽(yáng)光明媚，空氣特別的好，早上起來(lái)我和媽媽吃過(guò)早餐便開(kāi)始出發(fā)去山夢(mèng)幻陸世界。10：30我們便到了山夢(mèng)幻世界，購好票我跟媽媽便進(jìn)入園游樂(lè )園區。
我們玩了：旋轉椅、碰碰車(chē)、旋轉木馬、鬼屋、激流勇進(jìn)、滑翔天際……到了中午，我和媽媽肚子都餓的咕咕叫，我們趕緊到餐廳吃飯。
碰碰車(chē)：剛開(kāi)始有點(diǎn)緊張，方向盤(pán)沒(méi)有把握好，一直跟別人相碰撞，后來(lái)終于知道怎么玩了，可是時(shí)間太短了，剛轉了兩圈時(shí)間就到了。相信以后我一定能玩的更好。
激流勇進(jìn)：要出發(fā)前我們全副武裝披好雨衣，船慢慢啟動(dòng)了，把我們送上了15高空，然后我們從15米高的地方迅速地沖下來(lái)，全部的人都尖叫起來(lái)：��！濺起來(lái)的水都把我們淋成了落湯雞。
在這里我們飽飽的享受完美餐。坐上電瓶老爺車(chē)把整個(gè)山慢慢地繞了一圈。
這次的'山夢(mèng)幻陸世界玩的太開(kāi)心啦！
三年級下冊寫(xiě)景的作文 篇2
上有天堂，下有蘇杭。中外聞名的浙江杭州，景色秀麗迷人。尤其是錢(qián)塘江邊的燈光秀，美麗極了。
每當夜幕降臨，大蓮花小蓮花換上了淡紫、玫紅的新衣，它們的新衣不是特別嬌艷的，也不是暗淡的，而是溫和柔美的。你看了，一定會(huì )覺(jué)得非常非常舒服。
錢(qián)江世紀城對面的樓房也換上了新衣。首先登臺亮相的是太陽(yáng)系家園。里面有湛藍的'地球，橙紅的火星，銀色的月球這些星球一直圍著(zhù)太陽(yáng)轉呀轉，最后變成一條星球長(cháng)龍，眨眼間，便消失了。緊接著(zhù)，樓房上出現了碧藍碧藍的大海，沙丁魚(yú)和海豚在大海里嬉戲玩耍，然后，一頭座頭鯨也來(lái)湊熱鬧了，它還吐著(zhù)泡泡，真有趣！
隨著(zhù)燈光的不斷變化，我還看到了熊貓吃竹葉，猴子吃西瓜，禮花綻笑臉
樓房上的圖案千變萬(wàn)化，顏色繽紛絢麗，令人流連忘返。
我喜歡你，燈光秀！
三年級下冊寫(xiě)景的作文 篇3
今天我一大早就起床了，看外面天氣很好，天空湛藍湛藍的，飄著(zhù)朵朵雪白雪白的白云。我和爸爸媽媽決定一起去看花海。我們開(kāi)著(zhù)車(chē)不一會(huì )兒就到了雙蒲的花海，一下車(chē)我就看見(jiàn)了一大片金燦燦的向日葵，我直奔花海跑去！向日葵筆直筆直地站在幾座高高的山峰下，好像一個(gè)個(gè)小小的'士兵。太陽(yáng)升得很高了，向日葵在陽(yáng)光下金光閃閃的，每一朵向日葵花都向著(zhù)太陽(yáng)，好像一個(gè)個(gè)金色的小太陽(yáng)。
我走進(jìn)向日葵田，它比我還高��！它的花圓圓的，像一個(gè)大盤(pán)子，外面是一圈黃色的花瓣，有些大個(gè)的已經(jīng)有瓜子了，那些瓜子一顆顆拍得整整齊齊，還有一些才打開(kāi)小小的花苞，像一個(gè)個(gè)小小的碗。向日葵花海真是風(fēng)景如畫(huà)呀！怎能不令人流連忘返？可是我們只能依依不舍地回家了。
三年級下冊寫(xiě)景的作文 篇4
暑假里，我和爸爸媽媽去了名不虛傳的三亞旅游，我看到了一望無(wú)際的大海。
美妙神奇的大海給我留下了深刻的印象，聽(tīng)說(shuō)海水是咸的，我就特意用手指蘸了一點(diǎn)兒海水嘗了嘗，果真如此。早上海風(fēng)習習，蒙蒙細雨浪花輕撫著(zhù)沙灘，我光著(zhù)腳丫在海灘上跑來(lái)跑去，高興極了！
三亞天空是藍的，大海也是藍的，遼闊的海邊上，一朵朵白色的浪花洶涌而來(lái)，席卷了金色地毯般的沙灘，還有茂盛的椰子樹(shù)，天與海的交接處仿佛只有一線(xiàn)之隔，幾個(gè)小黑點(diǎn)兒在那條線(xiàn)上移動(dòng)，仔細一看，原來(lái)是幾只海鷗在天邊飛翔，展現在我們眼前的是藍天、大海、飛翔的海鷗，還有逐浪的.船帆如此美麗，令人陶醉！
雖然三亞算不上名勝古跡，但是是旅游度假的好地方，真的是百聞不如一見(jiàn)。
三年級下冊寫(xiě)景的作文 篇5
校園的操場(chǎng)上有引人注目的籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)，唯獨在一個(gè)平地上，有一個(gè)沙坑引起了我的注意。有好些男生在那里跳沙坑，練跳遠，玩沙子。這個(gè)沙坑便成了男生們的娛樂(lè )圣地，成了校園的一道風(fēng)景。
每當下課，我們幾個(gè)男生都會(huì )去跳沙坑、玩沙子，我們爭著(zhù)跳沙坑，一個(gè)人跳起來(lái)，大家都會(huì )躲得遠遠的，他一跳下去，沙子滿(mǎn)天飛舞，大家十分興奮，在沙子里跳來(lái)跳去。
沙子包圍著(zhù)我們飛，我們圍在沙坑的四面八方�！耙�、二、三”我們同時(shí)跳入沙坑，沙子被我們震飛在空中灑落下來(lái)，好似天上下了“沙子雨”，閑著(zhù)不好玩了，就玩其它的娛樂(lè )游戲，因為沙子中有很多大大小小的石頭，還有一些漂亮的`鵝卵石，男生們會(huì )用這些石頭擺出各種各樣的圖形，有人能擺出老鷹，不過(guò)有些男生會(huì )弄出一些稀奇的游戲，比如在沙堆讓你打滾。再站起來(lái)像貓一樣全身抖一抖。
我們校園沙坑是最受人歡喜的，我們這些調皮的男生在沙灘中玩夠成了學(xué)校的一道風(fēng)景。
三年級下冊寫(xiě)景的作文 篇6
北京故宮，是明清兩朝的皇宮。位于北京城的中心。清明時(shí)稱(chēng)紫禁城年始稱(chēng)故宮。站的面積15萬(wàn)平方米。是全世界規模最大、保存最完好的古代皇宮建筑群。也是中國古代建筑最高水平的杰作。
紫禁城內的皇宮建筑分為南部前朝部分北部后寢部分。前朝有太和、中和、保合三大殿，是皇帝上朝接受朝賀、借鑒群臣和舉行大型典禮的地方，這三大殿與也是故宮中最高大的建筑物，表現出他們不同凡響的崇高地位。后秦始皇帝和皇后、殯、妃居住的地方，皇帝和皇后居在中軸線(xiàn)上的宮室中，左右各有六處宮院稱(chēng)東六宮和西六宮，供姨、妃居住。前朝后寢，分工明確，不得隨便逾越，體現了中國自古以來(lái)等級分明、內外有別的`倫理觀(guān)念。
故宮古建筑群，由朱棣皇帝親自策劃營(yíng)建�，F存規模最大，構造之嚴謹，裝飾之精美，文物之眾多，在中國建筑中絕無(wú)僅有，是世界有名的皇宮建筑群。
三年級下冊寫(xiě)景的作文 篇7
窗外，濃密的香樟樹(shù)葉遮住了太陽(yáng)的光與熱，風(fēng)吹得樹(shù)葉沙沙作響。屋內太陽(yáng)的影子若隱若現。
初一時(shí)，窗外是大樹(shù)，在烈日炎炎的`夏天，幸好有這些大樹(shù)，可以在體育課上給我們乘涼。有時(shí)，透過(guò)樹(shù)葉，可以看到上體育課的同學(xué)們在操場(chǎng)上踢足球，跑步，打排球……充滿(mǎn)了青春的活力與朝氣�；叵肫饋�(lái)，初一生活還真是悠閑，每天做的事情不多。午飯后常�？吹酵瑢W(xué)們在校園里散步，欣賞校園里的桂花及一些不知名的花草。
一到秋天，桂花的香氣便會(huì )彌漫整個(gè)校園，香飄十里，使人感到愜意。下課，便會(huì )有同學(xué)興沖沖地跑下樓撿起掉在地上的桂花，帶入教室，使桂花香飄滿(mǎn)整個(gè)教室。
冬天，一下雪，窗外便成了冰雪世界，白茫茫的一片。午飯過(guò)后，幾乎所有同學(xué)都會(huì )跑到操場(chǎng)上玩雪，打雪仗，堆雪人……同學(xué)們玩得不亦樂(lè )乎，即使被雪打濕了頭發(fā)也毫不在意。一瞬間，白茫茫的操場(chǎng)上便多了許多色彩，平日安靜的操場(chǎng)也充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
三年級下冊寫(xiě)景的作文 篇8
我的家鄉——安康是一個(gè)美麗的地方，那里群山環(huán)繞、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、而最美的地方就是漢江的兩岸——濱江大道。
濱江大道是一個(gè)豪華的地方，那里都是高級級酒店，也蓋滿(mǎn)了高樓大廈。江邊的路燈桿上掛滿(mǎn)了京劇臉譜，從戰國時(shí)期到清朝的所有京劇人物。
濱江大道在夏天絕對是老人、小孩最喜歡去的地方了，因為在濱江大道有一個(gè)對外開(kāi)放的游泳池，那就是親水廣場(chǎng)了。那里即有一個(gè)水池又有一個(gè)小型游樂(lè )場(chǎng)，是小朋友們去的.好地方。在夏天比較熱，而親水廣場(chǎng)正好在漢江邊，大人和老人也可以在那兒涼爽一下。
漢江是我們安康人的驕傲，因為我們祖國首都——北京大學(xué)也是喝我們漢江的水，因為其他地方的水都有污染。難道這不 值得我們安康人驕傲和自豪嗎？
這就是我們安康的美麗之地——濱江大道，漢江也是讓我們安康引以為豪的地方，家鄉的濱江大道真是一個(gè)讓人心曠神怡的地方。
三年級下冊寫(xiě)景的作文 篇9
小時(shí)候，或者是閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候，我最喜歡的就是看風(fēng)景。
雖然我不知道，這些問(wèn)題到底意味著(zhù)什么，可是我想看到更多的生活，看到那些來(lái)自于生活的波折，還有苦盡甘來(lái)的所有風(fēng)格，對于我們來(lái)講，都有著(zhù)很大的含義。
看風(fēng)景，也如同看人生。
無(wú)論是自己的`人生，還是其他的人生，我們都覺(jué)得很有意思。
那個(gè)時(shí)候，我想要去看懂其他人的生活和心態(tài)，也是像突然了解到別人，這一切似乎都有不一樣的地方，我聽(tīng)著(zhù)那一首歌曲突然就感覺(jué)很熟悉。
每個(gè)人都因為生活尷尬，每個(gè)人都曾經(jīng)犯過(guò)錯誤。
可是，如果真的要去承認這一切，我想每個(gè)人都能夠去理解，原來(lái)你用一顆拒絕別人的心去看待這一切，本身就是沒(méi)有很好的結局的。
所有的心態(tài)，或許都是如此。
只不過(guò)事情回到當年，我知道，那些所有的心態(tài)，都忘記的一干二凈了吧。
也許過(guò)了很多年，你都需要有一個(gè)澄清的機會(huì )。
哪怕是看風(fēng)景，也是如此。
三年級下冊寫(xiě)景的作文 篇10
夏天不知不覺(jué)地走了，秋天在我的期盼中來(lái)了。有一句俗話(huà)：天涼好個(gè)秋。當第一場(chǎng)秋風(fēng)來(lái)時(shí)，我就感覺(jué)到了。
早上一起床，我迫不及待地跑下床去看荷花了。對，就是荷花！我看到的不是粉紅的荷花，落入眼簾的是一片枯敗凋殘的荷葉。一場(chǎng)秋風(fēng)來(lái)，裹挾著(zhù)陣陣秋雨，雨點(diǎn)打在荷葉上，滴滴嗒嗒，仿佛整個(gè)世界獨留我與這一片荷塘，不禁讓我想到了一句詩(shī)：“留得殘荷聽(tīng)雨聲”。
轉一個(gè)彎，我又看到了一大片的菊花，有橘色的，有紫色的，還有白的……像大桶顏料被打翻在地。在我賞菊花時(shí)，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，我尋著(zhù)香味走過(guò)去。呀！我看到滿(mǎn)樹(shù)的桂花星星點(diǎn)點(diǎn)，熱鬧極了！只見(jiàn)樹(shù)葉中間的桂花小小的.，黃黃的，似米粒一般害羞地躲著(zhù)。秋風(fēng)襲來(lái)，風(fēng)中夾雜著(zhù)花香，我似乎咬著(zhù)一大口又香又甜的桂花糕。
秋天，楓葉紅了，銀杏黃了，梧桐樹(shù)的葉子也半青半黃了。好一個(gè)五彩繽紛的秋天��！秋天真美��！美到我們心里，眼里。
秋天，我喜歡你。
三年級下冊寫(xiě)景的作文 篇11
我的家鄉是柳畈，那里景色秀美，空氣清新脫俗。
茂密的樹(shù)林里，一群大雁正朝著(zhù)南方飛去，它們擺成“一”字行正在天空中自由的飛翔。它們排得整整齊齊，像正在天空中巡邏的士兵一樣。
叢林里面還有很多的動(dòng)物，比如：可愛(ài)的小松鼠，不僅動(dòng)作靈活得驚人，而且還可以在樹(shù)林里自由的蹦來(lái)跳去，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可自在了！
對了，我家旁邊還有一個(gè)魚(yú)塘，每當我放學(xué)回家，那些小魚(yú)都會(huì )蹦來(lái)蹦去地歡迎我回家。我傷心的時(shí)候，它們就跳舞給我看，仿佛在說(shuō)：“不要傷心了，你看，我們跳的多好！”逗的我哈哈大笑。
瞧，晚霞來(lái)了！紅彤彤的晚霞染紅了大半邊天空。奇形怪狀的云朵，在晚霞的襯托下，千姿百態(tài)，越發(fā)動(dòng)人。一會(huì )兒變成了一只可愛(ài)的小兔子，一會(huì )兒變成了一只兇猛的`老虎。我不禁陶醉在這迷人的景色中。
家鄉的風(fēng)景還有很多，很多……
三年級下冊寫(xiě)景的作文 篇12
田園的風(fēng)景是美的、是五彩繽紛的、更是豐富多彩的。今天讓我們一起走進(jìn)這美景吧！
田園人家總愛(ài)在門(mén)前挖一水道讓麥田里的水流到里面去。讓那些鴨子在里面歡快閑游。再在門(mén)前種一柳樹(shù)讓它撫摸水面，自由舞蹈。鴨子在清澈見(jiàn)底的水中閑游，柳樹(shù)在紅紅的土地上舞蹈。這樣的景色可真美��！
他們常常在屋后開(kāi)一土地或種地瓜或種土豆讓那些植物的`莖和葉在陽(yáng)光媽媽的撫摸下快快長(cháng)大。雖然這些瓜在地下面看不見(jiàn)，但是看他們茂盛的枝葉就知道到了，下面一定有大小不一的瓜�？吹竭@里我真想說(shuō)一句詩(shī)呀：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
倘若在屋前有一小院，那么你一定會(huì )看見(jiàn)一只公雞站在竹竿上表演著(zhù)他的拿手本領(lǐng)“金雞獨立”或是看見(jiàn)另一只雄雞挺著(zhù)胸，翹著(zhù)尾巴在院里驕傲的走來(lái)走去，好像在說(shuō)：“你看我多神氣呀！”這優(yōu)美的身材，美麗的步伐不正是室外仙人嗎？
這風(fēng)景你覺(jué)得美嗎？如果不是美那又會(huì )是什么呢？
三年級下冊寫(xiě)景的作文 篇13
說(shuō)到風(fēng)景，你一定不生疏。仙湖生態(tài)園啊，泰山寺啊，楓標啊，生活中處處充滿(mǎn)了各種各樣的風(fēng)景。而我今天要講的風(fēng)景，并不是這些。而是――別急，別急，下面就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
告訴你吧！“風(fēng)景”就是校園里的趣事。記得有一次我們班的`LYP竟然喝墨水�。ㄋ�(jīng)常為我們制造“風(fēng)景”。）而且，喝完了也不擦一擦，上課時(shí)，他準備進(jìn)來(lái)，我們看到他的模樣，不禁哄堂大笑。有的捂著(zhù)肚子笑，有的捶著(zhù)桌子笑，還有的指著(zhù)LYP的牙齒笑。（抓住不同表現，生動(dòng)、具體�。├蠋熞�(jiàn)了，也禁不住笑了，但馬上收集住了笑容，責備他說(shuō)：“你沒(méi)事干，喝什么墨水呀，快去洗了！”這時(shí)，搗蛋鬼ZL叫道：“LYP是藍牙怪！”他聽(tīng)了，羞得像一只紅蘋(píng)果，恨不得找個(gè)地逢鉆進(jìn)去。趕緊灰溜溜地跑向洗手間。
哈哈，怎么樣？我們班的“風(fēng)景”有意思吧！生活中還有許多“風(fēng)景”等著(zhù)你們去發(fā)現呢！
三年級下冊寫(xiě)景的作文 篇14
前幾天，我和爸爸媽媽、妹妹一起去了馬劍的沈家灣游玩。大約二三十分鐘的`樣子，我們便到了。
一下車(chē)，我放眼望去，便可以看見(jiàn)山間鳥(niǎo)語(yǔ)花香，水中魚(yú)蝦嬉戲……
進(jìn)去后，我發(fā)現屋子的后面有一塊小山坡。小山坡上種了許多枇杷樹(shù)，一個(gè)個(gè)小枇杷掛在樹(shù)葉間，藏著(zhù)掖著(zhù)躲著(zhù)我們。我摘了一個(gè)，剝開(kāi)皮，嘗了嘗味道，酸甜可口，汁多味鮮，好吃極了！
他們那兒還種了許多茶葉。將嫩綠的茶葉摘下來(lái)，洗干凈后放入嘴中嚼一嚼，，一股甘中帶甜的滋味很快便從舌尖直沁肺腑！
吃完中餐后，爸爸帶著(zhù)我和妹妹去水壩那兒瞧瞧。突然，爸爸大喊一聲：“快來(lái)呀！”我和妹妹急忙跑了過(guò)去，我們看見(jiàn)了漫山遍野的阿公公。我們從旁邊采了幾根茅草桿，用來(lái)串阿公公。不一會(huì )兒，我們就采了五串阿公公，興高采烈地回去了。
吃完后，我們就高高興興地回家了。
馬劍的風(fēng)景真美呀！我們真應該好好保護它！
三年級下冊寫(xiě)景的作文 篇15
我們學(xué)校有迷人的風(fēng)景，茂盛的花草樹(shù)木，其中我最喜歡還是體育館邊上的假山。
假山上有清澈的泉水從山上流下來(lái)，十分壯觀(guān)。假山上還有一叢雞蛋花呢，美麗極了！那乳白色的花蕾像小孩的皮膚一樣嬌嫩。
從左邊看假山有的石塊好像一只山鷹，張開(kāi)翅膀準備飛向藍藍的天空，去展示自己的.風(fēng)彩，有的像一只猴子，看著(zhù)湖面，好像在欣賞自己的美麗，真臭美，還有的像一頭巨大的獅子像全力抓捕到它的獵物……
假山下有有一個(gè)水池里還有一群快活的小魚(yú)兒，有的你追我趕，好像在玩抓人游戲；有的小魚(yú)站在一起，好像在比美呢；還有的小魚(yú)的頭露出了水面，好像在說(shuō)：“歡迎你小朋友�！眮�(lái)和我一起欣賞這座壯觀(guān)的假山吧！
這就是我們美麗的校園一角，一個(gè)景色迷人的校園一角，真是一個(gè)休閑、娛樂(lè )的好地方。我愛(ài)我們的校園一角—假山。
三年級下冊寫(xiě)景的作文 篇16
“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜�！碑斪x到這首詩(shī)時(shí)，我就想到了我們惠州的西湖�；葜菸骱ㄓ诠�907年，現在已被評為國家五A級景點(diǎn)。
西湖的湖水清澈見(jiàn)底，湖里的魚(yú)兒成群結隊地覓食。早上，湖面上霧氣蒙蒙，住在西湖附近的居民會(huì )出來(lái)散步遛狗。走在薄霧里面，感覺(jué)自己就像騰云駕霧的神仙�；ú萆险碀M(mǎn)了雨露，路面也是濕潤的。寬廣的湖面令人心曠神怡，煙波渺渺的西湖就像一個(gè)充滿(mǎn)靈氣的仙子，靜靜地守護著(zhù)這座城市。
來(lái)西湖游玩的'游客很多，過(guò)不久，來(lái)自外地的旅游團，就一一乘了大巴車(chē)來(lái)了。游客們在西湖里散步、賞景、劃船、拍照，西湖又變得熱鬧起來(lái)了。
西湖里有一座泗洲塔，高高屹立在湖邊的小山上。泗洲塔高大雄偉，就像西湖的一枚勛章，給西湖賦予了歷史的厚重感。泗洲塔歷史悠久，外墻壁長(cháng)滿(mǎn)了青苔，堅固玲瓏的塔身讓人不得不贊嘆工匠的技藝。
西湖真美，我能生活在這樣有山有水的城市里，我感到驕傲。
三年級下冊寫(xiě)景的作文 篇17
我介紹的景物在我的家鄉焦作的云臺山，是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的好地方，每到夏天就會(huì )有很多的游客來(lái)這里避暑。
它的特點(diǎn)有：遠處望去這里的山峰層巒疊翠、綿延不絕、蒼翠欲滴，還有非常多的鳥(niǎo)，只要它們叫幾聲你都會(huì )感覺(jué)在鳥(niǎo)的.世界，這里的花草郁郁蔥蔥、姹紫嫣紅。
每年的春天，山泉水清澈見(jiàn)底，一些小魚(yú)看到我們就會(huì )主動(dòng)游過(guò)來(lái)好像在歡迎我們，當然你也可以抓幾條小魚(yú)回去養，來(lái)到這里你如果感覺(jué)渴了就可以喝上一大口的山泉水，在洗一把臉感覺(jué)非常的涼爽，也可以裝一大桶水回去泡茶喝，用這里的泉水泡茶一定很好喝。我好喜歡這里真想在這里住下去。
我很愛(ài)我的家鄉，也很愛(ài)我們家鄉的風(fēng)景，在這里能體會(huì )到人體的感覺(jué)器官全部打開(kāi)，一起來(lái)傾聽(tīng)大自然的聲音。
三年級下冊寫(xiě)景的作文 篇18
走進(jìn)秋天的校園，校園的四面，遠遠近近都是樹(shù)，而柳樹(shù)最多。走在那條通往班里的小路上，柳樹(shù)向我們招手，時(shí)不時(shí)的要低下頭來(lái)，以免被它的柳條掃到。
你瞧，那校長(cháng)辦公室門(mén)前的小院子，楓樹(shù)的葉子紅的多么好看，簡(jiǎn)直像一片火似的紅的耀眼。
下課時(shí)，同學(xué)們總去那里挑漂亮的葉子，用來(lái)做書(shū)簽。它們應時(shí)節而動(dòng)，秋風(fēng)是它們的號角，秋霜是它們的先鋒，它們紅的熱烈，紅的招搖，紅的酣暢淋漓。
還有春天那盛放的杏樹(shù)，粉紅色的.花瓣，落在校園的地上，顯得格外漂亮，風(fēng)一吹，整條小路上變成了一個(gè)粉色的地毯。而秋天它依然滿(mǎn)樹(shù)綠葉，遲遲不肯飄落，仿佛眷戀著(zhù)春天。
還有那爬山虎，整面墻上都是一大片一大片的綠色，爬山虎的小爪子會(huì )撓在墻上，像吸盤(pán)一樣抓在墻上，越長(cháng)越長(cháng)，隨著(zhù)秋的加深，爬山虎的葉子會(huì )漸漸變紅，最后變成深紅色。
校園就像一座植物園，豐富多彩，活力四射。而我們身處其中，唯有努力才能成為這里最美的風(fēng)景。
三年級下冊寫(xiě)景的作文 篇19
一走進(jìn)校園，兩排高大挺拔的白楊就會(huì )贏(yíng)如你的眼簾。
金秋十月，秋高氣爽，涼風(fēng)習習，校園里的桂花開(kāi)放了。它的花朵小巧玲瓏，有四片花瓣組成，中間有細細的花蕊。幾朵小花構成一叢叢、一簇簇的花球，挨挨擠擠的長(cháng)在樹(shù)枝上，猶如天上閃爍的星星，數也數不清。秋風(fēng)輕拂，金桂飄落在地上，厚厚的一層，像是給大地鋪上了金色的地毯�；ㄏ氵�招來(lái)了一只只彩色的蝴蝶，他們在校園的上空翩翩起舞，給秋的校園增添了勃勃生機。
除了桂花樹(shù)，校園里還有高大的松樹(shù)。松樹(shù)四季常青，枝繁葉茂，不論是課間，還是體育課時(shí)，這些遮天蔽日的綠色大傘都會(huì )為我們遮擋陽(yáng)光，帶來(lái)請新的空氣。太陽(yáng)光穿過(guò)葉縫，星星點(diǎn)點(diǎn)的灑在地上，形成了大大小小的.光圈，美妙極了。我們在樹(shù)下講故事、看書(shū)或做游戲，其樂(lè )無(wú)窮！
看著(zhù)學(xué)校里的花草樹(shù)木，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，我不禁感嘆：多么美麗的校園��！
三年級下冊寫(xiě)景的作文 篇20
水街是我們周至縣一處供人們游玩的地方，它還有一個(gè)非常詩(shī)意的名字叫沙沙河。這里一年四季風(fēng)景如畫(huà)，讓人流連忘返。
春天，水街桃紅柳綠的。美麗的垂柳姐姐把她的長(cháng)頭發(fā)垂到了水里，輕輕盈盈的，好像在和水里的魚(yú)兒嬉戲�；▋簜冃t了臉，草兒們也一個(gè)個(gè)生機勃勃的，美麗極了。
夏天，水街里的樹(shù)木長(cháng)得蔥蔥蘢蘢的。每天傍晚，還有許多開(kāi)放的游樂(lè )設備供游人玩樂(lè )，其中最吸引人的就是網(wǎng)紅橋和海綿橋了。
秋天的水街美得讓人陶醉，金黃的銀杏葉鋪滿(mǎn)如茵的草地，好似一片金黃的海洋。他們堆積在一起時(shí)，那樹(shù)葉又松又軟，好像給草地蓋上了一床金黃色的被子。
冬天的'水街更美，一場(chǎng)大雪過(guò)后，水街變成了粉妝玉砌的世界，也成了孩子們的天堂。他們在這里堆雪人、打雪仗，一個(gè)個(gè)玩得小臉通紅。
朋友們，歡迎你們來(lái)我們美麗迷人的沙沙河游玩！
三年級下冊寫(xiě)景的作文 篇21
今天傍晚放學(xué)，我就懷著(zhù)喜悅的心情，踏著(zhù)暮鼓的余韻，上山去看看夕照究竟有多美，領(lǐng)略大自然的美好風(fēng)光。
我剛到半山腰，太陽(yáng)正要下山。西方流金溢彩，太陽(yáng)為大地披上一層金色的`衣裳。我爬上山頂，哇！好美的景象。
我往山下看，便是寬闊的街道，一排排整齊的瓦房和樓房被太陽(yáng)照得通紅。過(guò)了一會(huì )兒，光暗淡了，變成了黃色。學(xué)校里紅色的國旗隨多飄動(dòng)，沒(méi)有想到國旗在光的照射下變成了橘黃色。不知不覺(jué)中，太陽(yáng)又向下溜了一堆，陽(yáng)光也不再那么耀眼。我看了看山的背面，真是美��！山坡上種的玉米都是綠油油的，在陽(yáng)肖的照耀下茁壯成長(cháng)。光從太陽(yáng)中溢出來(lái)，照在粗壯的榕樹(shù)上，榕樹(shù)更加翠綠，挺拔。
太陽(yáng)下山了，只露出半邊臉，非常紅，連旁邊的云也都跟著(zhù)紅了。天空燒得通紅通紅的，像剛染過(guò)一樣。
夕照真美呀！
三年級下冊寫(xiě)景的作文 篇22
晚霞,月亮,繁星是美麗的,曾有作家,詩(shī)人用最美的語(yǔ)言去描述它們�？晌覅s被那變化莫測的晚霞深深吸引了。
抬起頭，我便看見(jiàn)太陽(yáng)發(fā)出了奪目的光輝，射的大地，房子，樹(shù)梢都是一片燦爛的亮光。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，黃昏漸漸來(lái)臨了，太陽(yáng)那強烈的光弱了下來(lái)，逐漸變成橘黃色。柔柔的，像個(gè)害羞的'小姑娘，它旁邊的云不停的變著(zhù)顏色，橘色，紅色，紫色......五光十色美麗極了。
那太陽(yáng)的顏色一點(diǎn)一點(diǎn)越來(lái)越深，天空的顏也漸漸的暗了下來(lái)，那燦爛的陽(yáng)光已經(jīng)沒(méi)有了，過(guò)了一會(huì )兒，我突然看到，圓圓的太陽(yáng)怎么少了一角？我定睛一看，哦！原來(lái)是被一朵云給擋住了，不一會(huì )兒，太陽(yáng)幾乎全被擋住了，只剩下一個(gè)小半邊臉，景色太迷人了，我真想手中有一部相機把著(zhù)美麗的順間照下來(lái)，然而，太陽(yáng)已經(jīng)消失了。
可我，卻久久地停留在這夕陽(yáng)西下的美麗景觀(guān)之中......
三年級下冊寫(xiě)景的作文 篇23
在23樓看風(fēng)景，窗外秋風(fēng)徐徐，細雨綿綿。放眼望去，整個(gè)城市仿佛被一層薄紗輕輕籠罩。
站在窗口望出去，遠處的上方山若隱若現。一棟棟大樓排列在煙雨之中，仿佛是整整齊齊排列在書(shū)架上的書(shū)。遠處鄉村的田野，沒(méi)有春天的綠茵茵，沒(méi)有秋天的金燦燦，而是一片灰茫茫。東太湖像一條銀色的綢帶飄落人間，格外的`醒目。明珠城好像是一座座童話(huà)里的城堡，夢(mèng)幻而華麗。
我住的地方位于城市的北端，天氣好的時(shí)候可以看到園區的繁華。而這天，所有的美景都被厚厚的云層蓋住，黑黑的、灰灰的。各式各樣的高樓大廈，頂天立地，像一根根柱子，撐住云層，仿佛怕它掉下來(lái)似的。
此刻我只能看到我居住的小區，有的屋頂上種著(zhù)植物，在昏暗的天氣中顯得格外亮眼；有的屋頂上還殘留著(zhù)雨后的積水，被風(fēng)一吹，形成一道道水紋。小區中央的小公園里空空蕩蕩，陪著(zhù)它的只有花壇中的桂花樹(shù)和被風(fēng)吹落的葉子。
站在23樓看風(fēng)景，窗外微風(fēng)徐徐，秋雨綿綿。
三年級下冊寫(xiě)景的作文 篇24
澤雅，我的家鄉，一個(gè)美麗的地方，也是我留念的地方。
我走在泥濘的小路上，左邊是一片望不到邊的毛竹林，右邊是一條條小瀑布，流淌在一塊塊堆起的亂石中，再下面是一條清澈的小溪，里面有許多活潑歡快的小魚(yú)兒，它們有的在比賽游泳，有的在比誰(shuí)跳得高，還有的在吐泡泡呢!再向前走，有一間間小屋，它們悠哉樂(lè )哉的坐落在這兒，屋里的人們十分熱情好客，邀請我去他們家做客，坐在小板凳上，靜靜的聆聽(tīng)著(zhù)夜鶯歌唱，溪水丁冬，連調皮的小魚(yú)也停下來(lái)，陶醉在這大自然的.贊歌中。
再來(lái)到那一座座巍峨的高山，猶如一個(gè)個(gè)頂天立地的巨人，山頂覆蓋著(zhù)一層薄薄的云霧，宛如輕紗般美麗，好像仙境般神奇，兩座山峰之間有一座橋，走上去遙搖晃晃的，像地震一樣，但正是這樣，才引得人們來(lái)這觀(guān)光冒險哩!
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