高中日記作文（精選20篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的高中日記作文，希望能夠幫助到大家。
高中日記作文 篇1
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，都體現出濃濃的親情。但，并不是所有的愛(ài)都是美好的!在這充滿(mǎn)溫馨的空氣中，常有一些不和諧的音符出現。 我有一個(gè)日記本，里面裝滿(mǎn)了我自己的秘密和我今年過(guò)生日的愿望和禮物。前些天下午，我回家，打開(kāi)抽屜，卻發(fā)現日記本的位置變了，里面的書(shū)簽也掉了，肯定是媽媽偷看我日記了!我生氣極了，拿著(zhù)日記本就去和媽媽對質(zhì)。而我卻聽(tīng)到了我最不愿意聽(tīng)到的話(huà)，我的眼里噙滿(mǎn)了淚水，氣沖沖地走進(jìn)了房間，自己埋頭痛哭起來(lái)。晚上我起床喝水，走到媽媽房間時(shí)，聽(tīng)到有媽媽的說(shuō)話(huà)聲，我想肯定又是媽媽給爸爸告狀了。
于是我便趴在門(mén)外偷聽(tīng)�？僧斘衣�(tīng)到媽媽的話(huà)時(shí)，我后悔我所做的事!媽媽說(shuō)，我現在什么事都不給她說(shuō)了，他只有看我日記，才能深刻了解我，盡量滿(mǎn)足我的愿望。我后悔了，打心眼里后悔，而在我的心里卻有一絲甜意!我只想問(wèn)我自己一句：在看似不被理解的舉動(dòng)背后，我是否感受到了父母的苦心?
高中日記作文 篇2
一提到考試，許多人一定會(huì )厭煩、討厭考試，這是一種不樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，與其討厭考試，還不如喜歡考試，這樣就不會(huì )覺(jué)得煩。事事都有一個(gè)兩面性，想想考試的好處，回味一下考試的樂(lè )趣。
考試前，大家心里像十五只吊桶_七上八下，嘣嘣直跳，巴不得吃下“記憶面包”讀、寫(xiě)、背拼命的學(xué)習，就為圖一個(gè)好成績(jì)。有的胸有成竹，信心百倍，勝利似乎已是囊中之物，無(wú)需再考。有的可就要吃苦頭了，忙著(zhù)臨時(shí)抱佛腳，心中忐忑不安，唯恐考壞那挨訓的滋味，恨不得不用考就有好成績(jì)。
當老師發(fā)下那張神圣般的考卷時(shí)，大家盡顯身手，十八般武藝，看家本領(lǐng)全使出來(lái)。有的一拿試卷就走馬觀(guān)花看一遍，下筆如有神，似乎有一種神奇的力量在帶他們寫(xiě)一樣。有的遇到難題就急得抓耳撓腮，咬筆頭，像熱鍋上的螞蟻，團團轉，心里可是后悔莫及，真想看看答案，汗珠接二連三滴落。有的則恍然大悟，喜出望外，露出了會(huì )心的微笑，吁了一口氣，仿佛千斤重，又好像已經(jīng)扭轉乾坤了。還有的居心莫測，探頭探腦，目光在老師與答案之間忙碌，一瞄到答案就馬不停蹄地抄下去，心里正雀躍萬(wàn)分呢!
考后，等待是最難受的，分數就是關(guān)鍵，決定勝負的關(guān)卡，大家心中的懸念在這一刻揭曉�？己玫哪鼐褪切χ痤侀_(kāi)，壞的只好再接再厲了。
酸甜苦辣，有得有失，能不說(shuō)考試是一種享受嗎?
高中日記作文 篇3
成功之前是一種追求。追求著(zhù)生與死的較量，追求著(zhù)火與水的對抗，追求著(zhù)力量與本質(zhì)的突破。
成功之前是一種思索。思索著(zhù)失敗后的悔恨，思索著(zhù)成功后的喜悅，思索著(zhù)一瞬間的命運。
成功之前是一種擺脫。擺脫掉往事的痛苦，擺脫掉人生的離合，擺脫掉天地的蒼桑。
成功之前是一種收獲。收獲了人生的真諦收獲了生活的啟迪，收獲了生命的意義。
總之，成功之前是一切的歸終，同時(shí)也是一切的肇始，它讓我有與眾不同的經(jīng)歷，有超越自我的勇氣，有百折不撓的魄力！
成功未隨，同志仍需努力！
從現在開(kāi)始，我找回了一個(gè)新的起跑線(xiàn)，一個(gè)讓我的前方變得光明的起跑線(xiàn)，一個(gè)讓我的未來(lái)充滿(mǎn)希望的起跑線(xiàn)，一個(gè)讓我的人生都輝煌的起跑線(xiàn)――奮斗！奮斗！奮斗！
我找到了我精神的動(dòng)力，力量的源泉，成功的希望，于是我開(kāi)始為著(zhù)自己的執著(zhù)而執著(zhù)。當一切都變?yōu)檫^(guò)去的時(shí)候，我同時(shí)也鼓起了人生新一程的風(fēng)帆。把我的信念放飛，讓我的理想永住，帶來(lái)成功的希望，降臨喜悅和激情！
高中日記作文 篇4
你就是個(gè)小笨笨。
不知怎的，童心大起。這樣的話(huà)被身邊的親近的人說(shuō)出來(lái)，感覺(jué)很溫馨很溫暖。
我有很多個(gè)色彩繽紛的小石頭。那是別人送給我的，每一塊石頭都承載著(zhù)它特有的記憶。關(guān)乎我們的，每一個(gè)瞬間會(huì )被遺忘，卻被我們記成永恒的小小記憶。
我不想說(shuō)太多。對于身邊的朋友，我只想用行動(dòng)做給她們看。讓她們知道我的真實(shí)想法。其實(shí)說(shuō)出來(lái)的大多都是假話(huà)，都是說(shuō)給別人聽(tīng)的。
盡管語(yǔ)言和情感永遠有隔閡，但我還是想說(shuō)，想表達出來(lái)。因為我不知道把那些話(huà)憋在心里，是不是對自己的懲罰，會(huì )不會(huì )憋出病來(lái)。
聽(tīng)著(zhù)英語(yǔ)聽(tīng)力，總會(huì )不知不覺(jué)得安心地睡著(zhù)。
怪不得我英語(yǔ)成績(jì)那么差。
他們都勸我選理科，我卻義無(wú)反顧地在文科的道路上越走越遠。我不后悔，那是我自己的選擇。即便有不幸，我也會(huì )自己承擔。畢竟機會(huì )只有一次，人生沒(méi)有假如。我選了這條路，就不會(huì )再聽(tīng)別人的只言片語(yǔ)，會(huì )邊走邊享受。
高中日記作文 篇5
曾聽(tīng)聞如今的青少年體質(zhì)差，弱不禁風(fēng)，不可能擔當得起往后祖國發(fā)展重任�？扇绻阋�(jiàn)到了他們在軍訓時(shí)的精神風(fēng)采，一切問(wèn)題就心中有所解答了。
入秋的天氣往往是炎熱的，但是朝操場(chǎng)上望過(guò)去全是衣服浸透的少年，他們在陽(yáng)光的沐浴下?lián)]灑汗水。他們的每個(gè)動(dòng)作卻出奇的一致，甚至耳邊都會(huì )回響起一首歌：“動(dòng)作跟我整齊劃一”，惹得旁人都想跟隨他們一起舞動(dòng)四肢。而最輕松時(shí)是在他們原地整休時(shí)，這時(shí)你便可以聽(tīng)到一陣陣激揚澎湃的豪邁軍歌。
在午后的教室里，你認為你會(huì )看見(jiàn)一群養精蓄銳的他們？不，如果你這么想可就大錯特錯了，你將看見(jiàn)的是一群為爭奪軍歌大合唱冠軍而努力的少年們。也許這就是青春年少，擁有無(wú)限的精力并且帶著(zhù)滿(mǎn)懷必勝的決心去做任何事。
他們正風(fēng)華正茂，卻心懷堅定的，我相信祖國交與他們建設后，會(huì )更加繁榮富強。
高中日記作文 篇6
一個(gè)漫長(cháng)的寒假終于過(guò)去了，今天，是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，是舊友相聚的一天，更是快樂(lè )學(xué)習的第一天。
今天一大早來(lái)到學(xué)校，未見(jiàn)其人就先聞其聲。教室里，有的同學(xué)在看書(shū)，有的在打鬧，還有的在做值日，在這里，大家其樂(lè )融融。
第一節是數學(xué)課，來(lái)了一位新的數學(xué)老師，男，姓易名莊平，簡(jiǎn)稱(chēng)老狗!
我們發(fā)現，他上課時(shí)并不像原來(lái)的數學(xué)老師，他從課本的知識轉到現實(shí)的應用，無(wú)一點(diǎn)是可以挑出毛病的，這讓我們從現實(shí)中吸收到知識的營(yíng)養，師生互動(dòng)，形成了一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，使大家一下子就提高了對數學(xué)的興趣。
在和平的氛圍中難免會(huì )有人挑起戰爭，正當我們聽(tīng)課聽(tīng)得津津有味時(shí)。有些“不法分子”就開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了，哎，好好的一鍋高湯，就讓幾只蒼蠅攪亂了。
語(yǔ)文老師說(shuō)“我們班的同學(xué)真是越來(lái)越多了，這連后門(mén)都打不開(kāi)了!”說(shuō)完后就走出了教室門(mén)口，正在這時(shí)，前面的趙夢(mèng)莎突然來(lái)了一句：“人太多聊，看來(lái)要搞計劃生育啦!”一時(shí)間，周?chē)耐瑢W(xué)都笑得前俯后仰正好老師又回來(lái)巡視，聽(tīng)到了這一幕也看到了這一幕，就問(wèn)：“笑什么笑?!
上課時(shí)間有什么好笑?”這時(shí)我的同桌黃新晨笑得上氣不接下氣，斷斷續續的說(shuō)：“老師，她她……說(shuō)計……計劃生育——”之后老師什么也不說(shuō)，就回辦公室了。下課后，周?chē)耐瑢W(xué)你一言我一語(yǔ)地痛斥趙夢(mèng)莎，害得她把那張臉漲成西瓜般大小。
你瞧，就開(kāi)學(xué)的第一天，事兒就那么多!
附文《頌梅》 姜精亮
梅花，是多么地嬌小，是多么的柔弱，是多么的含羞。如果你這么認為的話(huà)，就大錯特錯了!
大家還記得那首詩(shī)嗎?
“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！�
雖然沒(méi)有人說(shuō)它美得超前，但卻能凌寒獨放，就像戈壁灘上的白楊樹(shù)，它們難得有歡樂(lè )的時(shí)候但梅花它就能直挺挺的站在那里，梅花它那小巧的花瓣似大海上的一葉孤舟，寒風(fēng)吹著(zhù)，巨浪打著(zhù)，它也能頑強地挺住。她淡雅的清香飄向四方。在寒冬，它是那么地頑強，度過(guò)這么寒冷的隆冬，它比百花強一百倍一萬(wàn)倍，更值得謳歌的是它的這種精神：天氣越冷它所開(kāi)的花就會(huì )越漂亮，顏色更為艷麗，給嚴寒的冬天一個(gè)沉重的打擊，因此，才有了陸游的《詠梅詞》：
驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。于是黃昏獨自愁，更著(zhù)風(fēng)和雨。
無(wú)意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。
但更多的時(shí)候，人們不是欣賞它的外在美，而是欣賞它頑強拼搏奮發(fā)向上的大無(wú)畏精神啊!
高中日記作文 篇7
每當一個(gè)新生兒被孕育，就注定他（她）可以有資格進(jìn)入那片美麗，神秘且富有生機的青春花園，那里千嬌百媚；姹紫嫣紅；芬芳四溢。
十多年的成長(cháng)，讓我感受到童年的歡樂(lè )，現在踏入青春花園后，又感受到另一番滋味。
三毛說(shuō)：“人生最可貴的事情，在我看來(lái)，便是少年的迷茫。迷茫生的問(wèn)題，迷茫生的追尋；迷茫生的痛苦。迷茫表示你在思考，表示你不人云亦云，這是極好的第一步�！边@位著(zhù)名的作家看透了人生，如此深刻的語(yǔ)句在她筆下一躍而出，而對于這句話(huà)，我也有自己的詮釋?zhuān)赫嬲娜松�，第一步由青春的迷茫開(kāi)始。打從踏入青春花園大門(mén)的第一步起，充滿(mǎn)歡樂(lè )的童年就成了園外那條美麗的長(cháng)廊，它的作用只不過(guò)是將你牽引，走過(guò)之后，花園里種種溝壑就顯露出來(lái)，人生的種種困難接踵而來(lái)，讓我們找不到方向，可是我們必須尋找，在尋找中思考，在尋找在探索，就一定可以沖過(guò)障礙，到達光明。這就是我的思考。
不只是迷茫，青春更多的是激情。
游樂(lè )場(chǎng)里的“云宵飛車(chē)”等都是為年輕人開(kāi)設的。對此我深有體會(huì )。當我懷著(zhù)一顆忐忑的心坐上去，一番旋轉、尖叫之后下來(lái)，雙腳已經(jīng)完全不聽(tīng)使喚，心里卻興奮到極點(diǎn)，這是刺激。青春是尋求刺激的。當我喜歡上這種感覺(jué)后，我開(kāi)始看大量的鬼片，一個(gè)人試著(zhù)在漆黑的路上前進(jìn)；甚至會(huì )壞到?jīng)]事偷偷按別人家門(mén)鈴然后逃跑，雖然這是不是年齡層的人所不可理解的，但我依舊樂(lè )此不疲�；蛟S等到以后在各種場(chǎng)合、身份的束縛下，我不得不規規矩矩辦事，那時(shí)又可以去哪里尋找這份快樂(lè )呢？
明星偶相是我們永久的話(huà)題，我們不斷展示著(zhù)我們的喜新厭舊。前天還抱著(zhù)誰(shuí)誰(shuí)的唱片，一遍一遍地聽(tīng)，昨天卻開(kāi)始對另一個(gè)人的海報戀戀不舍，今天又到處搜羅別人的八卦。這樣的生活是沒(méi)有盡頭的，我們青春，風(fēng)風(fēng)火火是我們的個(gè)性。年輕的我們懂得追求時(shí)尚，爺奶輩兒的聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)過(guò)的玩意我們玩得爛熟。時(shí)代不同嘛，我們是21世紀的新新人類(lèi)，隨時(shí)掌握時(shí)尚資訊是生活中必不可少的一部分。
未來(lái)還很漫長(cháng)，青春的腳步從不停歇，對于未來(lái)，太多太多的幻想映在腦海中，我們應在一刻都沒(méi)有停止過(guò)的暇想中找尋自己的奮斗目標，這便是青春對于我們最大的功德了。
高中日記作文 篇8
不久前的歷史課上，學(xué)習了春秋戰國的諸子百家。從先哲的探索中，我不免引起這樣的思考。人的一生，應該是怎樣的姿態(tài)呢？
人是一種偉大的生命，這是一個(gè)無(wú)需證明的命題。這不是因為自身物種的優(yōu)越感，我想，這種真實(shí)的情感，源于對大自然的感念。當你作為一條鮮活的生命，游曳于人世，我們得以呼吸清新的空氣，感受炙熱的太陽(yáng)，你是否為此激動(dòng)不已？最偉大的東西，悄然誕生。我無(wú)法預知，生命之外，偉大是否將以別的形式存在，但是此時(shí)此刻，我們正身處其中。
親身演繹一種偉大，這是何等的幸福。記得生命垂危的莫里，曾說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)，“這個(gè)世界如此美好，很難相信人生是一場(chǎng)沒(méi)有前因后果的意外�！碧热羯娴氖桥既�，我們是否應該倍加珍惜，用心篤行這份溫暖甘甜的幸福呢？
對于生命，不同的人會(huì )走不同的路。就像一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特，歷史的長(cháng)河，不舍晝夜，人們奔去了千千萬(wàn)萬(wàn)的細流，走向自己人生的追求。什么才是我要找的答案呢？我無(wú)法給出一種具體的回應，未來(lái)難以預料，時(shí)空變化莫測，不過(guò)，我有我所堅持的信仰。
高中日記作文 篇9
今天是軍訓的第二天，7點(diǎn)40教官準時(shí)在我們的教室門(mén)口，將我們帶到操場(chǎng)上聽(tīng)報告，諸杰峰老師仔細地總結了前一天的訓練情況，并提出了對今天訓練的期望，同學(xué)們都以飽滿(mǎn)的熱情高聲回答：“有信心!做得到!”
接下來(lái)是艱苦的訓練，今天的訓練項目是大家期待已久的踢正步。正步的要求非常高，我們需要拆分動(dòng)作來(lái)學(xué)，動(dòng)輒就要保持一個(gè)動(dòng)作三十秒，在烈日下著(zhù)實(shí)非常煎熬。同學(xué)們咬牙堅持，雖然很辛苦，但成效與汗水總是成正比的，經(jīng)過(guò)刻苦的訓練，我們的動(dòng)作終于讓教官們露出了欣慰的笑容。
同樣的笑容也掛在休息時(shí)同學(xué)們的臉上，雖然認識了沒(méi)幾天，可是艱苦的軍訓已經(jīng)讓年輕的心凝聚在一起，集體的力量正在溫暖每一個(gè)疲憊的身軀。
在今天的階段會(huì )操儀式上，每個(gè)班都展示了自己兩天來(lái)的訓練效果，為了讓我們更加直觀(guān)地領(lǐng)會(huì )動(dòng)作要領(lǐng)，教官們親身示范了所有訓練動(dòng)作，他們整齊劃一的擺手，靠腳，齊步走，正步走博得了同學(xué)們的陣陣掌聲。
軍訓第二天，忙碌而充實(shí)，回到家里，坐在柔軟的沙發(fā)上，腳底隱隱傳來(lái)的痛感不斷提醒著(zhù)我今天的辛苦和成績(jì)，我想，就像開(kāi)營(yíng)儀式上講的那樣，我們應該努力拼搏，展現當代青年人風(fēng)采。
加油吧，同學(xué)們!
高中日記作文 篇10
烈日炎炎，洪亮口號夾雜著(zhù)整齊劃一的踏步聲在綠茵場(chǎng)上回蕩，苦咸的汗水，飄搖的歌聲，歡樂(lè )的笑聲，都印成了一幅幅朝氣蓬勃的畫(huà)面。沙啞的口令指揮著(zhù)同學(xué)們一次又一次的擺臂踏步，從最開(kāi)始的混亂到最后的整齊，少不了大家團結一致的心，更少不了教官悉心細致的指導。抱怨過(guò)，退縮過(guò)，卻終在這身迷彩服前全化作堅韌與勇氣
軍訓八日征程還未過(guò)半，同學(xué)們就從里邊尋到了自己的樂(lè )趣。也是啊，認真時(shí)他們是那樣感受軍人的榮耀，脊骨筆直挺拔如松，一抬眼便是晴空萬(wàn)里白云繾綣，烈日當空何妨?胸中因年輕而飛揚的意氣可是不遜那沖霄的飛鳥(niǎo)!放松時(shí)他們與伙伴一同放聲歡笑，互相嬉鬧，疲倦在這一瞬間便會(huì )消失無(wú)蹤，可不就像家一樣嗎?
連續幾天在烈日下的訓練，有些同學(xué)因為身體原因倒下了，有些同學(xué)還在堅持著(zhù)，當休息的哨聲吹起，想必是同學(xué)們最期待的時(shí)候，終于可以休息一下，緩沖體力了!
聽(tīng)一聽(tīng)，同學(xué)們對這幾天的軍訓有什么感受?
一天過(guò)去，當我們盤(pán)著(zhù)腿坐在操場(chǎng)上回憶白天的場(chǎng)景時(shí)，會(huì )覺(jué)得自己的一天并沒(méi)有浪費。腦海中不斷浮現出自己在一聲聲“立正”“稍息”中徘徊的場(chǎng)景，告訴自己什么才是服從。
軍訓是我們在成長(cháng)之路上的一道風(fēng)景，不僅讓我們有了磨礪自己的磨刀石，更讓我們得到了人生中的獨特體驗。感謝軍訓，感謝教官，感謝學(xué)長(cháng)，感謝學(xué)院，感謝學(xué)校。
早睡早起，排隊搶飯，一身臭味，全身酸痛，對于每個(gè)人，都別有一番滋味在心頭。對于我，軍訓已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷寫(xiě)進(jìn)我的記憶中，成為一種不可抹殺的力量。
軍訓的生活非常辛苦，但是我們不害怕，咬咬牙就會(huì )過(guò)去的。我們需要的正是軍訓的洗禮，克服自己的陋習，加強個(gè)人行為修養，戰勝驕陽(yáng)，戰勝疲勞，在汗水中漸顯成熟，變得堅強!
軍訓中的苦悶無(wú)聊。軍訓的我們并不孤單，身后滿(mǎn)是加油鼓勁�？窗�，堅持的人總會(huì )有眷顧。
軍訓給予的不只是勇敢，更是彼此的默契度與包容關(guān)懷。我們是一起流汗的戰友，也是一起歡笑的家人，同面風(fēng)雨，同迎彩虹。
同學(xué)們，堅持!加油!
高中日記作文 篇11
我，似乎一直都是個(gè)做不起夢(mèng)的女孩。
夢(mèng)里的東西太華美，而我，太平凡，也太懦弱。所以，我夢(mèng)不起，更醒不起。怕一不小心夢(mèng)醒之后，我看見(jiàn)的仍然是一片漆黑，而我的身邊，依舊一無(wú)所有。
可是，一向夢(mèng)不起的我，卻仍舊做了一場(chǎng)華美而浪漫的夢(mèng)。
不記得，夢(mèng)從何時(shí)開(kāi)始，只記得，夢(mèng)里出現了好多好多的東西，有天空，有樹(shù)林，有小鳥(niǎo)，有湖泊，有車(chē)輛，有朋友，還有，愛(ài)情。
夢(mèng)里，我遇見(jiàn)一個(gè)有著(zhù)干凈笑容的男孩，他牽著(zhù)我的手帶我在一片翠綠的草地上行走，頭頂是湛藍的天空。他對我說(shuō)，我們之間不要有人說(shuō)開(kāi)始，就讓我們牽手一直走，一直走，走到?jīng)]有結束的盡頭。
于是，從那個(gè)時(shí)候起，我開(kāi)始相信承諾，開(kāi)始相信我也有一片屬于自己的湛藍的天空。于是，我發(fā)狂的愛(ài)上藍色，并給它賦予了新的意義，叫“沒(méi)有結束的盡頭”。有時(shí)候，我甚至都以為自己真的成了公主，而他，就是我尋找了很久很久的不騎馬的王子。
可是，忽然有一天，他離開(kāi)了，走的時(shí)候他對我說(shuō)，對不起，忘記我吧，就當這只是一場(chǎng)夢(mèng)。我聽(tīng)到他這樣說(shuō)的時(shí)候，整個(gè)人都懵住了，眼淚不可抑制的就滑落下來(lái)�？粗�(zhù)他走遠的身影，我哽咽著(zhù)沖他喊，我不可能把你只當成我的一場(chǎng)夢(mèng)，我也不相信你只是我的一場(chǎng)夢(mèng)。
只是，話(huà)才喊完，我就醒了。臉上卻有濕濕的淚痕。
原來(lái)，這真的只是一場(chǎng)夢(mèng)。原來(lái)，再華麗的夢(mèng)，只要一醒來(lái)，就什么都沒(méi)有。原來(lái)，夢(mèng)，真的可以這么冰冷。
只是，為什么，是夢(mèng)，卻還不肯給我一個(gè)完美的結局。
是我太貪心了嗎，還是，我真的，連做夢(mèng)的資格，都不配擁有？
愛(ài)，太悲痛。
人，太虛無(wú)。
夢(mèng)，太遙遠。
而我，卻仍然夢(mèng)著(zhù)。
高中日記作文 篇12
父親住院三個(gè)多月了，只有母親時(shí)刻陪伴在他身邊，我們幾個(gè)都是零落的回去看望。那個(gè)生活了幾十年的小院，那個(gè)墻上地上寫(xiě)滿(mǎn)字的小院，他們已經(jīng)很多日子沒(méi)有住了。 醫院的日子總是讓人體悟很多，比如關(guān)于生命，關(guān)于健康，關(guān)于生活。 為了仔細記錄父親的病程，我和妹妹拿來(lái)了本和筆，詳細記錄著(zhù)父親每次輸液，打針，以及做心電圖的時(shí)間和次數。有時(shí)會(huì )看到母親也拿著(zhù)本離的遠遠的看（她老花眼了），然后小心的放下。
那天整理病床下父親的東西，突然發(fā)現了那個(gè)裝訂的本子，妹妹說(shuō)那是母親的日記本，我很驚奇，母親的日記本？我微笑著(zhù)一頁(yè)頁(yè)小心的翻看，忽然間淚流不止。 母親在家里排行老大，在那些特殊年代里只上過(guò)幾天的學(xué)，一輩子不識字，而父親，年輕的時(shí)候，卻是極多才多藝的，聽(tīng)母親說(shuō)，他考上北大后縣長(cháng)親自送他去學(xué)校。他還會(huì )拉二胡，拉整部的<朝陽(yáng)溝>，他會(huì )用柳木片蘸顏色寫(xiě)出遠看是字近看是花的字，每年過(guò)年他都要為鄉親寫(xiě)對聯(lián)寫(xiě)很多天。他曾經(jīng)拿過(guò)很多年的稿費，得過(guò)很多先進(jìn)新聞工作者的獎狀。大學(xué)肄業(yè)后在新疆做刑偵，這么懸殊的文化程度差異，不知道什么原因，他們會(huì )走到一起，在我很多年的成長(cháng)過(guò)程中，始終沒(méi)有想過(guò)這些。我只知道他們經(jīng)常吵架，母親經(jīng)�？奁�，為一些意見(jiàn)上的分歧，為一些對事物的看法的極度不一致。
時(shí)光在無(wú)聲無(wú)息的流淌中，他們華發(fā)漸密，而我們也各自成家各自遠離了他們，聽(tīng)母親說(shuō)父親開(kāi)始教她寫(xiě)字，用父親慣用的毛筆，教寫(xiě)我們幾個(gè)的名字以及日常用字，父親說(shuō)母親學(xué)的極認真，那字一筆一劃，寫(xiě)的大而有力，象剛入學(xué)的小孩子寫(xiě)的。每次回家父親便拿出母親寫(xiě)的字，直夸獎母親的進(jìn)步，每當這時(shí)，母親便很開(kāi)心，滿(mǎn)是皺紋的臉上滿(mǎn)益了笑容。她還很好學(xué)，走到哪兒只要碰上不認識的字，便問(wèn)我們，站在那些字前，一個(gè)字一個(gè)字的念，有時(shí)重復很多遍。家距離街上是一條五米長(cháng)的`巷子，灰黑色的平整的磚壁，母親便拿了粉筆，在那上面寫(xiě)滿(mǎn)了字。甚至家里的空地上，也寫(xiě)滿(mǎn)了字。
而今天，母親終于可以用她所學(xué)來(lái)的字，書(shū)寫(xiě)自己的日記，今天買(mǎi)了多少菜，花了多少錢(qián)，今天誰(shuí)去看望他老倆了，帶了什么東西，今天父親吃了什么飯吃了多少，飯是誰(shuí)做的，甜了還是咸了；還有她的心情，比如難過(guò)，比如因為擔心父親的病成宿睡不著(zhù)覺(jué)，擔心她的小兒子出差在外的冷熱寒暖；她記錄父親每天腿部浮腫消退的進(jìn)程，她稱(chēng)呼父親為老頭子；那些字沒(méi)有標點(diǎn)，沒(méi)有開(kāi)頭空出的兩格，就那么一行一行略顯凌亂的排下來(lái)。
我仿佛看到母親守在父親的病床前，用那粗粗的鉛筆，認真的吃力的一筆一劃的寫(xiě)她的心情的情形。她為這個(gè)家操勞半輩子，直到院落里只剩下她和父親，她才開(kāi)始學(xué)寫(xiě)那些她多么渴望看明白的字/知識/文化。雖然晚了些，但畢竟也可以象我我們一樣用文字記錄人生。我把母親的日記本小心的收好，那一刻我的心里灑滿(mǎn)了陽(yáng)光。祝福母親，祝福父親。
高中日記作文 篇13
下午，天仍陰陰的，弄得人心也灰蒙蒙的，我就有種不祥的預感。果然，事就來(lái)了，上課時(shí)班主任很禮貌地走進(jìn)來(lái)，當著(zhù)全班同學(xué)的面嚴肅地宣布:“杭巖巖，放學(xué)后到我的辦公室來(lái)下�！绷⒖�，所有的目光都向我射來(lái)。
我一下僧了，心中一個(gè)勁質(zhì)問(wèn)自己:我犯了什么錯誤?成績(jì)退步了?還是違反了學(xué)校紀律?我雖然成績(jì)不是最好，但一向自認還是比較刻苦的，從不與視校紀為兒戲的人為伍。腦子里亂糟糟的，我一直搞不明白自己犯了什么錯。
總算等到了放學(xué)，我敲響了王老師的門(mén)。王老師見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，一指對面的椅子:“坐!”我坐下，王老師說(shuō):“你這幾天怎么回事?”我說(shuō):“王老師，我沒(méi)犯什么錯誤吧?”王老師又說(shuō):“你今年多大?”我說(shuō):“17”王老師意味深長(cháng)地說(shuō):“17，還小呢，正是學(xué)習的大好時(shí)光�！�
我急了，說(shuō):“王老師，我究竟怎么了?”
王老師說(shuō):“怎么，還不坦白?這幾天你與張曉燕在干什么?”
哦，我明白了。張曉燕是很聰明的一個(gè)女生，但學(xué)習卻不咋樣。以前我們不怎么熟悉，那次上體育課，我們有幸打了次羽毛球，說(shuō)了幾句知心話(huà)，后來(lái)就成了朋友。在我的說(shuō)服下，她已經(jīng)下決心搞好學(xué)習了。但她的英語(yǔ)欠賬很多，一時(shí)很難補上，我便主動(dòng)當了她的英語(yǔ)老師。由于經(jīng)常在一起，難免會(huì )令同學(xué)們誤解。王老師是個(gè)通情達理的人，怎么也會(huì )有這種想法?
聽(tīng)了我的解釋?zhuān)趵蠋熑匀焕淅涞卣f(shuō):“巖巖，對你，我是比較了解的，我相信你們不會(huì )如有人所說(shuō)的那樣�？涩F在同學(xué)們都在看著(zhù)你們吶，長(cháng)期下去，免不了會(huì )影響學(xué)習成績(jì)。我看你們以后還是不要來(lái)往了�！�
我說(shuō):“王老師，我幫助她學(xué)習，難道錯了嗎?”
王老師很堅決地說(shuō):“巖巖，聽(tīng)我一句，就算為大家作一點(diǎn)犧牲吧!”他輕輕拍了拍我的肩膀，關(guān)切地望著(zhù)我。
我不知道自己是怎么回到宿舍的。我真正品嘗到了不公平帶給我的痛苦與憤慨。真的，我真的想不通，難道連做好事也有人阻撓嗎?很晚了，幾個(gè)同學(xué)都進(jìn)人了夢(mèng)鄉，難眠的我坐起來(lái)，寫(xiě)下了今天的事情。
高中日記作文 篇14
浙江浦江二中高一五班 朱馨葉 清晨，天剛蒙蒙亮，揉揉惺忪的睡眼，看表，五點(diǎn)四十五左右。昨夜睡時(shí)并不安穩，許是因為沒(méi)有了空調送來(lái)的徹夜涼風(fēng)，許是因為宿舍里偷偷潛入飽餐一頓的蚊子，許是因為沒(méi)有家里柔軟的枕頭和抱滿(mǎn)懷的熊仔……想閉上眼睛再咪一陣，轉念一想，只剩十五分不到的時(shí)間了，洗漱洗漱就清醒了。 無(wú)奈地起床，穿衣，洗漱，緩慢的動(dòng)作串成一個(gè)不流利帶有幾絲倦意的清晨。走下樓的時(shí)候，太陽(yáng)早已蹦出半空，柔和的橘紅色仿佛帶有某種魔力，一種舒坦從心里升起，蔓延至全身。
吃完早飯，集合的號子在不久后再一次吹響，此時(shí)的太陽(yáng)已逐漸上了熱度，穿著(zhù)密不透風(fēng)的迷彩服，站在水泥操場(chǎng)上聽(tīng)領(lǐng)導講話(huà)。驕陽(yáng)似火，把空氣培成一個(gè)烤爐的溫度，我們就像是正在翻烤的面包，腹背受熱。炎熱的感覺(jué)從緊包的皮膚一直傳到心里，汗水像瘋長(cháng)的野草一樣肆無(wú)忌憚地冒出，滑過(guò)皮膚，流下一道道如同淚痕一樣的水漬，原來(lái)，背也會(huì )哭。原以為聽(tīng)完講話(huà)便會(huì )有半刻的休息，只是往往事與愿違，接著(zhù)而來(lái)的，是一上午枯燥又無(wú)奈的操課。
烈日炎炎，炎炎烈日，我衣著(zhù)軍裝，站在隊伍之中，汗流浹背，臉上掛滿(mǎn)晶瑩的汗珠，卻不能夠言語(yǔ)，甚至不能夠動(dòng)彈，不能夠拂去臉上的汗珠。一個(gè)個(gè)操練姿勢，不能夠有一點(diǎn)偏差，稍有不準，教練會(huì )一遍遍地糾正。在炎熱的天氣下，一遍遍地練習，重復地做著(zhù)機械運動(dòng)，無(wú)可奈何，無(wú)法推脫。教官說(shuō)過(guò)，軍令如山，既然穿上了軍裝，就是軍人。軍令如山，不能有絲毫地對抗。不錯哦
站在隊列里的同學(xué)，有些只是稍微動(dòng)了一下，有些只是擦了擦汗，有些只是扶了下眼鏡，這個(gè)平�？此坪芪⑿〉膭�(dòng)作，此刻卻引來(lái)教練的怒火。那時(shí)候，真正地體會(huì )到了什么是口不能言、身不能動(dòng)、累不能喊的苦。最難忘的是敬軍禮，右手中指壓住帽檐，呈一定度數傾斜。短短的幾分鐘，卻仿若幾個(gè)世紀一樣漫長(cháng)，右手發(fā)酸，有些綿軟無(wú)力，卻無(wú)法放下稍作休息。教官的一聲休息令下，仿佛立刻得到了解脫，急忙把手放下，好像慢了一拍教練會(huì )反悔似的。
晚風(fēng)吹拂，降下了夜幕。黑色的幕布一般的蒼穹，在此刻，有星星淡淡的光亮一點(diǎn)一點(diǎn)漏下來(lái)，忽閃忽爍，似夢(mèng)似幻。樹(shù)木異常安靜，偶爾有風(fēng)過(guò)境，剎時(shí)樹(shù)影婆娑，滿(mǎn)樹(shù)葉子沙沙作響。瞬時(shí)，人聲鼎沸，打破了校園的沉寂。我們坐在廣場(chǎng)上，在暗黃色和蒼白色光亮下，看著(zhù)剛抄的歌詞，一句一句地學(xué)著(zhù)軍歌。一首首的歌在教官的喉嚨里，并不動(dòng)聽(tīng)，但有一股勁。同樣的歌在我們的喉嚨中唱起，帶幾縷稚嫩，幾分玩笑，幾絲似認真非認真的意味。我們到底還是孩子吧，不夠成熟穩練，聲音也不夠洪亮，卻有著(zhù)我們自己獨特的味道。
拉歌環(huán)節，孩子一般的玩性一觸即發(fā)，跟著(zhù)教練喊，不亦樂(lè )乎。
“一連！”
“來(lái)一個(gè)！”
“來(lái)一個(gè)！”不錯哦
“一連！”
大家玩性大起，跟著(zhù)教官一齊高喊，歡聲笑語(yǔ)沖散了白日的疲憊。
高中日記作文 篇15
今天主要復習以往的動(dòng)作和學(xué)習走正步。還是腿軟腳疼，還是烈日炙烤，還是反復訓練……或許由于漸漸適應了這軍訓生活，時(shí)間過(guò)得快多了，轉眼一天又過(guò)去了。我期盼著(zhù)明天的到來(lái)……
幾天軍訓我似乎明白了一條生活哲理：人應該而且能夠適應環(huán)境。如此繁重的任務(wù)，如此緊張辛苦的日子，如此一個(gè)新環(huán)境，如此一種全新的生活……我適應了，證明我有極強的適應能力。我自信這一點(diǎn)會(huì )讓我受用終生。
以前我對“服從命令是軍人的天職”這句話(huà)不是很理解，直到今日，我終有所悟。我們軍訓時(shí)一切聽(tīng)教官指揮，竟沒(méi)有誰(shuí)敢違抗命令。這是為什么？也許是如此一個(gè)環(huán)境吧，或許害怕受懲罰，或許是我們紀律觀(guān)念強�？傊�，我能理解服從命令的重要，我也學(xué)會(huì )了服從命令。
一個(gè)人總會(huì )有精神上的支撐與寄托，一旦沒(méi)有，這個(gè)人將會(huì )崩潰，一事無(wú)成。軍訓時(shí)，我心里有著(zhù)要鍛煉身體、減輕體重的目標，有不給班級拉后腿的信念，有堅持到底不服輸的意念，還有遠方親人的囑咐與期望……我堅持下來(lái)了更新。
一眨眼為期七天的軍訓結束了，留給我們的是辛，酸，苦，辣和我們永恒的記憶。結束并不意味著(zhù)句號，而是漫長(cháng)的高中生活中的一個(gè)逗號。需要我們努力的日子還很長(cháng)，路漫漫其修遠兮，吾將上下求索。
灼熱的大地，火辣辣的陽(yáng)光，汗流浹背的學(xué)生，構成了一道特別的“吃苦風(fēng)景線(xiàn)”，若大的體育場(chǎng)在陽(yáng)光下一點(diǎn)一點(diǎn)的熔化，縮小，直到把我們吞噬。飛舞的蠅蟲(chóng)流淌的汗水，酸痛的四肢，我們并不在乎，在乎的是我們學(xué)到了什么，學(xué)會(huì )了什么。吃苦不是時(shí)尚，需要用汗水和毅力去交換，吃苦給我們留下無(wú)盡的財富，強壯的體魄，雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，和敢于戰勝困難的勇氣！
我感覺(jué)軍訓已把我們這一群十六七歲的人鍛煉成了真正的高中生，讓我們知道了什么是汗水，什么是真正的快樂(lè )，以及讓我們學(xué)會(huì )怎樣獨立，怎樣面對生活，面對困難，怎樣去承擔那份光榮而艱巨的責任。記得才訓練了三天的時(shí)候，平日拖拖拉拉的我早已疲憊不堪。剛學(xué)立正時(shí)，我就疑惑，為什么體育課中要常做的動(dòng)作，早已會(huì )的動(dòng)作，教官要如此仔細地講解，為什么一個(gè)左轉一個(gè)右轉要教官如此煞費苦心地讓我們練習，實(shí)踐出真知，五天的軍訓就讓我明白，小小一個(gè)立正所包涵的豐富，幾個(gè)轉身所容納的博大。站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無(wú)窮的毅力。練轉身，體現了人類(lèi)活躍敏捷的思維，更體現了集體主義的偉大。不積滴水，無(wú)以為江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊。訓練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì )到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要。而軍訓更教會(huì )了我超出這以外的東西。那就是認真對待自己的錯誤。也許生命中的美麗也就在于袒露自己的錯誤。那是一種真實(shí)的美。不刻意隱瞞什么，不對就是不對。而在這種自然中流露的那種質(zhì)樸是任何東西也粉飾不來(lái)的�；蛟S學(xué)到的東西遠不止這些。但是緊張而又愉快的訓練中的親身體驗，嚴格而又平易近人的教官的諄諄教誨，我想，我終身受用不盡了。
教官的勇氣是我們的榮幸。正是在教官的指導下，我們才能獲得優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀內務(wù)的榮譽(yù)。這里有我們的功勞，也有教官的功勞和所有關(guān)心我們的人的功勞。
對手是最大的朋友，在比賽中我們是對手，在賽后我們成為朋友，互相激勵著(zhù)前進(jìn)，讓軍訓變得更精彩，更充實(shí)更有意義。
其實(shí)軍訓也并非是常人心目中的魔鬼訓練、灰色的詠嘆調。緊張忙碌的軍訓之余，我們大家一同感受軍歌的嘹亮，尤其是其恢弘豪邁的氣勢，拉歌時(shí)大家圍坐一團的親熱勁兒以及互相爭論的不服輸勁兒。而這些都是我們平日中未曾感受到的。大家齊聲喊出了當兵人的心聲，并與之不可遏制地引起了強烈的共鳴。所有這些都是我們人生道路中難得一次的奇遇，定會(huì )銘刻于心。
白駒過(guò)隙般的，時(shí)光像一條潺潺流淌的小河。好像一眨眼的工夫，軍訓生活的句號就來(lái)到了眼皮底下�；厥棕S富多姿的軍訓生活，我更多的還是感慨——“憶往昔，數風(fēng)流人物，還在今朝�！�
軍訓是對你身體的考驗，鍛煉和提升。在軍訓中，有人退場(chǎng)也不放松，有人倒下也不放棄。我們不愿當兩腳書(shū)柜，軍訓給我們最好的證明機會(huì )。五天的軍訓是漫長(cháng)也是簡(jiǎn)短的。說(shuō)漫長(cháng)，因為苦和累。說(shuō)簡(jiǎn)短，因為我們有信心，有能力去克服它�，F在我可以自豪的說(shuō)，我做到了！這是對一切苦和累最和的回報。
高中日記作文 篇16
雷鋒，一種永垂不朽的精神，奉行著(zhù)全心全意為人民服務(wù)的宗旨。把愛(ài)心傳遞你我他，讓大家共創(chuàng )美好家園。
雷鋒叔叔是種精神的楷模，他觸動(dòng)了我們一代又一代人的心靈。讓人們心里充滿(mǎn)了感激，大家也都向雷鋒叔叔學(xué)習，幫助他人，全心全意為人民服務(wù)不求回報，雷鋒是全民族的表率。
雷鋒他勤儉節約，一雙襪子穿了十年，補了又破，破了又補總不舍得扔，也不舍得買(mǎi)，有一回他的同志把他的襪子藏起來(lái)，雷鋒叫他拿出來(lái)，并不是他小氣不舍得買(mǎi)，只要別人有困難，需要錢(qián)他又會(huì )毫不猶豫的拿出自己的錢(qián)送給別人，試問(wèn)這樣的一個(gè)人，你能說(shuō)他是小氣的人嗎？對自己吝嗇到一雙襪子都不舍得買(mǎi)，對別人卻能把自己的積蓄瞬間拱手讓給別人。今天的我們也要學(xué)習雷鋒的這種精神，當別人有困難的時(shí)候，要伸出自己的援助之手，一方有難，八方支援。要互相幫助，讓愛(ài)充滿(mǎn)這個(gè)世間，讓這世界的每一角落都充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光，讓這溫暖的陽(yáng)光照耀每個(gè)人的心房。
在當今的社會(huì )，仍然有著(zhù)雷鋒精神的傳人，在我的腦海中就記得有這么一個(gè)人物“曹陽(yáng)飛宇”相信大家都很熟悉，也都看過(guò)這個(gè)故事吧！的確是他那不言放棄的毅力，以及那仁孝的心打動(dòng)了我，因為他的父親身體不健康，年輕的他毅然帶著(zhù)自己的父親求學(xué)，一邊上學(xué)，一邊照顧他的父親，年輕的他擔著(zhù)這么重的一個(gè)擔子，他不僅沒(méi)有氣餒，反而積極向上，一樣以自己的雙手創(chuàng )造美好的未來(lái)，生活及其父親的擔子并沒(méi)有阻止他前進(jìn)的步伐，是的他很優(yōu)秀，你難道能說(shuō)他不是雷鋒精神的傳人嗎？不是現代的雷鋒嗎？當然這只是僅此其中的一個(gè)，還有無(wú)數個(gè)雷鋒，他會(huì )一代一代的傳下去永不消失。
雷鋒做好事不留名，有一次去做勞務(wù)工，有人問(wèn)他叫什么名字，他笑著(zhù)沒(méi)說(shuō)，后來(lái)有一次，去偶然得知了他同志的名字，便有人來(lái)那部隊里寫(xiě)了感謝信來(lái)感謝他，才知道原來(lái)他叫雷鋒，我們當今社會(huì )也有很多這樣的人任勞任怨，為人民服務(wù)，但是卻沒(méi)有人知道他們。那便是被我們所遺忘的清潔工，他們每天給我們創(chuàng )造美好的環(huán)境，為我們服務(wù)，而我們不但不感激，反而隨手扔垃圾，卻不懂得那些清潔工是如何一大早戴上口罩在那里工作的。我們只知道街道的干凈，卻沒(méi)有人去想是誰(shuí)打掃得這么干凈的，他們難道不是現代的活雷鋒嗎？我們應該以他們自豪。
望雷鋒精神永傳萬(wàn)代，望雷鋒叔叔這不朽人物在另一個(gè)世界每天都獲得更開(kāi)心，祝�，F代的活雷鋒身體健康，萬(wàn)事如意，我們以雷鋒為驕傲，我們要學(xué)習雷鋒這種永垂不朽的精神，讓溫暖傳遍世界，讓世上的每個(gè)人都享受到這溫暖的陽(yáng)光。
高中日記作文 篇17
上小學(xué)的時(shí)候，我學(xué)過(guò)一首名叫《雷鋒叔叔，你在哪里》的小詩(shī)，朗讀感人至深的詩(shī)句，我的眼前仿佛看見(jiàn)了雷鋒用一顆真摯的愛(ài)心幫助他人的情景。雷鋒的腳步雖已遠去，但他那感動(dòng)無(wú)數中國人的愛(ài)心，就猶如清晨點(diǎn)綴在花蕊間的露珠，熠熠生輝。傳遞愛(ài)心的火炬仍在熊熊燃燒，溫暖著(zhù)每一個(gè)人。
雷鋒22年的生命，雖短暫卻充滿(mǎn)了光輝。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)卻是無(wú)限的。我要把短暫的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！贝_實(shí)，我們無(wú)法決定生命的長(cháng)短，卻可以改變生命的寬度。22年光陰，在漫長(cháng)的歷史長(cháng)河中或許只是一瞬，但雷鋒卻用他熾熱的愛(ài)心為人民服務(wù)，舍去自身的利益，為黨和國家無(wú)私奉獻。他讓自己的生命有意義，有價(jià)值，拓寬了生命，讓崇高的品格永遠綻放光彩，讓助人為樂(lè )的火炬一代又一代地燃燒照耀下去。
想到這里，我的腦海中浮現出了“最美司機”吳斌的身影。當金屬碎片無(wú)情飛來(lái)，死亡的羽翼籠罩時(shí)，他不顧自己身受重傷，用生命緊緊鎖住通向死亡的大門(mén)，挽救了乘客的性命。短短的1分16秒，他詮釋了人性之美。如果說(shuō)關(guān)心他人是每個(gè)人都很容易做到的，那么像這樣在自己生命的危急時(shí)刻仍能將他人放在心上，就值得每一個(gè)人對這個(gè)偉大的靈魂肅然起敬。舍小我而服務(wù)大我，我看到雷鋒精神在這一刻重現，每一個(gè)人籠罩在愛(ài)的陽(yáng)光下，震撼并感動(dòng)著(zhù)。
雷鋒發(fā)揚的“釘子精神”感動(dòng)了無(wú)數人。他沒(méi)有好高騖遠去昂首期盼做一些偉大的事情，而是彎下腰，為人民服務(wù)，默默無(wú)聞地做好每一件小小的善事。曾有古訓言曰：“莫以善小而不為，莫以惡小而為之�！蔽⒉蛔愕赖男∈滤坪跆^(guò)渺小，然而一個(gè)平凡的人堅持不懈，以滿(mǎn)腔愛(ài)心去做好無(wú)數件助人為樂(lè )的小事，就注定偉大。
曾經(jīng)讀過(guò)一篇故事：一個(gè)小男孩只想著(zhù)做一件驚天動(dòng)地的大事業(yè)，整日苦苦思索而忽略了對他人微小的幫助，當他用心做好每一件事，看著(zhù)他人幸福的笑臉，雖然沒(méi)有做出大事，小男孩卻十分快樂(lè )。
在生活中，像小男孩這樣的人實(shí)在是太多太多。有一個(gè)宏偉遠大的目標固然重要，但仰望星空的同時(shí)也要腳踏實(shí)地，用心做好每一件小事，尤其是在人與人之間趨于冷漠的今天，當我們用愛(ài)心驅走冷淡，用熱情除去猜疑，當每個(gè)人都獻出自己微小的力量，人與人真誠相待，用愛(ài)心溫暖彼此，那么小小的愛(ài)心便會(huì )凝聚為巨大的力量，世界也會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)的味道。
三月是學(xué)雷鋒月，但是，我們應該讓每一個(gè)月都變成學(xué)雷鋒月，迎著(zhù)和風(fēng)，用純粹溫暖的微笑溫暖他人，溫暖國家，溫暖世界，讓雷鋒精神傳播，讓人間從此春暖花開(kāi)。
高中日記作文 篇18
想起小學(xué)某一節課上，老師要我們猜一個(gè)人那個(gè)人非常年輕，不僅中國人知道，而且全世界的人都知道。
那個(gè)人不曾上過(guò)戰場(chǎng)，出生入死，干過(guò)一些驚天動(dòng)地的大事，卻樂(lè )于助人，英年早逝；那個(gè)人，總是為別人著(zhù)想，自己卻生活簡(jiǎn)樸；那個(gè)人雖生活儉樸，卻有著(zhù)比富家子弟更高的聲望，有"出差千里，好事一火車(chē)"的的傳聞。
那個(gè)人便是雷鋒。
他死后不曾留下什么金銀珠寶，但留下了更加珍貴的東西，人們將它整理成冊，名為《雷鋒日記》，里面沒(méi)有記載他的英勇事跡，收錄的只是他生前的日記，反映了他的言行和思想。
唯一的遺憾便是雷鋒只陪伴了它翻動(dòng)了22頁(yè)，后半本顯得有些空虛，仿佛在等著(zhù)后人們將它填寫(xiě)：
上周五，我和班上同學(xué)一起去打掃學(xué)校門(mén)口的草坪，多半是撿枯枝爛葉，同學(xué)搶的搶垃圾袋，拿的拿掃把，他們的熱心讓我佩服，可真正派上用場(chǎng)的只有垃圾袋，因為掃把在草地上根本起不了什么作用，唯獨手撿的效率最高。班上70個(gè)人分為七組，每組附則三棵樹(shù)下的落葉，一個(gè)人可能不算什么，但全班70個(gè)人卻是不容忽視的，加上合作分工，效果顯而易見(jiàn)，20分鐘后就基本結束了，這次雖是"奉命行事"，但也是為美化校園做出了貢獻，為雷鋒日記續寫(xiě)了一章。
忽而又想起假期時(shí)參加社區活動(dòng)，做文明勸導員，勸導一些不文明行為，像亂扔煙蒂，不規范停車(chē)這一類(lèi)行為，雖是小事但也能后面的白紙上添上兩筆。最近坐公交車(chē)多，經(jīng)常能看見(jiàn)很多好心人為老人小孩讓座，這事已不再稀奇，而是普遍存在，我也有時(shí)參與其間，很多人都擁有一顆善良的心。這些都只是續寫(xiě)在"雷鋒日記"上的零星一點(diǎn)，還有更多的事我不曾知道詳細，像為處理事情冒著(zhù)必死威脅留下的人，為建設城市默默奉獻的人……
我很多都不知道他們的名字，但他們無(wú)私奉獻的精神卻比星光更耀眼，比任何事都來(lái)得深刻，填充著(zhù)雷鋒日記后面的空白。
雷鋒日記的后半本將不再空虛。
高中日記作文 篇19
今年，我已經(jīng)十九歲了，長(cháng)高了，也長(cháng)大了，可卻還是那么不懂事。爸爸每天晚上都會(huì )來(lái)接我下班，下雨了，會(huì )和我撐一把傘，自己卻不顧雨水淋在自己身上，我用手接了一把雨水，那么冰涼。他已經(jīng)四十二了吧？還是四十三？我只記他的生日是五月十六日，卻忘了他到底是多少歲了，歲月那么無(wú)情，他的頭發(fā)不再青黑，一絲絲白發(fā)夾在其中那么繁密，父親原本不高的身體有些佝僂，更顯得他老了。工地上那么勞累的活，十點(diǎn)過(guò)還要來(lái)接我，他帶我走進(jìn)商店說(shuō)：餓了沒(méi)，要吃什么？拿吧！我已經(jīng)十九歲了啊，他怎么還如此慣著(zhù)我，以前在超市也經(jīng)�？吹絼e的父親對他們的兒女說(shuō)著(zhù)同樣的話(huà)，不同的是，他們的兒女才幾歲，而我，快要二十了。
不知突然涌上來(lái)的是什么感覺(jué)，愧疚？感恩？愛(ài)？都有。
想起來(lái)他為我離校的事情傷心，為我早戀的事情費心，從小到大，他到底都為我操了多少心？現在還在操心著(zhù)我的未來(lái)，可是他一天天老了，在不知不覺(jué)中，白了容顏。我不知道改如何去愛(ài)他，但哦時(shí)時(shí)在享受著(zhù)他的愛(ài)，那樣不求回報，甘愿付出的愛(ài)，我又該如何去感謝他呢？這一生給予我的溫暖，像太陽(yáng)照亮我的生命，我卻不知道該怎樣回報。
我很自責為什么我不是鋼鐵般的男子漢，那樣是不是就可以為他分擔一下肩上沉甸甸的的擔子，但我無(wú)能為力，看著(zhù)爸爸充滿(mǎn)血絲的雙眼，有一種洪水般的激流在心里橫沖直撞，我不小了，該懂事了，“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”，不要等到那時(shí)候才后悔明白，不能讓那個(gè)男人這樣辛苦，你不是男子漢，可你可可以有男子漢一樣的責任感，為爸爸更加懂事一點(diǎn)吧，讓他稍微放一下那顆時(shí)刻牽掛的心。
爸爸，您真的辛苦了，多希望你也能輕松一下，我想這個(gè)世上如果有一個(gè)讓我放不下深?lèi)?ài)著(zhù)的男人，那一定是他，我的爸爸，如他愛(ài)我一樣。
高中日記作文 篇20
我的高中校園生活是有趣的，每天清晨，當我背著(zhù)書(shū)包來(lái)到學(xué)校時(shí)，發(fā)現一切事物都是那么美好、親切。小花向我微笑，樹(shù)兒向我招手。小鳥(niǎo)向我打招呼，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌。
當我踏著(zhù)美妙的節奏來(lái)到教室，發(fā)現教室每天都是那么干凈、明亮，桌椅是那么整齊，同學(xué)之間是那么彬彬有禮。心情愉快的我們開(kāi)始了每天的晨讀，朗朗的讀書(shū)聲傳的很遠很遠……十五分鐘后，充滿(mǎn)歡樂(lè )的唱曲響了起來(lái)，大家整裝待發(fā)，個(gè)個(gè)精神抖擻，等待著(zhù)早操的到來(lái)。做完操，當我們做好課前準備后，美妙而動(dòng)聽(tīng)的上課鈴響起，大家坐得端端正正，迎接著(zhù)老師的到來(lái)。
數學(xué)課把我們帶入數學(xué)王國，給我們帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè );語(yǔ)文課把我們帶入一個(gè)個(gè)美麗﹑奇妙的地方，讓我們看到了一道道美麗的風(fēng)景，聽(tīng)到了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事;音樂(lè )課給我們帶來(lái)一首首美妙的旋律，讓我們的思維更加活躍;英語(yǔ)課把我們帶入一個(gè)個(gè)西方世界的世界里，讓我們變換角色，體驗每個(gè)人物的語(yǔ)言，這時(shí)我們似乎成了一個(gè)個(gè)小老外;體育課我們又變成了一個(gè)個(gè)運動(dòng)小健將，活躍在操場(chǎng)上……
每位老師生動(dòng)有趣的上課方式讓我們覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快。最后一節課下課鈴響了，這時(shí)我們才感覺(jué)到自己的肚子在餓了，饑餓的我們看到每一道菜都是那么美味可口，半天的疲倦瞬間消失了。到了下午，我們又精神飽滿(mǎn)地分享著(zhù)老師給我們帶來(lái)的知識，生動(dòng)、幽默的語(yǔ)言吸引著(zhù)每一位同學(xué)。
課堂上，我們享受著(zhù)知識的熏陶，課間，我們感受著(zhù)同學(xué)的友誼，我們在一起嬉戲、玩耍，團結友愛(ài)。
看，這就是我們喜歡的高中校園生活。充滿(mǎn)活力，豐富多彩的高中校園生活。
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