讀作文小學(xué)日記
讀作文小學(xué)日記1
今天，老師要讀作文，我心中很開(kāi)心，因為我認為這次寫(xiě)得還不錯。
讀作文了，老師拿起作文說(shuō)：“這個(gè)是陳倩的，寫(xiě)得還好，我讀一下：“我有一個(gè)……�！标愘贿@個(gè)寫(xiě)得還好，和我的差不多，我心想。
老師又拿起一本作文本，我想，這次應該是我的了吧。老師讀了起來(lái)：“……這個(gè)開(kāi)頭就是一文不值，是廢話(huà)�！蔽衣�(tīng)了，傷心極了，想，我認真寫(xiě)得作文，居然被老師這么一說(shuō)。這時(shí)，王琦還在一旁亂猜，是誰(shuí)呀?我更加難過(guò)了，恨不得沖上去，將王琦打一頓，可是我還忍了，忍下去繼續聽(tīng)老師讀。
老師說(shuō)：“不過(guò)，也是有值得表?yè)P的地方，就是事寫(xiě)得不錯�！蔽衣�(tīng)了，終于開(kāi)心了一點(diǎn)。
下次，我一定認認真真的寫(xiě)好作文，讓老師只表?yè)P不批評。
讀作文小學(xué)日記2
“四千年來(lái)時(shí)時(shí)吃人的地方，今天才明白，我也在其中混了多年”大多數人在被人吃的同時(shí)，也在吃人�？磥�(lái)，我們古代的文化無(wú)論怎樣的令人自豪，都抹不掉這些叫今天人看來(lái)極不人道的東西。所謂：“君叫臣死，臣不得不死；父叫子亡，子不得不亡……”�！梆I死是小，失節是大……”人在中國的傳統文化中，確實(shí)不象在西方文化中有崇高地位。人的價(jià)值、人的尊嚴都是從屬于極其專(zhuān)制的社會(huì )秩序的需要。人是什么？在中國的傳統文化中，人只不過(guò)是能說(shuō)話(huà)、會(huì )穿衣、過(guò)群居生活的“高等動(dòng)物”，“食色性也”。
對人的定義必定是建立在對世界的認識之基礎上的。由于世界各民族的世界觀(guān)是不盡相同的，所以不同民族文化所塑造的人是不同的。在中國古代，人們對世界的理解是不明確的，是感性直觀(guān)的，除了對世界起源童話(huà)般的解釋外，僅有的一點(diǎn)理性所能述說(shuō)就是“道法自然”，道又是什么呢？“道之為物，惟恍惟惚�！泵鎸@樣的世界人除了現實(shí)物質(zhì)追求外，還有什么令人心馳神往？人不過(guò)是會(huì )說(shuō)話(huà)的“高等動(dòng)物”！所以就不難理解：“天地不仁，以萬(wàn)物無(wú)芻狗。圣人不仁，一百姓為芻狗�！迸Ｑ蛑�，人可以吃，因為人比動(dòng)物聰明智慧；的確有的人確實(shí)比別一些人更聰明有能力，理所當然的就可以有“人吃人”了，“伴君如伴虎”，“養臣如養狼”。你不吃他，他就要吃你。當然，人與動(dòng)物是不同的，吃的方法是巧妙的。想來(lái)想去，還是有序的吃為好，什么“綱�！�，什么“禮儀”，不就是一部分“勞心”的聰明人對付另一部分“勞力”的蠢人的好手段嗎？“克己復禮”不難，但“為仁”卻很難，因為有限的物質(zhì)利益總是“你多我就少的”�！按嫣炖�，滅人欲”更是“吃人”的武器，因為“天理”本身就是一部分人的“人欲”得到充分滿(mǎn)足，另一部分人的“人欲”得不到滿(mǎn)足的“公理”。
讀作文小學(xué)日記3
暑假里，我看了許多書(shū)，其中令我印象最深的是《女生日記》這本書(shū)。
這本書(shū)以詼諧幽默的筆調展示了豐富多彩的學(xué)校生活和家庭生活，真實(shí)而生動(dòng)地描繪了六年級女生冉冬陽(yáng)從小女孩成長(cháng)為少女的生理、心理微妙的變化。把女孩子渴望長(cháng)大又害怕長(cháng)大的矛盾心情，刻畫(huà)得入木三分，充分展示了當代少年兒童成長(cháng)的快樂(lè )和煩惱。提示了女生心中的好多小秘密和羽化成蝶的痛苦和歡樂(lè )，引人入勝，發(fā)人深思。
書(shū)中描繪的角色令我過(guò)目不忘：有美麗的羅老師，帥氣的舒老師，令人討厭的古龍飛和精豆豆，小魔女劉楊惠子，不受他人憐憫的梅小雅，聰明可愛(ài)的莫欣兒……最讓我喜愛(ài)的是不漂亮、不聰明的冉冬陽(yáng)，但因為她的落落大方，善解人意而變得可愛(ài)、美麗。
看到冉冬陽(yáng)，我也看到了自己的影子。生活中我也像她一樣，善解人意、愛(ài)學(xué)習，但她落落大方的特點(diǎn)更值得我學(xué)習。有時(shí)生活中的我顯得拘謹、羞澀，課堂上的回答信心不足時(shí)的遲疑，生活中表演時(shí)的靦腆……我要向她學(xué)習，也要綻放自己的美麗！
我們應該怎樣面對自己的成長(cháng)？怎樣才能成長(cháng)得健康自然？我們應該怎樣幫助自己度過(guò)這段敏感時(shí)光？這本楊紅櫻阿姨最喜歡的《女生日記》里都有，大家一起來(lái)看看吧！
讀作文小學(xué)日記4
今天，我看了《女生日記》中的《精豆豆和他的多動(dòng)癥》一文，我的內心被猛地觸動(dòng)了。
文章的主人公精豆豆是學(xué)校紀律最差的學(xué)生，他媽媽說(shuō)他有多動(dòng)癥，還拿出了醫生的證明，于是，精豆豆以此為借口，更加不遵守紀律了，最近還成了喬丹的球迷�？墒�，當他再次調皮時(shí)，舒老師卻說(shuō)他沒(méi)有多動(dòng)癥，還告訴他，只要認真上課，就能給他看喬丹的資料。結果，真沒(méi)想到，精豆豆在下面的課里變得十分守紀律了。
我明白了，其實(shí)，只要有決心遵守紀律，就一定能做到，什么多動(dòng)癥只是一種借口罷了。設想，要是那些在沙漠中頻臨死亡的人能有這樣的決心，那不就有希望逃出死神的魔爪了嗎?當你在長(cháng)跑比賽中，累得氣喘吁吁時(shí)，倘若有決心，就一定能重獲力量!是呀，決心是一種無(wú)形、巨大，而又神圣的力量，它還能給你毅力和希望，它，促使著(zhù)人類(lèi)不斷向著(zhù)目標前進(jìn)、奮斗，直到你登上勝利之峰。
我自己也深有體會(huì )。我的眼睛是先天弱視，媽媽帶著(zhù)我跑遍本市內外醫院都治不好。終于，在北京華山醫院找到了會(huì )治先天弱視的醫生。醫生告訴我們，每天早、晚都要喝一碗這里的中藥，還要做一次一小時(shí)的按摩。這中藥可苦啦，我真是喝不下，可為了治好眼睛，我只得喝下去。讀完一天書(shū)，做完練習題，我已是又困又乏，媽媽給我做按摩也做得腰酸背痛，可我們還是堅持著(zhù)做下來(lái)了。日復一日，年復一年，我們也就這樣堅持了三年。我的眼睛終于漸漸好起來(lái)了，現在，右眼的視力已正常，左眼離正常還差一點(diǎn)點(diǎn)。這，就是決心給我們帶來(lái)的奇跡呀!
在我們看來(lái)不可能做到的事，往往只要下定決心，努力去做，持之以恒，往往就可以辦到。
讀作文小學(xué)日記5
安妮日記講述了一個(gè)猶太女孩安妮.弗蘭克于二戰期間藏身密室時(shí)的生活和情感記載。作為一名成長(cháng)中花季少女，安妮以細膩的筆觸、平靜敘情、深沉的情感，描述密室的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和個(gè)人成長(cháng)的軌跡……
誰(shuí)會(huì )想到一個(gè)正在成長(cháng)的花季少女竟會(huì )受到如此殘酷和待遇，她在黑暗中那勇敢、堅強的笑容以及身處逆境不氣餒、不屈服、永遠樂(lè )觀(guān)向上的人生態(tài)度真讓我佩服。
當我講到“爸爸媽媽和我艱難地走在雨中，每個(gè)人都拎著(zhù)一個(gè)書(shū)包和一個(gè)購物袋，里面亂七八糟地裝上了一切能塞的東西，早晨趕著(zhù)去上班的.人向我們投來(lái)同情的目光”。這段話(huà)讓我感受到了：安妮還很小就到處東奔西跑的逃難，而我卻非常不懂事，小時(shí)候，就是因為刀子劃破了我的手指而到現在都不敢碰刀子，不敢切菜，再想一想安妮，人家一直逃亡，多危險呀，人家都沒(méi)有抱怨句，沒(méi)有一絲畏懼，而我卻因為一件小事，不敢碰刀子。哎，我太不懂事了！所以，我要學(xué)習安妮，要學(xué)會(huì )勇敢，學(xué)會(huì )適應環(huán)境。
讀完安妮日記我若有所思，一個(gè)堅強的女孩是如何在這種被壓迫的痛苦下寫(xiě)出了一本孩子們心里的“名著(zhù)”呢？答案是這樣的：就是因為安妮有一顆堅強、勇敢的心，在生活中，有多少像安妮這樣的人，他們?yōu)榱松嫸奶幈疾�，但他們也毫無(wú)怨言，在勞苦中感受快樂(lè )。我現在每天都生活在快樂(lè )之中，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，就更應該抓住每個(gè)機會(huì )鍛煉自己，不做溫室中的花朵，要做高山巖石之松，這樣才能煉就一顆獨立自主的心，才能煉出一對飛翔的翅膀，才能練出一對飛翔的翅膀，才能早成人才，成好人才，長(cháng)大為祖國建設貢獻更多的力量。
我要學(xué)習安妮，要努力使自己成為新時(shí)代的“安妮”。
讀作文小學(xué)日記6
今天，我在圖書(shū)館認識了一本有趣的書(shū)，它的名字叫《笑貓日記》。
這是從嚴冬寫(xiě)到金秋的故事，猶如溫暖童心的“心靈雞湯”，猶如陪伴你成長(cháng)的“心情寶典”。讓人能感到它的幽默好玩，你會(huì )發(fā)現一條神秘和幻想的通道。隨著(zhù)故事一同前往他們的路。相信你會(huì )感動(dòng)，會(huì )流淚，會(huì )哈哈大笑，會(huì )開(kāi)始生命中最初的思考……
作家楊紅櫻老師，能夠走進(jìn)我們的童年生活，能夠走進(jìn)孩子們的心靈。最讓人難忘的是《笑貓日記—幸福的鴨子》中的一句話(huà)：“不是所有的心都懷有思念，心中有思念，也是一種幸福�！�
本文主角為笑貓和它的妻子虎皮貓。當然，虎皮貓生了四只小貓，分別是胖頭，二丫，三寶和猩憐。還有呢，就是笑貓的朋友啦！他們是馬小跳，杜真子，唐飛，張達，老老鼠，地包天，小白和菲娜。一直幫助著(zhù)笑貓一家。
這本是有著(zhù)豐富的好詞佳句，令人從中悟出道理，引人入勝。本故事以童話(huà)格式來(lái)寫(xiě)，從我認識《笑貓日記》的時(shí)候已經(jīng)大受好評了�！缎ω埲沼洝愤�被美國的全球最具影響力出版社機構之一的哈珀·柯林斯集團購買(mǎi)了《笑貓日記》系列圖書(shū)在全球出版發(fā)行的英文，法文版權。這么具有影響力的圖書(shū)，怎能不看一看呢？
讀作文小學(xué)日記7
慢慢地讀，細細的品，在合上《安妮日記》最后一頁(yè)后，在書(shū)中一行行小字中，尋出了一個(gè)少女的形象。
她，一個(gè)猶太小姑娘。生命中花開(kāi)的季節在一個(gè)陰暗的密室中流逝，在提心吊膽的躲藏中過(guò)去。
她，在少年如花般的季節里沒(méi)有伙伴，沒(méi)有歡笑，甚至沒(méi)有意見(jiàn)合身的衣服，同齡人該擁有的一切，她都不曾擁有。伴著(zhù)她成長(cháng)的，只有這一本日記。
從安妮清純的文筆中，我讀出了猶太人的苦難和痛苦。而安妮，在苦難和痛苦中掙扎的同時(shí)，又慢慢尋找幾絲快樂(lè )。
安妮13歲時(shí)，她們一家人和凡·丹先生一家人以及一個(gè)牙醫八個(gè)人為躲避納粹黨追捕，躲進(jìn)了一間密室，僅靠?jì)晌槐Ｗo人提供的物品度日。
安妮勇敢的筆墨記錄了她的困惑，期待與成長(cháng)。再次正視安妮，她真的很了不起。
在長(cháng)輩們的話(huà)語(yǔ)傷害到自己時(shí)，她善解人意，將委屈的淚水留給自己，將微笑贈與別人。在許多困難撲面而來(lái)時(shí)，她不屈服放棄，將汗水灑在成功之上。在自己努力得不到認可時(shí)，她自信堅強，堅信自己只要努力就是最好的。在自己青澀的喜歡融入一個(gè)男孩子的心時(shí)，她懂得珍惜，為自己青春融入幾筆色彩亮麗……
25個(gè)月中，安妮改變了許多，從一個(gè)稚氣的孩子到一個(gè)成熟的少女；從一個(gè)嬌氣的小姐到一個(gè)頑強的少年；從一個(gè)虛偽的童話(huà)到一個(gè)真實(shí)的自我……
她，在痛苦中尋到的快樂(lè )足以令她的青春變得美麗、充實(shí)……
讀作文小學(xué)日記8
曾有一本書(shū)，它從寒冬到金秋，每一個(gè)季節，都有它留下的足跡。它，猶如一碗溫暖童年的“心靈雞湯”，又好似陪伴在你身旁的“心情寶典”。在它鋪下的文字大道上，你會(huì )被幽默、美妙、溫暖、感動(dòng)、偉大，這些個(gè)小精靈圍繞著(zhù)，陪伴著(zhù)，一起走向美好的未來(lái)。
它，就是《笑貓日記》。第一次閱讀它，就會(huì )被它深深地迷住，它是一個(gè)系列，和你一起與小精靈們玩耍，共同走向美好的未來(lái)。
我喜歡《笑貓日記—藍色的兔耳朵草》，還喜歡《笑貓日記—會(huì )唱歌的貓》，最喜歡《笑貓日記—小貓出生在秘密山洞》……
笑貓和虎皮貓的孩子：老大叫胖頭，胖頭胖臉，愛(ài)吃愛(ài)睡，可就是不愛(ài)運動(dòng)。老二叫二丫，漂亮文雅、性格善良，跟虎皮貓特別相像。老三叫三寶，是四個(gè)小貓中唯一會(huì )笑的，最調皮、也最可愛(ài)。老四叫小可憐，她瘦弱多病，在大家的萬(wàn)般呵護下，她熬過(guò)了寒冷的冬天，就在春天即將到來(lái)時(shí)，她死于一場(chǎng)突如其來(lái)的寒流。
這是一個(gè)令人激動(dòng)的冬天，伴著(zhù)梅花的陣陣清香，笑貓和虎皮貓的四個(gè)小天使—胖頭、二丫、三寶以及難產(chǎn)出生的小可憐。四個(gè)不同的摸樣，卻一樣可愛(ài)。這個(gè)寒冷的冬天，笑貓、虎皮貓、杜真子他們，還有老老鼠扮的“熊貓表哥”都精心的呵護著(zhù)小貓們，尤其是虎皮貓，更對他們關(guān)愛(ài)，濃濃的母愛(ài)包圍著(zhù)小貓們。大家一起期盼著(zhù)他們快快長(cháng)大，可是，天有不測風(fēng)云，一場(chǎng)突如其來(lái)的寒流，在寒流中，默默帶走了小可憐�；⑵へ埮c笑貓都深深沉浸在悲傷中，他們帶著(zhù)小貓們給小可憐辦了一場(chǎng)的梅花葬禮……
每個(gè)孩子都是媽媽的心肝寶貝，我們從小就沐浴在母愛(ài)之中，我們要珍惜這一份獨一無(wú)二的情感！
讀作文小學(xué)日記9
說(shuō)到雷鋒，大家一定都很熟悉。他出生于1940年，1962年在一次執行運輸任務(wù)時(shí)不幸殉職，年僅22歲。
雷鋒是一位偉大又平凡的共產(chǎn)主義戰士，也是全心全意為人民服務(wù)的楷模。他熱愛(ài)集體，關(guān)心群眾，做了好事卻不留姓名……
在民間流傳著(zhù)這樣一句話(huà)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�？梢�(jiàn)他在人民群眾心中高高在上，這更表現出了他那無(wú)私奉獻的可貴品質(zhì)。
當我認識了雷鋒是事跡后，助人為樂(lè )，默默奉獻的精神更加深刻地印在我心里。如今我們需要繼承這種精神它讓我們的生活更加和諧，使我們的集體更加有凝聚力。
那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的中午，我從食堂二樓下來(lái)時(shí)，一幅畫(huà)面映入眼簾：池方成同學(xué)正彎著(zhù)腰，把樓梯上大家掉落下來(lái)的餐具都撿起來(lái)，扔進(jìn)餐具槽里。那些都是被同學(xué)們踩過(guò)的臟兮兮的餐具，許多同學(xué)都對此視而不見(jiàn)，而方成卻一絲不茍地為同學(xué)拾起餐具，這令我十分佩服。走在樓道上，時(shí)�？梢钥吹剿麖澭鼡觳途叩纳碛�。
后來(lái)，他的行為被老師們看到了，老師們都說(shuō)要獎勵他，他卻搖搖頭，拒絕了，說(shuō)：“這是我的本分，是我應該做的�！边@種不求回報的精神尤為可貴。這讓我看到雷鋒精神就在我們生活中，每個(gè)人都有很多幫助他人的機會(huì )，它出自于每個(gè)人的公德心和責任感。我們要像方成一樣，做一名優(yōu)秀的少先隊員！
在那遙遠又偏僻的山村里，住著(zhù)許多貧困的兒童，他們經(jīng)濟困難，連學(xué)校也是簡(jiǎn)陋不堪的�？删鸵驗檫@樣，有一些老師竟自愿去教那些學(xué)生，無(wú)怨無(wú)悔，盡管換來(lái)的只是一點(diǎn)微薄的工資。但他們仍然一絲不茍地教學(xué)生。最想看到的，還是學(xué)生們愛(ài)讀書(shū)，有出息，走出了大山，去成就一番大事業(yè)……
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。讓我們做一個(gè)默默奉獻的人，讓我們積極弘揚雷鋒的精神，把雷鋒精神代代傳承下去！
讀作文小學(xué)日記10
在三月學(xué)雷鋒月里，“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于人民忠于黨”這首家喻戶(hù)曉的民歌又響起來(lái)了。聽(tīng)著(zhù)這首歌，不由自主的又拿起了那本《雷鋒日記》。
雖然看了多遍，但每次看都深有感觸。從這本書(shū)中我知道雷鋒出生在1940年簡(jiǎn)家村的一個(gè)冬天，他一生從事革命事業(yè)，把自己的青春都獻給了人民。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動(dòng)的人，永遠謙虛的人。雷鋒叔叔多么偉大呀！我還知道了雷鋒叔叔是那么的盡職盡責，他是一顆小小的螺絲釘，可是他卻做到了自己的本分，堅守著(zhù)自己生活的崗位，徹底的為人民服務(wù)，為人民利益而死，他的死是光榮的，是有價(jià)值的，雷鋒叔叔 艱苦樸素的精神值得我們學(xué)習。
他的衣服破了，他會(huì )把它補好再穿，部隊里發(fā)的日常用品也很少領(lǐng)，自己夠用就行了。和他相比，我們實(shí)在慚愧，衣服破了就丟，鞋子舊了就換，書(shū)本臟了就扔，我們這個(gè)年代的人都不懂得珍惜，從來(lái)都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，沒(méi)想過(guò)這些生活來(lái)之不易，應該格外珍惜。雷鋒叔叔那默默奉獻，忘我勞動(dòng)的精神值得我們學(xué)習。我為我們中國有這樣一位英雄而自豪！
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