《搗蛋鬼日記》續寫(xiě)作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的《搗蛋鬼日記》續寫(xiě)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一天，加尼諾和他的同伴們一起來(lái)到了海灘邊。

　　他看到了白白的云朵，湛藍的天空，又黃又細的沙子，像寶石一樣的海洋，聽(tīng)，"咔，咔，咔咔"的鉗子聲，原來(lái)是小螃蟹奏起了歡快的樂(lè )曲，"啦啦，啦啦"，原來(lái)是海水姐姐的歌聲。哈哈，哈哈，是小朋友的`笑聲。

　　"這里真是太奇妙了！"同伴們說(shuō)。加尼諾從他出生開(kāi)始到現在都沒(méi)到過(guò)這樣的地方，加尼諾也興奮地說(shuō)：“這里真是太奇妙了！”

　　搗蛋鬼加尼諾突然靈機一動(dòng)，有了新的計劃！

　　他和同伴們悄悄地說(shuō)：“我想出了一個(gè)讓小朋友開(kāi)心的做法，先去找一個(gè)海螺，之后把它放在小朋友能看見(jiàn)的地方，就行了！”

　　同伴們按“搗蛋鬼”的做法去找了一只海螺放在小朋友能看見(jiàn)的地方，那些小朋友都很開(kāi)心。

　　但當搗蛋鬼拿起了他以為是海螺的物體后，小心翼翼地放在一個(gè)四歲小孩的旁邊時(shí)，那個(gè)小孩突然大哭起來(lái)。原來(lái)?yè)v蛋鬼拿給四歲小孩的是一只小螃蟹，那個(gè)四歲小孩的父母特別生氣，搗蛋鬼見(jiàn)情況不對，就撒腿就跑。同伴們看到這一場(chǎng)景感到特別好玩，以為他在做惡作劇呢！

　　四歲小孩的爸爸跑累了，打算回去安慰他的寶寶，搗蛋鬼轉頭看了看沒(méi)人，就轉了一個(gè)彎回到了同伴身邊，一起回了家。

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