【推薦】三字經(jīng)作文錦集六篇
在學(xué)習、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的三字經(jīng)作文6篇,希望能夠幫助到大家。
三字經(jīng)作文 篇1
《周易》與《書(shū)經(jīng)》》主要講了《周易》是周代的典籍,對中國后來(lái)歷代的政治、文化、經(jīng)濟等方面產(chǎn)生了巨大的影響,就連《論語(yǔ)》也多處引用《周易》中的詞語(yǔ)!稌(shū)經(jīng)》是中國現存最早的史書(shū),它記載了夏商周三代,也是儒家重要的四書(shū)五經(jīng)中的一本。
讀了《《周易》與《書(shū)經(jīng)》》,我想到了自己最近看的一個(gè)節目——《經(jīng)典詠流傳》。周末我和媽媽、妹妹一起看手機,偶然發(fā)現了這個(gè)傳播中國古代經(jīng)典著(zhù)作的節目。其中我最喜歡的就是歌唱家陳力演唱的《枉凝眉》了,因為我愛(ài)看曹雪芹寫(xiě)的《紅樓夢(mèng)》。陳力歌聲凄美,充滿(mǎn)無(wú)限感慨,讓我仿佛變成了黛玉。
看完節目后,我受到了啟發(fā):晦澀難懂的中國古代經(jīng)典著(zhù)作想要發(fā)揚光大,全靠我們年輕一代了解之后,產(chǎn)生對傳統文化的認同和喜愛(ài)。今后的學(xué)習中,我會(huì )多讀、多背,為傳承我國文化遺產(chǎn)貢獻一份力量!作者:楊安琪
讀書(shū)求學(xué)——《三字經(jīng)》讀后感300字:
《周易》與《尚書(shū)》主要介紹了中國古代兩本重要的文化典籍!吨芤住肥侵袊艽牡浼,周易文化是中華文化發(fā)展的根本和源頭,影響著(zhù)中國人的民族性格和民族精神!渡袝(shū)》是我國現存最早的史書(shū),對我國古代歷史和政治思想的研究有重要作用。
孔子讀《周易》,“韋編三絕”?鬃忧趭^好學(xué)的精神給了我許多啟發(fā)。以前我讀書(shū)的時(shí)候,總是大略的通讀一遍,碰到文章里不理解的內容也不思考,就自己跟自己著(zhù)急,有時(shí)候都急哭了,覺(jué)得自己怎么讀也讀不懂,就想直接去問(wèn)爸爸媽媽要答案。后來(lái),我在讀書(shū)的時(shí)候碰到不明白的地方就多讀幾遍,一邊讀一邊思考。遇到不會(huì )的字、詞語(yǔ)或不懂的疑問(wèn)就查字典、上網(wǎng)查百度,慢慢地讀懂了文章的內容。經(jīng)過(guò)閱讀、思考、查找的.過(guò)程,我也漸漸體會(huì )到了讀書(shū)的快樂(lè )。
三字經(jīng)作文 篇2
四歲那年,還在幼兒園小班的我,便在老師的啟蒙下開(kāi)始了《三字經(jīng)》的學(xué)習。剛開(kāi)始學(xué),只是覺(jué)得每句都是三個(gè)字,念起來(lái)比較順口,也很好記。不知不覺(jué)中不到半學(xué)期,我便能熟練地背誦。但說(shuō)實(shí)話(huà),對它的意思一點(diǎn)也不了解,算是真正的“囫圇吞棗”。有一次,竟然“幽默”地問(wèn)老爸,為什么“三字經(jīng)”上的“狗不叫(茍不教)”,而我們家的狗卻整天在叫呢?把老爸問(wèn)得捧腹大笑。從那以后,每天晚上一有空爸爸就給我講三字經(jīng)的故事,特別是在夏天的晚上,我們坐在陽(yáng)臺上乘涼,爸爸繪聲繪色給我講“昔孟母、擇鄰處”,“融四歲、能讓梨”,“如囊螢、如映雪”等故事。把我聽(tīng)得不知是春還是夏,是過(guò)去還是現在,好像整個(gè)人在“三字經(jīng)”里暢游。通過(guò)老爸的講解,使我懂得了原來(lái)這里面不光天文、地理、歷史還有友愛(ài)與謙讓、古人勤學(xué)以及品德與修養等許許多多的經(jīng)典故事和知識。
現在我對“三字經(jīng)”又比幼兒園時(shí)有了新的了解和認識,“棗子”不再吞了,而是邊吃邊品味。就讓經(jīng)典與我作伴、成長(cháng),不斷哺育我的心靈吧。
三字經(jīng)作文 篇3
還在我上幼兒園的時(shí)候,一地早上,我聞聲有一些生疏人邊走邊說(shuō)什么:“人之始、性標擅、昔孟母、擇鄰處、玉不琢、不成器、香九齡、能溫席……”我立刻跑去問(wèn)爸爸:“這些人想的是什么呀?”爸爸說(shuō):“他們思的是《三字經(jīng)》!蔽掖穑骸啊度纸(jīng)》道的是什么呀?”爸爸說(shuō):“《三字經(jīng)》它能告訴我們做我的講理,學(xué)我們怎么往處事!币膊恢翘媸裁窗职值倪@句話(huà)深深地記在了我心面。
在我上小學(xué)以后,學(xué)校鼎力發(fā)展了經(jīng)典誦讀運動(dòng)。老師帶我們一伏誦讀《三字經(jīng)》,在誦讀的進(jìn)程中,我了結了《三字經(jīng)》,匆匆地清楚了很多做人的路理,知說(shuō)了不多感人的故事。
從“昔孟母,擇鄰處”這句話(huà)中,我懂得了《孟母三遷》這個(gè)故事了,更加感觸到母愛(ài)的巨大,信心要佳好教習,往返報我敬愛(ài)的媽媽!坝癫蛔、不成器”告知我一塊美玉不雕刻,成不了玉器己也一樣,假如不賴(lài)惡學(xué)習就不會(huì )理解各種常識跟情理,所以,當前我會(huì )更添盡力地學(xué)習!俺艟琵g、能暖席”這句話(huà)中,我曉得了父母給奪了我們性命,給予了咱們無(wú)所不至的關(guān)愛(ài),爾們就要用舉動(dòng)去愛(ài)父母,生涯中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴皆要孝順父母:助爸爸媽媽分擔野務(wù),作本人力不從心的事,干一個(gè)父母口中的好孩子。
誦讀《三字經(jīng)》,它教會(huì )我如何看待學(xué)習如何孝順父母,如何友好同窗它未經(jīng)成為了我的良師益敵。我要持續誦讀《三字經(jīng)》,長(cháng)大以后要做一個(gè)有德有才的人。
三字經(jīng)作文 篇4
一、相遇
在幼兒園大班的一次才藝表演上,我精心準備了一首鋼琴曲,希望拿下第一名。誰(shuí)知劉暢落落大方地走到臺上,字正腔園地背起了:“人之初,性本善,性相近習相遠……”幾分鐘過(guò)去了,還沒(méi)背完。我的嘴巴變成了O型,臺下的家長(cháng)也議論紛紛,直夸孩子聰明。最后才藝表演第一名卻是劉暢。我的好奇心一下子蹦了出來(lái),心里打上了打問(wèn)號。比賽剛結束,我就跑去問(wèn)劉暢你剛才背的是什么?“是國學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》!”她自豪地回答。我心里暗暗說(shuō),我也要去買(mǎi)這本書(shū),也要學(xué)會(huì )背!
二、相知
我和媽媽特意到書(shū)店找到這本書(shū)!度纸(jīng)》這幾個(gè)大字赫然映入我的眼簾,我急忙捧起書(shū),翻到序言,默讀著(zhù):《三字經(jīng)》是學(xué)習中華傳統文化的最佳讀物之一,已有七百多年的歷史,家喻戶(hù)曉,膾灸人口。內容包括中國傳統歷史、天文、地理、倫理和道德,以及一些民間傳說(shuō),被譽(yù)為千古第一書(shū)。我又接著(zhù)翻,發(fā)現整篇都是三個(gè)字一句,“哦!原來(lái)如此!惫植坏媒小度纸(jīng)》。一開(kāi)始,雖然背起來(lái)容易,但是很多句子都不理解,我仔細讀了注解,請教了爸爸媽媽?zhuān)l(fā)現慢慢地理解了。里面的一些小故事有些以前就讀過(guò),原來(lái)出處是三字經(jīng)啊,我欣喜萬(wàn)分。從此,我開(kāi)始細細地讀,慢慢地背。
三、相約
到現在,我已會(huì )熟練地背《三字經(jīng)》了。偶爾對家人講講里面的故事,爺爺奶奶聽(tīng)了,還對我豎起了大拇指。我覺(jué)得讀了《三字經(jīng)》讓我懂得了很多知識,提高了我的閱讀能力,但是對我幫助最大的是生活中的為人處事。當哥哥和我搶零食時(shí),我讓給了他,因為《三字經(jīng)》告訴我“融四歲,能讓梨。弟于長(cháng),宜先知”。當媽媽批評我,我想頂嘴時(shí),我想到了“香九齡,能溫席。孝于親,宜先知”。當我做事想偷懶時(shí),我想起了:“犬守夜,雞司晨。茍不學(xué),曷為人”……這樣的例子還有有很多!度纸(jīng)》這本書(shū)內涵太深,現在我還不能全部理解,所以我想繼續與它相約,用我成長(cháng)的感悟去慢慢品味它。
三字經(jīng)作文 篇5
《三字經(jīng)》是我國古人智慧的結晶,書(shū)中包含了許多優(yōu)秀歷史文化傳統知識和豐富的哲學(xué)道理。每個(gè)人都應該好好讀讀。
當我讀了《三字經(jīng)》后,我才知道它的內容博大精深。其中讓我深受感動(dòng)的是:“香九齡,能溫席。孝于親,所當執!闭f(shuō)的是黃香九歲的時(shí)候,就知道冬天用體溫給父親暖被窩;“融四歲,能讓梨。弟于長(cháng),宜先知!闭f(shuō)的是四歲大的孔融,就知道把較大的梨子讓給哥哥吃。
每當看到這里,我不禁想起以前,我都是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,所有的事情都是老爸老媽安排好的,想著(zhù)想著(zhù),我不由得羞紅了臉。我想:每個(gè)人都應該孝敬父母親,體諒父母,幫助父母。各同學(xué)、朋友在一起時(shí),不要逞強,要懂得禮讓。
《三字經(jīng)》里值得我們學(xué)習的內容還有很多很多,我將花更多的時(shí)間認認真真把它看一遍,從中汲取學(xué)習、生活的精神食糧。這真是一本好書(shū)呀!
三字經(jīng)作文 篇6
記得在二年級的時(shí)候,老師教我們學(xué)習《三字經(jīng)》,其中《香九齡,能溫席》的故事給我留下深刻的印象。
一位名叫黃香的小孩,家里的生活很艱苦。在他9歲時(shí),母親就去世了。黃香非常悲傷,他對父親更加關(guān)心、照顧,盡量讓父親少操心。冬天的夜里,天氣特別寒冷,黃香躺在被窩里,半天仍是冷冰冰的,很難入睡。為了讓自己的父親少挨冷受凍,小黃香就走進(jìn)父親的房里,給他鋪好被,然后鉆進(jìn)父親的被窩里,用自己的體溫,溫暖了冰冷的被窩之后,才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心暖了父親的心。
學(xué)了這個(gè)故事后,我被深深地打動(dòng)了。一直以來(lái),家里所有的勞動(dòng),做飯、洗衣服、打掃衛生、輔導功課……這一切都看作是父母必然要做的。而我自己呢?只要享受就好。為什么相同的年齡,黃香有這么孝順?我還常常為父母的關(guān)心不夠而滿(mǎn)腹牢騷,耿耿于懷。想到這里,我的臉一下子變紅了……
晚上,我回到家,吃完晚飯后,我主動(dòng)跑到水池邊,趕在媽媽的前面洗起碗來(lái),不一會(huì )兒看見(jiàn)媽媽走過(guò)來(lái),我立即大聲說(shuō):“媽媽從今天起,家里的碗由我來(lái)洗了”。媽媽驚訝地看著(zhù)我,我把《香九齡,能溫席》的小故事講了一遍給媽媽聽(tīng),完了后,我捏著(zhù)小拳頭自豪地說(shuō),“維九齡,能洗碗”!只見(jiàn)媽媽的眼睛亮閃閃的,高興地豎起了大拇指。
其實(shí),只要我們一個(gè)小小的舉動(dòng),一句輕輕的問(wèn)候,我們的父母就心滿(mǎn)意足了。愛(ài)人,首先要學(xué)會(huì )愛(ài)父母。
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