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三字經(jīng)的作文

時(shí)間:2021-06-03 10:06:34 三字經(jīng) 我要投稿

實(shí)用的三字經(jīng)的作文合集八篇

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的三字經(jīng)的作文8篇,希望對大家有所幫助。

實(shí)用的三字經(jīng)的作文合集八篇

三字經(jīng)的作文 篇1

  這段時(shí)間,我每天晚上寫(xiě)完作業(yè)后喜歡看《三字經(jīng)》,還大聲地背出來(lái)。媽媽覺(jué)得很奇怪,問(wèn)我怎么突然喜歡看這本書(shū)呢?她說(shuō)自己也只會(huì )背前面的部分,還想跟我一起往下背呢。

  其實(shí)媽媽不知道,是因為在學(xué)校里,我經(jīng)常聽(tīng)到好多同學(xué)都會(huì )背《三字經(jīng)》,而我卻只會(huì )開(kāi)頭那幾句,心里不服輸。所以這個(gè)寒假我想好好學(xué)習一下,爭取趕上同學(xué)們。

  我原本以為單純地背《三字經(jīng)》是一件很枯燥的事情,沒(méi)想到才看了前幾頁(yè),我愛(ài)不釋手了。因為這里面講的全是古代的小故事,并且都是三字一句,兩字一韻,讀起來(lái)瑯瑯上口。有的句子能從字面上理解含義,有的句子意思很深奧了,好在每一頁(yè)都有拼音和注釋?zhuān)梢宰屛逸p松快樂(lè )地學(xué)習。

  “香九齡,能溫席。孝于親,所當執”,這是說(shuō)黃香九歲時(shí)知道在冬天先幫父母把被子暖熱了再讓他們睡覺(jué)。我覺(jué)得我們都應該向黃香學(xué)習,體諒父母的辛苦,有時(shí)間要做力所能及的家務(wù),在家聽(tīng)父母的話(huà),孝敬父母。

  “昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機杼”,講的是孟母三遷和孟子逃學(xué)后他媽媽剪斷織好的布來(lái)教育他的故事。我明白了學(xué)習不僅要有好的方法,而且要有好的環(huán)境,特別是要持之以恒,不能半途而廢。我在以后的學(xué)習中遇到困難不會(huì )退縮,要勇敢面對不放棄……

  “玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義!边@告訴我們,一塊玉石,如果不去雕琢,不能成為有用的器具。人也是一樣的,如果不認真學(xué)習,無(wú)法明白為人處世的道理。即使這個(gè)人再聰明,如果不用在正當的地方,不刻苦不努力,長(cháng)大后也會(huì )一事無(wú)成的。

  媽媽說(shuō)《三字經(jīng)》這本書(shū)蘊含著(zhù)古人的智慧結晶和中國文化的博大精深,教育了一代又一代的人。我從中學(xué)習了許多關(guān)于歷史、天文、地理、道德等知識,讀后的確感到受益匪淺。我終于明白了古人為什么說(shuō)讀了《三字經(jīng)》,可以知道天下事了。

  我很喜歡這本書(shū),打算繼續讀下去,不只是死記硬背,而是要好好學(xué)習,理解記憶。我要把《三字經(jīng)》上的知識時(shí)刻牢記在心,學(xué)會(huì )做人、做事和學(xué)習的道理,做一個(gè)好孩子!

三字經(jīng)的作文 篇2

  《三字經(jīng)》雖然每句話(huà)只有六個(gè)字,但是你可變小看《三字經(jīng)》,《三字經(jīng)》中的一個(gè)個(gè)小故事告訴了我們許多從古到今做人的道理。

  讓我印象最深刻的要屬“香九齡,能溫席。孝于親,所當執!边@句了,這段話(huà)講的意思是:昔漢時(shí)的黃香,9歲的時(shí)候,就懂得要孝敬父母,每當夏日炎熱時(shí),給父母扇枕席,使枕席變得清涼。在冬天嚴寒之時(shí)用自己的身體將父母的枕席溫暖后,再請父母安寢。這則小故事告訴了我們要向黃香學(xué)習,要孝順父母,為父母分擔。

  《三字經(jīng)》里還有許多這樣的故事,給我們樹(shù)立了許多做人的好榜樣,告訴了我們許多深刻的道理,讓我們受益無(wú)窮!

三字經(jīng)的作文 篇3

  6月21日,夏至?崾顏(lái)了,飲食自然不能再按秋冬“菜單”來(lái),否則很可能造成部分營(yíng)養成分的不足和失衡,進(jìn)而影響正常神經(jīng)調節與免疫調節等生理機能,引發(fā)相關(guān)疾病。盛夏之際,除了講究飲食衛生、預防腸道傳染病外,這“營(yíng)養經(jīng)”究竟該怎么念?中國醫師協(xié)會(huì )營(yíng)養醫師專(zhuān)業(yè)委員會(huì )委員、四川省營(yíng)養學(xué)會(huì )副秘書(shū)長(cháng)、四川大學(xué)華西醫院營(yíng)養科科長(cháng)胡雯,留德生化博士、加拿大營(yíng)養屋公司董事長(cháng)、著(zhù)名營(yíng)養學(xué)家陳耀明等專(zhuān)家表示:“念好‘均、堿、水’這三字訣就好辦了!”

  均:營(yíng)養攝入要均衡

  胡雯副秘書(shū)長(cháng)表示,夏天炎熱,人體出汗多,水分和礦物質(zhì)流失大,同時(shí)人體活動(dòng)增加,對能量的需求也較冬天為多,因此應注意膳食營(yíng)養攝入的兩個(gè)均衡:營(yíng)養要均衡一是各種營(yíng)養成分的均衡。對大多數人而言,只要不偏食、不挑食,注意好飲食中葷素、粗精的搭配,使蛋白質(zhì),維生素B、E、C,碳水化合物,以及鈣、鎂、鋅等礦物質(zhì)得到全面均衡的攝入,一般就能避免營(yíng)養失衡。特別是可以多吃瓜果類(lèi)應季蔬菜,維生素和礦物質(zhì)的攝入會(huì )比較好。同時(shí),夏季飲食應以清淡為主,少食肥膩。二是進(jìn)、出的均衡。夏季飲食的秘訣,同樣就是進(jìn)、出平衡的原則,身體消耗多少熱量,就需要補充多少熱量,熱量不足會(huì )降低人體機能,而攝入過(guò)量則會(huì )造成脂肪堆積導致肥胖,對健康不利。同樣,夏季人體活動(dòng)多,生理機能旺盛,消耗的蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)也相應增多,這就需要了解自己缺乏哪些成分,進(jìn)行針對性的飲食和營(yíng)養添加劑補充。

  堿:多進(jìn)食堿性食物

  據陳耀明介紹,人體正常狀態(tài)下,機體的PH值應維持在7.3~7.4之間,即略呈堿性。機體PH值若較長(cháng)時(shí)間低于7.3,就會(huì )形成酸性體質(zhì),使身體處于亞健康狀態(tài),其表現為機體不適、易疲倦、精神不振、體力不足、抵抗力下降等。這種狀況如果得不到及時(shí)糾正,人的機體健康就會(huì )遭到嚴重損害,從而引發(fā)心腦血管疾病和癌癥、高血壓、糖尿病、肥胖等嚴重疾患。需要提醒讀者的是,夏天人體新陳代謝旺盛,體內產(chǎn)生的酸性廢物較冬春季節為多,所以就特別需要注意一點(diǎn):多進(jìn)食堿性食物,以保證人體正常的弱堿性。這里的堿性食物不是指其本身酸堿度為堿性,而是在人體內分解代謝后呈堿性,例如水果含果酸,呈酸性,但進(jìn)入人體分解后就呈堿性,這才是我們需要的堿性食物。

  大部分水果鮮榨汁是堿性飲品堿性飲品包括新鮮蔬菜鮮榨汁,大部分水果鮮榨汁。堿性食品包括各種蔬菜和大部分水果。它們除了增高體內堿性,還供給各種營(yíng)養素,包括多種維生素、礦物質(zhì)、酶、抗氧化劑、纖維素等,非常值得夏季多多進(jìn)食。而可樂(lè )和各色汽水、酒類(lèi)、牛奶和各色奶制食品、含糖分的甜品、點(diǎn)心、肥肉、紅肉(如牛、羊、豬肉)等,大多屬于酸性食品,不宜過(guò)多食用。

  正確補水水:補水要及時(shí)

  正確夏季氣溫高,人體汗液分泌旺盛,水分自然會(huì )流失比較大,因此必須及時(shí)補充水分。但是補充水分光及時(shí)還不夠,尚需注意“正確”二字。專(zhuān)家指出,符合衛生標準的礦泉水是夏季補水的理想來(lái)源,除了補充組織細胞喪失的水分外,它還能夠給人體補充一些隨汗液排出而流失的無(wú)機鹽礦物質(zhì),可謂一舉兩得。對符合衛生標準的純凈水,特別渴的時(shí)候是不錯的補水來(lái)源,但因為其中為人體所必需的礦物質(zhì)被過(guò)濾掉了,沒(méi)法給人體補充汗液中流失的無(wú)機鹽,所以暫時(shí)止渴可以,長(cháng)期依賴(lài)則不利于健康。此外,補水的量也要正確。通常說(shuō)的“每天要喝8大杯”其實(shí)不科學(xué),因為每個(gè)人失水量不同,需要補充的量自然各異;镜臉藴适亲屪约翰豢诳、眼瞼豐潤有光澤。如果過(guò)量飲水,一來(lái)加重腎臟負擔,二來(lái)飲水過(guò)多反而會(huì )造成水中毒,損傷健康。

三字經(jīng)的作文 篇4

  這段時(shí)光,學(xué)校組織同窗們一伏誦讀《三字經(jīng)》!度纸(jīng)》面有賴(lài)多佳多的常識使我們受害非淺理解了良多作己的情理。

  例如,其中有一段:“臭九齡,能暖席;孝于疏,所該執。融四歲,能讓梨;兄于長(cháng),宜先知!钡赖木褪枪艜r(shí)候有一個(gè)東漢我鳴黃香,他九歲的時(shí)候媽媽就逝世了,固然年事小,卻知講關(guān)懷爸爸。夏天的時(shí)候,氣象酷熱蚊子許多,他擔憂(yōu)爸爸睡不美,天天都拿扇子把爸爸的床扇得涼涼的,把蚊子趕得遙遠的,而后才請爸爸去勞動(dòng)。冬地的時(shí)候,給爸爸展好被褥后本人先鉆出來(lái),用身材把被褥焐溫暖了才要爸爸往睡覺(jué)。孝敬父母是兒父應當做到的?兹谒臍q的時(shí)候就懂得把大個(gè)兒的梨讓給哥哥吃,尊敬弟長(cháng)的路理,從小就應當曉得。

  咱們通功《三字經(jīng)》的學(xué)習教導爾們要干一個(gè)孝順父母,尊重師長(cháng)的惡孩子,繼續中華官族的傳統美德,并把它發(fā)揮光大。

三字經(jīng)的作文 篇5

  我是從三歲多時(shí)開(kāi)始認識《三字經(jīng)》的,那時(shí),媽媽常常給我聽(tīng)《三字經(jīng)》的錄音,慢慢的我記住了幾句:“人之初,性本善。性相近,習相遠。茍不教,性乃遷……”但卻對每一句的意思不明了。

  上小學(xué)以后,老師又帶領(lǐng)我們一起誦讀《三字經(jīng)》,在學(xué)習和誦讀的過(guò)程中,我漸漸了知道了許多的故事明白了許多道理。

  從“香九齡,能溫席”這句中,我知道了尊敬、關(guān)愛(ài)自己的父母,是孩子應該做的。從“玉不琢,不成器”這句中,我知道了一塊好玉,不經(jīng)過(guò)雕刻成不了玉器,人也一樣,如果不好好學(xué)習,就不會(huì )懂得各種知識和道理。從“幼不學(xué),老何為”這句中,我明白了我們必須從小要好好學(xué)習,長(cháng)大才能有所作為。從“融四歲,能讓梨,弟于長(cháng),宜先知”這句中,我明白了做晚輩的要尊敬長(cháng)輩。從“蠶吐絲,蜂釀蜜,人不學(xué),不如物”這句話(huà)中,我明白了連動(dòng)物都知道通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng),才能換取勞動(dòng)果實(shí)。

  給我印象最深刻的同時(shí)也是我最喜歡的是“如囊螢,如映雪,家雖貧,學(xué)不綴”一句。

  “囊熒”的'典故說(shuō)的是晉朝的車(chē)胤(yin),“映雪”講的是晉朝人孫康的故事。

  車(chē)胤因家中貧寒,晚上看書(shū)沒(méi)錢(qián)點(diǎn)燈,他就捉些螢火蟲(chóng)放在紗布縫制的袋子里面,借著(zhù)螢火蟲(chóng)發(fā)出的微弱燈光苦讀。在他父親的指導下,車(chē)胤終于成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人,一生中做過(guò)吳興太守、輔國將軍、戶(hù)部尚書(shū)等官職。

  孫康幼時(shí)酷愛(ài)讀書(shū),常常感到時(shí)間不夠用。他想夜以繼日地攻讀,可此時(shí)家道中落,沒(méi)錢(qián)買(mǎi)油點(diǎn)燈。一到天黑,便沒(méi)有辦法讀書(shū)了。到了冬天,映著(zhù)雪光讀書(shū)。整個(gè)冬天,孫康都夜以繼日地苦讀,從沒(méi)有中斷過(guò),學(xué)有大成,終成晉時(shí)很有名望的學(xué)者,南朝宋景平年間官至尚書(shū)左丞相,封德陽(yáng)縣侯。車(chē)胤、孫康他們雖然家境貧寒生活艱苦,卻能立志苦讀,沒(méi)有因為讀書(shū)的條件差就停止學(xué)習。他們的故事一直激勵我在學(xué)習的路上不畏困難,一路前行。

  除了這些,還有很多,誦讀《三字經(jīng)》,教會(huì )我該如何對待自己的學(xué)習,如何對待自己的長(cháng)輩,如何去做事,以后我仍要繼續學(xué)習、誦讀《三字經(jīng)》。

三字經(jīng)的作文 篇6

  星期五,學(xué)校為了慶祝20xx年金秋讀書(shū)節,舉行了朗誦比賽!

  我們班表演的是三字經(jīng)朗誦,第一個(gè)上臺表演的是二(2)班,我看到,他們個(gè)個(gè)都化了妝,我心想:他們會(huì )表現得怎樣呢?

  過(guò)了一會(huì )兒,輪到我們二(1)班上場(chǎng)了,首先,由朱耘賢帶我們進(jìn)場(chǎng),同學(xué)們很快的排好了各自的位置,我和其中七位同學(xué)坐在前面領(lǐng)讀。我看到,臺下有我們班的陳老師,和學(xué)校十幾位評委老師,還有許多的同學(xué)。

  多功能廳里響起了歡快的音樂(lè ),同學(xué)們在認真地表演。剛開(kāi)始表演的時(shí)候,我非常緊張,輪到我們領(lǐng)讀了,同學(xué)們一個(gè)接著(zhù)一個(gè),終于到我了,我站了起來(lái)大聲的讀了出來(lái),我心里想:我要好好表演,為我們班爭光,不能讓老師失望......

  后來(lái),我把老師教給我們的動(dòng)作都完整地表演了出來(lái)!最后,我們得到了臺下觀(guān)眾雷鳴般的掌聲!

三字經(jīng)的作文 篇7

  從我有朦朧的記憶起,就記得媽媽常常給我誦讀(三字經(jīng)):人之初,性本善,性相近,習相遠……隨著(zhù)我漸漸長(cháng)大,經(jīng)文中句意我也漸漸理解了,并且也有了一定的感悟。

  我記得有一段經(jīng)文是這樣的:“昔孟母,擇鄰處,子不學(xué),斷機杼!敝v的是:孟子的母親看到不同的生活環(huán)境對小孟子的言行有著(zhù)不同的影響,為了使小孟子成為正人君子,孟子的母親三次搬家,最后把家搬到學(xué)宮傍,小孟子學(xué)到禮儀和待人接物的細節,孟母才定居下來(lái)。但是小孟子并未體會(huì )到母親的苦心,他在外求學(xué)時(shí),一天因疲倦逃學(xué)回家,正在織布的孟母,舉刀砍斷了布匹,并嚴厲責斥兒子說(shuō),讀書(shū)就像織布一樣,織絲成寸,積寸成尺,于是成丈匹。半途而廢,最終將一事無(wú)成。這就是被歷代傳為美談的“孟母三遷”和“孟母斷織”的故事。孟子領(lǐng)悟了母親的教誨,發(fā)奮學(xué)習,終于成為中國古代杰出的思想家。

  其實(shí),我們的媽媽對孩子的愛(ài)也像孟母一樣,甚至是有過(guò)之而無(wú)不及。且不說(shuō)上學(xué)送放學(xué)接,一日三餐噓寒問(wèn)暖,甚至陪讀陪學(xué),給孩子請家教報輔導班,把孩子的生活安排的滿(mǎn)滿(mǎn)當當、豐富多彩,對孩子的關(guān)心是無(wú)微不至,為了讓孩子成才,幾乎是滿(mǎn)足孩子的所有愿望。但我們作為孩子,似乎沒(méi)有像孟子一樣及時(shí)領(lǐng)會(huì )母親對我們的愛(ài)。我就不止一次地讓媽媽感到失望。我能夠體會(huì )到媽媽對我的期望和付出,但我在學(xué)習上總是出現因為馬虎而發(fā)生的錯誤,而且屢屢發(fā)生并且反反復復。媽媽每次發(fā)現我的錯誤后總是很有耐心地給我講解,我卻是總是很不耐煩地告訴她我本來(lái)就會(huì )作,只是看錯題了。之后便再次犯同樣的錯誤。久而久之,馬虎似乎成了我的影子,總是與我形影不離,我的學(xué)習成績(jì)也日漸下降。媽媽雖依然像原來(lái)一樣對我關(guān)心,但卻多了一些思考,在媽媽的臉上我看出了這些思考,一定是在想辦法讓我更細心一些,更耐心一些,更堅強一些,更自信一些……這些都是我一直無(wú)法克服的毛病,媽媽沒(méi)有嫌棄我,一直在鼓勵我,教導我,這就是母愛(ài),最無(wú)私、最偉大、最純樸,永不停止的愛(ài)。我希望自己盡快改正自己的缺點(diǎn)和錯誤,讓媽媽為我感到驕傲。我要繼續努力!加油!

三字經(jīng)的作文 篇8

  還在我上幼兒園的時(shí)候,一地早上,我聞聲有一些生疏人邊走邊說(shuō)什么:“人之始、性標擅、昔孟母、擇鄰處、玉不琢、不成器、香九齡、能溫席……”我立刻跑去問(wèn)爸爸:“這些人想的是什么呀?”爸爸說(shuō):“他們思的是《三字經(jīng)》!蔽掖穑骸啊度纸(jīng)》道的是什么呀?”爸爸說(shuō):“《三字經(jīng)》它能告訴我們做我的講理,學(xué)我們怎么往處事!币膊恢翘媸裁窗职值倪@句話(huà)深深地記在了我心面。

  在我上小學(xué)以后,學(xué)校鼎力發(fā)展了經(jīng)典誦讀運動(dòng)。老師帶我們一伏誦讀《三字經(jīng)》,在誦讀的進(jìn)程中,我了結了《三字經(jīng)》,匆匆地清楚了很多做人的路理,知說(shuō)了不多感人的故事。

  從“昔孟母,擇鄰處”這句話(huà)中,我懂得了《孟母三遷》這個(gè)故事了,更加感觸到母愛(ài)的巨大,信心要佳好教習,往返報我敬愛(ài)的媽媽!坝癫蛔、不成器”告知我一塊美玉不雕刻,成不了玉器己也一樣,假如不賴(lài)惡學(xué)習就不會(huì )理解各種常識跟情理,所以,當前我會(huì )更添盡力地學(xué)習!俺艟琵g、能暖席”這句話(huà)中,我曉得了父母給奪了我們性命,給予了咱們無(wú)所不至的關(guān)愛(ài),爾們就要用舉動(dòng)去愛(ài)父母,生涯中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴皆要孝順父母:助爸爸媽媽分擔野務(wù),作本人力不從心的事,干一個(gè)父母口中的好孩子。

  誦讀《三字經(jīng)》,它教會(huì )我如何看待學(xué)習如何孝順父母,如何友好同窗它未經(jīng)成為了我的良師益敵。我要持續誦讀《三字經(jīng)》,長(cháng)大以后要做一個(gè)有德有才的人。

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