2017年毛概社會(huì )實(shí)踐報告范文3篇
毛概，是我們都要學(xué)的書(shū)本知識，當你出社會(huì )實(shí)踐的時(shí)候毛概社會(huì )實(shí)踐報告要怎么寫(xiě)呢?下面是yjbys為大家帶來(lái)的毛概社會(huì )實(shí)踐報告范文多篇，希望可以幫助大家。
2017年毛概社會(huì )實(shí)踐報告范文一
國家興亡，匹夫有責。當今社會(huì )日新月異，時(shí)事的變化對大學(xué)生的影響越來(lái)越顯著(zhù)。國家和社會(huì )的發(fā)展關(guān)系到每個(gè)人自身的發(fā)展，關(guān)心時(shí)事政治就是關(guān)心自己的生存環(huán)境。尤其是我們新一代的大學(xué)生，作為祖國未來(lái)的建設者，我們肩負著(zhù)更大的責任。為此，本人于清明節期間在大連工業(yè)大學(xué)對學(xué)生對時(shí)政的關(guān)注情況進(jìn)行了調查。調查方式為口頭詢(xún)問(wèn)。
一、大學(xué)生對時(shí)事關(guān)注情況的現狀
調查結果讓筆者很是汗顏。大部分的同學(xué)都抱著(zhù)事不關(guān)己高高掛起的想法，至于時(shí)政?更是不了解了，更有甚者連我國的基本國情和世界的基本局勢都不知道。當然還是有部分學(xué)生表示對時(shí)政非常關(guān)注。言歸正傳，調查顯示：大學(xué)生對時(shí)事關(guān)注程度普遍不高，其中男生遠高于女生，關(guān)注程度與政治面貌略有關(guān)系。
政治面貌為積極分子、預備黨員的關(guān)注的相對較多。大部分學(xué)生關(guān)心的時(shí)政大多是自己國家發(fā)生的重特大事件，而對國際上發(fā)生的事件基本上不會(huì )去關(guān)心。而真正是自己主動(dòng)去了解國家時(shí)政的人并不多，還有部分學(xué)生關(guān)注時(shí)政只不過(guò)是為了應付某些考試或者是為了自己的交際需要，即使會(huì )去關(guān)注的人大部分也只有膚淺的了解，并沒(méi)有真正地去分析和做更深入的總結。當然，會(huì )主動(dòng)去了解時(shí)政并與同學(xué)交流來(lái)表達自己對時(shí)政的見(jiàn)解的人更是寥寥無(wú)幾。
二、存在問(wèn)題的原因分析
1、學(xué)生自身因素
(1)筆者與被調查者交談時(shí)，發(fā)現大多數或者說(shuō)幾大部分的學(xué)生對娛樂(lè )新聞極為關(guān)注，例如明星的緋聞，韓國明星的個(gè)人資料等等。由此可以看出當代的大學(xué)生在學(xué)校里不是想著(zhù)學(xué)習科學(xué)文化知識，而是消磨時(shí)間�；闹�，八卦的新聞成為了她們整天討論的焦點(diǎn)。正是這些東西腐蝕了她們的靈魂。長(cháng)此下去，國家的未來(lái)堪憂(yōu)啊。除了娛樂(lè )新聞，政治新聞、體育新聞和財經(jīng)新聞所占比例大致一樣，從中我們可以看出大學(xué)生的不同愛(ài)好，但也看出了他們對時(shí)政的關(guān)心程度的欠缺。其中，對時(shí)政偶爾關(guān)注的人占了絕大多數，他們并沒(méi)有把關(guān)注國家時(shí)政當作自己生活的一部分，不知是不是受到了我們傳統想法上的：“事不關(guān)己高高掛起”所影響。熟不知，只有國家強盛，我們作為中國人才能真正的直起腰來(lái)。對于這些對時(shí)政漠不關(guān)心的大學(xué)生，我感到悲哀，往小了說(shuō)，是他們的意識落后，往大了說(shuō)，那就是一種不愛(ài)國的行為。我想作為當代大學(xué)生，我們的物質(zhì)生活可以說(shuō)是極其豐富了，這樣就更應該豐富我們的精神生活了，讀一些好書(shū)，做一些力所能及的慈善活動(dòng)，盡可能的去升華我們的思想，豐滿(mǎn)我們的羽翼。
(2)在交談中，筆者還詢(xún)問(wèn)了他們平時(shí)用電腦和手機都干什么，目的是想要了解有多少同學(xué)在使用手機、電腦來(lái)了解時(shí)政。結果當然還是不太樂(lè )觀(guān)。在調查結果中可以看到絕大部分同學(xué)在平時(shí)使用手機或電腦來(lái)聊天、看電影以及玩游戲，看新聞的比例不忍直視。大多數同學(xué)在空虛的環(huán)境中通過(guò)聊天、看電影、玩游戲來(lái)打發(fā)自己無(wú)聊的時(shí)間，這一點(diǎn)再次證明了上述的觀(guān)點(diǎn)：大部分當代的大學(xué)生的靈魂都已經(jīng)被腐蝕了，對他們來(lái)說(shuō)，大學(xué)就是在混日子，這樣的人能不能順利完成學(xué)業(yè)都尚未可知，連自己的未來(lái)都不關(guān)心，又怎么能奢求他們關(guān)注時(shí)政呢?
總之，當代大學(xué)生關(guān)注時(shí)政的情況不是很樂(lè )觀(guān)。
2、社會(huì )因素
現在的社會(huì )與我們小時(shí)候想象的相距甚遠�，F在的社會(huì )逐漸的變的急功近利了。這些也已經(jīng)滲透到學(xué)生這個(gè)群體當中了。盡管還有同學(xué)是抱著(zhù)關(guān)心國家發(fā)展的動(dòng)機來(lái)關(guān)注時(shí)政，表現著(zhù)他們的愛(ài)國熱情。但是有相當一部分的同學(xué)抱著(zhù)功利的目的來(lái)對待時(shí)政，他們可能是由于專(zhuān)業(yè)的需要也可能是考研的需要或是考公務(wù)員的需要，或者是因為自己的交際需要，總之，他們對時(shí)政的關(guān)心并不是出于自愿的。這種動(dòng)機并不是一個(gè)大學(xué)生對時(shí)政應有的態(tài)度。作為一個(gè)有理想有道德有文化有紀律的當代大學(xué)生，我們要認清自己的歷史使命，不求為祖國奉獻一切，但對祖國進(jìn)行基本的關(guān)心，這個(gè)要求應該不過(guò)分。我們需要端正自己對國家的態(tài)度，把祖國真正的看作母親來(lái)看待，不要總是想著(zhù)從他身上索取，適當的時(shí)候我們需要以正確的方式給予安慰和關(guān)心。
三、建議
1、學(xué)生自身因素
對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，要讓他們充分的認識到自己的歷史使命和了解時(shí)政的重要性。要讓大學(xué)生知道，對時(shí)事政治的全面了解不單單有助于我們擴展自己的知識閱歷，還有利于培養我們正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。雖說(shuō)這個(gè)動(dòng)機不太好，但是說(shuō)實(shí)話(huà)，了解時(shí)政確實(shí)也有助于我們的就業(yè)和生活。對于我們在校大學(xué)生，應該多抽出一些娛樂(lè )和消遣的時(shí)間去了解時(shí)政，通過(guò)對國家出臺的各種政策的了解，我們能夠正確地熟知就業(yè)方向以及各方面人才所需，也能夠對自己未來(lái)的發(fā)展方向提供正確的指引。當然也是關(guān)心祖國，熱愛(ài)祖國的一種表現。
2、社會(huì )方面
我覺(jué)得應該努力地營(yíng)造一個(gè)更加和諧、更加自由的社會(huì )環(huán)境，尤其是要改變那種分數決定一切的考試弊端，避免學(xué)生僅僅是為了一些考試而強迫去了解、關(guān)注時(shí)政的尷尬局面。同時(shí)應該該設置專(zhuān)款去改善學(xué)校的各種硬件設施，使學(xué)生有更好的途徑去了解時(shí)政。在學(xué)校方面，可以采取開(kāi)展時(shí)政教育講座，舉辦一些趣味識時(shí)政的活動(dòng)。另外，很有必要對泛濫成災的娛樂(lè )新聞采取一些有力的措施，以免使那些無(wú)孔不入的娛樂(lè )新聞繼續腐蝕當代大學(xué)生的靈魂。其實(shí)我覺(jué)得最終要的還是要讓大學(xué)生明白了解時(shí)政的重大意義，讓大學(xué)生自覺(jué)的認識到要去通過(guò)了解時(shí)政來(lái)提高自己的政治修養，增加自己的知識，升華自己的思想。
結尾：古人云：“天下興亡，匹夫有責”。大學(xué)生是國家和民族發(fā)展復興的未來(lái)，在具有豐富的專(zhuān)業(yè)知識和技能的同時(shí)，更需要樹(shù)立胸懷天下，以報國為己任的理想。尤其需要培養關(guān)心時(shí)局、獨立思考和理解國家乃至世界政治經(jīng)濟形勢和政策的能力。要讓大學(xué)生了解時(shí)政的意義任重而道遠，筆者與諸君理應共同努力，創(chuàng )立屬于我們的新篇章。
2017年毛概社會(huì )實(shí)踐報告范文二
活動(dòng)內容
本次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，將主要根據 我愛(ài)我的祖國 活動(dòng)的`要求，內容包括：一是深入開(kāi)展踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，通過(guò)尋訪(fǎng)改革開(kāi)放事業(yè)見(jiàn)證人，加深大學(xué)生對新中國成立60周年特別是改革開(kāi)放30年來(lái)巨大變化的了解和認識;二是深入開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，通過(guò)走進(jìn)農村，組織開(kāi)展教育、科技、衛生等志愿服務(wù)，引導大學(xué)生把對黨和祖國的熱愛(ài)化作奉獻家鄉、奉獻社會(huì )的實(shí)際行動(dòng);三是開(kāi)展以 新農村建設的現狀 為主題的調研工作;四是開(kāi)展 紅色之旅 學(xué)習參觀(guān)活動(dòng)。將力求做到暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)與了解家鄉情況、服務(wù)社會(huì )、自我增值想結合，與專(zhuān)業(yè)學(xué)習相結合，爭取在活動(dòng)中能體現托普學(xué)子學(xué)有所用、學(xué)有所報的意識。
活動(dòng)形式
將積極總結以往經(jīng)驗，在活動(dòng)管理中堅持團結協(xié)作，統一調配的原則，暑期社會(huì )實(shí)踐服務(wù)隊將做到主題明確，內容豐富，并且活動(dòng)將做到有計劃、有記錄、有討論、有總結，同時(shí)也將做好實(shí)踐活動(dòng)的資料整理工作，并及時(shí)將服務(wù)動(dòng)態(tài)以電子郵件形式及時(shí)上報學(xué)院團委，并在網(wǎng)上開(kāi)設活動(dòng)博客，爭取將本次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)搞的更加有聲有色。
實(shí)施步驟
1、動(dòng)員階段。在7月上旬，組織發(fā)動(dòng)學(xué)生，組建本次 實(shí)踐磨礪真知、青春報效祖國 暑期社會(huì )實(shí)踐隊。同時(shí)，在成立暑期社會(huì )實(shí)踐隊后，還將組織開(kāi)展活動(dòng)前的培訓和動(dòng)員工作，從而提高全體隊員的重視度和參與度，并建立 實(shí)踐宣傳 和 實(shí)踐安全 的相關(guān)機制。
2、活動(dòng)階段。
(1) 為祖國獻禮，尋找60張最幸福的笑臉 攝影活動(dòng)。通過(guò)與村委會(huì )聯(lián)系，在村委會(huì )的相關(guān)幫助和支持下，開(kāi)展此項攝影活動(dòng)。在活動(dòng)過(guò)程中，還將組織開(kāi)展 走過(guò)滄桑走向明天，聽(tīng)60老人講家鄉變化 的活動(dòng)，通過(guò)尋訪(fǎng)1949年出生的 與祖國同齡 老人(不少于5名)，聽(tīng)他們講家鄉變化的故事，同時(shí)，并幫助老人開(kāi)展一些志愿服務(wù)，讓他們感受到社會(huì )對他們的關(guān)心。
(2) 手拉手共迎國慶、心連心放飛希望 主題活動(dòng)。
通過(guò)組織開(kāi)辦 夏令營(yíng) 的形式，幫助大西莊村兒童(小學(xué)為主)輔導暑期作業(yè)，開(kāi)展趣味學(xué)習游戲，寓教于樂(lè )，從而提高其學(xué)習興趣。同時(shí)，還將組織開(kāi)展 喜迎祖國六十周年華誕 的一系列活動(dòng)，在活動(dòng)中，與他們 手拉手 ，共同接受愛(ài)國主義教育，共同成長(cháng)進(jìn)步。
(3) 新農村建設現狀調研 以大西莊村為例 活動(dòng)。將深入大西莊村開(kāi)展 新農村建設現狀 的調研活動(dòng)，通過(guò)走訪(fǎng)、問(wèn)卷、調查等形式，認真扎實(shí)地開(kāi)展調研工作，并形成調研報告，為有關(guān)單位、政府部門(mén)積極獻計獻策，提供決策依據。
(4) 踏尋先烈足跡，培育愛(ài)國情懷 紅色之旅活動(dòng)。結合紹興地區豐富的人文優(yōu)勢實(shí)際，充分發(fā)揮博物館、紀念館、烈士陵園等愛(ài)國主義教育基地的教育作用。積極深入開(kāi)展 紅色之旅 社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，深化愛(ài)國主義教育的內涵，增強當代大學(xué)生的責任感和使命感。
2017年毛概社會(huì )實(shí)踐報告范文三
一、調查對象與方法
(一)調查對象
20xx年x月26～30日，我走訪(fǎng)xx市xx鎮友誼村、上蒼村、前坑村，對農村有子女的家長(cháng)進(jìn)行了問(wèn)卷調查活動(dòng)。
(二)調查方法
本次調查以書(shū)面問(wèn)卷為載體，輔以交談方式開(kāi)展，以入戶(hù)調查為主，隨機訪(fǎng)問(wèn)街頭路人。其中，深入農戶(hù)10家，隨機調查20份，以較客觀(guān)的方式收集到一定數量真實(shí)可靠的樣本數據。
二、 調查結果與分析
(一)調查結果
本次調查共發(fā)出問(wèn)卷30份，回收問(wèn)卷30份，其中有效問(wèn)卷30份，回收率100%，問(wèn)卷容量為30。
經(jīng)統計結果顯示，在接受調查的農村家庭都有讓家中孩子接受教育，沒(méi)有出現不讓孩子接受教育的情況，但支持孩子接受教育到何種程度存在一定分歧，有73.3%的家長(cháng)希望自家孩子能上大學(xué)，接受大學(xué)教育，有10%的家長(cháng)認為學(xué)歷不用太高，初中或高中就足夠。此外，在接受采訪(fǎng)的孩子中，學(xué)歷業(yè)呈現參差不齊的情況，以初中居多，約占總數的50%，高中次之，大學(xué)只占3.3%，沒(méi)有出現小學(xué)的學(xué)歷。在接受調查的對象中，有83.3%的農村家長(cháng)知道當前國家對于農村義務(wù)教育階段實(shí)行免收學(xué)雜費的政策，其中有80%%的家長(cháng)支持該政策，認為該政策有利于保證子女受教育的權利，有13.3%的家長(cháng)認為該政策尚未落到實(shí)處，教育亂收費現象依然存在.
(二)調查問(wèn)題分析
xx鎮有完整高中兩所，其中省二級達標完全中學(xué)1所，初級中學(xué)4所，中心小學(xué)3所，村級完小35所，幼兒園7所，本次走訪(fǎng)了前林中心小學(xué)、前坑小學(xué)、上蒼中學(xué)、元載中學(xué)(高中)，隨機走訪(fǎng)詢(xún)問(wèn)30戶(hù)有子女的農村家長(cháng)，發(fā)現存在以下問(wèn)題：
1、教育資源分配不均勻
龍田雖然是是福清市人口最多的鄉鎮。龍田是福清龍高半島的商貿中心，是福州市二十個(gè)商貿旺鎮之一。群眾的收入主要來(lái)自于第二、第三產(chǎn)業(yè)。龍田鎮人民已完全脫困，基本實(shí)現寬裕型小康目標。曾先后榮獲全國全民健身先進(jìn)鄉、全省十好文明鄉鎮等榮譽(yù)稱(chēng)號，連續三年被評為省、福州市先進(jìn)基層黨委，連續二年被評為福州市標兵單位，但也存在收入差距大，區域發(fā)展不平衡的困局，經(jīng)濟的差距直接導致教育資源分配的不平衡，處于鎮上的第三中學(xué)、龍田初級中學(xué)師資力量雄厚，基礎設施完善，實(shí)用電子教學(xué)，而處于農村的上蒼中學(xué)，元載中學(xué)連電腦都沒(méi)見(jiàn)幾臺，際塘小學(xué)甚至都倒閉。教育資源分配的不均衡導致各個(gè)學(xué)校入學(xué)率差異巨大，升學(xué)率差異巨大。
2、 部分家長(cháng)仍存在重男輕女的落后觀(guān)念
在走訪(fǎng)的30戶(hù)家庭中，少部分接受訪(fǎng)問(wèn)的家長(cháng)認為女孩接受教育的程度不應太高，他們還表示，高等學(xué)歷沒(méi)有用，上完初中或高中的女孩就能走上社會(huì )，接受磨礪.有3戶(hù)甚至表示女生只要上完高中沒(méi)考上大學(xué)就應該去結婚。
3、 國家相關(guān)教育優(yōu)惠政策沒(méi)有落實(shí)到位
近年來(lái)，國家出臺了許多振興教育的舉措，如在農村免除義務(wù)教育學(xué)雜費、增加教育經(jīng)費投入、提高國家助學(xué)貸款額度等，這一系列措施都在強調國家對教育的重視。
然而在走訪(fǎng)的家庭中，一些家長(cháng)抱怨學(xué)校經(jīng)常亂收費。而有些孩子向我抱怨學(xué)校經(jīng)常開(kāi)設補習課程。
有些農村的經(jīng)濟水平很低，經(jīng)濟發(fā)展較落后，相對較貧困。家里的收入都不高，甚至收入很低，不能支付自己家孩子的學(xué)習費用 。然而在這種情況下，調查發(fā)現，仍然會(huì )有家長(cháng)堅持會(huì )通過(guò)各種方式讓自己的孩子無(wú)論如何完成自己的學(xué)業(yè)!
三、解決對策
(一)堅持科教興國戰略，大力發(fā)展農村生產(chǎn)力，化科技實(shí)力為生產(chǎn)力 經(jīng)濟基礎決定上層建筑，上層建筑反作于經(jīng)濟基礎，作為上層建筑中的教育和經(jīng)濟關(guān)系中的生產(chǎn)力是息息相關(guān)的，若想要教育發(fā)展，就需要經(jīng)濟實(shí)力的支持。因此，我有一下建議：
1 龍田鎮政府應該搭理倡導科教興農戰略，大力發(fā)展經(jīng)濟，同時(shí)，將教育資源適當傾斜，給予一些劣勢學(xué)校優(yōu)惠，資金扶持。
2 扶持鄉鎮優(yōu)勢企業(yè)，充分發(fā)揮市場(chǎng)和政府宏觀(guān)調控的作用，指導廣大農民合理開(kāi)發(fā)利用特色資源，使農民增收，解決部分學(xué)生繳費難問(wèn)題。
(二) 加強教育宣傳 轉變錯誤觀(guān)念
教育是終生之事，人不學(xué)無(wú)以立，當今的時(shí)代正處于知識爆炸的時(shí)代，是一個(gè)終身學(xué)習的時(shí)期。學(xué)歷并不代表一切，但有時(shí)學(xué)歷在就業(yè)時(shí)作用還是很明顯的。因此，我認為，少數認為孩子學(xué)歷不用太高的家長(cháng)應該改變錯誤觀(guān)念，應支持不斷學(xué)習，獲得高學(xué)歷。此外，在農村仍存在封建思想殘余，重男輕女的錯誤管奶奶仍存在，鎮政府，社會(huì )應加大宣傳力度，改變這些家長(cháng)的錯誤觀(guān)念，讓這些家長(cháng)認識到女子和男子受教育的平等性，保障女孩接受教育的平等性。
(三) 鎮政府嚴格把關(guān)，保證國家優(yōu)惠政策落實(shí)到位
國家的發(fā)展離不開(kāi)農村，國家的強大離不開(kāi)農村的支持，國家在繼續堅持已有的優(yōu)惠政策同時(shí)，也應該繼續脫出新的教育優(yōu)惠政府。而政府應該嚴格把關(guān)并加強監督管理，制定負責人制度，從責任上將各項舉措層層落實(shí)到位，并注重情況反饋，上情下達，下情上傳，形成教育機制的良性循環(huán)，確保國家的優(yōu)惠政策落實(shí)到位，此外，也應加大宣傳力度，讓農村的家長(cháng)了解到國家的教育優(yōu)惠政策，讓農村子女得到真正的實(shí)惠。
總而言之，社會(huì )在進(jìn)步，國家在不斷強大，作為基礎的基礎教育也展現良性發(fā)展的趨勢，而農村的教育也展現出欣欣向榮的態(tài)勢，雖然農村的教育也存在諸多的問(wèn)題，但我相信，只要堅持科教興國戰略，大力踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，解決農村教育存在的諸多問(wèn)題，農村教育未來(lái)一定一片光芒。
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