有關(guān)寒假街道辦事處社會(huì )實(shí)踐報告范文
麗回憶，成為我寶貴的財富，是我在就業(yè)大道上邁出的可貴的一步。雖然還有不足，雖然仍需努力，但這將成為我繼續前進(jìn)的動(dòng)力。感謝大石街道辦事處、感謝阮老師給了我這么重要的一次實(shí)習機會(huì )，有此，我確信，今后的人生道路上，我會(huì )走得更加堅定、更加努力。實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。在大學(xué)這座象牙塔里我們學(xué)的不少，但是如果只學(xué)而不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應當與實(shí)踐相結合。而實(shí)習則為我們提供這樣的機會(huì )，使我們能將課堂上所學(xué)的理論知識運用到實(shí)戰中，從而提高自己各方面的能力，加深自己對社會(huì )的了解和對自己在社會(huì )中所處地位的認識。，
抱著(zhù)這樣的想法，我以一名大學(xué)實(shí)習生的身份走進(jìn)了廣州市番禺區大石街道辦事處，實(shí)習時(shí)間是2011年1月12日~18日。在實(shí)習期間，從頭到尾，我只做一件事——協(xié)助阮老師完成大石鎮《簡(jiǎn)志》的最后一次的修編整理、查漏補缺工作�！逗�(jiǎn)志》是大石鎮的一份重要史籍，收錄了大石黨工委副書(shū)記、街道辦事處主任也是前大石鎮長(cháng)黃標自1990年以來(lái)的若干篇優(yōu)秀論文，包括《大石產(chǎn)業(yè)結構調整分析》、《大石旅游業(yè)發(fā)展構想》、《大石鎮城市化建設展望》、《大石鎮商業(yè)發(fā)展思考》等等。我雖然只做了一件事，還是一件小事，但收獲的卻絕不能用“一”或者“小”來(lái)形容，感觸良多。
一、只為了蓋個(gè)章?
第一次與老師見(jiàn)面，聽(tīng)到這么一句話(huà)——“就幾天時(shí)間能做什么……不就是為了蓋個(gè)章，要張證明嗎?”阮老師是無(wú)意流露，但卻顯得更加真實(shí)。我給人留下的就是這樣的印象——做做樣子罷了?我感到尷尬，自尊心受傷，沉默以對，心中卻堅實(shí)地對自己說(shuō)：“讓我證明給你們看吧，我哪只是為了個(gè)章?”那一刻我清晰地曉得接下來(lái)我該怎么做。
為了把工作做好，我專(zhuān)門(mén)借來(lái)了《現代漢語(yǔ)詞典》、《現代詞語(yǔ)詞典》、《標點(diǎn)符號的用法》一邊學(xué)習知識，補充自己，一邊埋頭工作，認真勘誤，一詞一句也不敢放過(guò)。最終竟也改了許多，如將“高科技含量的產(chǎn)品”改為“科技含量高的產(chǎn)品”，將“妨礙了農業(yè)的發(fā)展”改為“阻礙了農業(yè)的發(fā)展”，將用在兩數字之間的“―――”(破折號)改為“-”(連接號)等等。改的都是一些很小很小的錯誤，但我卻因此得到了阮老師的肯定――“改得好!”、“對!這個(gè)非改不可!”、“真是心細啊!前面很多人看了都沒(méi)有找出這錯誤來(lái)�！�、“以后也許還需要你幫助的地方呢”，在實(shí)習中，對我來(lái)說(shuō)，還有什么比這些更有用呢?那是對自己的認可啊!
想起來(lái)真應該感謝阮老師當時(shí)無(wú)意的輕蔑。如何對待他人的輕蔑我似乎明白了，變輕蔑為動(dòng)力才是上策。至少自己就不可先看輕自己更相信自己。然后努力去做，功夫不會(huì )負有心人!
二、簡(jiǎn)單事不能簡(jiǎn)單做
一開(kāi)始拿到稿子，得知工作內容時(shí)，我在心中偷偷地笑了笑，想才這么點(diǎn)工作，不過(guò)改改修修，簡(jiǎn)單。然而做了之后才知道，很多簡(jiǎn)單的事情其實(shí)并不都那么簡(jiǎn)單。所以怎么可以小看這些簡(jiǎn)單事?小事情都不做好，大事情又怎能做好?做事，其實(shí)并不在于做了多少，更不在于事有多簡(jiǎn)單，而貴在于我們怎么去做。有人說(shuō)：“把簡(jiǎn)單的事做好你不簡(jiǎn)單，把平凡的事做好你就不平凡�！本褪沁@個(gè)道理，從簡(jiǎn)單的做起，把簡(jiǎn)單的做好，我知道結果會(huì )是不錯的。
三、待人真誠，待事用心
在一個(gè)陌生的環(huán)境里實(shí)習，怎么對待交給自己的工作?對于此，最基本的一點(diǎn)便是為人要真誠。真誠可以只是一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候或是一個(gè)眼神，但它卻有著(zhù)神奇的力量能夠打破人與人之間的隔閡。至于用腦，我曾以為自己很難達到阮老師的高要求，然用心處之，我發(fā)現自己還蠻有潛力的。
四、從“苛刻”的阮老師身上所見(jiàn)
阮老師在工作上是個(gè)“苛刻”的人，嚴謹慎重，力求最好。每一處我提出有疑問(wèn)的.，他都會(huì )仔細查證，再參考我的意見(jiàn)，確定最佳答案。他總說(shuō)，“是用這個(gè)好呢還是用那個(gè)?”、“這些話(huà)是怎么證明前面的觀(guān)點(diǎn)的呢?你看不要行嗎?”……耳濡目染，我也慢慢學(xué)著(zhù)去思考，解決問(wèn)題了。修改工作還是應該本著(zhù)實(shí)事求是、尊重歷史的態(tài)度進(jìn)行。修整過(guò)程中，阮老師為查明史例的真實(shí)情況，多次向作者查詢(xún)。這著(zhù)實(shí)給我上了一課，改也改得有根有據，切忌事實(shí)不清就胡亂猜想，這可不是湊合湊合就行的事。其實(shí)，為人處事的理不也就是這個(gè)理嗎?
五、努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，掌握相應業(yè)務(wù)技能
在政府中實(shí)習，我看到阮老師等人工作之繁重。如何才能高效地解決問(wèn)題，達到既有質(zhì)量又節約時(shí)間的效果呢?這就要求工作者專(zhuān)業(yè)知識要精，業(yè)務(wù)技能要熟。于斯我是很缺乏的，還有一段很長(cháng)的路要走。每次看到阮老師自如地操縱電腦處理各種事務(wù)時(shí)，羨慕不已，但也相信只要努力，我也做得到。
六、關(guān)于大石《簡(jiǎn)志》的小思
我常想，大石出這樣一本《簡(jiǎn)志》有何重要作用，特別是對大石未來(lái)的發(fā)展。我以為，《簡(jiǎn)志》是大石對過(guò)去歷史的記錄，更是大石對自身實(shí)踐的思考。以大石今天的蓬勃發(fā)展可知，對于一個(gè)地區的發(fā)展來(lái)說(shuō)，正確地認識過(guò)去，看清現實(shí)，善于利用成功的經(jīng)驗、吸取失敗的教訓是必需的。探索，實(shí)踐，思考，然后更成熟，更深刻。人亦如此。
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