關(guān)于寒假實(shí)踐報告模板錦集5篇
隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，報告的用途越來(lái)越大，報告根據用途的不同也有著(zhù)不同的類(lèi)型。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的寒假實(shí)踐報告5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寒假實(shí)踐報告 篇1
時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉眼間，四個(gè)月的實(shí)習支教工作已經(jīng)接近尾聲，這四個(gè)月的支教經(jīng)歷將在我的學(xué)習生涯中寫(xiě)下不平凡的一頁(yè)。支教四個(gè)月，也是對我人生經(jīng)歷的一次極大的豐富。四個(gè)月支教，我走進(jìn)了和田少數民族地區農村小學(xué)教育的一線(xiàn)，了解了和田少數民族地區農村小學(xué)教育的現狀，認識到了和田少數民族地區農村小學(xué)教育教學(xué)工作的困難和艱辛，體會(huì )到了農村小學(xué)老師的酸甜苦辣。下面我將從以下四方面對我的支教工作做一下總結：
20xx年，對于中國來(lái)說(shuō)是值得紀念的一年。20xx年xx月xx日四川汶川大地震全國人民為此沉痛默哀;20xx年xx月xx日北京舉辦奧運會(huì )，全國上下舉國歡慶。然而，20xx年，對于我來(lái)說(shuō)也是難忘而值得懷念的一年，20xx年xx月4**來(lái)到和田，開(kāi)始了我為期四個(gè)月的實(shí)習支教生活。
仿佛已經(jīng)剛剛開(kāi)始，卻以趨近尾聲。參加實(shí)習支教已經(jīng)四個(gè)月了。四個(gè)月前，懷著(zhù)對農村小學(xué)課堂的向往與激動(dòng)的心情，來(lái)到了和田洛浦縣多魯鄉喀合勒克小學(xué)，喀合勒克小學(xué)校領(lǐng)導、老師們的音容笑貌，喀合勒克小學(xué)每個(gè)孩子樸實(shí)的臉蛋兒，喀合勒克小學(xué)的一草一木都在我的記憶里占去了不可抹去的空間。這四個(gè)月，有收獲，有成長(cháng)，有感動(dòng)�；厥走@四個(gè)月，我改變了很多，我想對于每個(gè)支教學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)習支教都不只是一次經(jīng)歷，而是一種磨煉，而我得到的是成長(cháng)經(jīng)驗和人生感悟。 剛到時(shí)一切都是那么的陌生，離開(kāi)了家人，離開(kāi)了朋友，離開(kāi)了老師，被授援學(xué)校的校長(cháng)接回了我所要實(shí)習支教的學(xué)校。這對于我來(lái)說(shuō)充滿(mǎn)了新鮮感。來(lái)之前，就聽(tīng)說(shuō)和田地區條件十分艱苦，而且經(jīng)濟發(fā)展比較落后，并且嚴重缺水。興奮之余又帶有一絲的恐懼。來(lái)之后，我發(fā)現，其實(shí)這里的情況遠比我們想象的好的多!這里有水果店、五金店、雜貨店、縫紉店、小飯館，甚至還有一家“澡堂子”。而且用水并不困難，每家每戶(hù)不僅有“壓井”，還通上了自來(lái)水，只是這里很少下雨，年降水量呈負值，蒸發(fā)量卻正相反。由于這里很淺降水，又距離塔克拉瑪干沙漠比較近，所以這里的塵土還是很重的，只要風(fēng)一刮就會(huì )塵土飛揚，讓你吃一身沙。聽(tīng)這里的老師說(shuō)，這里很少下雨，幾乎不下，下雨天對于他們而言是個(gè)很好的天氣。我來(lái)到這里四個(gè)月了也沒(méi)見(jiàn)著(zhù)下一場(chǎng)雨。我帶來(lái)的雨傘一直也沒(méi)派上用場(chǎng)，只好一直放在箱子里。這里的晴天真的是叫晴空萬(wàn)里，萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)狠狠地直射到地表，一點(diǎn)陰霾都沒(méi)有。
來(lái)到和田這四個(gè)月幾乎每天都是陽(yáng)光普照! 我所實(shí)習支教的學(xué)校是和田洛浦縣多魯鄉喀合勒克小學(xué)，這是多魯鄉小學(xué)的一個(gè)分校，距離多魯鄉中心小學(xué)有六公里的路程。校園占地面積并不大，只有兩排教室，共有八個(gè)班，師生人數不足兩百人。八名教師與校長(cháng)共用一個(gè)辦公室，辦公設備極其簡(jiǎn)陋。教學(xué)設備雖然齊全，但是都很陳舊。整個(gè)學(xué)校就只有一臺電腦，而且不經(jīng)常使用，可以說(shuō)幾乎不用。由于這是一所鄉村小學(xué)，所以教學(xué)條件相對艱苦。師資力量薄弱匱乏，一個(gè)年級一個(gè)班，一個(gè)班一個(gè)班主任，一個(gè)班主任承擔所有的課程，每個(gè)班主任都是“全職班主任”。我主要承擔的是雙語(yǔ)學(xué)前班(五歲班)的班主任。
寒假實(shí)踐報告 篇2
這個(gè)學(xué)期的寒假給我提供了一個(gè)很好的機會(huì )，利用寒假的時(shí)間，暫時(shí)走出校園這個(gè)象牙塔，走進(jìn)社會(huì )，深入社會(huì )，了解社會(huì )，投身于社會(huì )實(shí)踐中去，在社會(huì )實(shí)踐中得到磨練，同時(shí)也是一個(gè)鍛煉自己意志品質(zhì)的機會(huì )，增長(cháng)自己的見(jiàn)識，培養自己的實(shí)際動(dòng)手能力。
一：實(shí)踐的活動(dòng)內容
寒假生活已經(jīng)結束，現在回過(guò)頭來(lái)看，雖然只有短短的四十多天，但這個(gè)假期卻給我帶來(lái)了很多的收獲，每天過(guò)得都很充實(shí)。
我于20xx年1月至2月利用寒假在笑嘻嘻公司開(kāi)展了假期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。說(shuō)起這次的實(shí)踐活動(dòng)，由于時(shí)間短，很多都不愿意招聘短期兼職工，因此，我是通過(guò)朋友的介紹才得到這樣一次難得的機會(huì )，我所在辦公室做的工作其實(shí)很簡(jiǎn)單，每天打掃辦公室，接打電話(huà)，還有接待來(lái)到公司的客人。本來(lái)想著(zhù)挺簡(jiǎn)單的一份工作，可是真正到做起來(lái)的時(shí)候才發(fā)現沒(méi)有自己想的那么簡(jiǎn)單。
作為秘書(shū)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，跟這份工作也有很多用到專(zhuān)業(yè)知識的地方。工作中很多地方都是比較細致的，對于打電話(huà)來(lái)說(shuō)，這也是一份有挑戰的工作，在電話(huà)里會(huì )接觸到各種各樣的人，大多數人都不說(shuō)普通話(huà)，有時(shí)候方言又聽(tīng)不大清楚，要很有耐心的和對方說(shuō)話(huà)，為對方解決他們提出的問(wèn)題，而且，很多時(shí)候，不能帶上自己的情緒上班，即使今天心情不好，很疲憊，但是在工作中，都必須入自己全部的熱情。
在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我還參與了接待活動(dòng)，在接到學(xué)員電話(huà)后由于學(xué)員不清楚具體的位置，所以我就到指定的地點(diǎn)把從遠方到來(lái)的學(xué)員接到學(xué)校。雖然不停地往外跑，很累，可還是提高了怎么與人溝通的能力，在實(shí)踐中，要熱情的招待每一位遠道而來(lái)的學(xué)員，因為是云南，學(xué)員們對云南的美景自然十分向往，會(huì )被問(wèn)到有什么好玩的地方呀，與彼此交談的過(guò)程中我幫助了他們，同時(shí)我自己也了解到各個(gè)地方的風(fēng)俗文化。文化重在提高學(xué)員的語(yǔ)言表達能力，鍛煉自己的口才。來(lái)到這里的學(xué)員大多是因為說(shuō)話(huà)有點(diǎn)不流暢，從而影響了自己的人際交往。在這，通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐工作，認識很多人，有些人因為自己說(shuō)話(huà)不流暢，從而有些自卑，不愿意開(kāi)口交談，而有些人依然很自信，可能說(shuō)出來(lái)會(huì )被別人嘲笑，但是他們勇于開(kāi)口，表達自己的觀(guān)點(diǎn)。我也想起在學(xué)校時(shí)候的我，就是自卑，害羞的那一部分，上課不敢發(fā)言，現在看到，如果不開(kāi)口的話(huà)，別人永遠不會(huì )知道你的想法，自己也無(wú)法取得進(jìn)步。
二：實(shí)踐的活動(dòng)目的
在這次的實(shí)踐中，讓我有很大感觸的還有人際交往方面，大家都知道一旦走進(jìn)社會(huì )，人際交往就比在學(xué)校的時(shí)候復雜多了。大家為了工作走到一起，每個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟同事處理好人際關(guān)系就需要我們很多技巧，就看自己怎么把握，當然最重要的一點(diǎn)還是要真誠。在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著(zhù)適應它，這次實(shí)踐中我掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)，在實(shí)踐中使我深深的體會(huì )到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先設法想辦法解決，實(shí)在不行可以虛心向他人請教，所以自學(xué)能力要強，否則只想著(zhù)等著(zhù)他人來(lái)給自己教授，那么在工作中很快就會(huì )被淘汰。
實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了更多的挑戰，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
三：實(shí)踐的活動(dòng)總結
這次實(shí)踐中，別人一眼就能認出我是一名正在讀書(shū)的學(xué)生，我問(wèn)他們?yōu)槭裁�，他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái)，呵呵，也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì )的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒(méi)有因為我在他們面前沒(méi)有經(jīng)驗而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作雖然做些最簡(jiǎn)單的每天九點(diǎn)鐘-下午兩點(diǎn)再從下午的四點(diǎn)-晚上八點(diǎn)半上班，雖然時(shí)間長(cháng)了點(diǎn)，但熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累，我覺(jué)得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會(huì )，了解了未來(lái)。工作上除了我分內的工作外，我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì )告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡力做好它。
在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復雜，但我得去面對我從未面對過(guò)的一切。記得還在專(zhuān)科學(xué)校時(shí)，參加學(xué)校招聘會(huì )，很多企業(yè)說(shuō)我們所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時(shí)候我會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì )與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì )，但是總算是社會(huì )的一個(gè)部分，這是不可否認的事實(shí)。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問(wèn)題有了課堂上地認真消化，有平時(shí)作業(yè)作補充，才能比一部人具有更高的起點(diǎn)，才有更多的知識層面去應付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀的大學(xué)生，應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐必不可少。畢竟，一年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì )中的一分子，要與社會(huì )交流，為社會(huì )做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長(cháng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會(huì )有用的人才，很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū);而已在社會(huì )的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì )，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識，明天才能更好地為社會(huì )服務(wù)。
結束語(yǔ)
回想一下，在這一個(gè)月里覺(jué)得自己真的很值，在這期間學(xué)到的東西是用多少錢(qián)也買(mǎi)不到的。在工作結束后，我做了如下的總結：第一、要善于溝通：在工作上遇到不順心的事情，不能總是憋在心里，有時(shí)自己在工作上有什么問(wèn)題要及時(shí)與領(lǐng)導溝通，并及時(shí)解決，這樣工作才會(huì )有動(dòng)力，辦事情也會(huì )更有效率，同時(shí)自己的心情也好了。第二、要有耐心和熱情：在工作的時(shí)候要經(jīng)常微笑，這樣會(huì )讓大家都感覺(jué)很舒服。第三、要勤勞：有時(shí)候一些細微的東西可能或讓領(lǐng)導更欣賞你，比如在我空閑的時(shí)候就打掃打掃辦公室，整理整理文件，幫幫別人的忙，領(lǐng)導就會(huì )夸獎我勤勞，有付出就真的有回報的。
當然有總結就說(shuō)明同時(shí)我也意識到了自己的一些不足之處，例如社會(huì )經(jīng)驗比較缺乏，經(jīng)常會(huì )做一些錯事;剛開(kāi)始也不大會(huì )和人交流，所以那時(shí)總是覺(jué)得自己很受委屈等等，雖然當時(shí)也很不好受，不過(guò)也都是我寶貴的經(jīng)驗，他們都將成為我以后參加工作和社會(huì )實(shí)踐的教訓，我要力爭在我以后的假期實(shí)踐以及今后的就業(yè)中不再犯同樣的錯誤。
短期的社會(huì )實(shí)踐一晃而過(guò)，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西都會(huì )讓我終身受用，回到家時(shí)爸媽也說(shuō)我變得懂事多了，脾氣好多了。利用假期去實(shí)踐真的很有用，我從中受益匪淺，社會(huì )實(shí)踐讓我們知道了，父母掙錢(qián)真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會(huì )再浪費錢(qián)了。
社會(huì )實(shí)踐拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干。社會(huì )和大學(xué)一樣，也是一個(gè)學(xué)習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。
謝辭
在此感謝學(xué)校給我們的寒假社會(huì )實(shí)踐報告，這是一個(gè)充實(shí)且收獲頗多的假期。在這里，還要感謝實(shí)踐單位的領(lǐng)導給予我的指導和鼓勵，也謝謝我的同事，是你們讓我在這次實(shí)踐活動(dòng)中充滿(mǎn)了歡樂(lè )，同時(shí)，父母的支持也是我最大的動(dòng)力，實(shí)踐過(guò)程中讓我體會(huì )到父母的不容易，希望回到學(xué)校好好的學(xué)習，在以后的學(xué)習、工作和生活中能減輕她們的負擔，感謝他們長(cháng)久以來(lái)就我的照顧。還要謝謝各位老師在學(xué)習和生活上給我的幫助，衷心的感謝每一個(gè)支持幫助過(guò)我的人。
寒假實(shí)踐報告 篇3
努力不一定成功，放棄一定失敗。 "我的暑假，游蕩在社會(huì )上有一個(gè)夏天的深刻理解，我自己來(lái)到一個(gè)新鵬到外地找工作，賺了一些錢(qián)，開(kāi)始幾天，找到丟失的空氣，回到工作經(jīng)驗的非技術(shù)的目標是找到一份工作，沒(méi)有讓我氣餒，我想放棄今年夏天，但我不能放棄，因為我去過(guò)，我不舍得放棄，雖然我沒(méi)有經(jīng)驗了我一個(gè)普通員工，社會(huì )不給我一個(gè)機會(huì )嗎?我不能給吳乃仁，最終成功找到了工作，雖然不是通過(guò)中介，但對我來(lái)說(shuō)，我?jiàn)^斗，我?jiàn)^斗，我沒(méi)有給了不同的渠道，只有實(shí)現自己的目標。
我辛鵬獨自在電子廠(chǎng)，電子廠(chǎng)，我不向董事會(huì )說(shuō)再見(jiàn)是不奇怪的，更遑論的壓力，也許我剛剛離開(kāi)學(xué)校，也許更比外籍勞工的態(tài)度，放棄工作，休閑，盲目相信，她從來(lái)沒(méi)有想過(guò)做一些事情影響了觀(guān)看的時(shí)間，工作的人有一點(diǎn)點(diǎn)的頭腦，這是老員工每天欺負很常見(jiàn)，但該行的長(cháng)度只能數落新員工在新員工的情況下，但從來(lái)沒(méi)有欺負線(xiàn)的長(cháng)度，相反我來(lái)說(shuō)，我是幸運的。后來(lái)，我不知道我們的產(chǎn)品線(xiàn)長(cháng)看中我認為功能點(diǎn)修不好的機器，不熟悉整個(gè)電路布局的一部分，尚未修復，沒(méi)有人指導，怎么辦，在很短的時(shí)間嗎?但他們勉強同意下來(lái)前兩天看到這么多的功能的機器。再想想自己的無(wú)能，我不知道從哪里開(kāi)始修理�？吹剿麄冃母庠�，我為什么要修復這些"垃圾"的那一刻，我很無(wú)奈，我想放棄。
我解釋一下我的線(xiàn)路長(cháng)度的無(wú)能，我無(wú)法修復的壞機，希望能在一個(gè)更好的安排。后來(lái)，該行的長(cháng)度被稱(chēng)為技術(shù)員指導我修復電路板，我修復手讓我感受到了成功的喜悅，成功的氣息，遠離煩躁，帶來(lái)了像"垃圾"第二天維修的問(wèn)題，我只是需要做保養工作。
維修，我不僅學(xué)到了如何修復機，更重要的，讓我知道在以后的生活，他們正面臨著(zhù)一個(gè)奇怪的事情，做深呼吸，知道這一點(diǎn)來(lái)分析和解決問(wèn)題，完成對未知的探索，修理機器，是一個(gè)小成熟。我明白做??自己的經(jīng)驗了解其他人對社會(huì )的深刻把握的事的過(guò)程中，這些繼續成熟和冷靜1這個(gè)過(guò)程中一點(diǎn)一點(diǎn)，我的書(shū)生氣，研磨背后的時(shí)代變化的書(shū)知識，剝離一些我難以改變的角度來(lái)看，這些薄薄的過(guò)程噪聲工廠(chǎng)的經(jīng)驗是非常重要的事情在生活中，這兩個(gè)享受，和酷刑，在夏天的旅游體驗，不僅給了我錢(qián)，但更重要的是，我的生活一個(gè)新的認識，新的見(jiàn)解，對社會(huì )，對消除一些以前的偏見(jiàn)與社會(huì )的`直接接觸，了解自身的不足，在這些領(lǐng)域，而且還努力提高，我想從了解到社區的辛勤工作社會(huì )的漂泊生涯，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)的挫折，但我認為它是："從今年各高校和大學(xué)大學(xué)出一批又一批的學(xué)生后，但他們要學(xué)習的東西呢?
在社區，多少錢(qián)?同樣的夢(mèng)想來(lái)到大學(xué)，終于吞噬了自己的夢(mèng)想的大學(xué)生活的侵蝕，非大學(xué)之間的區別是什么?窮人的社會(huì )生存，更不用說(shuō)發(fā)展，但我不喜歡那些自稱(chēng)是為什么歧視過(guò)分挑剔的專(zhuān)業(yè)水平的工作，我將學(xué)習從基層，從基層的大學(xué)生，我不是怕硬。
每年對大學(xué)生的失業(yè)情況表面，使我不得不懷疑，知識改變命運的一個(gè)公平的起跑線(xiàn)上，每個(gè)人都在納悶為什么有這么多的博士生并不光彩;困惑，為什么每年因此走上了準博
士生自殺的道路;想知道為什么大學(xué)生失業(yè)率如此之高。只有知識可以改變我們的生活條件之一，但在象牙塔里的學(xué)生花了一天時(shí)間，他們有一個(gè)社會(huì )共同體的經(jīng)驗和技術(shù)要求?有許多人來(lái)自高校，專(zhuān)業(yè)工作嗎?大腦的書(shū)本知識的學(xué)生氣質(zhì);字符串的書(shū)籍，不吸收濾波器的社會(huì )實(shí)踐的邏輯;沒(méi)有遇到顛簸沖洗，并讓別人看起來(lái)很幼稚的，是經(jīng)濟增長(cháng)的命運。和Outlook，和社會(huì )的目標，很多人選擇他們自己的奮斗，通過(guò)社會(huì )勞動(dòng)實(shí)踐，并最終取得成功，現在我覺(jué)得這么多，我們的學(xué)生頭競爭的社會(huì )生存危機，我們不應該有太多學(xué)院學(xué)生方面認為，"知識改變命運的"知識是沿著(zhù)許多成功的足跡調查的條件只有一個(gè)，我們可以看到夢(mèng)想的道路，來(lái)真正的知識，可能是刀切割荊棘的道路，但第一行，我們不能在教室里學(xué)習的事情，我們可以從中學(xué)到社會(huì )，這方面的知識真的可以改變我們的命運，全面，我們飛的障礙，成功地飛。
學(xué)校學(xué)習生硬的書(shū)本知識，使血液更弱;學(xué)習社會(huì )，人們如何生存和發(fā)展，所以書(shū)卷氣的學(xué)者變得更加瘋狂，但無(wú)論是在學(xué)�；蛟谏鐣�(huì )上，我們仍然在學(xué)習研究的斗爭，斗爭結束任何人事先知道嗎?但是，我們必須堅持以"努力不一定成功，放棄一定失敗而做出自己的努力"的心態(tài)。努力不一定放棄一定失敗"是一個(gè)籃球運動(dòng)員姚明在道路上的業(yè)務(wù)計劃，CCTV2聯(lián)合主持特邀嘉賓姚明在創(chuàng )業(yè)者不能使用馬，牛根生的階段，但也許他對籃球的努力在這第21條的堅持不一定成功，放棄一定失敗"的斗爭，不包括結果姚明今天的奮斗和成就。
"在路上"這本書(shū)有關(guān)的創(chuàng )業(yè)活動(dòng)，為許多成功的企業(yè)家大多與他們的思考，閱讀時(shí)間，，但此刻，被遺忘的看法本書(shū)的整個(gè)過(guò)程：人的一生，無(wú)論你是在行業(yè)，無(wú)論你正在做的，我們的生活總是一帆風(fēng)順，總會(huì )遇到挫折的各種難以想象的災難，每天掙扎的理想目標方向，似乎每一個(gè)在我的心里斗爭，
寒假實(shí)踐報告 篇4
一:掙錢(qián)的辛苦
整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無(wú)聊啊!好辛苦啊!在那時(shí),我才真真正正的明白,原來(lái)父母在外打工掙錢(qián)真的很不容易!
二:人際關(guān)系
在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面, 大家都知道社會(huì )上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著(zhù)適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會(huì )實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì )到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。
三:管理者的管理
在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說(shuō):在管理時(shí),要因人而異!
四:自強自立
俗話(huà)說(shuō):"在家千日好,出門(mén)半"招"難!"意思就是說(shuō):在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護!那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這二個(gè)多月里,讓我學(xué)會(huì )了自強自立!凡事都要靠自已!現在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!
五:認識來(lái)源于實(shí)踐
一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認識的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強調實(shí)踐對認識的決定作用，認識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認識對實(shí)踐的反作用主要表現在認識和理論對實(shí)踐具有指導作用。認識在實(shí)踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基矗通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
六:專(zhuān)業(yè)的重要性
選擇了會(huì )計為專(zhuān)業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負責比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來(lái)也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論部分占主體，而我自己對專(zhuān)業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應該能夠應付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)想象中如此容易。平時(shí)在學(xué)校，數字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠(chǎng)里，數字絕對不可以出錯，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì )跟不上，而效率也會(huì )隨之降低，企業(yè)就會(huì )在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著(zhù)這種競爭狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就因為這樣，企業(yè)會(huì )對每一個(gè)在廠(chǎng)的員工嚴格要求，每一個(gè)環(huán)節都不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì )解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì )上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工廠(chǎng)里出錯是要負上責任的，這關(guān)乎工廠(chǎng)的利益損失。
寒假實(shí)踐報告 篇5
XX年新春伊始，我迎來(lái)了我大學(xué)生活的寒假，第一感覺(jué)就是這次的寒假好長(cháng)，呆的好閑。足足兩個(gè)月的寒假生活真的應該去好好實(shí)踐報告一下，了解一下社會(huì )，提前對社會(huì )有個(gè)必要的認知，這樣以后畢業(yè)才能夠更好的進(jìn)入社會(huì )，融入社會(huì )。
由于上學(xué)期周末回家把錢(qián)包丟了，身份證等證件全部丟失，學(xué)校戶(hù)籍還沒(méi)弄好，所以我無(wú)法去自己找一份工作干，就在陽(yáng)光購物廣場(chǎng)付一樓e百分學(xué)習機柜臺幫忙，柜臺是二叔家的在渭南地區眾多柜臺中的一個(gè)，平常有兩個(gè)營(yíng)業(yè)員，實(shí)行兩班倒，現在由于春節期間也比較忙，自己在家呆著(zhù)也沒(méi)事，就跑去了，說(shuō)起來(lái)是去站柜臺，由于是親戚，所以對我來(lái)說(shuō)還是相當隨意，平常正常上下班時(shí)間有兩個(gè)營(yíng)業(yè)員，基本就是一覺(jué)睡到自然醒，上午一般商場(chǎng)顧客不是很多，我也就幾乎從沒(méi)去過(guò)，就是中午1點(diǎn)過(guò)去，呆到下午四五點(diǎn)左右就走了，即使在柜臺，我也很隨意，除非人特別多，去幫著(zhù)銷(xiāo)售，其他時(shí)候都是坐在電腦前，幫著(zhù)往學(xué)習機里下載資料，再就是聊天了，所以嚴格上說(shuō)還算不上站柜臺。但是在年前這幾天在柜臺的銷(xiāo)售及整理這幾年來(lái)的銷(xiāo)售記錄，還是對學(xué)習機市場(chǎng)有了一定的了解。
整體來(lái)說(shuō)，現階段的英語(yǔ)學(xué)習機市場(chǎng)充斥著(zhù)各種各樣的品牌，功能各異的英語(yǔ)機。像我們比較熟悉的品牌學(xué)習機“e百分”，“好記星”，“文曲星”等等，還有我們國產(chǎn)的其他做電子產(chǎn)品的廠(chǎng)家生產(chǎn)的其他一些電子詞典更是不勝枚舉�？傮w來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)學(xué)習機的市場(chǎng)主要還是品牌學(xué)習機占有主導地位，一來(lái)這種品牌學(xué)習機的售后很好，不必擔心過(guò)多的質(zhì)量問(wèn)題和損壞后出現配件缺少無(wú)處修理的情況;二來(lái)品牌英語(yǔ)學(xué)習機往往是專(zhuān)門(mén)從事這種學(xué)習機的生產(chǎn)研發(fā)，功能及性?xún)r(jià)比較其他電子廠(chǎng)商僅僅是附帶生產(chǎn)的廠(chǎng)商生產(chǎn)的產(chǎn)品要高。
如我們所熟悉的步步高這一品牌，其下產(chǎn)品中也有電子詞典的生產(chǎn)，但其電子詞典的銷(xiāo)售一直不是很好，原因在于步步高不是專(zhuān)門(mén)從事這一生產(chǎn)的廠(chǎng)家，其產(chǎn)品僅僅是附帶形式的，雖然其在渭南市內國貿，圖書(shū)大廈等地都有柜臺，但是銷(xiāo)售情況總體來(lái)說(shuō)一般。品牌學(xué)習機對于各自品牌都有各自的特點(diǎn)，以我們熟悉的“好記星”，“e百分”，“文曲星”三個(gè)品牌為例，好記星側重于對單詞的記憶，旗下產(chǎn)品中單詞王的銷(xiāo)量遠遠高于其他各類(lèi)型號的產(chǎn)品；e百分在宣傳時(shí)則側重于對課本的同步更新，他們打出能夠同步下載課本，使學(xué)生能夠跟隨課本同步學(xué)習，事實(shí)上他們主要研發(fā)也在這里，由于眼下各省各市各種英語(yǔ)書(shū)版本不同，即使一個(gè)市內，也有一些學(xué)校用的書(shū)是實(shí)驗版本，正是因為這點(diǎn)，一般廠(chǎng)家很難顧全所有的英語(yǔ)書(shū)，而e百分卻將不同版本分類(lèi)分級細化，從而達到與課本同步，因此也較受學(xué)生及家長(cháng)的歡迎；至于說(shuō)到文曲星，我們都知道他們側重于對電子詞典的收錄，在文曲星的賣(mài)場(chǎng)柜臺，我們往往會(huì )看到柜臺上擺許許多多的詞典，《劍橋國際英語(yǔ)詞典》，《朗文當代高級英語(yǔ)辭典（英英·英漢雙解）》，《簡(jiǎn)明漢英詞典》，《現代漢語(yǔ)詞典》，《大英百科移動(dòng)參考》等等，都是英語(yǔ)學(xué)習機叫賣(mài)的主打特色。正是因為這些實(shí)際情況，讓對于父母給子女選擇學(xué)習機時(shí)，雖然品牌學(xué)習機較雜牌學(xué)習機價(jià)格上有一定的差距，但消費者還是傾向于品牌學(xué)習機。
雖然品牌英語(yǔ)學(xué)習機在市場(chǎng)上占主導地位，但學(xué)習機市場(chǎng)總體來(lái)說(shuō)并不樂(lè )觀(guān)，從幾年來(lái)的銷(xiāo)售記錄看，學(xué)習機的銷(xiāo)售也有旺季和淡季，旺季一般在過(guò)年之前，及春秋季各大中小學(xué)開(kāi)學(xué)之前，這兩個(gè)時(shí)間段中又以年前最好，因為一般年前有的家長(cháng)給小孩準備春節禮物，也有走親訪(fǎng)友給小孩的禮品，而年后正月十五過(guò)完又正值開(kāi)學(xué)，因此這段時(shí)間學(xué)習機市場(chǎng)又比秋季開(kāi)學(xué)前的市場(chǎng)火爆。
【關(guān)于寒假實(shí)踐報告模板錦集5篇】相關(guān)文章：
關(guān)于寒假社會(huì )實(shí)踐實(shí)習報告模板錦集六篇02-20
關(guān)于寒假社會(huì )實(shí)踐實(shí)習報告模板錦集6篇02-20
關(guān)于寒假社會(huì )實(shí)踐實(shí)習報告模板錦集5篇02-20
關(guān)于寒假社會(huì )實(shí)踐實(shí)習報告模板錦集7篇02-18
實(shí)用的寒假實(shí)踐報告模板錦集八篇11-10
實(shí)用的寒假實(shí)踐報告模板錦集六篇11-09
寒假社會(huì )實(shí)踐實(shí)習報告模板錦集7篇02-19
寒假社會(huì )實(shí)踐實(shí)習報告模板錦集5篇02-18