大三寒假社會(huì )實(shí)踐報告1200字（通用5篇）
緊張而又充實(shí)的社會(huì )實(shí)踐結束了，這段經(jīng)歷，相信你有很多感悟吧，此時(shí)需要寫(xiě)一份實(shí)踐報告，做好總結。到底應如何寫(xiě)一份漂亮的實(shí)踐報告呢？以下是小編為大家整理的大三寒假社會(huì )實(shí)踐報告1200字（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大三寒假社會(huì )實(shí)踐報告1
今年寒假的時(shí)候，到浙江大學(xué)軟件學(xué)院參觀(guān)了一趟，做了一次交流式的實(shí)踐。通過(guò)與在浙大軟院的同學(xué)的交淡，相關(guān)資料的查找，以及調查問(wèn)卷的發(fā)放，進(jìn)行了解與溝通，并且對所獲得的結果做了一些思考。
浙江大學(xué)軟件學(xué)院是首批35所國家示范性軟件學(xué)院之一，學(xué)院力求培養應用型，復合型，適應市場(chǎng)導向需求的軟件技術(shù)人才與軟件管理人才，在課程體系上強調個(gè)性化教學(xué)，模塊化課程，師資力量上除了高水平的在編教師外，建立相對外聘教師隊伍，強調學(xué)生的開(kāi)發(fā)能力、應用能力、協(xié)作交流團隊組織管理能力、市場(chǎng)適應能力以及國際競爭能力。
在調查問(wèn)卷中，主要調查了浙江大學(xué)軟件學(xué)院的大二學(xué)生，也即與我們同屆同學(xué)的學(xué)習、課余生活，自我認同度以及大家對軟件學(xué)院的體制、運作方式等方面的看法與建議。
在學(xué)習生活方面，答案因人而異，反映課程作業(yè)負擔較重與反映課程作業(yè)比較輕松的所占比例相仿。
在課余生活方面，選擇最多的便是以電腦與網(wǎng)絡(luò )方式為基礎的娛樂(lè )活動(dòng)，幾乎所有被調查的同學(xué)都認同。這一結果放在當今大學(xué)校園的環(huán)境前提下已經(jīng)是不出意料的了。而相比之下，體育運動(dòng)被排擠到了后面的地位，球類(lèi)運動(dòng)是其中的主體，甚至于很多同學(xué)反映除了體育課幾乎不進(jìn)行活動(dòng)，同樣是電腦娛樂(lè )方式占據主體的后果之一。另外，在社會(huì )工作以及公益活動(dòng)上，各自的情況都不太相同，所得的結果比較瑣碎，很難進(jìn)行進(jìn)一步的分析。
在個(gè)人自我認同度方面，絕大多數同學(xué)對軟件學(xué)院的學(xué)習總體感覺(jué)集中在“比較辛苦”與“一般”上，雖然有同學(xué)之前反映課程作業(yè)難，但是沒(méi)有感覺(jué)“非常辛苦”的答案，分析原因第一經(jīng)過(guò)一年半的適應已經(jīng)對大學(xué)特別是軟件學(xué)院的課程學(xué)習有了一定的把握能夠進(jìn)行好自我調節，第二還有兩年半的學(xué)習尚待進(jìn)行很多同學(xué)都在對今后的課程難度與程度進(jìn)行揣摩中。另外在大學(xué)生活的自我滿(mǎn)意度的調查中，約三分之二的同學(xué)卻都選擇了“沒(méi)感覺(jué)”，四分之一選擇“比較滿(mǎn)意”，另有很小部分選擇“比較不滿(mǎn)意”，各有一人選擇“非常滿(mǎn)意”與“非常不滿(mǎn)意”，同樣是值得分析與思考的一個(gè)問(wèn)題。大學(xué)生活與我們之前所過(guò)的生活在很大程度上是有明顯的差別的，獨立生活的成分加重了，交際圈子與方式與中學(xué)很不一樣，尤其是在二十出頭的年齡上，對社會(huì )有了一定概念但卻缺乏深入的了解，因而對未來(lái)的把握有些迷茫，很多情況下缺少動(dòng)力與激情，反映在生活上就顯得生活極其平乏無(wú)味，有時(shí)懶懶散散沒(méi)有什么感覺(jué)。
最后對于軟件學(xué)院的體制與運作上的建議，同學(xué)們的想法概括起來(lái)大致有以下幾項：
�。�1）希望課程設置進(jìn)行調整：專(zhuān)業(yè)課與相關(guān)不密切的基礎課的比例設置，部分課程的難度設置；
�。�2）希望進(jìn)一步重視實(shí)踐動(dòng)手應用能力，多提供進(jìn)實(shí)驗室的機會(huì )；
�。�3）希望師資水平能夠再上一個(gè)高度，建議導師與學(xué)生更加接近，并希望學(xué)院領(lǐng)導能夠獨立設置；
�。�4）希望加強被關(guān)注程度。
通過(guò)這次的寒假實(shí)踐活動(dòng)，與同齡的其他院校軟件學(xué)院的同學(xué)有了一次交流與溝通，聽(tīng)到了大家對于軟件學(xué)院這個(gè)新興學(xué)院的相關(guān)情況與問(wèn)題上的精彩見(jiàn)解與內心真切感受，并且也體會(huì )到同齡的大學(xué)生的普通的心理狀況，反映在一些具有共鳴的問(wèn)題上，在今后依然有研究與分析的價(jià)值。
大三寒假社會(huì )實(shí)踐報告2
在物流局實(shí)習已經(jīng)是農資配送的收尾階段了，我有幸能跟著(zhù)馬師傅去配送化肥。早晨十點(diǎn)多我們就開(kāi)車(chē)出發(fā)，從雙灣拉了五噸的金大地復合肥，又到永昌水源把化肥卸了，回到市局已經(jīng)是下午四點(diǎn)多了。一路上馬師傅一言不發(fā)認真的開(kāi)車(chē)，我只能看著(zhù)沿途的戈壁渡過(guò)漫長(cháng)的時(shí)間。有時(shí)候，馬師傅也說(shuō)他路途中遇到的事，有有趣的，但大多時(shí)候，他去配送的途中都是一個(gè)人開(kāi)車(chē)走很長(cháng)的路，沒(méi)人說(shuō)話(huà)，只有寂寞和漫天飛舞的沙塵相隨。聽(tīng)他這么說(shuō)，我心里一陣難受，原來(lái)在我心里，當郵局的司機很風(fēng)光，但自從在物流局實(shí)習完后，我覺(jué)得自己原來(lái)的想法是多么幼稚：每個(gè)崗位都有每個(gè)崗位的職責，有它的特殊性。郵局司機的工作量比其他司機要大很多，因為他們的工作就是開(kāi)車(chē)配送，上班時(shí)間就是開(kāi)著(zhù)車(chē)跑來(lái)跑去，既費神又勞心。但據我所知，在如此大的工作量的情況下，我們局里的司機沒(méi)有出過(guò)一次重大交通事故，在此，我向他們表示深深的崇敬之情。
作為一個(gè)邁入社會(huì )的新人，也要注意一下幾點(diǎn)：
一、要有吃苦的決心，和平的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神。作為一個(gè)新人，平和的心態(tài)很重要，做事不要太過(guò)急功近利，要多學(xué)多問(wèn)，不懂得要及時(shí)問(wèn)師傅，領(lǐng)導和同事。表現得好別人都看得到，當然表現得不好別人眼里也不會(huì )融進(jìn)沙子。要努力做到最好。
二、工作中要多看，多聽(tīng)，多觀(guān)察，少講話(huà)，不要說(shuō)與工作無(wú)關(guān)的內容，多學(xué)習別人的藝術(shù)語(yǔ)言和辦事方法。
三、除了工作具有責任心外，要善于經(jīng)常做工作總結。每天堅持寫(xiě)工作日記，每周做一次工作總結。主要是記錄，計劃和總結錯誤。工作中堅決不犯同樣的錯誤，對于工作要未雨綢繆，努力做到最好。
四、善于把握機會(huì )。如果上級把一件超出自己能力范圍或工作范圍的事情交給自己做，一定不要抱怨并努力完成，因為這也許是上級對自己的能力考驗也是一次展示自己工作能力的機會(huì )。
五、堅持學(xué)習。不能只學(xué)習和會(huì )計有關(guān)的知識，還要學(xué)習郵政業(yè)務(wù)相關(guān)的知識。因為一個(gè)企業(yè)的發(fā)展不僅在于內部的運作，還要靠外部的推動(dòng)。要按經(jīng)濟規律和法律規定辦事。有一位教育學(xué)家說(shuō)過(guò)，當我們把學(xué)過(guò)的知識忘得一干二凈時(shí)，最后剩下來(lái)的就是教育的本質(zhì)了。這里我把“教育”改成了“知識”，我們在大學(xué)里學(xué)習的知識也許會(huì )被淘汰，但那些最基本的學(xué)習方法永遠是我們掌握最新知識的法寶。
在以后的工作當中，我要當好領(lǐng)導的參謀，確保完成局里下達的'各項任務(wù)。本著(zhù)“嚴、深、細、實(shí)”的原則，在搞好自己本職工作和各專(zhuān)業(yè)局在千辛萬(wàn)苦抓增收的基礎上，力爭完成省局下發(fā)的各項任務(wù)指標。同時(shí)，認真參與搞好郵政開(kāi)展的各項業(yè)務(wù)，對各專(zhuān)業(yè)局下達的各項任務(wù)積極配合完成。
總之，對于新加入郵政隊伍的我來(lái)講，一切都是新的開(kāi)始，面臨著(zhù)新的挑戰。在工作方面，我要不斷的學(xué)習，悉心聽(tīng)取前輩們的教導和指示，該加班時(shí)就加班，順利完成領(lǐng)導安排給我的工作。在人際關(guān)系方面，與各個(gè)部門(mén)的人打交道時(shí)一定要注意溝通方法，協(xié)調好相互間的工作關(guān)系。工作最重要的是具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。牢記做事高三級，做人低三分的道理。我要做到在學(xué)習中進(jìn)步，在進(jìn)步中不斷學(xué)習。所以，在來(lái)年的工作中努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷的使自己有所進(jìn)步，我相信：用心一定能贏(yíng)得精彩。
大三寒假社會(huì )實(shí)踐報告3
寒假兼職我是猶豫過(guò)的，畢竟長(cháng)這么大還沒(méi)有一次過(guò)年不是在家過(guò)的，但又想到進(jìn)大學(xué)前在金新時(shí)對自己的諾言最終我獨自還是去了味千，自己一人我是怕過(guò)這寒假會(huì )很孤獨，怕過(guò)這廣州的工作我應付不過(guò)來(lái)。很幸運，來(lái)了味千沒(méi)幾天就認識了兩個(gè)同校的師姐也和他們混的挺好的，在一個(gè)人生地不熟的地方至少也有伴了。在味千短短三十來(lái)天感觸還是不少的，不過(guò)下班回宿舍洗洗睡就忘了沿襲那個(gè)記下的習慣，現在只有靠回憶來(lái)記錄一些事情，至少讓我的社會(huì )實(shí)踐兼職過(guò)程能留下些許痕跡，能有所收獲，不會(huì )只是除了賺了點(diǎn)小錢(qián)就別無(wú)其他。
1、還是一句老生常談的話(huà)，如果要獲得真誠就得付出真誠，對別人好別人才有可能對你好，人是感情的動(dòng)物來(lái)著(zhù)的。
2、原來(lái)人被看起來(lái)醒目也會(huì )有個(gè)意想不到的開(kāi)始。第一天試工的時(shí)候波哥要要個(gè)兼職的進(jìn)去壽司吧水吧幫忙說(shuō)要個(gè)醒目點(diǎn)的就點(diǎn)了我，我才進(jìn)一步了解原來(lái)我連看起來(lái)就都已經(jīng)是醒目的哈。
3、好記性不如爛筆頭。本來(lái)第一天試工的時(shí)候阿業(yè)來(lái)什么單就交我做什么，剛接觸連什么飲料都分不清更別說(shuō)要怎么調，當時(shí)是有些擔心就我這記性會(huì )記不住，還好我知道好記性不如爛筆頭這道理特適合我，拿了個(gè)本子邊學(xué)邊記。在識記的過(guò)程有個(gè)小意外，由于我怕忘了奶昔杯長(cháng)什么樣就在本上畫(huà)了個(gè)圖并注明，有次好像是被廚房的小胖看到取笑了一下，不過(guò)這又有什么關(guān)系，只要我能學(xué)會(huì )用什么方式學(xué)是我自己的事，畢竟很多人看重的是結果。（不過(guò)我還是會(huì )不好意思讓別人看我的記錄）
4、接觸新的東西不要怕不會(huì )，也只有用心盡快學(xué)會(huì )才有可能贏(yíng)得別人的肯定。記得打工第三天波哥和我閑聊時(shí)告訴我：昨晚他跟店長(cháng)說(shuō)我學(xué)的很快第二天就可以自己做水吧的單時(shí)，店長(cháng)說(shuō)：也不看看是誰(shuí)招的，那女孩我知道是安徽的（我可是汕頭的而且他有問(wèn)過(guò)的）是我招的，哪像你們誰(shuí)都招。雖然沒(méi)說(shuō)錯我的資料但聽(tīng)到這些話(huà)還是挺高興的，被肯定是件幸福的事。
5、學(xué)東西實(shí)踐才是硬道理。剛開(kāi)始啊業(yè)要我看菜單認識產(chǎn)品可我翻了幾遍都不知道自己到底要記什么，什么都不知也不知從何記起。這也恰恰說(shuō)明我還欠去發(fā)現的能力欠從看起來(lái)孤燥的事物中注意細節的能力。
6、學(xué)東西主動(dòng)是挺重要的，還要懂的為自己創(chuàng )造機會(huì )去學(xué)。剛開(kāi)始會(huì )做水吧的單了有單拿了就去做，結果過(guò)了好幾天對壽司的了解還少的可憐，就幾乎是除了知道捏個(gè)飯團而且還是不知道飯團有兩種捏狀的那種。剛開(kāi)始是有點(diǎn)小抱怨沒(méi)機會(huì )學(xué)，但感覺(jué)到比我慢進(jìn)去一天的啊冰對壽司都知道的比我多的時(shí)候我才有點(diǎn)醒悟是自己沒(méi)給自己機會(huì )去學(xué)反而還有點(diǎn)怨天由人。
7、孔子的溫故而知新真的很有道理。請假九天回家過(guò)完元宵回來(lái)，水吧的還基本能記住，但壽司吧的本來(lái)要記的東西多了，對那些沒(méi)常用的就沒(méi)怎么去記，又是回家了幾天都忘了挺多的。去洗碗房拿魚(yú)生碗在那翻了下我記的要做的東西的資料，被啊強看到說(shuō)了句來(lái)了這么久還要看資料啊。我只能無(wú)語(yǔ)因為確實(shí)是挺慚愧的。又有點(diǎn)小感觸：剛來(lái)就算是看資料做的能出單別人也會(huì )覺(jué)得你學(xué)的快，但呆久幾天還沒(méi)能記住就只會(huì )是另一種說(shuō)法了。
大三寒假社會(huì )實(shí)踐報告4
20xx年x月1日，大學(xué)里第一個(gè)寒假的第一天，我隨同8名同學(xué)，通過(guò)走訪(fǎng)長(cháng)春會(huì )展中心附近的銀諾克進(jìn)行了“苦中有樂(lè )”的寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
當走近藥廠(chǎng)大門(mén)，我的心崩得緊緊的，因為我們手中除了學(xué)校的介紹信，余下的就只有滿(mǎn)腔的熱情。大家都知道，想僅憑一紙介紹信就參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)哪家藥廠(chǎng)絕非易事。因此我們通過(guò)與門(mén)衛溝通，希望能與有關(guān)領(lǐng)導說(shuō)明情況，允許我們的唐突打擾。就這樣銀諾克藥業(yè)有限公司接待了我們。
從驕陽(yáng)下走進(jìn)辦公樓，與有關(guān)領(lǐng)導溝通交流，參觀(guān)廠(chǎng)內環(huán)境，了解藥品出產(chǎn)的全部過(guò)程，讓我們這些在學(xué)校里讀書(shū)的學(xué)生學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的實(shí)戰經(jīng)驗，糾正了許多頭腦里的誤區。由于廠(chǎng)內禁止照相，因此我們沒(méi)有帶來(lái)廠(chǎng)內的照片，但是這一天所收獲的“寶藏”，相信大家心里都有感觸。
通過(guò)藥廠(chǎng)人員對我們的詳細答疑，我將其規劃為以下幾點(diǎn)：
第一，在校大學(xué)生現階段的學(xué)習與日后的工作效果不是同趨向的曲線(xiàn)。
多數學(xué)生都以學(xué)習為天職，這樣沒(méi)錯，倘若只是一味地只知道學(xué)習不參加任何課余文體活動(dòng)，這樣的人即使到了很好的工作崗位也很難勝任。因此，拿高分學(xué)生不一定就是高薪的白領(lǐng)。在大學(xué)，學(xué)生學(xué)到的并不單純是專(zhuān)業(yè)知識更是做人的道理和學(xué)習的方法。
第二，任何證書(shū)都不是“通行證”。
不知是什么時(shí)候開(kāi)始，在高校刮起了“證書(shū)風(fēng)暴”，大家都說(shuō)用人單位會(huì )首先看手中的證書(shū)，似乎證書(shū)就是能力。其實(shí)并不是這樣，學(xué)習課外專(zhuān)業(yè)所用的時(shí)間短，而花錢(qián)卻很多，最后什么也得不到，甚至還有人會(huì )花錢(qián)辦正，如果都重金買(mǎi)證，就更失去了課余考證的意義。很多能力不是一本紅皮證書(shū)就能夠說(shuō)明的，真正的高水準是貨真價(jià)實(shí)的派上用場(chǎng)。
第三，提高在校大學(xué)生綜合素質(zhì)的迫切性。
大學(xué)理的課程在實(shí)際工作中涉及少之又少，工作時(shí)并不要學(xué)生在實(shí)驗室的操作，因為學(xué)校的實(shí)驗設施與藥廠(chǎng)設施相差很大，很少用到在校所學(xué)到的理論知識，因為太多人只是紙上談兵，并不會(huì )靈活地用于實(shí)際。
我們在應對未來(lái)工作時(shí)必須擁有的能力素質(zhì)太多。如：
(1)在校內外培養溝通交流和協(xié)調的能力，這并不是單純的善談;
(2)在校內做到學(xué)東西快，動(dòng)手能力強的適應能力;
(3)轉變觀(guān)念，要做到為了工作區學(xué)習，而不是為了學(xué)習去工作;
(4)充分的心理準備，不是所有學(xué)到的知識都能用的到;
(5)放低身價(jià)，任勞任怨，把基本工作做好，能安穩工作;
(6)工作中要有思想，很多時(shí)候做同一件事。不只有一條路，認真思考還有其他辦法，因為“方法≠辦法”;
(7)在學(xué)會(huì )做好某件工作時(shí)要教會(huì )其他不會(huì )的人，別人也會(huì )了，咱們才有被提升做其他工作的機會(huì );
(8)學(xué)會(huì )承受來(lái)自任何人群的壓力，首先就是必須承受領(lǐng)導交派工作任務(wù)時(shí)的信任帶來(lái)的壓力，以及領(lǐng)導驗收工作時(shí)力求完美帶來(lái)的壓力;其次是一些有酸葡萄心理人群的議論帶來(lái)的困擾;
(9)爭取在校時(shí)做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，做學(xué)生干部時(shí)刻都會(huì )比別人想得早，做得多。這樣才能鍛煉各項能力;
(10)利用一切辦法努力提高自己的可塑性，挖掘潛力;
(11)為自己制定三個(gè)目標，分別是，短期目標、中期目標和長(cháng)期目標;
大三寒假社會(huì )實(shí)踐報告5
一，實(shí)踐主題
傳承先進(jìn)文化，爭做實(shí)踐先鋒
二，實(shí)踐內容
1，紀念建國xx周年主題實(shí)踐活動(dòng)
20xx年中國共青團迎來(lái)xx歲生日，對于青年學(xué)生學(xué)習共青團歷史，加強團的組織建設，繼承、發(fā)揚優(yōu)良傳統，激發(fā)團員青年學(xué)生愛(ài)國熱情，教育和引導團員青年學(xué)生在實(shí)現共青團事業(yè)新發(fā)展的進(jìn)程中建功立業(yè)具有重要意義。廣大青年學(xué)生要以寒假社會(huì )實(shí)踐為契機，宣傳共青團在黨的領(lǐng)導下團結奮斗的光榮歷史;展示共青團圍繞黨的中心工作投身改革開(kāi)放和現代化建設的生動(dòng)實(shí)踐;開(kāi)展各級團組織和廣大團干部推動(dòng)共青團事業(yè)發(fā)展的大調研;進(jìn)行不同年齡階段、不同行業(yè)中有代表性的人物訪(fǎng)談等一系列紀念團xx周年的實(shí)踐活動(dòng)，了解團的歷史、增強團員意識，勇于承擔新時(shí)期賦予青年人的責任和使命。
2、開(kāi)展十七屆六中全會(huì )政策宣講活動(dòng)
黨的十七屆六中全會(huì )，是在我國進(jìn)入全面建設小康社會(huì )的關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開(kāi)放、加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式的攻堅時(shí)期召開(kāi)的一次極為重要的會(huì )議，對于黨和國家事業(yè)發(fā)展具有重大而深遠的意義。黨的十七屆六中全會(huì )主題重大、內涵豐富，涉及文化改革發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域、方面。青年學(xué)生要全面學(xué)習十七屆六中全會(huì )精神，開(kāi)展政策宣講，用全會(huì )精神統一思想、凝聚力量，加快文化改革發(fā)展、推動(dòng)社會(huì )主義文化大發(fā)展大繁榮，增強努力學(xué)習、報效祖國的使命感與責任感。
3. 開(kāi)展“走基層 訪(fǎng)民情”社會(huì )調研活動(dòng)
青年學(xué)生要關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)和民生焦點(diǎn)，深入基層，深入群眾，傾聽(tīng)百姓心聲，并結合基層的經(jīng)濟，科技，文化的發(fā)展狀況，廣泛開(kāi)展社會(huì )調查活動(dòng)，增強對社會(huì )的觀(guān)察和了解。
4，開(kāi)展“送溫暖 獻愛(ài)心”志愿服務(wù)活動(dòng)
青年學(xué)生可以通過(guò)當地政府或共青團組織，為所在村鎮，社區提供各種志愿服務(wù)活動(dòng)，可以深入到敬老院，福利院等各地，廣泛開(kāi)展形式多樣，豐富多彩的“送溫暖，獻愛(ài)心”活動(dòng);針對父母不在身邊的農民工子女，開(kāi)展“青春助力--關(guān)愛(ài)農民工子女”志愿服務(wù)活動(dòng)，大力弘揚無(wú)私奉獻和關(guān)愛(ài)互助的精神，為社會(huì )主義精神文明建設和社會(huì )的和諧發(fā)展做出貢獻。
5，開(kāi)展“就業(yè)創(chuàng )業(yè)見(jiàn)習”實(shí)踐活動(dòng)
青年學(xué)生可以根據各專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)及實(shí)際情況，踴躍參與專(zhuān)業(yè)實(shí)習，生產(chǎn)實(shí)踐，通過(guò)單位見(jiàn)習生，管理助理等形式深入到生產(chǎn)實(shí)踐一線(xiàn)，了解專(zhuān)業(yè)的前沿動(dòng)態(tài)，了解專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)，了解社會(huì )對人才培養的具體要求，了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)前景，發(fā)展趨勢等，為將來(lái)的就業(yè)打下堅實(shí)的基礎。青年學(xué)生還要在專(zhuān)業(yè)實(shí)踐中增長(cháng)知識，鍛煉才干，增加大學(xué)生職業(yè)體驗，提高就業(yè)創(chuàng )業(yè)能力。
6，開(kāi)展"感恩父母 ，回報于行“實(shí)踐體驗活動(dòng)
廣大青年學(xué)生要以寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)為契機，開(kāi)展用實(shí)際行動(dòng)感恩父母的實(shí)際活動(dòng)。學(xué)生要合理安排寒假時(shí)間，多關(guān)心父母的工作，生活，健康狀況，送上一分親情;為父母及家人做力所能及的家務(wù)事，學(xué)會(huì )一項家務(wù)小技巧，為父母減少一分辛苦;向父母匯報自己的大學(xué)生活，給家人送上一分寬慰。
三，組織形式
以個(gè)人分散實(shí)踐為主，鼓勵就近，就便開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐，充分利用當地有利的實(shí)踐資源，深入基層，關(guān)注民生，利用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，技能服務(wù)于家鄉經(jīng)濟，文化等方面的建設
四 ，成果形式
以參加社會(huì )實(shí)踐為前提，以調查報告，調研論文為主要成果。
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