大學(xué)寒假實(shí)踐報告范文（精選8篇）
一段難忘的社會(huì )實(shí)踐結束了，這段時(shí)間里有進(jìn)步，也有不足，不如好好的做個(gè)總結，寫(xiě)一份實(shí)踐報告。應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家整理的大學(xué)寒假實(shí)踐報告范文（精選8篇），歡迎大家分享。
大學(xué)寒假實(shí)踐報告1
第一次參加社會(huì )實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們更新觀(guān)念，吸收新的思想和知識。
半個(gè)多月的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我學(xué)到了很多的東西，而這些東西將讓我終身受益無(wú)窮。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各個(gè)階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們的成才之路與擔負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下堅實(shí)的基礎。我在實(shí)踐中得到許多的感悟！
一：掙錢(qián)的辛苦
整天在公司辛辛苦苦的上班，天天面對的都是同一樣的事物，真的好無(wú)聊��！好辛苦��！在那時(shí)，我才真真正正的明白，原來(lái)父母在外打工掙錢(qián)真的不容易！
二：人際關(guān)系
在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會(huì )上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說(shuō)清楚，只有經(jīng)歷了才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了，我想說(shuō)的一點(diǎn)是，在人際關(guān)系中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)習適應它。如果那還不行，那就改變一下適應他的方法。讓我在這次社會(huì )實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是我在待人接物以及如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深的體會(huì )到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法的解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早會(huì )被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。
三：管理者的管理
在公司里面，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里面的領(lǐng)導和班級里面的班干部，想要成為一名好的管理人員，就必須有好的管理方法，就要以藝術(shù)的性的管理方法去管理你的員工，你的下屬，你的班級里面的同學(xué)們！要想讓他們服從你的管理，那么你對每一個(gè)員工和每一個(gè)同學(xué)，要用不同的管理方法，意思就是說(shuō)，在管理的時(shí)候要因人而異！
四：自立自強
俗話(huà)說(shuō)的好：“在家千日好，出門(mén)半“招”難！”意思就是說(shuō)：在家里的時(shí)候，有自己的父母照顧，關(guān)心，呵護！那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了，但是，只要你到外面去工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都靠自己一個(gè)人去解決，在這半個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì )了自立自強！凡事靠自己！
五：知識來(lái)源實(shí)踐
一切只是都來(lái)源實(shí)踐。實(shí)踐是知識的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習的間接性時(shí)間的發(fā)展不斷的促進(jìn)人類(lèi)的進(jìn)步，實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題促使人們不斷去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決，與此同時(shí)，人的認識能力也在不斷地提高！馬克思主義哲學(xué)哲學(xué)強調時(shí)間對認識的決定作用，認識地實(shí)踐具有巨大的反作用。認識對實(shí)踐的反作用主要表現在認識和理論對實(shí)踐具有指導作用。認識在實(shí)踐的基礎上產(chǎn)生，但認識已經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對時(shí)間進(jìn)行指導。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識運用到客觀(guān)中去，是自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可以為以后的找工作打下基礎，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習可以學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境不同，接觸的人和是事物不同，從中所學(xué)的當然不同了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里面的知識還要不斷從實(shí)踐中學(xué)習。在現實(shí)的社會(huì )中不斷的錘煉自己，這樣才能在競爭中突出自己，表現自己。
大學(xué)寒假實(shí)踐報告2
時(shí)光荏苒，三十多天的寒假生活也即將結束。
作為當代大學(xué)生的一份子，我也響應學(xué)校的號召，提前體驗社會(huì )生活，積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，爭取在畢業(yè)之前學(xué)會(huì )各種工作技能，使校園生活和社會(huì )工作能夠平穩接軌。所以，我放棄了寒假和家人團聚的機會(huì )，來(lái)到了珠海偉創(chuàng )力，接受工廠(chǎng)工作的熏陶。
出發(fā)的時(shí)候時(shí)間是非常緊迫的，前一天期末考試剛考試完，還沒(méi)從緊張復習的狀態(tài)中調整過(guò)來(lái)，就要收拾行李，準備第二天坐大巴開(kāi)始的寒假打工之旅。
由于一塊出去的人都來(lái)自不同的學(xué)院，所以需要提前集合。第二天晚上五點(diǎn)，我們拉著(zhù)自己的行李箱，提著(zhù)準備好的食物，去到集合點(diǎn)開(kāi)始集合。因為天氣寒冷，在風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖的我們等了大概將近一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間所有人才都集合完畢。再次體驗到了遵守時(shí)間約定的重要性。
坐車(chē)時(shí)候也是非常的擠，第一輛車(chē)空間狹小，腿都伸不開(kāi)，還好因為那輛通行證有問(wèn)題，又換了一輛，才覺(jué)得舒服了點(diǎn)。就這樣，在顛簸中行駛了三十個(gè)小時(shí)，我們來(lái)到了珠海市斗門(mén)區偉創(chuàng )力工業(yè)園區。
到達的時(shí)間是夜里一點(diǎn)，本來(lái)已經(jīng)習慣北方寒冷天氣的我們，在下車(chē)的第一時(shí)刻不是好奇的向四周張望，而是脫去自己身上的羽絨服，來(lái)適應南方這種溫熱潮濕的天氣。
因為已經(jīng)是夜里凌晨，辦理入職手續的人事部門(mén)還未上班。所以偉創(chuàng )力也很人性化的先給我們安排好了宿舍，第二天再辦理入職手續。
所有電子廠(chǎng)的入職程序都是差不多的，填表、辦理餐卡、崗前培訓、排班，一共花了大概兩天半的時(shí)間。終于把各種瑣碎的事情都辦好之后，我們開(kāi)始了令人期待的偉創(chuàng )力打工生活。
根據工廠(chǎng)里面人事的分配，我們這群一起來(lái)的寒假工被分到了南廠(chǎng)這邊的b13車(chē)間注塑部。跟以往的經(jīng)歷過(guò)的一樣，注塑是產(chǎn)品生產(chǎn)環(huán)節的第一步，也是極其重要的環(huán)節之一。我們所使用的大部分電子產(chǎn)品都是在其外殼的基礎上做文章，因為外觀(guān)是否美觀(guān)是我們認識一件產(chǎn)品的第一觸感。
非常幸運的，開(kāi)始上班時(shí)我被分到了白班，對于調節生物鐘比較緩慢的我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)很不錯的開(kāi)頭。偉創(chuàng )力的排班還算是比較合理，兩班倒，每個(gè)班次十二個(gè)小時(shí)，中間休息兩個(gè)小時(shí)。一共是八個(gè)小時(shí)的正常班和兩個(gè)小時(shí)的加班。其中一組兩個(gè)人的休息時(shí)間是錯開(kāi)的，因為機器不能停止運行。每周休息一天，每個(gè)人的休息時(shí)間是根據小組長(cháng)的分配進(jìn)行。周一到周日輪流休息。
剛開(kāi)始工作時(shí)，因為什么都不懂，所以專(zhuān)門(mén)有老員工帶我們熟悉注塑的各種生產(chǎn)流程。因為注塑車(chē)間的工作不是很繁忙，所以開(kāi)頭的前幾天我們這些新手都是處在一種打醬油的狀態(tài)，有的時(shí)候甚至在生產(chǎn)上根本就插不上手。這里的老員工也都很好，不會(huì )因為我們的失誤而嫌棄我們，當我們有什么不懂的問(wèn)題，他們也會(huì )很有耐心的幫我們解答。
工作時(shí)也是非常輕松，因為注塑機的運行周期比較慢，基本上一個(gè)人都可以忙的過(guò)來(lái)的工作又強行塞兩個(gè)人進(jìn)去，就造成了每個(gè)人大部分的時(shí)間都閑著(zhù)。而我們也會(huì )趁這個(gè)時(shí)候去其他地方轉轉，或者干脆去茶水房休息一下。
就是這樣輕松的工作環(huán)境，也讓我學(xué)到了不少有用的知識。比如又認識了一種產(chǎn)品生產(chǎn)的工業(yè)流程，對注塑機有了進(jìn)一步的了解，加深了對于書(shū)本上的各種知識和現實(shí)中運用的聯(lián)系。傳感器和plc的原理和運用。也熟悉了關(guān)于機械方面有趣的一些細節，一些簡(jiǎn)單機器的結構和工作原理。
當然，有好的地方，也就有不好的地方。今年來(lái)珠海，本來(lái)是打著(zhù)一天不歇，連續工作到寒假結束的目的來(lái)的，卻沒(méi)想到因為車(chē)間沒(méi)有訂單，過(guò)年連續放了八天假。這讓來(lái)時(shí)信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我們一下子全都蔫了下去，因為這樣我們注定掙不到錢(qián)。
還好，珠海是一個(gè)很有名的旅游城市，也有許許多多好玩的地方，過(guò)年的幾天我和我的小伙伴們把整個(gè)珠海市轉了個(gè)大半，雖然沒(méi)掙到錢(qián)，但卻收獲了快樂(lè )，也算是不虛此行了。
八天時(shí)間過(guò)完，就開(kāi)始轉到夜班了，雖然夜班對于我來(lái)說(shuō)是一種痛苦，不過(guò)好在開(kāi)始的第一天我們就交了離職單，再干不到一個(gè)星期我們就可以回家，所以也并不在乎那么多。
大學(xué)寒假實(shí)踐報告3
時(shí)間就像手中的水，握不住也抓不住。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，大一上學(xué)期的寒假生活也接近尾聲。這個(gè)假期，讓人眷戀，讓人深思。這一年，對于孩子們說(shuō)，我變老了；對于年輕人說(shuō)，我變沉穩了；對于年長(cháng)者說(shuō)，我長(cháng)大了；而對于我自己說(shuō)，我漸漸找尋到到了自己。
假期里，一如往年，走訪(fǎng)過(guò)每個(gè)長(cháng)輩，他們都能講出我小時(shí)候各種各樣的故事，讓走過(guò)歲月的我在記憶中拾起那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的童真做事；拜訪(fǎng)過(guò)每一位師長(cháng)，他們都會(huì )給予我充分的肯定，讓我在今天依然可以堅定的無(wú)悔的前行。
每一次假期都會(huì )給我帶不同的體會(huì )，這不僅僅是因為我們自身在不斷的前成長(cháng)進(jìn)步，也是基于我們這個(gè)正再不管前進(jìn)的社會(huì )。
就好像我在一篇中看到的這句話(huà)一樣：實(shí)踐就像每年新的春節聯(lián)歡晚會(huì )一樣，每臺春晚都有不同的主題，每個(gè)主題都有不同的重點(diǎn)一樣。我們周?chē)囊磺卸荚诎l(fā)生著(zhù)巨大的改變，也許只有我們在親身體驗實(shí)踐過(guò)，才能體會(huì )到社會(huì )的是是非非，這回是我們假期的完美句號。
這個(gè)假期，生活所然不是特別精彩，但卻是非常充實(shí)的。主要分為三個(gè)方面。
一、養精蓄銳
學(xué)習和生活都是非常那個(gè)消耗精力和腦力的。我們出價(jià)在外，總是要更加成熟，更加穩重，更加寬容，更加無(wú)私。而這些品德和美的的事情，要做到，確實(shí)是要費精力的。
一般說(shuō)，家永遠是人們避風(fēng)的港灣，在這么能溫暖的家里，我們也是最輕松自在的，是養精蓄銳的好時(shí)刻。
我主要用個(gè)方法使自己放松。
第一，聽(tīng)音樂(lè )。恬靜美妙的輕音樂(lè )總是有著(zhù)神奇的魔力，會(huì )讓喧囂的城市變得安靜，會(huì )讓煩躁的心變得平靜。
第二，閱讀。書(shū)籍永遠是人們最好的朋友。無(wú)論是什么書(shū)籍，名著(zhù)也好，小說(shuō)也罷，只要是可以使人放松的書(shū)籍就有它存在的價(jià)值。而我，偏向于偵探類(lèi)書(shū)籍，福爾摩斯系類(lèi)是我的最?lèi)?ài)，不僅可以鍛煉腦細胞，還可以放松神經(jīng)，是個(gè)不錯的選擇。
第三，影視。在現代電視劇電影動(dòng)漫層出的世界里，選擇這個(gè)便捷的放松方式是最有效的。不同的影視有著(zhù)不同的意義，而你在欣賞過(guò)后，能夠得到屬于自己的人生感悟，學(xué)習到未知的世界，就算是人們批評的泡沫劇也有它存在的價(jià)值，因為它讓你成長(cháng)了。我在追的一部韓劇，一部英劇，一部日本動(dòng)漫，無(wú)論是其中那個(gè)，我都學(xué)習到了我所未知的知識。韓劇《繼承者們》就向我們表現出因想要戴上的“王冠”兒承受著(zhù)起重量的繼承者們，為心中的“王冠”而努力著(zhù)跨越世間的阻礙，勇敢前行的故事。英劇，就向我們展示了英國的化，盡管被人修飾，但是原汁原味的英式英語(yǔ)以及貴族禮儀，確實(shí)是人們該學(xué)習的地方。日漫《火影忍者》則向我們展示出一個(gè)勇敢堅強堅持不服輸的忍者——漩渦鳴人。
音樂(lè )、書(shū)籍和影視，既可以學(xué)習，還可以放松，是最有效的途徑。
二、積累經(jīng)驗
俗話(huà)說(shuō)，職業(yè)都是平等的，無(wú)高低貴賤之分，三百六十行，行行出狀元。但是，如今的社會(huì )是有層次的，既然有層次，就意味著(zhù)，這就有區別，有著(zhù)底層和頂層的區別。只有在最底層工作過(guò)的人，才會(huì )懂得珍惜之不易的成功。
今年的寒假，我就在親人的飯店里幫忙。前臺，后廚，服務(wù)生，每一個(gè)都有親身體驗過(guò)。飲食業(yè)也叫勤行，也就是勤勞的意思。飯要有質(zhì)有量，端菜要快且穩，結賬要細而準，介紹菜色要面帶微笑，等客人點(diǎn)完餐后，還要進(jìn)行核對，確定無(wú)誤后才能夠最后下單。
這份工作不僅累人，還鍛煉人的人際將往能力，總是遇到形形色色的人，就會(huì )拓寬眼界，不斷地豐富自己的人生經(jīng)驗。
三、學(xué)會(huì )感恩
人不是憑空而出的，對于父母，我們始終都要畫(huà)著(zhù)感恩之心。而在我幫忙照顧姐姐家一歲半的恬恬之后對此也更加確定。
我想在大人眼中，每一個(gè)孩子都是天使，因為，盡管我看恬恬會(huì )很累很累，甚至左手腕都貼了膏藥，但是，當我看到恬恬甜蜜的笑容以及聽(tīng)到她不斷地用她那不標準的話(huà)反復叫著(zhù)姨啊的時(shí)候，我的心就像春風(fēng)輕輕拂過(guò)，溫柔無(wú)比，那一刻，是最滿(mǎn)足的時(shí)候，而又想著(zhù)再苦再累也值得。我想父母就是這樣對待我們的，不辭辛苦的把我們養大，讓我們可以在好的環(huán)境里健康成長(cháng)。
我們要一直懷著(zhù)一顆感恩之心，無(wú)論何時(shí)何地，我們都要善良對待別人，感恩每一小事。
這次假期，我體驗了很多，也收獲了很多，無(wú)論是什么時(shí)候，我都會(huì )記住這次難忘的經(jīng)歷，這也會(huì )是我這一生的寶貴財富。
大學(xué)寒假實(shí)踐報告4
每次放假，無(wú)論怎樣，我們都要做一次社會(huì )實(shí)踐總結。剛開(kāi)始我總覺(jué)得這只是一種形式，每個(gè)人都會(huì )有幾千字的社會(huì )實(shí)踐總結，或為內心的感悟，或是從真正的實(shí)踐中得到的一些見(jiàn)解和新發(fā)現。難道真的每個(gè)人都參加到社會(huì )實(shí)踐中去了嗎？大一大二就這樣的過(guò)去了，其實(shí)并沒(méi)有真正的我想象中的那種社會(huì )實(shí)踐，但是我們還是圓滿(mǎn)的完成了任務(wù)，交上社會(huì )實(shí)踐的報告。我總是那種后知后覺(jué)的人，開(kāi)始總是對一些事情不明白，當別人已經(jīng)意識到某事的時(shí)候，我還總是離他很遠。
在假期你可以不出去參加社會(huì )活動(dòng)，但是可以進(jìn)行科學(xué)知識的學(xué)習，反省自己對自己有一個(gè)更加清晰明白的認識，這些也可以對以后的學(xué)習產(chǎn)生作用，也許這也可以稱(chēng)得上是一種實(shí)踐，總結寒假及寒假之前的生活，我有以下一些感受：寒假期間，深刻、嚴肅認真的考慮了一下本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展及就業(yè)前景，為下一步的學(xué)習找到了一個(gè)方向。雙語(yǔ)教育，從雙語(yǔ)教育的.定義看，雙語(yǔ)教育是由英語(yǔ)“bilingualeduatin”翻譯而。至今為止，國外有關(guān)雙語(yǔ)教育的界定不下幾十種，但可以把它劃分為廣義的雙語(yǔ)教育和狹義的雙語(yǔ)教育兩種：廣義的雙語(yǔ)教育指的是學(xué)校中使用兩種語(yǔ)言的教育。狹義的雙語(yǔ)教育指的是學(xué)校中使用第二語(yǔ)言或外語(yǔ)傳授學(xué)科內容的教育。我國目前開(kāi)展的雙語(yǔ)教學(xué)基本符合狹義的雙語(yǔ)教育的界定。雙語(yǔ)教育是我國在基礎教育中推廣普及的一種漢語(yǔ)和外語(yǔ)兩種語(yǔ)言的學(xué)習訓練的教學(xué)模式。
一般以漢語(yǔ)和英語(yǔ)教育為主。雙語(yǔ)教育正成為中國程改革中的一個(gè)熱門(mén)話(huà)題。其目標的確是培養學(xué)生具備兩種語(yǔ)言能力，努力達到用兩種語(yǔ)言作為教學(xué)媒介語(yǔ)，從而使學(xué)生通過(guò)授語(yǔ)言的運用達到掌握兩種語(yǔ)言的最終目標。既然雙語(yǔ)教育的目的就是掌握兩種語(yǔ)言，那么是不是兩種語(yǔ)言的掌握應用水平也是相同的呢？如果是這樣的話(huà)，雙語(yǔ)教育，是比較滿(mǎn)足這種要求的，那么英語(yǔ)教學(xué)就沒(méi)有存在的必要了。
它可以包含到雙語(yǔ)教育的范圍中去。在國外，雙語(yǔ)教育與外語(yǔ)教學(xué)同時(shí)存在，因為外語(yǔ)教學(xué)可以解決雙語(yǔ)教育過(guò)程中出現的語(yǔ)言問(wèn)題。再反思我們的英語(yǔ)教學(xué)，教師教得非常努力，學(xué)生也學(xué)得非常辛苦，但是效果卻不理想，部分學(xué)校事實(shí)雙語(yǔ)教育也是一種嘗試和探索，在一些城市小學(xué)雙語(yǔ)教育學(xué)校在不斷地興起。國外雙語(yǔ)教育已經(jīng)經(jīng)歷了100多年漫長(cháng)的研究歷程，跨越了負面影響時(shí)期、中性影響時(shí)期和積極影響時(shí)期，建立了適合本國國情的理論體系和實(shí)踐模式。而在我國雙語(yǔ)教育還處于初級階段，需要更多的實(shí)踐建立自己的體系。從雙語(yǔ)教育的師資看，雙語(yǔ)教學(xué)重點(diǎn)首先是學(xué)科內容，其次是外語(yǔ)。作為雙語(yǔ)教師，他們不僅要會(huì )外語(yǔ)，也必須精通學(xué)科內容，世界各國都提出了這樣的要求。
我國現有的雙語(yǔ)教師基本上沒(méi)有接受過(guò)專(zhuān)門(mén)的、系統的雙語(yǔ)培訓，他們從事雙語(yǔ)教學(xué)還大多出于自愿的性質(zhì)。在一些學(xué)校雙語(yǔ)教師自原的英語(yǔ)教師，那么如果是這樣的情況，雙語(yǔ)則又重新回到英語(yǔ)，沒(méi)有實(shí)現真正的雙語(yǔ)教育�，F在大學(xué)設置雙語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)的還比較少，沒(méi)有普及。而已經(jīng)設置這樣專(zhuān)業(yè)的也不一定能夠培養出真正的雙語(yǔ)教育人才，因為理論太少，沒(méi)有實(shí)實(shí)在在的教學(xué)原則和方法提供參考。反觀(guān)現在我自己學(xué)習的情況，我就覺(jué)得現在我還沒(méi)有掌握一個(gè)真正的雙語(yǔ)教師應有的技能�，F在的培養目標只是能做一個(gè)小學(xué)英語(yǔ)教師。這就與初衷有點(diǎn)相悖。當然還是需要我們去開(kāi)拓，以后的雙語(yǔ)教育應該會(huì )成為現實(shí)。
另一方面從實(shí)施的方法看，首先究竟應該選擇哪些學(xué)科實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)？目前世界各國的普遍趨勢是，首選數學(xué)、物理、化學(xué)、生物、技術(shù)、計算機等學(xué)科實(shí)施雙語(yǔ)教育。一是因為人學(xué)科和社會(huì )學(xué)科涉及較多的本土化、本族化、民間傳說(shuō)，甚至宗教化，用外語(yǔ)講授比較困難。二是這些學(xué)科具有較強的國際共通性，其表述、詞義、專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的理解和詮釋比較一致。三是選擇這些學(xué)科實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)，便于學(xué)生日后進(jìn)入全球科技領(lǐng)域的國際交流。面對當前國內的教育環(huán)境，要成為一個(gè)合格的雙語(yǔ)教師還是比較具有挑戰性的，需要認真的面對，必須認清他與一般英語(yǔ)教師的不同，不斷地鍛煉自己，完善自己，不僅要具有外語(yǔ)方面的專(zhuān)業(yè)知識，流利的語(yǔ)言表達能力，還要是自己了解各個(gè)領(lǐng)域的基本知識，關(guān)注科技發(fā)展的成果，不斷學(xué)習。
大學(xué)寒假實(shí)踐報告5
我于寒假期間在位于XX市西部的邯鄲鋼鐵集團有限公司進(jìn)行了幾天的考察實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)期間我對邯鋼有了一些了解，對我們的國有企業(yè)有了一些感觸。
在隆隆的機器聲中，我漫步在一幢幢巨大的車(chē)間廠(chǎng)房之間，穿梭在一根根管道之下，領(lǐng)略真正的創(chuàng )造的偉大。那邊鐵水順著(zhù)下面的出鋼口流下，飛濺出燦爛的火花，紅紅的鐵水經(jīng)過(guò)了一段傳運變黑變硬一根根鋼材便由此而成了。一想到我們身邊的生活中處處都是鋼鐵的身影，就馬上感到了這創(chuàng )造的偉大了。農業(yè)保證了我們的吃飯溫飽問(wèn)題，科教文衛事業(yè)為我們提供了后方的支援，還有各種服務(wù)行業(yè)使生活更加舒適，而真正能帶來(lái)國家的繁榮和發(fā)展的，能使我國早日成為世界強國的，就是我們的工業(yè)�？吹胶撝刃蚓�，繁榮煉鋼的情景我就為我們祖國的未來(lái)充滿(mǎn)了希望。
我的實(shí)踐活動(dòng)另我對本專(zhuān)業(yè)有了更高的熱情，使我的將來(lái)有了比較明確的方向。在有限的實(shí)習期間，我了解了整個(gè)企業(yè)的大體情況，正式接觸了新時(shí)期的各種各樣的工人，不同卻高效的辦事方法，也受到企業(yè)氛圍的熏陶。我感到受益非淺。
首先，我熟悉了邯鋼的工藝流程。工人們把石灰石和鐵礦石運到燒結廠(chǎng)進(jìn)行初步的加工，連同在煉焦廠(chǎng)加工的煤一起送進(jìn)巨大的高爐里進(jìn)行煅燒，形成了鐵水灌進(jìn)魚(yú)雷鐵水罐車(chē)送往轉爐，在氧氣頂吹之下，進(jìn)行更高溫度的煅燒，使得鐵中的含碳量進(jìn)一步降低，并調節鐵水里的其他金屬元素的含量達到鋼的要求。鋼水出爐之后，有兩條途徑可走。
（1）經(jīng)過(guò)冷卻使之變硬，在連鑄車(chē)間把它們鑄成板坯，方坯和矩形坯。
這些鋼坯還不能稱(chēng)做鋼材，它們還需要進(jìn)行軋制以符合各種再生產(chǎn)部門(mén)的需求。經(jīng)過(guò)軋制生產(chǎn)出的棒材，線(xiàn)材，角鋼等便是最后的產(chǎn)品了。
（2）鋼水還須經(jīng)過(guò)一座lf爐進(jìn)行深加工，此時(shí)的鋼鐵的質(zhì)量更加優(yōu)異。
這些鋼材經(jīng)過(guò)薄板坯連鑄連軋后還要經(jīng)過(guò)一個(gè)大的酸洗池進(jìn)行酸洗處理，以便使之鍍鋅。這樣就生產(chǎn)出熱軋鋼板，冷軋鋼板，鍍鋅鋼板，酸洗鋼板，預涂層鋼板等產(chǎn)品。這些生產(chǎn)過(guò)程都是在精密的儀器的控制和監測下進(jìn)行的。溫度的高低，煅燒的程度都需要自動(dòng)或者半自動(dòng)的儀器的控制。在現代化的生產(chǎn)條件下既保證了質(zhì)又保證了量，生產(chǎn)出符合建設使用的大批量?jì)?yōu)等的鋼材。
談起邯鋼，它的先進(jìn)的企業(yè)管理經(jīng)驗是必須要提的。在80年代末到90年代初，邯鋼和其他國有企業(yè)一樣，面臨著(zhù)原料，能源大幅度漲價(jià)和鋼材市場(chǎng)疲軟的雙重壓力，效益嚴重滑坡。邯鋼的28種主要產(chǎn)品中只有2種盈利，這個(gè)曾經(jīng)是XX上交利稅億元的贏(yíng)利大戶(hù)，出現連續5個(gè)月的虧損。在企業(yè)生死攸關(guān)之際，以劉漢章為代表的邯鋼決策者不等、不靠、不要，創(chuàng )立并推行了模擬市場(chǎng)核算、實(shí)行成本否決這一新的企業(yè)經(jīng)營(yíng)機制，勇敢面對市場(chǎng)，迎接挑戰。用劉漢章同志的話(huà)說(shuō)，這是被市場(chǎng)逼出來(lái)的招數。這一機制的基本模式是：市場(chǎng)—倒推—否決—全員模擬市場(chǎng)核算、實(shí)行成本否決就是采用模擬的辦法，把市場(chǎng)機制引入企業(yè)內部管理，但并非簡(jiǎn)單地把社會(huì )上經(jīng)濟交往中的銀行、公司、市場(chǎng)都照搬進(jìn)來(lái)，把企業(yè)內部的二級單位都變成獨立的法人。邯鋼的做法是在保持現代工業(yè)企業(yè)專(zhuān)業(yè)化、科學(xué)分工協(xié)作、高度集中統一管理（即企業(yè)內部統一計劃、統一采購、統一銷(xiāo)售，銀行只設一個(gè)帳號，二級廠(chǎng)不獨立對外，不具有法人資格）優(yōu)勢的前提下，抓住成本這個(gè)關(guān)鍵，依據客觀(guān)價(jià)值規律，用倒推的辦法，即從產(chǎn)品在市場(chǎng)上被接受的價(jià)格開(kāi)始，從后向前，通過(guò)挖掘潛力，測算出逐道工序的目標成本，然后層層分解落實(shí)，直到每一個(gè)職工。通過(guò)成本這個(gè)市場(chǎng)信息的傳遞，把市場(chǎng)價(jià)格信息內伸化，按市場(chǎng)導向決定廠(chǎng)內生產(chǎn)的資源配置，使職工直接感受到市場(chǎng)經(jīng)濟的潮漲潮落，從而樹(shù)立市場(chǎng)觀(guān)念，關(guān)心市場(chǎng)，主動(dòng)參與市場(chǎng)競爭。實(shí)踐證明邯鋼所走的道路是正確的，領(lǐng)導的決策是英明的。
看著(zhù)今天蓬勃發(fā)展的邯鄲鋼鐵集團公司，我心里充滿(mǎn)無(wú)比的自豪。我希望將來(lái)邯鋼會(huì )更加輝煌，也希望有一天我真正成為一名邯鋼的工人，為祖國的建設貢獻出自己的一份力量，繁榮我國的鋼鐵工業(yè)。
大學(xué)寒假實(shí)踐報告6
經(jīng)歷了高考的洗禮，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情走進(jìn)了大學(xué)校園。與此同時(shí)，就業(yè)時(shí)刻圍繞我們的頭緒，成為了大學(xué)校園中永恒的主題。在當今復雜的社會(huì )中，大學(xué)生招聘時(shí)往往都會(huì )本著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的原則�？烧齑粼谛@里的我們又談何社會(huì )經(jīng)驗？于是，不少同學(xué)為了提高自己的辦事能力，豐富工作經(jīng)驗而競選班委，學(xué)生會(huì )等職務(wù)�？蛇@樣就能豐富我們的社會(huì )見(jiàn)聞，解決實(shí)際問(wèn)題嗎？顯然答案是否定的。社會(huì )不同于校園的安逸，而是充滿(mǎn)各種挑戰，這就需要我們利用假期時(shí)間走出校園，進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐來(lái)認識社會(huì )，了解社會(huì )。
本著(zhù)鍛煉自己的原則，我于xx年2月13日來(lái)到方大化工熱電總廠(chǎng)進(jìn)行為期5天的參觀(guān)，實(shí)踐。通過(guò)電力車(chē)間王主任的介紹和指導，我對熱電廠(chǎng)的發(fā)電流程有了初步了解。經(jīng)王主任的講解以及解答我的疑惑的過(guò)程中了解到火力發(fā)電的幾個(gè)基本步驟和大致梗概。
首先王主任先跟我從理論上講述了整個(gè)電廠(chǎng)的大體情況，從電廠(chǎng)歷史到各類(lèi)發(fā)電設備，以及詳細描述了各種設備如鍋爐，汽輪機，除雜系統等各類(lèi)發(fā)電相關(guān)的設備，讓我大體對發(fā)電有個(gè)基本的了解，然后他帶領(lǐng)我參觀(guān)了相關(guān)的儀器及設備，著(zhù)重為我闡述循環(huán)水的用途以及鍋爐與汽輪機在產(chǎn)蒸汽時(shí)所起到的作用。通過(guò)這一段的學(xué)習和觀(guān)察，我認識到火力發(fā)電通常將燃料運至電廠(chǎng)，經(jīng)輸送加工后，送入鍋爐進(jìn)行燃燒，使燃料中的化學(xué)能轉變?yōu)闊崮懿鬟f給鍋爐中的水，使水變成高溫高壓的蒸汽，通過(guò)管道將壓力和溫度都較高的過(guò)熱蒸汽送人汽輪機，推動(dòng)汽輪機旋轉做功，蒸汽參數則迅速降低，最后排入凝汽器。在這一過(guò)程中，蒸汽的熱能轉變?yōu)槠啓C轉子旋轉的機械能。發(fā)電機與汽輪機是用聯(lián)軸器相連一同旋轉的，汽輪機轉子的機械能，通過(guò)發(fā)電機轉變成電能。發(fā)電機產(chǎn)生的電能，經(jīng)升壓變壓器后送人輸電線(xiàn)路提供給用戶(hù)。
下面具體說(shuō)說(shuō)發(fā)電流程：
1。煤的輸送以及煤的燃燒：
燃煤制備流程——煙氣流程——通風(fēng)流程——排灰流程
2。蒸汽推動(dòng)汽輪機做功：這時(shí)主要就是熱能轉化為了機械能，因為水在高溫下汽化成了水蒸氣，推動(dòng)了汽輪機葉片做功。
汽水流程——補給水流程——冷卻水流程
3。汽輪機帶動(dòng)發(fā)電機發(fā)電：這時(shí)候主要就是機械能轉化為了電能，然后通過(guò)輸配電裝置將電能送給用戶(hù)，共分為兩條線(xiàn)路：
�。�1）向外供電，發(fā)電機發(fā)出的電能由變壓器升壓后，經(jīng)高壓配電裝置和輸電線(xiàn)路送往用戶(hù)。
�。�2）廠(chǎng)內供電，發(fā)電廠(chǎng)內的自用電由廠(chǎng)用變壓器降壓后，經(jīng)廠(chǎng)用配電裝置相場(chǎng)內各種附機及照明等供電。
大體上發(fā)電流程就分為上述幾個(gè)步驟，期間需要穿插著(zhù)人對于這個(gè)發(fā)電系統的控制，這時(shí)就需要一個(gè)控制系統使得操作機械化和自動(dòng)化，往往人們所需做的是坐在電腦面前觀(guān)察整個(gè)系統的流暢性，控制設備的額定值。
這個(gè)集控系統主要是以下幾個(gè)方面：
�。�1） 燃料的裝卸、入倉、制粉、輸送機械化、自動(dòng)化。
�。�2） 鍋爐給水、氣溫和燃料的自動(dòng)調節，爐膛滅火安全保護系統。
�。�3） 汽輪機自動(dòng)控制系統包括調節、自啟停、監視與保護和主蒸汽旁路控制等。
�。�4） 發(fā)電機控制系統包括參數顯示、勵磁調節、運行操作和安全保護等。
�。�5） 廠(chǎng)用電控制系統包括廠(chǎng)用電備用電源自動(dòng)切換、直流系統監視和和交流不停電電源系統等。
這樣整個(gè)發(fā)電流程就是上述內容，也是此次社會(huì )實(shí)踐所得到的具體研究成果，期間有借助資料書(shū)的參考，以及王主任的耐心講解及指導和自己對于發(fā)電所了解的微薄知識，通過(guò)此次社會(huì )實(shí)踐，我深有感觸，充分認識到發(fā)電其實(shí)可以牽扯方方面面，那么我們需要用最小的成本來(lái)創(chuàng )造最大的利益的同時(shí)響應國家號召，有效地減少對環(huán)境的破壞。
當下我們需要做的就是盡快的在最短的時(shí)間內更多的掌握所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，并將理論與實(shí)踐相結合，實(shí)現從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍，盡量多參加這樣的實(shí)踐活動(dòng)，提高自己分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力，盡自己最大努力回報社會(huì )，回報祖國！
大學(xué)寒假實(shí)踐報告7
作為一名大學(xué)生，應該利用假期休息之余，融入社會(huì )增加自己的社會(huì )經(jīng)驗，同時(shí)提高自己的能力。因而在20xx年寒假，我和同學(xué)們一起加入了假期學(xué)生培訓班的組織和發(fā)展，很榮幸地感受到作為一名老師的光榮、艱辛和責任，以及在生活、工作的同時(shí)對社會(huì )各個(gè)方面有了一個(gè)不同的認識和了解。
一、工作的開(kāi)展是困難的
我清晰的感受到不管從事哪種行業(yè)，都是困難重重。從零開(kāi)始，策劃、安排、宣傳、制表、招老師、分任務(wù)、管理協(xié)調老師、學(xué)生、學(xué)校物品，我們天天都是在奔波在辛勞中。雖然很憋火但是享受著(zhù)初入商海的興奮。在這里我懂得了勞動(dòng)的價(jià)值，很認真的思考了每一個(gè)行業(yè)，每一個(gè)創(chuàng )業(yè)者的艱辛和偉大，在每一步的前進(jìn)中都有著(zhù)很多讓人難忘的經(jīng)歷，我佩服那些早早事業(yè)有成的人們，他們是每一個(gè)人的楷模，是我們值得尊敬的英雄。我知道我們在成功之前有那么多的坎坷、荊棘需要我們踏平和斬除，這是一個(gè)勇者的時(shí)代。
二、工作的進(jìn)展雖然艱難
但是在有條不紊的進(jìn)行著(zhù)，在策劃和宣傳的同時(shí)，我們需要找房子置半學(xué)校地點(diǎn)，尋找在校的假期名牌大學(xué)生作為老師，并在宣傳單上花大力氣。把名牌大學(xué)學(xué)生的優(yōu)勢，辦學(xué)地點(diǎn)的優(yōu)勢（比如由學(xué)校的各種設施，空調，純凈水，交通便利，環(huán)境幽雅）并用大篇幅的優(yōu)質(zhì)紙材料把宣傳單搞好，給人們一種實(shí)力雄厚的感覺(jué)，使人們看到宣傳單時(shí)就放心你把學(xué)生交給你。其次我們利用同學(xué)，朋友，親友關(guān)系大量建議他們進(jìn)入學(xué)習班。當然這寫(xiě)措施受到了很好的效果，在幾天的招募中我們收到當地的一百多名學(xué)生，共收到經(jīng)費兩萬(wàn)余元。這一結果讓我們欣喜不已，信心倍增。我們有更大的干勁，接下來(lái)我們更注重教學(xué)過(guò)程的細節，一方面我們加大學(xué)習方法的傳授和使用，一方面我們給同學(xué)們教授歌唱，舞蹈，禮儀方面的知識和訓練讓學(xué)生的進(jìn)步是顯而易見(jiàn)的，讓人認同我們的補習直接增加我們的知名度，為下一年的開(kāi)辦打下良好的學(xué)生家長(cháng)基礎。
三、經(jīng)驗總結
任何一件事情的進(jìn)行都有一個(gè)總結發(fā)展的過(guò)程，在最后的總結上我們大體得出以下兩點(diǎn)：
�。�1）如果開(kāi)辦一個(gè)商業(yè)性質(zhì)的假期補習班，我們的模式需要大量的改進(jìn)和調整，首先我們應該把老師的數量減少一半，因為老師的工資花去了一萬(wàn)多幾乎占去了開(kāi)銷(xiāo)的半壁江山，是很大的浪費，影響了我們的直接收入。在此基礎上我們應該優(yōu)化學(xué)生的班級編排減少老師，教室場(chǎng)地的使用和電費，租費的使用。合理安排老師，課程，學(xué)生使各方面達到最大程度的優(yōu)化。還有在開(kāi)學(xué)前的奢華宣傳，應該減少，這些宣傳單的制作，印制都花費了相當多的資金，直接減少了利潤的增加。最后我們應該減少陋習比如請客吃飯，飲料花費，煙品的消費以及送禮的消費。但是這些又能減少多少，唉，社會(huì )在這，沒(méi)這就更困難了。最后，鑒于現在學(xué)生的消費水平，我們可以在辦學(xué)地點(diǎn)設立小賣(mài)店一方面方便同學(xué)們，一方面增加補習班的收入。
�。�2）如果作為一個(gè)服務(wù)形式的教育機構，我們需要在以下方面努力：
1，優(yōu)化老師的教學(xué)模式，以小班教學(xué)模式手把手形式進(jìn)行，在教學(xué)過(guò)程中注重經(jīng)驗方法，以授之以漁為主，讓學(xué)生以后的學(xué)習過(guò)程中知道怎么學(xué)的好學(xué)的快，不求短期的功績(jì)效果。
2，增加對學(xué)生的考察力度，力求使每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中都能夠聽(tīng)多少，記多少會(huì )多少，用多少。講求一個(gè)質(zhì)量教學(xué)法而非傳統的題海書(shū)山數量教學(xué)法。
3，改變作息時(shí)間，調整每日上午為主、下午為輔、晚上不放松的實(shí)踐教學(xué)，符合人們的身體興奮點(diǎn)，減少學(xué)生對學(xué)校的抵觸進(jìn)而增加他們對學(xué)校的認同喜愛(ài)。提高學(xué)習效率。
4，改善師生的關(guān)系，使他們覺(jué)得是兄長(cháng)、是朋友和他們在一起。讓他們主動(dòng)和老師們交流，增加他們的課堂積極性。
5，增加平時(shí)教學(xué)中沒(méi)有的音樂(lè )，舞蹈和禮儀教學(xué)讓他們懂得中國的悠久優(yōu)秀文化，為成為一個(gè)知書(shū)達理的新時(shí)期青年打下基礎。
大學(xué)寒假實(shí)踐報告8
為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐—走進(jìn)贛州市金源休閑餐廳。
只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。
因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。
要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了更多的挑戰 。
前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
在餐廳里，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書(shū)的學(xué)生，我問(wèn)他們?yōu)槭裁�，他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái)，呵呵，也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì )的人都有我這種不知名遭遇吧！
我并沒(méi)有因為我在他們面前沒(méi)有經(jīng)驗而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做傳菜生，每天9點(diǎn)鐘—下午2點(diǎn)再從下午的4點(diǎn)—晚上8：30分上班，雖然時(shí)間長(cháng)了點(diǎn)但，熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累，我覺(jué)得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接簇了社會(huì )，了解了未來(lái)。 ；
在餐廳里雖然我是以傳菜為主，但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì )告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì )得到別人不同的評價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。
而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自已的能力！
記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復雜，但我得去面對我從未面對過(guò)的一切。
記得在我校舉行的招聘會(huì )上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。
或許工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時(shí)候我會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì )與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì )，但是總算是社會(huì )的一個(gè)部分，這是不可否認的事實(shí)。
但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問(wèn)題有了有課堂上地認真消化，有平時(shí)作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀的大學(xué)生，應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐必不可少。
畢竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì )中的一分子，要與社會(huì )交流，為社會(huì )做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長(cháng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會(huì )有用的人才。
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