暑期三下鄉記者實(shí)踐報告范文
20XX年暑假我作為隨行記者，參加了學(xué)校組織的到陜西略陽(yáng)地震災區慰問(wèn)的“三下鄉”活動(dòng)。這是我第一次獨立的出行采訪(fǎng)。在災區短短一周的調查訪(fǎng)問(wèn)給我留下了深刻的印象。
關(guān)于略陽(yáng)
略陽(yáng)縣位于陜西省西南部，秦嶺南麓，漢中盆地西緣，地處陜甘川三省交界地帶�？偯娣e2831平方千米�？側丝�20萬(wàn)人（XX年）。略陽(yáng)縣城四面環(huán)山，地形與汶川十分相似。
汶川大地震波及略陽(yáng)縣全境，全縣因災死亡10人，受傷130人；縣城房屋受損率達到95%以上，全縣29所學(xué)校校舍受損，涉及學(xué)生5000余人。略鋼、略電、鐵路及全縣所有工礦企業(yè)被迫停產(chǎn)，寶成鐵路略陽(yáng)段癱瘓，縣城鳳凰山出現兩條各長(cháng)8米、寬0.1米、深1.5米裂縫，直接威脅縣城1萬(wàn)余人的生命財產(chǎn)安全。
xx、xx分別到略陽(yáng)縣視察災情。
發(fā)現問(wèn)題(第一次采訪(fǎng))
第一次出行采訪(fǎng)并沒(méi)有明確的目的。來(lái)之前，雖然做了大量的前期準備工作，并沒(méi)有近距離的感受。對略陽(yáng)的了解，僅僅局限于它是陜西地震災情最嚴重的地區。一切直觀(guān)形象只是根據新聞報道在腦海中的想象。災區還有那些狀況需要關(guān)注，有那些問(wèn)題需要解決，我要采訪(fǎng)那些人，問(wèn)些什么樣的問(wèn)題……都還不明確。
我們于5月17日到達略陽(yáng)縣城時(shí)，距離是“5·12地震”已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)月了。從街道熙熙攘攘的熱鬧場(chǎng)景看，略陽(yáng)縣城的生產(chǎn)生活似乎業(yè)已恢復了正常。如果不是道路旁邊密密麻麻的救災帳篷，看不出有什么地震災后的痕跡。我們隨機采訪(fǎng)了幾位路人，大都表示，隨著(zhù)時(shí)間的推移，漸漸消除了對地震的恐慌。
我們調查發(fā)現，路邊的帳篷大都空置。隨后我們走訪(fǎng)了設在路邊帳篷里的北街居委會(huì )臨時(shí)辦公點(diǎn)。值班的居委會(huì )張主任解釋到，時(shí)間過(guò)去兩個(gè)月了地震的威脅慢慢減少，而且現在正值盛夏酷暑，帳篷里酷熱難耐。絕大部分居民都回到了各自的住房居住。
直到現在，我仍未找到報道的切入點(diǎn)。隨后向張主任詢(xún)問(wèn)的幾個(gè)問(wèn)題無(wú)非是：地震當天的反應，救災物資的發(fā)放情況，xx、xx視察時(shí)的情景……得到的回答并無(wú)多少新意。
隨后的采訪(fǎng)遇到了一個(gè)小插曲。我們離開(kāi)北街居委會(huì )的帳篷，又隨機鉆進(jìn)了南街居委會(huì )臨時(shí)辦公點(diǎn)的帳篷。天哪！這竟然是xx到略陽(yáng)視察時(shí)進(jìn)過(guò)的帳篷。而旁邊的路口，是xx總理汽車(chē)�？康牡胤�。
我的調查采訪(fǎng)也在這里打開(kāi)了局面。居委會(huì )的王大媽告訴我，在這次地震當中光略陽(yáng)南街就出現了十幾棟危樓，并隨手一指說(shuō)，看見(jiàn)沒(méi)，前面那棟就是。
我產(chǎn)生了疑慮。這是一棟普通六層單元房民居。雖然房子有一些破舊，但是表層并沒(méi)有受損的跡象。而且一樓臨街門(mén)面房的店鋪照常營(yíng)業(yè)。周?chē)矝](méi)有任何“危樓”標識和隔離設施。難道這是一棟在地震中受損的危樓？
帶著(zhù)疑問(wèn)，我登上了這棟樓。這個(gè)時(shí)候我感受到了比帳篷強烈的多的地震氛圍——裂縫。樓梯上，墻壁上清晰的開(kāi)裂著(zhù)大口子。墻上裂開(kāi)的涂料灰膏剝剝落落。然而更讓人驚訝的是，這樣的危樓不僅一樓的店鋪依然營(yíng)業(yè)，而且樓上還住著(zhù)人。
我們又是隨機敲開(kāi)了一家住戶(hù)。一單元二樓的吳女士熱情的招待了我們。吳女士帶我們觀(guān)看了她房屋內的受損情況。我發(fā)現屋內的開(kāi)裂情況要比外面的走廊嚴重的多。臥室、衛生間、廚房、客廳……散落了大大小小的口子。最長(cháng)的裂縫足足有一臂之長(cháng)。
我們又走訪(fǎng)了好幾戶(hù)這棟樓的居民。房子的受損情況大致相同。這時(shí)，我們的調查采訪(fǎng)又有了一個(gè)小插曲。隨機敲開(kāi)的一家住戶(hù)是一個(gè)書(shū)法家。這位70多歲的書(shū)法家家里掛滿(mǎn)了字畫(huà)，獎?wù)�。而且我發(fā)現，他家房子里的裂縫都用宣紙精心包裹。讓人哭笑不得的是，這位老爺爺一進(jìn)門(mén)就給我講書(shū)法，只字不提地震災情。臨行還給我題字相贈。隨便一敲，就敲出一個(gè)書(shū)法家。這就是新聞工作的樂(lè )趣所在，你永遠不知道下一步會(huì )遇到怎樣的狀況。
就在我們“三下鄉”的期間，四川的余震仍然不斷波及到略陽(yáng)。這讓我意識到了問(wèn)題的嚴重性。很顯然，房子了的裂縫告訴我這是一棟貨真價(jià)實(shí)的危樓。像這樣的樓房，別說(shuō)在地震時(shí)期。就是在平時(shí)居住在里面也是很危險的。
像一單元的吳女士的回答一樣。這棟樓里的居民，之所以冒險在危樓里居住。是因為天氣炎熱的緣故。時(shí)至7月，中午室外溫度高達30多度。搭建在道路旁邊的帳篷內，最高溫度竟達40多度。
現在關(guān)于地震的采訪(fǎng)報道終于有了眉目。政府可否采取措施解決帳篷內悶熱問(wèn)題？可否采取措施隔離危樓？像這樣住危樓的情況在略陽(yáng)是不是很普遍？明天我就帶著(zhù)這些問(wèn)題進(jìn)行采訪(fǎng)。
略陽(yáng)的危樓（第二次采訪(fǎng)）
第二天，我們來(lái)到了略陽(yáng)縣受災最嚴重的小學(xué)，高臺小學(xué)。在這次地震中，高臺小學(xué)的教學(xué)樓被震的遙遙欲墜。他們被迫在臨時(shí)帳篷里上課。
盡管高臺小學(xué)采取了一些上課的機動(dòng)措施（例如調整作息時(shí)間），根據現場(chǎng)觀(guān)察，我仍覺(jué)得在悶熱的帳篷里上課實(shí)在是煎熬。不過(guò)據我們調查，這也實(shí)屬無(wú)奈之舉。學(xué)校的新教學(xué)樓要一到兩年才能建成。這就意味著(zhù)高臺小學(xué)要在活動(dòng)板房里上一到兩年的課�；顒�(dòng)板房倒是可以在很大程度上緩解悶熱問(wèn)題，但是就算搭建活動(dòng)板房也需要一段時(shí)間。在活動(dòng)板房搭建完畢以前，高臺小學(xué)還要被迫在悶熱的帳篷里上課。好在馬上就要期末考試，下學(xué)期開(kāi)學(xué)高臺小學(xué)學(xué)生就可以住進(jìn)新的活動(dòng)板房。
對了，帳篷悶熱的問(wèn)題可以用搭建活動(dòng)板房來(lái)解決�，F在梳理一下面臨的問(wèn)題。首先略陽(yáng)有住宿問(wèn)題的現象并不是很普遍。高臺小學(xué)是一個(gè)，不過(guò)馬上就可以解決。像南街居委會(huì )這樣在帳篷里辦公的政府部門(mén)數量已經(jīng)很少，而且工作時(shí)間較短。樓房成危樓的居民回家住危險，住帳篷熱。是最迫切需要解決問(wèn)題的群體。假如給他們提供活動(dòng)板房，問(wèn)題就基本可以得到解決。
我帶著(zhù)活動(dòng)板房的問(wèn)題走訪(fǎng)了略陽(yáng)縣的民政部門(mén)。也許是地震剛過(guò)，我們志愿者的身份。竟然輕而易舉的采訪(fǎng)到了略陽(yáng)縣的民政局封副局長(cháng)。然而由于我帶來(lái)的.問(wèn)題比較尖銳，這次采訪(fǎng)并不順利。
我首先提問(wèn)了略陽(yáng)縣賑災物資活動(dòng)板房的情況。他坦誠的說(shuō)，縣里的賑災物資一部分是自給，一部分來(lái)自捐贈。由于略陽(yáng)本身能力有限，而且捐贈的渠道比較混亂。略陽(yáng)的活動(dòng)板房的數量十分有限，而且幾乎全用在了像高臺小學(xué)這樣的教育單位上。
封局長(cháng)關(guān)于這一問(wèn)題的回答十分合情合理�；顒�(dòng)板房短缺的狀況是客觀(guān)原因造成的。那么住帳篷熱與住家里危險的矛盾就更加激化。二者只能擇其一。然而事實(shí)上，從中也不難做出選擇。住帳篷只是熱的問(wèn)題。而危樓隨時(shí)都會(huì )垮塌，則危及到生命。盡管帳篷悶熱難耐，裂縫交錯的危樓也一刻也不能再住下去了。情況十分緊急。然而關(guān)于這一問(wèn)題，封局長(cháng)的回答令人失望。
封局長(cháng)透露，略陽(yáng)有些在地震中受損的樓房，已經(jīng)被建筑部門(mén)鑒定為危樓。而國家有明文規定危樓是嚴禁住人的。就在我們調查走訪(fǎng)過(guò)的危樓不僅住著(zhù)人，而且沒(méi)有基本的危樓標識和隔離措施。假如活動(dòng)板房緊缺是客觀(guān)所致，那么這個(gè)問(wèn)題就是他們工作中的失職。我問(wèn)他是否有必要采取強制措施讓群眾遠離危樓。這位民政局副局長(cháng)不斷的回避話(huà)題，推卸責任。
采訪(fǎng)到這里，我基本上弄明白了事情的來(lái)龍去脈。心里也有了寫(xiě)這篇報道的大致輪廓。這是一個(gè)很好的選題。新聞工作講究理性建、建設性。在這篇報道里我不僅要客觀(guān)全面反應出矛盾的關(guān)鍵所在。還要發(fā)出呼吁，讓社會(huì )繼續關(guān)注災區最新出現的活動(dòng)板房問(wèn)題。以及給略陽(yáng)縣政府提出建議，對住在危樓里的居民采取強制措施。
采訪(fǎng)心得
這次采訪(fǎng)給我的感覺(jué)就好像是在剝洋蔥。層層開(kāi)來(lái)，形勢一點(diǎn)點(diǎn)變得明朗。直至真相大白。這就要求新聞工作者要有求索精神和實(shí)證主義精神。新聞的生命是真實(shí)。真實(shí)要求新聞報道客觀(guān)、公正、全面。而做到客觀(guān)、公正、全面。必須腳踏實(shí)地的去調查，去訪(fǎng)問(wèn)，去證實(shí)。
與此同時(shí)，這次采訪(fǎng)還讓我感受到了新聞工作的隨機不確定性。你不知道將會(huì )碰到怎樣的事情，遇見(jiàn)什么樣的人。這就是新聞工作的魅力所在。
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