暑期活動(dòng)實(shí)踐報告（通用7篇）

　　艱辛的社會(huì )實(shí)踐又告一段落了，回顧過(guò)去的實(shí)踐活動(dòng)，倍感充實(shí)，收獲良多，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)實(shí)踐報告吧。一起來(lái)學(xué)習實(shí)踐報告是如何寫(xiě)的吧，下面是小編整理的暑期活動(dòng)實(shí)踐報告（通用7篇），希望能夠幫助到大家。

　　暑期活動(dòng)實(shí)踐報告1

　　實(shí)踐時(shí)間：七月十日至七月二十四日

　　實(shí)踐對象：

　　支教目的：此次支教實(shí)踐活動(dòng)旨在播撒愛(ài)心，為教育落后的農村孩子們帶去他們平時(shí)不能夠接觸不能學(xué)習到的知識，豐富和擴展他們的知識面，是孩子們得到更好的發(fā)展。

　　正文：

　　作為一個(gè)名副其實(shí)的大學(xué)生，利用自己暑假空閑的時(shí)間來(lái)做一些志愿活動(dòng)是不容推辭的。于是加入了志愿者協(xié)會(huì )，帶著(zhù)愛(ài)心去播撒希望的種子，我們?yōu)閻?ài)出發(fā)。通過(guò)武威市的大學(xué)生自己組織的一個(gè)社團雁歸社（號召全國各地的大學(xué)生上當地支教，并為其安排學(xué)校），我們一行五人來(lái)到了武威市古浪縣黃花灘鄉二墩村二墩完全小學(xué)，這所小學(xué)教學(xué)設施很簡(jiǎn)陋，只有幾間磚房作為教室，學(xué)校很小，學(xué)校周?chē)�的磚墻很矮，依然存在安全隱患，孩子們經(jīng)常從磚墻翻進(jìn)學(xué)校。

　　剛到學(xué)校首先解決的是我們的吃住問(wèn)題，由于經(jīng)濟原因，學(xué)校只為我們提供了兩間宿舍，里面只有幾張木頭床板，條件很是艱苦。另外還有一間廚房讓我們自己做飯菜。鋪上從鎮里買(mǎi)來(lái)的被褥，安排好了一切，已經(jīng)很晚了，一天匆忙就結束了�？吹搅四抢锏纳�活環(huán)境，還有那里淳樸的人們，心里不禁有點(diǎn)兒心疼。對這里的人們來(lái)說(shuō)一瓶礦泉水都奢侈品，而我，有什么理由不節約，有什么理由抱怨自己的生活條件不好呢。再來(lái)學(xué)校的路上得知孩子們和校長(cháng)足足等了我們一個(gè)下午，結果由于等車(chē)原因，我們去的很晚，他們等不到我們便先散了。頓時(shí)內心很愧疚，腦海里構思著(zhù)那些孩子的模樣，那些孩子清澈的眼神，那些孩子天真燦爛的笑容。

　　想想自己馬上就要為人師了，我在這十五天里能帶給他們什么？這是乂想起了支教之前要求我們看的一篇文章，《叔叔阿姨請不要來(lái)我們這里支教了》感觸很深很深，我心里暗暗的下定決心我一定不能讓孩子們失望，一定要我自己不虛此行。

　　第二天就開(kāi)始正式上課了。在上課之前首先開(kāi)一個(gè)小班會(huì )作為開(kāi)場(chǎng)，讓大家先相互認識一下。我們五個(gè)老師分別做了自我介紹，在和孩子們溝通的時(shí)候發(fā)現他們都很羞澀，說(shuō)話(huà)的時(shí)候頭低的很低，不敢說(shuō)話(huà)。面對孩子們害羞的困擾，我們設立了教學(xué)目標在教授他們知識的同時(shí)注意鍛煉他們自信勇敢說(shuō)話(huà)的能力。我們在每個(gè)教學(xué)日結束之后都會(huì )開(kāi)例會(huì )來(lái)總結一天的問(wèn)題。作為一個(gè)團隊的成員，通過(guò)例會(huì )，我們總結了自身的缺陷，并及時(shí)的為出現的問(wèn)題尋求解決方案。

　　這也是我們的支教實(shí)踐活動(dòng)前進(jìn)不可缺少的動(dòng)力。所以，這一次我也明白了一個(gè)團隊一定要時(shí)刻的反思，總結，討論，尊重大家的意見(jiàn)最后達成統一。這也是作為一個(gè)良好的組織者應該懂得并必須具備的能力。

　　我所教授的課程是趣味數學(xué)課和藝術(shù)課。根據我提前準備的授課方案，我的趣味數學(xué)課的教學(xué)目的旨在通過(guò)做一些有趣數學(xué)題目從而激發(fā)孩子們學(xué)習數學(xué)的興趣以及解決一些數學(xué)問(wèn)題的方法和技巧。藝術(shù)課則旨在教一些孩子們平時(shí)接觸不到或者很少接觸的東西。

　　譬如，折紙，畫(huà)畫(huà)，音樂(lè )，跳舞。

　　作為教授兩節課的老師，要比其他老師的工作雖大很多。另外，還要照顧生活上的問(wèn)題，由于我們人太少，五個(gè)里面會(huì )做飯并愿意做飯的只有兩個(gè)。我就是其中一個(gè)，所以每天的時(shí)間很緊張。并且我發(fā)現數學(xué)課上存在著(zhù)很大的I可題，孩子們的數學(xué)水平要遠遠低于我的預料，

　　這也是在我給他們布置的作業(yè)中發(fā)現的。雖然他們已經(jīng)五年級，并且暑假過(guò)后就已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，但有的同學(xué)幾乎連懲罰口決都背不下來(lái)。這相對于我上課給他們講的趣味數學(xué)題，只能證明我的數學(xué)課只給極少部分數學(xué)不錯的同學(xué)上了，其他同學(xué)都是聽(tīng)天書(shū)。發(fā)現問(wèn)題之后，我立即修改了我是授課方案，決定數學(xué)課直接轉型為最基本的內容，開(kāi)始鞏固他們的數學(xué)基礎。這一舉措對于我能否在這短暫的十五天時(shí)間里帶給他們更多的知識以及他們有更大的收獲是尤為重要的。發(fā)現問(wèn)題并及時(shí)的解決問(wèn)題，有一顆為孩子們負責的心是作為一個(gè)老師必備的。

　　作為他們的數學(xué)老師，另我印象最深的還是支教進(jìn)行到第五天的時(shí)候。我根據他們在數學(xué)學(xué)習上大多數同學(xué)考試出錯的問(wèn)題布置了相應的作業(yè)。在我批改作業(yè)的時(shí)候我發(fā)現好多同學(xué)的作業(yè)雷同，而且正確率很低。這時(shí)候我才深刻的體會(huì )到作為一個(gè)老師的辛苦，老師原來(lái)都是火眼金睛，連誰(shuí)抄誰(shuí)的都看的一清二楚。我在課余時(shí)間做了統計，做了一個(gè)黑名單，將抄作業(yè)的同學(xué)都記了上去。我覺(jué)得有必要調整一下孩子們的學(xué)習態(tài)度了。于是數學(xué)課我做了一個(gè)誠信測試，讓抄作業(yè)的同學(xué)主動(dòng)站起來(lái)，在三秒之后有一個(gè)同學(xué)站了起來(lái)，接著(zhù)陸陸續續的都站了起來(lái)，只有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有站。對于這些孩子我沒(méi)有給予批評，先讓他們坐下了。我告訴他們我對他們很失望。對他們講我的小時(shí)候，講我是怎么從一個(gè)差生變成一個(gè)好學(xué)生，以什么樣的名次考上高中，接著(zhù)乂怎樣考上大學(xué)，講我?jiàn)^斗動(dòng)力的來(lái)源，告訴他們我也和他們一樣是農村的孩子，告訴他們爸爸媽媽有多么辛苦，對他們有多大的期望，讓他們想想我們幾個(gè)老師為什么大老遠跑到這里來(lái)支教，他們的理想是什么，他們自己乂是怎么做的，他們都很孝順可他們是否讓父母對自己滿(mǎn)意了？還告訴他們哪怕自己一道題不會(huì )至少你自己做了，你知道自己哪里不會(huì )了也比抄作業(yè)要強上一白倍。并讓他們相信再差的孩子老師也不會(huì )放棄。通過(guò)這些話(huà)我和他們拉近距離，在他們心目中有一個(gè)和我平等的關(guān)系。其中有些孩子哭了，哭得很傷心，他們再給我的小紙條里說(shuō)他們不會(huì )讓我失望，他們很愛(ài)自己的家人，從今以后要好好學(xué)數學(xué)，并告訴我這節課他們學(xué)會(huì )了誠實(shí)，學(xué)會(huì )了不炒作業(yè)。抄作業(yè)的孩子下課后很快重新寫(xiě)了一份作業(yè)交給我，作業(yè)做錯的同學(xué)也很快更正了做題讓我看。

　　我不得不承認我被感動(dòng)的一塌糊涂。他們都是聰明善良單純的孩子，作為他們的老師，應該循循善誘，因材施教，做一個(gè)理解孩子，讓孩子敬佩的好老師。那堂課我最大的收獲是溝通無(wú)論在老師和孩子之間還是在任何人之間都是尤為重要的，當你懂得并掌握了溝通要領(lǐng)，用最真誠的心去與他人溝通，一切的矛盾，誤會(huì )和問(wèn)題都會(huì )找到解決的方法。

　　除了數學(xué)課，還有藝術(shù)課。不得不說(shuō)興趣是最好的老師。孩子們都很喜歡藝術(shù)課，對這門(mén)課充滿(mǎn)熱情。折紙課會(huì )讓先折完的孩子去教那些不會(huì )折的孩子，課堂互動(dòng)很活躍，同時(shí)也助長(cháng)了孩子們之間的互幫互助精神并增進(jìn)了孩子們的感情。音樂(lè )課和舞蹈課他們都學(xué)的很認真。只要感興趣，即使他們之前沒(méi)有接觸過(guò)，他們也會(huì )學(xué)的很快。所以說(shuō)從孩子們的身上我也深刻體會(huì )到培養自己的興趣的重要性。

　　十五天的支教在上課六天之后終于有半天的休息時(shí)間。

　　然而孩子們卻都說(shuō)愿意來(lái)學(xué)校讓我給他們補數學(xué)。我讓他們交給我小紙條，寫(xiě)上對于數學(xué)課的建議和想在數學(xué)課上學(xué)到的東西以及自己數學(xué)的缺陷。這樣就形成的一個(gè)顯而易見(jiàn)的授課思路，我可以針對他們的不足之處和感興趣之處來(lái)授課，會(huì )大大提高課堂效率。

　　只有自己親自當了老師，才能體會(huì )到老師的那份含辛茹苦，老師對學(xué)生那份深深的愛(ài)以及一曲耐人回味的師生情。

　　在剩下的七天時(shí)間里，我下定決心一定要就自己最大的努力把孩子們的數學(xué)成績(jì)提上去。當然，讓人悲喜交加的家訪(fǎng)也開(kāi)始了。我們家訪(fǎng)的主要目的是了解當地的教育狀況和經(jīng)濟狀況，以撰寫(xiě)一份調查報告。為了不讓孩子們有壓力，我們家訪(fǎng)的對象是隨機抽取的，與學(xué)習成績(jì)是沒(méi)有關(guān)系的。每天都會(huì )家訪(fǎng)34家。每次去家訪(fǎng)都被家長(cháng)的熱情所感染，天下父母對孩子的感情都是一樣的，沒(méi)有一個(gè)不是望子成龍的。

　　他們對孩子的學(xué)習狀況很是關(guān)心，并很感謝我們的義務(wù)支教，對我們的實(shí)踐活動(dòng)很是滿(mǎn)意。同時(shí)，我們也從家長(cháng)那里了解到二墩小學(xué)依然有很多的民辦教師，由于他們學(xué)歷不高，沒(méi)有受過(guò)嚴格的教師培訓，所以對孩子們的教育當然也就模棱兩可，以至于孩子們的數學(xué)成績(jì)如此不盡人意。另我欣慰的是孩子們都有一個(gè)求知若渴的心。家訪(fǎng)完之后，孩子們主動(dòng)提出要和我們一起回學(xué)校，讓我給他們補習數學(xué)�？吹剿麄冞@么懂事，我作為他們的老師，怎么能不陪他們一起努力呢？傍晚和他們一起騎著(zhù)車(chē)去學(xué)校。一路上，夕陽(yáng)的余光灑在了我們的笑聲中，化成了一地的溫暖。路邊的向日葵開(kāi)的正絢爛，此刻的我多么希望時(shí)間就這樣停滯不前，讓我盡情的享受孩子們帶給我的天真和爛漫�；氐綄W(xué)校，吃完晚飯，就回到教室給他們補習功課，他們沒(méi)有讓我失望，都很認真的學(xué)著(zhù)。做完作業(yè)才發(fā)現天已經(jīng)很黑了，為他們的安全考慮，我們五個(gè)老師分頭送他們回家。這時(shí)的我早已經(jīng)疲倦不堪了。

　　照例第二天去家訪(fǎng)。由于太過(guò)勞累，家訪(fǎng)回來(lái)就病倒了，重感冒來(lái)襲，病魔無(wú)情地折磨著(zhù)我的身體。嗓子早已沙啞到不能大聲說(shuō)話(huà)。即使這樣，依然按時(shí)給他們上課，把因為生病所落下來(lái)的科目給補上。一直以為我是個(gè)超人，一定會(huì )在十五天的時(shí)間里把他們的數學(xué)成績(jì)提高一大截，結果總是力不從心，終究沒(méi)有抵抗得過(guò)討厭病魔。只能取消每天晚上以及早上的補習。這一刻的我，徹底理解了老師這個(gè)職位每位老師都不失對孩子們的愛(ài)，就因為這份濃濃的愛(ài)，他們才會(huì )無(wú)論自己有多累，也會(huì )盡全力幫助他們。這種愛(ài)不僅僅局限于為了孩子們的教科書(shū)而去賣(mài)廢品的小學(xué)校長(cháng)，它存在于任何一個(gè)老師的內心。雖然我僅僅是他們十五天的老師，但這種感情也滿(mǎn)滿(mǎn)的`充斥著(zhù)我的內心。

　　經(jīng)歷了一天天的精疲力盡，忍受了一天天病魔所帶來(lái)的痛苦，支教就要接近尾聲了。最后我們的支教以文藝匯演的形式拉上最后的帷幕。我們請來(lái)了每位孩子的家長(cháng)，將這些天授予孩子們的知識一一呈現，也算是給學(xué)校給老師給家長(cháng)的一個(gè)很好的證明，告訴他們我們所做的這一切是有意義的，是值得的。細雨蒙蒙，該是上天也被我們不舍的心情所觸動(dòng)吧！伴隨著(zhù)我們哼唱的隊友專(zhuān)門(mén)為這次支教所寫(xiě)的隊歌《為愛(ài)出發(fā)》我們默默地離開(kāi)了，望著(zhù)空曠的校園，細數每一份感動(dòng)，每一份收獲，我幸福的笑了。

　　這篇實(shí)踐報告摻雜了很多感性的內容，我努力的想把它寫(xiě)成一份簡(jiǎn)單明了的報告，但是總會(huì )被支教過(guò)程中的感動(dòng)所吸引，很想把它寫(xiě)出來(lái)，還請老師原諒。

　　總結這一次實(shí)踐活動(dòng)的收獲，我身為支教團隊的一員，經(jīng)歷了這些之后，覺(jué)得團隊合作最重要的東西是團結，這是讓這個(gè)團隊更加強大的基礎。再有就是做一件事情的時(shí)候即時(shí)的開(kāi)小會(huì )發(fā)現問(wèn)題，討論并解決問(wèn)題，這是這次活動(dòng)順利運行的必要保證。同時(shí)，我也學(xué)會(huì )了獨立生活。孩子們也教會(huì )我很所東西。我開(kāi)始珍惜我所擁有的一切，他們求知若渴的眼神告訴我，一定要努力奮斗，不管遇到多大的坎坷。和隊友們一起同甘共苦十五天之后，我也交到了這一輩子最難得的朋友。我發(fā)現了自己存在的價(jià)值，我收獲了無(wú)數的快樂(lè )和感動(dòng)。人與人之間只有用心溝通，才會(huì )有意想不到的收獲雖然支教活動(dòng)已經(jīng)結束了，但是我還是要將這份愛(ài)心傳遞下去，下次暑假要是有機會(huì )，我還是會(huì )選擇去支教，對，就這樣。

　　暑期活動(dòng)實(shí)踐報告2

　　一.實(shí)踐目的

　　1.理解林業(yè)生產(chǎn)生產(chǎn)所涉及的主要概念、基本原理和方法;

　　2.掌握至少一種林業(yè)技術(shù)的典型工藝流程，如造林的基本知識和基本技術(shù)，造林施工與管理技術(shù);

　　3.知道林場(chǎng)的組織結構、管理方法和林木保護措施; 4.知道與林業(yè)生產(chǎn)相關(guān)的發(fā)展狀況;

　　二.實(shí)踐時(shí)間

　　20xx年7月9日—20xx年7月15日

　　三、實(shí)踐地點(diǎn)

　　企業(yè)性質(zhì):

　　地址:

　　實(shí)踐單位介紹：

　　XX縣紅旗林場(chǎng)，于1959年正式成立，公司位于五竹鄉土橋，擁有員工102人。本公司資金實(shí)力雄厚，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)能力強大。加上公司總裁吳成儒的英明領(lǐng)導，目前已發(fā)展成為業(yè)內一家較具實(shí)力的生產(chǎn)型企業(yè)。我公司主營(yíng)森林防火，木材，竹子加工，林特產(chǎn)購銷(xiāo)，采育，造管，森林資源。廠(chǎng)址位于陜西省XX縣五竹鄉土橋，占地面積4560平方米，固定資產(chǎn)155萬(wàn)元。從業(yè)人員72人，工程技術(shù)人員30人，主要從事林木種苗生產(chǎn)、森林營(yíng)造、森林經(jīng)營(yíng)、森林調查、森林資源管理、森林保護、林業(yè)生態(tài)工程施工與管理，累計完成生態(tài)環(huán)境建設104.02萬(wàn)畝。企業(yè)自建廠(chǎng)至今，標準化管理起步較高，生產(chǎn)過(guò)程嚴格執行企業(yè)標準以及相關(guān)的國家標準。制定了質(zhì)量管理制度、產(chǎn)品檢驗制度、原材料管理制度、計量管理制度、不合格產(chǎn)品管理制度等一整套保證產(chǎn)品質(zhì)量的管理制度，廠(chǎng)長(cháng)、工程師及各部門(mén)負責人組成質(zhì)量管理委員會(huì )，建立了完整的質(zhì)量保證體系， 使產(chǎn)品合格率達100%。從業(yè)人員都經(jīng)過(guò)廠(chǎng)里的專(zhuān)門(mén)培訓，部分人員經(jīng)省林業(yè)局專(zhuān)業(yè)培訓，并持證上崗。

　　四、實(shí)踐過(guò)程

　　1、20xx年7月9日到達XX縣紅旗林場(chǎng);

　　2、7月9日進(jìn)行安全和環(huán)保意識教育;

　　3、7月10日正式到林場(chǎng)見(jiàn)習參觀(guān);

　　4、20xx年7月11日—20xx年7月11日學(xué)習林木嫁接;

　　5、20xx年7月12日—xx日學(xué)習林木災害防治;

　　6、20xx年7月15日見(jiàn)習總結，實(shí)踐正式結束。

　　五、實(shí)踐過(guò)程部分簡(jiǎn)介

　　核桃高效嫁接技術(shù)是XX縣紅旗林場(chǎng)技術(shù)員們經(jīng)過(guò)15年的試驗研究探索出的一套成功的核桃嫁接技術(shù)。該技術(shù)采用蠟封接穗，進(jìn)行保濕保鮮，利用蓄熱保濕材料吸收太陽(yáng)熱能等，以提高嫁接植株接口或土壤溫度及濕度、增強生理機質(zhì)活力，克服傷流，促進(jìn)接口迅速愈合，使平均嫁接成活率達到85.74%，最高達98.00%，比常規嫁接法提高1倍多。

　　(一)、嫁接材料

　　1、良種接穗 1月中下旬采集漾濞泡核桃及大姚三臺核桃健壯1年生果枝或發(fā)育枝作接穗 。將采下的接穗經(jīng)修剪后，及時(shí)用100℃~105℃的石蠟液(加少量蜂蠟)蠟封后，立即貯藏于地窖甲種或種材料中。貯期15~45天。

　　2、砧木 采用3個(gè)月生(芽砧)至4年生鐵核桃作砧木。

　　3、增溫保濕材料 分甲種(含水率57.1%)種(含水率5.90%)、丙種材料等。

　　(二)、嫁接方法

　　1、蓄熱保濕嫁接法

　　根據接口采取不同蓄熱保濕措施，核桃蓄熱保濕嫁接分4種處理。

　　(1) 1處理

　　嫁接方法采用破頭接、腹接及插皮接3種。接后用甲種材料增溫保濕接口。增溫保濕袋內接口平均溫度19.35℃，相對濕度95%，嫁接成活率86.15%，接口僅需25天就愈合好，效果最好，時(shí)間最短。此法只適宜于枝接，不宜用于芽接。 此種處理技術(shù)主要適用于我省海拔較高及緯度偏北，經(jīng)濟落后的干冷及冷涼地區的苗木嫁接及鐵核桃改造。

　　(2) 2處理

　　選擇向陽(yáng)平整的地方挖深1米，寬1.5米，長(cháng)度視嫁接苗多少而定的嫁接愈合池一個(gè)，池頂搭弧型塑料棚。嫁接時(shí)間1月下旬日至2月底;將挖取的砧木苗采用破頭接、腹接及插皮接嫁接后，分別依次直立藏于甲、乙種增溫保濕材料中(砧木及接穗均不外露)。甲種材料溫床內平均溫度12.7℃，相對濕度95%;乙種材料平均溫度xx.45℃，相對濕度90.%5。兩相比較，用乙種材料效果比甲種材料好，成活率高，接口35天愈合，時(shí)間較短。 適用地區、氣候類(lèi)型與“1處理”相同。

　　(3) 3處理

　　在溫室內建立嫁接苗木埋藏愈合池。挖取砧木經(jīng)嫁接后，移栽在營(yíng)養內。營(yíng)養袋嫁接苗排放入愈合池中，澆透水，用甲種材料埋藏接口，厚5㎝~10㎝。嫁接時(shí)間、方法、管理同前。

　　此處理技術(shù)主要在經(jīng)濟比較發(fā)達的地區進(jìn)行規�；�工廠(chǎng)育苗。

　　(4) 4處理

　　嫁接時(shí)間1月中旬至4月上旬;采用破頭接、腹接。砧木苗經(jīng)嫁接后(在室內及陰涼地方嫁接)移栽至苗床。株行距15㎝×40㎝，澆透水，覆蓋丙種材料在濕熱地區，露出接口以上部分;在干冷地區，覆蓋住接口。覆蓋苗床土壤厚10㎝~30㎝、平均溫度22.7℃，相對濕度數92.10%;接后7~10天澆1次水，并進(jìn)行除萌等管理。此處理方法主要在我縣中海拔及緯度較低的溫濕、溫涼地區進(jìn)行嫁接育苗時(shí)用。蓄熱保濕嫁接只適宜枝接，不適宜芽接。成活率最高的是“2處理”中的乙種材料保濕方法。

　　2、露地芽苗砧嫁接法

　　于9月份采收鐵核桃種子，并進(jìn)行催芽處理，發(fā)芽后于翌年1月中旬至4月上旬在室內或陰涼地方進(jìn)行嫁接。嫁接苗直接移栽至苗床，不進(jìn)行愈傷處理。移栽后，床面覆蓋率丙種材料(露出接穗)覆蓋苗床，土壤厚10㎝~30㎝，平均溫度22.7℃，平均相對濕度67.40%。接后7~10天澆1次水，進(jìn)行除芽砧上萌發(fā)芽及除草、施肥等管理工作。此方法出苗快、成本低，從育苗、嫁接到起苗只需一年時(shí)間。 總之，(1)嫁接植株的接口溫度以12.7℃~19.35℃，相對濕度以90%~95%為適宜。在此適宜的濕度條件下，接口愈合的快慢，時(shí)間的長(cháng)短與接口的溫度成正相關(guān)，接口溫度與愈合時(shí)間成反相關(guān)。(2)給嫁接植株接口及根系土壤提供適宜的溫濕度是克服嫁接植株接口傷流，提高嫁接成活率的關(guān)鍵。(3)嫁接最佳時(shí)期為2月中旬到3月上旬;1月下旬到3月上旬次之。

　　六、實(shí)踐感受：

　　“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì )實(shí)踐使我找到了理論與實(shí)踐的最佳結合點(diǎn)。作為當代大學(xué)生，只重視理論學(xué)習，忽視實(shí)踐環(huán)節，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專(zhuān)業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗自己的知識和水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化每一天，捧著(zhù)厚厚的問(wèn)卷，懷著(zhù)一份份堅定的信念，我們在烈日下奔跑著(zhù)。感謝這次暑期實(shí)踐活動(dòng)，讓我們在這過(guò)程中成長(cháng)了不少，懂得了不少。

　　做為一名大學(xué)生，我深深地感到初會(huì )實(shí)踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實(shí)踐，這種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是在大學(xué)中的社團生活所無(wú)法比擬的，只有在真正的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中體驗生活，親身的接觸社會(huì )、了解社會(huì )，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識得以運用到實(shí)踐，才能使自己成為真正有用于實(shí)際，使自己成為真正有用于社會(huì )的學(xué)生。社會(huì )實(shí)踐彌補了理論與實(shí)際的差距和不足，社會(huì )實(shí)踐的意義也在于此。

　　社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強了扎根實(shí)踐吃苦耐勞的精神。親身地服務(wù)于群眾，服務(wù)于社會(huì )，真的很有意義，我想以后我還會(huì )一如既往地支持大學(xué)生的暑期實(shí)踐。

　　七、實(shí)踐建議

　　暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生從象牙塔邁向社會(huì )的橋梁，它有助于大學(xué)生認識社會(huì )，了解社會(huì )，適應社會(huì )。實(shí)踐活動(dòng)可以提高自己的動(dòng)手能力，鍛煉自己的交際能力，加深對社會(huì )的全面認識。但是，在實(shí)踐中,我們是要真正走進(jìn)基層,體會(huì )基層農民的生活,所以我們要放下學(xué)校里的紙上談兵,放下家里的嬌生慣養,虛心學(xué)習.既要對自己有只要我干我能行的信心,又不能自滿(mǎn)自負,要踏踏實(shí)實(shí)一步一步地進(jìn)行,急于求成只能是欲速則不達.雖然我們是受過(guò)高等教育的大學(xué)生,但我們了解的都是理論知識并沒(méi)有實(shí)際經(jīng)驗,所以或許還不如未受過(guò)高等教育的農民,因為他們在實(shí)踐中總結了許多寶貴的經(jīng)驗.因此,我們要擺正心態(tài),擁有一顆平常心,一顆謙虛求教的心,一顆樂(lè )觀(guān)的心去面對社會(huì )里的人.在實(shí)踐中不如意和挫折是不可避免的,但是我們不能輕言放棄,我們要把它當作是走。

　　暑期活動(dòng)實(shí)踐報告3

　　實(shí)踐單位：

　　某某縣中醫院

　　實(shí)踐時(shí)間：

　　xx年7月8日——xx年7月26日

　　實(shí)踐內容：

　　住院部臨床護理基本操作的見(jiàn)習

　　實(shí)踐動(dòng)機：通過(guò)住院部臨床護理的見(jiàn)習了解臨床護理工作的基本操作技術(shù)，學(xué)習臨床護士對待病人的態(tài)度、方式以及護患溝通的方式技巧，為大二《基礎護理學(xué)》的學(xué)習作一些實(shí)踐認知準備，同時(shí)提高自己的社會(huì )實(shí)踐能力，鍛煉人際交往能力。

　　南宋詩(shī)人陸游曾詩(shī)云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！闭f(shuō)的就是從書(shū)本上得到的知識終歸是淺薄的，最終要想認識事物或事理的本質(zhì)，還必須依靠親身的實(shí)踐。著(zhù)名教育家陶行知先生也曾在《行知行》一文中寫(xiě)道“行是知之始，知是行之成”，由此將原名“知行”改為“行知”。他的這句話(huà)說(shuō)明了行和知，即實(shí)踐和認識的辯證關(guān)系。實(shí)踐是認識的來(lái)源，是認識發(fā)展的動(dòng)力，是檢驗認識是否具有真理性的標準，也是認識的目的。而認識則用來(lái)指導實(shí)踐。正所謂實(shí)踐出真知，我想暑期社會(huì )實(shí)踐的真正意義就在這里。

　　作為一名大學(xué)生，社會(huì )實(shí)踐是我們在大學(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節。盡管暑假基本上都是高溫天氣，但是我們都應該充分利用假期時(shí)間做一些對自己而言有意義的事情。用了半個(gè)月的時(shí)間，我去了當地的一所中醫院開(kāi)展個(gè)人形式的暑期社會(huì )實(shí)踐，主要以見(jiàn)習為主。因為護理專(zhuān)業(yè)的實(shí)際操作很重要，實(shí)踐性很強，所以見(jiàn)習能為大二的學(xué)習作一個(gè)實(shí)踐認知上的鋪墊。雖然半個(gè)月的時(shí)間很短暫，但是我學(xué)到了很多有用的東西和臨床護理的小知識，積累了一些社會(huì )經(jīng)驗。見(jiàn)習，不僅是學(xué)習，更多的是體驗護士的工作，我不僅是去學(xué)習實(shí)踐，更重要的是去觀(guān)察護理前輩們技術(shù)上的操作，服務(wù)病人的方式以及工作態(tài)度，不論是實(shí)踐生、護士、護師、主管護師還是護士長(cháng)。雖然她們的職稱(chēng)不一樣，但我相信在她們每一個(gè)人的身上都有值得我學(xué)習的東西。

　　7月7日，帶著(zhù)介紹信，來(lái)到縣中醫院護理部希望能獲得一個(gè)見(jiàn)習的機會(huì )，護理部主任很直接地就答應了，這算是人際溝通能力上的一個(gè)鼓勵，提高了我對實(shí)踐開(kāi)展的自信心和積極性。第二天，主任把我安排在相對輕松一點(diǎn)的骨科進(jìn)行見(jiàn)習�？剖业淖o士長(cháng)了解情況后為我安排了一位指導老師。第一天見(jiàn)習對工作環(huán)境、工作內容、服務(wù)程序以及這里的醫生護士都很陌生，處于不知所措的狀態(tài)。就看著(zhù)一個(gè)前輩沖藥。她先把藥都取出，扔掉包裝，那些廢棄的包裝裝滿(mǎn)了一籃子。然后逐一分類(lèi)，逐一打開(kāi)，動(dòng)作嫻熟迅速，裝藥粉的小瓶子和裝藥水的小瓶子都很快被她擰開(kāi)了，在每個(gè)瓶口用碘酒消毒，然后用一次性注射器先取出小部分氯化鈉或葡萄糖，注射到藥瓶中，混勻成溶液后取出注射回鹽水袋中。所有過(guò)程均為無(wú)菌操作，最后分類(lèi)裝車(chē)，并插好注射器。小推車(chē)上擺放著(zhù)注射器和鹽水袋，還有消毒液，消毒劑，止血帶，膠布，創(chuàng )可貼，棉簽，患者用藥巡視單。

　　指導老師倒是比較負責，去輸液的時(shí)候就把我叫上跟著(zhù)去了。我發(fā)現她的操作還是很?chē)乐數�。操作前先�?xún)問(wèn)病人姓名并進(jìn)行核對，然后找靜脈打針。打針的過(guò)程如下：為患者綁好止血帶后，患者握拳找到靜脈，難找的需要進(jìn)行拍打，靜脈細的要改用細針頭。消毒過(guò)程，棉簽先用碘酒后用酒精，扎針，見(jiàn)到有回血即可，然后在針頭處貼好創(chuàng )可貼，再分別貼上紙膠布固定。完了以后再核對一遍患者姓名，做好三查七對。每次都是如此，有時(shí)候還會(huì )跟患者或者患者家屬聊幾句，增進(jìn)護患關(guān)系。這些都是最基本但也是最實(shí)際的。我明白了不管做什么，基本功一定要很扎實(shí)。

　　暑期活動(dòng)實(shí)踐報告4

　　暑假期間，我在國稅局進(jìn)行一個(gè)多月的實(shí)踐，感受頗深。在實(shí)踐期間,我嚴格實(shí)踐單位的各項規章制度,服從指導人員的安排,做到不遲到、不早退，尊敬領(lǐng)導，虛心學(xué)習，注意觀(guān)察，獨立思考，不恥下問(wèn)，學(xué)問(wèn)結合。我在稅務(wù)局參與并圓滿(mǎn)完成了納稅評估、普通發(fā)票檢查、資料歸檔等工作任務(wù)，在較短的時(shí)間內熟悉了稅務(wù)局的稅收征收管理工作法規，達到了預期實(shí)踐目的。

　　一、實(shí)踐目的

　　我家是西部一個(gè)重要城市，在深化西部大開(kāi)發(fā)的雙重歷史機遇，需要招商引資，打造城市競爭力，優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境。稅收作為國家財政收入的主要組成部分，無(wú)疑在其中扮演了極其重要的角色。因此為了加深對稅收政策的領(lǐng)悟，了解稅務(wù)機關(guān)與企業(yè)二者之間的關(guān)系，我來(lái)到了國稅局，進(jìn)行了為期一個(gè)月的掛職實(shí)踐。

　　二、實(shí)踐成果

　　主要工作是1、稅務(wù)登記;2、稅款計算和納稅審核;3、申報和繳納稅款并依法退稅;4、申請減、免稅;5、代理企業(yè)稅收復議;6納稅評估;7、普通發(fā)票檢查;8、檔案資料整理。

　　一個(gè)月的實(shí)踐期間我獲取了不少新知識也鞏固了許多老知識。在國稅局實(shí)踐有兩個(gè)星期，第一個(gè)星期我在征收廳學(xué)習“申報納稅”崗位的工作，第二個(gè)星期我隨科員們查稅�！吧陥蠹{稅”的工作就是納稅者交來(lái)兩種表，一種是企業(yè)所得稅表，另外一種是綜合表。我們工作就是把這些表錄入到電腦里，然后打印出回執單給納稅者。這聽(tīng)起來(lái)似簡(jiǎn)單，其實(shí)也不容易。例如，納稅者填表所寫(xiě)的數字金額必須項貼出來(lái)的樣板工整，規范，否則，這些數字金額錄入電腦就很難識辨，需要我們慢慢查看。剛開(kāi)始不熟悉，看起來(lái)真費勁。后來(lái)干了一兩天，就總結出一些常理。例如，0行3列錯!這個(gè)提示，一般就是納稅者帳號填錯了，這樣查看速度就快多了。

　　在稅務(wù)局學(xué)到還不止這些，首先，剛進(jìn)稅務(wù)局的幾天我就體會(huì )到了其制度的嚴明，還有從事稅務(wù)工作的同事的敬業(yè)與熱情，他們具備專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，不懼日曬雨淋，并且還學(xué)習了《稅務(wù)人員職業(yè)道德教育》。確實(shí)，作為一名稅務(wù)工作者，首先應該規范職業(yè)道德，只有這樣才能做到秉工執法。其次，納稅的申報期決定了代理部業(yè)務(wù)期的特點(diǎn)。每月的1號到10號是企業(yè)納稅申報期，因此這段時(shí)間也是最繁忙的，此后的一段時(shí)期，時(shí)間就相對寬松些，同事們就可以利用這段時(shí)間來(lái)為自己“充電”，在所訂的資料中，我能學(xué)到很多知識，尤其是《稅收工作文件法規選編》這是由銀川市國家稅務(wù)局主辦的，其中，“在稅法公告”欄中，我能了解到最新的稅務(wù)政策，例如，“依法治稅”欄中我能了解到不法企業(yè)為了偷逃納稅所采用的各式花招，但是，魔高一尺道高一丈，恢恢法網(wǎng)，總是能將其一網(wǎng)打盡;“征管天地”欄是我最喜歡的，它通過(guò)一些具體實(shí)例，來(lái)告訴我們一個(gè)稅種的征管，并且對一些特例也有說(shuō)明。另外，我還跟隨師傅們學(xué)習了發(fā)票管理。普通發(fā)票領(lǐng)購需要一些規范的程序。

　　1、普通辦稅服務(wù)廳發(fā)票發(fā)售崗根據所需發(fā)票的種類(lèi)、數量填寫(xiě)《普通發(fā)票領(lǐng)購計劃表》，傳遞給征收管理科普通發(fā)票審批管理崗。普通發(fā)票審批管理崗持《普通發(fā)票領(lǐng)購計劃表》到市局普通發(fā)票管理崗辦理發(fā)票出庫事宜，并開(kāi)具《普通發(fā)票出庫單》。

　　2、普通發(fā)票審批管理崗憑《普通發(fā)票出庫單》到稅務(wù)印刷廠(chǎng)提票，與辦稅服務(wù)廳普通發(fā)票發(fā)售完成發(fā)票交接手續，普通發(fā)票發(fā)售崗進(jìn)行發(fā)票入庫操作，打印《普通發(fā)票入庫單》，并完成發(fā)票柜臺出庫操作，打印《普通發(fā)票出庫單》留存。

　　3、每月業(yè)務(wù)終了，發(fā)票發(fā)售崗應對發(fā)售柜臺未發(fā)售的發(fā)票進(jìn)行退庫處理。

　　另一個(gè)重要方面是學(xué)習納稅評估。納稅評估是近幾年來(lái)隨著(zhù)我國稅收管理現代化發(fā)展的要求與需要，在傳統的稅收管理基礎上，強化稅源管理的一項創(chuàng )新措施。為規范和做好納稅評估工作，國家稅務(wù)總局于XX年制訂下發(fā)了《納稅稅評估管理辦法》。在實(shí)踐期間，我學(xué)習了納稅評估的相關(guān)法規，納稅評估是指稅務(wù)機關(guān)根據納稅人報送的納稅申報資料。財務(wù)資料和日常掌握的征管資料及其他信息資料，運用一定的技術(shù)手段和方法，對納稅人的納稅情況進(jìn)行審核。分析，并依法及時(shí)進(jìn)行評定處理的管理工作。作為一種稅收中期監控的有效管理手段，納稅評估在稅收征管過(guò)程中，發(fā)揮的作用越來(lái)越大，在提高征管質(zhì)量，優(yōu)化新征管模式方面展現出了獨特的優(yōu)勢。納稅評估結果結合征收管理，已經(jīng)在一定程度上發(fā)揮了對企業(yè)經(jīng)營(yíng)、核算的監督、制約、震懾效果，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)、核算指標逐漸向真實(shí)、準確、可靠接近。例如：XX年初，局里對**有限公司XX年度納稅申報情況進(jìn)行了評估。該企業(yè)XX年度實(shí)現銷(xiāo)售收入5122萬(wàn)元，實(shí)現增值稅13.05萬(wàn)元， 稅負率為0.25%。我們對該企業(yè)稅負率偏低情況進(jìn)行了納稅評估，對該企業(yè)耗用原材料應收帳款、銷(xiāo)售利潤等財務(wù)指標進(jìn)行測算分析，發(fā)現該企業(yè)進(jìn)項稅額測算控制數明顯高于企業(yè)實(shí)際申報的進(jìn)項稅額，通過(guò)約談舉證、實(shí)地稽核等評估程序，最后對該企業(yè)作出移交市稽查局檢查處理的處理意見(jiàn)。通過(guò)對該企業(yè)的納稅評估，使企業(yè)在納稅意識、財務(wù)核算等方面有了明顯的改進(jìn)。XX年企業(yè)實(shí)現銷(xiāo)售收入4499萬(wàn)元，實(shí)現增值稅達到91.75萬(wàn)元，稅負率為2.06%。與XX年相比企業(yè)在銷(xiāo)售收入下降600萬(wàn)元的情況下，而企業(yè)實(shí)現的稅金增長(cháng)了78.7萬(wàn)元，增長(cháng)了603.06%。

　　三、評價(jià)小結

　　在短短一月的實(shí)踐時(shí)間中，我體會(huì )最深的莫不是稅收的廣泛性和復雜性，面對如此種種形形色色的大中小企業(yè)，諸多的稅種加各種優(yōu)惠政策，對我們的稅務(wù)工作也提出了嚴峻的考驗，企業(yè)——稅務(wù)機關(guān)，二者之間如何溝通以致達成默契，并傳遞出準確而有效的信息，我想尋求一種好的制度，把稅務(wù)工作化繁為簡(jiǎn)，并采用科學(xué)的管理，才能創(chuàng )造出質(zhì)量和效率.稅控收款機的出現我想也是正是這種內在矛盾的產(chǎn)物，利用它稅務(wù)部門(mén)就可以方便地取得納稅產(chǎn)每月的銷(xiāo)售資料，并記錄在稅務(wù)部門(mén)的電腦中，供稅務(wù)部門(mén)實(shí)施征收，統計，分析，稽查，為稅務(wù)部門(mén)的征管工作提供了更加有效，準確和科學(xué)的第一手資料。以下是我學(xué)習中，總結出來(lái)的幾點(diǎn)認識：

　　1、要加大稅法宣傳力度，提高公民的納稅意識。使每個(gè)公民在享受公共服務(wù)權利的同時(shí)，牢記自己的納稅義務(wù)和責任，以便形成一個(gè)學(xué)稅法，懂稅法，守稅法的社會(huì )氛圍，使人們覺(jué)得加入納稅行列光榮，偷稅逃稅可恥。

　　2、要針對企業(yè)所得稅存在著(zhù)隱瞞性大和其他一些問(wèn)題，稅務(wù)部門(mén)應加強與別的綜合部門(mén)聯(lián)系和配合，以掌握納稅對象的情況，構建固定的信息傳遞，形成良好的協(xié)稅護稅網(wǎng)絡(luò )，力求稅收的透明化。

　　3、要加大執法力度，建立一套完善的稅收征管規范制度，抓好征管隊伍的建設，提高稅務(wù)征管人員的素質(zhì)，加大對偷逃稅行為的懲罰和打擊力度，對一些典型的偷逃稅大戶(hù)和個(gè)人應該進(jìn)行暴光，以威懾違法犯罪分子，遏止偷逃稅行為。

　　這次實(shí)踐是有益的，為我以后踏入社會(huì )工作準備了很多良好的知識與經(jīng)驗，懂得去學(xué)，是我實(shí)踐的最大收獲。文末，還要衷心感謝實(shí)踐過(guò)程中曾給予我教導和幫助的各位局里的師傅們，謝謝!

　　暑期活動(dòng)實(shí)踐報告5

　　一、實(shí)踐目的

　　根據專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃的要求和安排，我們在指導教師周榮華老師的帶領(lǐng)下，4月1日到5月28日，在校內模擬實(shí)驗室進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)踐。對本專(zhuān)業(yè)前期知識學(xué)習的一次綜合實(shí)踐鍛煉。目的是為了檢驗前期知識綜合技能的學(xué)習情況，是對我們高職高專(zhuān)會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生兩年來(lái)所學(xué)知識的檢驗。也是對高職高專(zhuān)的學(xué)生的一次生動(dòng)的實(shí)踐鍛煉，分析我們在學(xué)習知識的過(guò)程中所出現的欠缺，并加以彌補，在實(shí)踐的基礎上去強化理論知識。深刻解析學(xué)習的存在問(wèn)題和技能的掌握情況，通過(guò)實(shí)踐讓我們更加深刻，生動(dòng)、具體的進(jìn)行一次專(zhuān)業(yè)知識實(shí)踐的學(xué)習。

　　二、實(shí)踐內容

　　(一)：期初建賬及余額的錄入

　　會(huì )計是對一個(gè)會(huì )計主體在一段會(huì )計期間的經(jīng)濟業(yè)務(wù)的反應，監督、預策、決策等。首先我們得從建賬開(kāi)始，建賬就是要根據公司有可能發(fā)生的經(jīng)濟內容做一個(gè)初步的規劃，除了企業(yè)必須有的科目之外，還應該從實(shí)際的經(jīng)濟業(yè)務(wù)中來(lái)開(kāi)設相應的會(huì )計科目。因為會(huì )計科目是反應企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)記錄核算的基礎，根據企業(yè)的起初賬務(wù)情況，建好總賬和明細賬，然后就是期初余額的錄入，如實(shí)地將企業(yè)前期余額反映在所建的總賬和明細賬上。

　　(二)：填制會(huì )計憑證，并對憑證進(jìn)行審核

　　在設置好會(huì )計科目和建好總賬明細賬的情況下，就是要按照時(shí)間順序對公司所發(fā)生的每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)，依據原始憑證進(jìn)行填制記賬憑證，在填制記賬憑證的時(shí)候要認真審核原始憑證是否符合要求，依據審核后的原始憑證真實(shí)地填制記賬憑證。在實(shí)踐的過(guò)程中，我們用的是雙金額式的記賬憑證，有時(shí)候不小心就會(huì )將金額的方向填錯，在記賬憑證上還要如實(shí)的記錄原始憑證的張數，在記賬憑證的背面還要粘貼好原始憑證，真實(shí)的反映企業(yè)的每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)的內容，做好記賬憑證以后交給主管也就是我們的指導老師周榮華老師簽字審核，之后就可以登記總賬和明細賬了。

　　(三)：會(huì )計帳簿的登記與結帳

　　記賬憑證通過(guò)審核簽字后就可以進(jìn)行登記賬簿工作，登記總賬就是把已經(jīng)簽字了的記賬憑證做為依據，逐筆將經(jīng)濟業(yè)務(wù)記錄在總帳和明細賬中，以便期末對經(jīng)濟業(yè)務(wù)的匯總核算，如實(shí)的反映企業(yè)在一個(gè)會(huì )計期間內所發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)。在會(huì )計期末時(shí)依據總賬和明細賬進(jìn)行成本的核算和利潤的分配，登記總帳和明細賬一定要細心，不能出現金額的錯誤，或者方向的錯誤，因為記錄錯誤的總帳和明細賬是不能如實(shí)的反映企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的，會(huì )導致期末科目匯總時(shí)的數據不真實(shí)，試算不平衡等等多方面的問(wèn)題，從而不能結帳，而且在反查賬務(wù)的時(shí)候工作復雜力度加大了。給會(huì )計工作的時(shí)間上造成了推移，不能及時(shí)的反映經(jīng)濟情況，所以，早登記總帳和明細賬的過(guò)程中我們主要把握好謹慎性原則，才能如實(shí)的不記賬憑證完整的登記入賬。

　　(四)：會(huì )計報表的填制

　　記賬完后要做的就是填制會(huì )計報表，由于20xx年的新會(huì )計準則的變動(dòng)和修改，我們在填制會(huì )計報表時(shí)必須依據新的準則中的要求去填制，這對于我們來(lái)說(shuō)是一次真正的改變，很多以前學(xué)到的知識得到了很好運用，也增加了很多新的知識，在原來(lái)的基礎上得到了很高的強化，接受了更多的新知識，強化了我們在會(huì )計報表的填制上應該注意的細節。

　　三、實(shí)踐總結與感受

　　通過(guò)此次實(shí)踐，讓我們溫故而知新，起到了預期的效果，例如：在公司發(fā)生材料采購業(yè)務(wù)的時(shí)候，發(fā)生的運費有些需要提稅的，而有些則不需要提稅，在運輸費用計如原材料成本是如果是一種原材料，該怎樣記?而多種原材料的情況下又該怎樣記?這些是我們原來(lái)都不知道的，通過(guò)此次的實(shí)際踐練，讓我更加明晰的知道該怎樣計算原材料的入庫成本，企業(yè)為了生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的持續性，就會(huì )生產(chǎn)產(chǎn)品出售，在生產(chǎn)產(chǎn)品時(shí)首先就要領(lǐng)用原材料，做為會(huì )計，就要根據為了生產(chǎn)各種產(chǎn)品的領(lǐng)料單計算出材料的出庫成本，當然方法是有很多種的，在次我主要說(shuō)說(shuō)對加權平均法來(lái)計算單位成本的感受。在過(guò)去的一年的時(shí)間里，我們財務(wù)會(huì )計學(xué)得不是很好，所以當我們在這次接觸到這些成本業(yè)務(wù)的核算時(shí)總是無(wú)從下手，找不到頭緒，在實(shí)際踐練的過(guò)程中，碰到需要計算材料的出庫成本時(shí)，就不知道該怎樣去計算，過(guò)去曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)先進(jìn)先出法，后進(jìn)先出法等等多種計算單位成本的方法，但是從來(lái)就沒(méi)有真正的實(shí)際操作過(guò)，本次實(shí)際踐練時(shí)面臨這些問(wèn)題時(shí)才真正的感到自己的好多缺點(diǎn)。在周老師的詳細講解下才弄明白是怎么一回事情，讓我及時(shí)的彌補了這一知識空缺，受益非淺！

　　四、綜合實(shí)踐的建議

　　為規范化會(huì )計工作，我國新訂立了會(huì )計制度，對一定會(huì )計科目作了相應調整，即企業(yè)會(huì )計準則體系包括1項基本會(huì )計準則和38項具體會(huì )計準則和企業(yè)會(huì )計準則——應用指南等。并以20xx年01月01日起在上市公司施行，同時(shí)鼓勵其他企業(yè)執行。隨著(zhù)這一系列的制度改革與完善，對會(huì )計人員的技能要求也更高了。

　　高職會(huì )計實(shí)踐教學(xué)中，必須加強與會(huì )計實(shí)業(yè)界的聯(lián)系，培養市場(chǎng)需要的會(huì )計人才：強制推行“案例教學(xué)”，適時(shí)設置實(shí)驗實(shí)踐環(huán)節：增加會(huì )計上機實(shí)驗，強化常用軟件工具的應用：實(shí)現畢業(yè)生的“雙證”要求，增加畢業(yè)生的“務(wù)實(shí)”經(jīng)驗：加強教師培養，提高教師素質(zhì)：加大校外實(shí)踐基地的建設力度，由于我院會(huì )計專(zhuān)業(yè)是后起的專(zhuān)業(yè)之一，多數設備仍然不齊全，這使得我們的實(shí)際實(shí)踐活動(dòng)受限。為此，我在這里就本專(zhuān)業(yè)提出一點(diǎn)點(diǎn)建議：應為學(xué)生提供更多的實(shí)踐平臺，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，只有動(dòng)手動(dòng)腦能力都強的人才會(huì )被企業(yè)被社會(huì )所認可。相信在以后的教學(xué)中我院的教學(xué)后勤工作會(huì )更加完善可行，能更好更多的培育出高技能水平的社會(huì )所需的人才。

　　通過(guò)此次實(shí)際踐練，讓我更加深刻地了解了會(huì )計究竟是做什么，怎樣做?彌補了以前來(lái)不及學(xué)到的基礎知識，加深了對前段時(shí)間所學(xué)知識的鞏固，強化了我們的專(zhuān)業(yè)技能。會(huì )計是一門(mén)活學(xué)活用的專(zhuān)業(yè)，而且隨時(shí)都因為國家政策的變動(dòng)而變動(dòng)。但是最重要的基礎是不會(huì )變的，希望老師們在今后的教學(xué)過(guò)程中以基礎知識的教育為重中之重，有了較好的基礎知識，再加以適當的實(shí)踐踐練，就能更好地完善我們的專(zhuān)業(yè)，強化高職高專(zhuān)會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生的實(shí)際操作能力，為社會(huì )培養符合需求的高級應用型人才而努力！也為自己以后走向工作崗位打下堅實(shí)的基礎！

　　暑期活動(dòng)實(shí)踐報告6

　　在暑假的時(shí)候都會(huì )選擇參加社會(huì )實(shí)踐，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，來(lái)開(kāi)拓自己的視野。

　　一、實(shí)踐目的

　　社會(huì )實(shí)踐是每一位大學(xué)生必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程，它是一次很好的理論知識與實(shí)際操作相結合的鍛煉機會(huì )，是在課堂掌握不到的寶貴經(jīng)驗。今年寒假，我也運用長(cháng)假的機會(huì )進(jìn)行家教社會(huì )實(shí)踐，也終于感受到教授知識的不容易，而自己的教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐的結合有了非常大的收獲，對我的今后學(xué)習非常大的幫助。

　　二、實(shí)踐內容

　　1、實(shí)踐安排概況

　�。�1）實(shí)踐時(shí)間：

　　20xx年7月10日 ndash； 20xx年8月10日 每天9：30—11：30

　�。�2）實(shí)踐內容：

　　針對學(xué)生的在學(xué)習英語(yǔ)中的不足和薄弱環(huán)節進(jìn)行加強輔導。

　�。�3）實(shí)踐地點(diǎn)：

　　新疆哈密鐵路十二街小區。

　　2、實(shí)踐工作內容

　　我的學(xué)生是一名高中生，作為他的老師，首先我了解他的基本情況，他是一個(gè)求知欲很強的人，但是有點(diǎn)懶惰，上課容易走神，特別是英語(yǔ)總是他的弱點(diǎn)，無(wú)論怎么學(xué)總是不見(jiàn)起色，以至于到后來(lái)只要看到有關(guān)英語(yǔ)的東西就頭疼。因此他的英語(yǔ)成績(jì)不盡人意。父母對他抱以很大的期望，希望他能夠考入重點(diǎn)大學(xué)。而他現在的學(xué)習情況，讓他的父母感到擔憂(yōu)。

　　在第一天的兩個(gè)小時(shí)的上課中，我盡量與他聊一些比較有趣的事情，當然是有關(guān)于英語(yǔ)的。對于他這樣的情況我覺(jué)得我應該從培養他對英語(yǔ)的興趣開(kāi)始。從英語(yǔ)的一些趣味小故事，到比較出名的美國大片。我發(fā)現他的表情也變得鮮活起來(lái)。但是只要我一提到他的課本，或是一提到有關(guān)語(yǔ)法的東西，他的眼神又開(kāi)始晃悠了。這使我有種深深的無(wú)力感和挫敗感。一天的兩小時(shí)家教時(shí)間很快就過(guò)去了，我跟他相處得還算愉快。

　　為了改善他懶惰和喜歡走神的毛病，我給他講了我同學(xué)的經(jīng)歷，給他闡明了學(xué)生的職責和學(xué)習的目的。他似乎懂得了什么，不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后我也經(jīng)常給他聊類(lèi)似的事，不時(shí)地與他交談學(xué)習體會(huì )。他的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀(guān)。因此，我在以后的講課中，對他的要求漸漸嚴格起來(lái)，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他雖然聽(tīng)得進(jìn)去，但改觀(guān)不大，其實(shí)我認為這是可以理解的。

　　在這中間休息的時(shí)間里，他會(huì )和我聊一些課外的話(huà)題，包括年輕人追捧的非主流，流行歌曲，以及他愛(ài)玩的網(wǎng)絡(luò )游戲。對于他說(shuō)的話(huà)題，我都認真去聽(tīng)，從這些我可以更多的了解孩子的心理。我和他一起分析這些流行文化，討論發(fā)展的趨勢和之所以能流行起來(lái)的原因，從中我發(fā)現他的見(jiàn)解很獨特，同時(shí)在我的引導下，他也能有更多更正面的闡述。通過(guò)這些交流我告訴他，在分析一個(gè)事情時(shí)要從哪幾個(gè)方面考慮才會(huì )更為全面，這些思路在文章的寫(xiě)作上是很有用處的。我平時(shí)會(huì )布置他用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)寫(xiě)一些小隨筆或是日記。他就在這段時(shí)間拿給我看，與我分享他的喜怒哀樂(lè )。我也就趁此機會(huì )修正他句子當中的錯誤，拓寬他的寫(xiě)作思路。

　　由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習慣。開(kāi)始的幾天，他聽(tīng)課時(shí)，時(shí)常會(huì )走神，一副心不在焉的樣子。那時(shí)，我心里會(huì )感到很惱火：自己如此賣(mài)命地講，他卻置之不理。好在我很有耐心，每當他走神時(shí)，我都會(huì )提醒他，并耐著(zhù)性子給他講下去。

　　三、實(shí)踐結果

　　1、實(shí)踐收獲

　�。�1）工作的辛苦

　　一個(gè)月來(lái)，每天都是按時(shí)到學(xué)生家里進(jìn)行輔導。整個(gè)假期幾乎沒(méi)有睡過(guò)懶覺(jué)，等到晚上還要對第二天的上課內容進(jìn)行準備，是非常辛苦的。同時(shí)我也體會(huì )到了當老師的辛苦。每當老師認認真真的給我們傳授知識的時(shí)候，我們應該體會(huì )到老師的用心和不易。我們應該尊重。

　�。�2）人際關(guān)系

　　在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面， 大家都知道社會(huì )上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說(shuō)清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起， 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著(zhù)適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會(huì )實(shí)踐中掌握了很多東西，學(xué)會(huì )了如何讓處理老師和學(xué)生之間的關(guān)系，如何讓處理老師和家長(cháng)之間的關(guān)系，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì )到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。

　�。�3）認識來(lái)源于實(shí)踐

　　一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認識的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學(xué)強調實(shí)踐對認識的決定作用，認識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認識對實(shí)踐的反作用主要表現在認識和理論對實(shí)踐具有指導作用。認識在實(shí)踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

　�。�4）專(zhuān)業(yè)的重要性

　　我的專(zhuān)業(yè)是英語(yǔ)師范，所以在實(shí)踐中，應該把在學(xué)校學(xué)習的知識運用到實(shí)踐中。并且要靈活運用。要想使學(xué)生和老師配合的好，老師就要隨時(shí)了解學(xué)生的心理變化，隨機應變。書(shū)本的知識都是很系統的很籠統的，只有運用到實(shí)踐才能使自己的知識和經(jīng)驗都豐富起來(lái)。準也只是學(xué)的好與壞，關(guān)鍵是在于在事件中運用得如何。

　　四、實(shí)踐總結或體會(huì )

　　1、實(shí)踐體會(huì )

　�。�1）體會(huì )

　　轉眼他就要開(kāi)學(xué)了，我也結束了為期一個(gè)月的家教生活。他的學(xué)習態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習也知道勤奮了，以前的疑難問(wèn)題基本得到了解決，寫(xiě)作水平也有了很大提高。他的父母很感激我這段時(shí)間對他的幫助，看到他的進(jìn)步，我也很欣慰。這些天來(lái)，我把很大的精力放在了課程內容的安排上，他的進(jìn)步就是我最大的喜悅。

　　這次社會(huì )實(shí)踐，不但讓我的實(shí)踐能力，口才能力，處事能力有了比較大的提高，更是體會(huì )到了老師的苦心。我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習不到的，并且會(huì )讓我受用一生。

　�。�2）不足

　　在這次實(shí)踐中我最大的問(wèn)題是有些問(wèn)題還不能準確的幫助他回答，這也反映出我的專(zhuān)業(yè)知識不是很過(guò)關(guān)，還有待提高。這也是給自己敲響警鐘。警告自己，把專(zhuān)業(yè)知識學(xué)好學(xué)扎實(shí)，才能使自己在工作崗位上更優(yōu)秀，更出色！

　　暑期活動(dòng)實(shí)踐報告7

　　實(shí)踐地點(diǎn)：

　　實(shí)踐時(shí)間：

　　20xx年7月12日20xx年7月25日

　　實(shí)踐內容：

　　本人于20xx年暑假在都市晨報，與一名同學(xué)跟隨趙老師實(shí)踐。

　　實(shí)踐報告：

　　7月12號至7月25號，我有幸在徐州都市晨報進(jìn)行了為期兩個(gè)星期的實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐期間，我學(xué)到了很多東西。同時(shí)也發(fā)現了自身的不足之處，這些收獲將會(huì )使我終身受益。

　　作為一個(gè)新聞傳播系的大一學(xué)生，在學(xué)校課堂里學(xué)到的東西是遠遠不夠的，所以這次能得到在媒體實(shí)踐的機會(huì )，讓自己提前了解傳媒并且把理論付諸于實(shí)踐，我非常珍惜。有人說(shuō)大一的學(xué)生不知道自己不會(huì )什么；大二的學(xué)生知道自己不會(huì )什么；大三的學(xué)生不知道自己會(huì )什么；大四的學(xué)生知道自己不會(huì )什么。于我來(lái)說(shuō)，實(shí)踐就是這樣一個(gè)契機，讓我明白了自己不會(huì )什么，于是才有了彌補的可能。

　　在報社學(xué)到的第一件事就是處理人際關(guān)系。采編大廳里坐著(zhù)的有領(lǐng)導，有主編，有見(jiàn)習，還有同我一樣的實(shí)踐生。來(lái)報社的第一天就一個(gè)感覺(jué)：實(shí)踐生比較多。幾乎每個(gè)編輯都帶有實(shí)踐生，有的甚至帶了兩三個(gè)之多，所以首先要取得的就是老師的信任。這些老師本沒(méi)有帶實(shí)踐生的義務(wù)，我們這些半吊子水平的實(shí)踐生也確實(shí)給他們添了不少麻煩，所以讓他們相信我們是誠心誠意來(lái)學(xué)習的，我們能給報社幫上一些忙是很重要的。時(shí)間久了，我們和的關(guān)系都是亦師亦友的。大家都喜歡勤快的人，有些瑣碎的小事是每個(gè)實(shí)踐生都必須經(jīng)歷的。第一天我們被安排在閱覽室熟悉報紙，這一天很快就過(guò)去了，我們并沒(méi)有學(xué)到什么新聞知識，但辦公室記者親切友善的待人接物，和諧友愛(ài)的工作氛圍，給了我很大的信心和勇氣，我決定不管有多么枯燥，我都會(huì )

　　努力在這里堅持下去。每天早上我們都會(huì )幫老師做些清潔工作，給老師們倒水、拿報紙，眼高手低的大學(xué)生是不為人所喜的，只有給們留下好印象，他們才會(huì )逐漸信任我們，出去采訪(fǎng)的時(shí)候也會(huì )盡量帶著(zhù)我們。其次，和實(shí)踐生們的相處也是很重要的，剛開(kāi)始的時(shí)候大家都很疏離，彼此是同伴又是競爭對手，但畢竟是年齡相仿的人，交流起來(lái)也比較投機，每個(gè)人身上都有值得學(xué)習的地方，彼此就好像是對方的鏡子，不多久，十幾個(gè)人竟都成了朋友，這算是本次實(shí)踐的額外收獲吧。

　　這次實(shí)踐中，最重要的是積累了實(shí)際工作的經(jīng)驗。理論說(shuō)起來(lái)誰(shuí)都會(huì )，但真正到了實(shí)際操作的時(shí)候，做起來(lái)并非想象中那么簡(jiǎn)單。就拿采訪(fǎng)來(lái)說(shuō)，我們都知道采訪(fǎng)前要做好準備工作，要明確采訪(fǎng)的目的和重點(diǎn)，要具備必要的知識，要熟悉采訪(fǎng)對象，要使采訪(fǎng)的起點(diǎn)高，節省時(shí)間。但這些都是課本上的知識，實(shí)際情況是，很多時(shí)候，尤其對于都市報，我們面對的都是突發(fā)事件，沒(méi)有時(shí)間先去了解采訪(fǎng)對象，沒(méi)有時(shí)間臨時(shí)“具備”相關(guān)知識，即便是趕往采訪(fǎng)的路上匆忙定下的采訪(fǎng)目的和重點(diǎn)，多數情況下也會(huì )在置身于事發(fā)現場(chǎng)時(shí)發(fā)生改變，也會(huì )因采訪(fǎng)對象不經(jīng)意間說(shuō)出的一句話(huà)而改變。另外，采訪(fǎng)時(shí)遇到自己不熟悉的領(lǐng)域對來(lái)說(shuō)是非常頭痛的，因為不了解，采訪(fǎng)就不可能深入，在采訪(fǎng)對象侃侃而談的時(shí)候，就會(huì )疲于應付，導致報道流于表面。所以我們能做到的就是時(shí)刻處于采訪(fǎng)狀態(tài)中，隨時(shí)增加自己的知識儲備，把每一次采訪(fǎng)都當作是學(xué)習的機會(huì )。很多時(shí)候，我們這些新手欠缺的就是經(jīng)驗，只有接觸的多了，我們的視野才能得以開(kāi)拓，這對以后的工作來(lái)說(shuō)是一筆寶貴的財富。

　　還要懂得創(chuàng )造訪(fǎng)問(wèn)的條件。通常到了新聞現場(chǎng)，我們首先要找到掌握總體情況的人，其次找一些一般參與者、知情者，然后是事件的外圍人物，即旁觀(guān)者和聽(tīng)說(shuō)過(guò)的人。這三種人缺少任何一種就會(huì )讓受眾覺(jué)得報道不完整，缺少說(shuō)服力。另外還要選擇好訪(fǎng)問(wèn)的時(shí)機和場(chǎng)合。在一次工地失事的負面事件采訪(fǎng)中，一些工人面對的時(shí)候守口如瓶，但私下里卻單獨電話(huà)聯(lián)系反映情況，因為他們害怕別人知道是自己向透漏情況，害怕工地負責人報復。讓我記憶深刻的還有要注意自己的言談舉止，穿衣服也要注意采訪(fǎng)的場(chǎng)合。記得有一次采訪(fǎng)的對象是珠寶商，到了現場(chǎng)以后，才發(fā)現他們都是西裝革履，只有我一個(gè)人還是t恤衫牛仔褲，感覺(jué)特別尷尬。

　　帶我的趙老師經(jīng)常對我說(shuō)，最大限度地讓被采訪(fǎng)者接受進(jìn)而傾訴，才能算是好，在這方面我欠缺的很多。有一次采訪(fǎng)需要了解當事人居委會(huì )方面的情況，趙老師讓我單獨電話(huà)采訪(fǎng)，可是我問(wèn)來(lái)問(wèn)去問(wèn)了一堆空話(huà)，沒(méi)用，而且還讓居委會(huì )的人覺(jué)得很委屈，因為當時(shí)聽(tīng)信居民的一面之詞，潛意識里認為居委會(huì )什么工作都沒(méi)做，不管有沒(méi)有意識到，我的語(yǔ)氣讓居委會(huì )的人感到不舒服，但事實(shí)上居委會(huì )做了很多，這次采訪(fǎng)很不愉快，后來(lái)趙老師重新打了個(gè)電話(huà)，先把我這個(gè)爛攤子收拾了，之后問(wèn)到了我們真正需要的東西，這次失敗的采訪(fǎng)讓我認識到，兼聽(tīng)則明，不可相信一面之詞，有時(shí)候弱勢的一方并不是有理的一方，我們所遭遇的事實(shí)很少有絕對錯的一方和完全對的一方，切莫讓感情影響判斷。采訪(fǎng)的時(shí)候要把握好交談的氣氛，被采訪(fǎng)者的身份很敏感，我們應該盡可能地讓對方覺(jué)得的到來(lái)能給他一個(gè)澄清事實(shí)的機會(huì )，而不是來(lái)懷疑詰問(wèn)追究責任的。還要注意問(wèn)話(huà)要從具體情況問(wèn)起，要從細節下手，問(wèn)得簡(jiǎn)單明白，一個(gè)太過(guò)籠統的問(wèn)題會(huì )讓被訪(fǎng)者覺(jué)得無(wú)從開(kāi)口。此外還要及時(shí)組織問(wèn)題引導談話(huà)，問(wèn)出自己真正需要的東西，切莫讓采訪(fǎng)對象牽著(zhù)鼻子走。

　　觀(guān)察的能力是一個(gè)新聞傳播者最基本的素質(zhì)，它是取得第一手材料的唯一途徑，以及把第二、三手材料變成第一手材料的主要手段，在某些特殊情況下，觀(guān)察會(huì )成為采訪(fǎng)的唯一手段。有時(shí)候愈是細節的愈是特別的，很多報道都是因細節出彩，很多采訪(fǎng)也是因細節而真實(shí)，能讓判斷采訪(fǎng)對象言論的真偽。

　　采訪(fǎng)的最后一步是核實(shí)，在都市晨報實(shí)踐的這段時(shí)間里，我經(jīng)歷過(guò)的每一次采訪(fǎng)都要在采訪(fǎng)結束后向相關(guān)單位或個(gè)人核實(shí)，報紙上的一小塊文字，看起來(lái)簡(jiǎn)單，但這四五百字要求親身趕往現場(chǎng)，去采訪(fǎng)、寫(xiě)稿、求證，無(wú)法核實(shí)的寧可拋棄不用，也不能冒著(zhù)違背新聞?wù)鎸?shí)性的原則去刊發(fā)，事實(shí)上每一篇文章在交到手中時(shí)，都要再一次審查。

　　至于新聞稿的寫(xiě)作，趙老師一再提醒我要有現場(chǎng)感，受眾是通過(guò)的眼睛去感知新聞現場(chǎng)的，讓受眾感到在現場(chǎng)，才能使其有身臨其境之感。我們都知道新聞的五個(gè)“w”，可是在實(shí)際操作中，我卻犯過(guò)這種烏龍錯誤，比如好不容易采訪(fǎng)結束，忘記問(wèn)當事人的姓名，比如興沖沖從事發(fā)現場(chǎng)趕回來(lái)然后發(fā)現忘記記下事發(fā)地點(diǎn)在哪里，比如終于寫(xiě)完了一篇稿子忘記了向相關(guān)單位核實(shí)??犯了不少錯誤，受了不少打擊，心情難免低落，不過(guò)我相信人是在挫折中成長(cháng)的，這些打擊便是活生生的教材，我還沒(méi)有參加工作，有了這些經(jīng)歷，也許在以后的工作中就能少走許多彎路。

　　這段時(shí)間的實(shí)踐生活還鍛煉了我的韌性，讓我懂得一個(gè)新聞人要隨時(shí)保持良好心態(tài)，隨時(shí)調解心情。不是每次采訪(fǎng)都能很順利的，尤其是一些負面的新聞，除了要想方設法套出話(huà)來(lái)外，還要學(xué)會(huì )保護自己。關(guān)于套話(huà)，我的體會(huì )是“臉皮厚則無(wú)敵”，如果采訪(fǎng)對象說(shuō)“這個(gè)問(wèn)題我不想回答”或干脆就不開(kāi)口，如果不想放棄，就不要接他的話(huà)，大可從其他方面去問(wèn)，契而不舍，是為無(wú)敵。

　　有時(shí)候一些不怎么難的采訪(fǎng)，老師會(huì )讓我自己去，每次出去她都會(huì )叮囑我要注意安全，這幾乎是她每天必對我說(shuō)的話(huà)。這可不是一句客道話(huà)。有時(shí)候為了新聞的真實(shí)性，我們不可避免地會(huì )采用“暗訪(fǎng)”的手段。7月20日我們刊登了一篇報道《青蛙還在賣(mài) 市場(chǎng)管理辦說(shuō)“沒(méi)權管”》，因為當時(shí)采訪(fǎng)的時(shí)候，我們冒充要買(mǎi)青蛙的，趙老師用自己的手機給賣(mài)青蛙的打了個(gè)訂購電話(huà)，稿子發(fā)出來(lái)后，那一整天，青蛙販子就一直電話(huà)騷擾趙老師，讓人不勝其煩。后來(lái)，在報社坐著(zhù)的時(shí)候，偶爾會(huì )接到一些詢(xún)問(wèn)某某手機號的電話(huà)，剛開(kāi)始我不怎么在意，就去幫他問(wèn)該問(wèn)的電話(huà)，但老師們提醒我們對于這類(lèi)電話(huà)要警惕，采編大廳的電話(huà)大部分都曾公布到報紙上，很多被負面報道過(guò)的人和單位可能想通過(guò)報社電話(huà)詢(xún)問(wèn)手機，這中間有什么企圖就難說(shuō)了。忙碌而有趣的兩個(gè)星期很快就過(guò)去了，拿鑒定表那天，我們有些不舍，向各位老師道別之后，我們又回到閱覽室，翻閱著(zhù)各種資料直到下班。如今，回首實(shí)踐的兩周，我覺(jué)得自己受益匪淺：

　　第一，我覺(jué)得自己在新聞采訪(fǎng)與寫(xiě)作方面有了一定的基礎，這為我以后在學(xué)習這方面的知識做了一個(gè)良好的鋪墊。我提煉了幾條新聞寫(xiě)作技巧：首先，必須樹(shù)立新聞價(jià)值永遠最重要的觀(guān)念；其次，也還需注意稿件的質(zhì)量。盡量少用“的”“了”等口語(yǔ)化的字詞，追求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔；另外，對于新聞事實(shí)的選擇要“敢于放棄”；最后，也要注意寫(xiě)作上的模糊用語(yǔ)和精確表達的選擇，使新聞更具說(shuō)服力。

　　第二，報社記者的勤奮給了我很大的啟示。他們有時(shí)為了趕時(shí)間，就把飯帶到報社吃，中午干脆在辦公室睡覺(jué)，有時(shí)也長(cháng)時(shí)間見(jiàn)不到他們，那是出去采訪(fǎng)了，我不禁想起一句話(huà)：“新聞不是可以坐在辦公室里憑空捏造出來(lái)的，必須出去跑，只有到處跑，才能發(fā)現新聞。

　　第三，編輯老師認真、嚴謹的從業(yè)風(fēng)格也使我深受影響，認真是做好每一件事的前提。兩個(gè)星期是短暫的，卻有著(zhù)許多珍貴的經(jīng)歷和美好的回憶。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的鍛煉，我認識到了自己的不足，在以后的學(xué)習生活中還要繼續努力，提高自身的素質(zhì)和能力，不辜負報社老師兩周以來(lái)對我的幫助，做一個(gè)合格的，讓自己成為群眾看社會(huì )的眼睛，不愧于“鐵肩擔道義”這幾個(gè)字的重量。 此時(shí)拿起一份《都市晨報》，定會(huì )有另一番感受，因為那里曾經(jīng)有過(guò)我的足跡。我似乎能夠感覺(jué)到每一篇報道中記者們?yōu)榇肆粝碌暮顾�，我開(kāi)始看重、珍惜《都市晨報》了，是它，伴我走過(guò)了這個(gè)美好的、充滿(mǎn)回憶的暑期報社實(shí)踐生活。

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