暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告范文3000字（通用7篇）
充實(shí)的社會(huì )實(shí)踐已經(jīng)告一段落，我們既增長(cháng)了見(jiàn)識，也鍛煉自身，這時(shí)需要好好地寫(xiě)一份實(shí)踐報告總結一下了。那么實(shí)踐報告到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告范文3000字（通用7篇），希望能夠幫助到大家。
暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告1
自十九大召開(kāi)以后，在20xx年基本全面建成小康社會(huì )成為我們國家多數人民共同的奮斗目標，并為之不懈努力。我們在校大學(xué)生也不例外，通過(guò)組建一支支的大學(xué)生志愿服務(wù)隊，趕赴貧困山區，助力我們的小康社會(huì )。
20xx年xx月xx日至xx月xx日，由我們xx城市職業(yè)學(xué)院旅游系學(xué)生會(huì )的一行5人組建的旅游扶貧志愿服務(wù)隊，在老師的帶領(lǐng)下，趕赴我們科嶺村，經(jīng)過(guò)4天的調研，對我們這個(gè)紅色旅游村有了較為深入的了解，并形成以下調研報告。
一、調研對象與問(wèn)卷內容
對科嶺村村民和游客進(jìn)行了抽樣調查，并對主要村干部以及景區經(jīng)營(yíng)者代表進(jìn)行了訪(fǎng)談。
我們分別針對村民、游客、景區經(jīng)營(yíng)者制定了問(wèn)卷。對村民問(wèn)卷中，除了理解受訪(fǎng)者基本情況外，主要涉及“對于科嶺村旅游項目的了解與看法”、“科嶺村旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展對于村民的影響”兩個(gè)方面；對游客問(wèn)卷主要涉及本次旅游的信息來(lái)源、旅游動(dòng)機、旅游方式、旅游期望、對科嶺村的了解程度、對景區服務(wù)的滿(mǎn)意程度、紅色旅游的不足之處等；對景區內外的經(jīng)營(yíng)者問(wèn)卷主要涉及經(jīng)營(yíng)項目、主要消費群體、每日經(jīng)營(yíng)時(shí)間、旅游發(fā)展的影響、當地旅游發(fā)展還需重點(diǎn)推進(jìn)的方面等。
二、調研獲得的基本信息
1、村民年齡特點(diǎn)
在我們的四天的走訪(fǎng)調研調研里面，我們發(fā)現了一個(gè)比較嚴峻的現象，除外出務(wù)工的人以外，科嶺村里在住的200多個(gè)人中，60歲左右的老人就有將近190位，我們可見(jiàn)的兒童幾乎都是在懷里面抱著(zhù)，所以可以說(shuō)是一個(gè)非常嚴重的空巢村。
2、基礎設施建設
科嶺村的部分基礎設施得到了初步建設與利用。比如：我們的有一個(gè)小學(xué)經(jīng)過(guò)改造，作為我們黨校培訓的場(chǎng)所；有個(gè)農家樂(lè )來(lái)招待游客吃飯；還有一個(gè)叫幸福院的場(chǎng)所供老年人聚集在一起休閑娛樂(lè )。
但總體而言，科嶺村基礎設施較為落后，尤其是交通是非常不便利，沒(méi)有往返的公交車(chē)輛，也沒(méi)有為村民提供便利的大型超市，包括我們夜晚照亮的路燈都沒(méi)有。
基礎設施落后，就給村民造成了很多不便。
�、贈](méi)有往返的公交車(chē)輛，村民們就只能呆在大山里面，連外出都不方便。因為鄉村禁止養豬，所以大量年輕人外出打工。經(jīng)過(guò)我們的調研，我們發(fā)現科嶺村以前也會(huì )有人外出采購物資，比如一次買(mǎi)一頭豬，四個(gè)村子平分，但是因為交通不便，人力成本提高了很多，一斤肉的價(jià)錢(qián)自然提高了很多，加上經(jīng)濟收益又不好，所以很多老年人連一塊肉都吃不起，我們在調研的過(guò)程中親眼所見(jiàn)，一位老奶奶一碗飯里面，除了一塊肉之外，其他什么都沒(méi)有。
�、谝雇頉](méi)有路燈，就意味著(zhù)村民只能呆在家里面。我們走訪(fǎng)的時(shí)候，就有問(wèn)到一個(gè)問(wèn)題就是，你們這里晚上有沒(méi)有跳廣場(chǎng)舞的呀，或者是有沒(méi)有一個(gè)地方給我們這些老年人聊聊天之類(lèi)的，但是答案是否定的。有一對爺爺奶奶說(shuō)了一句話(huà)，真的是讓人想哭，那就是他們說(shuō)我們只能在這里等死了。從他們的話(huà)語(yǔ)中，真的體會(huì )到了他們對于自己很無(wú)趣的生活的失望。
�、蹧](méi)有往來(lái)的交通工具就造成了村莊里一些類(lèi)似于蜂蜜等一些獨具地方特色的東西都沒(méi)有辦法賣(mài)出去，造成了物品滯銷(xiāo)現象。
3、資源優(yōu)勢與劣勢
通過(guò)對村民和景區內外經(jīng)營(yíng)者的調查，我們對科嶺村資源優(yōu)勢與劣勢有了較為清晰的認識：
�、儋Y源優(yōu)勢
首先在科嶺村這個(gè)獨具魅力的紅色旅游地區，可以充分利用我們紅軍故事來(lái)宣傳，比如我們郭治媽?zhuān)S亞瑞等英雄的故事，吸引我們更多的人來(lái)進(jìn)入我們紅色旅游資源村，進(jìn)行黨校培訓和發(fā)展研學(xué)旅游，帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)入我們科嶺村。又如重新走一遍我們的“紅軍小道”（如圖1），除了可以學(xué)習先烈的英雄事跡外，還可讓學(xué)生們體驗一下我們今天生活來(lái)之不易，讓他們更加珍惜。
其次，科嶺可以利用適宜的土壤優(yōu)勢，一方面充分發(fā)展我們現有的茶花，擴大種植的規模，同時(shí)利用官方渠道來(lái)招商引資，吸引一些藥廠(chǎng)商人來(lái)我們科嶺村來(lái)種植樹(shù)菇，金線(xiàn)蓮等
第三，突出的森林資源優(yōu)勢。尤其是漫山遍野的竹子和木頭，可以適度利用這些資源發(fā)展一些手工藝，比如我們的笛子，還有家里擺放的木雕等。一方面可以促進(jìn)植物生長(cháng)更旺盛，同時(shí)也可以帶動(dòng)家鄉經(jīng)濟的增長(cháng)。
第四，山林蜂蜜的優(yōu)勢�？茙X村有許多人家養殖蜜蜂，但是科嶺村有一個(gè)弊端就是交通不便利，所以目前最好的方式能夠將蜂蜜外銷(xiāo)。即聯(lián)合村里面的養殖蜜蜂的人，將定期開(kāi)采的蜂蜜收集起來(lái)，統一的包給部分銷(xiāo)售商，讓她們定期進(jìn)入我們大山進(jìn)行收購蜂蜜，以此來(lái)減少蜂蜜滯銷(xiāo)，帶動(dòng)村民發(fā)展經(jīng)濟。純正的山林蜂蜜應該成為吸引游客觀(guān)賞、購物的重要內容。
此外，通過(guò)外銷(xiāo)現有的可以利用的粽葉資源，對科嶺村經(jīng)濟發(fā)展有微弱帶動(dòng)作用。
�、谫Y源劣勢
1、由于目前科嶺村的經(jīng)濟結構大多數都來(lái)源于紅色旅游以及茶花的種植，但針對于紅色旅游來(lái)說(shuō)，沒(méi)有很具體的.資料留下，比如我們科嶺村人民都知道的我們毛主席曾經(jīng)受傷，來(lái)到科嶺村這個(gè)大山里面，我們科嶺村的人民救了我們毛主席。又比如說(shuō)我們郭治媽?zhuān)S亞瑞的故事，我們都聽(tīng)的熱淚盈眶，我們也從游客那里聽(tīng)到他們對這些革命歷史的感動(dòng)，但是唯一美中不足的是沒(méi)有具體的資料留下來(lái)。
2、茶花的種植是外包給其他的經(jīng)營(yíng)者，同時(shí)茶花的種植面積較少，所以只有我們少部分幾戶(hù)人家可以通過(guò)給經(jīng)營(yíng)者管理茶花從中得到部分的收益。
3、紅色旅游目前還沒(méi)有推及到村民身上，比如一些接待的黨校培訓工作都是村干部在做，沒(méi)有讓紅色旅游產(chǎn)生的利益惠及到我們的科嶺村的人民。
三、村民與經(jīng)營(yíng)者的期望和建議
1、希望政府可以加大對我們科嶺村的宣傳力度，重點(diǎn)放在我們科嶺村的基礎建設上面。
2、希望可以真正的讓這些空巢老人有家的歸屬感，比如經(jīng)常性的舉辦一些村民的活動(dòng)，以及對于“幸福院”這個(gè)基礎建設的使用。
3、希望可以通過(guò)政府，來(lái)引進(jìn)投資商，充分利用我們的自然優(yōu)勢，來(lái)發(fā)展我們的經(jīng)濟。
四、助力精準扶貧的主要措施
1、通過(guò)微博、微信公眾號等途徑來(lái)推廣宣傳科嶺村綠色生態(tài)資源的優(yōu)勢，并幫助有一技之長(cháng)的村民們銷(xiāo)售其特色農產(chǎn)品。
2、拍攝視頻，宣傳作為“小古田”的科嶺村紅色旅游的特殊歷史、空巢老人的日常生活，以此吸引更多黨團活動(dòng)到此地開(kāi)展，并促進(jìn)公益旅游的開(kāi)展。
3、通過(guò)類(lèi)似于抖音這樣年輕人的平臺，用科嶺村村民實(shí)地實(shí)景地講述這些紅色革命的故事，吸引更多的人進(jìn)入我們大山里面。
“科嶺茶花紅，革命不褪色”。希望在我們的共同努力下，科嶺村可以越來(lái)越好。
暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告2
20xx年xx月xx日至xx月xx日，我們xxxx職業(yè)學(xué)院科技支農培根服務(wù)團來(lái)到xx縣xx鎮xx村，開(kāi)展了xx市萬(wàn)名大學(xué)生暑假的三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。在xx村的這7天里，我們開(kāi)展了許多的活動(dòng)：如樂(lè )和家園建設的講座、進(jìn)農村到農戶(hù)的走村串戶(hù)調查、關(guān)愛(ài)留守兒童、科技支農宣傳活動(dòng)等。我們這些大學(xué)生這次到農村去，學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識，在學(xué)習的過(guò)程中看到了xx村及現在農村存在的一些問(wèn)題。
我們這一次調研的主題是“農村畜牧業(yè)的發(fā)展問(wèn)題和畜牧業(yè)在農村占據的地位”，并通過(guò)走家竄戶(hù)的調查和并深入的思考了這些問(wèn)題�，F在我就通過(guò)這次調研活動(dòng)針對xx村將來(lái)畜牧業(yè)的發(fā)展和畜牧業(yè)在農村占據的地位做以下匯報：
一、xx村概況
xx村位于xx鎮的西部，與得勝村、長(cháng)龍村、龍泉村、中康村相鄰，轄區總面積有6.7平方公里，下轄4個(gè)社，共有526戶(hù)人家，1585口人，其中黨員有42名，林地面積有6720畝，耕地面積有3008畝，在20xx年全村的人均純收入超過(guò)5000元。
xx村村委強抓集體經(jīng)濟，進(jìn)行了土地集約經(jīng)營(yíng)，實(shí)施了農戶(hù)萬(wàn)元增收工程，成立了xx縣東海鵬養殖專(zhuān)業(yè)合作社，xx縣xx脫毒種植馬鈴薯專(zhuān)業(yè)合作社。在發(fā)展傳統生豬養殖的基礎上又發(fā)展林下養雞，建立了一個(gè)1000畝的原種脫毒馬鈴薯基地、1500畝的辣椒種植基地和林下養雞場(chǎng)。
二、xx村的現狀和目標
xx村村委始終堅持以黨的建設為中心，帶動(dòng)村上的農牧產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟、旅游業(yè)等各個(gè)方面協(xié)調發(fā)展，先后評委縣級、市級基層工作示范點(diǎn)，獲得了“xx市村務(wù)公開(kāi)與民主管理示范村”等幾十項榮譽(yù)。村上按照“村支部、村民委員會(huì )、專(zhuān)業(yè)合作社”三位一體同步發(fā)展經(jīng)濟，大力發(fā)展種養殖業(yè)。在最近幾年時(shí)間里，xx村村委注重經(jīng)濟的發(fā)展，大力投資改善環(huán)境，緊抓基礎設施的建設，積極進(jìn)行招商引資，調動(dòng)了全村的產(chǎn)業(yè)結構，發(fā)展了鄉村旅游，通過(guò)許多種渠道來(lái)促進(jìn)農戶(hù)經(jīng)濟的收入。村委重視村內將來(lái)的發(fā)展，在村上進(jìn)行了樂(lè )和家園的建設、關(guān)愛(ài)空巢老人和留守兒童、關(guān)注民生民情，還召集村民組建了腰鼓隊、獅舞隊、壩壩舞隊，每年開(kāi)展各種各樣的文體娛樂(lè )活動(dòng)，只為努力打造“生態(tài)樂(lè )和農莊”，敢為人先創(chuàng )xx第一村。
三、xx村畜牧業(yè)的現狀和特點(diǎn)
村干部抓住機遇，把畜牧業(yè)的發(fā)展作為增加農戶(hù)收入的重要舉措來(lái)抓，大力發(fā)展以前傳統的生豬養殖和林下養雞。xx村現在呈現的幾個(gè)特點(diǎn)：
1、林下養雞具有一定的規模
村委結合了村上的地理環(huán)境和農村現狀，以打造一村一特色為奮斗目標，采取了政府給予相應的扶持，農戶(hù)自己養殖，然后進(jìn)行集中管理和統一出售�，F在村上已經(jīng)有了一個(gè)特色的畜牧業(yè)，基本上形成了一個(gè)具有規�；牧窒吗B雞場(chǎng)。
2、引用科學(xué)養殖改變傳統的養殖
為了滿(mǎn)足市場(chǎng)的需要，能在市場(chǎng)上占有一定的市場(chǎng)空間，打出了“綠色、健康、生態(tài)”的口號。政府引進(jìn)了適應性強，肉質(zhì)好，生產(chǎn)效益高的優(yōu)良品種，然后在村上大力宣傳養殖技術(shù)和提供技術(shù)支持，使村上的林下養雞得到保障。
3、防疫措施到位
農戶(hù)始終還是堅持“預防為主，治療為輔，綜合防治”的原則，把防疫工作作為日常工作的重點(diǎn)，防疫人員也到養殖戶(hù)家中去宣傳養殖過(guò)程中藥品的選用等，確保了養殖戶(hù)在養殖過(guò)程中的遇到的困難和保證了村上畜牧業(yè)的健康發(fā)展。
四、xx村畜牧業(yè)發(fā)展存在的因素
1、村名缺乏發(fā)展特色養殖的意識
村干部們都把心思花到發(fā)展鄉村旅游上去了，對畜牧業(yè)的發(fā)展不是很注重，其實(shí)村上發(fā)展特色養殖，不但可以帶動(dòng)鄉村旅游業(yè)，還可以為農戶(hù)增收，推動(dòng)農村的發(fā)展。
2、養殖規模較小，養殖技術(shù)較低
村上發(fā)展的林下養雞、種草養羊、生豬養殖，從整個(gè)養殖業(yè)中來(lái)說(shuō)規模還比較小，沒(méi)有形成一批能夠去競爭市場(chǎng)，具有市場(chǎng)優(yōu)勢的養殖基地。同時(shí)，養出來(lái)的牲口都是以活牲口出售，缺乏自己屠宰進(jìn)行深加工的意識，打造屬于自己的品牌，形成自己村上的特色。養殖方式還是和傳統的養殖沒(méi)有多大的區別，放養或者是籠養還是農戶(hù)的主要養殖方式，沒(méi)有那種大規模集中飼養的概念。
3、政府的扶持力度不夠，資金投入不足
現在國家提出了大力發(fā)展畜牧業(yè)，但是在資金投入和政策扶持上仍然存在不足。比如：
�、�、在基礎設施的建設上，雖然村上的養殖業(yè)比較發(fā)達，但是村上沒(méi)有畜產(chǎn)品交易市場(chǎng)，大多數養殖戶(hù)養殖出來(lái)的畜禽都找不到交易市場(chǎng)，只能用車(chē)駝著(zhù)到東奔西走到周邊鄉鎮去找市場(chǎng)，實(shí)行零敲碎打的交易。
�、�、養殖戶(hù)都是農民，在資金方面本身就有些不足，如果再在養殖過(guò)程中遇到物價(jià)上漲，或者規模擴建等情況，就會(huì )出現資金周轉困難的問(wèn)題，即使是想去貸款，也存在貸款難的問(wèn)題。
4、防疫工作不到位
現在隨著(zhù)環(huán)境污染日益加重、交通便利、集中飼養等因素的.影響，使疫情發(fā)生的機率增加，在飼養管理過(guò)程中，只要有任何一個(gè)環(huán)節沒(méi)有做好，都有可能會(huì )發(fā)生疫情。養殖戶(hù)缺乏防疫知識，在日常工作中除了簡(jiǎn)單的消毒外，出入圈舍都沒(méi)有采取防護措施，使人和畜禽直接接觸。
五、我對xx村今后畜牧業(yè)的發(fā)展提出幾點(diǎn)建議
1、大力發(fā)展畜牧業(yè)，政府應給予相應的幫助
領(lǐng)導要對全村森林資源的利用和今后的發(fā)展做一個(gè)長(cháng)遠的發(fā)展規劃，合理的進(jìn)行分布，按照“一村一特色”的原則，打造出一個(gè)或者幾個(gè)具有特色的產(chǎn)品。當地政府也要加大協(xié)調力度，爭取最大限度的給予養殖戶(hù)適當的扶持，銀行也要為養殖戶(hù)打開(kāi)一條“綠色通道”，把貸款的流程簡(jiǎn)單化，提高貸款的效率，為養殖戶(hù)排除資金上的困難。
2、加大對畜牧業(yè)的扶持力度和資金的投入
�、�、對村上已經(jīng)形成的養殖網(wǎng)絡(luò )和今后將要發(fā)展的地區，村干部等相關(guān)領(lǐng)導要落實(shí)對水資源、道路、電等基礎設施的建設，為養殖戶(hù)修建寬敞的道路，創(chuàng )造便利的交通。
�、�、加大項目的招商引資，通過(guò)招商引資引入一些資金雄厚，技術(shù)過(guò)硬的公司在當地建養殖場(chǎng)。
�、丘B殖戶(hù)通過(guò)小額貸款，政府貼息補助等形式，支持養殖戶(hù)去擴建規模和設施設備的改進(jìn)。
3、打造綠色食品
大力提倡養殖戶(hù)采用科學(xué)的飼養方式進(jìn)行飼養，科學(xué)的管理方式進(jìn)行管理，打造綠色食品的品牌，去增加市場(chǎng)的競爭力，提高養殖效益。
4、合理利用資源，加大養殖戶(hù)修建沼氣池，減少對環(huán)境的污染，探索農村資源的循環(huán)利用。
5、實(shí)施疫病防疫工作，為畜牧業(yè)的健康發(fā)展保駕護航
定期召集養殖戶(hù)進(jìn)行培訓，加大對《動(dòng)物防疫法》等相關(guān)知識的宣傳力度。以“預防為主，治療為輔，防重于治”的原則對養殖的動(dòng)物進(jìn)行防疫，同時(shí)也的加強獸醫站基本防疫設施的建設，充分發(fā)揮好鄉村獸醫站的作用，為村上畜牧業(yè)的健康發(fā)展提供保障。
暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告3
實(shí)踐時(shí)間：
20xx年xx月xx日—xx月xx日
實(shí)踐地區：
xxx市
實(shí)踐人員：
化學(xué)工程系職本1902班xxx
實(shí)踐目的：
助力脫貧攻堅，解讀鄉村振興政策
考查形式：
“云調研”與實(shí)地考察結合
實(shí)踐主題：
“小我融入大我，青春給祖國，決戰脫貧攻堅，投身強國偉業(yè)”
實(shí)踐組織者：
化學(xué)工程系團總支
調查數據
�。�1）概況：
xxx市位于內蒙古自治區興安盟西北部，橫跨大興安嶺西南山麓，是興安盟林區的政治、經(jīng)濟、文化中心。是全國緯度最高的城市之一�？偯娣e7408。7平方公里，轄區內中蒙邊境線(xiàn)長(cháng)93。434公里。2019年末全市的常居人口約為68000人，由蒙古、漢、回、滿(mǎn)、朝鮮、達斡爾、苗、壯、錫伯等13個(gè)民族組成，是以蒙古族為主體、漢族居多數的多民族聚居地區。蒙古語(yǔ)“xxx”意為“圣水”。xxx溫泉群以其類(lèi)型之廣、數量之多、涌水量之大、微量元素之大豐富而舉世聞名。又被稱(chēng)為“中國生態(tài)氧吧”。
�。�2）自然資源：
�、偕镔Y源：
xxx市有哺乳類(lèi)動(dòng)物就有5目12科30余種，禽類(lèi)有12目19科40余種，其中金雕、黑嘴松雞、黑鶴、丹頂鶴等是國家一類(lèi)保護動(dòng)物。野生植物種類(lèi)繁多，共有57科190屬269種，其中食用價(jià)值高的有蕨菜、廣東菜、柳蒿芽、金針菜等，藥用植物有黃芪、黃芩、掌參等104種，食用菌類(lèi)有猴頭、紫花臉蘑、白蘑、小黃蘑等。
�、诘V泉資源：
xxx礦泉是世界最大的功能型礦泉之一。經(jīng)中科院、中國地質(zhì)大學(xué)聯(lián)合進(jìn)行的火山科考認定，xxx周?chē)陀欣淙�、溫泉、熱泉、高熱泉等溫度不同、功能各異的飲用和洗浴礦泉逾百眼。其中國家AAAAA景區-xxx溫泉療養院內，在寬70米，長(cháng)500米的芳草地上就出露有能夠治療心腦血管疾病、皮膚病、關(guān)節炎等八大系統疾病的礦泉48眼，其它礦泉集中分布在金江溝、銀江溝一帶。
�、郾┵Y源：
由于特殊的地理環(huán)境，xxx市每年10月初形成有效降雪直至次年的4月份。在長(cháng)達7個(gè)月的`冰雪期內，xxx冰清玉潔、銀裝素裹，而且這里雪期長(cháng)、雪質(zhì)好，積雪厚度平均超過(guò)350毫米，加上特殊的山形地貌，為開(kāi)展冰雪運動(dòng)和冰雪旅游提供了資源。
�、苌植菰�
這里地處大興安嶺林區腹地，是呼倫貝爾草原、錫林郭勒草原、科爾沁草原和蒙古草原四大草原交匯處。森林覆蓋率超過(guò)64%，綠色植被率達95%。這里地處寒溫帶，年均氣溫-3.2℃，年降雨量460毫米�？諝庵胸撗蹼x子含量非常高，外國游客贊譽(yù)“空氣都可以罐裝出口”，是非常理想的避暑、休閑、度假、療養的地方。
xxx貯木場(chǎng)和xxx旅游景區
xxx在1996年以前，是資源豐富的百年老林區，是我國重要的木材生產(chǎn)基地，當地逾80%的民眾為林業(yè)工人及家屬。一直以來(lái)，xxx的居民憑借大山森林的滋養繁衍生息，火車(chē)一響，黃金萬(wàn)兩，曾是這兒的真實(shí)寫(xiě)照。一株株參天大樹(shù)在林業(yè)工人的號子聲中被伐倒，一列列滿(mǎn)載木材的火車(chē)順著(zhù)森林鐵路駛向四面八方，此起彼伏的油鋸、車(chē)輛、人聲在山谷間回蕩著(zhù)，收入滾滾而來(lái)。然而，經(jīng)歷半個(gè)多世紀的采伐，xxx可采林木資源接近枯竭。1996年xxx被確立為縣級市。1998年，xxx市全面啟動(dòng)“天然林保護工程”，采伐量逐年減少，直至全面停伐。在全面禁伐后，xxx市加快林業(yè)轉產(chǎn)轉型，發(fā)展旅游業(yè)與特色種植養殖產(chǎn)業(yè)，建設卜留克、山野菜、冷水魚(yú)、優(yōu)質(zhì)小麥等優(yōu)勢作物基地。樹(shù)不砍了，林子開(kāi)始恢復，林下資源越來(lái)越豐富，木耳、蘑菇、山野菜…都是純天然綠色食品，深受游客的喜愛(ài)。截至目前，xxx境內有6.8萬(wàn)人口，從事旅游業(yè)的逾5.4萬(wàn)人。2017年，xxx市全年接待旅游人數359.65萬(wàn)人，同比增長(cháng)19.8%；旅游收入45.3億元，同比增長(cháng)19.8%。
白狼林業(yè)局采伐和白狼林俗文化博物館
1998年，xxx全面啟動(dòng)“天然林保護工程”，白狼林業(yè)局每年3萬(wàn)多立方米采伐任務(wù)銳減到6000立方米，之后，采伐量逐年減少直至全面停伐。白狼鎮因地制宜，依托xxx自然資源和林俗文化，開(kāi)始旅游的探索與實(shí)踐，將旅游與攝影、書(shū)畫(huà)、餐飲、體育、商貿等多種形式相融合，著(zhù)力打造以休閑、度假、養生和戶(hù)外體驗為一體的旅游度假村。目前，經(jīng)過(guò)多年的精心打造和培育，白狼鎮“林俗村”旅游品牌日漸成型，同時(shí)利用林木開(kāi)拓旅游產(chǎn)品，制作樺樹(shù)皮畫(huà)、樹(shù)根雕等奪人眼球。人均收入已經(jīng)達到了2.1萬(wàn)元，比過(guò)去伐木時(shí)翻了五六番。
2018年12月，榮獲第二批國家生態(tài)文明建設示范市縣名單，獲評氣候生態(tài)類(lèi)國家氣候標志。
2019年4月18日，內蒙古自治區人民政府決定xxx市退出貧困旗縣序列。
2019年5月18日，xxx市入選“2019中國最美縣域榜單”。
2019年7月，榮獲2019年“中國天然氧吧”創(chuàng )建地區稱(chēng)號。
2019年11月，被生態(tài)環(huán)境部命名為第三批“綠水青山就是金山銀山”實(shí)踐創(chuàng )新基地。
20xx年1月5日，入選20xx年中國冰雪旅游十強縣（區）。
總結體會(huì )
xxx作為我的家鄉，幾年來(lái)我見(jiàn)證了它從大面積貧困到大部分家庭走向小康生活。近幾年，位于大興安嶺腹地的內蒙古xxx市發(fā)展生態(tài)旅游、拓展林下經(jīng)濟，走出了一條與林為伴、靠林致富的小康路。有人離開(kāi)xxx再回來(lái)，將樺樹(shù)皮變廢為寶，制作成好看的樹(shù)皮畫(huà)，行銷(xiāo)國內外；有人在林間養育美麗的梅花鹿，促使林業(yè)工人放下斧頭搞旅游，實(shí)現脫貧致富�！叭伺c自然和諧共生”、“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念在這里得到生動(dòng)實(shí)踐。作為一名大學(xué)生，能夠以下鄉的方式更好的了解家鄉，國家的脫貧工作發(fā)展，我深感榮幸。走進(jìn)xxx景區的那一刻我尤為自豪，依山傍水從砍樹(shù)到看樹(shù)，xxx的發(fā)展在于對于生態(tài)的保護與尊重。
在此次下鄉中我在下鄉最后一天有幸與xxx鹿村黨總支書(shū)記進(jìn)行短暫的交談，我了解到2019年，鹿村人均年收入3。5萬(wàn)元左右。2017年，貧困戶(hù)分紅1。6萬(wàn)元；2018年、2019年，每年分紅4800元，分紅少了，但讓貧困戶(hù)在鹿園工作，每月工資3000元左右，能更好地激發(fā)他們的工作動(dòng)力。幾年下來(lái)，當地的24戶(hù)建檔立卡貧困戶(hù)均已脫貧致富。聽(tīng)到這段話(huà)，從我切身實(shí)際的觀(guān)察和從小在xxx生活的經(jīng)歷讓我實(shí)實(shí)在在的理解的24戶(hù)建檔立卡貧困戶(hù)全部脫貧致富的意義，從禁止采伐到利用周身環(huán)境進(jìn)行全市的發(fā)展改革，解決了全市大多數無(wú)業(yè)居民的就業(yè)問(wèn)題，緩解了許許多多家庭的生活困境。經(jīng)過(guò)此次下鄉活動(dòng)讓我更深刻的理解了看不見(jiàn)的貧困才是最大的貧困。盡管和前些年比，國家物質(zhì)基礎增強了，扶貧力度加大了，但必須在貧困地區、貧困戶(hù)中間厚植艱苦奮斗精神，這事關(guān)脫貧，更事關(guān)全面小康和鄉村振興，是一項基礎性、長(cháng)遠性的工作。
激發(fā)群眾脫貧致富的內生動(dòng)力，說(shuō)到底是扶智扶志。在這一輪精準扶貧中，各地更加注重貧困群眾文化素質(zhì)的提升，一方面著(zhù)力實(shí)用技能培訓，提高脫貧本領(lǐng)；另一方面，著(zhù)力宣傳教育，增強脫貧動(dòng)力。作為新一代青年，我將更認真的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，投身祖國建設第一線(xiàn)。我想未來(lái)無(wú)論是走上基礎還是專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)的道路上都將時(shí)時(shí)刻刻記住我們是建設更好祖國的參與者，我們應該積極走出象牙塔，了解國情，服務(wù)社會(huì )。
暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告4
地處湖南省西部地區的懷化市辰溪縣，原是全國592個(gè)扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)推廣市縣之一，長(cháng)期以來(lái)，這里的人們一直籠罩在貧困的陰影之下。據統計，XX年年底，該縣農村人口平均年收入僅為670元，有7個(gè)自然村不通公路，平均每村約有30戶(hù)特困家庭，1500多人生活用水困難。而如今辰溪縣農村，卻讓人刮目相看。標準化的教學(xué)大樓拔地而起，寬闊平整的出村公路蜿蜒伸展，大棚蔬菜、優(yōu)質(zhì)超級雜交水稻、股份制養殖悄然落戶(hù)，行路難、飲水難、脫貧致富難的問(wèn)題已經(jīng)成為歷史的記憶。
辰溪縣何以在短短幾年的時(shí)間內，發(fā)生如此翻天覆地的變化呢？在今年七月上旬為期六天（7月5日—7月11日）的暑期“三下鄉”活動(dòng)中，我們對這一問(wèn)題展開(kāi)了深入的調查研究。通過(guò)在該縣潭灣鎮、孝坪鎮等地農村進(jìn)行問(wèn)卷調查、上門(mén)走訪(fǎng)，以及與村委會(huì )舉辦座談等方式，我們掌握了一些寶貴的第一手資料，在分析整理這些資料的基礎上，我們總結出了該縣農村脫貧致富的一些主要的成功經(jīng)驗：
第一，抓住機遇，充分把握國家給予的政策優(yōu)惠和資金扶持等有利條件。
我國是農業(yè)大國，“三農”問(wèn)題歷來(lái)是關(guān)系國計民生的重大問(wèn)題，為切實(shí)改善農村經(jīng)濟狀況，緩解城鄉之間長(cháng)期存在的矛盾，黨和政府一直把“三農”問(wèn)題作為國家經(jīng)濟工作和政治工作的重中之重。近年來(lái)，我國先后頒布實(shí)施了一系列推進(jìn)農村產(chǎn)業(yè)結構調整、扶持農村基礎設施建設、促進(jìn)農民增產(chǎn)增收的相關(guān)政策法規。例如XX年春季，國務(wù)院正式公布了全國新一輪扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)推廣單位名單（共有592家，懷化市辰溪縣名列其中），并明確指出要對這些單位予以資金支持、科技扶持和政策保護。為將政策保障落到實(shí)處，今年年初，上任以后，黨中央又下發(fā)了《關(guān)于促進(jìn)農民增加收入若干政策意見(jiàn)》的一號文件，號召各級黨委和政府要認真貫徹十六大和十六屆三中全會(huì )精神，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)，按照“多予、少取、放活”的方針，增加農業(yè)投入、深化農村改革、繼續做好全國的扶貧開(kāi)發(fā)工作，進(jìn)一步解決貧困人口和受災群眾的生產(chǎn)生活困難。政策實(shí)施以來(lái)，湖南省省委、懷化市市委和辰溪縣縣委都給予了高度重視。通過(guò)宣傳國家政策、下?lián)芊鲐毣�、開(kāi)展科技下鄉等措施，對該縣經(jīng)濟發(fā)展加以扶持，在該縣農村廣泛建立起各類(lèi)扶貧開(kāi)發(fā)重點(diǎn)項目，如大棚蔬菜種植、二元雜交豬養殖等為農民增收創(chuàng )收提供了便利條件和切實(shí)保障。談到這些，潭灣鎮杉樹(shù)村村長(cháng)歐建國深有感觸地說(shuō)：“多虧黨的政策好哇，讓我們這個(gè)邊遠山區的貧困村也搭上了改革開(kāi)放的順風(fēng)車(chē)，走上了脫貧致富的光明路�！�
第二，加強組織建設、實(shí)行責任到人，發(fā)揮模范帶頭作用。
深入辰溪農村，我們發(fā)現這其中活躍著(zhù)一支支優(yōu)秀的基層領(lǐng)導隊伍，他們都是由湖南省委組織部派專(zhuān)人下基層，深入各村黨支部，牽頭建立起掛靠于各村支部的黨小組，帶頭負擔起各村的組織建設和扶貧開(kāi)發(fā)工作任務(wù)。潭灣鎮杉林村村支委就是各村當中涌現出的“領(lǐng)頭羊”班子的典型代表。自XX年年初開(kāi)始，他們每年都組織村民開(kāi)展頗具特色的民主評議選舉活動(dòng)，讓村民自主評議上任領(lǐng)導班子的業(yè)績(jì)和表現，并對下任村支委人員進(jìn)行提名和不計名投票選舉。這樣，能者上，不能者下，保證了干部隊伍的`年輕有為。工作中，他們還結合村情，每年挑選10名具備較強經(jīng)濟實(shí)力和致富能力的黨員與村支部簽訂聯(lián)戶(hù)責任狀，結對幫扶特困戶(hù)，先富帶動(dòng)后富，以更好地實(shí)現全村人民共同致富，縮小貧富差距。杉林村黨支部將黨建工作與扶貧工作齊抓共管的做法，受到了《湖南日報》的發(fā)文表彰，并被作為表率在全縣范圍加以推廣。
第三，深化制度改革，使扶貧工作做到有理有據、公正公平。
扶貧的終極目的并非“輸血”，而是要幫助農村建立起自己的“造血”機制，因而，辰溪縣扶貧工作組在加大資金和政策扶持力度的同時(shí)，還注重推進(jìn)農村制度的改革，建立起一整套行之有效的扶貧制度體系。例如去年年底，該縣扶貧辦與縣信用合作社商定了一項規范農村信用貸款的協(xié)議，要求縣信用社在各鎮村中心區域廣泛建立分支機構，方便農民在家門(mén)口進(jìn)行貸款；另一方面，在貸款資格認定方面，他們也配備了一套有效章程，指出扶貧范圍和對象的確定必須經(jīng)過(guò)三個(gè)步驟：首先是農戶(hù)自行申請，其次是村民大會(huì )表決通過(guò)，最后要經(jīng)由扶貧辦和信用社審核確定。扶貧標準為每戶(hù)信貸資金XX元，利率為每年7。43%，期限2年，若情況特殊，縣財政局還會(huì )給予適當的無(wú)償補助。在這些制度的規范下，兩年來(lái)，該村扶貧工作開(kāi)展得井井有條，村民也普遍感到滿(mǎn)意。
第四，實(shí)施科技扶貧戰略，確立因地制宜策略。
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。有了組織的支持和制度的保障，扶貧開(kāi)發(fā)工作還離不開(kāi)科技力量的支撐。因此，該縣一開(kāi)始就重視增加農業(yè)的科技含量，因地制宜地制定科學(xué)的發(fā)展思路。根據該縣地多田廣、人力充足的實(shí)際情況，他們確立了“近抓種、遠抓養，形成基地快致富，科技興農闖新路”的基本方針，進(jìn)而明確了近三年需要著(zhù)力實(shí)施的三大扶貧項目：
一是調結構，大力推廣優(yōu)質(zhì)稻。每年從省農科院直接引入兩優(yōu)培九超級稻種，引導農民調整水稻品種結構。
二是走出去，積極發(fā)展養殖業(yè)。一方面在自愿的基礎上，各村確定40-50個(gè)重點(diǎn)養殖戶(hù)，給予資金和技術(shù)支持；另一方面還與正大集團簽定協(xié)議，由該集團提供豬種和飼料，并負責產(chǎn)品的收購與代銷(xiāo)。
三是請進(jìn)來(lái)，向專(zhuān)業(yè)人士取經(jīng)。該縣每年從外地邀請一些農業(yè)專(zhuān)家，面向各村鎮帶頭人開(kāi)展科學(xué)技術(shù)講座，村鎮干部負責技術(shù)推廣和落實(shí)。此外，他們還花重金聘請一些科學(xué)種養專(zhuān)業(yè)戶(hù)進(jìn)村落戶(hù)，為農民實(shí)地示范優(yōu)質(zhì)高效農業(yè)。
基于上述原因，辰溪縣人民步步為營(yíng)，逐漸擺脫了貧困落后的局面，走上了致富奔小康的康莊大道。當然，辰溪的改變與當地農民的勤儉節約、吃苦耐勞也是分不開(kāi)的。近幾年，該縣農民在搞好農業(yè)生產(chǎn)的同時(shí)，越來(lái)越多的人還走上了發(fā)展副業(yè)的道路，其中最主要的方式即是南下打工，形成了一種“農時(shí)耕種、閑時(shí)打工”的年生活作息規律，為農戶(hù)家庭創(chuàng )收開(kāi)辟了新門(mén)路，同時(shí)也為東南沿海地區密集的鄉鎮企業(yè)提供了豐富的勞動(dòng)力資源。目前該縣人民唯一的遺憾就是屬于各村鎮自己的鄉鎮企業(yè)還為數不多。辰溪人民普遍期待，有朝一日，鄉鎮企業(yè)能像雨后春筍一樣長(cháng)滿(mǎn)湘西各地，到那時(shí)，他們就不用外出打工，而只需在家門(mén)口“上班”了。相信這個(gè)愿望在不久的將來(lái)定能得以實(shí)現，也祝福辰溪的明天會(huì )更好。
暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告5
20xx年7月8日至7月14日，我們xx學(xué)院愛(ài)心助教服務(wù)隊來(lái)到xx縣下甲鄉xx小學(xué)，開(kāi)展大學(xué)生暑期”三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。在xx小學(xué)的七天中，我們開(kāi)展了許多活動(dòng)，和小學(xué)生聯(lián)歡、為小學(xué)生義務(wù)輔導功課，深入農民之中調查研究等等。在農村里，我們學(xué)到了好多書(shū)本上學(xué)不到的東西，同時(shí)也看到了一些問(wèn)題。這是我第一次如此熱衷于教育問(wèn)題和農村問(wèn)題，并且如此深入地思考這些問(wèn)題�，F將在活動(dòng)過(guò)程中了解到的一些情況做以下匯報。
一、xx現狀
�。�1）xx簡(jiǎn)介。xx縣下甲鄉弄懷xx小學(xué)創(chuàng )建于1952年9月，學(xué)校位于下甲鄉政府所在地東北面，距鄉政府7公里，坐落在下甲鄉河洲村弄懷屯，未通公路，從學(xué)校步行到村級公路約需30分鐘，而步行到下甲鄉中心街則需2個(gè)小時(shí)左右。學(xué)校服務(wù)河洲村的弄懷、卡所、弄瓦等五個(gè)純背隴瑤自然屯，轄區人口423人，適齡兒童60人。校園占地面積1320平方米，有磚混結構教學(xué)用房一棟，建筑面積180平方米，有教室兩間，辦公室2間（其中一間兼做教師宿舍），有磚瓦結構師生生活用房2間，建筑面積30平方米。學(xué)�，F在有教師2人，開(kāi)設四個(gè)年級兩個(gè)教學(xué)班，是一個(gè)復式教學(xué)點(diǎn)，現有在校學(xué)生63人，其中女生37人，寄宿生4人，一年級37人(含學(xué)前班)，二年級15人，三年級11人，適齡兒童入學(xué)率為100%，輟學(xué)率為0。念小學(xué)現已發(fā)展成為全縣同類(lèi)學(xué)校人數最多，辦學(xué)效益最好，教學(xué)質(zhì)量最高的全縣民族教育窗口學(xué)校。
�。�2）艱苦的條件。作為一個(gè)在貧困地區，少數民族聚居地的教學(xué)點(diǎn)還存在很多困難和問(wèn)題，1、學(xué)校師生生活用房緊缺影響師生學(xué)習，工作和生活。學(xué)校沒(méi)有圍墻，群眾豬馬牛羊經(jīng)常竄入校園影響正常的教學(xué)秩序。2、交通不便。xx小學(xué)位于海拔1000多米的半山腰上，道路崎嶇陡峭。3、學(xué)校的設備還不完善。4、用水緊張。在山里，人們的生活用水都是靠雨水，若是在旱季，則要到幾公里外的水源處挑水回來(lái)，十分不便而且不衛生。
�。�3）師資短缺。辦學(xué)以來(lái)，先后有十幾位老師在這所學(xué)校任教，但因環(huán)境艱苦，辦學(xué)條件差而不能堅持。學(xué)校也因多方面原因于1991年9月至1995年8月停辦。1995年9月，阮文憑到該校任教后，他以一顆火熱的心和無(wú)私奉獻的精神，用殘疾之軀，經(jīng)過(guò)近12年的努力拼搏和苦心經(jīng)營(yíng)，把這所已經(jīng)停辦了四年，把學(xué)校辦成全鄉同類(lèi)學(xué)校學(xué)生最多、教學(xué)質(zhì)量最高、辦學(xué)條件最好、學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展、極具典型的瑤山學(xué)校。但是，全校只有兩個(gè)老師，即阮文憑老師和他的妻子。阮老師腿腳不便，他是一個(gè)弱者卻向更多的弱者張開(kāi)了雙臂，或許他更需要人們的幫助。
�。�6）xx的孩子。這里的孩子雖家境貧寒但都十分懂事，他們活潑熱情，尊師守紀，在學(xué)習上也表現突出。近年來(lái)，學(xué)校學(xué)生參加全縣各類(lèi)知識競賽有26人獲獎。學(xué)校成立有文藝演出隊，書(shū)法組，繪畫(huà)組，以及籃球隊，乒乓球隊等。同學(xué)們都是德智體美全面發(fā)展的。但卻存在一個(gè)令人震驚的現象。據了解，孩子們在xx讀完三年級后，就要到下甲鄉中心小學(xué)去繼續完成小學(xué)�？蓮纳嚼锍鋈サ暮⒆�，大都遭受到這樣一種遭遇，那就是到中心小學(xué)后被當地的同學(xué)欺負，被人瞧不起，有些孩子被打得哭著(zhù)回家，有的被剪掉褲子、燒掉頭發(fā)，甚至有些孩子害怕再次被欺負而輟學(xué)回家。這些情況雖和當地的領(lǐng)導反映，但似乎卻沒(méi)有任何回應。我們不得不為這些孩子的教育問(wèn)題而擔憂(yōu)啊。
二、留守兒童問(wèn)題。
留守兒童是中國長(cháng)期的城鄉二元體系松動(dòng)的一群“制度性孤兒”。留守兒童的出現不僅成為外出務(wù)工農民的后顧之憂(yōu)，而且也給正在成長(cháng)中的未成年人身心健康帶來(lái)巨大影響。在《中國青年報》上他們被看作是當下中國最容易受傷的人。當今社會(huì )，留守兒童問(wèn)題越來(lái)越受到人們的關(guān)注。
結合家訪(fǎng)以及調查，我們了解到，在xx小學(xué)讀書(shū)的63名學(xué)生中50%以上的學(xué)生都是留守兒童。他們的父母、哥哥或姐姐常年愛(ài)外打工，一般往南寧、xx、田林等地，只有農忙時(shí)才回家，家里只留下老人在家作家務(wù)撫養他們。分析其原因，家庭因素占主導地位。在經(jīng)濟收入與子女教育之間取舍失衡。為了改善家庭生活，越來(lái)越多的農民離開(kāi)了土地，到城市里務(wù)工謀生。他們希望自己的生活越來(lái)越好，也希望給下一代成長(cháng)提供更充裕的經(jīng)濟支持。但外出打工，使家長(cháng)的教育能力與孩子的教育需求形成了落差，外出務(wù)工的家長(cháng)整日忙于打工，沒(méi)有時(shí)間與精力過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習，留在家里的老人忙于操持家務(wù)，對孩子的教育關(guān)注僅限于讓孩子完成作業(yè)，家庭教育基本處于空白狀態(tài)。孩子的學(xué)習生活和身心發(fā)展受到了極大的影響。但值得慶幸的是，xx的孩子在阮老師的細心關(guān)懷和精心教育下，不僅懂事而且成績(jì)和生活自理能力都很優(yōu)秀。
孩子是未來(lái)、是希望，中國不能無(wú)視他們的存在！我們應該給他們更多一些的關(guān)心和幫助，使他們能更健康快樂(lè )的成長(cháng)。
三、農村政策問(wèn)題。
為貫徹落實(shí)黨的十六屆六中全會(huì )精神，切實(shí)解決農村貧困人口的生活困難，國務(wù)院決定，2007年在全國建立農村最低生活保障制度。建立農村最低生活保障制度的目標是：通過(guò)在全國范圍建立農村最低生活保障制度，將符合條件的農村貧困人口全部納入保障范圍，穩定、持久、有效地解決全國農村貧困人口的溫飽問(wèn)題。
這一政策的頒布和實(shí)施，不知解決了多少貧困農民的.生活問(wèn)題。但下甲鄉弄懷村的村民，卻沒(méi)人知道有這么一個(gè)政策，可以幫助他們解決他們的溫飽問(wèn)題。在家訪(fǎng)和了解過(guò)程中，我們看到了這些瑤寨人民的生活。他們住的是草房，喝的是雨水，種的是玉米和水稻，但一年下來(lái)的糧食根本維持不了他們的生活，生活過(guò)的是十分的艱難。但當地的政府并沒(méi)有給他們切實(shí)的幫助，沒(méi)有給他們宣傳過(guò)農村最低生活保障制度的有關(guān)信息，一年下來(lái)除了幾床簡(jiǎn)單的被子，政府沒(méi)有撥款給他們任何資助。在人人都在為構建社會(huì )主義和諧社會(huì )而努力的社會(huì )里，竟然還有這樣的村莊，這樣的事情發(fā)生，我確實(shí)震驚了。對于國家對農村的一些優(yōu)惠政策，這里的村民似乎都是一問(wèn)三不知，這里似乎已是一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的山寨。國家政府應給予他們更多的關(guān)注和幫助，只有這樣，構建和諧社會(huì )，建立新農村，關(guān)注民生，這些國家對貧困農村的優(yōu)惠政策才可以真正實(shí)現啊。
這次”三下鄉”活動(dòng)雖然早已結束，但它給我們留下了許多思考，使我們這些”讀圣賢書(shū)”的人也開(kāi)始關(guān)心”窗外事”。它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們，在生活著(zhù)九億多農民的廣大農村中，還存在著(zhù)許許多多這樣或那樣問(wèn)題，那里的經(jīng)濟還不夠發(fā)達，那里的政治體制還不夠健全，非常需要我們這些大學(xué)生為祖國的繁榮昌盛，為人民生活水平的整體提高，為農村經(jīng)濟的快速發(fā)展，盡自己應盡的一份力，作出自己應做的一份貢獻！
暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告6
根據XX年暑期社會(huì )農村兒童教育調查我們得知：盡管?chē)乙呀?jīng)免除九年義務(wù)教育的學(xué)費，但是仍有很多貧困家庭的孩子因為拿不起食宿費而輟學(xué)在家務(wù)農，每個(gè)月僅僅40元錢(qián)就能夠幫助一個(gè)孩子完成上學(xué)夢(mèng)。
調查目的：
熟悉農村，體驗生活，通過(guò)教學(xué)及助學(xué)了解學(xué)生的學(xué)習情況和家庭情況，對大學(xué)里所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)踐，以充實(shí)暑期生活。
實(shí)踐內容：
暑假里，在xx省xx縣xx鄉xx村小學(xué)教學(xué)，在其周邊貧困的鄉村展開(kāi)助學(xué)活動(dòng)。在那里我度過(guò)了忙碌又充實(shí)、辛苦而愉快的暑假。之所以辛苦是因為我不斷地從內心去學(xué)習、理解、完善工作中的新事物；之所以幸福是因為戰勝困難是我不變的目標，成功的喜悅是我永恒的追求。
通過(guò)總結，我將自己從暑期實(shí)踐活動(dòng)中取得的收獲分為以下四項：
一、教學(xué)總結
在教學(xué)的過(guò)程中我發(fā)現孩子的心靈很純凈——就像一塊碧玉，就像一潭清泉，就像一片綠蔭。
考慮到他們心智發(fā)展程度，我采取了“玩與教相結合的方法”，事實(shí)證明這種方法是正確的。我將教學(xué)內容安排如下：
第一學(xué)時(shí)：利用多個(gè)游戲讓孩子了解心理學(xué)，畢竟心理學(xué)存在于生活的各個(gè)角落。
第二學(xué)時(shí)：講述若個(gè)故事讓孩子從中總結道理，并讓孩子們講述他們自己的故事。
第三、四學(xué)時(shí)：教授歌曲《感恩的心》，引領(lǐng)孩子感恩社會(huì )、集體、父母、朋友、兄弟姐妹。
第五、六學(xué)時(shí)：教授歌曲《少年強》，激勵孩子尋求夢(mèng)想，做一個(gè)有關(guān)理想的游戲“美麗島”，幫助孩子確定夢(mèng)想，給他們鼓勵。
第七、八學(xué)時(shí)：講述有效的學(xué)習方法及怎樣高效率的學(xué)習。
因為有孩子們很配合，教學(xué)進(jìn)行的比較順利。孩子們渴望學(xué)習、對未知的世界充滿(mǎn)了好奇心，聰明活潑可愛(ài)用來(lái)形容他們真是再合適不過(guò)了。
在教學(xué)過(guò)程中我充分發(fā)揮了我的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，把我學(xué)到的理論知識運用到了實(shí)踐里，鞏固了我的所學(xué)，也讓我體會(huì )到我儲備知識的不足，回校后要加強學(xué)習。
二、助學(xué)總結
xx縣是國家級貧困縣，它所下屬的鄉自然很貧困。
在走訪(fǎng)的過(guò)程中發(fā)現，直到現在還有人家在窯洞里度日，家里的平地很少，一般情況下，戶(hù)主出去打工，女人留在家里種地、養孩子。
我走訪(fǎng)的一家情況是這樣的：家里現有3口人，有父親、姐姐和妹妹，母親因病早逝，家里背了幾萬(wàn)元的外債，大姐已婚，二姐外出打工自己還顧不住自己，父親先天右手有殘疾，現又患有腎結石，妹妹上高二，學(xué)習成績(jì)很棒。
在調查的過(guò)程中父親強調說(shuō)無(wú)力供養小女兒上學(xué)，想讓她輟學(xué)，她死活不答應，還好孩子爭氣，成績(jì)總是排名前三。
這樣的家庭在那很常見(jiàn)，盡管家庭貧困，可孩子們學(xué)習非常認真。
本著(zhù)不讓一個(gè)孩子輟學(xué)的理念，我們會(huì )將調查結果反映給我們的學(xué)校，以便學(xué)校給予相應補助。
三、素質(zhì)總結
1、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。
2、思想統一，目標明確。即俗話(huà)說(shuō)：“大家的心要齊”。切不可各懷心思，南轅北轍。因為思想指導行動(dòng)，只有大家的思想高度統一了，才會(huì )真正把支教和助學(xué)落實(shí)到行動(dòng)中去。
3、團隊作戰的精神，不強調個(gè)人英雄主義。
4、強烈的責任感。個(gè)人要在團隊中找好自己的位置，明確自己的職能。一旦發(fā)生問(wèn)題，千萬(wàn)不可相互推委，要有勇于承擔責任的勇氣。如果缺乏這點(diǎn)，那團隊將無(wú)法凝聚，也就更加談不上發(fā)揮超強戰斗力了。
作為一名大學(xué)生，在以后的'工作中，我也會(huì )努力培養自己的綜合素質(zhì)，增強協(xié)調能力，使自己不斷進(jìn)步。
四、心智發(fā)展
兩周的實(shí)習中，我同樣在心智方面有了很大的收獲：
1、正確對待挫折
實(shí)習中遇到很多不順利的事情，何去何從？古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能�！苯�(jīng)過(guò)實(shí)習進(jìn)一步明白遇到挫折時(shí)應進(jìn)行冷靜分析，從客觀(guān)、主觀(guān)、目標、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補救措施。樹(shù)立一個(gè)辯證的挫折觀(guān)，經(jīng)常保持自信和樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。認識到正是挫折和教訓才使自己變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會(huì )了自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂(lè )觀(guān)，發(fā)奮圖強。善于化壓力為動(dòng)力，改變內心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新?tīng)幦〕晒�，從而讓目光面向未�?lái)。
2、更加重視實(shí)踐
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。當書(shū)本知識與實(shí)踐結合起來(lái)，很多困難都可以迎刃而解，做事情也變得簡(jiǎn)單、輕松和高效。
3、正確處理人際關(guān)系
1）注意領(lǐng)導的指示，認真領(lǐng)悟其中的意思。要認真仔細的領(lǐng)會(huì )判斷，學(xué)會(huì )察言觀(guān)色。同時(shí)面對多個(gè)領(lǐng)導時(shí)更要注意保持平衡，要不偏不倚。對領(lǐng)導要熱情，要多關(guān)心領(lǐng)導。
2）做好自己的本職工作最重要，一般情況下最好不要管閑事。
3）對工作認真負責，對領(lǐng)導熱情外，對來(lái)訪(fǎng)人員也要好，要一視同仁。對領(lǐng)導熱情是為了自己，對其他人好是為了良心和生命的意義。
4）不要貪小便宜。盡量不要讓單位的公共設備私人化。
5）要熱情大方，要處理好和同事關(guān)系，那對于自己工作的開(kāi)展非常重要，甚至比和領(lǐng)導的關(guān)系更加重要。
4、自學(xué)能力很重要
在實(shí)習中認識到很多自己的不足。剛開(kāi)始一段時(shí)間對一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措。一方面是因為自己實(shí)踐經(jīng)驗不足，不會(huì )運用。但漸漸認識到還有一個(gè)重要原因是“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。除了英語(yǔ)和計算機操作，課本上學(xué)的理論知識用到的非常少。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的。必須在工作中勤于動(dòng)手動(dòng)腦慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。
實(shí)踐總結
暑假的調查工作不僅是對我歸納、整理、分析、總結和動(dòng)手能力的一次提高，更是對我思想上的一次洗禮。從這次調查中，我體會(huì )到，如果我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結合在一起，用實(shí)踐來(lái)檢驗真理，使一個(gè)本科生具備較強的處理基本任務(wù)的能力與比較系統的專(zhuān)業(yè)知識，這才是我們學(xué)習與實(shí)踐的真正目的。這次暑期社會(huì )實(shí)踐，對我今后走向社會(huì )祈禱了一個(gè)橋梁的作用，是我人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走向工作崗位也有著(zhù)很大的幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位的規章制度，與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識，是我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)踐也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)會(huì )做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。這是我們初涉社會(huì )的開(kāi)端，邁向殘酷而美好的未來(lái)。我只有通過(guò)不斷實(shí)踐，才能使自己更加成熟。我要一直堅信自己的能力，不斷奮斗和前進(jìn)。那段日子里我所體驗到的一切一生我也不會(huì )忘記。希望那里的孩子能好好上學(xué)，我們會(huì )及時(shí)把收集的資料交給學(xué)校。
暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告7
一、引言
在國家經(jīng)濟增長(cháng)放緩、物價(jià)上漲的情況下，農村的經(jīng)濟發(fā)展狀況不容樂(lè )觀(guān)，而農村兒童的教育和成長(cháng)問(wèn)題也引人關(guān)注。為響應學(xué)院鼓勵大學(xué)生走入社會(huì )、進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐的和國家鼓勵大學(xué)生走進(jìn)農村，幫扶農村的號召，國際商學(xué)院團總支特組織了此次以“關(guān)注農村發(fā)展，關(guān)愛(ài)農村兒童”為主題的暑期支教社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
二、調查
農村由于其自身經(jīng)濟發(fā)展相對不足、師資力量薄弱、教學(xué)基礎設施不夠完善以及對教育的重要性認識不足等局限，其教育水平發(fā)展相對緩慢，兒童的學(xué)習和心靈成長(cháng)得不到足夠的關(guān)注。針對這一現狀，我支教團隊特選取了xx這一具有代表性的城市，經(jīng)過(guò)12個(gè)小時(shí)的旅途展開(kāi)了為期1個(gè)月的暑期支教社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。本次活動(dòng)注重調研的延展性，并未局限于一村一鎮的調研，而是采取輻射調研的方式，團員分批前往周邊的區、縣、鄉、村地區經(jīng)濟發(fā)展狀態(tài)進(jìn)行調查分析的基礎上重點(diǎn)對農村教育的發(fā)展其情況進(jìn)行了詳細細致的調查研究。
通過(guò)1個(gè)多月的支教服務(wù)和調查活動(dòng)和為期2周的信息整理工作，我團隊得到了以下信息和結論：
(1)農村經(jīng)濟發(fā)展態(tài)勢良好但仍存在諸多問(wèn)題。
在政府的扶持和政策的指引下，xx農村經(jīng)濟全面發(fā)展，糧食產(chǎn)量穩步增加，龍頭企業(yè)和農民合作組織數量不斷提高，農田水利會(huì )戰成效顯著(zhù)，農村交通狀況改善。但是由于自身條件的局限和相對薄弱的經(jīng)濟基礎，xx地區的農村相比較其他地區農村的發(fā)展狀態(tài)仍存在不小的差距。
農村教育得到發(fā)展，但發(fā)展速度緩慢，發(fā)展狀態(tài)失衡。
1、學(xué)校
在政府的政策和資金支持下，農村中小學(xué)數量增加并且添置了相應的教學(xué)設備但是由于農村自身多方面的局限，學(xué)校能提供的教學(xué)服務(wù)力仍舊有限。
2、教師
我們在支教活動(dòng)中發(fā)現，農村中小學(xué)的教師工資普遍不高且大多為退休或年齡較大的中老年教師，雖然該部分教師擁有較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗但是教學(xué)的熱情和積極性普遍不是很高，一定程度上影響了教學(xué)的質(zhì)量和效果，并且這些教師教學(xué)現代化程度較低，即使學(xué)校在政府的幫助下引進(jìn)了許多現代化的教學(xué)設備的情況下，由于許多教師對現代化社會(huì )的使用水平較低，現代化的教學(xué)設備也無(wú)法良好的發(fā)揮作用。同時(shí)，許多教師在從事教育工作的同時(shí)也在進(jìn)行農業(yè)生產(chǎn)，精力在一定程度上有所分散，為教學(xué)工作的進(jìn)展帶來(lái)了阻礙。更為重要的是，大多數的農村中小學(xué)嚴重缺乏音、體、美等從事素質(zhì)教育的教師，很多農村的中小學(xué)的素質(zhì)教育課程都由語(yǔ)文數學(xué)老師代課，甚至會(huì )出現為了應付上級教育部門(mén)的檢查在課表中排出音、體、美等素質(zhì)教育課程但并不進(jìn)行教學(xué)的現像。這種情況嚴重阻礙了學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展，影響了素質(zhì)教育在農村的推行和實(shí)施。
3、學(xué)生
通過(guò)給農村兒童授課和家訪(fǎng)我們發(fā)現，在義務(wù)教育普及的今天仍有相當數量的農村兒童因為家庭經(jīng)濟狀況的影響不能正常的接受教育。而接受教育的兒童觀(guān)念上也存在嚴重的偏差，對教育的意義和對自我發(fā)展的影響認識不清。在對農村兒童進(jìn)行文化知識教育的同時(shí)兒童的心理成長(cháng)狀態(tài)并沒(méi)有的到足夠的關(guān)注。
三、研究分析
1、農村經(jīng)濟狀況研究分析
通過(guò)對xx農村的政府機關(guān)、當地農民調查訪(fǎng)問(wèn)我社會(huì )實(shí)踐團隊發(fā)現xx農村在當地政府的引領(lǐng)下健康發(fā)展，但是，由于降水分配不均，不少年份出現災害性的天氣，水利設施相對不足，導致農業(yè)生產(chǎn)受到了一定的影響。除農業(yè)生產(chǎn)外，農村民營(yíng)企業(yè)發(fā)現相對緩慢，數量質(zhì)量相對不高，而省里的資金支持基數可觀(guān)，但分攤至各個(gè)鄉村便顯得均數不足，這些情況導致xx農村在近幾年發(fā)展提速但仍與其他地方的農村存在一定的差距。
2、農村教育狀況研究分析
學(xué)校在當地政府的幫助下雖然逐步走入正軌，但是受限于農村自身發(fā)展動(dòng)力的不足、教師力量薄弱、當地人對對教育重視不足等多方面的限制，xx地區農村中小學(xué)的教學(xué)效果和質(zhì)量往往不高，沒(méi)能夠真正的良好推行義務(wù)教育和素質(zhì)教育。這種狀態(tài)雖然受到了相關(guān)教育部門(mén)的重視，但相關(guān)解決措施不足，推行困難，需要長(cháng)期的努力加以改變。
農村教師是農村教育的關(guān)鍵，通過(guò)支教活動(dòng)我們發(fā)現，xx地區農村教師的年齡普遍中老齡化，這是長(cháng)期的教育落后造成的，但要想提升整個(gè)xx地區農村的教育水平，需要改進(jìn)和提升農村的教師隊伍。這是一項長(cháng)期的艱巨的`任務(wù)，需要整個(gè)社會(huì )的關(guān)注和幫助。同時(shí)，由于農村中心小學(xué)教師的工資長(cháng)期維持在一個(gè)較低的水平，眾多教師不得不在從事教育工作的同時(shí)尋求其他的經(jīng)濟來(lái)源，這對教學(xué)質(zhì)量影響較大，政府對農村教育工作者待遇的提升很有必要，但也要是視地區經(jīng)濟條件量力而行。
學(xué)生的發(fā)展是教育工作的落腳點(diǎn)，在和孩子接觸的過(guò)程中我們感受到由于教育基礎的薄弱、家長(cháng)的重視不足和錯誤引導，xx地區農村兒童在接受教育的同時(shí)還是未能認識到教育的重要意義，他們的內心訴求得不到滿(mǎn)足，這需要加強學(xué)校的教育并且改變家長(cháng)的觀(guān)念，對適齡兒童進(jìn)行正確引導，使他們在學(xué)習文化知識的同時(shí)健康積極的成長(cháng)。
四、建議對策
通過(guò)長(cháng)時(shí)間的支教活動(dòng)和一系列的調查研究，針對農村經(jīng)濟和教育發(fā)展的實(shí)際特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)思考、討論我團隊提出了以下建議對策：
經(jīng)濟方面：
1、進(jìn)一步加強農村水利設施的建設，保障農村農業(yè)生產(chǎn)的順利進(jìn)行。
2、鼓勵和支持農村民營(yíng)企業(yè)的發(fā)展，推動(dòng)更多的第一產(chǎn)業(yè)勞動(dòng)力向二、三產(chǎn)業(yè)勞動(dòng)力發(fā)展。
3、繼續加大對農村的政策支持和資金支持，切實(shí)推動(dòng)農村經(jīng)濟的良性發(fā)展。
教育方面：
1、鼓勵和引導更多的大學(xué)生走入農村，幫助農村提升教育水平。
2、加強對農村教師的培訓和再教育，提升農村教育水平。
3、當地政府應繼續加大對農村中小學(xué)教育的投入，通過(guò)長(cháng)期的宣傳和不懈的努力推行義務(wù)教育和素質(zhì)教育。
4、關(guān)注孩子的心靈成長(cháng)，引導農村兒童行成正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)。
五、結束語(yǔ)
雖然在團委老師的指導下，我團隊全體成員竭盡全力完成了此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，但由于能力和水平的局限，我們的支教活動(dòng)還是無(wú)法做到盡善盡美，但我們希望通過(guò)分享在支教過(guò)程中自身的切實(shí)感受使在校大學(xué)生和整個(gè)社會(huì )對農村的經(jīng)濟教育投入更多的關(guān)注，鼓勵更多的大學(xué)生走進(jìn)農村，奉獻自我，服務(wù)三農。我們希望通過(guò)支教實(shí)踐精神的傳播使大學(xué)生更加珍惜現在的生活，在大學(xué)既定的學(xué)習生涯中獲取更多的知識，并通過(guò)社會(huì )實(shí)踐將知識和理論進(jìn)行轉化和拓展，為未來(lái)的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。通過(guò)對現實(shí)的深刻認知，提升自我的責任感和使命感，做21世紀合格的大學(xué)生。
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