暑期實(shí)踐報告【薦】

　　在不斷進(jìn)步的時(shí)代，需要使用報告的情況越來(lái)越多，報告具有成文事后性的特點(diǎn)。你所見(jiàn)過(guò)的報告是什么樣的呢？下面是小編整理的暑期實(shí)踐報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

暑期實(shí)踐報告1

　　假期如期而至，當然假期并不是無(wú)所事事，讓你就那樣呆著(zhù)。至少，有作業(yè)，有老師布置的任務(wù)。而這個(gè)假期，安排下來(lái)的假期社會(huì )實(shí)踐卻讓我小驚了一把，不是擔心，亦不是怕。只是，比起寫(xiě)的作業(yè)，我更喜歡這種可以鍛煉人，有用的東西。當然，也不是作業(yè)沒(méi)用。個(gè)人喜好，個(gè)人想法而已。我的家在大理，所以理所當然的把社會(huì )實(shí)踐放在了旅游上，不僅因為大理是以旅游出名的，更因為自己喜歡。

　　我找到了大理的一家酒店，名叫“天逸閣”酒店。大理天逸閣酒店是以住宿和旅游為主的一家兩星級酒店。天逸閣酒店為白族建筑風(fēng)格(三坊一照壁)酒店，位于大理古城綠玉小區214線(xiàn)旁，亞星飯店斜對面。天逸閣酒店建筑面積1800多平方米，22個(gè)標間，標間內設施齊全，輔助用房齊備，手續完善。

　　在酒店里我所負責的是為外來(lái)游客講解大理風(fēng)土人情、自然風(fēng)光、大理美食等。因為自己是個(gè)大理人，也因為自己熱愛(ài)著(zhù)這片土地，所以這份工作做起來(lái)格外舒心。我喜歡給別人講，每次都講不夠，生怕別人知道的不夠，生怕別人不夠喜歡大理。有那種巴不得所有人都愛(ài)上大理的心，剛開(kāi)始工作很熱情，可是慢慢的會(huì )碰壁。也慢慢了解到，人與人不同，你不能指望所有人都和你一樣，而且很多人來(lái)大理，只是來(lái)了就好。當然，也不全是這樣，也有人是真的愛(ài)大理，或者說(shuō)想要了解大理，并慢慢開(kāi)始愛(ài)上大理。

　　常有人問(wèn)我大理有啥好玩的，這是史上最難之問(wèn)。除拍蒼山洱海，藍天白云，田園風(fēng)光，日升月落，滿(mǎn)天繁星，民俗服飾，建筑美食，人文地理之外，之外，呃，我已無(wú)話(huà)可說(shuō)了。每個(gè)人都有自己的大理。也別問(wèn)我到大理旅游何時(shí)最好，這是四季皆宜之地，不同時(shí)間各有大美。別問(wèn)我大理何時(shí)有花，這是花開(kāi)四季之地，不同季節百花爭豔。櫻花、杜鵑、山茶、炮仗花、三角梅自不必說(shuō)，睡蓮、荷花、油菜、薔薇、桃梅杏梨也算常見(jiàn)。這不，黃瓜、大豆、向日葵又來(lái)了;花期伊始，不成規模。走，賞花去。一個(gè)愛(ài)大理的人只會(huì )覺(jué)得，大理何時(shí)何地都好，比如我。

　　游大理有三種方式。跟團;做足攻略，跟著(zhù)別人的腳步，看別人的大理;無(wú)規劃自己玩。我沒(méi)跟過(guò)團，沒(méi)做過(guò)攻略，只有一點(diǎn)感受。找個(gè)舒服安靜的地兒住下，睡到自然醒，吃個(gè)早餐，爬蒼山游洱海，逛古城走田野，觀(guān)云看山，拍照溜人。每個(gè)人都有自己的選擇，和自己喜歡的方式。不過(guò)在這個(gè)快餐時(shí)代，更多人會(huì )愿意選擇跟團吧?要不就是看著(zhù)別人的攻略，走別人的走過(guò)的路，這樣或許少走一些彎路，可是能玩成什么樣?

　　旅行是遇見(jiàn)和發(fā)現的藝術(shù)，有趣的人，好玩的店，漂亮的景，好吃的食……一個(gè)都不能少。跟個(gè)團，一兩天逛完某地所有景區然后回去說(shuō)那里不好玩沒(méi)意思不要去的人，是否應該對著(zhù)鏡子磕頭?“身體和靈魂，總有一個(gè)在路上”，跟著(zhù)別人的腳步，有意思么?對很對跟團游大理的人而言，所謂大理古城，不過(guò)是南城門(mén)，復興路、紅龍井、洋人街、乘船游洱海，索道上蒼山�；厝ズ缶湍ê诖罄�，說(shuō)大理沒(méi)有傳說(shuō)和想象中那么好。大理這樣的地方，是需要時(shí)間和心情，沉下來(lái)感受的，他們走馬觀(guān)花的一天，就想知道大理之美，怎么可能呢。

　　這里是大理;這里只不過(guò)是大理。如果你的大理還停留在索道里的蒼山、游船上的洱海和觀(guān)光車(chē)的古城，如果你的大理還停留在復興路、洋人街、紅龍井、南大門(mén);如果你來(lái)大理且有興趣，我們去跳出蒼洱發(fā)現別樣大理，如一個(gè)朋友所言，大理表象時(shí)尚繁華，內蘊樸素寧靜;美在宏大博遠。

　　其實(shí)大理真的很美，美到常常讓你不知從何說(shuō)起。來(lái)到大理，你可以悠閑的逛著(zhù)街邊的商店，銀飾和玉器會(huì )不斷的閃現在你眼前。伴著(zhù)亭中老人手里的三弦，一部南方小城電影在這里上演。你可以?huà)熘?zhù)一塊扎染的花布，注意著(zhù)一個(gè)青花瓷的茶壺�？吹矫考胰嗽褐卸奸L(cháng)滿(mǎn)了茶花，像一部小說(shuō)中美麗的插畫(huà)。天空中流淌到地面的陽(yáng)光，將痩小的心靈的都慢慢地養胖。一個(gè)人靠著(zhù)洱海邊的欄桿，海風(fēng)送來(lái)的絲絲的涼爽。兩米寬的巷道，鵝卵石的墻角，孩子們胸前繡花的香包，房頭上偶爾長(cháng)出的雜草，清除了車(chē)來(lái)人往的吵鬧。風(fēng)一年四季能吹開(kāi)你的心窗，一直不會(huì )厭倦對大理的欣賞�；ㄩ_(kāi)滿(mǎn)每個(gè)地方，最美的衣裝就算掉落之后仍然留有余香。雪覆蓋蒼山歷經(jīng)歲月滄桑，從小到大都是它伴我們成長(cháng)。月美到深夜照亮一切，只有回到大理我才能感覺(jué)親切。每到下雨天，走在街上會(huì )遇見(jiàn)，路人和你有著(zhù)同樣的笑臉。每到下雨天，走在街上會(huì )迷戀，這仿佛傳說(shuō)般的體驗。兩千多年的歷史在這里留下痕跡，也許有人依舊站在這個(gè)地方等你，把那些藏在記憶深處的味道來(lái)溫習，你會(huì )發(fā)現你一開(kāi)始就對這里沉迷。從湖中小島到一直到山腰，大理的畫(huà)卷不斷在閃耀，脫離了塵囂，自由地奔跑找到一個(gè)屬于自己的聲調。走在一條鋪著(zhù)青石板的小路，把所有的煩惱全部都給消除。讓勞累的靈魂在山水間漂浮，和這里的寧靜美麗一同跳舞。走過(guò)一口井蝴蝶飛得很輕盈，把綠葉給輕烴上邊停著(zhù)蜻蜓。在大理是時(shí)光不會(huì )留下失望，這里始終就像一片潔白的紙張。畫(huà)下我童年最美好的回憶，在這里沒(méi)有嘆息，只留下美麗。太陽(yáng)落山在外的人慢慢歸去，可我依舊舍不得離開(kāi)這片土地。

　　大理的蒼山洱海，大理的風(fēng)花雪月，大理的蝴蝶泉，大理的一草一木都會(huì )觸動(dòng)我的心。蒼山共有十九峰，山頂終年積雪，“炎天赤日雪不容”;兩峰間均有溪水，直入洱海。十九峰巍峨雄壯，與洱海相映成趣，自北向南依次是：云弄、滄浪、五臺、蓮花、白云、鶴云 大理蒼山、三陽(yáng)、蘭峰、雪人、應樂(lè )、觀(guān)音、中和、龍泉、玉局、馬龍、圣應、佛頂、馬耳、斜陽(yáng)。走，上山，為寇。而十八溪分別是：霞移、萬(wàn)花、陽(yáng)溪、茫涌、錦溪、靈泉、白石、雙鴛、隱仙、梅溪、桃溪、中溪、綠玉、龍溪、清碧、莫殘、陽(yáng)南。十九峰和十八溪，構成了蒼山獨特而多姿的景觀(guān)。大理的美是說(shuō)不盡，道不完的……

　　在做這份工作時(shí)，在說(shuō)大理的美時(shí)，我也會(huì )憂(yōu)郁，也會(huì )迷茫。愛(ài)大理，毀大理。大理在一天天變得越來(lái)越糟，身在大理的人，如我這般的，一方面希望更多人了解和享受大理的美好，一方面，又擔心因此毀了大理，糾結。也許我們都是罪魁禍首。所以，我不知道我該怎么辦。我怕自己說(shuō)的不夠多，又生怕自己說(shuō)的太多了。

　　一個(gè)月的實(shí)踐就這樣在我的糾結中結束了，不管怎么說(shuō)，我是快樂(lè )的，我做著(zhù)自己喜歡的事，在我喜歡的地方。也許，下個(gè)假期，我還會(huì )繼續，哪怕學(xué)校沒(méi)有社會(huì )實(shí)踐的要求。

暑期實(shí)踐報告2

　　這個(gè)暑假我為了度過(guò)一個(gè)充實(shí)精彩的假期生活，根據自身實(shí)際情況，我選擇作為一名培訓機構的授業(yè)教師，試著(zhù)鍛煉自己。

　　一旦選擇了風(fēng)雨兼程，留給人們的便只剩下背影。老師，便是這樣一份職業(yè)，像紅燭，燃燒了自己，照亮了他人；又如飛蛾，只顧飛蛾撲火那一剎那的美麗，永遠地獻出了生命。小時(shí)候，老師傳道授業(yè)的辛苦，早已深深地扎根于我的腦中，從此，那樣神圣的工作就成為了心中的歸依。于是，能夠在暑假生活中圓夢(mèng)文化宮，是一件妙不可言的事。

　　可是，擺在我面前的，依然充滿(mǎn)著(zhù)巨大的挑戰，面對一幫年齡10歲左右的小孩子，我們之間的溝通依然存在不小的障礙，我所面面相授的大多數是千禧年后誕生的新一代人，殘留著(zhù)屬于90后的叛逆，擁有的是不可侵犯的傲氣，關(guān)注的是網(wǎng)絡(luò )上形形色色的游戲角色與時(shí)代最新最潮的咨詢(xún)，被上一代父輩母輩所寵愛(ài)著(zhù)，多以個(gè)人為中心，他們涉世未深，他們貪圖玩樂(lè )，需要更多的疼愛(ài)與鼓舞，渴望得到和其他人一樣平等的重視，毫無(wú)疑問(wèn)，貪玩是他們的天性，但卻是經(jīng)不起責罰與忽視。

　　而我正是這些孩子們之間的協(xié)調者與幫助者。其實(shí)，我很明白自己的任務(wù)，我有責任管理好這些孩子，在有限的上課時(shí)間將既定的只是教給他們，而小孩子又不像更高一級的中學(xué)生大學(xué)生一樣，有著(zhù)自覺(jué)的學(xué)習意識，他們需要在老師的監督下來(lái)完成自己的作業(yè)。

　　于是，當文化宮負責人將這幫小孩分給我和另一個(gè)老師來(lái)管理的時(shí)候，我是既感新鮮又覺(jué)得挑戰很大，加上在此之前，我是毫無(wú)工作經(jīng)驗的，并且對于交付的這個(gè)班尚且陌生，因此，我只好乖乖地當起了聽(tīng)課老師，首先觀(guān)察另一名老師的授課模式，并在一點(diǎn)一滴中積累上課的經(jīng)驗，而在這一方面，另一名老師謝老師給了我極大的幫助，為我指出了講課中的錯誤，并為我提供了一種鼓勵學(xué)生積極發(fā)言的獎勵方式。

　　這種獎勵的方式應該說(shuō)是一種比較古老的方式，與小時(shí)候舉手回答問(wèn)題得到小紅花的獎勵類(lèi)似，但是這些都是我沒(méi)有注意到的，謝老師提供給小朋友的獎勵，并不是好于意義的自制小紅花，而是蘋(píng)果圖形的手貼紙，并且積累到50個(gè)可以換取一個(gè)文具盒或者一個(gè)優(yōu)質(zhì)鋼筆。這樣的獎勵令課堂的分為活躍了不少，小孩子們爭先恐后地發(fā)言，為達到課堂目的和吸引學(xué)生的興趣起到了推波助瀾的作用。

　　隨著(zhù)實(shí)習工作的穩定，漸漸地我也明晰了和謝老師的組合模式。我們的工作是分上下午的。上午從早上8點(diǎn)到10點(diǎn)半，有兩節課的時(shí)間，我們一起進(jìn)行了英語(yǔ)基礎英標的授課，緊接著(zhù)，以掩耳盜鈴兒響叮當之勢，兒童英語(yǔ)的同學(xué)們便陸續坐下，點(diǎn)完名簽完到，我們就馬不停蹄地進(jìn)行當天兒童英語(yǔ)的教學(xué)任務(wù)，到了12點(diǎn)半，就是午飯時(shí)間。

　　本來(lái)我以為在培訓機構里就跟學(xué)校沒(méi)啥區別，但是后來(lái)當幾個(gè)老師陸續跑進(jìn)教室，打掃衛生，擺放拼圖睡墊，我才從謝老師以及幾個(gè)學(xué)生口中得知，有些學(xué)生是全托生，中午是不回家的�！叭�托”也就是“全天托管”，中午要在文化宮午休，直到晚上課程結束，才有人來(lái)接回，而且很多老師中午是要陪著(zhù)學(xué)生的，而我們住在市中心的其他老師們，就回家吃飯休息。重整旗鼓養精蓄銳之后，下午接著(zhù)進(jìn)行為時(shí)三個(gè)小時(shí)的作業(yè)輔導，聽(tīng)上去好像會(huì )覺(jué)得講課很累，其實(shí)最累的是讓小孩子們集中注意力聽(tīng)你講，他們是那種不管他們，就或者講話(huà)吃東西，或者發(fā)呆吐舌頭的人，只有小部分的學(xué)生算是比較聽(tīng)話(huà)、天天如此，有時(shí)候會(huì )讓你真的很無(wú)奈，不過(guò)當一天結束后，大概5點(diǎn)左右的光景，爵士舞就開(kāi)課了，學(xué)生們雀躍歡呼手舞足蹈地跑進(jìn)舞蹈教室。

　　還真是一名母親說(shuō)得對：“小孩善良的時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得他是最可愛(ài)的天使；但小孩子頑皮起來(lái)的時(shí)候，你又會(huì )覺(jué)得他是最可怕的惡魔�！�

　　放學(xué)的時(shí)候，有時(shí)候會(huì )有家長(cháng)過(guò)來(lái)接孩子的，他們臉上大多數都充盈著(zhù)祥和的笑容，我們幾個(gè)老師會(huì )很客氣地交談上幾句，聽(tīng)聽(tīng)家長(cháng)的意見(jiàn)，說(shuō)說(shuō)自己的看法，在一片愜意舒適的對話(huà)中，結束今天的工作。世界前一秒被扔下了一顆炸彈，然后轟然一聲所有建筑物應聲到地，最后是可怕的寧靜，天下一片太平，這種感覺(jué)很奇妙，特別是下課的時(shí)候，剛剛還在頑皮哭鬧的小家伙機靈地對我揮揮手說(shuō)：“老師再見(jiàn)！”的時(shí)候，心中的疲憊一掃而光。

　　我所教的這幫小孩子其實(shí)都是一群很可愛(ài)的小家伙，雖然他們有的嗓門(mén)很大，提問(wèn)時(shí)還沒(méi)等舉手就迫不及待地已經(jīng)發(fā)言了，十分踴躍積極，表現欲很旺盛，但是一旦你把他們的注意力集中過(guò)來(lái)，他們不講話(huà)的時(shí)候，他們就會(huì )神情疲倦地趴在桌子上或者打著(zhù)讓人萎靡的呵欠，這個(gè)時(shí)候我就很大膽地讓大家開(kāi)始表演教科書(shū)上的場(chǎng)景，演演話(huà)劇，并以此調動(dòng)大家的積極性，寓教于樂(lè )，又或者在一天的課程行將結束的時(shí)候，教大家唱英文歌，以此帶給學(xué)生們新鮮感，多方式多手段地展示自己的教學(xué)技巧。當我們進(jìn)行了一次表演過(guò)后，我看到大家的神情突然清爽起來(lái)，興致勃勃，然后望望謝老師，滿(mǎn)意地會(huì )心一笑。

　　很多時(shí)候，我都在講課的過(guò)程中突然意識到肢體語(yǔ)言和工作方法以及板書(shū)質(zhì)量的重要性。一名老師在講臺上聲情并茂地表現，是能夠驅散學(xué)生的睡意和保證上課質(zhì)量的，并且老師做動(dòng)作的時(shí)候，得增加幅度，表演到位，盡量逼真，什么時(shí)候做合適的手勢要很清楚，可見(jiàn)做老師的，要掌握手語(yǔ)等身體語(yǔ)言。另外，板書(shū)的時(shí)候一定要清晰明了，之前我沒(méi)練習過(guò)板書(shū)，因此，這方面的功夫還不到家，具體的板式也不太清楚，字體也不好看，今后如果要在教師行業(yè)有所作為，也是一定要盡量好好努力提高的。最后是語(yǔ)言，教師應該給學(xué)生和藹親切、莊重卻不失幽默的感覺(jué)，教學(xué)用語(yǔ)嚴格地來(lái)講也就是一門(mén)藝術(shù)，把握好說(shuō)話(huà)的分寸，一字一句包含鼓勵與贊賞，充滿(mǎn)真情實(shí)感是很有必要的，這方面我還得查閱足夠多的資料，積累素材。

　　但是，這都還只是小問(wèn)題，在本次文化宮實(shí)習的過(guò)程中，我還忽略掉了很多問(wèn)題，這些問(wèn)題應該算是教育環(huán)節的實(shí)踐中應該引起注意的。每當一天的課程結束，我就理所當然地認為晚上是自由操配時(shí)間了，而沒(méi)有清楚地意識到備課的重要性。這也與我平時(shí)的學(xué)生生活中沒(méi)有預習的習慣緊密相連，所以導致的后果是我經(jīng)常在上課前還不知道要上什么內容，對于教學(xué)過(guò)程中所出現的問(wèn)題，對于教學(xué)鏈條中的環(huán)節分不清重難點(diǎn)，給課堂的流暢性還是起到了相當大的影響，順帶的不可避免地出現了許多知識性錯誤，對學(xué)生產(chǎn)生了一定程度的誤導。除此之外，沒(méi)能好好地與同事進(jìn)行工作上的溝通交流，這也是我的一大失誤。在上了一兩堂課后我還在漫無(wú)目的地重復著(zhù)書(shū)上的一點(diǎn)內容，不知道以后的課程要結束的課時(shí)數，不了解其間還有聽(tīng)寫(xiě)打分、試卷測驗等一系列環(huán)節，這些問(wèn)題的指出還多虧了謝老師的耐心指出，為我的提高提供了改進(jìn)的方向。

　　這個(gè)暑假獲益匪淺。

暑期實(shí)踐報告3

　　我于20xx年8月3日至8月8日，對四川蜀潤酒業(yè)有限公司進(jìn)行了為期6天的社會(huì )實(shí)踐。實(shí)踐的主要目的是了解蜀潤酒業(yè)的發(fā)展之路，以及該公司的企業(yè)生態(tài)園建設項目實(shí)施。

　　四川蜀潤就業(yè)有限公司位于德陽(yáng)市羅江縣廣富鎮，也就是我的家鄉，之所以選擇在這里建廠(chǎng)，是因為這里有一條人工河，雖說(shuō)是人工河，但是河水泉水地下泉水涌出的，常年清澈，水質(zhì)甘甜，川流不息。水的質(zhì)量是酒的質(zhì)量的保證。

　　作為四川蜀潤酒業(yè)有限公司的前身——四川同綿酒廠(chǎng)，雖然其生產(chǎn)的同綿酒在德陽(yáng)市范圍內享有盛譽(yù)。而且，同綿酒的釀酒工藝也是相當成熟的！包括：固態(tài)傳統工藝、黃泥老窖發(fā)酵、續糟混蒸、中高溫發(fā)酵劑、乙酸乙脂為主體的復合香型等典型的濃香型曲酒。但為什么擁有如此多優(yōu)勢的同綿酒廠(chǎng)無(wú)力面對市場(chǎng)的風(fēng)云變換，最終導致其失敗呢？

　　究其原因，主要有以下幾點(diǎn)：

　　1、企業(yè)在管理、體制改革上缺乏創(chuàng )新。

　　原同綿酒廠(chǎng)是一家集體企業(yè)，企業(yè)領(lǐng)導階層都是由村干部兼任。村干部本來(lái)就缺乏基本的管理經(jīng)驗，對企業(yè)的管理缺乏靈活創(chuàng )新能力，意識不到企業(yè)內部存在的諸多問(wèn)題，有的雖有發(fā)現，但為怕得罪人，而對其采取漠視態(tài)度。加之企業(yè)的財產(chǎn)不是個(gè)人所有，是否贏(yíng)利以及贏(yíng)利多少對領(lǐng)導者個(gè)人的影響也不大。所以領(lǐng)導根本就不關(guān)心企業(yè)的贏(yíng)利狀況。由于集體權利的虛置，有的領(lǐng)導甚至侵吞集體財產(chǎn)。

　　2、市場(chǎng)導向過(guò)于保守。

　　據我了解，我們周邊各縣市也有幾家較為大型的酒業(yè)公司，如綿竹市的劍蘭春酒業(yè)，東盛酒業(yè)等幾家公司在德陽(yáng)都是比較具有影響力的！而且，管理體制先進(jìn)，并且具有專(zhuān)業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)隊伍！劍蘭春酒業(yè)將市場(chǎng)定位在全國范圍內，且在國內已經(jīng)具有一定的影響力了！而東盛酒業(yè)將市場(chǎng)定位于四川省范圍內。而只有同綿酒業(yè)沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)隊伍，沒(méi)有市場(chǎng)定位！這必然導致同綿酒業(yè)在市場(chǎng)競爭中的失利！

　　3、在職工管理上缺乏人性化。

　　同綿酒業(yè)在職工管理上一點(diǎn)都不人性化。說(shuō)是職工，其實(shí)就是農民在閑暇時(shí)候到酒廠(chǎng)工作，農忙時(shí)候回家種田。企業(yè)沒(méi)有把職工當作企業(yè)的一分子，對他們漠不關(guān)心，認為反正很多人搶著(zhù)要這份工作！你不滿(mǎn)意，還有很多人愿意！導致職工沒(méi)有把自己當作企業(yè)的主人，他們只關(guān)心自己的工資收入，對企業(yè)是否贏(yíng)利也不太關(guān)心，對企業(yè)領(lǐng)導的監督也不到位！

　　諸多原因導致了同綿酒業(yè)公司在同類(lèi)產(chǎn)品的競爭中處于劣勢。同綿酒業(yè)先后經(jīng)歷了從集體企業(yè)到民營(yíng)企業(yè)的改革之路，但是并未從根本上改變其經(jīng)營(yíng)管理體制上的不足，在市場(chǎng)競爭上劣勢地位沒(méi)有得到扭轉！

　　但在市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的今天，改革發(fā)展已成為同綿酒業(yè)生存的必由之路。以建設酒業(yè)生態(tài)園為目的，同綿酒業(yè)進(jìn)行資產(chǎn)重組后建成了蜀潤酒業(yè)有限公司。由羅江縣出頭購買(mǎi)30余畝地進(jìn)行廠(chǎng)區擴建，新廠(chǎng)將是原廠(chǎng)區的4倍大小，內設停車(chē)場(chǎng)、景觀(guān)池、辦公大樓、觀(guān)魚(yú)池、專(zhuān)家樓、原料倉庫、化驗室、包裝車(chē)間、地下酒窖、職工活動(dòng)中心等一系列公司化、人文化設施。

　　公司不僅注重生態(tài)園這一硬件設施的建設，更重要的是對公司管理制度的銳意革新。自蜀潤酒業(yè)有限公司建立以來(lái)，公司領(lǐng)導班子狠抓企業(yè)規章制度管理，先后出臺了《辦公樓管理制度》、《出差人員及其費用報銷(xiāo)管理制度》、等一系列管理制度。公司還建立了完善的公司治理結構：由股東組成董事會(huì )，在戰略意義上把握公司的發(fā)展；總經(jīng)理對公司各項事務(wù)和懂事長(cháng)負責。公司所有權與經(jīng)營(yíng)權的明確分離是公司長(cháng)遠發(fā)展的前提！總經(jīng)理下設企劃部、銷(xiāo)售部、財務(wù)部、信用管理部、生產(chǎn)部、行政部、倉儲部、采購部等8個(gè)部門(mén)。各部門(mén)分工明確，各司其職！此外，公司還打算為每位員工購買(mǎi)養老保險。完善的人性化管理制度是企業(yè)發(fā)展的必備條件！

　　我相信通過(guò)勤勞務(wù)實(shí)的蜀潤人的不懈努力，蜀潤酒業(yè)一定能實(shí)現騰飛！

　　蜀潤酒將會(huì )成為川酒中的一朵奇葩！筑起農村招商引資的新發(fā)展！

　　通過(guò)調查，我發(fā)現企業(yè)的發(fā)展應做到：

　　尊重人才發(fā)揮潛力

　　制度完善獎懲分明

　　文化精準企業(yè)內涵

　　廣集言論收集良策

　　企業(yè)名聲宣傳先行

　　精簡(jiǎn)機構開(kāi)源節流

　　通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐，我從聽(tīng)到和看到的一些事情中體會(huì )到了，不論是農村還是城市，公司的發(fā)展都要靠創(chuàng )新，要有完善的體制和先進(jìn)的管理理念，公司才能走向長(cháng)遠發(fā)展！

暑期實(shí)踐報告4

　　光陰荏苒，一轉眼，我們已迎來(lái)了大學(xué)的第一個(gè)暑假，這也就意味著(zhù)再等到新學(xué)期開(kāi)始我們可就是學(xué)長(cháng)學(xué)姐了，讓我不得不再次感慨時(shí)間飛逝。在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。為了更好的了解社會(huì )，鍛煉自己，感受社會(huì )就業(yè)的現狀，體驗一下工作的樂(lè )趣，這學(xué)期的假期我根據時(shí)間及自己的實(shí)際情況在假期期間找了一份在酒店當服務(wù)員的工作，雖然僅有五十多天時(shí)間，但我覺(jué)得受益匪淺，基本上達到了自己的目的。短短的工作讓我體會(huì )到了自己能力的欠缺及社會(huì )的艱辛，同時(shí)讓我感到工作的無(wú)比快樂(lè )，一種在學(xué)校自由天地無(wú)法體會(huì )到的殘酷競爭的“愉悅”。

　　經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)短的培訓后，我正式上班了。還記得上班的第一天，我都不怎么開(kāi)口，不知道如何開(kāi)口與客人溝通，與同事之間也沒(méi)有話(huà)要講。畢竟來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，一切都很小心翼翼。第一天就這么埋頭跟著(zhù)先來(lái)的服務(wù)員學(xué)習拖地，洗拖把，沖馬桶，鋪臺子，擺碗筷子，寫(xiě)菜單，拿酒水以及一些應付那些客人的刁蠻的“服務(wù)”。知道嗎？就簡(jiǎn)單的鋪臺布也大有學(xué)問(wèn)，原以為只要鋪上就好了，可在賓館里有很多東西是很規范的，就連站姿都有一定的標準。陶然樓作為黃石市最好的賓館之一，條件很好。夏天天氣熱工作那里都有空調，工作環(huán)境與伙食還是蠻不錯的，剛開(kāi)始我還有點(diǎn)飄飄然，感覺(jué)到了上流社會(huì )的生活，但賓館的人事管理很有問(wèn)題，有好幾次我都被氣得想不干了，但我還是堅持了下來(lái)，認認真真做事。原來(lái)堅持下去，生活可以更加充實(shí)，原來(lái)“自力更生”是挑戰與樂(lè )趣并存的。

　　記得有一次晚上都九點(diǎn)多了，我回家的公交十點(diǎn)就停了，我心急如焚�？墒沁�有吃飯的沒(méi)有離開(kāi)的人，我在堅持著(zhù)。過(guò)了十幾分鐘后，大部分的人都散了�？墒沁�有五個(gè)男的，都喝醉了，還在吵個(gè)不停，可是沒(méi)辦法啊，他們都是顧客，不能攆人家走，我只好硬撐著(zhù)。還好，幾分鐘后，他們也散了，可是當我收拾餐具的時(shí)候，他們其中一位一不小心把油灑在我身上，以我的性格，但是就氣火了，忍不住跟他們吵起來(lái)了，沒(méi)想到那人的話(huà)更是難聽(tīng)，不僅沒(méi)向我道歉，而且還說(shuō)我。經(jīng)理過(guò)來(lái)后，了解事情的原委后，把事情解決了�？墒俏覜](méi)有逃脫經(jīng)理的訓斥，經(jīng)理批評了我，并告訴我怎樣和顧客交流以及發(fā)生此類(lèi)狀況時(shí)應該怎么做。剛來(lái)沒(méi)幾天就發(fā)生了這種事情，我實(shí)在無(wú)法再待下去了，我仿佛是來(lái)找氣受的，想辭退不干了，可是又想如果就這么半途而廢了，什么也學(xué)不到，況且這不是真正的走上了工作崗位。自己需要學(xué)的還很多，況且我是學(xué)臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)的，畢業(yè)后，醫生就是我的職業(yè)，而醫生就需要與社會(huì )打交道，而有時(shí)候社會(huì )就是這么復雜，形形色色的人，各種各樣的事情都有，為了了解更多，增加自己的人生閱歷，我選擇了堅持。

　　還有一次，也是因為當時(shí)沒(méi)有多少客人，我們就站在各自的崗位上。突然外面進(jìn)來(lái)一群男男女女說(shuō)要吃飯要定包廂。于是我們也都很客氣很禮貌的接待了他們�？墒墙酉聛�(lái)意想不到的事情發(fā)生了。剛上了幾個(gè)菜，便聽(tīng)到包廂里吵吵嚷嚷，急忙進(jìn)去才知道是干鍋啤酒鴨上有一只蚊子，飯店是最忌諱菜里面有雜物的。大堂經(jīng)理又是道歉又是微笑，點(diǎn)頭哈腰的陪不是了好一陣子，最后被退掉才算了結這事。我們出包廂后，他苦笑著(zhù)對我說(shuō)：“今天真是倒霉�！蔽艺f(shuō)：“這樣的事情經(jīng)常發(fā)生嗎？”他說(shuō)：“不會(huì )，而且這樣刁難的客人也很少見(jiàn)。再說(shuō)，我們在上菜的時(shí)候也應該事先看看的。知道嗎？我們在面對這些事情的時(shí)候一定要鎮定要微笑要巧妙的回答客人的質(zhì)問(wèn)。這樣，既不讓店里的聲譽(yù)受影響，也不讓客人受氣，不再做我們的回頭客了�！笔前�，靈活，巧妙也是一種生活的技巧。

　　彈指一揮間，五十多天的時(shí)間就這樣過(guò)去了。在這段時(shí)間里，有領(lǐng)到人生的第一份工資的喜悅，也有每天打掃衛生到很晚的艱辛，但更多的還是思考，是沉默。

　　這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。我知道了：下屬在工作時(shí)免不了要受到上司的責備，而上司在責備下屬時(shí)也要用適當的方式，既要與下屬打成一片，也要保持自己的威嚴。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到，學(xué)會(huì )聆聽(tīng)別人的批評或是意見(jiàn)，只有這樣才能表示你在誠心聽(tīng)他說(shuō)話(huà)。雖然被批評的時(shí)候是很難受的，但是我們還是要很誠心的很耐心的聽(tīng)取，而且還要明確表示你是真心接受他們的批評。因為這樣我們才能在過(guò)失中吸取教訓，為以后的成功截取一定的經(jīng)驗。但我還知道我要學(xué)會(huì )：從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這是我應該做的。因為做服務(wù)員就是要以“顧客是我們的上帝”為自己的信念，以便更好的服務(wù)好每位來(lái)消費的客人。除此之外，我還從這次工作中學(xué)會(huì )了人際交往和待人處世的技巧。有時(shí)候，人，往往是執著(zhù)的。不論做什么事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會(huì )和周邊的人溝通思想，關(guān)心別人，支持別人。而且很好的表達能力是非常必要的。，學(xué)會(huì )尊重別人，理解別人，你也會(huì )覺(jué)得別人對自己也是友好善意的！

　　在這些打工的日子里，有喜有憂(yōu)，有歡樂(lè )，也有苦淚，也許這就是打工生活的全部吧。但是，感覺(jué)自己還是有點(diǎn)那么格格不入。也許，是我不適應這樣的環(huán)境吧。我不知道有多少打工人有過(guò)這種感覺(jué)。但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì )的重要一步，值得回憶。即使曾經(jīng)想過(guò)要放棄，現在想想都已經(jīng)沒(méi)有什么大不了。

　　很快，這個(gè)暑假又這樣過(guò)完了。但是，在我的內心里卻留下了不可抹滅的記憶。不論是人還是工作，都一樣！畢竟，幾年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì )中的一分子，要與社會(huì )交流為社會(huì )做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長(cháng)的，為應該鍛煉自己成為一名合格的、對社會(huì )有用的人才。人，總是需要去磨練，去拼搏，要不豈不是在人間白走一遭嗎？雖然我并不迷信，但我一直相信：既然給你做人的機會(huì )，那么就要好好的把握！

　　以上就是我在xx年暑假的社會(huì )實(shí)踐報告。也許這并不是一份很規范很完美的實(shí)踐報告，但這確確實(shí)實(shí)是我這些打工日子的所思所想所悟。

暑期實(shí)踐報告5

　　【實(shí)踐時(shí)間】：xxxx

　　【實(shí)踐地點(diǎn)】：xxx

　　【實(shí)踐內容】：服裝店推銷(xiāo)員

　　【實(shí)踐人】：xx

　　今年暑假，為了在實(shí)踐中 增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的能力，培養自己的韌性，找出自己的不足和差距，同時(shí)為了響應學(xué)校的號召，我利用假期的空閑時(shí)間在一家服裝店做了為期兩周的社會(huì )實(shí)踐，我的工作是服裝推銷(xiāo)員，也是賣(mài)衣服。在以前買(mǎi)衣服的經(jīng)驗中，覺(jué)得賣(mài)衣服也不是很難，就是為客人服務(wù)，態(tài)度好就可以了，但事實(shí)并非如此。記得第一天上班，出于對初次工作的羞澀，總覺(jué)得無(wú)所適從，當看到其他的同事忙得不亦樂(lè )乎的時(shí)候，自己卻幫不上什么忙，真的恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去心中無(wú)數次給自己打氣說(shuō)，有什么好怕的呢，但自己始終放不開(kāi)，只好在門(mén)口招呼客人，以前逛街的時(shí)候，無(wú)數次經(jīng)過(guò)專(zhuān)賣(mài)店，從來(lái)沒(méi)注意那些站在門(mén)口的店員們是如何做好她們的工作的，可如今自己站在這個(gè)崗位上，親身體會(huì )工作的滋味，后悔自己的當初，幸運的是，同事們對我挺照顧的，店長(cháng)給我講解了許多招呼顧客的辦法，有什么應付不了的，他總是和我配合，把工作做好。其他的同事，他們都會(huì )詳細地給我介紹了各種款式適合哪些人穿等等。中間我學(xué)到了許多經(jīng)驗，譬如要有耐性，要學(xué)會(huì )隨機應變，顧客是我們的上帝，順隨他們的脾氣，像還價(jià)等不合理要求要婉言拒絕，作為一個(gè)小店員還要勤快，要始終面帶微笑等等。

　　在這 10 多天的工作中，既漫長(cháng)有短暫，既辛苦又快樂(lè )。這次的實(shí)踐使我認識到：人的一生中，校園并不是永遠的學(xué)校，真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì )。十幾天的實(shí)踐一晃而過(guò)，卻讓我從中悟到了很多東西，而這些東西也將讓我終身受用。在實(shí)踐中，我貼近了社會(huì )，豐富了社會(huì )經(jīng)驗，使自身對社會(huì )有了初步的感性認識，并且學(xué)到了許多課本以外的知識，受益匪淺。

　　第一：服務(wù)態(tài)度至關(guān)重要。做為一個(gè)銷(xiāo)售行業(yè)，我們的目的就是把東西賣(mài)出去以換取利潤,顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷(xiāo)售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量語(yǔ)言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿(mǎn)足顧客的要求。這一點(diǎn)我深有感觸,在實(shí)踐的初期我就就是因為態(tài)度不夠好,服務(wù)不夠耐心而錯過(guò)了很多顧客! 在開(kāi)始上班的時(shí)候,由于態(tài)度不好和缺少耐心,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣,常常一天下來(lái)一件衣服都賣(mài)不出去。在上班的第一天，我就遇到了一位顧客，我把店里的所有品牌逐一給他介紹，在介紹的過(guò)程中，他一直頻頻點(diǎn)頭，我心里暗自高興，原來(lái)賣(mài)東西不過(guò)如此！可等介紹完了我才知道自己錯了，那顧客只說(shuō)了一句都不怎么樣就揚長(cháng)而去了！我當時(shí)很生氣,就沖他瞪了瞪眼,沒(méi)想到被老板看到了,把我狠狠地批了一頓，一再向我強調服務(wù)態(tài)度的重要性。后來(lái)又遇到了幾個(gè)這樣的的顧客,但因為有前車(chē)之鑒,我一直努力保持面帶微笑,再加上老店員傳授的一些經(jīng)驗,我終于成功的賣(mài)出了第一件衣服!這樣到實(shí)踐結束的時(shí)候,成績(jì)還很不錯，老板直夸我進(jìn)步快!

　　第二：具有好的溝通能力。面對不同喜好、不同性格、甚至不同心情的客人，要先 通過(guò)溝通是對方產(chǎn)生興趣，接受你的介紹，從而接受衣服，雖然我的介紹不 如專(zhuān)業(yè)人員，但在賣(mài)衣服的過(guò)程中，把曾經(jīng)學(xué)習過(guò)的溝通技巧運用在實(shí)際的 銷(xiāo)售當中，也是一次鍛煉的機會(huì )，畢竟在以后的工作中，與人的溝通也是很 重要的一部分。

　　第三：誠信是成功的根本。成信對于經(jīng)商者來(lái)說(shuō)無(wú)疑是生存的根本，如果沒(méi)有誠信，倒閉是遲早的，誠信，我的理解就是人對人要誠實(shí)，真誠才能得到很好的信譽(yù)。在現在的市場(chǎng)上，有很多假冒偽劣商品，很多商家也是這樣發(fā)了大財，但這種方法是萬(wàn)萬(wàn)不可的，這種只是一時(shí)的生意，以后就沒(méi)有，用李嘉誠的話(huà)說(shuō)：不是舒心的錢(qián)我不賺。我們都知道細水長(cháng)流的好出，我們一定要有好的誠信，搞好誠信了，自己的生意就像細水長(cháng)流。所以說(shuō)好的商家都必然是有誠信的。

　　第四：付出才有收獲。以前買(mǎi)衣服的時(shí)候，都會(huì )有服務(wù)員跟在后面介紹、推薦， 總覺(jué)得沒(méi)有必要，自己看就可以，但實(shí)踐過(guò)后，事實(shí)并非如此。前幾次，客人進(jìn)店的時(shí)候， 我并沒(méi)有跟在后面介紹， 覺(jué)得他們如果感興趣自然就會(huì )問(wèn)我， 但結果卻是客人都離開(kāi)了，這讓我明白，等待是不可以的。于是，我也開(kāi)始主動(dòng)推薦介紹，只有這樣客人才能真正的產(chǎn)生興趣。也就是這樣，我賣(mài)出了我的第一件衣服。這告訴了我，雖然付出了不一定能有收獲，但是沒(méi)有付出肯定是沒(méi)有收獲的。

　　第五：成功是留給有準備的人。只有事先了解了衣服的各個(gè)方面，才能很好的給人 介紹，就好比醫生看病要熟練的掌握各項技能，熟練操作，才能

　　更好的為病人治療。記得開(kāi)始的時(shí)候我什么都不懂，招呼顧客的時(shí)候，面對顧客的提問(wèn)我總是一問(wèn)三不知，滿(mǎn)足不了顧客的需求，讓顧客心理產(chǎn)生了反感的心理，衣服自然也就賣(mài)不出了。找到這個(gè)問(wèn)題后，我努力向其他老練的推銷(xiāo)員學(xué)習，經(jīng)過(guò)自己的努力，我也基本掌握了大部分衣服個(gè)方面的情況，這為我以后賣(mài)出衣服打下了良好的基礎，所以說(shuō)：成功總是留給有準備的人。

　　實(shí)踐的日子,有喜有憂(yōu),有歡樂(lè ),也有苦累,也許這就是實(shí)踐生活的全部吧！ 實(shí)踐雖短,但是在這段時(shí)間里,我們卻可以體會(huì )到了工作的辛苦,也鍛煉了自己的意志力,同時(shí)積累一些社會(huì )經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。讓我對社會(huì )生活的認識有了進(jìn)一步加深，在與人相處、溝通的方面有了更好的認識，加強了與人溝通的能力，使我在以后人際交往方面有了更豐富的經(jīng)驗。同時(shí)加深了我與社會(huì )各階層人的情感，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。也讓我明白要在今后的學(xué)習生活中表現得更好，更積極的參加社會(huì )實(shí)踐，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。社會(huì )是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到體現，為將來(lái)打下堅實(shí)基礎。這次的實(shí)踐是一個(gè)終點(diǎn),也是一個(gè)起點(diǎn).我相信這個(gè)起 點(diǎn)將會(huì )促使我逐步走向社會(huì ),慢慢走向成熟。

暑期實(shí)踐報告6

　　留守兒童問(wèn)題如今已經(jīng)成為了一個(gè)社會(huì )性問(wèn)題�；�于組織需要和我們強烈的社會(huì )責任感，我們針對留守兒童問(wèn)題在附近的農村進(jìn)行了實(shí)地的調查和走訪(fǎng)。通過(guò)這次調查，我們發(fā)現農村留守兒童在生活、學(xué)習、心理等方面存在著(zhù)比較突出的問(wèn)題，要解決這些問(wèn)題，需要家庭、學(xué)校、社會(huì )及政府等各方面的共同努力，協(xié)同合作。

　　留守兒童問(wèn)題是近年來(lái)出現的一個(gè)新名詞。隨著(zhù)政治經(jīng)濟的快速發(fā)展，越來(lái)越多的青壯年農民走入城市，在廣大農村也隨之產(chǎn)生了一個(gè)特殊的未成年人群體，即為留守兒童。

　　調查顯示，我們所在地的留守兒童中有大部分處于1—14周歲。父母外出打工后，與留守兒童聚少離多，溝通少，遠遠達不到其作為監護人的角色要求，而占絕對大比例的隔代教育又有諸多不盡人意處，這種狀況容易導致留守兒童“親情饑渴”，心理健康、性格等方面出現偏差，學(xué)習受到影響。

　　一、留守兒童存在嚴重的“親情饑渴”。

　　親情的撫慰與關(guān)懷對孩子的成長(cháng)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。當地的留守兒童中大部分正處于身心迅速發(fā)展的時(shí)期，對自身變化、人際交往等方面有著(zhù)自己的理解與認識，同時(shí)也面臨許多方面的問(wèn)題和煩惱，需要有渠道傾訴，有親人安慰。但由于留守兒童的父母長(cháng)年在外務(wù)工，有的半年、一年、甚至幾年都難以給孩子打一個(gè)電話(huà)、寫(xiě)一封信、見(jiàn)一次面，以此維系親情很難勾通思想，傾聽(tīng)煩惱，給孩子予以足夠的關(guān)懷。有的父母多年不與孩子見(jiàn)面，至使孩子遺忘了父母的相貌，更談不上有何親情。

　　二、大多數留守兒童學(xué)習成績(jì)中等偏下。

　　盡管有許多留守兒童也表現出了強烈的求學(xué)愿望，然而，留守兒童實(shí)際學(xué)習情況卻不容樂(lè )觀(guān)。從總的調查情況來(lái)看，留守兒童只有2%的成績(jì)優(yōu)秀，10%的成績(jì)中等偏上，成績(jì)中等或中等偏下水平和相當差的卻占到了88%!這主要是由于心理問(wèn)題的干擾以及學(xué)習自控力較差所造成的。在我們的問(wèn)卷中，有絕大部分的留守兒童反映無(wú)人督促學(xué)習，這反映出監護人本身的態(tài)度和能力減弱了原有家庭的監督作用，影響了他們自控力的形成。

　　三、心里問(wèn)題及情感世界問(wèn)題。

　　據調查顯示，留守兒童監護人對留守子女的心理健康問(wèn)題介入較少，關(guān)注不夠。由于遠離父母，缺少了起碼的與父母交流的機會(huì )，而監護人又無(wú)暇顧及他們的情感變化，這對留守子女的心理健康極為不利，常引發(fā)種種心理病癥，如感情脆弱、自暴自棄、焦慮自閉、缺乏自信、悲觀(guān)消極。

　　四、監護人缺乏保護意識受到的危害比例較大。

　　由于大部分留守兒童屬于未成年人，缺乏自我保護的意識和能力，對突發(fā)性事件也缺乏應變和自救能力，沒(méi)有父母的直接監護，容易受到不法分子的侵害和利用。加上不少留守兒童上學(xué)路途較遠，經(jīng)常起早摸黑趕路，人身安全令人擔憂(yōu)。

　　五、留守兒童的行為習慣較差。

　　大多數留守兒童自我控制能力不強，生活習慣不良，表現在不講衛生、不換衣服、挑食挑穿、亂花錢(qián);有的留守兒童行為習慣較差，在家里不聽(tīng)代養人教導，頂撞祖輩、不服管理、我行我素。

　　六、監護人自身綜合素質(zhì)偏低。

　　調查發(fā)現留守兒童監護人大多數是老年人，年紀較大，文化層次不高，有的是文盲或半文盲，他們不知道從心理上關(guān)心孩子、照顧孩子，不能在學(xué)習上給予幫助和指導，在教育態(tài)度、教育方法上還是老一套，與孩子在交流溝通上存在困難。

　　當地留守兒童大致存在以上問(wèn)題，當然還有更多的問(wèn)題需要我們用心去發(fā)現。這些看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題卻是我們不容忽視的，留守兒童問(wèn)題已經(jīng)不僅僅是一個(gè)教育方面的問(wèn)題，它已逐步變?yōu)橐粋�(gè)社會(huì )問(wèn)題。這一問(wèn)題的解決有待以家庭、學(xué)校、社會(huì )及政府各方面共同努力，協(xié)調合作。對此，我有以下建議：

　　一、家庭方面

　　目前多數農民文化程度不高，他們誤以為教育孩子是學(xué)校的事，家長(cháng)只要給錢(qián)給物當好“后勤部長(cháng)”就可以了，至于讀書(shū)是學(xué)校和老師及兒童自己的事情，家長(cháng)是沒(méi)有什么責任的，他們一般認為兒童學(xué)習成績(jì)的好壞是由兒童個(gè)人的素質(zhì)決定的。家長(cháng)應該改變這些不正確的思想，樹(shù)立“子不教，父之過(guò)”的教育責任觀(guān)，明確教育子女是自己的應盡之責，家長(cháng)自身文化水平的高低并不影響對子女的教育。即使在外地務(wù)工，也要把教育孩子的那份責任承擔起來(lái)，與學(xué)校、社會(huì )形成合力，把教育孩子的工作做好。應主動(dòng)與子女的任課老師、村主任聯(lián)系，加強溝通。向老師說(shuō)明自己的情況，了解子女的發(fā)展變化，共同商討教育孩子的策略和方法，這樣才不致于使“留守兒童”的家庭教育方面出現盲區。家長(cháng)還應加強與“監護人”聯(lián)系及親子間的溝通。及時(shí)掌握孩子的學(xué)業(yè)、品行及身體健康狀況，并通過(guò)各種方式對孩子的學(xué)習和生活進(jìn)行指導，要求“監護人”一定要保證孩子充分的學(xué)習時(shí)間，一定要囑咐其對孩子的嚴格要求，加強生活和學(xué)業(yè)的監護。

　　另一方面，應采取多種方式，注意與孩子的溝通交流。溝通的時(shí)間間隔越短越好，保證熟悉孩子的生活、教育情況以及孩子的心理變化;溝通內容力求全面、細致，溝通中父母要明示他們對孩子的愛(ài)與厚望，希望孩子能理解他們的家境與現狀，通過(guò)溝通以了解孩子的生活、學(xué)習、情感變化;溝通方式可以多樣化，除電話(huà)外，可采用書(shū)信等進(jìn)行交流。每一個(gè)孩子都是一塊無(wú)暇的“翡翠”，只要心里裝有父母和親人的愛(ài)，他們就有積極向上的原動(dòng)力，就會(huì )學(xué)得更棒，做得更好。

　　二、學(xué)校方面

　　(1)、建立健全留守兒童檔案

　　及時(shí)向監護人和外出務(wù)工家長(cháng)通報其成長(cháng)情況，形成學(xué)校、家庭共同教育的局面。教師應承擔起家長(cháng)或監護人的部分責任，多與留守兒童交流談心，提高親密信賴(lài)程度，給予更多關(guān)愛(ài)和正面引導。

　　(2)、為與留守兒童溝通提供方便

　　可開(kāi)通親情，為外出務(wù)工家長(cháng)與子女溝通提供方便，權衡利弊，最好能建立起封閉式教育。

　　三、社會(huì )方面

　　凈化社會(huì )環(huán)境，加強對學(xué)校周邊環(huán)境的監督管理力度，尤其是網(wǎng)吧、游戲廳、錄像廳等，這些不良社會(huì )環(huán)境對自制力比較差的兒童存在著(zhù)很大的吸引力，容易誤入歧途。

　　總之，留守兒童問(wèn)題是一個(gè)綜合性問(wèn)題，既牽涉到教育方面，也關(guān)乎心理、社會(huì )、法律、經(jīng)濟等方面。這些問(wèn)題如果不能得到及時(shí)的解決，影響的不僅僅是孩子的成長(cháng)，同時(shí)也影響到他們的父母能否在外安心的工作，更遠的會(huì )影響到社會(huì )的安全和穩定。因此，農村留守兒童教育及成長(cháng)的根本出路就在于全社會(huì )能認識到這一問(wèn)題的嚴重性和重要性，從而使大家自發(fā)自覺(jué)的來(lái)關(guān)愛(ài)、幫助、支持留守兒童，提高農村教育水平，為留守兒童的健康成長(cháng)創(chuàng )造一個(gè)良好的社會(huì )環(huán)境，讓祖國的花朵飽含著(zhù)生機，期待著(zhù)怒放的那一天。

暑期實(shí)踐報告7

　　在這個(gè)漫長(cháng)的暑假中，我理解我院學(xué)生會(huì )的倡議，用心參加學(xué)校內外組織的的各種假期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。作為一名未來(lái)要邁入社會(huì )的學(xué)生，深入社會(huì )、實(shí)踐鍛煉是一門(mén)必經(jīng)的功課。因為我相信因為經(jīng)歷所以懂得，只有了解社會(huì )，你才能真正做到融入社會(huì )。

　　實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自我所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論就應與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。透過(guò)這段時(shí)光的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了，它讓你開(kāi)闊視野，了解社會(huì )，深入生活，無(wú)限回味。社會(huì )實(shí)踐是一筆財富。一分付出，一分收獲，有付出，就必須會(huì )有收獲。更何況參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。放假回到家里，我跟爸媽商量了學(xué)校下達的暑期任務(wù)，他們都很支持學(xué)校的決定，也贊同我在暑期里去社會(huì )實(shí)踐的這一作法，我也覺(jué)得這真的是一次自我鍛煉的好機會(huì )。但是由于爸爸媽媽仍不太放心我一個(gè)人出去工作，就幫我在親戚家里找了一份還比較簡(jiǎn)單的工作，也和親戚說(shuō)好了，就拿我當員工一樣對待，讓我真正感受一下步入社會(huì )參加工作的不容易。

　　這段時(shí)光，我幫忙接電話(huà)、復印資料、整理資料，幫忙簽字。在學(xué)校，會(huì )有人通知你做什么，有老師、同學(xué)督促你�？稍谀抢�，務(wù)必自覺(jué)去做，而且要努力做好。更重要的是，務(wù)必放下尊嚴，老老實(shí)實(shí)做一個(gè)打工者，在現實(shí)面前，我們要學(xué)會(huì )忍耐，社會(huì )是不公的，公平是要去爭取的。有時(shí)遭批評時(shí)會(huì )感到委屈，但理解并改正又是防止再一個(gè)錯誤發(fā)生的前提，因為激烈的競爭隨時(shí)使你面臨失業(yè)。

　　暑期實(shí)踐過(guò)得很快，自我慢慢地開(kāi)始習慣了這種生活和這項工作，犯的錯誤也越來(lái)越少了，老板也夸獎我適應性很強，工作潛力也錯，以后要是暑期還想實(shí)踐就到我這來(lái)。那時(shí)離開(kāi)時(shí)還真有點(diǎn)舍不得呢。辛苦也是有回報的，拿到我的工資時(shí)，真的很欣慰，但是并不是因為有錢(qián)能夠領(lǐng)，也不是最后結束了打工的苦日子，而是自我的付出有了結果和回報，自我的實(shí)踐也有了收獲，回想一下自我真的覺(jué)得很值。

　　雖然在這假期我沒(méi)有在我的專(zhuān)業(yè)知識，專(zhuān)業(yè)潛力上有所提升。但是我感覺(jué)我懂得了太多的書(shū)本上沒(méi)有的東西，假期實(shí)踐增強了我的辦事潛力，叫我懂得錢(qián)來(lái)之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自我的天空。經(jīng)過(guò)實(shí)踐的修正，當剛回到家的興奮與愜意漸漸淡去，我回想了一下自我半年的學(xué)習生活，雖然在學(xué)校里的生活平靜而快樂(lè )，可我卻看到了“危機”—就業(yè)危機，因此而為將來(lái)而感到緊張在社會(huì )上要善于與別人溝通是需要長(cháng)期的練習。以前沒(méi)有工作的機會(huì )，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地理解。我意識到了自我的不足，沒(méi)有經(jīng)驗，沒(méi)有與人交流交往的潛力，有些東西以前沒(méi)有嘗試過(guò)，難免會(huì )出差錯，如果我還這樣的話(huà)，以后很有可能在社會(huì )上沒(méi)有立足之地，此刻的社會(huì )不僅僅要有知識，還要擁有一些應辨潛力等綜合素質(zhì)，只靠在學(xué)校汲取知識，遠遠不夠，從此刻開(kāi)始，就要培養自我的潛力。

　　而且我還明白了在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自我的潛力做出肯定。社會(huì )經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì )使自我缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì )的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

　　在實(shí)踐的這段時(shí)光內，我們穿街走戶(hù)接觸各種各樣的人和事。在學(xué)校，更多的是學(xué)習氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更好的成績(jì)而努力。而工作的場(chǎng)所，每個(gè)人在為獲得更多的報酬而努力。學(xué)校里主要學(xué)習理論，我們經(jīng)常抱怨理論與實(shí)踐不能結合，在學(xué)校讀書(shū)的人寧愿工作也不想讀書(shū)，而已在社會(huì )的人都寧愿回校讀書(shū)。我即將不再是一名大生了，而是社會(huì )的一分子��！我們只有學(xué)習了先進(jìn)知識，比別人具有了更高的起點(diǎn)，才能應付各種工作上的問(wèn)題。

　　“真理來(lái)源于實(shí)踐，實(shí)踐出真知”我們只有在不斷參加社會(huì )實(shí)踐中才能將我們在學(xué)校所學(xué)的知識與社會(huì )實(shí)踐相結合。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。

　　我欣喜地看到，經(jīng)過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨練，我們變得更加成熟、更加自信，校園里到處洋溢著(zhù)蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信，當代青年大學(xué)生有實(shí)力承擔的起未來(lái)建設國家的重任，追求進(jìn)步，刻苦求知，勤于實(shí)踐，全面成才必將成為廣大青年學(xué)生的共同心聲和行動(dòng)！

　　總之這次實(shí)踐讓我學(xué)會(huì )了很多東西，給予我了很多啟發(fā)。但實(shí)踐也只是個(gè)過(guò)程，真正的目的是要我們改變思想觀(guān)念，學(xué)會(huì )學(xué)習，這樣才能不斷的進(jìn)步，不被社會(huì )淘汰，才能為建設祖國、奉獻社會(huì )作出更大的貢獻。

暑期實(shí)踐報告8

　　暑期社會(huì )實(shí)踐,是我們大學(xué)生充分利用暑期的時(shí)間,以各種方式深入社會(huì )之中展開(kāi)形式多樣的各種實(shí)踐活動(dòng).積極地參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),能夠促進(jìn)我們對社會(huì )的了解,提高自身對經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展現狀的認識,實(shí)現書(shū)本知識和實(shí)踐知識的更好結合,幫助我們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān);大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要環(huán)節,是適應新世紀社會(huì )發(fā)展要求,培養全面發(fā)展型人才的需要 。

　　而今年的暑假暑期社會(huì )實(shí)踐則恰恰為我們提供了一個(gè)走出校園,踏上社會(huì ),展現自我的絢麗舞臺.利用假期參加有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),接觸社會(huì ),了解社會(huì ),從社會(huì )實(shí)踐中檢驗自我.在實(shí)踐中積累社會(huì )經(jīng)驗,在實(shí)踐中提高自己的能力,這將為我們以后走出社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，希望能通過(guò)暑期實(shí)踐接觸到一些大學(xué)里所接觸不到的事物、學(xué)到無(wú)法通過(guò)課本來(lái)學(xué)習的社會(huì )知識,也希望通過(guò)暑假這個(gè)較為難得的機遇,檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用,自己的能力能否被社會(huì )所承認,找出自己的不足,來(lái)鍛煉自己,完善自己,實(shí)現自我價(jià)值.

　　第一天由工人師傅帶我參觀(guān)了生產(chǎn)線(xiàn)、給我們進(jìn)行了入廠(chǎng)安全講座.

　　第二天我就正式進(jìn)入車(chē)間參加生產(chǎn).由于廠(chǎng)里對大學(xué)生比較照顧,同時(shí)也擔心產(chǎn)品的質(zhì)量所以我和其他三名工人一組,也包括那名帶我參觀(guān)生產(chǎn)線(xiàn)的工人師傅.

　　這次打工我被安排在硝酸鈉、亞硝酸鈉生產(chǎn)車(chē)間.(以下是對車(chē)間的介紹)

　　該車(chē)間主要產(chǎn)品為硝酸納和亞硝酸鈉,所用的原料是氨氣和氫氧化鈉,所經(jīng)過(guò)的工藝流程有:氧化、吸收、蒸發(fā)、結晶、轉化.

　　1、氧化崗位

　　該崗位的生產(chǎn)任務(wù)是將原料之一的氨氣經(jīng)與空氣的高溫氧化后生成氮氧化物,作為下一步吸收的原料.

　　2、吸收崗位

　　該崗位的生產(chǎn)任務(wù)是將氧化崗位產(chǎn)生的中間產(chǎn)物--氮氧化物與氫氧化鈉反應,即實(shí)現氮氧化物的吸收,生成最初的鈉鹽.

　　3、蒸發(fā)崗位

　　該崗位的生產(chǎn)任務(wù)是將吸收崗位產(chǎn)生的鈉鹽反應液進(jìn)行蒸發(fā)飽和,以形成過(guò)飽和溶液,用于下一流程的結晶.

　　4、結晶崗位

　　該崗位的生產(chǎn)任務(wù)是將蒸發(fā)崗位產(chǎn)生的過(guò)飽和溶液進(jìn)行冷卻結晶,并將形成的晶體和母液的混合物進(jìn)行離心分離,最終得到產(chǎn)品和母液.

　　5、轉化崗位

　　該崗位可以說(shuō)是一個(gè)中間循環(huán)崗位,其任務(wù)是將結晶崗位產(chǎn)生的母液(含未反應的堿液)與鈉氧化物反應,進(jìn)一步生成鈉鹽,并將本崗位產(chǎn)生的鈉鹽送入蒸發(fā)崗位重復進(jìn)行上述工藝,本崗位是生產(chǎn)循環(huán)的中間載體.

　　我們一組是在吸收崗位,我本身不是化工專(zhuān)業(yè)的,缺乏相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識,就被分配第五道控制程序,同時(shí)由那名工人師傅給我做一些必要的示范,指導,同時(shí)起到一些監督作用,避免我的失誤給生產(chǎn)帶來(lái)麻煩:第五道生產(chǎn)控制程序相對簡(jiǎn)單,負責輸液泵的工作,就是注意循環(huán)水泵的潤滑、電機電流是否正常,并做好評細紀錄.現在的化工廠(chǎng)自動(dòng)化程度比較高,工人勞動(dòng)相對比較輕松,但是一般一個(gè)產(chǎn)間一班就一個(gè)人,一班的時(shí)間是8個(gè)小時(shí),也就是說(shuō)一個(gè)人在一個(gè)崗位上一呆就是八個(gè)小時(shí).

　　這八個(gè)小時(shí)的工作真的是十分單調,面對著(zhù)沒(méi)有絲毫生機的儀表板和電流表,讓人全然提不起興趣,但是隨著(zhù)與工人師傅共同工作的時(shí)間久了才知道自己的想法是不正確的,我現在只是短期性打工,沒(méi)有過(guò)多體會(huì )到工作的壓力,但是真正到了社會(huì )上,假若這份工作就是我唯一的經(jīng)濟來(lái)源,有上司的批評監督,有固定工作時(shí)間的約束,有來(lái)自家庭的壓力,有身體和精神的壓迫感,那時(shí)的工作就完全不同于現在的了,這時(shí)我就不會(huì )覺(jué)得這八個(gè)小時(shí)是多么的漫長(cháng),而是多么幸運了,畢竟只是暑假的實(shí)踐性打工而已.

　　大學(xué)是一個(gè)教育、培養的圣地,而社會(huì )是一個(gè)很好的鍛煉基地,能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會(huì )是一個(gè)需要不斷磨練的過(guò)程,也是一個(gè)不斷升華的過(guò)程,實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生接觸社會(huì ),了解社會(huì ),運用所學(xué)知識實(shí)踐的最好途徑與方式.親身實(shí)踐,而不是閉門(mén)造車(chē),認識社會(huì ),了解社會(huì ),為步入社會(huì )打下了良好的基礎. 為將來(lái)更好的進(jìn)入社會(huì ),我總結了幾點(diǎn)打工時(shí)候應該注意的問(wèn)題,

　　1、要善于與別人溝通,

　　2、要有自信,

　　3、要克服自己膽怯的心態(tài),

　　4、在工作中不斷地豐富知識.

暑期實(shí)踐報告9

　　實(shí)踐是每一個(gè)大學(xué)生必須擁有的經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，在實(shí)踐中鞏固知識時(shí)間又是對大學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多課堂上根本學(xué)不到的知識，既開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了知識，我們進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。

　　一、實(shí)踐目的

　　會(huì )計是對會(huì )會(huì )計的.經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數和量?jì)蓚�(gè)方面進(jìn)行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實(shí)行監督、旨在提高經(jīng)濟效益的一種重要手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動(dòng)的重要組成成分。會(huì )計專(zhuān)業(yè)作為應用性很強的一門(mén)學(xué)科，一項重要經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段。

　　針對于此，我已用兩年的大學(xué)時(shí)光，對會(huì )計的專(zhuān)業(yè)基礎知識，基本理論，基本方法和經(jīng)濟結構體制，我都基本掌握，但這些似乎只是紙上談兵，當這些理論搬到實(shí)際應用，才發(fā)現無(wú)從下手，自認為已掌握的知識在工作中對我都是空談。

　　二、時(shí)間單位

　　我的家在xx省xx市，今年暑假，我打開(kāi)xx市招聘網(wǎng)，抱著(zhù)試一試的心態(tài)發(fā)了一份簡(jiǎn)歷，等了十多天都沒(méi)有動(dòng)靜，本以為石沉大海了，在7月16日上午突然接到了一個(gè)陌生的電話(huà)，接起后才知道需要招收一名出納，既緊張又激動(dòng)，忙答應下來(lái)，于是在18日我正式上崗入職。初入職場(chǎng)，我很拘謹，不知道自己要干什么，該怎么做。

　　xx財稅咨詢(xún)是一個(gè)代理記賬公司，小微企業(yè)，其中大概有三十多家公司在這里記賬和報稅，現有員工3人，雖然公司規模小，但麻雀雖小五臟俱全，公司的業(yè)務(wù)特別繁忙。從記賬，貼發(fā)票，打憑證，填報表，檔案整理及保管，結賬，對賬，報稅，以及營(yíng)業(yè)執照信息變更，稅務(wù)注銷(xiāo)，開(kāi)戶(hù)等等，都需要我們來(lái)完成。

　　三、實(shí)踐主要過(guò)程

　　初去，正值檔案整理時(shí)期，每天把各種憑證、合同、報表、整理歸檔�？粗�(zhù)辦公室師傅們熟練地貼著(zhù)，到了自己時(shí)，拿著(zhù)膠棒，發(fā)票和發(fā)票粘貼單，盯了十幾分鐘都無(wú)從下手，最后拿著(zhù)別人貼好的揣摩，才終于知道要怎么貼，貼好后，一對比就能發(fā)現自己貼的有多么的差，參差不齊，連發(fā)票和貼單都沒(méi)能很好的對氣，然后我請教師傅，他們告訴我，先把發(fā)票按時(shí)間排好序，日期靠前的在后，日期靠后的在前，然后再把發(fā)票毛邊修剪整齊，翻到發(fā)票背面涂上膠，在對準粘貼線(xiàn)，依次交錯開(kāi)把剩余的發(fā)票貼上，不能太厚，不能太薄。逐漸熟能生巧，我貼發(fā)票不但沒(méi)有出過(guò)差錯，反而十分整齊，速度也快，因此還得到了師父的夸獎。貼完發(fā)票又開(kāi)始訂憑證。把記賬憑證做好后附上貼好的發(fā)票，按日期排好后，用牛皮會(huì )計憑證包包住，訂好，再在封皮上填寫(xiě)日期，憑證，字號等信息。師傅給我示范了一邊，整理好的憑證弄整齊，就像一本書(shū)一樣，四四方方，不能有參差的頁(yè)面，然后用夾子夾住，把封皮對準憑證邊角，折出形狀，對折后用訂書(shū)機釘住，在封皮上涂上膠，沿邊角折角，捏出棱角，最后把該填的東西填好。剛上手，看似容易的工作，我弄了有40分鐘才勉強完成。最麻煩的就是弄整齊，尤其是憑證多的時(shí)候，總有超出的，好不容易弄齊了，用夾子夾的時(shí)候就又亂了，于是在夾的往復之間不停循環(huán)。之后一切就順利了。

　　在之后我主要的工作就是輸入電子檔案，和制作工資表，庫存商品明細表和附加稅表，這些工作就比較簡(jiǎn)單。

　　收獲最大的就是學(xué)會(huì )了報稅。打開(kāi)國稅或地稅網(wǎng)，先填寫(xiě)財務(wù)表，包括資產(chǎn)負債表，利潤表，現金流向表等，在進(jìn)行申報。操作簡(jiǎn)單，但是制表不易，由于時(shí)間有限，還沒(méi)能來(lái)的及學(xué)習制作報表，但是這些天的工作讓我確實(shí)收獲頗豐。

　　四、實(shí)踐總結

　　在實(shí)踐的這段時(shí)間內，我幫忙接電話(huà)，整理文件，感受著(zhù)工作的氣氛，這些都是學(xué)校里無(wú)法感受到的，而且很多時(shí)候，我還要做一些工作以外的是，有時(shí)候要做一些清潔工作，在學(xué)校里也許有老師分配好的每天該做什么，但在這里都是自覺(jué)地去做。而且要盡自己的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì )得到別人不同的評價(jià)。

　　以上是我自己覺(jué)得在這次暑假社會(huì )實(shí)踐學(xué)到的東西以及我個(gè)人的內心總結。

暑期實(shí)踐報告10

　　在這個(gè)暑期，我來(lái)到了我所在縣的醫院，由于地處偏僻，醫療設施不是還很完善的縣醫院里，我在藥劑科，也就是人們常說(shuō)的藥房做了我的這個(gè)社會(huì )實(shí)踐，雖然之后的家教生活也給我帶來(lái)了不少益處，但總覺(jué)得作為中國藥科大學(xué)的一名學(xué)生，就算本專(zhuān)業(yè)不直接和臨床藥物類(lèi)接觸，但了解一下是必需的。在這里我學(xué)到了學(xué)校里學(xué)不到的藥物知識、還有處事技巧等。

　　一、實(shí)踐目的：本次實(shí)踐旨在鍛煉自身綜合素質(zhì)，為早日走上社會(huì )打下堅實(shí)基礎，了解一些醫藥的知識，為自己增加這方面的常識積累，社會(huì )是一個(gè)大課堂，又是人生的大舞臺，大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式；是促使大學(xué)生積極投身國家建設，向群眾學(xué)習，培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識，培養了我們動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也認識自我，有助我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)；認識社會(huì )，體會(huì )社會(huì )，增進(jìn)個(gè)人社會(huì )責任感。醫藥學(xué)是個(gè)神圣的學(xué)科，也是個(gè)偉大的學(xué)科，需要從業(yè)人員有很好的基本技能和專(zhuān)業(yè)的知識，也需要從業(yè)人員有很好的溝通能力,社會(huì )實(shí)踐期間，對醫患關(guān)系和醫藥制度等有了更深刻的認識，也對國家的政策有了一點(diǎn)了解。

　　有這樣一句話(huà)：小病拖、大病扛、病危等著(zhù)見(jiàn)閻王。我從小生活在農村，我算是親眼目睹了這種現象，更是見(jiàn)識到了貧困所給人們帶來(lái)的嚴峻的生存現狀,同時(shí)我已深切地感受到那種缺醫少藥是什么樣的尷尬現狀，以前很多村民有了小病就隨便開(kāi)點(diǎn)兒藥來(lái)吃，管用就吃，不管用就扛過(guò)來(lái)甚至不理了�，F有的醫療保險制度也就是新型農村合作醫療制度參加的人數多了，報銷(xiāo)的比率高了，手續簡(jiǎn)單了，看的起病的人多了。不過(guò)，作為一名醫藥院校的學(xué)生、一名在高校接受思想政治教育的醫學(xué)生，偶爾看到這樣的情形，有些患者的費用不夠而病人又迫切需要救治，醫務(wù)人員不與理睬，耳旁那一聲聲哀怨的聲音那么刺耳，眼中那一幅幅蒼桑的面孔依然鮮活，心中那一縷縷扶貧的熱情更加深切……，我感慨萬(wàn)千。

　　二、實(shí)踐內容：到了縣醫院，我的師傅，也就是藥劑師王阿姨，第一天是帶我把藥方熟悉了一下，藥房重地，門(mén)診藥房是藥劑科直接面對病人的重要窗口，

　　如何方便病人、如何提高工作效率，是藥房工作的重點(diǎn)，一般人是不讓進(jìn)的，又因為是在醫院，除了收銀的阿姨外，我沒(méi)都是全副武裝的，我的工作是照單抓藥，就是看著(zhù)病人醫藥單上的藥物取相應藥品，因為怕我拿錯藥，師傅先給我介紹了各類(lèi)藥物的布局方位和藥房嚴格的管理制度，并叫我謹記，并在將藥交予購藥者時(shí)她再復查一遍，這就不像零售藥店那樣需要記禁忌及使用說(shuō)明等，可這點(diǎn)滿(mǎn)足不了我對這次事件的期待，所以一有時(shí)間我就向師傅們請教一些藥物的藥用范圍還有禁忌什么的，師傅們都很細心的告訴我。并且有時(shí)候師傅也讓我到診室聽(tīng)主治醫生的診斷過(guò)程及所開(kāi)藥物，這下都極大的拓寬了我的視野，是我對醫藥學(xué)更加的感興趣了。閑暇之余，就是下班之后，和一些病人們聊天，（由于縣城小，有些人認識），都說(shuō)現在的醫保制度好，買(mǎi)藥看病也不像以前那么貴了。而且就像去年的甲型H1N1流感，都研究出了疫苗，那些樸實(shí)的叔叔阿姨們說(shuō)，現在只要有藥，啥病都有希望。我和他們介紹了咱們中國藥科大學(xué)，就說(shuō)疫苗等的就是生物醫藥產(chǎn)業(yè)的前沿科技產(chǎn)品。他們笑著(zhù)開(kāi)玩笑說(shuō)以后治療那些疑難雜癥的藥物就靠你們研究出來(lái)了，雖然是句玩笑，可是我深感我們的社會(huì )責任是多麼重大，精業(yè)濟群的校訓，雖不如岳母所刺的精忠報國但也是每一個(gè)藥大人為社會(huì )做貢獻的赤子之心。在此期間，我從最簡(jiǎn)單的處方類(lèi)與非處方類(lèi)藥物學(xué)起，唯其讓我最有印象的就是藥物氫化可的松,這是師傅給我講的最長(cháng)的也是讓我當成例子記的藥，它在作為OTC（非處方類(lèi)藥物）時(shí)，僅用于外用的皮膚過(guò)敏，但作為處方類(lèi)藥物（片劑及注射劑），可用于治療急性炎癥、風(fēng)濕性炎癥、心肌炎、支氣管哮喘等，而且這些全憑醫囑，不可自行購藥。諸如此類(lèi)的知識，師傅告訴我的還有好多，真的很感謝她們。

　　三、實(shí)踐結果：實(shí)踐活動(dòng)，使我的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)得到了體現，樹(shù)立了青年一代大學(xué)生的良好形象。當代大學(xué)生不怕苦、不怕累、全心全意為人民服務(wù)的工作態(tài)度給實(shí)踐單位及更多的干部、患者留下了良好的印象。實(shí)踐中也為藥劑師和醫生們的不怕苦、不怕累的精神所感動(dòng)。我通過(guò)認真投入工作，用自己的一舉一動(dòng)展現了自身的素質(zhì)，很好的體現了一名青年大學(xué)生的價(jià)值。

　　實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展培養了我獨立處世的能力，在社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中，通過(guò)獨立生活、獨立思考、獨立自主的去面對問(wèn)題，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，對社會(huì )的認識更加清晰。不管在實(shí)踐過(guò)程中遇到挫折還是成功，對我都是一種收獲，明確了優(yōu)勢同時(shí)也發(fā)現了不足之處，面對社會(huì )更加自信，在社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中，充分認識了自己的缺點(diǎn)和不足。

　　四、實(shí)踐總結及體會(huì )：作為一名醫藥類(lèi)院校的學(xué)生，在實(shí)踐的十天中,通過(guò)對部分藥物的短暫接觸，對現行的醫藥辦法及治療藥物有了基本認識還有通過(guò)與一些購藥者的交流、對其服務(wù)中了解到醫藥行業(yè)的發(fā)展狀況的對社會(huì )各界尤其是那些

　　以前看不起病吃不起藥的人的思想有了真切的感染和體驗，思想得到了升華，社會(huì )責任感得到了增強，人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)也得到了進(jìn)一步的強化，更提高了認識能力、適應能力和創(chuàng )造能力。在以后的工作和學(xué)習中，我會(huì )更注重讓自己努力發(fā)展自身素質(zhì)的同時(shí)，啟迪自身奉獻的高貴品質(zhì),積極了解國家如今的醫療現狀、社會(huì )醫療環(huán)境的嚴峻和醫療市場(chǎng)的現實(shí)；了解貧困給人們帶來(lái)的健康威脅；了解貧富差距、城鄉差距和地區差異等等。同時(shí),社會(huì )實(shí)踐讓我懂得行醫不僅僅是一種謀生手段，更是一種義不容辭的責任、是一種神圣的使命；要讓我們都知道行醫的精髓和真諦。我們要做那一個(gè)個(gè)富有愛(ài)心和奉獻精神的藥大學(xué)生們，本著(zhù)弘揚神農偉業(yè)，建樹(shù)萬(wàn)世之功的理念，定能將這顆愛(ài)的種子播撒到祖國的每一個(gè)角落。

　　最后感謝*******給予的關(guān)懷和支持。

暑期實(shí)踐報告11

　　20xx年的暑假是上大學(xué)來(lái)的首次暑假，大學(xué)不同于高中，暑假并沒(méi)有所謂的暑假作業(yè)，但我并不想過(guò)一個(gè)碌碌無(wú)為的暑假，我想過(guò)一個(gè)與以前都不一樣的暑假。以前的我如井底蛙、籠中鳥(niǎo)，絲毫感受不到社會(huì )的復雜與艱辛。在大學(xué)校園里有的同學(xué)還過(guò)著(zhù)空虛、無(wú)聊的生活，現在想想真不應該。我們學(xué)到的知識好少。

　　沒(méi)有實(shí)際操作經(jīng)驗和技能，書(shū)本上的理論和知識與現實(shí)有很大的差距因此，在大學(xué)期間我們除了應具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識外，還應該培養吃苦耐勞、團結協(xié)作的精神，這對我們今后就業(yè)、擇業(yè)非常有幫助。志當存高遠，事應求卓越。前途是光明的，道路是曲折的。所以，再也不要覺(jué)得無(wú)事可做了，其實(shí)我們的路很長(cháng)，道很遠。自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。在現今社會(huì )，招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，在大學(xué)期間的這一個(gè)假期我毅然開(kāi)始了自己的社會(huì )實(shí)踐。實(shí)踐，就是把所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，所學(xué)的就等于零，理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了的挑戰，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

　　是的，課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識用不上，出現挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬(wàn)變的社會(huì )呢？經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短�？晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。在貨運部要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門(mén)，還要跟別的貨運部門(mén)的同事相處好，那工作起來(lái)的結果才高，人們所說(shuō)的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無(wú)道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會(huì )實(shí)踐的目的了。

　　此次，我在四海物流公司打雜，，別人還是看我誠實(shí)，才暫時(shí)用我。我是苦說(shuō)了許久才得以被用以實(shí)踐半個(gè)月。該公司坐落在鹽城的交通要道開(kāi)放大道的新時(shí)空停車(chē)場(chǎng)內。新時(shí)空停車(chē)場(chǎng)面積較大，各種貨車(chē)川流不息。公司不大，只有一個(gè)辦公室和一個(gè)倉庫。但麻雀雖小，五臟俱全，公司一應設備俱全，每天都會(huì )發(fā)車(chē)，上貨卸貨，異常繁忙。公司是鹽城武漢專(zhuān)線(xiàn)。此次實(shí)習的職務(wù)是制票員，參與制受理單、送貨等工作。因此主要鍛煉了我的交際能力與語(yǔ)言技巧。面對客戶(hù)的時(shí)候，有一種真正從課本中走到了現實(shí)中的感覺(jué)，一些書(shū)本上的很抽象的理論知識在應用到實(shí)際生活的時(shí)候總有一些難度，針對這一點(diǎn)就要求我開(kāi)動(dòng)腦筋隨機應變了。

　　在剛開(kāi)始的時(shí)候，一些工作令我感到茫然摸不著(zhù)方向，這使我我很受挫。在

　　學(xué)校的時(shí)候以為自己的能力還不錯，但當實(shí)際問(wèn)題擺在面前時(shí)，才知道自己知道的還遠遠不夠，這時(shí)才領(lǐng)悟到“學(xué)不可以已”的現實(shí)含義。

　　一開(kāi)始我以為物流就是把a地的東西、貨物運到b地去，誰(shuí)知道到了單位才知道復雜著(zhù)呢。早上要先通知貨主貨已到位，請過(guò)來(lái)取。然后趁著(zhù)貨主趕過(guò)來(lái)的時(shí)間里，要把每一票貨的總錢(qián)數算清楚，有的有代收貨款，有的沒(méi)有代收貨款，只有運費，所以一定要看清楚了。媽媽還特地交待我多算幾遍，別算錯了。我信誓旦旦的說(shuō)：“媽你放心吧，我又不是小學(xué)生了，加法也會(huì )算錯�！彼愕揭黄钡臅r(shí)候兩次算的不一樣，我還想：不會(huì )真的算錯了吧？讓我趕緊又算了兩遍，唉，還真的算錯了，幸好又改過(guò)來(lái)了，才沒(méi)有繼續錯下去。

　　貨主到了以后，就要幫著(zhù)貨主找到他要取的貨。有一次為了找貨，把貨全都翻了一遍才找到。每一票貨都有票號，每一票的票號都不一樣，一票貨多可幾件到幾十件不等，所以一定要把件數找夠。每送走一位貨主，我心里就會(huì )涌出一股滿(mǎn)足感。就這樣一直干到年底老爸才接到放假通知，一放假我們一家人就想“一睡不起”，因為實(shí)在太累了，每天都是起早貪黑的

　　熟悉一點(diǎn)后，我又總是填錯受理單，送貨的時(shí)候也曾說(shuō)錯話(huà)、點(diǎn)錯數。有時(shí)這點(diǎn)錯會(huì )給公司帶來(lái)極大的麻煩。曾經(jīng)有點(diǎn)馬虎的我再一次體會(huì )到無(wú)論在哪里細致、認真都是必不可少的員工素質(zhì)。好在有好的老員工幫助我，他們指出了我很多的不足，并耐心的幫助我改正。他們的辦事能力和熱心深深的感染著(zhù)我，讓我越干越有勁兒。

　　“在公司里要遵守單位規章制度，工作上不懂就要問(wèn)”是老職工教給我的第一句話(huà)。首先，“無(wú)規矩不成方圓”，遵守單位規章制度是單位運轉的基礎之一，任何單位都會(huì )有一套屬于它的規章制度，有的條款或tms系統與客商電腦聯(lián)網(wǎng)及通過(guò)公司內部局域網(wǎng)的架設，實(shí)現各倉間庫存信息及時(shí)反饋，控制�？蛻�(hù)公司可通過(guò)電話(huà)撥號上網(wǎng)連接我公司局域網(wǎng)，實(shí)現客戶(hù)實(shí)時(shí)查閱商品庫存的信息。

　　銷(xiāo)售供貨分析。從客戶(hù)利益出發(fā)，進(jìn)行常規供貨，出貨，流通周轉，及安全庫存的定量分析，替客戶(hù)計算出最經(jīng)濟的租倉面積。

　　20xx年又是一個(gè)充滿(mǎn)激情的一年，在今后的學(xué)習中，我將努力提高自身素質(zhì)，克服不足，朝著(zhù)以下幾個(gè)方向努力：

　　1、學(xué)無(wú)止鏡，時(shí)代的發(fā)展瞬息萬(wàn)變，各種學(xué)科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學(xué)習各種招商引資知識，并用于指導實(shí)踐。

　　2、“業(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不斷學(xué)習業(yè)務(wù)知識，通過(guò)多看、多學(xué)、多

　　練來(lái)不斷的提高自己的各項業(yè)務(wù)技能。

　　3、不斷鍛煉自己的膽識和毅力，提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并在工作過(guò)程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細致地的對待每一項工作。

暑期實(shí)踐報告12

　　對于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質(zhì)。學(xué)校要求我們參加社會(huì )實(shí)踐，是想讓我們提前解除社會(huì )，了解社會(huì )，個(gè)才不會(huì )再真正走上社會(huì )的時(shí)候找不到生活的重心。夏日炎炎烈日當頭，正激起了我要在暑假參加社會(huì )實(shí)踐的決心。我想通過(guò)親生實(shí)踐體驗社會(huì )，讓自己更加進(jìn)一步了解所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，在社會(huì )實(shí)踐中增加見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用，自己的能力能否被社會(huì )所承認。

　　今年的假期是一個(gè)值得紀念的日子，因為這個(gè)假期我邁入了社會(huì )，學(xué)到了許多課本上所沒(méi)有的知識。

　　放假的第三天我來(lái)到了各方面都比較不錯的幼兒園——童音幼兒園，親身體驗了一個(gè)月的幼師這一光榮而神圣的職業(yè)。當我邁入幼兒園的大門(mén)時(shí)映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂(lè )場(chǎng)地，看到眼前的一切，我感覺(jué)頓時(shí)回到了童年時(shí)光，進(jìn)入了童話(huà)的王國，孩子們的世界。

　　剛去幼兒園的第一周由于沒(méi)有什么社會(huì )經(jīng)驗我只是輔佐幼兒園老師的工作。幼兒上課前幫老師準備與課堂內容有關(guān)的教具。幼兒上課時(shí)我和他們一起聽(tīng)老師講課，在課堂上，若這節課的內容需要情境表演來(lái)引導幼兒，我會(huì )和老師一起完成表演。雖然第一周只是單純的見(jiàn)習，但是我卻獲益匪淺，通過(guò)一周的見(jiàn)習我深刻的感受到幼師這份工作的重要性和必要性。

　　接下來(lái)的三周，我開(kāi)始了正式的實(shí)習，當我真正和孩子們零距離接觸時(shí)，面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿(mǎn)好奇的眼睛，我感覺(jué)到了肩上的重擔， 這一刻我才真正的體會(huì )到作為幼兒教師的責任之重。

　　第一天給孩子們上課是我見(jiàn)習以來(lái)最難忘的一天。上課前，我不斷的回想著(zhù)見(jiàn)習時(shí)老師上課的情景。老師那始終帶著(zhù)笑容的臉和豐富的肢體語(yǔ)言。我告訴自己要笑著(zhù)上好人生中的第一堂課。開(kāi)始上課了，我懷著(zhù)萬(wàn)分激動(dòng)的心情，揣著(zhù)老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一次＂講臺＂。

　　雖然很緊張，但是我不段的提醒自己，只有笑才能讓孩子們喜歡你，才能和孩子們拉近距離，那一節課雖然不是很成功但是我明白了我的經(jīng)驗和知識是那么的不足。首先我的肢體語(yǔ)言不夠豐富，語(yǔ)言在老師的指導下能抑揚頓挫的吸引幼兒，但是由于經(jīng)驗的不足，我在控制課堂紀律上還是不夠好，一節課下來(lái)雖然感覺(jué)不輕松，但是我從中學(xué)到了知識，讓我又倍感欣慰。

　　第一節課雖然缺點(diǎn)多于優(yōu)點(diǎn)，但是這些不足給我以后的學(xué)習增添了不少的動(dòng)力。接下來(lái)的實(shí)習，隨著(zhù)和幼兒園的老師的不斷交流，我也有了點(diǎn)兒經(jīng)驗，慢慢的我也進(jìn)步了不少。也懂得了如何和孩子們交流，怎樣照顧孩子的生活起居。四周的實(shí)習是短暫的，我非常感謝幼兒園老師給我這次機會(huì )，也感謝幼兒園的孩子們，是他們給了我一個(gè)“舞臺”。

　　通過(guò)這四周的實(shí)習，豐富了我的社會(huì )經(jīng)驗，給我以后的經(jīng)驗也帶來(lái)了不少基礎。我也深刻的體會(huì )到作為一名幼兒教師責任是多么的重大，幼兒是將來(lái)社會(huì )的棟梁，作為教師的我們，肩上的擔子是艱巨的，要為幼兒上好一節成功的課，要讓孩子們在＂玩中學(xué)，學(xué)中玩＂。

暑期實(shí)踐報告13

　　我從20xx年0月0日到中國海王星辰連鎖藥店有限公司深圳配送中心參加社會(huì )實(shí)踐至今。在單位領(lǐng)導及同事的指導和幫助下，我慢慢了解了單位的組織機構及管理體制。并學(xué)到了很多之前學(xué)校里學(xué)不到的實(shí)用知識，也豐富了自己的社會(huì )閱歷。

　　單位給我的工作定位是從事網(wǎng)絡(luò )基礎工作以及一些計算機組裝和日常維護等等，在此思想的指導下，我承擔了單位有關(guān)計算機方面的一些基礎工作，包括線(xiàn)路檢修，交換設備更換，新用戶(hù)入戶(hù)，系統維護和信息處理等等這方面工作，并且很快掌握了其中的原理和方法，從學(xué)校的理論知識到過(guò)去真正的實(shí)踐工作，其中的角色轉變離不開(kāi)單位各級領(lǐng)導以及同事們的支持，加上自己的膽大心細和戰戰兢兢的工作態(tài)度，所以在單位上我的工作一直都是深受好評的。

　　系統和網(wǎng)站建設方面，對此進(jìn)行了改造，使用全新的后臺，使系統操作和單位網(wǎng)站的功能更加的強大，管理更加的有條理和方便，取得了不錯的工作效應。 我積極參加了單位組織的各種活動(dòng)，包括乒乓球、羽毛球、籃球比賽。

　　在實(shí)踐期間，我深刻的感受到，單位是一個(gè)團結、上進(jìn)、充滿(mǎn)活力的集體，每天大家都是笑臉相迎，即使面臨很大的壓力，辦公室內外仍然會(huì )聽(tīng)到笑聲，面對同事，大家總是熱情真誠，面對工作上的困難，大家總是互相幫助，直至解決困難。整個(gè)集體和睦相處，氣氛很和諧、很親切。領(lǐng)導與下屬之間、同事與同事之間非常的團結、凝聚，氣氛非常的和諧，就像一個(gè)溫馨的大家庭，而領(lǐng)導就像這個(gè)家庭的家長(cháng)，給每個(gè)人很大的空間自由發(fā)揮。從他們身上，我真正體會(huì )到什么叫愛(ài)崗敬業(yè)，體會(huì )到了事業(yè)單位的嚴格管理制度，知道了什么求真務(wù)實(shí)。特別令我感動(dòng)的是，每當我遇到困難，需要別人支持我的工作，大家都會(huì )很熱情的協(xié)助我。我對能到這樣的單位實(shí)習感到驕傲、感到自豪。我很慶幸自己能在這樣有限的時(shí)間里，在這么和諧的氣氛中工作，學(xué)習，和同事們一起分享快樂(lè )，分擔工作，所以我努力向同事學(xué)習，不懂就問(wèn)，認真完成領(lǐng)導和同事交給我的每一項工作。在這一段時(shí)間里我不僅很好的運用了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，而且還學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的實(shí)用的待人處世之道，擴大了知識面，也豐富了社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷。為我即將踏入社會(huì )奠定了很好的基礎。

　　現在，我感受最深的，有如下幾點(diǎn)：

　　首先，實(shí)習是個(gè)人綜合能力的檢驗。除了計算機基礎知識功底深厚外，還需有一定的實(shí)踐動(dòng)手能力，操作能力，應付突發(fā)故障的能力，還要對常用軟件都能熟練操作。還要求有較強的表達能力，另外，還必須有較強的應變能力、堅強的毅力。

　　其次，此次實(shí)踐讓我深深體會(huì )到了積累知識的重要性。俗話(huà)說(shuō)：要給別人一碗水，自己就得有一桶水。我對此話(huà)深有感觸。在實(shí)習過(guò)程中，我發(fā)現自己有很多方面的知識很不夠，應該是自己的知識結構不平衡，要多學(xué)些，多了解些。通過(guò)這次實(shí)習，我真正領(lǐng)會(huì )了以前一位老生送給我的一句話(huà)：“在學(xué)校要多看多學(xué)，到了社會(huì )總有用到的時(shí)候�！�

　　再次，此次實(shí)習增強了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。自己在學(xué)校期間所學(xué)的知識在此次實(shí)習的工作中得到了體現。由此看來(lái)，我們在學(xué)校里還是學(xué)到了不少東西，只是感覺(jué)不到而已。所以，我們有就業(yè)危機感是應該的，但不能過(guò)于自卑和擔憂(yōu)，否則會(huì )妨礙自己的學(xué)習�，F在，我們能做的就是多吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì)。自己有了能力，到時(shí)候才會(huì )是“車(chē)到山前必有路”。 對今后的學(xué)習生活，我也制定了一系列目標和打算。首先，必須，繼續學(xué)習，不斷提升理論素養。 在信息時(shí)代，學(xué)習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名年輕同志更應該把學(xué)習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應單位號召，結合工作實(shí)際，不斷學(xué)習理論、業(yè)務(wù)知識和社會(huì )知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會(huì )知識拓展視野。再就是努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行角色轉化。理論是灰色的，生活之樹(shù)常青，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現的，也只有通

　　過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現人的意志。 從學(xué)校走向社會(huì )，首要面臨的問(wèn)題便是角色轉換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會(huì )角色之間存在著(zhù)較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習知識，而社會(huì )實(shí)踐則意味著(zhù)繼續學(xué)習，并將知識應用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對象，而社會(huì )人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì )，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉換。最重要的就是要提高工作積極性和主動(dòng)性

　　此次實(shí)習雖時(shí)間不長(cháng)，但卻有重大的意義。它使我看到了自己的不足，也使我看到了自己的長(cháng)處，并鍛煉了我各方面的能力。這對我今后的學(xué)習和工作將產(chǎn)生積極的影響。十分感謝海王星辰配送中心，給我這樣一個(gè)寶貴的實(shí)習機會(huì )，讓我對社會(huì )、對工作、對學(xué)習都有了更深一步的理解和認識。最后感謝單位領(lǐng)導和部門(mén)領(lǐng)導以及同事對我的支持和幫助，我會(huì )繼續努力的。 相信回想自己這段時(shí)間的經(jīng)歷與收獲，我深深的感到在我今后的發(fā)展，是海王星辰給予我的是一筆多么寶貴的人生財富！

暑期實(shí)踐報告14

　　實(shí)踐時(shí)間：

　　XX年7月11日——XX年9月18日

　　實(shí)踐地點(diǎn)：

　　滑縣xx電動(dòng)車(chē)廠(chǎng)

　　實(shí)踐方式：

　　實(shí)地考察、資料收集統計

　　公司情況：

　　滑縣奧博電動(dòng)車(chē)廠(chǎng)坐落在交通便利的甲骨文的發(fā)祥地、七大文明古都—安陽(yáng)市的滑縣老廟鄉，該廠(chǎng)原屬于滑縣壯飛車(chē)業(yè)（成立于XX年），于XX年單獨分離出來(lái)成立為現在的滑縣奧博電動(dòng)車(chē)廠(chǎng)，主要生產(chǎn)電動(dòng)三輪車(chē)。該廠(chǎng)占地XX余平方米，標準廠(chǎng)房1500余平方米，是國內電動(dòng)三輪車(chē)研發(fā)生產(chǎn)較早的企業(yè)，專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)各種類(lèi)型的電動(dòng)三輪車(chē)并為客戶(hù)提供完美的整車(chē)配套服務(wù)。

　　對滑縣奧博電動(dòng)車(chē)廠(chǎng)進(jìn)行為期兩周的實(shí)地考察，對其主要存在的庫存問(wèn)題和采購決策問(wèn)題進(jìn)行分析，并提出了自己的解決方法。在這次實(shí)踐過(guò)程中，結合該廠(chǎng)存在的問(wèn)題和自己本科所學(xué)知識，為該廠(chǎng)中的一些小問(wèn)題提出了一些可行性的建議，并針對其主要問(wèn)題提出了解決方案。在實(shí)踐中，我體會(huì )到了理論指導實(shí)踐的重要作用，也深刻領(lǐng)悟到了理論要結合實(shí)踐這一真理的正確性，只有理論結合實(shí)踐才能創(chuàng )造性的提高實(shí)際工作效率、改進(jìn)經(jīng)營(yíng)方式。

　　活動(dòng)內容及學(xué)習心得：

　　考察初期，和該廠(chǎng)的管理人員進(jìn)行了細致的交談，以了解該廠(chǎng)基本的運營(yíng)情況以及存在的問(wèn)題，以便能夠有針對性地發(fā)現問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。對其提出的問(wèn)題進(jìn)行總結，與物流領(lǐng)域相關(guān)的主要有以下問(wèn)題：庫存管理問(wèn)題和采購決策問(wèn)題�，F對以上問(wèn)題進(jìn)行逐一介紹與分析、解決。

　　一、庫存管理問(wèn)題：

　　問(wèn)題提出：

　　該廠(chǎng)廠(chǎng)長(cháng)介紹說(shuō)，在生產(chǎn)過(guò)程中，有些配件會(huì )出現缺貨現象，導致停工待料；有些次品配件不能被及時(shí)的發(fā)現和聚集起來(lái)，導致錯過(guò)了退換期成了廢品；再有就是生產(chǎn)過(guò)程中，工人要頻繁的從倉庫領(lǐng)取所需配件，在各個(gè)環(huán)節都無(wú)形中增加了成本。

　　問(wèn)題分析：總結廠(chǎng)長(cháng)所提問(wèn)題可以看出主要存在兩方面的問(wèn)題：①庫存配件管理問(wèn)題；②庫存配件貨位布置及生產(chǎn)線(xiàn)配件暫存貨位布置問(wèn)題。對該廠(chǎng)倉庫進(jìn)行參觀(guān)發(fā)現，貨位布置很隨意，有很多配件就只是混雜堆放在地面上，沒(méi)有進(jìn)行分類(lèi)歸置，部分貨架閑置；在裝配線(xiàn)上，貨位布置完全沒(méi)有規則，隨意擺放，工人在裝配時(shí)還要花費一定的時(shí)間去找所需配件。

　　問(wèn)題解決：

　　經(jīng)過(guò)考察詢(xún)問(wèn)知，該廠(chǎng)對庫存管理的關(guān)注很低，進(jìn)出庫的各種文件中只有最基本的采購入庫記錄和整車(chē)出庫記錄。當采購的配件到貨時(shí)，管理人員清點(diǎn)到貨數目與貨物完整度，然后直接把貨物搬運至貨物以前放置的位置。最初的貨位分布只是根據庫房?jì)鹊奈恢眠M(jìn)行粗略的劃分，現在的貨位布局也是在生產(chǎn)過(guò)程中為了生產(chǎn)的方便不斷地改進(jìn)形成的。

　　其中大部分的貨位布局是合理的，但也存在一些問(wèn)題。配件中的大件由于體積大和質(zhì)量重的原因使得其儲位在多次的入庫和生產(chǎn)中的搬運中確定下來(lái)，它們的儲位布局就該廠(chǎng)來(lái)說(shuō)已經(jīng)非常合理，它們的儲位應該運用固定儲位法（即配件原來(lái)儲放在那，配件還儲放在那）不用再做調整。而那些輕型小型的配件雖然在生產(chǎn)過(guò)程中得到一定的合理化，但并沒(méi)有實(shí)現完全的合理化，現就它們的儲位問(wèn)題結合我所學(xué)的知識提出以下合理化方法：

　　1、鐵制品儲位布置考慮到貨物儲存應注意的問(wèn)題可以提出鐵制品要分類(lèi)放置，由于鐵制品為了防止生銹一般都會(huì )在外層渡防銹膜，防銹膜的材質(zhì)不盡相同，不同的鐵質(zhì)配件堆放在一起易發(fā)生電化學(xué)反應，加速鐵制品腐銹。鐵制品要防潮，防水，所以建議鐵制品下方用木制托盤(pán)做墊板，放置在通風(fēng)、干燥的地勢較高處。

　　2、塑料模具和功能性配件考慮到裝配時(shí)的相關(guān)性，運用相關(guān)儲位法，在儲位布局時(shí)相關(guān)性大的擺放在一起，易于在生產(chǎn)過(guò)程中對原料的拿取，也減少了取料次數與時(shí)間同時(shí)也減少了原材料少取的情況，例如，車(chē)輪主要由外胎、內胎、輪轂三部分組成，這三種配件可以?xún)Ψ旁谝黄�，這樣工人在裝配時(shí)就可以在不移動(dòng)位置的情況下把三種配件取到手進(jìn)行組裝車(chē)輪；

　　在庫存盤(pán)點(diǎn)時(shí)也有利于盤(pán)點(diǎn)工作的進(jìn)行，防止重盤(pán)、漏盤(pán)等現象的發(fā)生；相關(guān)性大的配件一般情況下是由同一供貨商提供的，在此情況下有利于采購時(shí)訂單的制定，例如車(chē)上的燈系統主要有儀表、大燈、尾燈、轉向燈等組成，這些配件都是由同一家供應商供應的，在對供應商下訂單時(shí)，只要到它們的儲位盤(pán)點(diǎn)一下就知道所有的該供應商能夠提供的貨物的庫存量，再決定各種配件訂單量的多少是非常方便的。

　　3、輔助性配件，這些配件是在整車(chē)中起輔助作用的，但有的卻是必須的，由于其價(jià)值較小，這些配件在采購時(shí)一般會(huì )大批量采購，這些配件中像螺絲釘等固定輔助件的儲位建議布置在倉庫的非作業(yè)頻繁區，在生產(chǎn)線(xiàn)上設工具箱，取一定量的輔助件用于生產(chǎn)運營(yíng)（雙倉法的具體應用）；像那些防震墊、護套等放置在裝配線(xiàn)旁邊，利于工人的取用，由于該廠(chǎng)的生產(chǎn)線(xiàn)方式采用的是固定式布置，即加工對象位置固定，生產(chǎn)工人和設備都隨加工產(chǎn)品所在的位置而轉移的方式，生產(chǎn)線(xiàn)旁邊布置儲位，配件要有用量大、體積小、質(zhì)量輕、價(jià)值小的特點(diǎn)。

　　在這項問(wèn)題中的第一個(gè)小問(wèn)題之所以在后面談，是因為第一個(gè)問(wèn)題的出現，在很大的原因上是問(wèn)題二的存在，問(wèn)題二解決了問(wèn)題一在該廠(chǎng)中的情況也就解決的差不多了，在該廠(chǎng)中問(wèn)題一主要是不易盤(pán)點(diǎn)、盤(pán)點(diǎn)不清、損毀件的及時(shí)發(fā)現與處理問(wèn)題，貨物的儲位布置的合理了，就有利于庫存的管理，像在上面的解決方法里所說(shuō)的相關(guān)儲位法有利于倉庫盤(pán)點(diǎn)，雙倉法有利于及時(shí)補貨。

　　當然了，儲位的合理化并不能解決所有問(wèn)題，下面專(zhuān)門(mén)針對庫存管理問(wèn)題提出以下可行方法：

　　1、雙倉法是訂貨點(diǎn)法的一種具體的，簡(jiǎn)便的形式。對被儲存物準備兩個(gè)庫位（或貨位），每個(gè)庫位的儲存量是根據計算確定的經(jīng)濟批量，用這兩個(gè)庫位儲存物資。當一個(gè)庫位的貨物消耗完之后，由另一庫位配發(fā)貨，與此同時(shí)補充第一個(gè)庫位，如此反復進(jìn)行。這種方法的訂貨點(diǎn)以庫位為標志，庫位中儲存物耗盡，則到達訂貨點(diǎn)。這種對訂貨點(diǎn)的標志方法非常直觀(guān)，比其他方法來(lái)得簡(jiǎn)單、清晰，便于檢查和管理。雙倉法在實(shí)際運用的過(guò)程中得到了充分的操作化與實(shí)踐化，比如說(shuō)有的公司運用運輸設備上的庫存來(lái)調節運營(yíng)節奏，運輸設備就是被實(shí)踐化的第二倉。在該廠(chǎng)里可以運用工具箱起到安全倉的作用，因為工具箱內的配件足以使得生產(chǎn)運營(yíng)維持一個(gè)訂單提前期。還有就是像防震墊等輔助性配件也可運用雙倉法進(jìn)行管理，安全倉也就是設置在生產(chǎn)線(xiàn)旁邊的存貨儲位。

　　2、abc庫存法，中華人民共和國國家標準物流術(shù)語(yǔ)（XX）表述為將庫存物品按品種和占用資金的多少分為特別重要的庫存(a類(lèi))、一般重要的庫存(b類(lèi))和不重要的庫存(c類(lèi))三個(gè)等級，然后針對不同等級分別進(jìn)行管理與控制。在該廠(chǎng)對所有貨物進(jìn)行價(jià)值量分析，采用abc分類(lèi)法進(jìn)行分類(lèi)，決定貨物的分類(lèi)與管理方法。經(jīng)過(guò)對貨物的abc分類(lèi)，a類(lèi)的貨物主要有后橋（電驅動(dòng)設備）、車(chē)架、車(chē)斗及控制器；b類(lèi)主要有輪轂、輪胎、減震、儀表及燈具；其他貨物屬于c類(lèi)。由于a類(lèi)貨物占用資金大，對其應采取重點(diǎn)管理，一般采用定量訂購法，經(jīng)常盤(pán)點(diǎn)，及時(shí)補貨防止缺貨；b類(lèi)貨物資金占用量和數量都處于中間位置，應根據每種貨物的進(jìn)貨特點(diǎn)采用相適應的庫存管理方法；c類(lèi)貨物價(jià)值量比較小，用量比較大，一般采用定期訂購法，定期盤(pán)點(diǎn)庫存，多數采取與雙倉法相結合的方式。

　　二、采購決策問(wèn)題：

　　問(wèn)題的提出：

　　經(jīng)該廠(chǎng)廠(chǎng)長(cháng)介紹，該廠(chǎng)在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中會(huì )出現缺料停工現象，有時(shí)候僅僅因為缺少一件c類(lèi)貨物就要停工等待，無(wú)法及時(shí)滿(mǎn)足市場(chǎng)的需求；另一種現象是配件庫存積壓?jiǎn)?wèn)題，在該廠(chǎng)里大部分的配件是可以在多種型號的車(chē)上使用的，也有相當一部分的配件只是應用于某一型號或系列的車(chē)型，通用型的配件不會(huì )出現配件庫存積壓?jiǎn)?wèn)題，出現積壓?jiǎn)?wèn)題的配件一般是那些具有針對性的配件。

　　問(wèn)題分析：

　　總結其問(wèn)題主要是采購決策不合理。分析造成的原因主要有：

　�、�、庫存管理不當；

　�、�、沒(méi)有對出入庫文件進(jìn)行統計分析；

　�、�、沒(méi)有科學(xué)性的市場(chǎng)預測；

　�、�、供應商供應及時(shí)程度不穩。該廠(chǎng)在做采購決策時(shí)主要的依據是經(jīng)驗。

　　經(jīng)驗在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中確實(shí)具有著(zhù)重要的作用，但它也有其局限性。造成配件的缺貨以及配件的庫存積壓最終的原因應歸結為沒(méi)有正確的庫存管理和科學(xué)的市場(chǎng)預測，庫存管理不當會(huì )引起盤(pán)點(diǎn)誤差，造成庫存數據的失真，使得采購決策沒(méi)有真實(shí)性的決策基礎。市場(chǎng)預測不準確就會(huì )引起某種商品的供不應求以及供過(guò)于求的現象，最后反映在原材料上就出現了前面的兩種情況，當然科學(xué)的市場(chǎng)預測是需要數據來(lái)支持的，這就要求該廠(chǎng)應該重視對出入庫的文件統計分析。最終的采購結果還與供應商的供應的情況有著(zhù)重要的聯(lián)系，采購決策雖然制定的很科學(xué)但得不到供應商的支持也是不可行的，這要求在做采購決策時(shí)應考慮到供應商的供應情況。

　　問(wèn)題解決：

　　采購決策的因素主要有采購對象、對象的需求信息、對象的訂購成本、對象的運輸成本及對象的儲存成本。采購的結果主要表現為采購對象的采購數量與采購時(shí)間。

　　在做采購決策時(shí)，應首先確定采購決策因素，采購對象的確定非常容易，主要是根據以往的采購經(jīng)驗來(lái)確定，關(guān)鍵的是確定采購組合。

　　在解決對象的需求信息時(shí)，因該廠(chǎng)沒(méi)有具體系統的對象進(jìn)出庫文件，現采取間接地方法來(lái)進(jìn)行推導，主要是運用整車(chē)出庫文件信息來(lái)推導采購對象的需求信息，因為整車(chē)與采購對象之間擁有著(zhù)數量之間的關(guān)系，這個(gè)關(guān)系可以從物料清單上得到。

　　該廠(chǎng)擁有完備的整車(chē)出庫記錄，但沒(méi)進(jìn)行完成數據統計工作，我又用了三天的時(shí)間把整車(chē)出庫單做了數據錄入與統計工作，從統計數據里我們可以得到年平均出庫量1025臺。得到了年整車(chē)出庫量根據物料清單就可以很方便的得到采購對象的年需求量。但是該廠(chǎng)的儲存成本以及運輸成本沒(méi)有信息來(lái)源，則無(wú)法應用經(jīng)濟訂購模型來(lái)確定經(jīng)濟訂購量與訂購批次。

　　現主要任務(wù)是確定訂購量，采購時(shí)間的確定主要由上次采購時(shí)間確定，采購量為一個(gè)月的需求量，采購量的確定主要采取的方法是由歷史日出庫整車(chē)數的趨勢推算出采購對象的需求量。從單日出庫量趨勢圖可以清楚地發(fā)現單日出庫量具有明顯的周期性，這單日出庫量高峰一般會(huì )出現在春節前后的一兩個(gè)月里，和收麥農忙時(shí)的一兩個(gè)月里所以在確定采購量時(shí)應該充分考慮這個(gè)周期性的波動(dòng)。采購量的確定過(guò)程是，首先確定再訂購點(diǎn)，再訂購點(diǎn)=訂購提前期×期間平均日需求量，訂購提前期在該廠(chǎng)的歷史采購中一般為兩天，期間平均日需求量的確定主要是根據歷史同期日需求量的趨勢和近期需求趨勢來(lái)綜合判斷的，雖然這樣的判斷具有一定的主觀(guān)性，但它是在科學(xué)的數據分析上的主觀(guān)判斷，具有明顯的科學(xué)性和可靠性。最終的再訂購點(diǎn)=2×期間平均日需求量。

　　其次確定訂購量，在對采購對象進(jìn)行分析的時(shí)候還應該考慮到配件的公用性程度，決策時(shí)直接用出入庫記錄數據產(chǎn)生的統計信息就會(huì )產(chǎn)生偏差，在統計信息中可以產(chǎn)生品項的數量比例bi，各品項在總出庫量中占的比例如圖三，這樣由品相比和采購決策期間內需求量的預測值a可以得到各品項在采購決策期間內的需求量的預測值，得到的預測值再乘以采購對象在第i品項中所需件數ci ，最后再把各品項所需件數求和就得到了采購對象的采購數量，即采購對象訂購量=XX年暑期實(shí)踐報告。其中，a主要是根據歷史同期出庫量趨勢和現階段出庫量趨勢的綜合分析來(lái)確定的，ci是有圖一的物料清單來(lái)確定的。最后綜合以往的采購組合來(lái)確定最終的采購單。

　　總結：

　　在這次實(shí)踐過(guò)程中，雖然我能夠運用自己所掌握的知識，幫助該廠(chǎng)解決一些問(wèn)題，也從中得到了很多寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。但是讓我感受最深的還是如何運用所學(xué)知識，在實(shí)踐工作中有很多問(wèn)題并不能簡(jiǎn)單的運用理論知識，也感受到了課本中所提供給我們的方法是一些最基本的方案模型，要用它解決實(shí)際問(wèn)題，還要做很多的前期準備工作，模型中的因素變量與假設條件都在實(shí)際問(wèn)題中無(wú)法得到完美的匹配。方案中所用數據就要你做大量的前期準備才能得到。

　　另一方面，本科學(xué)習了很多問(wèn)題解決方案或模型，但是要把實(shí)際問(wèn)題與它們聯(lián)系起來(lái)也不是一件容易的事，有時(shí)要用先進(jìn)的理論來(lái)解決問(wèn)題但是卻沒(méi)有基礎信息來(lái)滿(mǎn)足其所涉及的理論因素或實(shí)際問(wèn)題很難用理論方案去描述,在本科學(xué)習中,我們對很多知識并沒(méi)有引起足夠的重視,理解程度淺顯,但在實(shí)際工作中,可能僅僅一個(gè)理論概念的指導就能提高生產(chǎn)效率,優(yōu)化生產(chǎn)方式。我認為本科教學(xué)應重視案例教學(xué),讓學(xué)生從案例中體會(huì )理論方法的實(shí)際應用、應用形式及重要性。但是案例不要動(dòng)不動(dòng)就是世界500強的案例，要多涉及國內大中型企業(yè)的案例。因為畢竟能去世界500強的學(xué)生是少數，大多數還是去國內的大中型甚至小型企業(yè)，這樣教學(xué)更具有實(shí)踐教導型，培養學(xué)生更多的實(shí)踐操作能力，這樣一來(lái)他們能更好的融入社會(huì )，在社會(huì )實(shí)踐中總結、升華各種實(shí)踐經(jīng)驗，最終提升社會(huì )的理論運用層次，形成良好的理論來(lái)自于實(shí)踐又指導實(shí)踐的循環(huán)�？傊�，我們應該更加重視適應中國現代國情的知識，深刻理解與掌握理論知識，多尋找相關(guān)的實(shí)際運用案例，了解理論的運用方式與方法，也要及時(shí)了解最新理論動(dòng)向，努力把新理論與實(shí)際建立聯(lián)系，實(shí)踐化理論。

暑期實(shí)踐報告15

　　假期的第一天，并不意味著(zhù)我們呆在家中睡覺(jué)，而是我們實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)始。清晨懷著(zhù)那美好的心情，踏著(zhù)輕盈的步伐，我們十班十組的成員們陸續來(lái)到了德州華源生態(tài)科技有限公司。

　　經(jīng)過(guò)工作人員的培訓，我們分成兩個(gè)工作小組。由于男生力量相對較大，被分配到合毛車(chē)間，搬運棉花;四位女生則到了紗區最后一道工序的工作場(chǎng)所——紗遞車(chē)間，包裝線(xiàn)軸。

　　進(jìn)入廠(chǎng)區，首先聽(tīng)見(jiàn)的是那上百臺機器一齊工作的隆隆聲，接著(zhù)映入眼簾的是線(xiàn)軸像車(chē)輪一樣在上面滾動(dòng)著(zhù)，漸漸變大。我們好奇地看著(zhù)身邊的每一樣東西，臉上洋溢著(zhù)孩子般的笑容�！皼](méi)有規矩，不成方圓”那里的主任給我們講解了工作要求：不許遲到、早退;禁止在車(chē)間大聲喧嘩、追逐打鬧……

　　從休息室到工作地點(diǎn)需經(jīng)過(guò)一小段“隧道”，我們稱(chēng)它為夢(mèng)幻小屋。在那兒我們身上所有白色的物品都會(huì )被一種燈照得亮晶晶的，那是用來(lái)檢測線(xiàn)軸質(zhì)量的。在漆黑的屋子里，大家的班服都在閃閃發(fā)光。

　　車(chē)間里就安靜多了，我們每人在一個(gè)機子上幫老師包裝。先稱(chēng)重，再貼標簽，之后套上塑料套和塑料袋，系好活扣，最后分情況選擇裝箱或包袋。雖然這看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但在一個(gè)地方站八個(gè)小時(shí)一直重復著(zhù)一個(gè)動(dòng)作，也是很累很辛苦的。然而男生那邊卻更辛苦，他們將令人發(fā)癢的棉花放入袋中，搬著(zhù)沉重的袋子在工作人員的指導下放入指定地點(diǎn)，光看就十分心疼。

　　到了午飯時(shí)間，平時(shí)在家的“少爺”“小姐”們可受不了了，辛苦地忙了一上午，如今這里沒(méi)有羊排，沒(méi)有魚(yú)肉，連碗小米粥都沒(méi)有。大家全沒(méi)了食欲，每人買(mǎi)了碗面和兩袋牛奶，湊活吃下了。值得慶幸的是大家的歡聲笑語(yǔ)還在，食堂中時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾陣笑聲。十一點(diǎn)半吃完飯后沒(méi)有午休，繼續工作。一天下來(lái)，大家都累壞了，回家早早的就睡了。

　　第二天由于合毛車(chē)間太艱苦，男生們被派到我們的車(chē)間一起包裝。接下來(lái)的時(shí)間里，車(chē)間相比之前熱鬧了許多。第三天因為另一車(chē)間缺人，我和劉珂馨被調到那兒幫忙，與大部隊分離使我倆都比較孤單，但這并沒(méi)有澆滅我們對工作的激情。期間我倆逮了個(gè)天牛，跑過(guò)去嚇他們，調節一下枯燥的工作氣氛。

　　幾天的實(shí)踐活動(dòng)結束了�！耙环指�耘一分收獲”，雖然工資不多，但是沉甸甸的錢(qián)中蘊含著(zhù)的是努力和汗水，使我們更深刻得體會(huì )到了錢(qián)的來(lái)之不易以及父母的艱辛，也更明白了付出總會(huì )有收獲。

【暑期實(shí)踐報告】相關(guān)文章：

銷(xiāo)售暑期實(shí)踐報告(暑期銷(xiāo)售實(shí)踐報告)07-21

暑期實(shí)踐報告08-26

暑期實(shí)踐報告03-01

暑期實(shí)踐報告03-28

暑期實(shí)習報告實(shí)踐報告03-06

暑期調研實(shí)踐報告04-08

聯(lián)通暑期實(shí)踐報告01-16

暑期醫院實(shí)踐報告12-12

醫院暑期實(shí)踐報告11-02

暑期實(shí)踐報告的格式10-31