暑假社會(huì )實(shí)踐調查報告集合15篇
在我們平凡的日常里，報告有著(zhù)舉足輕重的地位，寫(xiě)報告的時(shí)候要注意內容的完整。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編幫大家整理的暑假社會(huì )實(shí)踐調查報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑假社會(huì )實(shí)踐調查報告1
時(shí)間過(guò)得真快。還記得剛進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我是對未來(lái)的大學(xué)生活充滿(mǎn)期望與信心的，而現在，這種對大學(xué)生活的感覺(jué)是摻雜了許許多多感慨的。一轉眼，真到了快畢業(yè)的時(shí)候了。
寒假在家的時(shí)候，也想過(guò)自己未來(lái)的出路到底該延續到何方。我知道英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，要么是精英，可以謀一份很好的差事；要么會(huì )很多次無(wú)情地被企業(yè)拒之門(mén)外。因為我們除了會(huì )一種語(yǔ)言外，沒(méi)有其他的技能。而真正工作上需要純語(yǔ)言的人，有多少呢？
離開(kāi)學(xué)還有幾天的時(shí)候，我約同學(xué)出來(lái)喝茶聊天，就談到以后的發(fā)展。他們睜大了眼睛問(wèn)我，你怎么凈想些沒(méi)邊沒(méi)際的東西��？我說(shuō)怎么沒(méi)邊際，我還有半年就要實(shí)習，就要找工作了，你們也一樣啊，真的一點(diǎn)都不擔心嗎？他們很確定的說(shuō)，現在努力把學(xué)習學(xué)好，將來(lái)一切都會(huì )有的。我苦笑了一下，沒(méi)再說(shuō)什么。
我想起了我的一位學(xué)長(cháng)。他很有才華，也深得老師的寵愛(ài)。實(shí)習的時(shí)候是去一家民辦高中教英語(yǔ)，如果能留下，可以拿到xx年半的時(shí)間，大三學(xué)期的寒假已經(jīng)到來(lái)了，也意味著(zhù)我離大四畢業(yè)的日子越來(lái)越近了。危機感是一個(gè)人進(jìn)取心的源泉，是一個(gè)人成長(cháng)發(fā)展的重要動(dòng)力。我不禁想到畢業(yè)之后，自己要做何打算，一直以來(lái)我似乎一直在逃避這個(gè)問(wèn)題，總想把這個(gè)問(wèn)題拖下去，不到畢業(yè)離開(kāi)學(xué)校那天，就不去正式它。但我知道，逃避不是辦法，無(wú)法解決任何問(wèn)題。我應該學(xué)著(zhù)長(cháng)大，承擔責任，走上社會(huì )。通過(guò)這是寒假社會(huì )實(shí)踐，我親身去感受，去考慮，也收獲了很多。
科學(xué)規劃：
在大三下學(xué)期以及之后在大學(xué)的日子里，我會(huì )繼續努力學(xué)習。一方面，提高英語(yǔ)在實(shí)際中運用的能力。具體針對自己而言，我要鍛煉自己的說(shuō)英語(yǔ)的能力。以前總是懷著(zhù)能避免說(shuō)英語(yǔ)就避免，但是這是完全行不通的。我能做的只有是使自己不斷鍛煉，直到我可以不懼怕它，流暢表達。另一方面，考慮到種種原因，我選擇考研。我明白，考研之路不是簡(jiǎn)單的，沒(méi)有耕耘，就沒(méi)有收獲，為此我需要更多的付出和投入。在考研準備的過(guò)程中，注意加強自己科學(xué)管理時(shí)間的能力，提高學(xué)習效率，同時(shí)堅定內心。
社會(huì )調查：
我對英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景進(jìn)行了相關(guān)調查。通過(guò)調查，我了解到，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)主要有三方面，教育師范類(lèi)，翻譯，商務(wù)外貿等等。把自身情況（選擇的方向）放到這三者中進(jìn)行比較和考慮，我發(fā)現自己現階段要做什么，今后的目標也就比較清楚了。
我就我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)了一名已經(jīng)工作的學(xué)姐，她也是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，現在一家外資企業(yè)工作。在談話(huà)中，學(xué)姐建議我在大學(xué)階段，扎實(shí)自己的基本功。在學(xué)習中注重學(xué)習方法，雖然“眼前道路千萬(wàn)條，條條大路通羅馬”，但是道路有曲有直，行速有快有慢，車(chē)技有高有低，效果也會(huì )有好有差。學(xué)習中要有意識去多積累知識，尤其是打算做和翻譯等有關(guān)的工作，面對很多問(wèn)題，一個(gè)百科全書(shū)式的人才有可能勝任。學(xué)姐還告訴我，在工作中，聽(tīng)和說(shuō)的能力變得更加重要。英語(yǔ)雖然很多人會(huì )說(shuō)，但真正能對得起專(zhuān)業(yè)二字的人很少，能做到“同傳”的地步的話(huà)，會(huì )找到很好的工作。此外在踏上工作崗位之后，一個(gè)人要處理，要面對的，不僅是如何憑著(zhù)自己的能力去完成工作，還有人際關(guān)系，和同事相處等一系列問(wèn)題。
此外，我通過(guò)調查發(fā)現了這樣的一則報道。教育部陽(yáng)光站公布了**年中國大學(xué)“紅黃綠牌”專(zhuān)業(yè)名單，此次公布的名單，“紅牌”專(zhuān)業(yè)有xx年12月底簽約率排名前xx年了，寒假，學(xué)院規定的四個(gè)一專(zhuān)題，我覺(jué)得很有意義。我們已經(jīng)不是中學(xué)生，只需要學(xué)習，其它的都不需要考慮，作為大三學(xué)生，了解自己的興趣愛(ài)好，做好職業(yè)規劃對于目前這種就業(yè)競爭壓力大的社會(huì )環(huán)境有積極的作用。對于大部分人來(lái)說(shuō)，我們將要面臨的是就業(yè)或是考研，或是其他，不管怎樣，多了解一些信息，結合自身實(shí)際，不盲目跟風(fēng)，作出合理的選擇才是最好的。
寒假期間，我采訪(fǎng)了兩位姐姐，一位是研究生，她本科階段也是我們學(xué)校的，現在在蘇大讀研，我問(wèn)她現在學(xué)習生活怎么樣，是不是很忙。她說(shuō)都還好，就是要看的書(shū)很多，感覺(jué)有很多要學(xué)的。說(shuō)起研究生以后的工作，她根據前幾屆的畢業(yè)生來(lái)看，做老師的不多，更多的畢業(yè)生都在事業(yè)單位工作當我問(wèn)及她以后想要做什么工作，她沒(méi)有明確說(shuō)，只是說(shuō)先走一步是一步，我想她不是沒(méi)有規劃的，只是將來(lái)的事，誰(shuí)也說(shuō)不準，腳踏實(shí)地才是硬道理，畢竟，路是走出來(lái)的，不是想出來(lái)的，一分耕耘，一分收獲。說(shuō)起研究生以后的工作，她根據前幾屆的畢業(yè)生來(lái)看，做老師的不多，更多的畢業(yè)生都在事業(yè)單位工作。還有一位姐姐是**工業(yè)大學(xué)的，她的專(zhuān)業(yè)是輕化工程，高中的時(shí)候，我就認識他了，這個(gè)姐姐各方面都很優(yōu)秀，她本來(lái)打算考研，后來(lái)不想給家里增加負擔，選擇先工作，目前在徐州金鷹國際商場(chǎng)從事銷(xiāo)售工作，她說(shuō)，工資雖然不高，但找到一份喜歡的工作不容易，一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候，足以暖頭一天的心情。她總是這么的樂(lè )觀(guān)，什么事都僅僅有條，一絲不茍的做好，也樂(lè )于挑戰新的東西，這樣的態(tài)度應該什么都難不倒她吧。大學(xué)的日子所剩不多，在最后的時(shí)間里，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識當然是首當其沖的，網(wǎng)上很多關(guān)于哪些專(zhuān)業(yè)就業(yè)好，薪酬高的文章，但是我覺(jué)得選擇個(gè)人喜歡的，適合自己的，才是最重要的。只有熱愛(ài)才能堅持到最后，為此不斷努力，實(shí)現自己的追求。我自己比較喜歡現在的專(zhuān)業(yè)，但平時(shí)學(xué)習有時(shí)候有點(diǎn)急躁，沒(méi)有耐心，希望克服這些小毛病，新學(xué)期，新起點(diǎn)。
暑假社會(huì )實(shí)踐調查報告2
7月4日至7月8日，經(jīng)濟與管理系暑期實(shí)踐小組開(kāi)展了紹興全國文明城市“后文明”現象研究問(wèn)卷調查活動(dòng)。
活動(dòng)前期，在綜合考慮各方面因素后，篩選幾大有利于問(wèn)卷調查順利開(kāi)展的調查地點(diǎn)，并隨之開(kāi)展問(wèn)卷調查，取得了較為精準的調查結果。
第一站：火車(chē)站
首先，我們選取了人口流動(dòng)十分頻繁的火車(chē)站作為調查地點(diǎn)。接連幾天的陰雨天氣，給活動(dòng)的順利開(kāi)展帶來(lái)了一定的難度。幸運的是一個(gè)高三畢業(yè)旅行小團隊的積極配合，讓我們更加有了動(dòng)力與勇氣。接下來(lái)，大家分工向不同年齡段的人進(jìn)行采訪(fǎng)。
第二站：客運中心、醫院、萬(wàn)達廣場(chǎng)
客運中心，作為重要交通樞紐，候車(chē)大廳坐滿(mǎn)的乘客，極大地提高了我組成員的調查熱情。我們便進(jìn)行了一對一迅速簡(jiǎn)短而有效的采訪(fǎng)�？瓦\中心不遠處有一個(gè)醫院，我們馬上就以它為目標出發(fā)了，看似很近卻比想象中的遙遠，從一個(gè)路口走的另一個(gè)路口，終于到了我們期望已久的醫院，在醫院的大廳，休息等候室，在走廊外，在門(mén)口，都有我們的身影，醫院的調查也順利結束，我們拿著(zhù)厚厚的一疊調查問(wèn)卷，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是成就感，即使在過(guò)程中遇到的困難也都不算什么了，因為計劃完成地很順利，這一切的一切也變得十分值得�；氐綄W(xué)校后，稍作休息整頓，我們在6點(diǎn)多前往萬(wàn)達，這個(gè)晚上十分熱鬧的廣場(chǎng)，kfc，華潤萬(wàn)家，麥當勞成為我們調查的地點(diǎn)，受訪(fǎng)的民眾都十分配合，積極配合我們的調查，一切都有條不紊地進(jìn)行著(zhù)。
第三站：紹興北站
紹興北站，售票大廳里人來(lái)人往，我們穿梭在人群中，記錄著(zhù)出行者對紹興的點(diǎn)評，分享著(zhù)他們出行的喜悅，承載著(zhù)他們對紹興未來(lái)的期望。圓滿(mǎn)地完成了我們此次調查活動(dòng)。
接連幾天的陰雨天氣和氣溫的下降，大大的減少了人們的外出活動(dòng)，這雖然會(huì )對調查產(chǎn)生一定的影響，但是我組成員依舊滿(mǎn)懷熱情與信心，對每一位經(jīng)過(guò)的路人表明身份并說(shuō)明來(lái)意，然后禮貌地幫助每一位民眾填好調查問(wèn)卷，在調查問(wèn)卷填寫(xiě)之后，我們會(huì )用最為真摯的微笑表示謝意。
在問(wèn)卷調查過(guò)程中我組成員還對一些愿意接受訪(fǎng)談的民眾，進(jìn)行了以“您認為紹興市現存哪些不文明現象以及您的建議”為主題的調查。民眾們都非常熱情地介紹了紹興現存的一些不文明現象，并認真地分析了此類(lèi)不文明現象存在的原因，最后還積極地提出許多解決方案，這類(lèi)民眾的表現，深深地感動(dòng)了我組的每位成員，使我們擁有更充足的力量，鼓勵著(zhù)我們不斷前行，讓更多的人們對“后文明”現象予以重視，使紹興更加美好，讓我們共創(chuàng )文明的城市生活，為身為紹興人而自豪!
暑假社會(huì )實(shí)踐調查報告3
一、調查目的
受浙江知識產(chǎn)權局委托,赴公司進(jìn)行專(zhuān)利問(wèn)卷調研,了解企業(yè)或個(gè)人對于專(zhuān)利的申請、運用和保護的情況,鑒于此作為國家專(zhuān)利政策的實(shí)施方向.
二、調查對象
寧波市慈溪市指定被調研企業(yè)及個(gè)人
三、調查方式
攜專(zhuān)利問(wèn)卷前往指定的不同企業(yè)找到公司的專(zhuān)利負責人做問(wèn)卷調查并留下其聯(lián)系方式,蓋好公司公章.個(gè)人問(wèn)卷要求填寫(xiě)相關(guān)真實(shí)信息.
四、調查時(shí)間
xx年7月20日——xx年08月20日
五、調查內容
專(zhuān)利問(wèn)卷分為a與b卷,分別為企業(yè)專(zhuān)利權人信息和專(zhuān)利信息,主要針對公司對于專(zhuān)利的申請、運用和保護的情況.社會(huì )實(shí)踐調查報告格式.
六、調查結果
問(wèn)卷完成率在95%左右,成功地完成了老師規定的完成率,靠自己實(shí)踐奮斗而獲得社會(huì )經(jīng)驗和鍛煉的能力.
七、感想
第一次參加大學(xué)的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),我明白了大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們大學(xué)生走出校門(mén),走向社會(huì ),接觸社會(huì ),了解社會(huì ),投身社會(huì )的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想,修身養性,/by/52804.html樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑.通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念,吸收新的思想與知識.近一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐,一晃而過(guò),卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用.社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情,拉近了我與社會(huì )的距離,也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,增長(cháng)了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命.社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現,為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎.我在實(shí)踐中得到許多的感悟!
暑假社會(huì )實(shí)踐調查報告4
炎炎夏日，酷暑難熬，各大中小學(xué)校早已放假。在眾多的學(xué)生中，他們?yōu)榱诉^(guò)一個(gè)有意義的暑假，紛紛去各地、各處游覽觀(guān)光，以充實(shí)自己的知識，提高自己的修養，拓寬自己的眼界。因此，筆者來(lái)到省旅局，對我省假日旅游做了詳細的調查： ? 去年以來(lái)，新的休假制度形成的春節、 “十一”、“五一”三個(gè)假日旅游“黃金周”，極大地刺激了人民群眾的旅游熱情，國內旅游空前火爆，自去年國慶至今年春節、“五一”，接連出現了公眾旅游消費熱的幾個(gè)高潮。假日旅游有力推動(dòng)了我省旅游業(yè)及鐵道、交通、民航和餐飲、商業(yè)等相關(guān)行業(yè)的發(fā)展，刺激了消費，拉動(dòng)了內需，增加了財政收入，滿(mǎn)足了公眾的旅游需求，豐富了節假日生活，對提高人們生活水平、繁榮地方經(jīng)濟，發(fā)揮了積極重要的作用，受到全社會(huì )的普遍歡迎和關(guān)注。 假日旅游帶動(dòng)假日經(jīng)濟大發(fā)展，其主要表現在：
(一)假日旅游帶動(dòng)旅游業(yè)的發(fā)展。
“五一”期間全省共接待中外游客320萬(wàn)人次，旅游收入突破20億元人民幣，日均近3億元，比去年國慶增長(cháng)12%。全省各地的熱點(diǎn)旅游區再度火爆，如全國優(yōu)秀旅游城市廈門(mén)共接待海外游客58萬(wàn)人次，旅游總收入超過(guò)16億;去年剛剛列入世界自然和文化遺產(chǎn)的武夷山市接待游客達到10.5萬(wàn)人次，旅游直接收入5000多萬(wàn)元，均創(chuàng )歷史最高記錄�！拔逡弧逼陂g，適逢湄洲島舉辦媽祖文化旅游節，七天時(shí)間上島人數達12萬(wàn)人次。三明市有賣(mài)票的48個(gè)景點(diǎn)共接待26.8萬(wàn)人次，較去年比增200%，收入5350元人民幣，比增215%。過(guò)去屬溫冷地區的連城冠豸山接待3萬(wàn)多人次。由于假日旅游的迅速升溫，旅行社生意紅火，各地賓館飯店頻頻告急
(二)假日旅游帶動(dòng)民航交通業(yè)的發(fā)展。
“五一”期間，廈門(mén)機場(chǎng)進(jìn)出港114343人次，比去年同期增長(cháng)56%;飛行航班837次，其中增加航班142次。武夷山機場(chǎng)起降航班達170架次。5月1日，進(jìn)出福州長(cháng)樂(lè )國際飛機乘飛機出游人數達4900人。從5月1日開(kāi)始進(jìn)出福建的各趟旅游專(zhuān)列整天持續高峰，日均到發(fā)客流量達4萬(wàn)余人，超過(guò)春運，全省增開(kāi)了30多對旅游專(zhuān)列。福州、廈門(mén)、泉州始發(fā)的中短程旅游列車(chē)趟趟爆滿(mǎn)，其中觀(guān)光游客占80%以上。福州至武夷山的“武夷之列”專(zhuān)列在原有基礎上又加掛四節車(chē)廂，仍超員30%。節假日期間，廈門(mén)火車(chē)站發(fā)送旅客71294人次，比去年同期增長(cháng)57.85%。公路客運也不遜色，如廈門(mén)特運總公司節日客運量達113065人次。據測算，交通費在旅游花費中所占比例最高可以達到70%以上，鐵路、民航、公路以及水運已成為假日旅游最大的受益者
(三)假日旅游帶動(dòng)零售業(yè)的發(fā)展。
廈門(mén)、泉州等地大型商場(chǎng)銷(xiāo)售平均增幅約42%以上，客流量比平日成倍增長(cháng)，其中一半顧客是來(lái)閩旅游的外地人。1999年全國的社會(huì )零售總額比1998年增長(cháng)6%，但接節假日的銷(xiāo)售卻增長(cháng)了70%。這就表明，假日旅游帶動(dòng)旅游消費已趨明朗化，消費者正在逐漸形成假日消費的習慣。因此，假日商場(chǎng)的火爆可以說(shuō)是假日旅游推動(dòng)零售業(yè)追上國際潮流的表現
(四)假日旅游帶動(dòng)餐飲的發(fā)展。
假日旅游的啟動(dòng)和生活水平的提高，使城鎮居民的消費模式逐漸向休閑娛樂(lè )轉變。休閑娛樂(lè )不僅讓游客參與各種游樂(lè )設施和娛樂(lè )活動(dòng)，體驗其中的知識與樂(lè )趣，而且以休閑娛樂(lè )為載體，將休閑文化、體育運動(dòng)等形式與游樂(lè )主題融為一體，使“娛”變得豐富多彩，滿(mǎn)足了游客休閑、娛樂(lè )、健身的愿望。調查顯示，節假日50%的人考慮外出旅游，在外出旅游的人群中，64.8%參與人休閑娛樂(lè )。為了適應這一新的需求，各地興起了許多休閑娛樂(lè )行業(yè)，如茶館、陶吧、酒吧、迪吧、氧吧、健身房、射擊、水上運動(dòng)、網(wǎng)球、高爾夫和跳舞機等，到了節日這些地方都是處處爆滿(mǎn)。另外，假日旅游還帶動(dòng)金融業(yè)、網(wǎng)絡(luò )電信業(yè)、農牧業(yè)和建筑制造業(yè)的發(fā)展 ? 雖然假日旅游火爆，但是由于旅游業(yè)涉及面廣，關(guān)聯(lián)性強，因此，假日旅游還存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：(1)通知放假時(shí)間太遲;(2)受到旅游交通的制約;(3)熱點(diǎn)旅游區住宿床位供不應求;(4)個(gè)別宣傳媒體誤導消費者 ? 結束此次調查，筆者由衷的希望我省的旅游業(yè)能突飛猛進(jìn)，成為全省不可缺少的經(jīng)濟支柱!成為全省第一經(jīng)濟支柱!旅游業(yè)的明天是輝煌的、燦爛的、生機勃勃的!
暑假社會(huì )實(shí)踐調查報告5
這個(gè)暑假奔波了好多天之后，我找到了一份真正意義上的暑期社會(huì )實(shí)踐單位。
實(shí)踐，可為以后找工作打下基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加進(jìn)了世貿，國內外經(jīng)濟日趨變化，天天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了更多的挑戰，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其它知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
在食品店里，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書(shū)的學(xué)生，我問(wèn)他們?yōu)槭裁�，他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái)，呵呵，也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì )的人都有我這種不著(zhù)名遭遇吧！我并沒(méi)有由于我在他們眼前沒(méi)有經(jīng)驗而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做銷(xiāo)售員，天天9點(diǎn)鐘—下午2點(diǎn)再從下午的4點(diǎn)—晚上9點(diǎn)鐘分段時(shí)間上班，固然時(shí)間長(cháng)了點(diǎn)，但熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累，我覺(jué)得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會(huì )，了解了未來(lái)。在食品店里固然我是以銷(xiāo)售為主，但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì )告訴你這些，你必須自覺(jué)地往做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì )得到別人不同的評價(jià)。
在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，究竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以進(jìn)步自已的能力！
記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終回保持著(zhù)學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復雜，但我得往面對我從未面對過(guò)的一切。
記得在我校舉行的招聘會(huì )上所反映出來(lái)的其中一個(gè)題目是，學(xué)生的實(shí)際操縱能力與在校理論學(xué)習有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì )碰到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。
或許工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的題目，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時(shí)候我會(huì )抱怨，實(shí)際操縱這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì )與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，固然大學(xué)生生活不像踏進(jìn)社會(huì )，但是總算是社會(huì )的一個(gè)部分，這是不可否認的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些題目有了有課堂上地認真消化，有平時(shí)作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的出發(fā)點(diǎn)，有了更多的知識層面往應付各種工作上的題目，作為一名新世紀的大學(xué)生，應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著(zhù)大學(xué)生要留意到社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐必不可少。究竟，2年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì )中的一分子，要與社會(huì )交流，為社會(huì )做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長(cháng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會(huì )有用的人才。
很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出往工作，不愿在校讀書(shū)；而已在社會(huì )的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì )，獻出自己的一份氣力，我們應該在今天努力把握專(zhuān)業(yè)知識，明天才能更好地為社會(huì )服務(wù)。
暑假社會(huì )實(shí)踐調查報告6
社會(huì )實(shí)踐對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，可謂大學(xué)生活中不可缺少的一部分了。從大一開(kāi)始，我就積極尋找各種機會(huì )鍛煉自己。通過(guò)參加實(shí)踐活動(dòng)，讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓視野，增長(cháng)才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路和肩負的歷史使命。為了能更好的了解社會(huì )，增長(cháng)一技之能，這個(gè)暑假我再度走向了社會(huì )這個(gè)大舞臺，迎接又一份新挑戰。
轉眼間，一個(gè)多月就結束了，在這里我體會(huì )到很多。通過(guò)這個(gè)暑假的社會(huì )實(shí)踐使我從內心體會(huì )到勞動(dòng)的快樂(lè )和光榮。通過(guò)幾天的實(shí)踐我發(fā)現我在說(shuō)話(huà)和接待顧客方面還有所欠缺。通過(guò)實(shí)踐我總結出幾點(diǎn)：
第一，服務(wù)態(tài)度至關(guān)重要。
做為一個(gè)服務(wù)行業(yè)，顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想獲得的利潤就必須提高銷(xiāo)售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量語(yǔ)言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿(mǎn)足顧客的要求。
第二，創(chuàng )新注入新活力。
創(chuàng )新是個(gè)比較流行的詞語(yǔ)，經(jīng)商同樣需要創(chuàng )新。根據不同層次的消費者提供不同的商品。去年過(guò)年，家里的商品比今年少多了，但今年推出了涮羊肉，蝦，帶魚(yú)等等。這些年貨是去年所沒(méi)有的�，F在生活水平提高了，消費水平也會(huì )提高，所以今年要備足年貨，檔次也要高些，不能停留在以前了，思想也要跟的上時(shí)代。父親確實(shí)有經(jīng)商頭腦。
第三，誠信是成功的根本。
今年我家的對聯(lián)是，上聯(lián)：您的光臨是我最大的榮幸。下聯(lián)：您的滿(mǎn)意是我最大的愿望。橫批：誠信為本。成信對于經(jīng)商者來(lái)說(shuō)無(wú)疑是生存的根本，如果沒(méi)有誠信，倒閉是遲早的，誠信，我的理解就是人對人要誠實(shí)，真誠才能得到很好的信譽(yù)。我認為我父親就是這樣一個(gè)人，他為人穩重，待認真誠，辦事周到，所以他得人緣很好，我認為這是開(kāi)店成功最重要的一點(diǎn)。
第四，付出才有收獲。
雖然我家的生意還不錯，他的背后是父母親辛勤的工作。他們每天六點(diǎn)種起床，十一點(diǎn)才休息，冬天父親每天五點(diǎn)起床，開(kāi)著(zhù)三馬車(chē)去30里外的縣城進(jìn)貨，無(wú)論寒風(fēng)刺骨，還是風(fēng)雪嚴寒，依舊如故，這是為了什么呢?我知道，不就是為了多賺些錢(qián)，供我們兄弟三個(gè)上大學(xué)嗎!我在家幾天就感到很累，父母親幾年如一日。他們的辛苦可想而知。有很多商品要早上搬出，傍晚再般回去，僅次一項就會(huì )很辛苦了，而且家中還有六畝田地，到了夏秋季節更是忙的不可開(kāi)交，看著(zhù)父母親臉上一天天增多的皺紋，看著(zhù)父母親勞累的背影，心中有一種說(shuō)不出的滋味。我還有什么理由不去好好讀書(shū)，還有什么理由不去努力呢!我只有拿優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報我的父母，這樣我才能問(wèn)心無(wú)愧。
這一個(gè)多月的社會(huì )實(shí)踐使我增長(cháng)了見(jiàn)識，也懂得了許多做人的道理，也讓我更清楚地認識到自己的不足和缺點(diǎn)，所以我要在今后的學(xué)習和生活中嚴格要求自己，提高自己的素質(zhì)，努力學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)技能，我信我行!
社會(huì )實(shí)踐時(shí)間： 20xx年8月x日至x日
社會(huì )實(shí)踐單位： xx西餐服務(wù)有限公司
社會(huì )實(shí)踐內容： 西餐廳服務(wù)與西方禮儀培訓
社會(huì )實(shí)踐目的： 通過(guò)實(shí)習了解西餐廳的基本操作過(guò)程， 掌握服務(wù)技巧提高服務(wù)水平，鍛煉自己的社會(huì )實(shí)踐能力。
隨著(zhù)生活方式的更新和社會(huì )交往的活躍，我國吃西餐的人越來(lái)越多。在組織的涉外活動(dòng)中，為適合國外客人的飲食習慣，有時(shí)要用西餐來(lái)招待客人。西餐廳一般比較寬敞，環(huán)境幽雅，吃西餐又便于交談，因此，在公共關(guān)系宴請中，是一種比較受歡迎又方便可取的招待形式。西餐源遠流長(cháng)，又十分注重禮儀，講究規矩，所以，了解一些西餐方面的知識是十分重要的。今年暑假，我在西餐服務(wù)有限公司實(shí)踐了一個(gè)星期的時(shí)間，獲得了經(jīng)驗，更增長(cháng)了見(jiàn)識，使我對西餐有了更深的了解。 在西餐服務(wù)有限公司一個(gè)星期的實(shí)習已劃上了圓滿(mǎn)的句號。在這里，第一次接觸社會(huì )的實(shí)踐生活，體驗到生活的艱辛和不易，總體來(lái)說(shuō)還是有不少的收獲和所得。從一個(gè)對西餐行業(yè)無(wú)知的少年變成一個(gè)既具有西餐知識，又懂得西方禮儀和社會(huì )交往的青年。實(shí)習的收獲是不能用語(yǔ)言一一所能描述的，總的來(lái)說(shuō)有酸有甜、有苦有樂(lè )，苦的是讓人記住那些幾十種西餐食品的特點(diǎn)與制作方法，還得分清它們的消費對象。還有那些我們中國人不太懂得的西方禮儀培訓工作;快樂(lè )的是和同事領(lǐng)導的和睦相處以及老板的風(fēng)趣幽默;快樂(lè )的是顧客對自己付出服務(wù)的肯定與贊賞;樂(lè )的是自己既充實(shí)又有滋有味的實(shí)習生活過(guò)程。其實(shí)實(shí)習的日子不是很長(cháng)，當初的我們不知道牛排還要吃七八成熟?不知道生菜沙拉和水果沙拉是什么東西，以及自己不怎么熟練的在西餐廳鋪臺布。擺刀叉，給客人介紹菜單的種種場(chǎng)景就像昨天才發(fā)生一樣，是那么的叫人印象深刻。
在這里，自己對西餐方面有了比較深刻的認識，品味西餐文化，建議大家到正宗的西餐廳看一看，一般都法國浪漫派風(fēng)格布置的西餐廳比較好，裝璜華麗典雅，樂(lè )池內小樂(lè )隊演奏著(zhù)古典的名曲，服務(wù)員是身著(zhù)燕尾服的小伙子。研究西餐的學(xué)者們，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的探討和歸納認為吃西餐最講究6個(gè)“m”。第一個(gè)是“menu”(菜單) ，第二個(gè)是“music”(音樂(lè )) ， 第三個(gè)是“mood”(氣氛)，第四個(gè)是“meeting”(會(huì )面)，第五個(gè)是“manner”(禮俗)，第六個(gè)是“meal”(食品)，這些都是西餐行業(yè)內必須具有而且重視的地方，好的西餐老板會(huì )特別重視這幾個(gè)方面的投資與開(kāi)發(fā)研究。西餐禮儀也是特別重要的方面，好的西餐廳店，會(huì )對所有的員工進(jìn)行西方禮儀的培訓，會(huì )對服務(wù)人員進(jìn)行定期的考核和認定。 在xxx實(shí)習最刻骨銘心的是西餐服務(wù)的員工竭盡全力為客人提供"溫馨細微，物有所值"的服務(wù)。還有就是典雅淳美的美國西部音樂(lè )，韻味悠長(cháng)的咖啡，以及聞名遐邇的菲力牛排。都說(shuō)服務(wù)是餐廳的形象之本，是西餐廳的競爭之道，那么西餐服務(wù)的服務(wù)魅力有表現在哪呢?那就是一張誠摯動(dòng)心的笑臉，一聲聲悅耳動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)，一次次全身心投入的服務(wù)而凝結出一個(gè)個(gè)回味無(wú)窮的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在那里實(shí)習的一個(gè)多月期間學(xué)到的東西可不少，感觸也頗多，若要為客人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，就是要充分讀懂客人的心，充分理解客人的需求，甚至是超越客人的期望，在日常工作崗位上為客人提供富有人性化的和藝術(shù)化的服務(wù)，高層次的滿(mǎn)足客人的需求，讓客人愉悅地有頻頻光顧的欲望。
暑假社會(huì )實(shí)踐調查報告7
暑假學(xué)校布置了對親戚好友進(jìn)行調查的活動(dòng)，在大年初三，我帶著(zhù)調查表來(lái)到了在中國建設銀行上班的姐姐家里。
當我一項項地調查后，我仔細地看完了調查表，感受頗深。姐姐是成都大學(xué)本科畢業(yè)生，在畢業(yè)后，面對如今人才輩出，激烈競爭的社會(huì )，她費盡了九牛二虎之力才找到這份工作，據調查表上所說(shuō)，姐姐每天的工作時(shí)間在8小時(shí)以下，而且工資在1200—1800元。
我想，現在物價(jià)、房?jì)r(jià)都在飛速增長(cháng)，競爭也相當激烈，大學(xué)文憑也已經(jīng)不足為奇，思想匯報專(zhuān)題若只是一名普通大學(xué)的大學(xué)生，又沒(méi)什么特長(cháng)又怎么能夠在這樣的社會(huì )下生存下來(lái)呢?
可見(jiàn)，要想將來(lái)能在社會(huì )上立足，就必須下一番苦功夫，如今的我們正是學(xué)習的好時(shí)機，在這重要的時(shí)期，我們一定要明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，應當時(shí)刻想著(zhù)我們的學(xué)習，想著(zhù)我們的未來(lái)，想著(zhù)如今的社會(huì )。
經(jīng)過(guò)這次的調查，我認為在學(xué)習上要有吃苦耐勞的精神，凡是都是先苦后甜，我們要堅信有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳!
暑假社會(huì )實(shí)踐調查報告8
為了全面了解學(xué)生吸煙的狀況，掌握其影響因素，研究分析吸煙的原因，提高學(xué)生的危害意識，消除惡習，使青少年學(xué)生健康成長(cháng)，于是我們對某校學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調查。
一、調查目的
吸煙已成為當今世界性的社會(huì )問(wèn)題，根據英國牛津大學(xué)流行病學(xué)家里查德·皮托的前瞻性調查顯示，到xxxx年中國現有20歲以下的青少年中約有5000萬(wàn)人將死于吸煙所致的疾病。據有關(guān)資料表明，近幾年我國青少年的吸煙率有上升趨勢。所以，青少年吸煙問(wèn)題已成為社會(huì )以及人們關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)。由于青少年正處于長(cháng)身體、長(cháng)知識的關(guān)鍵時(shí)期，好奇心重，模仿性強，一旦染上吸煙的惡習，再想戒是相當困難的。因此，為了全面了解學(xué)生吸煙的狀況，掌握其影響因素，研究分析吸煙的原因，提高學(xué)生的危害意識，消除惡習，使青少年學(xué)生健康成長(cháng)，于是我們對某校學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調查。
二、調查對象與方法
1、調查對象
我們選擇了某校七、八、九三個(gè)年級的30名學(xué)生，共發(fā)放問(wèn)卷30份，實(shí)際回收問(wèn)卷30份。
2、調查方法
采取整群抽樣調查的方法，在調查前講清意義，在調查者的指導下，學(xué)生在教室內獨立完成，當場(chǎng)交卷并一律不記姓名，以解除學(xué)生顧慮，確保所得的材料的真實(shí)性。
3、調查處理
我們將調查問(wèn)卷，用百分率進(jìn)行統計。
三、調查項目及內容
問(wèn)卷共問(wèn)了以下幾個(gè)問(wèn)題：
1、你是何時(shí)開(kāi)始吸的煙？
2、你開(kāi)始嘗試吸煙時(shí)，是一種什么心態(tài)？
3、你吸了多長(cháng)時(shí)間的煙，現在是否還在吸煙？
4、你通常在什么地方吸煙？
5、你總共吸了幾次煙？
6、你是經(jīng)常吸煙還是偶爾吸一次？
7、你在何處買(mǎi)的煙？當你去習煙時(shí)，老板會(huì )警告你未成年人不準吸煙或說(shuō)一些阻止你的話(huà)嗎？
8、你是受何種影響開(kāi)始嘗試吸煙的？父母影響、好奇心、同學(xué)引誘還是別的原因？
9、你吸的煙來(lái)自何處？自己買(mǎi)的，同學(xué)給的，拿的父母的？
10、你知道吸煙的危害嗎？如果知道為何還吸？
11、當你看到你周?chē)耐瑢W(xué)吸煙是何態(tài)度？你制止過(guò)嗎？
12、你通常吸什么品牌的煙？多少錢(qián)一根？
四、調查結果
1、學(xué)生吸煙一般情況
本次調查總數30人中，吸過(guò)煙的26人，占86.7％；僅有4人未吸過(guò)，占13.3％。
從小學(xué)開(kāi)始吸煙的學(xué)生10人，占吸煙總數的40％；從七年級開(kāi)始吸煙的8人，占30％；從本學(xué)期開(kāi)始吸煙的8人占30％。這表明學(xué)生多數是從初中開(kāi)始吸煙的，并且呈上升趨勢。
2、當問(wèn)你開(kāi)始嘗試吸煙時(shí)，是一種什么心態(tài)，80％的學(xué)生認為好奇、刺激、好玩；10％的學(xué)生認為象大人一樣，個(gè)別學(xué)生認為很酷；5％的學(xué)生感到害怕、緊張；5％的學(xué)生是虛榮心作怪，認為很有面子。
3、當問(wèn)你通常在什么地方吸煙，60％的學(xué)生是在沒(méi)人的地方；20％的學(xué)生躲在廁所里；10％的學(xué)生在伙房里；10％的學(xué)生在宿舍里。這表明大多數學(xué)生認為吸煙是不光彩的行為。
4、當問(wèn)你是經(jīng)常吸煙還是偶爾一次，只有10％的學(xué)生經(jīng)常吸，90％的學(xué)生是偶爾一次。這表明絕大多數學(xué)生吸煙沒(méi)有上癮。
5、當問(wèn)你何處買(mǎi)的煙，當你去買(mǎi)煙時(shí)，老板會(huì )警告你未成年人不準吸煙或說(shuō)一些阻止你的話(huà)嗎，80％的學(xué)生是在校外買(mǎi)的，10％的學(xué)生是在校內小賣(mài)部買(mǎi)的，10％的學(xué)生是在宿舍買(mǎi)其它同學(xué)的；買(mǎi)煙時(shí)，無(wú)人警告未成年人不準吸煙�！吨腥A人民共和國未成年人保護法》第三十七條“禁止向未成年人出售煙酒，經(jīng)營(yíng)者應當在顯著(zhù)位置設置不向未成年人出售煙酒的標志，對難以判明是否已成年的，應當要求其出示身份證件�！边@表明老板不懂法律或是社會(huì )責任感不強。
6、當問(wèn)學(xué)生吸煙的原因，學(xué)生開(kāi)始吸煙出于好奇心的占80％，受同學(xué)引誘的占20％，這表明學(xué)生吸煙多是受好奇心的驅使，自我控制能力較差。
7、當問(wèn)煙的來(lái)源，60％吸煙的學(xué)生是同學(xué)給的，30％的學(xué)生是自己買(mǎi)的，10％的學(xué)生是偷拿父母的。
8、當問(wèn)你吸煙的危害性，100％的學(xué)生知道吸煙有害人體健康。
9、當問(wèn)你看到周?chē)膶W(xué)生吸煙，持何態(tài)度時(shí)，80％的學(xué)生無(wú)動(dòng)于衷，只有20％的學(xué)生出面制止。
10、學(xué)生抽的煙80％的是5元一盒的紅旗渠，15％的是3元左右的黃金葉、黃山松等，5％的為10元一盒的帝豪煙。
五、青少年吸煙的原因分析
1、強大的好奇心理
調查中我們知道，因為想嘗試而吸煙的占80％。青少年學(xué)生具強烈的好奇心，對新事物和行為都有很大誘惑力。(調查報告)對吸煙的行為也是如此，他們有想試試看的心情，看到成年人叼著(zhù)香煙，火光一閃閃的吐出白煙的姿態(tài)，覺(jué)得好不自在，以為吸煙可能有著(zhù)無(wú)窮的樂(lè )趣。所以想親自品嘗一下這吞云吐霧的滋味。
2、交往心理
在社會(huì )風(fēng)氣影響下，為了聯(lián)絡(luò )感情，相互敬煙成為習慣，學(xué)生認為煙可使人產(chǎn)生親近感。
3、對偶像的模仿心理
從調查中可以看出，因時(shí)髦而吸煙的占20％。不少青少年學(xué)生有對偶像的崇拜心理。如對家長(cháng)、老師、名人、名星等，對他們的言行舉止都進(jìn)行模仿，尤其是對偶像吸煙時(shí)的姿勢等，認為這樣可以與偶像的距離近了，而且使自己也趨于“成熟”的感覺(jué)。于是學(xué)生學(xué)到了吸煙。
4、虛榮心的驅使。青少年學(xué)生虛榮心強，當看到別的同學(xué)吸煙，自己也想和其他同學(xué)一樣吸煙。
六、防止對策
干預青少年學(xué)生的吸煙，應由社會(huì )、學(xué)校、家庭共同參與，齊抓共管。
1、學(xué)校要擔當起青少年控煙的重任
�。�1）學(xué)校要制定出控煙的政策。學(xué)校是青少年學(xué)生學(xué)習、活動(dòng)的主要場(chǎng)所，學(xué)校政策對于青少年吸煙行為的形成也起著(zhù)至關(guān)重要的作用。學(xué)校管理制度中應明確嚴禁吸煙的規章制度，將控煙制度落到實(shí)處。
�。�2）學(xué)校要真正落實(shí)好健康教育課。學(xué)�？責熃逃饕ㄟ^(guò)建設教育課進(jìn)行，加強學(xué)科滲透，要探討一種新的健康教育模式，將健康教育知識納入到學(xué)校正常課中。
�。�3）要通過(guò)主題活動(dòng)或班級、學(xué)校的板報、墻報等活動(dòng)，進(jìn)行廣泛持久地做好吸煙危害健康的宣傳教育工作，也可以組織學(xué)生進(jìn)行座談?dòng)嬚�，收看煙草對生態(tài)環(huán)境、青春期發(fā)育影響的電影、錄像、圖片等，使學(xué)生切實(shí)認識到吸煙是一種害人害己的行為，以便他們自覺(jué)抵制吸煙。
�。�4）要關(guān)注學(xué)生的心理健康教育。通過(guò)調查，我們看到許多青少年的吸煙，不僅是他們的行為問(wèn)題，而且反映出的是學(xué)生的心理問(wèn)題。如模仿心理、各種心理壓力、交往心理的需要、好奇心理等。我們必須全面關(guān)注學(xué)生的情感需要，減輕學(xué)生的心理壓力，豐富學(xué)生的課外活動(dòng)，明確人生目標和責任，增強對吸煙行為理智判斷和自控力，達到自覺(jué)、理性地抵制吸煙。
�。�5）教師要起表率作用。學(xué)校要制定不容許教師在校內吸煙、在學(xué)生面前吸煙等規定，或將教師不吸煙、做學(xué)生表率納入《師德公約》進(jìn)行規范，與評選文明班級、教師獎勵掛鉤，并規定辦公室不擺放煙灰缸、不向來(lái)訪(fǎng)者敬煙等。這些措施對青少年學(xué)生的控煙將起到積極的影響。
�。�6）對那些不吸煙者應及時(shí)地給予表?yè)P，對那部分雖未完全戒煙、而已取得階段性“成績(jì)”的學(xué)生，向他們道一聲真誠而熱情的鼓勵詞，這樣比吃任何靈丹妙藥都更為有效。學(xué)生需要的不是批評和處罰，而是關(guān)懷、溫暖和友情。鼓勵的形式也不僅停留在口頭上書(shū)面上，而要重在實(shí)際體現上。
2、要充分調動(dòng)家庭、社會(huì )的力量。
�。�1）家長(cháng)要控制給學(xué)生每月的零花錢(qián)�，F在大部分的學(xué)生家庭條件比較優(yōu)越，父母給予學(xué)生的零用錢(qián)也較多。女學(xué)生喜愛(ài)吃零食，喜愛(ài)小動(dòng)物，而吸煙男學(xué)生每月零用錢(qián)的相當一部分則用于煙的消費上。也有一部分學(xué)生的吸煙直接來(lái)源于吸煙的家長(cháng)，家長(cháng)吸煙，影響其孩子，而且家里的香煙隨時(shí)可以拿到。據此，作為吸煙的家長(cháng)，應積極的戒掉吸煙的習慣，同時(shí)在給子女零用錢(qián)時(shí)要有計劃，另一方面要配合學(xué)校加強對學(xué)生教育，引導進(jìn)行正確的消費和健康的活動(dòng)。
�。�2）要加大控煙法規的制定與執行。據調查顯示，青少年學(xué)生很容易買(mǎi)到香煙。這表明我國的社會(huì )環(huán)境對未成年人的影響較大。雖然國家有關(guān)法規中已明令禁止一切形式的煙草促銷(xiāo)活動(dòng)，禁止商業(yè)部門(mén)將煙草出售給未成年人，禁止一切向青少年教煙、遞煙、勸煙的行為，公共場(chǎng)所禁止吸煙。但是執法力度明顯不夠。吸煙率最低國家新加坡的成功經(jīng)驗已證實(shí)，對吸煙的未成年人處以一定程度的罰款，并要求他們參加健康咨詢(xún)講座是控制青少年學(xué)生吸煙的有效手段之一。
暑假社會(huì )實(shí)踐調查報告9
隨著(zhù)我國社會(huì )政治經(jīng)濟的快速發(fā)展，“留守孩”儼然成為一大社會(huì )問(wèn)題。心痛之余，我們無(wú)法袖手旁觀(guān)，尋求解決之道才是根本。家庭，社會(huì )，學(xué)校，在哪里打開(kāi)缺口，就要在哪里補上漏洞。最近，通過(guò)走訪(fǎng),座談，對**市**湖村的這個(gè)地方，田地稀少，人均耕地面積不足0.8畝，農民通過(guò)農業(yè)生產(chǎn)獲得的收入十分有限。由于地理位置比鄰廣東，跨省務(wù)工成為該鄉農村富余勞動(dòng)力謀生就業(yè)的重要途徑。目前，該鄉在外務(wù)工人員達八千多人，超過(guò)全鄉人口的三分之一。其中夫妻雙雙在外務(wù)工的現象十分普遍。由于絕大部分農民工沒(méi)有能力將孩子帶到城市讀書(shū)，因而形成了相當數量的“留守孩”。據全鄉中小學(xué)校的調查�，F有“留守兒童”1503人。其中，“留守孩”902人，占全鄉小學(xué)生總數的60%。調查問(wèn)卷顯示，“留守孩”由爺爺奶奶，外公外婆照料的占83%。由叔伯舅姨等親戚照料的占12%。有哥哥姐姐照料的占1%，寄養在鄰居家的占4%�！傲羰睾ⅰ钡母改竿獬龃蚬ず�，一般半年以上才回家一次。其中62%的家長(cháng)一年回家一次，有進(jìn)13%的家長(cháng)兩年以上沒(méi)有回過(guò)家�！傲羰睾ⅰ敝饕峭ㄟ^(guò)書(shū)信，電話(huà)與父母進(jìn)行聯(lián)系，但次數很少，一般至少要一個(gè)月才能聯(lián)系一次，半年以上聯(lián)系的占63%，有的一年到頭都沒(méi)有聯(lián)系。在問(wèn)及對父母外出務(wù)工的態(tài)度時(shí)，有63%的孩子表示不希望父母在外務(wù)工，渴望和他們生活在一起，8%的孩子表示“無(wú)所謂”。在生活上，“留守孩”與監護人有矛盾的占41%。其中經(jīng)常發(fā)生矛盾的占20%。在學(xué)習上，51%的“留守孩”表示學(xué)習遇到困難時(shí)有無(wú)助威。在與同學(xué)的關(guān)系上，43%的“留守孩”表示曾經(jīng)受到過(guò)同學(xué)的欺負。在回答“平時(shí)父母不在身邊，你最盼望什么，最擔心什么，最大的困擾是什么時(shí)”，有81%的孩子表示最盼望的是父母回家，得到他們的關(guān)愛(ài);有73的孩子表示最擔心父母的健康和安全;有48%的孩子表示面臨的最大困擾是遇到困難時(shí)不知道該怎么辦。
基于以上情況存在的問(wèn)題：
(1)自由散漫，不服管教。在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，家庭教育對人格的發(fā)展起著(zhù)重要的作用。由于家庭教育的突然斷裂或缺位，許多“留守孩”出現內向，孤僻，自卑，不和群，不善于與人交流，頑皮伶俐，沖動(dòng)易怒，神經(jīng)過(guò)敏等問(wèn)題。一位班主任對我說(shuō)，她班上有個(gè)叫小羅的學(xué)生，跟爺爺一起生活，從三年級下學(xué)期開(kāi)始，經(jīng)常逃課去打電子游戲或上網(wǎng)，成績(jì)一落千丈，幾乎每次考試都倒數幾名。
(2)成績(jì)偏差。大多數“留守孩”在學(xué)習上缺乏自主性，自覺(jué)性，心不在焉，應付了事，據調查不少教師告訴我，大多數留守兒童厭學(xué)傾向嚴重，成績(jì)普遍較差，認為讀書(shū)無(wú)用。中心小學(xué)四年級學(xué)生許某，三年級時(shí)曾是全鄉的第一明，去年父母去了廣東工作后，她的成績(jì)直線(xiàn)下降，現在已是班上的倒數幾名了。據一位班主任介紹，他所帶的班級“留守孩”占70%，這些“留守孩”中，80%的學(xué)習成績(jì)處于班級上以下水平。其中，超過(guò)40%的人屬于差。對很多教師而言，“留守孩”已成為教學(xué)成績(jì)后退的一快“心病”。
(3)家教缺位，不良行為突出。父母是孩子的第一任教師，他們的教育對孩子影響深遠，由于缺乏父母的正確的教育和引導，不少留守兒童養成不良的習慣，甚至走上犯罪的道路。據調查，31%的留守孩平時(shí)有說(shuō)謊話(huà)的習慣;15%的人有過(guò)偷人錢(qián)物，破壞公物，抽煙喝酒等不良行為(4)心里問(wèn)題嚴重。由于缺乏全方位的監管引導�！傲羰睾ⅰ睒O易放松對自己的要求，待人處事往往有盲目性，隨意性，沖動(dòng)性，有的還流入了社會(huì )不良群體中，成為“小混混”，有的甚至走上了違法犯罪的道路，調查發(fā)現，有20%的“留守孩”上學(xué)經(jīng)常遲到曠課;22%的人經(jīng)常沉迷于打游戲機;30%的人有過(guò)打架斗毆的經(jīng)歷。
暑假社會(huì )實(shí)踐調查報告10
一、實(shí)踐概況
我們于早晨8：00從北大逸夫二樓前出發(fā)，經(jīng)過(guò)光華樓、圖書(shū)館、燕南園、李大釗銅像、蔡元培銅像，到達未名湖南岸，看到翻尾石魚(yú)，出北大西門(mén)，穿過(guò)蔚秀園、承澤園、海淀公園、柳浪莊、北京城市綠化隔離帶，到達頤和園南如意門(mén)，觀(guān)看門(mén)外的京密引水渠，之后從頤和園南如意門(mén)進(jìn)入頤和園，到達昆明湖南岸，沿西堤到達萬(wàn)壽山和東宮門(mén)，結束實(shí)習。沿途就綠化、建筑等自然和人文景觀(guān)做了一定的調查，獲得了一定的資料，也得出了一些自己的思考和結論。
二、實(shí)踐內容
1、關(guān)于一條有爭議的路
走進(jìn)北大東門(mén)，可以看到的是一條寬闊筆直的大路。作為北大少有的幾條寬闊筆直的大路之一，它是一條爭議頗多的路，路邊整齊的人工保養得很好的草坪宣告著(zhù)現代化和國際化的全新的北大。這條路周?chē)壑?zhù)北京大學(xué)比較現代化的建筑群——理科一號樓、二號樓、逸夫一樓、逸夫二樓、逸夫苑、理科教學(xué)樓等等。而在這條路的盡頭又是富有傳統韻味的仿古式樓群。
很多人認為，路面的寬闊與筆直與周?chē)ㄖ姆鹿攀轿蓓敳淮髤f(xié)調。除了整齊的人工草坪，路的兩面是栽種得整齊得近乎過(guò)分的小樹(shù)，而路的盡頭則是生長(cháng)多年的高大而遮蔭的大樹(shù)，不協(xié)調的感受更加強烈。
這大概就涉及到了所謂的“視覺(jué)適應性”。在很多時(shí)候，我們很少考慮特定的環(huán)境，只是單純地去套用一種種看上去很好很先進(jìn)的模式，而忽略了特定環(huán)境對建筑等人為設施的特殊要求。
也許這也是規劃中的一個(gè)問(wèn)題。就如同北大校園中隨處可見(jiàn)的新式建筑與老式建筑的交相輝映，也許不能算是完美的選擇。
2、校園里的世外桃源——燕南園
燕南園是北京大學(xué)燕園眾多園林中較小的一個(gè)，園中只錯落著(zhù)十幾幢精致雅潔的二層小樓和平房小院，這里是北大教授一個(gè)住宅區。人們常說(shuō)，“北大的名教授不一定都住在燕南園，但燕南園住的都是名教授”。單說(shuō)50年代，燕南園里就住著(zhù)馬寅初、湯用彤、周培源、馮友蘭、朱光潛、思想匯報專(zhuān)題陳岱孫、侯仁之、林庚諸先生，后來(lái)又搬進(jìn)來(lái)王力、魏建功等先生。冰心女士執教燕京大學(xué)的時(shí)候也曾經(jīng)在此生活過(guò)。這足以反映其內涵的深厚與文化積淀了。
暑假社會(huì )實(shí)踐調查報告11
時(shí)間飛逝，不知不覺(jué)，為期十幾天的支教生活結束了，帶著(zhù)眷戀，帶著(zhù)不舍，踏上返程。窗外照舊是炙熱如烤，窗內汗津津的我平靜的回首著(zhù)那些日子，一幕幕恍如在眼前。
往湘西，了解湘西狀態(tài)是我進(jìn)大學(xué)以來(lái)的夢(mèng)想，所以這次的湘西支教讓我興趣勃勃，我仿佛明白了熱血青年，固然自己或許達不到那境地，但也是強烈的向往著(zhù)，專(zhuān)心在努力著(zhù)。假如說(shuō)剛往報名時(shí)的我僅是滿(mǎn)腔熱血的話(huà)，那經(jīng)過(guò)了一系列的培訓后的我，則是一個(gè)多了很多的理性的大學(xué)生。十幾天的支教盡不能完全改變甚么，可是我們的動(dòng)機如何，我們的出發(fā)點(diǎn)如何，我們的信念如何，都將影響到他們。
一切預備停當，我們踏上了湘西支教之旅。仍記得剛到達排達壩時(shí)村民和小朋友們的好奇的`眼神及村長(cháng)支書(shū)的熱忱，這無(wú)疑給我們注進(jìn)了努力的勇氣。我們都�？唇o孩子帶往不一樣的課堂，帶往另外一種關(guān)懷，帶往一個(gè)輕松快樂(lè )的暑假。十四個(gè)人的團隊，十四個(gè)人的家，每項活動(dòng)，每一個(gè)人都會(huì )參與，教學(xué)，走訪(fǎng)，做飯，買(mǎi)菜等等。我們開(kāi)始了真實(shí)的支教生活。
我來(lái)自農村，這里的山，這里的水，這里質(zhì)樸的鄉民，這里的寧靜，讓我倍感親切，彷佛是回到了家一樣，很快的，我適應了這里的水土�？墒侵Ы躺钇鋵�(shí)不像我們想像中的那末簡(jiǎn)單。第一天到達這里，村長(cháng)為我們送來(lái)了柴爐，鍋，碗等炊具，但是說(shuō)到做飯的時(shí)候，才意想到我們沒(méi)有鹽，沒(méi)有油，沒(méi)有米，沒(méi)有火，幾近每一個(gè)人都補充了一番，一列單子，所缺的東西還真很多，趕快的安排人到鎮上往大購物。到第二天做飯時(shí)題目又來(lái)了，十四個(gè)人，要下多少米了，要炒多少菜了?結果第一頓稀飯，幾近成了飯，每一個(gè)人都笑著(zhù)說(shuō)：繼續摸索繼續摸索!看來(lái)當好一個(gè)家真是不輕易，媽媽有多辛勞了?夏天時(shí)大汗淋漓，冬天又要忍耐冰冷刺骨的水，相信通過(guò)這次的支教活動(dòng)，不但是我，每一個(gè)人都會(huì )更加深入的理解了父母的艱辛，會(huì )更加珍惜，更加酷愛(ài)今后的生活了。
另外，這是一次全新的體驗，我要成了一位老師，站在講臺上，向小朋友傳播知識。還記得高二時(shí)的課堂上，我向老師和同學(xué)說(shuō)我的理想是做幼師，理由是喜歡孩子的純真燦爛，想讓他們在教育的早期就產(chǎn)生對學(xué)習的積極態(tài)度，養成良好的習慣。雖然現在對我來(lái)講那個(gè)夢(mèng)想已離得太遠，但是我還始終記得，而這次支教正好可讓我實(shí)現曾的夢(mèng)想。所以往之前，我就努力的思考，怎樣才能讓學(xué)生喜歡我的課，怎樣才能讓他們學(xué)的更好更快，上網(wǎng)搜索資料，預備教案并記下一些活躍課堂氣氛的方法;往姨媽家時(shí)，更加留意正在上幼兒園的小表妹，看她的課本，問(wèn)她老師上課都有甚么內容，和她聊天，了解小朋友的一些心思等。往了以后，才發(fā)現自己預備的那些課堂知識根本就不能用在他們身上，三四五六年級的學(xué)生幾近都是在同一個(gè)出發(fā)點(diǎn)。我不能不重新斟酌自己的教學(xué)內容，另外一方面我還得斟酌我們的主要目的是引發(fā)學(xué)生的學(xué)習愛(ài)好，特別是對三四年級的孩子，英語(yǔ)基本上是才進(jìn)門(mén)，假如才啟蒙就失往了愛(ài)好，那我就是罪魁罪魁了!所以在第一堂課上，我就向他們比較了英語(yǔ)學(xué)習和苗語(yǔ)學(xué)習，�？聪麄兊挠⒄Z(yǔ)難的障礙，然后在每堂課上或做些小游戲，或唱英語(yǔ)童謠，課后布置一些有趣的作業(yè)。在平常的生活中，總是讓他們教我說(shuō)苗語(yǔ)，然后我就順便地告知他們英語(yǔ)說(shuō)法。我們都是既是老師又是學(xué)生，看著(zhù)他們認真的學(xué)，熱情的教，我很開(kāi)心，這類(lèi)和諧的氣氛是我想要的。也許我做的不是很好，但是每次能夠在輕松的環(huán)境下度過(guò)40分鐘，沒(méi)有讓他們覺(jué)得無(wú)聊，我已很滿(mǎn)足了。
當了十幾年的學(xué)生，做了十幾天的老師，角色的轉換，換來(lái)了更多的是理解。之前總覺(jué)得老師跟我們說(shuō)的老師的心愿就是看到自己的學(xué)生都有出息之類(lèi)的話(huà)是那樣假，聽(tīng)多了乃至覺(jué)得反感了。但是現在，那些話(huà)卻是我想對這些學(xué)生說(shuō)的，我�？此麄兠恳粋�(gè)人都能健康快樂(lè )的成長(cháng)，能夠英勇的面對困難，能夠一直像現在一樣，布滿(mǎn)活力，積極向上。我牽掛他們，我們走后，他們的學(xué)習，他們的生活，會(huì )是甚么模樣了?我想到了我的老師們，不管?chē)绤柣虼葠?ài)，都是專(zhuān)心的傾注了他們的所有，讓我在溫馨的氣氛里學(xué)習生活，讓我感遭到他們的暖和，現在的我想用另外一種心情來(lái)感謝他們。
在整個(gè)支教活動(dòng)中，在隊里我是平常記錄員，在教學(xué)中我僅需教英語(yǔ)，而且課程安排未幾，所以我的任務(wù)是比較輕的。雖然事實(shí)上我想能更多的和孩子接觸，了解孩子，但是一個(gè)團隊的決定，需要每一個(gè)人往遵守和服從。我只有在平常的工作之余，專(zhuān)心的聆聽(tīng)，專(zhuān)心的感受。每次的例會(huì )上，我一邊聽(tīng)一邊記錄，特別是在各班主任匯報各班級情況的時(shí)候，隊友們都是如此的仔細，很多在我看來(lái)根本就不是題目的題目被提出，被討論，然后得到大家的重視，我遭到了很大的震動(dòng)。不同的生活環(huán)境，不同的成長(cháng)環(huán)境，每一個(gè)人看題目的層次，看題目的深度都是截然不同的，這樣的討論，這樣的交換，集合了每一個(gè)人的細膩，讓我的視野更加的開(kāi)闊，而且確切讓我對孩子的了解多了很多。
依照我們的規定，天天都需要進(jìn)行走訪(fǎng)的，一方面是為了了解學(xué)生的家庭，學(xué)習，生活狀態(tài)，另外一方面對老人的生活狀態(tài)進(jìn)行調查。我走訪(fǎng)的次數不是很多，可是每次都感慨頗多。小朋友很熱情，每次都幫忙領(lǐng)路，給我們講他們的趣事，還像小大人一樣，提示我們留意這留意那的。這里的孩子家庭狀態(tài)普遍不是很好，留在家的大部份是老人，天天忙完田里的活，回家后還得照顧孩子，做家務(wù)，非常辛勞。而他們的生活費及孩子的教育撫養費幾近都由這些老人承當�，F在仍然清楚地記得那一幕，走在路上，老人背著(zhù)背簍，低著(zhù)頭在爬坡。有點(diǎn)心酸，農村的生活固然比不上城市，年輕人出外謀生很多也是為生活所迫，留守老人更是已成為一種普遍的現象，可是那些子女本可以做得更好的，寄些生活費，多多關(guān)心一下孩子，即便是電話(huà)里簡(jiǎn)短的幾句話(huà)，都可以替老人們分憂(yōu)的，最少可讓他們在精神上不感孤單。想起了在家的爺爺奶奶和外婆，爸爸媽媽在我六歲的時(shí)候就出外打工，至今還在為生活奔走，每一年只在過(guò)年的時(shí)候才能回來(lái)，我和mm一直跟爺爺奶奶住，現在我們姐妹兩也出來(lái)讀書(shū)了，每次打電話(huà)回家都能感受都他們的欣喜，簡(jiǎn)單的問(wèn)候也是強心劑。生活苦點(diǎn)，累點(diǎn)，他們已習慣了，也不在意，可是心靈的孤獨是需要孩子往關(guān)注的，我真�？茨切┠贻p人能給老人們多一些關(guān)心，能夠承當更多的責任。
而在這十幾天里，另外一種情感則是來(lái)源于隊友。天天我們穿著(zhù)隊服，帶上工作牌，在規定的時(shí)間起床，在規定的時(shí)間吃飯，在規定的時(shí)間上課，一起發(fā)現題目，解決題目，互幫互助。沒(méi)有其他的文娛，我們就自?shī)首詷?lè )，飯桌上是最美好的回憶，我們的活力也盡展在大家的眼前。除開(kāi)心的笑，我更是收獲很多，團隊精神，寬容，忍讓?zhuān)澝�，細致，可�?ài)，各種品質(zhì)，各種態(tài)度，讓我看到不一樣的生活，讓我覺(jué)得年輕的我們原來(lái)可以像這樣，像那樣的活�；蛟S我們十四個(gè)人不再會(huì )有這樣的機會(huì )相聚，但是這份情感是我永久都不會(huì )忘記的。都說(shuō)患難見(jiàn)真情，我們一起奮斗的日子一樣讓我們彼此銘刻。
我慶幸參加了這次的義務(wù)支教，我感謝這些孩子，感謝這些村民，感謝我的隊友。讓我度過(guò)了一個(gè)意義非凡的暑假，讓我成長(cháng)，讓我感恩，讓我學(xué)會(huì )珍惜。
暑假社會(huì )實(shí)踐調查報告12
一、調查目的
受xx知識產(chǎn)權局委托，赴公司進(jìn)行專(zhuān)利問(wèn)卷調研，了解企業(yè)或個(gè)人對于專(zhuān)利的申請、運用和保護的情況，鑒于此作為國家專(zhuān)利政策的實(shí)施方向。
二、調查對象
xx市、xx市指定被調研企業(yè)及個(gè)人
三、調查方式
攜專(zhuān)利問(wèn)卷前往指定的不同企業(yè)找到公司的專(zhuān)利負責人做問(wèn)卷調查并留下其聯(lián)系方式，蓋好公司公章。個(gè)人問(wèn)卷要求填寫(xiě)相關(guān)真實(shí)信息。
四、調查時(shí)間：
20xx年xx月xx日~20xx年xx月xx日
五、調查內容
專(zhuān)利問(wèn)卷分為a與b卷，分別為企業(yè)專(zhuān)利權人信息和專(zhuān)利信息，主要針對公司對于專(zhuān)利的申請、運用和保護的情況。
六、調查結果
問(wèn)卷完成率在95%左右，成功地完成了老師規定的完成率，靠自己實(shí)踐奮斗而獲得社會(huì )經(jīng)驗和鍛煉的能力。
七、感想
第一次參加大學(xué)的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我明白了大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們大學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。近一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。我在實(shí)踐中得到許多的感悟！
今年的暑假注定不平凡，因為從我們暑期專(zhuān)利調研xx小分隊接收到指導老師的下發(fā)的129份企業(yè)以及個(gè)人專(zhuān)利調查問(wèn)卷起，我們的為期一個(gè)月的調研任務(wù)就開(kāi)始了。我當選了我們組的組長(cháng)，負責這項暑期實(shí)踐項目在xx的工作任務(wù)。xx月xx日我從xx乘車(chē)趕到xx市區，開(kāi)始了這艱辛的歷程。剛開(kāi)始幾天，我先分配相應的問(wèn)卷到我們小組成員手中，讓他們著(zhù)手完成自己的任務(wù)，介于公平，我根據每人的現實(shí)情況分配了問(wèn)卷，小組總共7個(gè)成員（包括我），在一個(gè)星期之內每人都接收了任務(wù)，至此，我的分配工作結束，期間我還發(fā)郵件短信，打電話(huà)聯(lián)系老師，及時(shí)通知我們組的問(wèn)卷分發(fā)狀況以及其中出現的問(wèn)卷錯誤問(wèn)題。
以下是我在這近一個(gè)月得出的關(guān)于實(shí)踐的結論：
關(guān)于錢(qián)。
對于一個(gè)即將或已經(jīng)走上社會(huì )的人，生活的物質(zhì)來(lái)源基本是用錢(qián)買(mǎi)的，此次調查是有償調查，可是你減去你所花的成本，你獲得的收入只能說(shuō)是辛苦費了。相對于錢(qián)的微不足道，我卻在這個(gè)月得到了無(wú)法用錢(qián)換得的東西。我進(jìn)一步了解了我們這個(gè)小城市的經(jīng)濟運行狀況，企業(yè)分布情況，經(jīng)濟重心的落腳點(diǎn)，特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢，尤其是作為中國小家電城，我們的不足和優(yōu)勢都很凸顯。在調查專(zhuān)利這一方面，xx的企業(yè)有做得好的也有待加強的，我們主要是貼牌生產(chǎn)，創(chuàng )新方面不是很好。雖然有很多企業(yè)專(zhuān)利擁有量也不少，但是橫向縱向比較，還是存在后勁不足的危險。你在其中真的會(huì )發(fā)現許多我們平時(shí)很難看到的現象，你學(xué)到的社會(huì )經(jīng)驗才是無(wú)價(jià)之寶。
關(guān)于人際交往。
在這次調查中，我有一個(gè)人去或者組隊去，都碰到了很多釘子。其中，你會(huì )發(fā)現一開(kāi)始你就錯了。想想自己怎么自我介紹的，怎么面對面地談話(huà)，言行舉止的得體，會(huì )對對方留下的印象，而且，你遇見(jiàn)的大部分是公司老總，恭敬是必須的，因為畢竟你是在求別人辦事。人家很忙，你要學(xué)會(huì )等待；人家出差，你要聯(lián)系好時(shí)間，即使跑去幾趟也是沒(méi)辦法的；人家拒絕，那就得說(shuō)明一下調查的嚴肅性，實(shí)在不行只能聯(lián)系老師或者當地科技局了。我們有時(shí)在門(mén)衛一步就卡住了，我們不光要說(shuō)明來(lái)意，而且要笑顏以對，即使在他們對你冷淡時(shí)，還是那句話(huà)，別人沒(méi)收你什么好處，你憑什么要求他通知領(lǐng)導，放你進(jìn)公司？公司跟政府一樣，都有各自的規矩。學(xué)會(huì )尊重，在合理情況下，別人也不會(huì )為難你的。
關(guān)于學(xué)習和實(shí)踐。
一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認識的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高！
總結
這個(gè)暑假挺充實(shí)，因為有相同的經(jīng)歷，才有了相同的語(yǔ)言，我和我們小組的成員經(jīng)常打電話(huà)交流經(jīng)驗和技巧，更多的是互相安慰，因為幾乎你出去做調查就會(huì )有抱怨，心里郁悶氣憤都十分正常，做到心理平衡的及時(shí)調整，迎接更艱巨的任務(wù)，才是我們當務(wù)之急。最后，還是很高興磕磕碰碰走完了這條彎曲的路，基本完成了目標問(wèn)卷（有些是無(wú)效問(wèn)卷），辛苦沒(méi)有白費。我作為一個(gè)小組長(cháng)，沒(méi)有辜負老師的交代，自己也認為對得住我們小組的每個(gè)成員。最后的最后我只是想再簡(jiǎn)單感謝我們小分隊的各位組員還有不辭辛勞幫助我們完成問(wèn)卷的老師們，真心說(shuō)聲謝謝！
暑假社會(huì )實(shí)踐調查報告13
調查背景：
據xx市夏季社會(huì )農村調查了解，雖然國家已經(jīng)免除了九年義務(wù)教育的學(xué)費，但是仍然有很多貧困家庭的孩子因為負擔不起食宿而輟學(xué)在家工作，每個(gè)月只有40元錢(qián)可以幫助一個(gè)孩子實(shí)現上學(xué)的夢(mèng)想。
今年夏天，我有幸參加了這個(gè)團隊14年來(lái)的教學(xué)和幫助學(xué)生的活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)我了解了我孩子的學(xué)習和家庭情況。
實(shí)際用途：
熟悉農村，體驗生活，通過(guò)教學(xué)和幫助學(xué)生了解學(xué)生的學(xué)習和家庭情況，在大學(xué)里實(shí)踐所學(xué)，豐富暑假生活。
練習內容：
暑假在xxxx縣xx鄉xx小學(xué)教書(shū)，在周邊貧困村開(kāi)展助學(xué)活動(dòng)。我在那里度過(guò)了一個(gè)忙碌、充實(shí)、辛苦、快樂(lè )的暑假。我之所以努力，是因為我在工作中不斷從內心學(xué)習、理解、提高新的東西；幸福是因為克服困難是我不變的目標，成功的喜悅是我永恒的追求。
教學(xué)總結
在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現孩子的心是純潔的像一片碧玉，像一池清泉，像一片綠蔭。
考慮到他們的心智發(fā)展，我選擇了游戲與教學(xué)相結合的方法；實(shí)踐證明，這種方法是正確的。我將教學(xué)內容安排如下：
第一課時(shí)：利用多種游戲讓孩子了解心理。畢竟，心理存在于生活的每個(gè)角落。
第二課時(shí)：講故事讓孩子總結道理，講自己的故事。
第三、四小時(shí)：教歌曲《感恩的心》，引導孩子感恩社會(huì )，感恩集體，感恩父母，感恩朋友，感恩兄弟姐妹。
第五和第六個(gè)小時(shí)：教授歌曲《年輕的強者》，激勵孩子們尋找夢(mèng)想，玩一個(gè)關(guān)于理想美麗的島嶼幫助孩子確定夢(mèng)想并給予鼓勵。
第七和第八小時(shí)：談?wù)撚行У膶W(xué)習方法和如何高效地學(xué)習。
由于孩子們的合作，教學(xué)進(jìn)行得很順利。孩子渴望學(xué)習，對未知的世界充滿(mǎn)好奇，聰明活潑可愛(ài)是形容他們的絕佳方式。
在教學(xué)過(guò)程中，我充分發(fā)揮了自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，將所學(xué)的理論知識應用到實(shí)踐中，鞏固了所學(xué)知識，也讓我認識到了自己知識儲備的不足，所以返校后要加強學(xué)習。
暑假社會(huì )實(shí)踐調查報告14
在為期約兩周的時(shí)間里，我先后完成了有效問(wèn)卷87份。這是我第二次在江蘇省社情民意調查中心進(jìn)行在崗就職的實(shí)踐，前后兩次的電訪(fǎng)實(shí)踐，讓我體嘗了很多平日學(xué)校里、生活中、書(shū)本上都難以尋找和感知的東西;同時(shí)，讓我對“電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)”的藝術(shù)也有了更進(jìn)一步的認識和思考……
為深入了解新形勢下社會(huì )矛盾的新情況、新問(wèn)題，為中央和有關(guān)部門(mén)化解社會(huì )矛盾、構建和諧社會(huì )提供決策參考，受中國思想政治工作研究會(huì )、中宣部思想政治工作研究所委托，江蘇省社情民意調查中心于7月下旬，利用cati計算機輔助電話(huà)調查系統，采用簡(jiǎn)單隨機抽樣加配額限制的方式，面向全省13個(gè)省轄市18至69周歲的居民，進(jìn)行了干部群眾對當前社會(huì )矛盾和社會(huì )問(wèn)題的認識的電話(huà)調查。
本次調查，按照各省轄市的人口比例來(lái)配額樣本數。共接觸樣本1936個(gè)，成功率30.99%，拒訪(fǎng)率38.58%，最終按委托方要求，獲取成功樣本600個(gè)。經(jīng)民調中心對其中的5%樣本進(jìn)行等距抽樣審核，差錯率僅為0.1%。
此次調查內容涉及干部群眾對目前生活狀況的自我評價(jià)、對當前新情況、新問(wèn)題的認識和感受，并請被調查者對有效解決當前社會(huì )矛盾和社會(huì )問(wèn)題提出自己的意見(jiàn)或建議。
實(shí)踐出真知
�、錭ati引領(lǐng)信息統計新時(shí)代——數字采集心聲
cati是“計算機輔助電話(huà)調查系統”的英文縮寫(xiě)，也可簡(jiǎn)稱(chēng)為“電訪(fǎng)專(zhuān)家”，是當今國際流行采用的先進(jìn)調查訪(fǎng)問(wèn)技術(shù)。據統計專(zhuān)家介紹，cati有三大優(yōu)點(diǎn)：一是費用省。比派員入戶(hù)調查可節省費用50%左右。二是時(shí)間快。從提出調查項目到取得調查成果最快可在一天內完成，這是過(guò)去任何方法很難做到的。三是結果真。民意調查依托從電信部門(mén)獲得的居民電話(huà)數據庫，進(jìn)行隨機抽樣獲得調查樣本，然后由專(zhuān)業(yè)的訪(fǎng)問(wèn)員進(jìn)行電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)，整個(gè)調查過(guò)程實(shí)行全程監控，可以最大限度地排除人為干擾，反映真實(shí)的社情民意，化解社會(huì )矛盾。
cati“電訪(fǎng)專(zhuān)家”的訪(fǎng)問(wèn)真實(shí)性、調查可靠性、運作高效性、樣本靈活性、分布規范性、流程嚴謹性、結果科學(xué)性等多方面優(yōu)勢，使它成為當今流行乃至逐漸取代舊的調查訪(fǎng)問(wèn)模式的必然趨勢。
而擔任訪(fǎng)問(wèn)員的，都是經(jīng)過(guò)培訓、實(shí)踐和審核的在校大學(xué)生。這讓我們有了進(jìn)一步認識社會(huì )、了解社情的親身體驗，更多地為我們大學(xué)生提供了接觸現實(shí)社會(huì )、運用計算機等高科技加以實(shí)踐的平臺。
�、娼�(jīng)濟社會(huì )的“體溫計”——社情民意調查工作
“您好，我是江蘇省社情民意調查中心的訪(fǎng)問(wèn)員，目前我們正在進(jìn)行‘江蘇居民消費傾向’的民意調查，根據隨機抽樣得到您的電話(huà)號碼，耽誤您幾分鐘時(shí)間，請您回答幾個(gè)問(wèn)題……”
這樣的“開(kāi)場(chǎng)白”是我們在電訪(fǎng)過(guò)程中不斷重復的，卻也是敲開(kāi)百姓“心聲之門(mén)”的鑰匙。統計局的有關(guān)工作人員告訴我們，以前統計部門(mén)也開(kāi)展一些社情民意的調查，如主要通過(guò)入戶(hù)調查的方式了解公眾安全感、科學(xué)素養、文明程度等。社情民意調查中心的籌建，目的在于圍繞政府的中心工作，以最快的速度、最客觀(guān)的方式，將人民群眾的真心實(shí)意和真情實(shí)感加以采集、反饋上級部門(mén)。
暑假社會(huì )實(shí)踐調查報告15
調查的最后一項是“你對考研的看法”。大多數同學(xué)認為考研是個(gè)人的原因。要根據自己的實(shí)際情況而定�？佳惺菫榱死^續深造，是為了有更好的工作，更好的將來(lái)。上研究生是大學(xué)生不錯的結局，有理想的情節，找工作地情節去考研。同時(shí)，他們認為考研也是一次人生經(jīng)歷，努力過(guò)，奮斗過(guò)，即使結果不一定盡如人意，那考研過(guò)程中豐富而充實(shí)的記憶也足以讓自己好好珍惜。在此，我們深深地祝福那些志在考研的同學(xué)：英雄無(wú)畏，越飛越高！
三、調查結果：
在這次的調研當中絕大部分的同學(xué)表示不會(huì )選擇考研，其中個(gè)人自身原因是促使他們不考研的最大因素，也有很多同學(xué)表示讀研還要讀三年，只是為了把就業(yè)往后推遲三年而已，既浪費錢(qián)又浪費時(shí)間。況且等研究生畢業(yè)的時(shí)候就業(yè)情況誰(shuí)也無(wú)從知曉。還有一小部分的同學(xué)認為早點(diǎn)出到社會(huì )工作會(huì )比繼續還在校學(xué)到的知識還要多，最起碼動(dòng)手能力會(huì )有所提高。更多的同學(xué)表示，不是只有通過(guò)讀研究生才可以學(xué)到知識，出到社會(huì )的時(shí)候還可以以其他途徑深造，學(xué)到更多有用的知識。
總的來(lái)說(shuō)，考不考研那是因個(gè)人條件而定。從本次調研我們了解到，在金融危機加劇的今天，很多學(xué)生還是選擇勇敢的面對這強大的就業(yè)壓力；還是比較理性和慎重的。而選擇考研的大部分同學(xué)目標也比較明確，不盲目不隨大流。借以此篇此文，預祝我們考研的同學(xué)能夠在即將到來(lái)的考試中取得好成績(jì)；而選擇直接就業(yè)的同學(xué)也要確定好自己的目標，堅定信念，抓實(shí)專(zhuān)業(yè)知識，能夠在即將到來(lái)的就業(yè)之旅中占有一席之地。
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