大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐報告(匯編15篇)
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，大家逐漸認識到報告的重要性，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。相信很多朋友都對寫(xiě)報告感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐報告1
夏日里長(cháng)長(cháng)的暑期激起了我要在暑假參加社會(huì )實(shí)踐的決心，其實(shí)自己老早就有這種想法了我想依靠自己的雙手和大腦來(lái)賺取自己所需的生活費，當然更多的是想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓我自己更進(jìn)一步了解和認知這個(gè)社會(huì )，以前總是在爸媽的庇護下長(cháng)大不知外界社會(huì )如何現實(shí).我也希望自己能在這次實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，更為重要的是想檢驗一下自己是否能夠融入這個(gè)社會(huì )的大家庭并想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己在社會(huì )中存在的差距
放假回到家里，我跟爸媽商量了下，他們都很支持學(xué)校的決定，也贊同我在暑期里去社會(huì )實(shí)踐的這一作法，我也覺(jué)得這真的是一次自我鍛煉的好機會(huì )。但是由于爸爸媽媽仍不太放心我一個(gè)人出去工作，就幫我在親戚家里找了一份還比較輕松的工作，也和親戚說(shuō)好了，就拿我當員工一樣對待，讓我真正感受一下步入社會(huì )參加工作的不容易。第一次要參加工作的我真的很興奮也很緊張，雖然是到親戚家工作，但我的心里還是很不安，不過(guò)最終還是鼓起勇氣接受了這份工作. 每日重復單調繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。我的工作就是每天就是坐著(zhù)對著(zhù)電腦打打字，顯得枯燥乏味。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎，必須具備堅忍不拔的個(gè)性。
辦公室里有一臺電腦，因為我作為現在的學(xué)生就打字而言速度很快，所以老板就經(jīng)常拿一些文件讓我打和修改。打的文件老板總是要反覆地修改，我就要經(jīng)常幫她修改，那時(shí)真的覺(jué)得好煩，不過(guò)不管覺(jué)得多煩也要忍著(zhù)，不能發(fā)脾氣，畢竟自己是在給別人打工。更難受的是，閑的時(shí)候也不能離開(kāi)辦公室，什么也不能做，只能呆呆地坐在那里等。比起自己在家里的待遇和脾氣真的想過(guò)要放棄，不過(guò)還是撐過(guò)來(lái)了。自己竟然想接觸這個(gè)社會(huì )，想融入這個(gè)社會(huì )，這小小的辛苦是一定要的。
這是我第一次正式與社會(huì )接軌踏上工作崗位，我明白自己要開(kāi)始與以往完全不一樣的生活：每天在規定的時(shí)間 上下班，上班期間要認真準時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事�！白鍪裁词虑槎家袟l理”這是我剛進(jìn)辦公室時(shí)一位正式文員教給我的，我意識到我的肩上開(kāi)始扛著(zhù)責任，凡事得謹慎小心。一個(gè)月的暑期實(shí)踐過(guò)得很快，自己慢慢地開(kāi)始習慣了這種生活和這項工作，犯的錯誤也越來(lái)越少了，老板也夸獎我適應性很強，工作能力也錯，以后要是暑期還想實(shí)踐就到我這來(lái)。那時(shí)離開(kāi)時(shí)還真有點(diǎn)舍不得呢。一個(gè)月的辛苦也是有回報的，拿到我的工資時(shí)，真的很欣慰，但是并不是因為有錢(qián)可以領(lǐng)，也不是終于結束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結果和回報，自己的實(shí)踐也有了收獲，回想一下自己真的覺(jué)得很值，自己在這個(gè)月里學(xué)的東西是用多少錢(qián)也買(mǎi)不到的。在工作結束后，我做了如下的總結：
1、要善于溝通，像和同事之間等
2、要有耐心和熱情：在工作的時(shí)候要經(jīng)常微笑
3、要勤勞：有時(shí)候一些細微的東西可以讓老板更賞識你，也比較容易受提拔，比如我很空閑的時(shí)候就打掃打掃辦公室，整理整理文件，幫幫老板的忙。老板就夸獎過(guò)我勤勞，有付出就真的有回報的。
當然有總結就說(shuō)明同時(shí)我也意識到了自己很多的缺點(diǎn)和不足，例如不夠主動(dòng)做事，有時(shí)候老板說(shuō)了才知道做，老板不說(shuō)就沒(méi)有這個(gè)意識去做；社會(huì )經(jīng)驗比較缺乏，經(jīng)常會(huì )做一些錯事，得罪那些生意人，有時(shí)也會(huì )得罪老板；剛開(kāi)始也不大會(huì )和人交流，所以那時(shí)總是覺(jué)得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，不過(guò)這些也都是我寶貴的經(jīng)驗，它們都將成為我以后參加工作和社會(huì )實(shí)踐的教訓，我要力爭在我以后暑期實(shí)踐以及今后就業(yè)的時(shí)候不要再犯同樣的錯誤。
短期的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會(huì )讓我終生受用總之，這次實(shí)踐后，我深感自己在學(xué)校磨練得還不夠，更珍惜今后在學(xué)校學(xué)習的機會(huì )，在專(zhuān)業(yè)知識，能力，性格上一點(diǎn)一點(diǎn)充實(shí)自己完善自己。學(xué)校讓我們去社會(huì )實(shí)踐真的很有作用，會(huì )讓我們從中收益匪淺。社會(huì )實(shí)踐讓我知道了，掙錢(qián)真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會(huì )再浪費錢(qián)了。
大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐報告2
童年的暑假是如此的美好，那時(shí)總喜歡約上幾個(gè)玩伴，一起捉魚(yú)，一起游泳，一起到隔壁大爺家的瓜田里偷吃西瓜。暑假就像一個(gè)魔鏡，給予了我們所有童年的快樂(lè )，但是我們長(cháng)大了，我們已經(jīng)是名副其實(shí)的大學(xué)生了，已經(jīng)是國家的棟梁了，正是因為有這樣的原因，正激起了我要在暑假參加社會(huì )實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用，自己的能力能否被社會(huì )所承認。想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
付出辛苦的勞動(dòng)，收獲一份珍貴的經(jīng)歷，得到一種在書(shū)本上學(xué)不到的知識。通過(guò)這次在工地上當水電工的經(jīng)歷，我深刻體會(huì )到賺錢(qián)的不易。每天從早6點(diǎn)到下午7點(diǎn)有時(shí)會(huì )更晚，只要只要工地有活，中午也沒(méi)有時(shí)間休息，真的好累啊!剛去的前兩天我都有放棄的念頭，但是我想就這樣放棄了實(shí)在不甘心，我告訴自己一定要堅持、一定要撐住，不能半途而廢。慢慢的適應了那的生活和工作。
剛去的時(shí)候啥都不會(huì )，只能看著(zhù)那些熟練的工人們干，如果只看他們干還好，應該很快就能學(xué)會(huì )畢竟咱是個(gè)大學(xué)生呀，但是老板怎么會(huì )讓你在那閑著(zhù)看別人干，老板不停讓我搬些東西，白天累得要死不說(shuō)，到了晚上老板還要諷刺一樣的來(lái)句大學(xué)生不適合干這行呀。我是氣的那個(gè)要死呀，工地上有工作圖紙，可是老板根本不給我時(shí)間看，你說(shuō)我怎么學(xué)得會(huì )，但是咱畢竟也活了幾十年啦，通過(guò)各種方法，很快我就學(xué)會(huì )了怎么去根據圖紙干那些熟練工人才能干的活，可是老板根本不買(mǎi)賬，找就讓我跑來(lái)跑去搬東西，哎，郁悶呀!這日子可真難熬呀，老板說(shuō)什么都要聽(tīng)，對錯都不重要了聽(tīng)就好了。我學(xué)會(huì )了忍耐，學(xué)會(huì )了多干活少說(shuō)話(huà)。
人在矮檐下不的不低頭啊!沒(méi)有必要為了一時(shí)心快和老板起爭執啊!應有大肚能容天下事的氣量，心有多大就 能干多大的事。用明亮的眼去看世界，它真的好美麗。用心去體會(huì )，你會(huì )得到意想不到的感覺(jué)!生活其實(shí)很真很美很真實(shí)啊!有多少人沒(méi)有工作，有多少人天天為了一家的生計而奔波。有多少小孩沒(méi)有書(shū)讀，有多少人背井離鄉尋找生活源泉啊!和他們相比我是幸福的，我是快樂(lè )的。我有書(shū)讀，我有家里幫我，給我錢(qián)花，不知道憂(yōu)愁為何物 的我現在知道掙錢(qián)是多么的不易。我是那么的不知足啊!總想什么都靠別人來(lái)幫我，現在我知道了誰(shuí)也不能一輩子都幫你 ，伴在你左右的只有空氣，只有自己才可以讓自己依靠啊!
由于老板實(shí)在人品差，我來(lái)沒(méi)幾天很多工人就撂挑子不干了，工地上沒(méi)人會(huì )干啦，老板開(kāi)始奉承般的教我怎么去完成一些難點(diǎn)的工作，然后我就成了這個(gè)不大的工地上的主心骨啦(不過(guò)此時(shí)只有3個(gè)水電工了)，由于干水電需要擰各種管子，于是沒(méi)等幾天滿(mǎn)手都是傷，心里也很痛。但是我不會(huì )說(shuō)放棄，我不允許我自己放棄，人就該有耐力�？墒抢习瀹吘故抢习�，壓榨工人是他的本性，隨著(zhù)時(shí)間推移，我的工作量也就越大，真的好累好累。我在這次實(shí)踐中學(xué)到了很多很多。和我一起打工的還有幾個(gè)農村小孩，他們都不念書(shū)了出來(lái)打工，家里很困難，沒(méi)有辦法啊。這樣我更加珍惜現在讀書(shū)的機會(huì )，這次實(shí)踐給我帶來(lái)了深刻的影響。
大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐報告3
在學(xué)校及院領(lǐng)導的關(guān)心和分團委老師的指導下，我們xxx大學(xué)電子信息學(xué)院暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)獲得了圓滿(mǎn)成功。這次活動(dòng)以調查問(wèn)卷的方式，就畢業(yè)大學(xué)生的就業(yè)情況和企業(yè)人才需求情況訪(fǎng)問(wèn)了園區，新區60家左右的高新技術(shù)企業(yè)，回收有效問(wèn)卷400份左右。這400份問(wèn)卷是我們寶貴的第一手資料，通過(guò)對數據的分析，可以了解情況，反思自我，幫助自己順利的走向社會(huì )。
通過(guò)對《畢業(yè)大學(xué)生追蹤調查》的分析，可以發(fā)現幾個(gè)特點(diǎn)：
1．英語(yǔ)口語(yǔ)的重要性
第一題“在就職之前，您認為需要那些方面的培訓”中，選擇“英語(yǔ)口語(yǔ)培訓”的以215人次居第二位。這是因為現在許多企業(yè)都會(huì )面試口語(yǔ)，很多外資企業(yè)更是把英語(yǔ)作為了工作語(yǔ)言，如果口語(yǔ)不行，就喪失了基本的溝通能力，自然會(huì )影響到工作，顯然大部分大學(xué)生都意識到了這一點(diǎn)。那么大學(xué)生在校期間是否已有意識的加強這方面的鍛煉呢？在我來(lái)看并沒(méi)有。從學(xué)校方面來(lái)說(shuō)，現在本科階段一般開(kāi)設兩年的公共英語(yǔ)課，之后還會(huì )有一學(xué)期左右的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課，我認為這是不夠的，應該在后兩年中開(kāi)設些形式多樣的選修課，包括口語(yǔ)、寫(xiě)作等等，同學(xué)們可以根據自身情況進(jìn)行選擇。從教師來(lái)看，部分教師還是延續了高中的“啞巴英語(yǔ)”的教學(xué)方式，注重語(yǔ)法和閱讀，忽視口
口語(yǔ)和寫(xiě)作，當然這也是部分受到四六級考試的壓力，這畢竟是一項書(shū)面考試。從大學(xué)生自身來(lái)說(shuō)，很多人一開(kāi)始并沒(méi)有意識到口語(yǔ)的重要性，或者說(shuō)缺乏一種自信，覺(jué)得自己水平太差，不好意思用英語(yǔ)交流，這樣自然是不會(huì )有提高的。還有第六題“您覺(jué)得有可能阻礙自己順利找到工作的因素有那些”中，選擇“英語(yǔ)不夠好”的以181人次占第二位。第十八題“您認為自己現在最需要學(xué)習的內容是什么”中，選擇“英語(yǔ)”的以254人次占第一位。另外第三十一題“你認為英語(yǔ)能力的重要性如何”中，認為“很重要”的占81。8，只有2。42認為“不重要”。這都反映了英語(yǔ)的地位之高，而語(yǔ)言的作用就是溝通和表達，口語(yǔ)自然是重中之重。
2．計算機的重要性
在第十三題“你認為最有用的專(zhuān)業(yè)課”中，“軟件工程”以88人次居第一位，“計算機通信與網(wǎng)絡(luò )”以74人次居第三位。第十六題“你認為在工作中用的最多的知識是”，選擇“計算機”的以231人次居第一位。第三十三題“你認為計算機能力的重要性如何”中，認為“很重要”的占66。67，只有2。17的人認為“不重要”。這些都充分反映了計算機在實(shí)際工作中的應用性之廣。那么廣大大學(xué)生在學(xué)習階段有沒(méi)有注意到這一點(diǎn)呢，確實(shí)從表面看來(lái)，如今大學(xué)生們花在計算機上的時(shí)間是很多的，但是大多數人都是在打游戲，聊天，這些顯然談不上能提高計算機水平。另外從學(xué)校方面來(lái)看，對計算機課是越來(lái)越重視了，比如把考級與學(xué)位掛起鉤來(lái)，但這也產(chǎn)生了負面影響，就是為了應試而學(xué)習，往往考試是通過(guò)了，但沒(méi)過(guò)多久，以前學(xué)的全忘光了，那些證書(shū)也就失去了本來(lái)的意義。另外，同學(xué)們在學(xué)習的過(guò)程中經(jīng)常會(huì )有個(gè)困惑，就是不清楚所學(xué)的內容有那些實(shí)際用處，這是因為我們學(xué)的只是基礎部分，根本就沒(méi)有涉及到實(shí)際的應用，這當然是提不起同學(xué)的興趣，不利于知識的鞏固。因此我建議學(xué)校能增加些應用性的課程，在實(shí)際的運用中考查同學(xué)們掌握知識的能力，這會(huì )更有利于大學(xué)生們更好的適應今后的工作。
3．綜合素質(zhì)的重要性
第十二題“通過(guò)近幾年的工作，您覺(jué)得學(xué)校應在哪方面加強對學(xué)生的指導”中，選擇提高綜合素質(zhì)”的以297人次占第一位。第三十四題“你認為現在大學(xué)生最缺乏的能力是什么”中，選擇“綜合素質(zhì)”的以238人次占第一位。第三十八題“您認為在校大學(xué)生發(fā)展自我的目標應該是”中，選擇“各種素質(zhì)兼顧，不以分數為目標”的以180人次占第一位。這些數據充分反映了當代大學(xué)生對所謂綜合素質(zhì)的追捧。而反觀(guān)代表了學(xué)生對在校所學(xué)知識掌握程度的“分數”在畢業(yè)生心中的地位自然就降低了。
第二十三題“您認為個(gè)人的綜合素質(zhì)是否比專(zhuān)業(yè)技能更加重要”中，認為“是”的占57。32。我們可以在這些題目中找到答案：第十五題“你認為所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識在工作中的實(shí)用性如何”中，認為“一般”的占65。62，只有12。59的認為“很強”，而認為“沒(méi)多大的用處”的占到了21。79。這是否代表專(zhuān)業(yè)知識真的不重要了么，事實(shí)并不是這樣，第十六題“你認為工作中用的最多的知識是”中，選擇“專(zhuān)業(yè)知識”的以151人次占第二位。第十八題“您認為自己現在最需要學(xué)習的內容是什么”中，選擇“專(zhuān)業(yè)技能”的以221人次占第二位。
那么這是什么原因呢，首先綜合素質(zhì)原本就包括了專(zhuān)業(yè)知識，知識范圍更廣些；其次，現在的學(xué)校里教授的知識確實(shí)與企業(yè)的需求有一定差距，往往是學(xué)校里辛辛苦苦學(xué)的以后都用不上，這其中有其客觀(guān)原因：現在高新技術(shù)
大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐報告4
由于今年放暑假時(shí)間比較長(cháng)，加上我的家鄉安徽一到夏季氣候炎熱酷暑難熬，另外我哥就在昆明的一家公司（云南格瑞環(huán)保工程有限公司）上班。還有就是昆明里西昌不是很遠，車(chē)費又不貴，以及氣候四季如春，鮮花四季開(kāi)不敗，氣候宜人，是個(gè)避暑旅游的好地方（我很早就很向往那里了）。此外，我哥在那邊可依然我衣食無(wú)憂(yōu)，至少不用出生活費，呵呵。所以，我就想去昆明打工掙錢(qián)。下面就是我在云南格瑞環(huán)保工程有限公司做業(yè)務(wù)時(shí)所學(xué)到的一些業(yè)務(wù)知識，以及我對暑期社會(huì )實(shí)踐的一些感受和體會(huì )。
因為我哥在那公司里是做業(yè)務(wù)的，所以我也去跟著(zhù)做業(yè)務(wù)。我們所做的業(yè)務(wù)就是關(guān)于投資理財的，就是廣泛的吸取社會(huì )閑散資金發(fā)展公司的產(chǎn)業(yè)。必須明確的是，首先，你出去做業(yè)務(wù)就得宣傳（他們稱(chēng)之為展業(yè)），展業(yè)就得有對象，我們的客戶(hù)主要來(lái)自60歲以上的老年人。為什么這么說(shuō)呢？一個(gè)原因是退休的老人有充裕的時(shí)間，能參加其他公司及單位的一些相關(guān)活動(dòng)，并且喜歡和老年朋友們一起出去玩。比如文娛以及公益活動(dòng)。而年輕人就不同了，他們整天忙于工作及應酬很少有時(shí)間參加這樣的活動(dòng)；另一個(gè)原因是因為老年人退休有一部分退休金，而且在生活上花費又不大，而年輕人要么沒(méi)錢(qián)，要么就是把錢(qián)用于事業(yè)以及家庭上而很少用于投資。所以我們就報老年人做為我們的主要客戶(hù)對象。
那么，要出去展業(yè)是又要具備些什么呢？首先，要知道并且很熟練地說(shuō)出公司是干什么的，自己是干什么的，以及公司的產(chǎn)業(yè)和相關(guān)信息等等。這樣你才能很熟練準確專(zhuān)業(yè)的向客戶(hù)做宣傳，令其產(chǎn)生興趣甚至深信不疑。這都是一個(gè)業(yè)務(wù)員所應具備的最基本的能力，否則一切業(yè)務(wù)都無(wú)法開(kāi)展。接下來(lái)就是出去宣傳了，做業(yè)務(wù)時(shí)首先要有一個(gè)很好的開(kāi)場(chǎng)白，這樣就能使你的客戶(hù)引起注意并產(chǎn)生興趣。你可以這樣一調查的方式開(kāi)始：***你認為環(huán)保和我們有切身利益嗎？他（她）肯定會(huì )說(shuō)：是的。接下來(lái)你就能自由的把談話(huà)開(kāi)展下去�；蛘吣憧梢砸詥�(wèn)好或是自我介紹的方式開(kāi)始：您好，***阿姨（叔叔）。我是環(huán)保單位的宣傳員，我能占用你一點(diǎn)時(shí)間嗎？或者是站在他的利益角度上開(kāi)始，或者從相反方向提問(wèn)：您認為如果沒(méi)有青山綠水圍繞，即使有再好的經(jīng)濟生活條件，你獲得開(kāi)心嗎？等等。不管用什么樣的方式都要面帶微笑，要有誠意，說(shuō)明你的來(lái)意或意圖，打消人家對你的第敵意和防范，這樣業(yè)務(wù)才能得以開(kāi)展。如下是我們做業(yè)務(wù)時(shí)一般采用的話(huà)數：
阿姨（叔叔），您好，我們是個(gè)瑞環(huán)保的，我們今天（或*天）在**地方**時(shí)間舉行了一個(gè)關(guān)于環(huán)保的公益宣傳活動(dòng)，主要宣傳一些關(guān)于環(huán)保和中老年保健的知識，時(shí)候想使命發(fā)放環(huán)保購物袋，您可以帶上一張我們的邀請卷（你地給他（她）一張邀請卷）去了解了解這方明的知識，順便領(lǐng)一個(gè)環(huán)保購物袋回去用用，那是一個(gè)綠色可重復使用的挎提兩用的袋子。如果你非常確定他們回來(lái)參加活動(dòng)你就不用叫他們給你在邀請卷上填寫(xiě)資料。否則就說(shuō)：為了體現我們的責任，請你幫我們填寫(xiě)一個(gè)資料，我們會(huì )進(jìn)行現場(chǎng)抽獎，作為對熱心環(huán)保事業(yè)的市民的獎勵。如果他們說(shuō)**天沒(méi)有時(shí)間，你就可以說(shuō)：請您填寫(xiě)一下您的聯(lián)系方式，如果以后有這樣的活動(dòng)我再打電話(huà)通知你，好嗎？這樣他們就會(huì )很高興的寫(xiě)下聯(lián)系方式。
其中應注意的是，出面帶微笑外，要說(shuō)**單位而不說(shuō)**公司，因為一些人對公司很反感，那么他們的興趣就會(huì )大打折扣，說(shuō)**單位顯得更正式一些。要做到主題明確，概念模糊。對不是很確定來(lái)的客戶(hù)要想方設法的留到聯(lián)系方式，以便以后邀約，因為他們很容易就放鴿子（不來(lái)）。
對于當天沒(méi)來(lái)的客戶(hù)的邀約：“為你好請問(wèn)是**阿姨嗎？我是那天在**地方給你發(fā)邀請卷的格瑞環(huán)保的***啊，是這樣的，明天我們在**地方舉辦了一關(guān)于環(huán)保的和保健知識的公益活動(dòng)。。。。。。（和上面的話(huà)術(shù)一樣）”。同時(shí)你還要問(wèn)他們：“那天給你的邀請卷還在嗎？” “是的還在�！薄澳悄阒苯訋е�(zhù)來(lái)就是了，我會(huì )來(lái)接你的�！比绻f(shuō)不在了就說(shuō)：“那你到前臺登記時(shí)就說(shuō)找**部的**就是了，到時(shí)有人來(lái)接你的，一定到哦，我等你�！逼渲袘⒁獾氖且姓\意面帶微笑，因為微笑雖然不能聽(tīng)到，但他們一定感覺(jué)得到。同樣要用到主題明確，概念模糊。當邀請時(shí)一定要重復說(shuō)明他們來(lái)時(shí)找誰(shuí)幾部的。這樣就能避免你約上來(lái)的客戶(hù)被別人給搶走應為那是關(guān)系到錢(qián)的問(wèn)題。
那么，客戶(hù)約上來(lái)了以后又該怎樣陪同呢？接下來(lái)要說(shuō)的就是客戶(hù)的陪同，什么端茶遞水，噓寒問(wèn)暖都要做好，只有一個(gè)目的，就是在和他們聊天時(shí)了解他們的家庭和經(jīng)濟條件�！鞍⒁蹋ㄊ迨澹�，你今年高壽��？”“快70了�！薄安粫�(huì )吧，快70了，我怎么看您也就65，您一定是很懂得保養哦，值得我們學(xué)習啊�！薄澳郧笆悄膫�(gè)單位的��？”“是鐵路局的”“哦喲，那可是鐵飯碗哦�！薄笆裁磋F飯碗哦，勉強糊口�！薄澳悄愕墓べY待遇及福利一定是很可觀(guān)的哦，怕有五六千吧？”“哪有那么多啊，也就兩千多而已�！薄澳且膊诲e啊，至少花不忘嘛。你有幾個(gè)子女��？”“有兩個(gè)兒子一個(gè)女兒�！薄芭�，那你命可好哦，老來(lái)享福哦�！薄跋砩陡Ｅ�，勉勉強強過(guò)得去�！薄澳闶呛蛢鹤觽冏∧�，還是自己分開(kāi)住��？”“和兒子們�。ǚ珠_(kāi)�。��！钡鹊�。就是很他們拉家常。其中你不能直接問(wèn)他們有多少錢(qián)，收入怎樣。因為人都有一種防范心理，誰(shuí)都不會(huì )輕易地告訴一個(gè)素不相識的人，相信你也不會(huì )。只有通過(guò)慢慢的“套出”。還有就是一定要問(wèn)是否和兒子們住，如果和兒子們住的話(huà)，就不好做業(yè)務(wù)了，因為兒子們有可能因為不理解或因為老人們沒(méi)有把錢(qián)用來(lái)支持他們的事業(yè)而反對。和兒子們分開(kāi)住的話(huà)就很有可能不和兒子們商量，不被反對，等等，容易成功。以后服務(wù)時(shí)也可以上門(mén)服務(wù)，顯得更有誠意。
我們機子的方式是以會(huì )議營(yíng)銷(xiāo)過(guò)的方式開(kāi)展的，我們有專(zhuān)門(mén)的人進(jìn)行上課，介紹公司的相關(guān)產(chǎn)業(yè)，發(fā)展潛力，管大的市場(chǎng)需求，政府的大力支持，以及說(shuō)明客戶(hù)怎樣與公司合作，合作期限，合作回報，以及原始股等等�？蛻�(hù)聽(tīng)課時(shí)，你要隨時(shí)注意客戶(hù)的聽(tīng)課情況，以及做筆記情況，以便了解他們是否感興趣。等等。
當客戶(hù)聽(tīng)完了之后，就該與客戶(hù)談單了，也就是促成客戶(hù)與公司合作�！鞍⒁�，你覺(jué)得我們**總監的課件的怎樣？”“很好�！薄澳悄阌X(jué)得我們的項目怎樣��？”“很好的�！薄澳X(jué)得我們公司的產(chǎn)業(yè)以及各方面都有很大的發(fā)展潛力，而且你也相信我們公司，那你初次就少和我們合作一點(diǎn)，您看是合作三萬(wàn)還是五萬(wàn)？”果斷的以及有錢(qián)的就會(huì )馬上答應合作多少萬(wàn)。這種就很好做，但還有一種就是猶豫型的，下面是一些話(huà)術(shù)。對于猶豫型的：可以以公司的發(fā)展潛力以及對它們自身的好處 “您看我們的回報比銀行利息高幾倍，而且很有保障，這是你的最好選擇”。也可以用激將法，“你看人家多和我們合作了10萬(wàn)”。也可找老客戶(hù)幫忙說(shuō)服等等。對于猶豫型的客戶(hù)：如果他們說(shuō)要考慮考慮，你就問(wèn)他們有什么地方不明白，并加以說(shuō)明，反復問(wèn)反復說(shuō)明，知道他們無(wú)話(huà)可說(shuō)為止。也可以站在他們的利益點(diǎn)上出發(fā)。也可趙老客服幫忙說(shuō)服。還可以找其他業(yè)務(wù)員或財務(wù)幫忙做配合，故意把話(huà)說(shuō)給他們聽(tīng)，刺激他們與公司合作，也可以說(shuō)：“對于一個(gè)有出息的男人是不會(huì )有事就和老婆商量的，”等等。其中，就是要運用不同的方法對待不同的客戶(hù)，靈活運用，方顯神效。只有一個(gè)目標就是促成客戶(hù)與公司合作。
客戶(hù)與公司合作了并不代表業(yè)務(wù)的結束，同時(shí)也要包客戶(hù)服務(wù)好，服務(wù)客戶(hù)是非常重要的，這也是其他業(yè)務(wù)的開(kāi)始。把客戶(hù)服務(wù)好了，取得他們的深沉次的信任，往往會(huì )增加與共識的合作或給你帶來(lái)新的客戶(hù)。這樣你的業(yè)績(jì)就會(huì )做得非常好，當然你的工資就會(huì )很高了。當然，對于有錢(qián)而沒(méi)有投資意向的或沒(méi)錢(qián)而又投資意向的準客戶(hù)來(lái)說(shuō)，更要服務(wù)好，這也是你好也就的來(lái)源，從某種意義上說(shuō)，服務(wù)客戶(hù)不是業(yè)務(wù)的結束二是業(yè)務(wù)的真正開(kāi)始。
以上的這些就是做業(yè)務(wù)的基本技巧，具備了這些還遠遠說(shuō)不上是一個(gè)成功的業(yè)務(wù)員，同時(shí)，還要具備以下幾個(gè)方面的素質(zhì)：第一，專(zhuān)業(yè)化的知識。第二，職業(yè)化的素質(zhì)。第三，敬業(yè)話(huà)的態(tài)度。這樣就可稱(chēng)得上一個(gè)成功的業(yè)務(wù)員了。
這就是我在格瑞環(huán)保工程有限公司做業(yè)務(wù)時(shí)所學(xué)所用的。
在做業(yè)務(wù)時(shí)我說(shuō)后了很多，有金錢(qián)方面的，有能力方面的，自己的社會(huì )經(jīng)歷經(jīng)驗豐富了，口才得到了鍛煉，增長(cháng)了見(jiàn)識，能力得到了提升。也學(xué)到了幾個(gè)名詞�！皥F隊”和“團伙”�！皥F隊”的“團”就是由“口”和“才”構成的。而“對”就是由“人”和“耳”構成，“耳”就是耳朵的意思。合起來(lái)解釋就是：一個(gè)有口才的人對著(zhù)一群有耳朵會(huì )聽(tīng)話(huà)的人。強調領(lǐng)導的作用以及隊員的相互合作與幫助。這樣才稱(chēng)得上“團隊”。而已“團伙”就可理解為：“一個(gè)有口才的人對著(zhù)一群有火氣的人�！焙苋菀拙湍芘c之和“犯罪團伙”聯(lián)系起來(lái)�！昂戏Y”與“非法集資”。非法集資的表現有：第一，沒(méi)有相關(guān)的政府批文，第二，沒(méi)有相關(guān)的經(jīng)濟實(shí)體和產(chǎn)業(yè)機構，第三，以高額回報做利誘，第四，資金流向不明確�！百嶅X(qián)”、“掙錢(qián)”、和“苦錢(qián)”�！翱噱X(qián)”是昆明的地方說(shuō)法，其形象地說(shuō)明了錢(qián)的來(lái)之不易，一個(gè)“哭”字可謂是說(shuō)的經(jīng)典，這個(gè)詞我認為有點(diǎn)老實(shí)或沒(méi)有一技之長(cháng)的意思，要不為什么干那么苦的工作，這個(gè)詞用在農民工或建筑工地上的工人是最貼切不過(guò)了�！皰赍X(qián)”的“掙”是由“手”和“爭”構成的，提手就是“手”嘛，就是用手去和人家爭錢(qián)，同樣說(shuō)明了錢(qián)的來(lái)之不易。而“賺錢(qián)”就不同了，“賺錢(qián)”的“賺”就是由“貝”和“兼”構成的�！柏悺甭锞褪怯糜幸患贾L(cháng)，“兼”就是到許多地方做兼職，有位哲人也說(shuō)過(guò)：有一技之長(cháng)的人可以處處涉足。說(shuō)的就是這個(gè)意思。所以其錢(qián)就來(lái)的就特別容易而且特別的多。這就是這幾個(gè)詞的區別。這些都是不曾在書(shū)本上學(xué)到。
還有一個(gè)很普遍的問(wèn)題，就是現在的大學(xué)生有很多都是那種高分低能型的，不否認，我也有點(diǎn)像是那種。就拿做業(yè)務(wù)來(lái)說(shuō)吧，我開(kāi)始出去做宣傳的時(shí)候，根本接不敢出去宣傳，只好看著(zhù)人家說(shuō)的頭頭是道而無(wú)能為力，滿(mǎn)滿(mǎn)的，即使上前去說(shuō)不到兩句就覺(jué)得很羞澀，面紅耳赤，口舌僵硬，語(yǔ)無(wú)倫次，接著(zhù)自己就沒(méi)信心再宣傳下去了。也有可能有另一個(gè)原因就是自視清高人為自己是大學(xué)生，就了不起，不把他人放在眼里，不屑于上前宣傳。有一種高不成低不就的感覺(jué)。這不是個(gè)別原因，而且是相當大部分人都是這樣的，這就是我們國家的教育機制的問(wèn)題吧，一是，我們的高校擴招，我們的教育從精英教育轉向大眾教育，每個(gè)學(xué)生獲得的教育資源就少了。二是，招生腐敗，高校的招生權力下放，高校有決定權。還有就是有很多老師上課就是照本宣科，跟本人學(xué)生學(xué)不到多少知識。我個(gè)人認為就是這幾個(gè)方面的原因吧。
從昆明回到重慶市，正值稻谷收獲的季節。當然，我也的下地幫忙收割，由于很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有干農活，手啊什么的都比較嫩，干活的第一天就把手給磨破了，鮮血直流，盡管能得腰酸背痛，我只好強忍著(zhù)，第二天還得戴著(zhù)手套繼續干。因為人手不夠啊，再加上請人幫忙又不好請也請不起，一人一天一百多，還沒(méi)人肯干，可能是天氣熱的緣故吧。這是我干農活干的最累和最悲慘的一次吧，一是不上悲慘，只是很可憐。這次我真正領(lǐng)悟到了“苦錢(qián)“的真諦。鑒于此，我要而且必須在以后的工作中加以注意。
這次暑期中所經(jīng)歷的事中除了幫家里干農活以外，其中我領(lǐng)悟最深刻的就是，社會(huì )才是一個(gè)真正的大課堂。在這個(gè)大課堂里學(xué)到的東西和學(xué)校里學(xué)到的同等重要，學(xué)校里學(xué)到的東西多是純理論的，與實(shí)踐結合得很少，有些還是還是社會(huì )發(fā)展的產(chǎn)物，而且還落后于社會(huì )，因為社會(huì )上所產(chǎn)生的新知識要經(jīng)過(guò)加工編寫(xiě)成教材至少的一兩年。所以在學(xué)校里學(xué)到的東西雖然是經(jīng)過(guò)篩選的經(jīng)典的東西，但只有勇于社會(huì )這個(gè)大課堂才能發(fā)揮其最大的威力，這樣你才能從兩個(gè)課堂里學(xué)到更多的東西。這就是說(shuō)理論要聯(lián)系實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)。
在這個(gè)現實(shí)的社會(huì )中，一切的東西都是現實(shí)的，而不再是那么單純，就拿談戀愛(ài)來(lái)說(shuō)吧，以前只要雙方有感情，而根本不在乎相貌及家境如何，就能結合在一起。但現在就不同了，相貌好看是最基本的，還要有三子：“車(chē)子”、“房子”、“票子”。女的釣金龜婿，男的旁富婆已不罕見(jiàn)。這就是為什么有很多人甘愿做別人的“小白臉”火“情人”�，F實(shí)的社會(huì )，現實(shí)的一切，融入其中 ，你會(huì )更現實(shí)，只有融入其中你才是現實(shí)的人！
以上的這些就是我在暑期中所學(xué)到的和體會(huì )到的�？赡茉谡Z(yǔ)言表達上不是很清楚，望多包涵，其中的有很多經(jīng)驗和教訓，值得在以后的工作和學(xué)習中揚長(cháng)避短，多多學(xué)習和注意。
大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐報告5
在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì )實(shí)踐是實(shí)施素質(zhì)教育的重要手段，是服務(wù)同學(xué)們就業(yè)的重要舉措，對促進(jìn)我們了解社會(huì )，了解國情，增長(cháng)才干，奉獻社會(huì )，鍛煉毅力，培養品格，增強社會(huì )責任感具有不可替代的作用，大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐更能引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。
一、實(shí)踐目的
讓自己面對更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因為在以后的工作學(xué)習中，需要有更多的體驗，更多的閱歷。畢竟身在學(xué)習，接觸社會(huì )的機會(huì )較少，趁著(zhù)暑假有這樣一個(gè)機會(huì )何不好好鍛煉下自己。讓自己能體會(huì )父母掙錢(qián)的艱辛，從而讓自己學(xué)會(huì )勤儉節約，不鋪張浪費；鍛煉自己與人相處和對新環(huán)境的適應能力，特別是這家超市位于農貿市場(chǎng)附近，人流量很大，每天會(huì )和形形色色的人打交道，怎樣和他們相處這是一門(mén)學(xué)問(wèn)。
二、實(shí)踐內容
為顧客介紹、尋找他需要或者是他適合的商品，負責散貨的商品歸類(lèi)以及新到貨物的搬運，將貨架上被顧客拿走的商品及時(shí)補齊，不定時(shí)的拖地以及抹貨架，給貨物打價(jià)格標簽，整理花車(chē)
三、實(shí)踐感悟
1.掙錢(qián)的辛苦
以前總覺(jué)得讀書(shū)還不如早點(diǎn)去找工作掙錢(qián)，以為工作是很簡(jiǎn)單的一件事，沒(méi)到月底也習慣性的向父母伸手要生活費，也不懂得節約，通過(guò)這次的實(shí)踐，每天在超市辛苦的工作，天天面對同樣的事物，還要受超市規定的約束，通常一站就是幾個(gè)小時(shí)，甚至有時(shí)還要面對顧客的刻意刁難，我算是體會(huì )到了打工掙錢(qián)的不容易，讓我更能夠體諒父母，也學(xué)會(huì )了節儉。
2.自強獨立的能力
以前的自己生活在父母的羽翼下，遇到什么困難都馬上想到父母，所以養成了嬌生慣養的壞習慣，變得害怕困難，不敢面對困難，這一個(gè)月的工作，離開(kāi)父母的身邊，結束了在家無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，獨自面對工作中的辛酸，不管遇到什么問(wèn)題和挫折也只能靠自己一人去解決。這一個(gè)月，我學(xué)會(huì )了獨立自強，凡事都靠自己，即使父母不在身邊，我也能自己去面對并解決困難。
3.人際關(guān)系的處理
一直以來(lái)都知道人際關(guān)系的重要，但從未真正那么深刻的體會(huì )到，這次實(shí)踐讓我很有感觸，我們知道社會(huì )上人際關(guān)系非常復雜，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，向我要和超市員工處理好關(guān)系，不同的人需要不同的方法和技巧，不懂的地方要謙虛謹慎，虛心向前輩請教，才能讓自己學(xué)到更多的工作經(jīng)驗；和顧客之間要注意自己的語(yǔ)氣以及措辭，面對顧客的不解，也要很耐心的講解；和老板之間也一樣，自己做得不對被批評時(shí)，即使自己的錯誤是有原因的，但是也不要為自己狡辯，虛心接受老板的批評。
四、實(shí)踐總結
在超市的工作中，讓我從中學(xué)習到了很多東西，剛開(kāi)始我對商品的價(jià)格知之甚少，通過(guò)幾天的熟悉，才對商品的價(jià)格有所了解，或許很多人都在超市干過(guò)各種各樣的工作，可是每個(gè)人都有不同于別人的感受。超市的工作真的很辛苦，中間休息的時(shí)間是我每天都翹首以盼的，不過(guò)老板的寬容和同事的鼓勵讓我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，一次次打消放棄的念頭，我想證明給自己看，我能勝任這份工作，我開(kāi)始更加勤奮，學(xué)習同事出事的方法，接待客人的態(tài)度。漸漸地，我犯的錯越來(lái)越少，工作更加得心應手。
一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐一晃而過(guò)，讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，我必須在工作中不斷學(xué)習，不斷積累，同時(shí)搞好和同事之間的關(guān)系，這些東西將讓我終身受用。工作要學(xué)會(huì )全力以赴，不要太計較自己付出多少，盡量做到多做事，做有用的事。自己努力的工作，旁人也會(huì )看得到，不管怎樣，重要的是工作的成效和業(yè)績(jì)，這才是領(lǐng)導看重的，不管做什么事，即使是一件小事，也要認真仔細，決不能敷衍了事�？赡懿黄鹧鄣男∈率呛苤匾�。甚至決定事情的成敗，所謂細節決定成敗。社會(huì )實(shí)踐讓還沒(méi)走出校園的我們，更好的接觸社會(huì )，了解社會(huì )，加入到社會(huì )中。它有助于我們大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想和知識。
同時(shí)社會(huì )實(shí)踐也讓我學(xué)習到很多我在學(xué)習里無(wú)法學(xué)到的東西，與人溝通交流的能力和表達能力。社會(huì )實(shí)踐能夠加深我們與社會(huì )各階層人的感情，拉近了與社會(huì )的距離，也開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，能更好的明確自己的奮斗目標。希望以后還能有這樣的機會(huì )讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。 以上就是我的暑假的經(jīng)歷和感受，雖然不是那么的轟轟烈烈，但也不是平淡無(wú)味，至少它是充實(shí)的，給我或多或少帶來(lái)對于人生和未來(lái)的感悟。
大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐報告6
時(shí)光飛逝，一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐就這樣結束了。我作為這次社會(huì )實(shí)踐的`一員，作為一學(xué)生，能參加這次社會(huì )實(shí)踐無(wú)比榮幸！
在工作前，我們進(jìn)行了安全生產(chǎn)教育，這是每一個(gè)參加電力工作者的必經(jīng)之路。只有進(jìn)行了安全教育才能走上崗位。安全事故通報使我知道有很多事故發(fā)生的主要原因是作業(yè)人員未認真執行安全操作規程，不按章作業(yè)，工作負責人現場(chǎng)查勘不到位。很多的事實(shí)證明，如果對危險點(diǎn)不預測、不防范和控制，那么，在一定條件下，它就可能演變?yōu)槭鹿�，后果不堪設想。安全生產(chǎn)要堅持“安全第一，預防為主”的思想，并切實(shí)落到日常工作的任何一個(gè)小細節中去。一本血寫(xiě)的安全規則使我毛骨悚然，電力行業(yè)危險深深的印入我的腦海。做為我以后要從事的行業(yè)，我必須從現在做起！
社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )。
1、竊電問(wèn)題。
在農村實(shí)際工作中，遇見(jiàn)竊電犯罪是時(shí)常發(fā)生的事，尤其秋冬季是農村竊電的高峰季節，這時(shí)就需要我們供電企業(yè)，加強監管力度經(jīng)常巡查，查到后運用法律武器來(lái)保護電能的合法使用，維護我公司的利益。
我國現行的電力法律法規對竊電規定有：《電力供應與使用條例》第三十一條規定“禁止竊電行為，竊電行為包括：（一）在供電企業(yè)得供電設施上，擅自接線(xiàn)用電；（二）繞越供電企業(yè)的用電計量裝置用電；（三）偽造或者開(kāi)啟法定的或者授權的計量檢定機構加封的用電計量裝置封印用電；(四)故意損壞供電企業(yè)用電計量裝置；(五)故意使供電企業(yè)的用電計量裝置計量不準或者失效；（六）采用其他方法竊電�！�
《電力法》第七十一條盜竊電能的，由電力管理部門(mén)責令停止違法行為，追繳電費并處應交電費五倍以下的罰款；構成犯罪的，依照刑法一百五十一條或者百五十二條的規定追究刑事責任。
第二百六十四條規定：“盜竊公私財務(wù)，數額較大或者多次盜竊得，處3年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數額巨大或者有其他嚴重情節的，處3年以上x(chóng)x年以下有期徒刑，并處罰金；數額特別巨大或者有其他特別嚴重情節得，處xx年以上有期徒刑或者無(wú)期徒刑，并處罰金或者沒(méi)收財產(chǎn)；
有了以上針對竊電問(wèn)題的法律法規，我們在工作中再遇到損害我公司利益的竊電者就可以根據法律法規來(lái)追究其法律責任了，維護我公司的利益。
2、客戶(hù)拖欠電費。
我們供電企業(yè)按照傳統的供用電及電費結算模式是先用電后交錢(qián)，這就決定了供電企業(yè)在經(jīng)營(yíng)中必然要面臨的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險——電力客戶(hù)拖欠電費�？蛻�(hù)拖欠電費不光是基層供電所最棘手的問(wèn)題也是整個(gè)供電企業(yè)最棘手的問(wèn)題。這樣我們供電企業(yè)如何維權就是至關(guān)重要的問(wèn)題了。
根據規定，供電企業(yè)在給客戶(hù)供電之前都要簽訂供電合同，客戶(hù)與供電企業(yè)建立供電關(guān)系后，享有用電的權利，應承擔交納電費的義務(wù)�！峨娏Ψā返谌龡l第三款明確規定：“用戶(hù)應當按照國家核準的電價(jià)和用電計量裝置記錄，按時(shí)交納電費�！钡�，在實(shí)際工作中，因為我們是農電，客戶(hù)距離營(yíng)業(yè)廳較遠，交費不方便，再加上有些客戶(hù)交費意識淡薄，不履行交費義務(wù)，造成很多農民合同工給一些客戶(hù)先行墊付電費，其工資拿不回家去，之后難以收回墊付電費的后果。希望這次新上的充值卡業(yè)務(wù)能使這個(gè)現象得到緩解，為農民合同工減輕負擔。
有時(shí)候客戶(hù)長(cháng)時(shí)間陳欠電費，我們需要依法進(jìn)行停電時(shí)，由于自身法律思想淡薄忽略應前三日至七日將停電通知書(shū)送達用戶(hù)這一法規，冒然停電給客戶(hù)造成損失，這樣很容易使我們停電追費不成，反被客戶(hù)狀告的情況，適得其反。所以我們要加強法律法規的學(xué)習，正確合法的保護我們的利益。
總結：生中，學(xué)校并不是真正永遠的學(xué)校，而真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì )。大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式；是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向工農群眾學(xué)習，培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。
一個(gè)多月的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干.
大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐報告7
大一暑假才剛開(kāi)始，就有同學(xué)到處忙碌起來(lái)了，關(guān)注通告，招聘，為的只是不想浪費這黃金般的二個(gè)月，充實(shí)的安排好這大學(xué)期間的第一個(gè)暑假，想合理利用，磨練自我！
作為一名在校學(xué)生，能在大一期間參加社會(huì )實(shí)習，是一次難得的機遇。使我們在掌握基本理論知識后，迅速的加以實(shí)踐運用。鞏固學(xué)習成果。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢。更為可貴的是，我們在實(shí)習中成長(cháng)的更加成熟，無(wú)論是思想還是心理上。由于我們習慣生活在校園中，時(shí)刻有老師、家長(cháng)和同學(xué)關(guān)愛(ài)，生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，很少接觸社會(huì )，也很少吃苦。在實(shí)習中，困難時(shí)刻嚴峻的考驗著(zhù)我們。
同時(shí)，也想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐更多的了解社會(huì )，在實(shí)踐中拓寬自己的視野，增長(cháng)自己的見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的耐力，使自己在獨立自主和為人處事的能力上得到更大的提升；更重要的是想檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用，自己的能力能否得到社會(huì )的認可，能否在社會(huì )中實(shí)現自己應有的價(jià)值。
以我個(gè)人暑期時(shí)間的安排來(lái)講，我自我感覺(jué)是很充實(shí)的，從大一下學(xué)期開(kāi)始，我和另一們同學(xué)就在專(zhuān)業(yè)老師的推薦下當上了一名少兒培訓班的美術(shù)老師，開(kāi)始了我們的第一份工作，開(kāi)始以一位老師的身份來(lái)面對我們將要教授知識的那一群小朋友們，他們純真的笑容打動(dòng)著(zhù)我們，那只可意會(huì )不可言傳的技體語(yǔ)言深深吸引著(zhù)我們的雙眸。盡管我所學(xué)的是環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)，但當一名人們教師是我小時(shí)候的一個(gè)理想，現在正在努力的實(shí)現著(zhù)。
在與老師、家長(cháng)和孩子們的交談中，鍛煉和增強了我們的交際、溝通能力。
從生活、學(xué)習、心理三方面著(zhù)眼，以家長(cháng)、老師、學(xué)生本人三個(gè)角度出發(fā)，通過(guò)與學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行電話(huà)回訪(fǎng)，老師每天的詳細記錄，學(xué)生心態(tài)動(dòng)向，了解孩子家長(cháng)在供子女上學(xué)、培養兒女成才方面的思想狀況，和學(xué)生在家中的反映情況，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，與家長(cháng)做最及時(shí)的溝通。
與家長(cháng)知學(xué)生的接觸過(guò)程中更加體會(huì )到父母的良苦用心，那望子成龍的心切和期盼，記得有次突然感悟很多，打了個(gè)電話(huà)回家，跟父母說(shuō)了句：“爸媽?zhuān)医K于知道你們是怎樣把我扶養長(cháng)大的！”，然爸媽只是會(huì )心的微笑了下，也許在想，這天終于來(lái)了，孩子終于明白了我們的用心��！提升了對親情的認可。
那一幅幅躍顯生氣的畫(huà)面，體現著(zhù)每個(gè)孩子的不同心緒。
站在學(xué)生們努力付出汗水和淚水的畫(huà)展前面，心感到十分的欣慰，那是付出后的一種回報埃學(xué)生們努力的在裝飾著(zhù)自己的夢(mèng)想藍圖，要山盡是山，要水盡是水，快樂(lè )自由的在海洋世界里流淌。
那次的成果展不僅鍛煉了我們自身的實(shí)踐能力、創(chuàng )造能力和溝通能力，提高了自身素質(zhì)；增強了和工作伙伴的團體協(xié)作精神和團隊意識，積累了豐富的活動(dòng)策劃和實(shí)踐經(jīng)驗。從中我明白了一個(gè)基本的道理，一份真心，加一份耐心，加一份專(zhuān)心，加一份動(dòng)力，再加上自己
對美術(shù)的熱愛(ài)是一個(gè)好的老師必備的東西。
心得體會(huì )：
在此次實(shí)踐活動(dòng)中，從前期的計劃、準備，到后期的總結、處理，都充分的考驗了我們的策劃和實(shí)踐能力，這是我們在學(xué)校中無(wú)法學(xué)到的。每一項內容都要由我們自己去布置，力求做得思路清晰、有條理，這也增強了自我的動(dòng)手、動(dòng)腦能力。在學(xué)校日常的學(xué)習生活中，我們這方面的能力鍛煉的太少，以致在實(shí)踐活動(dòng)中也出現了一些不如意的地方，但總體來(lái)說(shuō)還是蠻有成效的。我從另一個(gè)側面也檢驗了自己的各方面的情況，培養了自己發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和與人交往的能力，同時(shí)也發(fā)現一些自己的不足，特別是自己在專(zhuān)業(yè)知識上的欠缺與不足，以及自己在專(zhuān)業(yè)上需要不足的地方，這也使我在以后的學(xué)習中仍需不斷的彌補和提高。這次的社會(huì )實(shí)踐讓我受益匪淺，學(xué)到了很多，也了解了很多。
將所學(xué)內容融入目前和以后工作中 ：
大學(xué)是一個(gè)教育我、培養我、磨練我的圣地，我已我能在此生活而倍感榮幸。在做眾多社會(huì )事務(wù)的同時(shí)，我將用所學(xué)內容搞好班級、校內事務(wù)，為同學(xué)們的利益、幸福奉獻我所得，貢獻我所能。
實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，運用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強了認識問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認識社會(huì )，了解社會(huì )，步入社會(huì )打下了良好的基矗同時(shí)還需我們在以后的學(xué)習中用知識武裝自己，用書(shū)本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì )打下更堅固的基礎！
“千里之行，始于足下”，這近二個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則，這次實(shí)習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學(xué)習很多知識、道理。
實(shí)踐已經(jīng)接近尾聲，在這次實(shí)踐活動(dòng)中，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì )，了解信息化進(jìn)程，能主動(dòng)把握信息時(shí)代的機遇和挑戰。這次實(shí)踐活動(dòng)義在深遠，對我們的幫助享用一生。為的是順利進(jìn)入激烈的社會(huì )競爭，求的都是出類(lèi)拔萃。
大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐報告8
讓我們談?wù)勎覀兘虒W(xué)的一些基本原則:
【我們只致力于教學(xué)】
很多非營(yíng)利組織不確定自己想做什么。如果他們覺(jué)得今天教的好，那就教；如果你覺(jué)得明天環(huán)保好，那就去做環(huán)保。后天你會(huì )覺(jué)得敬老活動(dòng)不錯。我什么都想做，但最后什么都做不好。相反，由于團隊的時(shí)間、精力和資金被耗盡，團隊無(wú)法繼續良好運行。我們只做教學(xué)，在做的過(guò)程中不斷發(fā)現一些問(wèn)題，并加以改進(jìn)，這樣才能充分發(fā)揮自己的實(shí)力。但同時(shí)，我們會(huì )和其他非營(yíng)利組織保持聯(lián)系與合作，在有我們用不到的資源時(shí)，把他們介紹給其他非營(yíng)利組織。比如有人要捐書(shū)，我們會(huì )介紹給他；如果有人要捐衣服，我們會(huì )給他可以接受捐衣服的非營(yíng)利組織的聯(lián)系方式。我們不做其他種類(lèi)的公益，但是和其他團隊共享資源。
【原地連續教學(xué)】
這個(gè)很重要。教學(xué)時(shí)間雖然短，但教學(xué)內容都很明確，有針對性，所有課程都是按照學(xué)校的課表和流程來(lái)教的。許多宗教團體去了許多地方教書(shū)。今年他們發(fā)現這個(gè)地方窮，就去了這個(gè)地方。第二年，他們找了個(gè)比較窮的地方，去了那個(gè)地方。第二年，他們找到了另一個(gè)更窮的地方，需要更多的幫助，所以他們改變了教學(xué)地點(diǎn)。這是很多宗教團體的通病，橫向做很多(涉及面廣)，縱向做很少(深度不夠)。要知道中國的貧困地區太多了，自己做的事情連一滴水都算不上。不如我們在一個(gè)地方做好學(xué)校需要我們做好的事情，這才是公益的最終目的和意義。我們的任務(wù)是在XX成立的，我們每年都去什剎海中學(xué)教書(shū)。直到XX年世查中學(xué)退學(xué)并合并到更高一級的學(xué)校，我們才轉到同行政區的豐村中學(xué)任教。直到現在。只有不斷的幫助，才能改進(jìn)去年的工作，給資助的學(xué)生反饋。
【志愿者心態(tài)準備】
每一個(gè)新的教育組，組長(cháng)必須是去教書(shū)的老成員。第一次例會(huì )，會(huì )有一些培訓，最重要的是對支教的認識。我們會(huì )告訴我們的教學(xué)團隊成員，教學(xué)不是一種體驗，也不是一場(chǎng)表演，更不是一場(chǎng)表演，為了得到別人的表演和贊揚，我們只是量力而行；我們會(huì )告訴我們的教學(xué)團隊成員，不能因為我們想看到貧窮就成為貧窮的原因。當我們看到學(xué)校的硬件設施好的時(shí)候，當我們看到正在家里看望的孩子的家庭條件好的時(shí)候，我們應該真誠地為他們高興。要多關(guān)注學(xué)校的軟件設施，貧困孩子的家庭，孩子有什么心理需求等等。我們也會(huì )告訴我們的教學(xué)團隊成員不要同情孩子。他們有他們的幸福。他們會(huì )一起爬樹(shù)，一起打陀螺，一起扔雞頭，一起滾鐵環(huán)，一起玩泥巴，一起抓螃蟹，一起抓泥鰍。也許他們的生活很窮，但他們的幸福是真的。他們不覺(jué)得自己窮，需要幫助；我們也會(huì )告訴教學(xué)團隊成員，教學(xué)本身就是一件快樂(lè )的事情，我們應該快樂(lè )地去做，因為只有快樂(lè )的人才能把快樂(lè )傳遞給身邊的人& # 8222；這些心態(tài)的準備有助于教學(xué)團隊成員在教學(xué)過(guò)程中以正確的心態(tài)面對各種問(wèn)題。
【教案不容易改】
我們每年的授課時(shí)間是8月下旬到9月上旬，但是每年的教學(xué)團隊最遲會(huì )在4月上旬成立所有的教學(xué)團隊成員，然后在教學(xué)期間開(kāi)始進(jìn)行相關(guān)的事情，包括教學(xué)計劃、活動(dòng)的詳細規劃、需要購買(mǎi)的材料、家訪(fǎng)計劃、安全計劃等。教學(xué)過(guò)程中的所有行程都會(huì )詳細安排，除非無(wú)法控制，否則不允許更改教學(xué)計劃。
【每一個(gè)問(wèn)題都要反饋】
教學(xué)學(xué)校、資助人、受助兒童都會(huì )有一些問(wèn)題在一定程度上需要回答。我們要求所有教學(xué)團隊成員與這三方保持溝通。如有問(wèn)題，應給予反饋和協(xié)調。如果解決不了，需要團隊處理，爭議要溝通到最后解決。
最后，我想與您分享我們團隊對短期教學(xué)重要性的理解:
“教”的目的不是教孩子很多課本上的知識，而是改善孩子的薄弱環(huán)節(比如英語(yǔ)音標，因為他們的英語(yǔ)老師不會(huì )教音標，讓初三的孩子看不懂帶音標的單詞)，教他們一些新的有效的學(xué)習方法，培養他們的學(xué)習興趣。
成為孩子的朋友和伙伴。我們從學(xué)�；貋�(lái)后會(huì )和孩子們保持聯(lián)系。大多數孩子家里沒(méi)有電話(huà)，所以他們會(huì )用公共電話(huà)給我們打電話(huà)。當我們看到那個(gè)地區的區號時(shí)，我們會(huì )切斷電話(huà)，打回去，這樣孩子們就可以不用花錢(qián)和我們說(shuō)話(huà)了。當然，寫(xiě)的信更多。我在XX、XX、XX去教書(shū)的地方都在什剎海中學(xué)，帶著(zhù)同一個(gè)班的孩子，每年都能看到他們的變化和成長(cháng)。我們一直保持聯(lián)系�，F在這些孩子已經(jīng)高三了。他們一直和我保持聯(lián)系。他們的成長(cháng)過(guò)程中有很多困惑，包括不知道如何和同學(xué)相處，和朋友鬧矛盾，遇到喜歡的人，談戀愛(ài)等等。他們會(huì )打電話(huà)給我，讓我給他們一些建議。當然，我從來(lái)不覺(jué)得自己有多偉大，但我知道，有時(shí)候只是一句話(huà)，就可能影響一個(gè)孩子的一生。成為他們的朋友，成為他們長(cháng)大后可以信任和依靠的人，是我最大的收獲。
如果有一天，你教的孩子告訴你:“哥哥姐姐，我不知道我為什么要學(xué)習。我每天都是為了讀書(shū)而讀書(shū)，但現在我知道我以后要像你一樣�！蹦敲凑埣佑�。這是支持教育的意義之一。孩子不知道夢(mèng)想是什么，未來(lái)是什么。他們只知道什么時(shí)候會(huì )讀。如果他們讀得不好或者考試不及格，他們就不會(huì )讀。但是因為你，你給了他們樹(shù)立榜樣的力量。也許他們不知道自己想要什么，但是因為你，他們給了他們一個(gè)正確的人生定位。你是他們的夢(mèng)想。對他們來(lái)說(shuō)，大學(xué)。
寫(xiě)了這么多，我只想說(shuō)，如果說(shuō)短期教學(xué)沒(méi)有意義，那是因為我們做的方式不對。也希望能互相學(xué)習，和更多志同道合的朋友一起成長(cháng)進(jìn)步。
大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐報告9
實(shí)踐單位：
旅游有限責任公司
實(shí)踐時(shí)間：
6月30日至8月22日
實(shí)踐目的：
實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
實(shí)踐內容：
讓我從理論高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現理論與實(shí)踐相結合，讓我感受到由一個(gè)大學(xué)生轉變?yōu)槁殬I(yè)人的過(guò)程。更好的體會(huì )我的專(zhuān)業(yè)知識和技能。
實(shí)踐結果：
通過(guò)這次實(shí)踐讓我對旅游這一行業(yè)有了更深的認識，我也更喜歡旅游這一行業(yè)了，學(xué)到了很多書(shū)本之外的知識。也學(xué)習了一些人際交往中的道理，各種人情風(fēng)俗更深深吸引著(zhù)我去追求。而且在這里更開(kāi)闊了眼界，整合和延伸了課堂知識，同時(shí)也培養了旅游職業(yè)感覺(jué)。對景區建設與管理有了一定的見(jiàn)解。在以后的學(xué)習中我會(huì )在用這次實(shí)踐中所獲得的知識作為我以后工作的基礎。
假期來(lái)了，我還能像以前一樣來(lái)?yè)]霍自己的時(shí)間嗎?一片葉子屬于一個(gè)季節，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰(shuí)說(shuō)校園里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)?走出校園，踏上社會(huì )，我們能否不辜負他人的期望，為自己書(shū)寫(xiě)一份滿(mǎn)意的答卷……
第一次參加跟我的專(zhuān)業(yè)掛邊的社會(huì )實(shí)踐，我明白社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。近三個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!
選擇了旅游專(zhuān)業(yè)的我，主要學(xué)的是景區開(kāi)發(fā)與管理，因為我們馬上就要考導游證了，所以在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。我們來(lái)的是洛陽(yáng)的一個(gè)4A級景區，沒(méi)來(lái)之前我們有很多幻想，想想的是多么的美好。到這之后發(fā)現我們的工作主要是導游講解但是還會(huì )干很多其他崗位的工作，雖然我們都覺(jué)得很辛苦但是我們也確實(shí)學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識。在這個(gè)景區里我們每天面對的景色是一樣的但是游客卻沒(méi)有一樣的。雖然導游詞都是那些東西但對于不同職業(yè)的游客我們的表達方式也不同，通過(guò)與他們相處的過(guò)程我也學(xué)到了很多為人處事的道理。
雖然在實(shí)踐中只是在景區里做講解員，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論部分占主體，而我自己對專(zhuān)業(yè)知識也能掌握，本以為到了景區實(shí)踐應該能夠應付得來(lái)，但是在景區里并沒(méi)想象中如此容易。從我們剛來(lái)就開(kāi)始熟悉導游詞，了解各景點(diǎn)的情況。更重要的是背會(huì )了還得講出來(lái)，要在游客面前講出來(lái)保證他們能聽(tīng)懂，真正用到了導游實(shí)務(wù)老師講的導游人員在講解過(guò)程中的語(yǔ)速語(yǔ)調態(tài)度等。在帶團過(guò)程中雖然很辛苦，但一看到游客的笑容和他們滿(mǎn)意的面孔就感覺(jué)所有的辛苦都是值得的，他們的旅途圓滿(mǎn)了他們很開(kāi)心我的講解得到了他們的肯定我也感覺(jué)非常高興。
在這次實(shí)際踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會(huì )上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說(shuō)清楚，只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了.我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著(zhù)適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會(huì )實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì )到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人。
俗話(huà)說(shuō)："在家千日好，出門(mén)半"招"難!"意思就是說(shuō)：在家里的時(shí)候，有自已的父母照顧，關(guān)心，呵護!那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在這近二個(gè)月里，讓我學(xué)會(huì )了自強自立!凡事都要靠自已!現在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立!也更能體會(huì )到了要跟朋友商量團隊的協(xié)作力。我們還算挺好的，我們一塊來(lái)的有八個(gè)人不管干什么都互相有個(gè)照應，也真正體現了團結的力量。
通過(guò)這次的實(shí)踐我了解了在社會(huì )人際交往中我們應該做到以下幾點(diǎn)：
1.做事勤快，不能偷懶，不僅要做好本職工作，還要幫助其他人.
2.虛心向別人學(xué)習，努力完善自己.
3.對待客人要面帶笑容，耐心服務(wù).
4.要與同事和睦相處
在景區里邊，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說(shuō)：在管理時(shí)，也要因人而異!
一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認識的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強調實(shí)踐對認識的決定作用，認識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認識對實(shí)踐的反作用主要表現在認識和理論對實(shí)踐具有指導作用。認識在實(shí)踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應該與實(shí)踐相結合。
作為一名新世紀的大學(xué)生，應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐必不可少。畢竟，2年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì )中的一分子，要與社會(huì )交流，為社會(huì )做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長(cháng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會(huì )有用的人才，很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū);而已在社會(huì )的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì )，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識，明天才能更好地為社會(huì )服務(wù)。
作為一名合格的導游，必須對自己的工作認真負責。這段時(shí)間的景區實(shí)習，對我來(lái)說(shuō)受益匪淺，這次實(shí)習也讓我發(fā)現書(shū)本上的知識與實(shí)際問(wèn)題的差距，對旅游這一行業(yè)有了更深的體會(huì )。在實(shí)習期間我體會(huì )到旅游這個(gè)行業(yè)中旅行社，社與社之間的競爭、人與人競爭的激烈程度。在旅游業(yè)業(yè)這樣的服務(wù)性行業(yè)所需要的人才不僅是要有一定的專(zhuān)業(yè)知識，還需要你懂得如何為人處事和接人帶物，以及對景區顧客的耐心以及責任心。著(zhù)實(shí)更為重要的在實(shí)際的過(guò)程中我才真正發(fā)現自己學(xué)識的淺薄，經(jīng)驗的缺乏，真是學(xué)到用時(shí)方恨少，我感覺(jué)在學(xué)校學(xué)到的理論知識和自己在工作中實(shí)踐其實(shí)并不是一個(gè)概念，我想這也是學(xué)校之所以讓我們在暑假實(shí)習的原因，讓我們進(jìn)一步的鞏固和理解課堂所學(xué)知識，培養和提高學(xué)生的能力，理論聯(lián)系實(shí)際，我認為實(shí)踐環(huán)節重要的是理論聯(lián)系實(shí)際，提高了我們調查研究，觀(guān)察問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力和方法，培養在校大學(xué)生在社會(huì )中的生存及能力，在實(shí)習期間所學(xué)習到的社會(huì )經(jīng)驗和團隊精神將會(huì )使我終身受益。
這次假期實(shí)踐我以“善用知識，增加社會(huì )經(jīng)驗，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，從社會(huì )實(shí)踐中檢驗自我。學(xué)會(huì )了自立，懂得了團隊在工作中的作用，為以后的工作和學(xué)習提供了寶貴的經(jīng)驗和教訓，我會(huì )依次為起點(diǎn)，以后更加勤奮學(xué)習，鍛煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實(shí)力!同時(shí)這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認識的更多，使自己未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )更多方面。
大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐報告10
在一起的時(shí)光總是那么的短暫，實(shí)踐的時(shí)光就這樣結束了，實(shí)踐給了我很多很多，給了我什么叫做艱苦，什么叫做堅強，什么叫做友情，什么叫做團結，什么叫做一個(gè)整體。短短的10天實(shí)踐，我想我懂了好多好多。
還記得第一天駕到xx鎮，大家的激情是那么的高漲，一群人穿著(zhù)隊服，浩浩蕩蕩的一起去吃午飯，回頭率那叫高啊�？傁胱寗e人知道我們身上有著(zhù)是一顆火熱的心。早晨，我們起來(lái)吃饅頭，還有一杯豆漿，中午是自己解決的，晚飯大家一起吃。還記得第一天，大家都很累了，徒步了一個(gè)多小時(shí)才回到孝順鎮上的，到了快餐店，大家狼吞虎咽的樣子，不管是什么菜，一律刮盤(pán)政策，可是大家都很開(kāi)心，這時(shí)讓我感覺(jué)到了，什么叫做吃苦！每天的問(wèn)卷調查，雖然問(wèn)的很乏味，可是，在我們和老百姓的交談中了解到了很多很多，有他們的怨聲，有他們的喜悅，我們同他們一起分享。老百姓的話(huà)最淳樸了，能夠和他們一起心與心的交流是那么好的一件事，不過(guò)，在頂著(zhù)烈日，饒著(zhù)路走，人都黑了一圈，不顧被別人在后面指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)閑話(huà)，我還是很高興的，記得有一天一個(gè)小時(shí)我跟xx就做了13份，效率很高，我們兩都很滿(mǎn)意，不管怎么樣有收獲就是好的�？吹酱蠹叶际悄敲吹呐�，我心里很高興，不過(guò)天那么的熱，一個(gè)一個(gè)的倒下了，他們都中暑了，那個(gè)時(shí)候我就告訴自己，我堅決不能到下，我要堅持，我們的xx和xx還因為取水還特地從xx跑到xx去取水，可以見(jiàn)得我們的用心良苦，每天汗是嘩啦啦的掉，水一口又一口的往下灌，不在乎這是你的還是我的，畢竟能在一起是一種緣份，每天看到一張張熟悉的面孔，隊長(cháng)，妹子，昊謙，任可等等，不知不覺(jué)感覺(jué)到自己很幸福。
文藝匯報演出對于我們這個(gè)沒(méi)有很大演出資質(zhì)的隊伍來(lái)說(shuō)是很難的，我是一個(gè)沒(méi)有藝術(shù)細胞的人，演不好，五音不全，可是我還是跟著(zhù)大家一樣努力，雖然經(jīng)常鬧笑話(huà)，可是這些都無(wú)所謂，去嘗試了才知道過(guò)程�？粗�(zhù)xx和xx的甜蜜蜜，火辣的拉丁，搞笑的小品，感人的手語(yǔ)，心里想這是我們實(shí)踐隊的隊員的演出嗎，很不敢相信，原來(lái)大家都是那么的努力，都從一點(diǎn)點(diǎn)的自信的積累，在下面好多好多的村民面前，一點(diǎn)也不羞澀，勇敢的唱《中國人》，為了這么一個(gè)晚會(huì )，大家都努力付出了自己的全部精力，有付出總就有回報，村民很滿(mǎn)意我們的匯報演出，臨走時(shí)還有好多村民來(lái)送我們，我們感到很欣慰。
在火車(chē)站的成果展是我們的最后的戰役，那天來(lái)了好多市民，他們對我們的“保護母親河，服務(wù)新農村”都很支持，紛紛前來(lái)簽名和支持，這也來(lái)了好多的記者，給大家很欣慰的是，我們的活動(dòng)上了xx晚報，大家心里都好高興，這么多天來(lái)的努力沒(méi)有白費。
實(shí)踐真的能夠鍛煉人，一起走過(guò)了這么多日子，我在實(shí)踐中學(xué)會(huì )了好多好多，體驗到了人間真情，我們隊伍還出現了好多對情侶呢，唱者《奔跑》，心理想我們是最團結的一支隊伍。風(fēng)雨后見(jiàn)彩虹，那樣陽(yáng)光才更美好。
大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐報告11
作為同齡人的我們一路走來(lái)，有太多的感想需要訴說(shuō)，面對這個(gè)話(huà)題首先我們去了常州市第十五中學(xué)找了相關(guān)部門(mén)進(jìn)行了了解，但令人感到惋惜的是他們拒絕了我們，我們滿(mǎn)懷希望就像是被冷水潑過(guò)了一樣，多少有些失望。但是我們并沒(méi)有因此而放棄。緊接著(zhù)我們去了文化宮，兩年前我在文化宮上過(guò)一個(gè)多月的課，沒(méi)想到兩年后的今天我會(huì )以不同的身份來(lái)這里進(jìn)行調查，并認識到了教育參事徐琰先生。
我們大致的說(shuō)了我們來(lái)的目的，他很熱情的接待了我們，并對我們在暑假中參加這種活動(dòng)表示支持并鼓勵。經(jīng)過(guò)半小時(shí)的交流，我們明確了目前需要做的工作。就是要在最短的時(shí)間內寫(xiě)好調查問(wèn)題，我們才能做后面的工作，經(jīng)過(guò)我們一組的共同的努力，在兩天中就完成了這項任務(wù)，等待他們的答復，我們信心十足，但又一次的失望：調查問(wèn)卷沒(méi)有得到他們的批準，這等于在告訴我們這幾天的努力都白費了，又必須重頭開(kāi)始。其實(shí)我很能理解他們，作為培訓機構如果接受了我們對學(xué)生的調查，很容易影響到他們的教育、利潤問(wèn)題，這是非�，F實(shí)的，這給我們的調查又增加了難度，我們不知道接下來(lái)應該怎么辦?不知道是否能夠繼續堅持這個(gè)主題?
但是我們又非常想了解整個(gè)過(guò)程，想聽(tīng)聽(tīng)同齡人的新聲。這不僅是學(xué)校讓我們進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，更重要的這是我們想要的答案。小時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)過(guò)上海知青把莊稼地里的青青麥苗當作韭菜的笑話(huà)，因為生長(cháng)在大都市初出校門(mén)的年輕人，他從來(lái)沒(méi)有走過(guò)三月的麥地，所以他們不知道麥苗和韭菜的區別是情有可原的。由此我想到了一個(gè)非�，F實(shí)的問(wèn)題：一個(gè)能得到博士、碩士文憑的人，他們能通過(guò)各種考試，也許他們能把書(shū)上的東西倒背如流，無(wú)人能敵，但是他們未必能通過(guò)王小丫這一關(guān)。他們“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，最后竟然在陰溝里翻了船。
現在的教育是不是一種誤區呢?教育不僅要教給學(xué)生知識，更重要的是要讓學(xué)生們體會(huì )到做人的道理�！罢\實(shí)、聰明、勤奮”，如果給現在的學(xué)生選，我相信他們一定會(huì )選擇“聰明”，他們認為現在的社會(huì )善人是做不得的;他們不懂什么叫做競爭，不知在競爭面前要叫一個(gè)條件：“公平、公正、公開(kāi)”，如果沒(méi)有這三點(diǎn)，就不叫競爭，叫“自私”。
其實(shí)我們的要求并不高我們需要空間;需要輕松的環(huán)境;需要一個(gè)屬于自己的天空�，F在父母總是幫助我們安排著(zhù)一切，不去考慮我們愿不愿意，把我們自己心中的真實(shí)想法都掩藏起來(lái)，去讓我們做自己不喜歡做的事，因此讓我們叛逆心理越來(lái)越大、厭學(xué)的學(xué)生也越來(lái)越多。因為他們找不到自己想要的東西，他們沒(méi)有明確自己的目標，所以他們的潛力沒(méi)有爆發(fā)出來(lái)。記得正衡中學(xué)陳玉萍老師講過(guò)這樣一句話(huà)：每一個(gè)人的潛能都像一個(gè)無(wú)底洞，甚至自己都不知道有多大，只有自己知道下一步要做什么的時(shí)候，才是真正爆發(fā)實(shí)力的時(shí)候!作為學(xué)生的我們既不是老師也不是教育人事，我們無(wú)法改變這一狀況，但是我們所能做的只有走出校園，走向社會(huì )，與大自然親密接觸，了解一些日常知識，增加自己的課外知識和內涵。
大學(xué)生暑期社會(huì )培訓班實(shí)踐報告1500字
每到快放假的前一個(gè)月，大家就開(kāi)始忙活著(zhù)張羅即將來(lái)臨的社會(huì )實(shí)踐。實(shí)踐單位、實(shí)踐地點(diǎn)、實(shí)踐時(shí)間以及薪水、食宿還有面試等等，這些條件都在考慮范圍之內。綜合考慮之后，便有了去留的選擇。
此次我的社會(huì )實(shí)踐的地點(diǎn)是陽(yáng)泉市，具體實(shí)踐單位是平定縣清華中小學(xué)文化課培訓中心。簡(jiǎn)單地說(shuō)，其實(shí)就是一個(gè)暑期培訓班。我的實(shí)踐身份就是輔導老師。7月6號考試一結束，便匆忙啟程轉戰平定。7月7號備課一天。8號便正式開(kāi)了課。
來(lái)了平定之后，我才知道一共有五位老師：倆個(gè)英語(yǔ)老師(包括我)，倆個(gè)數學(xué)老師還有一個(gè)物理老師。我們五個(gè)都是太原師范學(xué)院的學(xué)生，不同的是其中倆個(gè)已經(jīng)考上了研究生，另外倆個(gè)也都已經(jīng)畢業(yè)，只有我一個(gè)是大二學(xué)生。這樣的身份也就奠定了日后被給予更多的照顧以及更多的叮囑。和我一個(gè)寢室的是另外一個(gè)英語(yǔ)老師——張艷琴以及唯一的一個(gè)物理老師——王曉暢。后來(lái)漸漸了解到他們倆個(gè)一個(gè)考上了西南大學(xué)研究生一個(gè)考上了吉林大學(xué)研究生，心中敬佩之情不由而生。
開(kāi)課第一天
我負責的年級主要是初一即初二，偶爾客串一下初三及高一�，F在還清楚的記得第一天上課時(shí)的情況。那天我們提前一個(gè)小時(shí)就早早到了輔導中心之一——體育場(chǎng)。開(kāi)了教室門(mén)，環(huán)視一周才發(fā)現教室好臟，很悶熱，便開(kāi)了窗戶(hù)，清掃起教室。待到教室整理的差不多了，樊老師正好通知我們去教學(xué)樓下領(lǐng)學(xué)生。一下樓，哇，黑乎乎一片腦袋，滿(mǎn)滿(mǎn)一院子，老的少的，頓時(shí)杜撰了一句話(huà)“黑云壓地地欲摧”。估計平均每個(gè)學(xué)生周?chē)辽僬局?zhù)一個(gè)家長(cháng)。由于初一有60多個(gè)學(xué)生，加上又是第一天開(kāi)課;考慮到一方面老師緊張，另一方面孩子們也需要適應，所以初一暫時(shí)被分成倆個(gè)班，由我和張老師一起帶。雖說(shuō)在這之前樊老師(該輔導中心負責人)已經(jīng)開(kāi)會(huì )指導過(guò)如何講課，講課過(guò)程中該注意些什么，我課前也充分備了課;但一看到那么多家長(cháng)站在門(mén)外，心里還是咚咚的跳得厲害。值得慶幸的是我的英語(yǔ)發(fā)音還不錯，十幾分鐘后家長(cháng)便紛紛滿(mǎn)意地離開(kāi)了。緊張而有序的第一天就這樣結束了。
若干天后
開(kāi)課第三天，初一倆個(gè)班60多名學(xué)生合到了一起。下午初二班也開(kāi)了課。生活頓時(shí)忙碌了許多。早上六點(diǎn)多起床、洗涮、吃飯。七點(diǎn)二十出門(mén)。七點(diǎn)半到學(xué)校。八點(diǎn)半初一上課。中間這點(diǎn)時(shí)間留給早到的同學(xué)問(wèn)問(wèn)題。八點(diǎn)半至十一點(diǎn)半，共三節課。中午回家休息一會(huì )備會(huì )課，就得抓緊時(shí)間趕往初二上課地點(diǎn)——平定縣招待所。下午三點(diǎn)至六點(diǎn)，也是共三節課。晚上七點(diǎn)左右回家，吃飯、備課、洗漱。十一點(diǎn)半睡覺(jué)。幾乎每天樊老師都會(huì )給我們開(kāi)將近一個(gè)小時(shí)的會(huì )，因為該培訓中心有聽(tīng)課制度，所以每次聽(tīng)完樊老師都會(huì )指出每個(gè)人講課有什么不足，有則改之無(wú)則加勉。
說(shuō)到講課，對于初一，前倆天的課上下來(lái)感覺(jué)還不錯，此時(shí)在面臨這么多學(xué)生時(shí)也便輕松了許多。只是樊老師一直叮囑要管好紀律，不要笑，嚴嚴肅肅上課，課下也不要隨便搭理學(xué)生。我很愛(ài)笑，又一直喜歡年輕、親善的老師，所以也就稍稍偏駛了方向。課下的我很喜歡坐在教室跟孩子們聊聊天，看他們玩各種小游戲，那種感覺(jué)很溫馨也很滿(mǎn)足。后來(lái)，漸漸漸漸發(fā)現初一的孩子并不太喜歡跟老師聊天，似乎是懼怕老師，更多的只是同學(xué)之間互相打鬧嬉戲。對于初二學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題就不存在。初二共28人，8女20男，比率嚴重失調，上起課來(lái)卻輕松了許多。男生在課堂上很活潑主動(dòng)，也很積極配合我的教學(xué)工作。在這樣一群孩子面前嚴肅不起來(lái)也厲害不起來(lái)，所以在初二孩子們面前，我成了“微笑姐”。每次一下課他們便往辦公室跑，天南海北，只要他們想到的，什么都敢問(wèn)。我呢也盡量做出合理的回答。
大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐報告12
一、練習的前奏
暑假從社會(huì )實(shí)踐熱報名中放出來(lái)的時(shí)候很興奮，假期前一個(gè)月就開(kāi)始策劃實(shí)踐活動(dòng)。鑒于羅定家鄉護理專(zhuān)業(yè)學(xué)生人數眾多，已知實(shí)習過(guò)的學(xué)生屈指可數，打算實(shí)習的學(xué)生也不少，所以我勇敢地站出來(lái)，組成團隊實(shí)習。忙起來(lái)之后，找老師，找有經(jīng)驗的學(xué)長(cháng)指導，一切都顯得那么順利。放假前真正組成了一個(gè)7人的團隊，團隊成員跨越兩個(gè)檔次。最后很不幸的是，在練習后期發(fā)現隊長(cháng)犯了自己的錯誤，沒(méi)能成功申報團隊社會(huì )實(shí)踐，所以學(xué)校沒(méi)有認可這個(gè)民間團隊，結果只有團隊成員可以自己寫(xiě)社會(huì )實(shí)踐論文。那么這篇文章就是我的實(shí)習報告。
二、實(shí)踐的目的和意義
學(xué)習是一個(gè)過(guò)程，可以分為兩個(gè)階段:首先學(xué)習課本知識，然后把課本知識運用到實(shí)踐中。護理專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)是很實(shí)用，所有的護理技能都必須學(xué)習和運用，才能彰顯護理專(zhuān)業(yè)的魅力。在護理專(zhuān)業(yè)學(xué)校讀了近兩年，一直沒(méi)能搞清楚護理到底應該做什么。在什么環(huán)境下？我該怎么辦？平時(shí)雖然會(huì )有實(shí)驗班，但都在學(xué)校；雖然后期學(xué)校會(huì )安排一年的實(shí)習，但在此之前真的僅限于學(xué)習課本知識。怎么進(jìn)醫院，怎么出學(xué)校，怎么出課本？實(shí)習成了一群渴望實(shí)習的護生的小訓練和實(shí)習。把學(xué)校教學(xué)引入臨床是很自然的。
三、實(shí)踐的過(guò)程
第一天就感受到了醫院整體的環(huán)境
xx年2月10日上午8點(diǎn)，6名穿著(zhù)整齊的實(shí)習護生站在羅定市中醫院8樓護理部門(mén)前(在團隊實(shí)習原計劃后因故改變了自己)，實(shí)習社會(huì )實(shí)踐正式開(kāi)始。在護理部主任蔡的帶領(lǐng)下，我們去了不同的科室。龍奎迪、秦麗妮去7樓神經(jīng)內科二科，梁金冠、趙冰梅去4樓普通內科、兒科三科，胡、彭去4樓心血管內科一科。
蔡主任把我們介紹到護士工作站。心血管科護士長(cháng)凌老師簡(jiǎn)單介紹了一下科室，然后就上班了。教學(xué)老師費霞修女，很快就帶我們練習了各種取藥、稀釋、查房、各種治療、配藥、各種談話(huà)、人文關(guān)懷。
第二天，關(guān)閉胸腔引流
38床自發(fā)性氣胸入院，行胸腔閉式引流。這個(gè)手術(shù)是小手術(shù)，在病房里進(jìn)行，整個(gè)過(guò)程我都練過(guò)。頭高腳低，胸部局部麻醉，用藥是普魯卡因，麻醉師是主任醫師周，麻醉前皮試是由護士操作。護士應該做的工作確實(shí)如書(shū)中所寫(xiě)。每天更換引流瓶中的生理鹽水，檢查引流管是否通暢，觀(guān)察傷口是否有滲出物，滲出物的數量、顏色和氣味，確保引流瓶在傷口以下60厘米以下，引流管在生理鹽水下2-4厘米。查房時(shí)要求患者深呼吸，觀(guān)察引流管內液面是否波動(dòng)。很多專(zhuān)業(yè)知識需要掌握，很多內科護士不懂引流瓶。護士長(cháng)葉凌組織了一個(gè)小型學(xué)習會(huì )議，介紹引流瓶的相關(guān)知識。
第三天，實(shí)習生參加了這門(mén)課的考試
恰逢實(shí)習學(xué)生考試，實(shí)習學(xué)生緊張�？纪炅�，挺自然的，然后院系轉身。
第四天，練習危重病人的急救
28號床病危。作為一個(gè)實(shí)習期的學(xué)生，我目睹了整個(gè)搶救過(guò)程，最后醫護人員把病人救了出來(lái)。這個(gè)病人是醫院里的一個(gè)老病人。三天前因心律不齊出院，今天凌晨再次入院。下午2點(diǎn)，患者病情穩定，主訴腹痛，與注射速尿后未能及時(shí)排尿有關(guān)。10分鐘后病情加重，患者在心電圖急診室主訴心悸、胸悶、頭暈、紫紺、早搏、竇性心動(dòng)過(guò)速，患者家屬情緒低落。值班醫生向主任報告，主任聯(lián)系其他主任會(huì )診，患者經(jīng)搶救情況穩定。
在這次搶救中，必須實(shí)施臨床護士病情報告制度。護士要評估自己是否能處理好突發(fā)事件，如果不能，要迅速向上級匯報。
第五天護患關(guān)系
盡量運用護士的人文技能。內一科住院部有40張床位，5張臨時(shí)備用床位，住院病人約30人。有足夠的患者進(jìn)行實(shí)際交流。趁著(zhù)前幾天遇到的病人，我們刻意嘗試使用一些技巧。實(shí)用的學(xué)生能做的就是詢(xún)問(wèn)一般信息，做一些健康教育。
發(fā)現微笑、禮貌、優(yōu)雅真的會(huì )在護患關(guān)系中發(fā)揮重要作用，并且掌握藥理知識，向患者講解藥理作用，讓患者信任。
第六天護士人際關(guān)系
護士之間復雜的人際關(guān)系:護士與護士、護士與護士長(cháng)、護士與醫生、護士與病人及其家屬...如果處理不好，就會(huì )身心俱疲。正好練習組有一個(gè)同學(xué)表現不好，在這里分享一下經(jīng)驗。梁金冠被兩名護士投訴，護理部主任批評。原因是他沒(méi)有受到紀律處分。她被分到了三科實(shí)習，但不是第三科，而是先去了第一科，再去了第二科。她沒(méi)有跟老師學(xué)，而是去護士辦公室玩手機。結果她惹怒了兩個(gè)護士長(cháng)，主任批評了隊長(cháng)和她自己。
四、經(jīng)驗和體會(huì )
了解護士和醫院工作環(huán)境。實(shí)習鞏固了各種護理技能，嘗試將各種護理技能稍加運用，準確地將課本知識引入實(shí)踐。
大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐報告13
令人興奮的大一暑期實(shí)踐結束了，現在想起來(lái)仍然意猶未盡。我所在的支隊是赴山東濱州陽(yáng)信二中支教支隊。這次實(shí)踐的初衷是鍛煉自己的能力并且對高中學(xué)生的學(xué)習進(jìn)行一下指導，但是我們還有很多意想不到的收獲。
這次活動(dòng)從醞釀到結束都始終都不是一個(gè)兩個(gè)人的事，而是大家一起在商量準備。從結果來(lái)看，大家的準備還是相當充分的，無(wú)論活動(dòng)行程安排，記錄工作還是吃飯住宿，安全工作都認真做了考慮，讓我們看到了集體的力量之強大。
我們去濱州的首要任務(wù)當然是去支教，為了熟悉學(xué)生的學(xué)習環(huán)境及精神面貌，第一天我們首先分組聽(tīng)了幾節課，發(fā)現了一些普遍存在的問(wèn)題，像作業(yè)完不成，聽(tīng)課效率低等等。第二天白天大家便針對這些問(wèn)題積極備課，有的選擇帶領(lǐng)大家復習，有的選擇回答大家問(wèn)題。因為我和徐志強被分在講化學(xué)那一組里，而各班講課進(jìn)度不同，又因為我們倆都是山東老鄉，就選擇讓大家提問(wèn)了。晚上上臺時(shí)自己真的非常緊張，但是等大家提問(wèn)時(shí)發(fā)現那些問(wèn)題真是自己曾經(jīng)碰到過(guò)的，不論是問(wèn)具體題目還是學(xué)習方法，自己都能得心應手地回答，那種感覺(jué)讓人特別有成就感。高一的學(xué)生因為剛進(jìn)高中，對高中學(xué)習還不太適應，而且也不知道將來(lái)自己需要面對些什么，所以顯得比較迷茫，我主要還是就學(xué)習方法方面給大家作指導，也讓大家不必太在意高一的成績(jì)，盡量減輕心理壓力，等分科后學(xué)習的科目減少就輕松很多了。
我們本來(lái)打算每人講兩節課，現在成了兩人一起講兩節課。但是由于學(xué)校師生特別熱情，我們兩人又被高二的一個(gè)班級情去做了個(gè)報告和簡(jiǎn)短的交流，主要跟大家講了一些大學(xué)課程的安排和活動(dòng)，讓大家對大學(xué)生活有個(gè)憧憬，并告訴大家美好的大學(xué)生活是現在努力的結果，現在大家不要考慮綜合素質(zhì)，最重要的是把學(xué)習搞好，有了成績(jì)以后進(jìn)一所好大學(xué)，發(fā)展的機會(huì )就多的是了。講完課之后大家都已經(jīng)感覺(jué)口干舌燥了，但是大家卻都異常興奮，畢竟這是第一次站在臺上展示自己，收獲是非常大的。第三天晚上是和高二優(yōu)秀學(xué)生的座談，從他們身上仿佛找回了自己往日的影子，料到結束大家還意猶未盡，徐志強同學(xué)干脆高歌一曲清華校歌，算是對大家的一個(gè)激勵吧。
第四天也是我們支教的最后一天是最為隆重的報告會(huì )，由于時(shí)間原因自己沒(méi)能上，但是看到大家，特別是姜宇資同學(xué)的優(yōu)秀表現，我由衷的為我們支隊感到高興，我們的支教任務(wù)圓滿(mǎn)完成。我們應該感謝陽(yáng)信二中師生的熱情招待，感謝他們給了我們這么寶貴的鍛煉機會(huì )，也希望我們的活動(dòng)能給他們一些啟發(fā)，這是我們最希望看到的。
離開(kāi)陽(yáng)信，我們去了小飛機場(chǎng)。座談上，雙方感覺(jué)都有些尷尬，錯誤在我們。因為我們對該飛機場(chǎng)的估計錯誤導致我們的問(wèn)題有些不合領(lǐng)導們的胃口，但是他們都一一詳細作了解答。其后我們才知道這個(gè)小飛機場(chǎng)只生產(chǎn)固定機型，沒(méi)有技術(shù)專(zhuān)利是一個(gè)典型的小飛機組裝廠(chǎng)。這讓我們看到了國內小飛機研發(fā)技術(shù)的落后，更加明確了我們航空報國的志向。下午我們對小飛機的生產(chǎn)流程作了參觀(guān)，完全模具使得生產(chǎn)流程，讓我們有些乏味，我們只能期待國家低空開(kāi)放能夠促進(jìn)國家自主小飛機技術(shù)的進(jìn)步。
至此實(shí)踐活動(dòng)告一段落，但是我們收獲的不止這些。在陽(yáng)信時(shí)，大家一起找飯吃，一起看世界杯，一起三國殺到深夜，發(fā)展到后來(lái)喝醉酒后玩真心話(huà)大冒險，讓我們著(zhù)實(shí)感覺(jué)到了一種家的溫暖。實(shí)踐過(guò)后大家可以掏心窩地說(shuō)話(huà)了，男女生之間也可以毫無(wú)顧忌的談些感情問(wèn)題（對燈發(fā)過(guò)誓的，莫提），讓我們感覺(jué)到這個(gè)集體獲得了前所未有的凝聚力。其后許多同學(xué)去了泰山，看了日出，而我選擇了回家�，F在我有些后悔，我覺(jué)得自己如果能夠和大家一起在泰山之巔看日出，那將是我畢生難忘的經(jīng)歷。
實(shí)踐結束了，但是余味會(huì )永遠縈繞在我們每個(gè)支隊成員的心間……
大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐報告14
練習時(shí)間:
xx年7月15日-8月25日
學(xué)院名稱(chēng):
系名:語(yǔ)言文學(xué)系；
學(xué)生編號。:0xx姓氏:XX
社會(huì )實(shí)踐單位:x x x x電子廠(chǎng)
一、工作單元介紹
x x x電子廠(chǎng)位于深圳寶安區。是一家100多平米的小型民營(yíng)企業(yè)，員工只有30-40人。這家工廠(chǎng)是一家電子廠(chǎng)，主要生產(chǎn)汽車(chē)攝像頭和安裝在汽車(chē)上的導航儀。電子產(chǎn)品簡(jiǎn)單繁瑣，屬于手工制品。當初工廠(chǎng)只有十幾平米，員工只有老板本人和家里幾個(gè)信得過(guò)的親戚，工作環(huán)境艱苦樸素。但是，并沒(méi)有妨礙老板創(chuàng )業(yè)。在老板的精心管理下，工廠(chǎng)在短短的一年時(shí)間里不斷發(fā)展。至今擁有自己穩定的客戶(hù)和優(yōu)秀的業(yè)務(wù)人員，每個(gè)月都有來(lái)自國內外的訂單。工廠(chǎng)效益越來(lái)越好，規模越來(lái)越大，工作環(huán)境優(yōu)越。員工的權益可以得到很好的保護。工廠(chǎng)以人性化的管理和友好團結的工作氛圍，不再是階級對立和貧富矛盾的交集，而是一個(gè)大家庭。每個(gè)人都是其中的一部分。每個(gè)人都像愛(ài)自己的家一樣愛(ài)這個(gè)工廠(chǎng)，并熱情地攜手合作。
二，找工作的過(guò)程
在當今這個(gè)人才濟濟的社會(huì )找工作不容易，尤其是像武漢這樣學(xué)生眾多的城市。老師說(shuō)完整的大學(xué)生活應該是實(shí)踐和學(xué)習的結合。我們暫時(shí)不在高中了。老師教我們如何學(xué)習，如何應對考試時(shí)代！踏入大學(xué)校門(mén)，就像半只腳踏入社會(huì )。不再是“一心只讀圣賢，不聽(tīng)窗外事”的書(shū)呆子。要進(jìn)入社會(huì )，進(jìn)入社會(huì )，了解社會(huì )，認識社會(huì )，最終適應這個(gè)社會(huì )。這樣，當你畢業(yè)后步入社會(huì )，你就不會(huì )覺(jué)得陌生、可怕、難以適應，而是能在大的社會(huì )環(huán)境中感到自在，如魚(yú)得水，讓自己的專(zhuān)長(cháng)和能力迅速得到認可，從而更快地實(shí)現人生價(jià)值。時(shí)間就像一滴滴的水，不經(jīng)意間從指縫間悄悄滑落，那么輕，那么靜，就這樣我的大一結束了，隨之而來(lái)的是一個(gè)多月的暑假。時(shí)間不會(huì )等任何人。我想好好利用這段時(shí)間在學(xué)習之外工作，實(shí)踐，了解生活。更重要的是看自己能否靠自己的雙手和大腦在天熱天涼的惡劣環(huán)境中維持自己的生存，并從中獲取知識，鍛煉自己的才能，在實(shí)踐中培養自己的應變能力和吃苦耐勞的精神，將所學(xué)付諸實(shí)踐，找出自己的不足和差距�！皼](méi)有實(shí)踐，就沒(méi)有發(fā)言權”。所以，我下定決心要參加社會(huì )實(shí)踐。無(wú)論什么樣的工作在等著(zhù)我，我都會(huì )接受它，并從中學(xué)習有用的東西。在我看來(lái)，無(wú)論是高層次的白領(lǐng)工作，還是辛苦的藍領(lǐng)工作，都或多或少可以學(xué)到書(shū)本上學(xué)不到的東西。
我找工作不容易。我看到了很多問(wèn)題，也學(xué)到了很多。放假前，我在積極找工作。沒(méi)有熟人和中介的介紹，我出去找工作的機會(huì )幾乎為零。最后在同學(xué)的介紹下認識了一家中介機構，名字叫湖北人才招聘網(wǎng)武漢及時(shí)網(wǎng)絡(luò )商務(wù)信息有限公司，被騙了，于是謹慎起來(lái)。因為是同學(xué)介紹的，所以毫無(wú)疑問(wèn)的把錢(qián)給了中介，并幫同學(xué)介紹其他同學(xué)參與。在這個(gè)過(guò)程中，我的口才和勇氣都得到了很好的鍛煉，高中時(shí)的羞澀從此一去不復返。滿(mǎn)懷希望和熱情，等待即將到來(lái)的暑期工作生活。因為是第一次上班，對即將到來(lái)的工作充滿(mǎn)了幻想和期待，計劃跟不上變化。最后，我的工作夢(mèng)想破滅了，因為公司老板不負責任地帶著(zhù)錢(qián)跑了。雖然在這些求職經(jīng)歷和故事中有過(guò)痛苦，有過(guò)困難，有過(guò)欺騙，有過(guò)金錢(qián)上的損失，但我并不后悔。我親身經(jīng)歷過(guò)，培養了我辨別真假的能力。也讓我看到了社會(huì )復雜灰暗的一面，在心里深深鐫刻著(zhù)“害人之心不可少，防人之心不可少”，算是人生成長(cháng)道路上的一點(diǎn)轉折和教訓。
我不甘心認輸，堅強的性格依然讓我繼續調整心態(tài)，努力工作，因為只有這樣，我才能了解這個(gè)神奇而復雜的社會(huì )。我很好奇它的復雜，它的陰暗，它的美好，它的神奇。我在心里暗暗發(fā)誓，我再也不怕它了。我想接近它，了解它，甚至想征服它(雖然這個(gè)世界上只有少數人能做到)。雖然征服它像夢(mèng)一樣遙遠。然而我還年輕，這是我最大的資本。我年輕的時(shí)候，賭得起輸得起。所以，我要努力用激情和自信去體驗生活，而不是永遠躲在父母的臂灣里，做一朵經(jīng)不起風(fēng)雨的溫室里的高貴花朵。所以帶著(zhù)夢(mèng)想和激情，毅然一個(gè)人去深圳體驗生活，熟悉社會(huì )，了解打工平民的生活(當然也希望賺點(diǎn)錢(qián)減輕家庭負擔)。深圳是經(jīng)濟特區，對我這個(gè)沒(méi)踏足過(guò)深圳的人來(lái)說(shuō)很神秘。我多次聽(tīng)說(shuō)深圳是一片黃金之地，在這里你可以白手起家，實(shí)現自己的創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想(肖老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，畢業(yè)后想創(chuàng )業(yè)的同學(xué)，要多利用業(yè)余時(shí)間去工作)。也許這是上天給我的一個(gè)機會(huì )，一個(gè)了解創(chuàng )業(yè)和創(chuàng )業(yè)者的好機會(huì )。所以我選擇了工資低的小廠(chǎng)，而不是工資高的大廠(chǎng)。我經(jīng)常和老板接觸，了解一個(gè)老板是如何白手起家的，一個(gè)工廠(chǎng)是如何在激烈的斗爭中生存和發(fā)展的。找了家電子廠(chǎng)，因為工廠(chǎng)效率比較好，暑假正好需要趕一批貨。另外，當我老老實(shí)實(shí)跟老板說(shuō)我是學(xué)生出來(lái)體驗生活的時(shí)候，他同意我留下來(lái)，于是我的工作就找到了！我開(kāi)始正式體驗我的打工女孩生活了！
三、工作流程和經(jīng)驗
在小工廠(chǎng)工作很隨意，沒(méi)有像大工廠(chǎng)那樣的“繁文縟節”，但也不能說(shuō)是缺乏管理，因為在這里，老板和員工在一起工作更像一家人。和諧友好的大家庭不需要一些世俗的規章制度。每個(gè)人都做自己該做的事，不懷著(zhù)惡意偷懶玩游戲。就這樣，我和他們一起過(guò)著(zhù)八點(diǎn)到九點(diǎn)的工作生活，每周休息一天，有時(shí)候抓貨不放假，日子過(guò)得又充實(shí)又無(wú)聊。這些電子產(chǎn)品都是手工制作，技術(shù)含量基本不高，稍加學(xué)習就能成為熟練工人。然而，這個(gè)過(guò)程很繁瑣，需要細心和耐心。對整天拿著(zhù)筆的我來(lái)說(shuō)還是很有挑戰性的。我不知道怎么做技術(shù)工作。我只幫忙做雜工，做一些不重要的事情，比如擦相機，貼標簽，打包�？雌饋�(lái)很簡(jiǎn)單的工作。想快速做好，需要很長(cháng)時(shí)間的訓練。熟能生巧！一開(kāi)始我覺(jué)得這份工作比周末在學(xué)校幫我發(fā)單子容易。首先，我不需要曬太陽(yáng)。第二，我不需要一直站著(zhù)。而且這里的員工都知道我是學(xué)生，對我很好。他們沒(méi)有責備我做錯了，而是幫助我改正。我的生活簡(jiǎn)單而乏味。但是，做了半個(gè)月之后，我發(fā)現我的生活很無(wú)聊，因為我只用手做事，沒(méi)有腦子，習慣了不用手思考。慢慢覺(jué)得工作的日子有點(diǎn)單調無(wú)聊，有點(diǎn)無(wú)聊空虛。每天重復同樣的動(dòng)作感覺(jué)很累。我每天過(guò)著(zhù)上班吃飯睡覺(jué)的日子，感覺(jué)快要崩潰了。但是縱觀(guān)整個(gè)廣東省，到處都是工廠(chǎng)里的輟學(xué)農民工，浪費他們美好的青春在奔跑中求生活，追求平淡的安逸。那一刻，我很慶幸自己是個(gè)學(xué)生，可以回到學(xué)校繼續學(xué)習，學(xué)習知識，學(xué)習智慧。更慶幸的是，我有勇氣和膽量去追求自己的夢(mèng)想、野心和復仇�？赡苊總�(gè)人的追求不一樣吧。我從來(lái)不看不起那些小學(xué)初中畢業(yè)的人，因為我是大學(xué)生。我反而放低自己，讓自己融入他們的生活和話(huà)題，去了解他們，發(fā)現他們并沒(méi)有太多的要求，知道老板是怎么讓他們像關(guān)心自己的家庭一樣關(guān)心這個(gè)工廠(chǎng)的。
和工廠(chǎng)老板接觸的機會(huì )不多。最讓我震驚和驚訝的是，我進(jìn)去的第一天，老板把我叫到辦公室，告訴我，你在這里不要太拘束，不要太陌生。我們在這里就像一個(gè)大家庭，我希望你能像他們一樣照顧好這個(gè)家庭。我當時(shí)就知道，我工作的地方是一個(gè)充滿(mǎn)人情味的地方。加班沒(méi)有加班費，但是很多人愿意加班。為什么？我們吃的飯是老板媽媽做的，老板爸爸和我們一起工作。大家都叫他叔叔。老板總是關(guān)心員工，沒(méi)有任何老板幫助員工的態(tài)度。所有員工都尊重自己的人格和尊嚴。偶爾，老板會(huì )在加班時(shí)給員工一點(diǎn)小獎勵、表?yè)P和鼓勵。在那里呆了一個(gè)多月，從沒(méi)見(jiàn)老板發(fā)過(guò)脾氣。每次見(jiàn)面，我總是微笑。老板學(xué)歷低。他以前在一家大工廠(chǎng)當員工，一路晉升為經(jīng)理。然后他辭了工作，自己創(chuàng )業(yè)。經(jīng)過(guò)無(wú)數次的掙扎和掙扎，他終于在深圳的黃金地段找到了自己的位置，實(shí)現了自己的創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想。在他身上，我看到了被拋棄的品質(zhì)，勇氣，毅力，真誠，踏實(shí)，勤奮，毅力，這些都是普通人無(wú)法完全具備的，所以他們才是老板，大部分都只是為別人打工的人。深圳有很多黃金。這要看你有沒(méi)有探索它的技巧、能力、智慧和頭腦。深圳可以看到很多小工廠(chǎng)。老板們學(xué)歷不高，但能力遠超一個(gè)大學(xué)生。目前深圳有很多大學(xué)生在給小學(xué)生打工。為什么？這是一個(gè)值得我們這一代雄心勃勃的大學(xué)生思考的問(wèn)題。在我要離開(kāi)的時(shí)候，老板告訴我，你們現在的大學(xué)生缺乏吃苦精神，遇到困難就想退縮，在實(shí)踐中沒(méi)有鍛煉出堅強的意志。他們總是裝著(zhù)高學(xué)歷，眼光高人一等，志存高遠，最終導致高不可低的尷尬局面。這是一個(gè)值得每個(gè)還在享受溫室甜頭的學(xué)生思考的問(wèn)題。很多大學(xué)生失業(yè)了，寧愿在等待中浪費青春，也不愿從零開(kāi)始，從基層做起，這也是為什么偉大的創(chuàng )業(yè)總是只屬于少數人的原因。
四、實(shí)踐經(jīng)驗及總結
不知不覺(jué)，突然發(fā)現時(shí)間過(guò)得很快，轉眼就到了開(kāi)學(xué)的時(shí)間！大一也算學(xué)習和實(shí)習的完美結束！回去回憶一下自己一路打工的日子，在其中你才能真正體會(huì )到其中的酸甜苦辣。在短短一個(gè)多月的時(shí)間里，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西，尤其是對社會(huì )的理解，人際交往，適應社會(huì )。在工作過(guò)程中，我從認識的人和經(jīng)歷的事中學(xué)到了很多。
在工作中，永遠記住你不再是學(xué)校里嬌氣的學(xué)生，不再是父母懷抱中的嬰兒，而是一個(gè)想要離開(kāi)學(xué)校和家庭懷抱在社會(huì )中生存的獨立個(gè)體。在社會(huì )上，沒(méi)有人會(huì )把你當小孩來(lái)包容你，愛(ài)你，寵愛(ài)你。只有遵守這個(gè)社會(huì )的生存規則，適應這個(gè)社會(huì )，才能在社會(huì )上站穩腳跟。在工作中努力，不要以為自己是學(xué)生，可以容忍自己的無(wú)知、錯誤、不熟練，因為無(wú)論什么樣的老板，世界上都會(huì )花錢(qián)雇一個(gè)跛子或者搗亂的員工，在他的公司里做個(gè)擺設。他需要的是為他工作，為公司謀福利的員工。所以，在你沒(méi)有任何實(shí)踐經(jīng)驗的時(shí)候，不要把自己的興趣和要求放在第一位，要把工作放在第一位。老板會(huì )根據你創(chuàng )造的價(jià)值來(lái)衡量你自己的價(jià)值。這是我對找工作和工作的了解。
我也有很多人際交往的經(jīng)驗。良好的人際關(guān)系對每個(gè)人都很重要。其實(shí)人際交往并沒(méi)有想象的那么復雜，不要羞于和別人交流。只要你熱情大方，真誠待人，你就能交到很多好朋友，他們不僅能在生活中給你很好的幫助，將來(lái)也能在其他方面給你很好的幫助。在社會(huì )上，你會(huì )遇到不同類(lèi)型、不同層次、不同文化的人。你可以在工作中學(xué)會(huì )接觸和接受不同的人，這需要廣闊的胸懷和與人相處的技巧。我在這方面缺乏與不同類(lèi)型的人交流的能力，在以后的學(xué)習中應該重點(diǎn)培養這種能力。
最后，我想說(shuō)，雖然工作很辛苦，但是它增長(cháng)了我的知識，開(kāi)闊了我的視野，培養了我的吃苦耐勞的精神，前進(jìn)的勇氣和毅力。我發(fā)現自己不再是溫室里的一朵花，而是能適應不同環(huán)境的“雜草”。在未來(lái)的日子里，我會(huì )多參加社會(huì )實(shí)踐，讓自己在實(shí)踐中成長(cháng)，把學(xué)到的東西付諸實(shí)踐，讓自己畢業(yè)后不再對社會(huì )陌生，對未來(lái)迷茫。讓我們的青春在不斷的實(shí)踐中綻放光芒。
大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐報告15
展現大學(xué)生黨員精神風(fēng)貌，深入基層開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，圍繞“助老愛(ài)老”這一主題，力所能及給老年人帶來(lái)快樂(lè )和關(guān)懷，為新農村的發(fā)展貢獻自己的能力。
在社區主任的幫助下，我了解到當地養老院的所在地。頂著(zhù)炎炎夏日，隨社區主任的帶領(lǐng)下，來(lái)到當地一家口碑很好的私人養老院。在進(jìn)入養老院的那一剎那，自己被眼前所看到的情景震撼到了，所有的老年人雙眼看著(zhù)我，像是天真的孩子似的。他們的臉隨歲月的消逝變的滿(mǎn)臉皺紋，我當時(shí)看不清他們臉上的表情，我想應該是興奮吧！
和這里的管理人說(shuō)過(guò)我的來(lái)意后，他表示很歡迎我的到來(lái)，這些老人很喜歡有人來(lái)和他們聊聊天，說(shuō)說(shuō)話(huà)。隨后我給一位老奶奶拍照片，她很開(kāi)心，她的笑容讓我看到了六七十年代人的精神風(fēng)貌，看到她那么開(kāi)心，自己的綿薄之力也算沒(méi)有白費。聊天中，有些老人說(shuō)自己的肩膀不舒服，我就自告奮勇地幫助他們按摩，盡管手藝不好，可是老人們的嘴角卻是滿(mǎn)足的笑意。這里的老人有的是因為不想給子女負擔，所以來(lái)的養老院，但是大部分的人卻因為是無(wú)人照料，來(lái)的這里，他們十分想回家。我想這就是養老院需要改進(jìn)的地方，讓養老院有家的感覺(jué)，提高老年人的幸福感。
最后，和老人們告別，他們的眼里都是不舍。實(shí)踐的時(shí)間雖短，但是卻讓我受到了精神上的洗禮。在服務(wù)的過(guò)程中，我找到了志愿服務(wù)的價(jià)值與意義，而在幫助弱勢群體的過(guò)程中，我找到自己的社會(huì )價(jià)值。愿所有人都能被這個(gè)世界溫柔相待。
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