大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐報告
在人們素養不斷提高的今天，接觸并使用報告的人越來(lái)越多，報告根據用途的不同也有著(zhù)不同的類(lèi)型。相信很多朋友都對寫(xiě)報告感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐報告 篇1
為了推進(jìn)科技興農事業(yè)的發(fā)展，用自己的所學(xué)所知為廣大農民做力所能及的事，同時(shí)也為了提高自身的社會(huì )實(shí)踐能力，對所學(xué)知識的轉化應用能力，培養自身艱苦奮斗的精神，暑假期間，我與所在班的兩名同學(xué)一道，在吉林省大安市大賚鄉嫩江村，進(jìn)行了為期一個(gè)月的暑期支農社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
一、我們對大賚鄉的了解
大賚鄉位于大安市區，面積68平方公里，有耕地2.67萬(wàn)畝，農業(yè)人口10,525人，8個(gè)行政村。
大賚鄉產(chǎn)業(yè)結構以農業(yè)為主，農業(yè)以蔬菜為主，蔬菜種植面積占耕地面積的60%，主要以大棚和保護地栽培為主，有三處科技示范園區，年推廣、引進(jìn)新品種十多項，全鄉日光溫式大棚達1680棟，占地面積100萬(wàn)平方米。近年來(lái)，鄉黨委、鄉政府提出“以科技為先導，調整結構，加大投入，轉化科技成果，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程。多輪驅動(dòng)，興鄉富民”的發(fā)展戰略。
社會(huì )各項事業(yè)得到全面發(fā)展，計劃生育工作相繼實(shí)現“三為主”、“三結合”，人口出生率3‰，計劃生育率達到98%，社會(huì )治安綜合治理成效顯著(zhù)，社會(huì )治安良好，社會(huì )風(fēng)氣積極向上，教學(xué)條件逐步改善，全鄉有完全小學(xué)4所，教師184人，在校學(xué)生965人。學(xué)齡兒童入學(xué)率達到100%。
二、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的主要內容
（一）、結合當地實(shí)際，推廣蔬菜的種植技術(shù)。
鑒于當地農業(yè)生產(chǎn)以種植蔬菜為主，我們搜集了大量的蔬菜種植方面的資料，結合當地的蔬菜種植優(yōu)勢，向廣大農民推廣了許多蔬菜種植方面的新技術(shù)，新資料。
在向農民們推廣種植技術(shù)的過(guò)程中，我們來(lái)到大賚鄉下屬的嫩江村，再六社村民的帶領(lǐng)下，我門(mén)深入田間，與農民們一起勞動(dòng)，了解到有許多農民在種植蔬菜過(guò)程中的方法不合理，種植不規范，使用化肥農藥不科學(xué)等問(wèn)題。針對這些問(wèn)題，我們專(zhuān)門(mén)搜集了相關(guān)資料，諸如如何合理密植，如何針對不同蔬菜種類(lèi)，選用不同的化肥，如何施用有機肥避免土壤板結等。我們將搜集到的資料打印成冊，向廣大農民發(fā)放。
（二）、適應市場(chǎng)，推廣種植無(wú)公害蔬菜
在向農民推廣種植技術(shù)過(guò)程中，我們發(fā)現，在種植蔬菜過(guò)程中，濫用化肥農藥現象非常普遍。而隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，生活水平的提高，人們對無(wú)公害蔬菜的需求十分強烈。市場(chǎng)對無(wú)公害的需求量十分大，產(chǎn)銷(xiāo)狀況供不應求。
蔬菜種植是當地的主要種植項目，當地政府對于無(wú)公害蔬菜種植的推廣很早就已經(jīng)開(kāi)始了。他們也向農民發(fā)放過(guò)一些無(wú)公害種植的資料，向農民做過(guò)一定推廣，但由于農民的知識水平有限，對資料的理解不夠，對于許多種植技術(shù)不會(huì )正確應用，從而使得無(wú)公害蔬菜種植推廣進(jìn)程緩慢。
針對這些問(wèn)題，我們專(zhuān)門(mén)搜集了許多的無(wú)公害種植方面的資料，花了大量時(shí)間對這些資料進(jìn)行簡(jiǎn)化，研究，專(zhuān)門(mén)印制成文字簡(jiǎn)單通俗易懂的資料，并進(jìn)配以了簡(jiǎn)單的插圖。使村民懂得了不能使用諸如倍硫磷、氧化樂(lè )果、敵敵畏等農藥，要進(jìn)行適期播種，并根據土壤類(lèi)型不同，種植不同種類(lèi)的蔬菜。
雖然我們的知識有限，也并不能為農民提供更多、更詳細的種植技術(shù)，但我們盡自己的所學(xué)所能，并最大限度的結合當地實(shí)際，為農民們解決了一些簡(jiǎn)單的，生產(chǎn)種植方面的問(wèn)題，受到了農民們的一致好評。
（三）、大棚蔬菜種植
大棚蔬菜種植在當地蔬菜種植中，占據了多數地位。
針對大棚種植蔬菜的特點(diǎn)，我們也作了專(zhuān)門(mén)的研、調查。向農民介紹了一些苗床管理，夏季高溫情況下的灌溉技巧，以及如何對大棚蔬菜進(jìn)行根外施肥，如何進(jìn)行簡(jiǎn)單的病蟲(chóng)害防治等知識。
為了避免農民因為知識太過(guò)專(zhuān)業(yè)而無(wú)法正確理解和應用，我們利用所搜集到的資料，對農民門(mén)進(jìn)行了手把手的指導，盡自己所能使農民們最大限度的理解了這些知識。
三、從此次社會(huì )實(shí)踐中所學(xué)到的
一個(gè)月的時(shí)間仿佛白駒過(guò)隙，當我們還沉浸在勞動(dòng)的快樂(lè )之中是，開(kāi)學(xué)的日子已悄然而至�；叵脒@一個(gè)月以來(lái)我們真的是學(xué)到了很多。
我深深地感受到農民們對待土地、對待生活的那份熱情。在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我通過(guò)自己的努力奮斗，體會(huì )到了勞動(dòng)中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現自己是最幸福的。因為我還在學(xué)習的階段，還沒(méi)能真正地接觸生活，沒(méi)能真正地了解到勞動(dòng)的難處和辛苦。想起來(lái)，還是覺(jué)得自己現在還是不錯的了，能在這么好的`環(huán)境下讀書(shū)，為以后的工作打下基礎，同時(shí)，我覺(jué)得很慚愧，自己在平時(shí)的學(xué)習過(guò)程中，沒(méi)有打下堅實(shí)的基礎，在生活中缺乏艱苦奮斗的精神。是這一次社會(huì )實(shí)踐給了我學(xué)習的機會(huì )，同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。
通過(guò)此次活動(dòng)，我也發(fā)現團隊的凝聚力是十分重要的，在集體工作中必須得有統一協(xié)調工作，并且在共同的目標引導下把團隊凝聚力做好。不僅要進(jìn)行隊員的協(xié)調合作，而且不能忽視日常細節，比如榜樣的發(fā)現和及時(shí)有效的表?yè)P，日常工作的完全落實(shí)，不能沒(méi)有原則辦事等。所以在將來(lái)的活動(dòng)中，與同學(xué)們的協(xié)調合作也將是我學(xué)習的重點(diǎn)之一。
在支農方面我們依然是狹義上的支農，實(shí)質(zhì)性效果依然沒(méi)有突破，只是停留在表面上支農，我們團隊一離開(kāi)，村莊的情況立即恢復原狀，很難有很大的改變，這是很值得總結的，在以后的活動(dòng)中還將認真探索更好的切合實(shí)際的支農活動(dòng)。
不過(guò)，短短的一個(gè)月，卻讓我永生難忘，我忘不了自己在這里學(xué)到的艱苦與樸實(shí)，讓在家中什么都不會(huì )做的我更加習慣了吃米飯就咸菜，讓我看到了自己平
時(shí)的浪費，讓我學(xué)會(huì )了珍惜自己所擁有的，因為自己已經(jīng)擁有了很多。我相信，自己所學(xué)到的，遠遠不止這些。
大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐報告 篇2
一、安全第一
今天是實(shí)踐的第一天。剛到實(shí)踐地點(diǎn)，我們便被要求去看一個(gè)實(shí)踐安全方面的錄像，錄像里詳盡的播放了許多工種的實(shí)踐要求，像電焊氣焊，熱處理等�？粗�(zhù)許多因不按要求操作機器而發(fā)生的事故，再加上老師告訴我們的以前發(fā)生的類(lèi)似事件，我真的有點(diǎn)害怕，許多人也和我有同樣的感受。老師看出了這一點(diǎn)，就告訴我們，只要按照正確的方法，掌握要領(lǐng)，是不會(huì )發(fā)生事故的，于是我明白了，規范的操作，是安全的重要保證！聽(tīng)完了老師的動(dòng)員課，便去一樓聽(tīng)老師講解有關(guān)工業(yè)安全方面的知識。
看著(zhù)發(fā)下來(lái)的資料，我才明白工業(yè)安全的重要性，工業(yè)安全知識是工業(yè)高層管理人員和開(kāi)發(fā)人員的必備知識，對于草擬或一個(gè)企業(yè)的安全條例，減少工業(yè)污染，防火防爆等方面來(lái)說(shuō)是非常重要的知識，如果不掌握的話(huà)，不但會(huì )被人斥為無(wú)知，有時(shí)還會(huì )發(fā)生重大事故�？赐曩Y料，老師就向我們講解了有關(guān)防火的各種知識，展示了四種常用的滅火器，有二氧化碳滅火器，干粉滅火器。
二、薄板加工
薄板加工算是金工實(shí)踐里比較危險的了，因為操作工具都是些很鋒利的東西，操作對象是一片金屬板，要在這片金屬板上劃線(xiàn)，然后用剪刀剪裁，時(shí)刻都有劃爛手的可能。但由于作品比較有趣，是一個(gè)鐵皮盒子，大家的熱情還是很高的。但做起來(lái)就不是那樣了，劃線(xiàn)難，剪裁更難，一不小心剪錯了，真是欲哭無(wú)淚。但是看到自己剪的完美的配件，又有一種成就感。當自己做的鐵盒裝配成時(shí)，真是百感交集。金工實(shí)踐的目的可能也在此，讓我們體會(huì )到成功與付出的關(guān)系。最激動(dòng)人心的那一刻，就是鐵盒合上時(shí)，你可不要小看這一關(guān)，這一關(guān)最困難了，前面所有的失誤都會(huì )對這一關(guān)產(chǎn)生影響，能不能合上，是對鐵盒的最重要的判定。
三、車(chē)工
在第一周的星期四，我們曾操作了數控車(chē)床，就是通過(guò)編程來(lái)控制車(chē)床進(jìn)行加工。通過(guò)數控車(chē)床的操作及編程，我深深的感受到了數字化控制的方便、準確、快捷，只要輸入正確的程序，車(chē)床就會(huì )執行相應的操作。而非數控的車(chē)床就沒(méi)有這么輕松了，我們第二周的周四就進(jìn)行了車(chē)工的實(shí)踐。
首先我們邊看書(shū)邊看車(chē)床熟悉車(chē)床的各個(gè)組成部分，車(chē)床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車(chē)床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用，然后就讓我們加工一個(gè)兩邊是球形，中間是圓柱的一個(gè)工件。
老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開(kāi)始加工。車(chē)床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開(kāi)始我們要把所給圓柱的端面車(chē)平，就要用偏車(chē)刀來(lái)加工，然后就是切槽和加工球面，這時(shí)就要換用切槽刀。
切槽刀的刀頭寬度較小，有一條主切削刀和兩條副切削刀，它的刀頭較小，容易折斷，故應用小切削用量。切槽的時(shí)候采用左右借刀法。切完槽，就要加工球面了，這對我們這種從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)車(chē)床的人來(lái)說(shuō)，真是個(gè)考驗。我不停的轉動(dòng)橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一個(gè)下午，還算滿(mǎn)意，不過(guò)比起老師拿給我們看的樣本還是差了不少，而且在加工的時(shí)候我的手還被飛出來(lái)的'熱的鐵屑燙傷了，不管怎么說(shuō)，一句話(huà)，還是不熟練。但看著(zhù)自己加工出來(lái)的工件，心里真的很高興。
四、辛苦的鉗工
早就聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)鉗工很辛苦，但我一直以為鉗工不就是拿工具銼幾下，鋸幾下不就行了？怎么會(huì )辛苦的呢？直到今天——實(shí)踐第二周的周三下午，我才體會(huì )到。老師也沒(méi)多說(shuō)什么，就是介紹了一下臺虎鉗，銼刀和鋸的使用方法，然后就叫我們用鐵棒為材料加工一個(gè)。
其實(shí)一開(kāi)始，老師就告訴我們今天來(lái)實(shí)踐的目的一個(gè)是練手藝，因為鉗工主要就是靠手工加工，另一個(gè)就是體驗生活。雖然下午干的的確比較辛苦，但心里面還是挺充實(shí)的！
在這短短兩周的時(shí)間內，我們還進(jìn)行了電焊氣焊，注塑擠塑，和cad等的實(shí)踐操作，都非常有趣，特別是氣焊，一開(kāi)始看著(zhù)的確是挺恐怖，然而學(xué)會(huì )之后就會(huì )發(fā)現不是那么難的事情。這段時(shí)間，雖然每天都要起的挺早，有時(shí)中午也來(lái)不及睡午覺(jué)，是挺辛苦，但感受到的那份充實(shí)，是什么也替代不了的。學(xué)到的一些基本的技能對我們將來(lái)也是很有好處的。
現在，我的桌子上擺著(zhù)一個(gè)工藝品，那是化學(xué)加工時(shí)我自己動(dòng)手做的。我把它擺在桌子上，希望自己能經(jīng)常想起金工實(shí)踐的苦與累，歡歌與笑語(yǔ)，也希望它能時(shí)時(shí)提醒我：要想做一名合格的工作者，首先要掌握過(guò)硬的本領(lǐng)。
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