關(guān)于學(xué)生暑期支教社會(huì )實(shí)踐報告
社會(huì )實(shí)踐是學(xué)生走出校門(mén)走向社會(huì )，接觸并了解社會(huì )的最好形式。一個(gè)月左右的社會(huì )實(shí)踐是我真正從學(xué)生邁向社會(huì )的第一步，我學(xué)會(huì )了很多也明白了許多道理，有些受益終身，而有些則頗為無(wú)奈。不管怎樣，社會(huì )是學(xué)習和受教育的大課堂，只有在社會(huì )中，我們的人生價(jià)值才能得以體現。
本次在智慧數教育咨詢(xún)服務(wù)部擔任助教，管理幼兒園升小學(xué)和小學(xué)一至五年級的學(xué)生。我一開(kāi)始負責的是幼兒園剛畢業(yè)的孩子，上下午都有專(zhuān)職的老師來(lái)上課，我負責維護接送孩子時(shí)的紀律。每天雖然就那一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，但老板要求家長(cháng)來(lái)接時(shí)要保持安靜有秩序以樹(shù)立本機構嚴肅負責的形象，這就很困難了。一幫七八歲大的孩子，除了個(gè)別外，其他一下課就像脫了韁的哈士奇，攔也攔不住。而且現在的孩子不能打也不能罵，只能耐心教導。所以幾天后完全hold不住場(chǎng)的我轉戰了一天一、二年級自習課的管理及作業(yè)的批改后調到了“高年級”——三、四、五年級的管理。大一些的孩子比起小孩要懂事一些，能跟他們講講道理了，雖然大部分時(shí)候講道理并沒(méi)有什么用。但場(chǎng)面實(shí)在控制不住時(shí)你可以用一聲大吼作為收場(chǎng)也不錯。但大孩子有時(shí)候會(huì )鬧脾氣。老師在學(xué)生心中樹(shù)立的高尚形象在走到五年級的時(shí)候基本算是壽終正寢了。對他們好一些那跟你還比較親熱，但那些不聽(tīng)話(huà)的孩子你只要多說(shuō)幾句，基本不給你好臉色看。
我在三、四、五年級負責的事比較多。每天一上班就分兩批教他們早讀，還要負責一個(gè)個(gè)過(guò)關(guān)。并在一本專(zhuān)用本子上做記錄。當有老師來(lái)上課時(shí)要在同一本子上記下每個(gè)學(xué)生的課堂表現，包括聽(tīng)講是否認真，回答是否積極，有沒(méi)有緊跟課堂。同時(shí)，還要在另一本子上記錄老師的上課內容，以備無(wú)課時(shí)檢查復習。當沒(méi)有老師來(lái)上課時(shí)一般會(huì )讓他們做暑假作業(yè)或機構發(fā)的卷子。然后我要負責所有批改和答疑解惑。并在那本本子上記錄作業(yè)情況，到放學(xué)時(shí)把全天每個(gè)同學(xué)從早讀開(kāi)始到上課、作業(yè)的所有情況謄寫(xiě)到每個(gè)同學(xué)都有一份的表格上，當他們家長(cháng)來(lái)接時(shí)一個(gè)個(gè)單獨再跟他們家長(cháng)講一下孩子全天的表現并讓家長(cháng)簽字。一般下午有老師來(lái)上課的話(huà)還好一點(diǎn)，時(shí)間比較充裕。如果沒(méi)有老師來(lái)上課，那我基本是在管紀律、批作業(yè)、解答問(wèn)題、記錄本子和謄寫(xiě)表格上忙得焦頭爛額。關(guān)鍵有些老師上課時(shí)估計也是抱著(zhù)在暑假補課賺些外快的心態(tài)，有三分之二的時(shí)間都是小組討論。嘮家常他也不管。那就苦了我了，課堂內容總不能寫(xiě)個(gè)“嘮家�！卑�!每個(gè)學(xué)生的課堂表現又該怎么辦?而且一個(gè)學(xué)生拿一張表格，上面寫(xiě)過(guò)的話(huà)下面還不能寫(xiě)，于是我只能充分發(fā)揮瞎掰的本事，并由衷地對那些認真講課的的老師抱著(zhù)十二分的崇敬與感激。
其實(shí)寫(xiě)表格只是為了應付家長(cháng)，表明你的孩子放在我們這兒是認真對待盡職盡責的。然而像我們這樣的零時(shí)工就得挖空了心思想怎樣既討好上司又不得罪家長(cháng)，還不能開(kāi)罪學(xué)生。很多家長(cháng)雖然說(shuō)孩子送到學(xué)校就交給老師了，隨便打隨便罵。但大部分都是獨生子女，就算不是獨生子女，如果孩子哭腫著(zhù)眼回來(lái)，當家長(cháng)的都會(huì )心疼吧。就像之前看到一段寫(xiě)國家的話(huà)“祖國就是一種自己可以隨便罵，外國人說(shuō)一句都不行的存在�！焙⒆右惨粯�。
我有兩個(gè)同病相憐的同事。一個(gè)大學(xué)畢業(yè)了好幾年的徐老師，換過(guò)不少工作，所以辦事顯得比較老道。還有一個(gè)比我小一歲的朱老師，今年夏天剛經(jīng)歷過(guò)高考。而我應該是老板最不看好的那個(gè)了。因為在我面前夸過(guò)朱老師也夸過(guò)徐老師，而并沒(méi)有當著(zhù)他們的面夸過(guò)我。如果說(shuō)同事之間是一種團結而又競爭的關(guān)系，那和學(xué)生時(shí)代的“團結與競爭”還是有很大區別的。至少這一次，無(wú)關(guān)實(shí)力而輸在性格上。就像徐前輩說(shuō)的，從學(xué)校出來(lái)后他的性格越來(lái)越好了，我把這種“好”認定為是“能忍”。學(xué)生時(shí)代遇到現在遇到的很多事，就算不大打出手也會(huì )掉頭就走。他這么說(shuō)。這就是社會(huì )吧!等級森嚴。那些當老板的用廉價(jià)的工資就買(mǎi)下了你的時(shí)間精力和尊嚴。不禁想到陳歐的臺詞，雖然我不用化妝品，也從來(lái)沒(méi)去過(guò)聚美優(yōu)品，“你有你的規則，我有我的選擇。你否定我的現在，我決定我的未來(lái)。你嘲笑我一無(wú)所有不配去愛(ài)，我可憐你總是等待。你可輕視我們的年輕，我們會(huì )證明這是誰(shuí)的時(shí)代�！痹�(jīng)還是高中生的我在看到這段話(huà)時(shí)熱血沸騰，而在經(jīng)歷了一個(gè)月的員工生涯后，卻像在一片蒼白中忽然點(diǎn)醒了我。驀然回首才發(fā)現，自己已經(jīng)變了這么多。夢(mèng)想是這么弱小的東西嗎?僅僅一個(gè)月的寄人籬下就會(huì )消失殆盡?
我們曾經(jīng)是象牙塔里不受風(fēng)吹雨打的花朵，自以為千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋的高考已經(jīng)足夠殘酷，卻不知道真正的社會(huì )要比這殘酷很多。不管怎么說(shuō)，社會(huì )實(shí)踐還是以增加社會(huì )經(jīng)驗，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活為宗旨的。利用假期參加有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì )、了解社會(huì )，在社會(huì )實(shí)踐中檢驗自我。所以這一個(gè)月左右的時(shí)間收獲還是頗多。
一、在社會(huì )上要善于與人溝通。不光和同事更要與自己的上司、老板進(jìn)行溝通、互動(dòng)。因為我這次所從事的工作并不是單純完成任務(wù)型的東西，而更多的是別人看不見(jiàn)的，需要自己主動(dòng)展示的。在學(xué)校里不管你平時(shí)學(xué)的認不認真，最后考試考得好那你就是優(yōu)等生。而在這次社會(huì )實(shí)踐中并沒(méi)有一個(gè)明確的評判標準，于是你用來(lái)展示的成果除了那堆被批的'作業(yè)和那疊表格外就是一張嘴了。我不知道老板喜不喜歡吹噓自己工作成果的員工，因為我沒(méi)當過(guò)老板。不過(guò)語(yǔ)言是可以拉近人與人關(guān)系的。如果我是個(gè)相聲演員的話(huà)，哪怕我一天干極少的活經(jīng)常和老板嘮嗑的話(huà)效果也一定比我這一個(gè)月強吧。
二、要有自信，克服膽怯。底氣的存在有各種各樣的原因。財富、權力、名聲，還有對自我能力的認可。我覺(jué)得因為有底氣而真有自信那當然是最好的，但當沒(méi)有底氣時(shí)候，“裝自信”也是一項必備技能。就跟在治安差的街區走夜路吃水果是一個(gè)道理。底氣足了，別人就會(huì )怕你。當然，裝自信并不是裝逼，裝逼只會(huì )徒增挨揍的機率。
三、最根本還是提高自身的能力。就自己的專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，搞設計最后是有一個(gè)成品出來(lái)的。你平時(shí)再吊兒郎當，不務(wù)正業(yè)，只要你最后作品足夠優(yōu)秀，那你就是一個(gè)好的設計師。而對于那些并沒(méi)有明確評判標準的工作，請參考另外兩條。
實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，實(shí)踐出真知。再多的想法，只有在實(shí)踐中試一試才知道。我們應該形成從實(shí)踐中學(xué)習，在學(xué)習中不斷完善的良性循環(huán)。社會(huì )是一個(gè)把優(yōu)勝劣汰發(fā)揮到極致的地方，這個(gè)“優(yōu)”當然包含了能力以及能力之外其他的很多方面。不過(guò)有一點(diǎn)是肯定的，你的成功就是別人的失敗，總想著(zhù)共贏(yíng)是不可能的。工作直接影響著(zhù)他人的經(jīng)濟利益。在社會(huì )中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關(guān)系錯綜復雜，這一切都需要我們積累經(jīng)驗。
盡管存在惡性競爭，我們還是得不斷學(xué)習別人優(yōu)秀的地方，要不斷調整自己的心態(tài)。夢(mèng)想是注定孤獨的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑。但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。
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