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申請報告范文
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編為大家整理的申請報告范文，希望能夠幫助到大家。
申請報告范文1
xxx領(lǐng)導們：
中心學(xué)校自xx年遷入新校區以來(lái)，辦學(xué)規模不斷擴大，學(xué)生數不斷增加，至xx年秋季開(kāi)學(xué)，學(xué)校教學(xué)班已達到21個(gè)，學(xué)生數1150人，教職工近70人，已順利完成從小學(xué)到九年一貫制學(xué)校的過(guò)渡。
但學(xué)�？焖侔l(fā)展的同時(shí)也面臨一些困難：
一、學(xué)校各項配套設施還不夠完善，如各學(xué)科實(shí)驗室、電教室、會(huì )議室的.建設;
二、宿舍樓及食堂的投入使用使學(xué)校水電費方面的開(kāi)支激增;
三、運動(dòng)場(chǎng)所還不夠完備，各種運動(dòng)健身器材配備還不夠齊全;
四、教學(xué)樓是在原美術(shù)學(xué)�；A上建立，所以教室的結構不適合中小學(xué)使用，需要進(jìn)行適當改造，同時(shí)教學(xué)樓房頂出現滲水情況、地面、電路、下水管道等也相繼出現問(wèn)題，需要修繕;
五、教師辦公條件還比較簡(jiǎn)陋，急需改善。
以上困難僅依靠教育局撥義保經(jīng)費遠遠無(wú)法解決，為保證學(xué)校教學(xué)工作的正常進(jìn)行和學(xué)�？焖侔l(fā)展，現特申請管委會(huì )下?lián)躼x年度教育經(jīng)費十五萬(wàn)元，以解決學(xué)校困難。
特此報告，請予批示。
中心學(xué)校
20xx年x月x日
申請報告范文2
xx司領(lǐng)導:
為活躍本小區的文化氛圍,與業(yè)主(使用人)架起相互溝通、交流的橋梁,我處擬在(節日名稱(chēng)節期間舉辦“相聚(節日名稱(chēng)),共筑美好家園”活動(dòng)(活動(dòng)時(shí)間x年x月x日8:30--22:00;活動(dòng)方式以社區促銷(xiāo)為主,下午3:30表演節目)。
經(jīng)我處對活動(dòng)經(jīng)費的'預算(預算附后),共需費用x元。
因我處無(wú)活動(dòng)經(jīng)費,所以此活動(dòng)及節(商場(chǎng)、住宅)布置采用贊助及公司支持。
故特向公司領(lǐng)導申請x元活動(dòng)經(jīng)費,望公司領(lǐng)導能給予支持批準!
申請人：XXX
20xx年X月X日
申請報告范文3
xxx領(lǐng)導：
為進(jìn)一步開(kāi)展我校教職工的冬季文體活動(dòng)，提高廣大教職工的身體素質(zhì)，更好地為教育教學(xué)服務(wù)，經(jīng)校黨支部研究同意，我校工會(huì )決定舉行全體教職工踢毽子、跳繩、乒乓球、羽毛球、籃球定點(diǎn)投籃等一系列比賽活動(dòng)。比賽活動(dòng)參加人數有30人，對男女各項目比賽前三名給予物質(zhì)獎勵，此次活動(dòng)共需要經(jīng)費約3000元文體中心經(jīng)費申請報告模板文體中心經(jīng)費申請報告模板。
當否，請領(lǐng)導批示。
此致
敬禮!
申請人：XXX
20xx年X月X日
申請報告范文4
尊敬的領(lǐng)導：
我校為迎接全縣校園環(huán)境綜合整治教育現場(chǎng)會(huì )，開(kāi)展了大量工作，不斷改善了辦學(xué)條件和環(huán)境，新建60米院墻、旗臺、200m跑道，栽植100多棵翠竹，構建文化長(cháng)廊，購置校園之聲等大型文化建設活動(dòng)，學(xué)校工作不斷得到推進(jìn)，但因我校資金匱乏，急需資金兩萬(wàn)元，特請領(lǐng)導給予解決。
妥否，請批示。
x鎮xx小學(xué)
x年xx月xx日
申請報告范文5
xxx文教局：
文體活動(dòng)中心已于20xx年6月正式投入使用，中心建筑面積4800平方米，總投資800萬(wàn)元人民幣。中心集職業(yè)技能培訓、瑜伽健身、桌球房、乒乓室、電子圖書(shū)閱覽、工業(yè)品展示廳、民間藝術(shù)展示廳、電腦培訓等功能為一體，是加快融入中心城區的重要載體，也是居民進(jìn)行業(yè)余文體活動(dòng)的重要場(chǎng)所，提高了黃橋百姓精神生活和文明程度。
由于前期總投資額較大，為保證文體中心的.有效運作，把中心打造成街道一流的活動(dòng)場(chǎng)館，更好的發(fā)揮功能，特向區文教局申請經(jīng)費50萬(wàn)元
以上請示當否，盼復。
x人民政府x街道辦事處
二X年七月八日
申請報告范文6
y市財政局領(lǐng)導：
為應對金融危機，按照濟政辦字[20xx]111號文件，市工業(yè)經(jīng)濟運行指揮部從20xx年11月22日正式運作至今，在運行監控、項目推進(jìn)、市場(chǎng)開(kāi)拓、資金等要素保障和政策研究等方面做了大量工作，對保障工業(yè)經(jīng)濟平穩運行發(fā)揮了重要作用，得到了孫書(shū)記、張市長(cháng)的充分肯定。20xx年11月20日，市經(jīng)貿委以濟經(jīng)貿字[20xx]189號文件向市財政局呈報了關(guān)于申請辦公經(jīng)費的'報告，市財政局大力支持，兩次共撥付經(jīng)費12萬(wàn)元，及時(shí)保障了指揮部的正常運轉。
從目前情況看，金融危機的影響仍在繼續，指揮部工作還遠未結束，前兩個(gè)月運行費用支出已出現極大缺口，部分辦用設備和家俱需配備，房租等運行費用需支付，現再次申請解決辦公經(jīng)費57.78萬(wàn)元。
申請人：
申請報告范文7
尊敬的工廠(chǎng)領(lǐng)導：
初冬時(shí)節是電子產(chǎn)品的銷(xiāo)售淡季，今年又受到經(jīng)濟不景氣的影響使得整個(gè)市場(chǎng)越發(fā)冷清，為了配合廠(chǎng)家購買(mǎi)航嘉產(chǎn)品+19.9元送PSD401航嘉排插的活動(dòng)，實(shí)現航嘉電源、排插銷(xiāo)售雙增長(cháng)的'目標，針對渠道客戶(hù)出發(fā)，我們根據本地區市場(chǎng)的特點(diǎn)推出了一個(gè)促銷(xiāo)活動(dòng)，活動(dòng)內容為：凡在活動(dòng)期間購買(mǎi)航嘉指定的電源型號+5元即可贈送送原價(jià)43元的PSD401優(yōu)質(zhì)排插一個(gè)，目前本公司已在桂林試點(diǎn)效果顯著(zhù)，亟待活動(dòng)地點(diǎn)和范圍的進(jìn)一步擴大。
在本次活動(dòng)中，PSD401作為活動(dòng)推廣禮品出售，售價(jià)低于成本價(jià)格12元個(gè)，為了本次活動(dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展現特向廠(chǎng)家領(lǐng)導申請本次的活動(dòng)經(jīng)費，經(jīng)費明細如下：
廣信電子公司成本投入：6元
航嘉廠(chǎng)家成本投入：6元
本次活動(dòng)所需禮品數量1000個(gè)
本次活動(dòng)經(jīng)費總計：120xx元
共計向工廠(chǎng)申請活動(dòng)經(jīng)費合計：6000元
活動(dòng)成果預測：提升航嘉產(chǎn)品在行業(yè)中的知名度，更多的爭取到同行及消費者的認可，為下一步提高航嘉全系列產(chǎn)品的銷(xiāo)售提升做好準備，我們有理由相信得到廠(chǎng)家的支持本次活動(dòng)定能取得預期效果。
活動(dòng)過(guò)程中我們將擴大宣傳面，在合作商家中把航嘉排插的貨物陳列進(jìn)取，提高露出度。我們計劃落實(shí)到30家店面，并全部安排培訓工作。
活動(dòng)結束后我們計劃繼續做以舊換新的宣傳工作。
望相關(guān)領(lǐng)導能夠給予支持批準為盼。
申請人：XXX
20xx年X月X日
申請報告范文8
XX縣民政局：
我鎮現有五保老人234人，在敬老院集中供養的31人，分散供養的還有203人，按上級民政
部門(mén)的`要求，20xx年敬老院建設集中供養的老人要達到80%以上，還有160多名老人需入住敬老院。原有敬老院現有院舍已住滿(mǎn)，需進(jìn)行擴建。經(jīng)鎮黨委政府研究決定在原敬老院基礎上新建院宿舍80間(另加配套設施)，共需要資120萬(wàn)元。鎮政府籌資40萬(wàn)元，另80萬(wàn)元需要上級民政及財政部門(mén)幫助解決。
XX鎮人民政府
20xx年4月10日
申請報告范文9
一、課題的提出 課改意義 研究?jì)r(jià)值
“自主合作靜思能群”課改是我校的校本課題，是在《研究體驗式創(chuàng )新教學(xué)法》取得成果的基礎上，在理想學(xué)校建設背景下所進(jìn)行的校本課題研究。一是解決怎樣在班級授課制不變的條件下，以“尊重學(xué)生，相信學(xué)生”理念的為指導，利用學(xué)生智力資源完成分層次教學(xué)，激活不同層次學(xué)生的學(xué)習積極性，面向全體學(xué)生，大面積提高教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題。二是解決很多學(xué)生初中畢業(yè)成績(jì)很高，智力也很好，由于獨立意識，自主精神，自學(xué)能力較差，進(jìn)入高中以后的學(xué)習成績(jì)出現了明顯滑坡的問(wèn)題。做為優(yōu)質(zhì)學(xué)校的我們，有責任在小學(xué)高年級和初中階段培養學(xué)生自主學(xué)習能力，掌握自主學(xué)習方法，培育合作學(xué)習精神，奠基靜思能群素養。通過(guò)“自主合作靜思能群”課改，探索出一條為學(xué)生終生發(fā)展教改之路來(lái)。
二、課題預設的研究目標和任務(wù)
“自主合作”是培育學(xué)生科學(xué)的學(xué)習方式方法，是教學(xué)改革的教學(xué)目標。"靜思能群"就是通過(guò)課內課外自主學(xué)習、合作學(xué)習方式方法品格的形成，潛移默化地培育學(xué)生靜氣修身，團結能群，實(shí)現教學(xué)改革的教育目標�！白灾骱献鳌笔欠椒ㄊ巧�，“靜思能群”是目的是發(fā)展。
通過(guò)教師幫助指導方式的轉變和學(xué)生學(xué)習方式的轉變，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，培養學(xué)生自主學(xué)習能力，掌握自主學(xué)習方法，培育合作學(xué)習精神，奠基靜思能群素養，構建理想課堂，培養理想學(xué)生，建設理想學(xué)校，為當前建功，為未來(lái)立業(yè)，為學(xué)生的一生發(fā)展負責。
三、基本的研究思路
通過(guò)三年有計劃的“全面展開(kāi)”、“深入展開(kāi)”、“科學(xué)展開(kāi)”的研究探索，逐步完善建立 “自主合作靜思能群”課改“211”教學(xué)模式框圖。
研究建成“2條”線(xiàn)——學(xué)生學(xué)習線(xiàn)和教師幫助指導線(xiàn)。
研究建設“1個(gè)”目標——科學(xué)學(xué)習目標確定的方法。
研究高效達成“1個(gè)”目標 ——快樂(lè )幸福的學(xué)習目標。
四、“自主合作靜思能群”課題“211”模式研究思路
“自主合作靜思能群”是我校的校本課題，在《研究體驗式創(chuàng )新教學(xué)法》取得成果的基礎上，在理想學(xué)校建設背景下進(jìn)行的課改研究。一是解決怎樣在班級授課制不變的條件下，以“尊重學(xué)生，相信學(xué)生”理念為指導，利用學(xué)生智力資源完成分層次教學(xué)，激活不同層次學(xué)生的學(xué)習積極性。面向全體學(xué)生，大面積提高教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題。二是解決很多學(xué)生初中畢業(yè)成績(jì)很高，智力也很好，由于獨立意識，自主精神，自學(xué)能力較差，進(jìn)入高中以后的學(xué)習成績(jì)出現明顯滑坡的問(wèn)題。做為優(yōu)質(zhì)學(xué)校的我們，有責任在小學(xué)高年級和初中階段培養學(xué)生自主學(xué)習能力，掌握自主學(xué)習方法，培育自主合作學(xué)習精神，奠基靜思能群素養。通過(guò)“自主合作靜思能群”課改，探索出一條為學(xué)生可持續發(fā)展課改之路來(lái)。
�。ㄒ唬白灾骱献黛o思能群”課改目標
通過(guò)教師教的方式的轉變和學(xué)生學(xué)習方式的轉變，在激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，培養學(xué)生自主學(xué)習能力，掌握自主學(xué)習方法，面向全體學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，培育自我教育合作學(xué)習精神，奠基靜思能群素養，構建理想高效課堂，培養理想學(xué)生，建設理想學(xué)校，為當前建功，為未來(lái)立業(yè)，為學(xué)生的一生發(fā)展負責。
（二）“自主合作靜思能群”課改“211”教學(xué)模式框圖
�。� 三）“211”模式方法簡(jiǎn)要解讀：
“2”是建設兩條線(xiàn)。
第一條線(xiàn)是學(xué)生多元學(xué)習線(xiàn)。
此條線(xiàn)由四元組成，分別是：
�。�1）獨立學(xué)習元——學(xué)生拿到老師設計的學(xué)習指要，根據師生確定的學(xué)習目標進(jìn)行自學(xué)。自主學(xué)習是獲取知識的重要過(guò)程，是下一步學(xué)習的基礎，是培養學(xué)生獨立自控意識和自學(xué)能力的重中之重，既有現實(shí)意義，又有發(fā)展意義，是課改的重點(diǎn)。
�。�2）對學(xué)學(xué)習元——在全體學(xué)生自主學(xué)習、獲得體驗、取得初步學(xué)習成果之后，將自學(xué)解決不了的問(wèn)題及時(shí)轉入對學(xué)過(guò)程，實(shí)行“一幫一”學(xué)習。
�。�3）組內交流學(xué)習元——由于“學(xué)習指要”建設的“層次性”，對于“一幫一”對學(xué)仍然有解決不了的問(wèn)題再轉入組內學(xué)習，利用小組的每個(gè)人的智慧，采長(cháng)補短，群策群力完成學(xué)習指要提供的學(xué)習材料、任務(wù)、目標。
�。�4）班內展示學(xué)習元——根據教師“二查”各組的學(xué)習情況掌握的信息，經(jīng)過(guò)篩選，分任務(wù)到小組攻關(guān)后，在黑板上展示，全班同學(xué)分享來(lái)自于同學(xué)們的智慧和成果。
第二條線(xiàn)是教師幫助指導線(xiàn)。
此條線(xiàn)也由“四元”對應組成，為學(xué)生的“四元”學(xué)習提供幫助指導，為學(xué)生高效學(xué)習提供保證，分別是：
�。�1）學(xué)習內容和方法元——教師給學(xué)生提供扎實(shí)的有層次學(xué)習指要，扎實(shí)的有層次的學(xué)習指要是課堂教學(xué)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的載體。我們的做法是，學(xué)習指要內容不是越“多”越好，也不是越“難”越好，而是要在了解學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平和特點(diǎn)的基礎上，合理地確定學(xué)習指要內容和重點(diǎn)。在學(xué)生“四元”學(xué)習的過(guò)程中，教師改變教的方式，通過(guò)“四學(xué)“讓學(xué)生扎實(shí)掌握基礎知識，培養自主學(xué)習意識，發(fā)展熟練的基本技能。
�。�2）對桌學(xué)習“一查”元——“對桌學(xué)習”實(shí)質(zhì)是學(xué)生幫助老師完成分層次教學(xué)的重要過(guò)程，老師在為學(xué)習提供組織保障的同時(shí)，及時(shí)反饋到要幫助和指導的信息，為下一步的組內學(xué)習提出有的放矢的要求和目標，提高組內學(xué)習的效率。
�。�3）組內學(xué)習“二查”元——“組內學(xué)習”也是學(xué)生幫助老師完成分層次教學(xué)的又一重要過(guò)程，老師在為“組內學(xué)習”提供組織保障的.同時(shí)，及時(shí)反饋篩選各組到板上展示的內容，有計劃有目的地分任務(wù)到各小組。
�。�4）班內展示“糾偏、追問(wèn)、指導”元——通過(guò)班內分組、分任務(wù)展示，為大多數學(xué)生提供重點(diǎn)問(wèn)題再現，疑難問(wèn)題解答，一題多解等服務(wù)，教師組織有價(jià)值的糾偏，追問(wèn)和指導，科學(xué)組織全員達標。實(shí)現高效學(xué)習的目的。
“211”模式中第一個(gè)“1”是教師和學(xué)生根據學(xué)科、課程標準、教材內容、學(xué)生學(xué)情共同制定一個(gè)明確規范具體的能“跳起來(lái)摘到桃子”的學(xué)習目標。學(xué)習目標以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展與進(jìn)步為宗旨，做到規范化和具體化。隨著(zhù)課改走向成功，學(xué)習目標也是“由少到多”，“由低到高”與時(shí)俱進(jìn)地變化著(zhù)提升。
“211”模式中第二個(gè)“1”是通過(guò)學(xué)生和教師雙線(xiàn)學(xué)習交流互動(dòng)，實(shí)現一個(gè)人人參與學(xué)習，不斷進(jìn)步成功，全員達標，節節清的理想高效課堂。
我們的“自主合作靜思能群”課改，集各種要素于一體。由于年級不同，學(xué)科不同、教學(xué)內容不同、教學(xué)對象不同，決定了課堂改革的多樣性和可變性。這就決定了教學(xué)課改是多彩的藝術(shù)，我們“自主合作靜思能群”課改的“211”模式框架，給教師和學(xué)生留有大量的變化空間，只有不斷變化創(chuàng )新，課改才有生命力，在“尊重學(xué)生，相信學(xué)生，依靠學(xué)生”理念的指導下，充分發(fā)揮教師和學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，在堅持和守住的基礎上，利用教師和學(xué)生的智慧，在方法上不斷超越現在的自己。使我們的課改充滿(mǎn)生機和活力，高效和幸福，以此促進(jìn)“自主合作靜思能群”課改保持可持續不斷提升。
五、自主合作靜思能群 “211”模式研究方法
本課題采用文獻法、行動(dòng)研究法、調查法、實(shí)驗法、個(gè)案研究法、經(jīng)驗總結法等多種方法進(jìn)行綜合性研究，開(kāi)展調查，進(jìn)行現狀分析，對調查情況分類(lèi)對比，積累材料，擬再進(jìn)行為期二年的實(shí)驗深度研究，進(jìn)行具體操作。
1、文獻法：通過(guò)上網(wǎng)學(xué)習、研究學(xué)習課程標準、購買(mǎi)有關(guān)自主合作學(xué)習、自我教育書(shū)籍等方式，學(xué)習相關(guān)理念，為本課題提供理念基礎。在理念的指導下，從事指導自主合作靜思能群課改實(shí)踐。
2、行動(dòng)研究法：按照“211”模式，根據“一標兩線(xiàn)一標”師生轉變教與學(xué)方式進(jìn)展情況，適當調整課題研究，以便科學(xué)地進(jìn)行本課題的研究工作。
3、調查法：雙周對課改的進(jìn)展進(jìn)行調查研究，對比分析，對教師和學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調查和研討座談，從中了解里面存在的問(wèn)題，找到解決的思路。
4、實(shí)驗法：在課堂中小學(xué)5-6年級和對初中所有年級所有學(xué)科學(xué)生進(jìn)行課改實(shí)驗，在“四學(xué)”的過(guò)程中做到“能幫、好學(xué)、勤思、善問(wèn)、能議、敢評”實(shí)現高效學(xué)習。
5、個(gè)案研究法：把自主合作靜思能群課改環(huán)境下的重要的子課題（特別是學(xué)習指要建設和使用管理，小組建設，評價(jià)方式的變化，三型課的科學(xué)展開(kāi)）進(jìn)行個(gè)案研究，積累資料然后總結經(jīng)驗。
6．經(jīng)驗總結法：?jiǎn)沃苓M(jìn)行課上進(jìn)行“三個(gè)展開(kāi)”的實(shí)踐探索，雙周學(xué)科組對實(shí)驗研究情況進(jìn)行反思、探討，及時(shí)總結歸納，每月教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)校組織全校的課改智慧大盤(pán)點(diǎn)，在交流課改智慧同時(shí)，為形成教科成果積累豐富鮮活的經(jīng)驗材料。促進(jìn)自主合作靜思能群理論和實(shí)踐的指導下，科學(xué)有序高效的環(huán)境下展開(kāi)。
六、預設研究階段和預設的研究結果（課題研究計劃）
第一階段為：20xx年4月-20xx年4月，為進(jìn)一步全面展開(kāi)階段。通過(guò)“自主合作靜思能群”的課改，使學(xué)生的學(xué)的方式和教師的教的方式進(jìn)一步轉變，自主合作獲取知識的能力進(jìn)一步提升，教師的“指要建設”、“小組建設”、“評價(jià)藝術(shù)”、“糾偏追問(wèn)指導”有理解。
第二階段：20xx年4月-20xx年4月，為“自主合作靜思能群”深入展開(kāi)階段，在第一階段取得全面認識的課改理念和掌握方法的基礎上，在獲得經(jīng)驗和初步成果的前提下，通過(guò)深入展開(kāi)。使學(xué)生的學(xué)的方式和教師的教的方式深入轉變，學(xué)生自主合作獲取知識的能力進(jìn)一步深入提升，教師的“指要建設”、“小組建設”、“評價(jià)藝術(shù)”、“糾偏追問(wèn)指導”有深度。自主合作學(xué)習進(jìn)入中級高效階段。教師的“指要建設”、“小組建設”、“評價(jià)藝術(shù)”、“糾偏追問(wèn)指導”科學(xué)含量較高。學(xué)生的減時(shí)增效明顯。學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)，效果好起來(lái)，幸�？鞓�(lè )起來(lái)已經(jīng)成為常態(tài)課堂的學(xué)習方式。
第三階段：20xx年4月-20xx年4月，為“自主合作靜思能群”的課改“科學(xué)展開(kāi)”階段，也是總結提升完善最后“211”模式階段。
學(xué)生的“四學(xué)”方法，已經(jīng)成為學(xué)生的首選的自覺(jué)的習慣的學(xué)習方式并且通過(guò)這種方式的養成培育了靜思能群的素養，實(shí)現了教學(xué)教育目標的雙實(shí)現。
教師的幫助學(xué)生“四學(xué)”達標的能力和方法、藝術(shù)和手段達到游刃有余的程度，實(shí)現教師的理念和方法的雙贏(yíng)，為高效課堂提供最佳的幫助和服務(wù)。并且總結出富有個(gè)性實(shí)際案例、調查報告、研究隨筆、課改經(jīng)驗和論文。
七、“自主合作靜思能群”課改研究人員的組成及分工
姓名
職 務(wù)
職 稱(chēng)
職 責
張夢(mèng)鴻
校 長(cháng)
數學(xué)特級教師
負責全校課改的領(lǐng)導。
牛文友
副校長(cháng)
數學(xué)高級教師
課題主持人。
李鵬程
副校長(cháng)
生物高級教師
負責小學(xué)5-6年課改的領(lǐng)導。
滿(mǎn)學(xué)朋
教科室
主 任
數學(xué)高級教師
負責制定計劃，研討論壇，經(jīng)驗總結，成果推廣。
張 程
政教室
主 任
語(yǔ)文高級教師
負責學(xué)生學(xué)習態(tài)度，行為值觀(guān)形成評價(jià)計劃研討論壇經(jīng)驗總結成果推廣
鄒小強
學(xué) 年
主 任
語(yǔ)文高級教師
負責七年級的“自主合作靜思能群”統一領(lǐng)導。
張 軍
學(xué) 年
主 任
數學(xué)高級教師
負責八年級的“自主合作靜思能群”統一領(lǐng)導。
朱秀民
學(xué) 年
主 任
數學(xué)高級教師
負責九年級的“自主合作靜思能群”統一領(lǐng)導。
房桂嶺
學(xué) 年
主 任
語(yǔ)文高級教師
負責六年級的“自主合作靜思能群”統一領(lǐng)導。
趙麗麗
學(xué) 年
主 任
語(yǔ)文中級教師
負責五年級的“自主合作靜思能群”統一領(lǐng)導。
于亞娟
學(xué) 科
組 長(cháng)
語(yǔ)文高級教師
負責中學(xué)語(yǔ)文組 “自主合作靜思能群”課改理念和方法的指導，經(jīng)驗總結成果推廣。
孫麗紅
學(xué) 科
組 長(cháng)
數學(xué)高級教師
負責中學(xué)數學(xué)組 “自主合作靜思能群”課改理念和方法的指導，經(jīng)驗總結，成果推廣。
王 生
學(xué) 科
組 長(cháng)
英語(yǔ)高級教師
負責中學(xué)英語(yǔ)組 “自主合作靜思能群”課改理念和方法的指導，經(jīng)驗總結，成果推廣。
何海云
學(xué) 科
組 長(cháng)
政治中級教師
負責中學(xué)政史地組 “自主合作靜思能群”課改理念和方法指導，經(jīng)驗總結，成果推廣。
李志軒
學(xué) 科
組 長(cháng)
物理高級教師
負責中學(xué)理化生組 “自主合作靜思能群”課改理念和方法指導，經(jīng)驗總結，成果推廣。
劉鵬宇
學(xué) 科
組 長(cháng)
體育高級教師
負責中小藝體組 “自主合作靜思能群”課改理念和方法的指導，經(jīng)驗總結，成果推廣。
蔡立國
學(xué) 科
組 長(cháng)
信息技術(shù)級中級教師
負責信息技術(shù)組 “自主合作靜思能群”課改理念和方法的指導，經(jīng)驗總結，成果推廣。
楊 紅
學(xué) 科
組 長(cháng)
語(yǔ)文高級教師
負責5-6年語(yǔ)文“自主合作靜思能群”課改理念和方法的指導，經(jīng)驗總結，成果推廣。
任 憑
學(xué) 科
組 長(cháng)
數學(xué)高級教師
負責5-6數學(xué)“自主合作靜思能群”課改理念和方法的指導，經(jīng)驗總結，成果推廣。
杜紅玲
學(xué) 科
組 長(cháng)
英語(yǔ)中級教師
負責5-6 英語(yǔ)“自主合作靜思能群”課改理念和方法的指導，經(jīng)驗總結，成果推廣。
申請報告范文10
民政局計財處：
為貫徹落實(shí)市民政局《關(guān)于社區公益服務(wù)項目目錄及基本指標等有關(guān)事項(試行)的通知》(滬民計發(fā)[20xx]102號)、《關(guān)于編制上報20xx年社區公益服務(wù)項目預算的通知》文件精神要求，為進(jìn)一步推進(jìn)普陀區社區公益服務(wù)工作，促進(jìn)社會(huì )公益組織參與社區公益服務(wù)的積極性，經(jīng)調研現根據本區社區居民的`需求，20xx年民政局共上報社區公益服務(wù)項目5件，涉及資金1442880.00元(見(jiàn)附件)，現需市級公益金配套資助721440.00元。
當否，請批示。
民政局
二○xx年九月二十四日
申請報告范文11
空港開(kāi)發(fā)區李主任：
按照規劃先行，重點(diǎn)工程鋪開(kāi)，樹(shù)木逐步移栽的原則，施工單位并云湖工程部反復調查，遞交了《關(guān)于花園提升改造工程并涉及樹(shù)木移栽情況報告》見(jiàn)附件。
文化產(chǎn)業(yè)管委會(huì )經(jīng)審查，記而客觀(guān)分析，同意報告意見(jiàn)。請您批示，并責成王天才主任協(xié)同園林局李冬至局長(cháng)就有關(guān)配合問(wèn)題商議、明確。以促進(jìn)東花園工程的順利進(jìn)展。 如無(wú)不妥，請批示。
空港文化產(chǎn)業(yè)園區管委會(huì )
二零一三年四月十三日
申請報告范文12
XX區人民政府：
近期不法分子利用晚上等時(shí)間，對xx山區塊礦產(chǎn)資源進(jìn)行非法挖采，如不及時(shí)采取措施，會(huì )進(jìn)一步助長(cháng)非法分子的'開(kāi)采活動(dòng)。為切實(shí)保護好該區塊的礦產(chǎn)資源，有效扼制非法活動(dòng)，防止國有資源流失。經(jīng)街道黨工委研究，決定加大投入保護國有礦產(chǎn)資源的人力財力，加強打擊力度。經(jīng)初步預算，約需投入經(jīng)費25萬(wàn)元。鑒于街道財政經(jīng)費有限，懇求區政府補助該項經(jīng)費10萬(wàn)元。
妥否，請予審核批準。
申請人：XXX
20xx年X月X日
申請報告范文13
市政府:
路街道辦事處成立已有大半年時(shí)間，半年來(lái)為配合我市創(chuàng )家級衛生城市，和迎接“天山杯”競賽，我處協(xié)助市直各部門(mén)做了很多的'工作，投入大量的精力、物力、財力。加之今年辦事處前期的籌建準備、初始運行，和創(chuàng )建市級文明單位等創(chuàng )建工作，以及各類(lèi)眾多的文體活動(dòng)，目前我處經(jīng)費嚴重不足，財政收支存有很大缺口，已影響了我處正常的辦公。
現路街道辦事處特向市政府申請經(jīng)費2萬(wàn)元，望有關(guān)領(lǐng)導能解決為盼!
xx街道辦事處
20xx年x月x日
申請報告范文14
市南區政府：
今年夏季，我局先后開(kāi)展了專(zhuān)項綜合整治、取締非法燒烤、拆除違章建筑、迎接市、區各項重大迎檢任務(wù)，尤其是連續幾個(gè)月周六、周日加班、夜間延時(shí)執法使辦公費用不斷加大，特懇請區政府撥付40萬(wàn)元，以彌補經(jīng)費不足。
當否，請批示。
申請人：xxx
xx年十月九日
申請報告范文15
尊敬的公司領(lǐng)導：
為了加強全體公司的凝聚力，激發(fā)工作積極性，我司申請活動(dòng)促進(jìn)員工之間的合作和交流，增進(jìn)員工對公司的歸屬感，希望得到公司領(lǐng)導的支持。
因為我司沒(méi)有任何的活動(dòng)經(jīng)費，所以影響活動(dòng)的舉行，特向公司申請XX元的'活動(dòng)經(jīng)費，希望公司領(lǐng)導給予批準。
以下是活動(dòng)經(jīng)費申請的明細事項。
經(jīng)費申請表
申請日期：
申請事項：
申請目的：
申請人：
申請部門(mén)/公司：
執行日期：
申請預支金額：
活動(dòng)基本情況：
經(jīng)費預算明細：
總經(jīng)理
審核意見(jiàn)：
核定金額：
簽字：
申請報告范文16
xx縣政府：
我局是負責全縣國民經(jīng)濟運行調控、指導管理全縣工業(yè)及體制改革及項目審批的政府綜合行政管理部門(mén)，工作量大面寬。特別是今年以來(lái)，全縣金融管理工作、城鄉統籌發(fā)展工作進(jìn)入新的、實(shí)質(zhì)性的工作階段，我局就此開(kāi)展了大量的工作，增加了人員，購置了必備的`辦公設施，改善了辦公條件;招商引資工作不斷推進(jìn)，先后參加了多次省、市、縣組織的招商引資、貿易洽談、考察學(xué)習活動(dòng);各類(lèi)項目建設工作也已進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，立項 審批、調研查看、督促檢查、聘請專(zhuān)家、材料圖冊打印制作等費用急劇增加，加之今年是""規劃啟動(dòng)之年，各類(lèi)安排部署、檢查較多，造成我局預算經(jīng)費失衡。臨近年終，特請政府給予解決資金12萬(wàn)元工作經(jīng)費，以緩解我局經(jīng)費壓力，保證各項工作正常開(kāi)展。
妥否，請批示。
20xx年十二月十六日
主題詞：工作經(jīng)費請示
xx縣經(jīng)濟發(fā)展局
20xx年12月16日
申請報告范文17
XX縣人民政府：
在縣委、縣府的領(lǐng)導和指揮下，在相關(guān)部門(mén)的大力支持下，縣蠶絲公司、蠶種場(chǎng)的破產(chǎn)改制工作有序進(jìn)行，現已進(jìn)入人員安置階段�？h蠶絲公司各類(lèi)人員522人，其中：在編正式職工408人，退休人員48人，退養蠶桑輔導24人，在崗蠶桑輔導員24人，長(cháng)期臨工4人，遺屬定補人員4人。按照批準的.人員安置方案，根據債權、債務(wù)清算報告，經(jīng)測算，人員安置費用646.28萬(wàn)元，退付集資款162萬(wàn)元，支付兌發(fā)工資313.85萬(wàn)元，共需資金1119.73萬(wàn)元。因非整合資產(chǎn)的處置(已委托國土供應中心)尚需時(shí)日，按照縣委、縣府的安排布署，為了確保在今年6月底前破產(chǎn)終結，，故特請示縣政府先在縣財政借支1000萬(wàn)元資金用于安置職工，待資產(chǎn)變現后再與縣財政算帳。
以上請示可否，請批示。
申請人：XXX
20xx年X月X日
申請報告范文18
xx人民政府：
近年來(lái)，在縣委縣政府的高度重視和強有力的推動(dòng)下，通過(guò)多方大力推進(jìn)和努力，我縣江鋁業(yè)的重熔鋁錠、鋼鐵集團的熱軋帶肋鋼筋、圓鋼等5個(gè)產(chǎn)品獲得xx省名牌產(chǎn)品稱(chēng)號，食品有限公司的白條鴨、糧食有限公司的大米等16個(gè)產(chǎn)品獲得徐州名牌產(chǎn)品。、等5個(gè)商標獲得江蘇省著(zhù)名商標，、等7個(gè)商標獲得市知名商標。使我縣的名牌品牌獲得進(jìn)一步發(fā)展壯大，名牌戰略取得了顯著(zhù)成績(jì)，推動(dòng)了我縣品牌經(jīng)濟的建設向縱深發(fā)展，為我縣經(jīng)濟和社會(huì )又好又快發(fā)展做出了一定的'貢獻。
為表彰先進(jìn)，鼓勵名牌品牌創(chuàng )建工作，促進(jìn)名牌戰略的進(jìn)一步實(shí)施，根據徐州市名推委《關(guān)于對我市20xx年新增名牌品牌兌現獎勵的通知》(推委發(fā)[20xx]5號)和縣政府辦公室《關(guān)于印發(fā)沛縣推進(jìn)品牌創(chuàng )建工作意見(jiàn)的通知》(xx辦發(fā)[20xx]19號)等文件精神，結合我縣財政實(shí)際，特申請獲省名牌產(chǎn)品每家企業(yè)獎勵1萬(wàn)元，獲市名牌產(chǎn)品企業(yè)每家獎勵0。5萬(wàn)元，省級農業(yè)標準化示范區參加單位獎勵2萬(wàn)元，省級地方標準起草單位獎勵1萬(wàn)元，徐州市知名商標獎勵0。5萬(wàn)元。(對獲得多項獎勵的單位，獎金執行單項最高標準)。此次獎勵企業(yè)共25家，單位4家，合計獎勵金額19萬(wàn)元。
當否，請批示。
申請人：XXX
20xx年X月X日
申請報告范文19
x市人民政府：
路街道辦事處成立已有大半年時(shí)間，半年來(lái)為配合我市創(chuàng )家級衛生城市，和迎接“天山杯”競賽，我處協(xié)助市直各部門(mén)做了很多的工作，投入大量的.精力、物力、財力。加之今年辦事處前期的籌建準備、初始運行，和創(chuàng )建市級文明單位等創(chuàng )建工作，以及各類(lèi)眾多的文體活動(dòng)，目前我處經(jīng)費嚴重不足，財政收支存有很大缺口，已影響了我處正常的辦公。
現路街道辦事處特向市政府申請經(jīng)費2萬(wàn)元，望有關(guān)領(lǐng)導能解決為盼!
申請人：XXX
20xx年X月X日
申請報告范文20
尊敬的xx單位領(lǐng)導:
您好!
首先致以我深深地歉意，懷著(zhù)及其復雜而愧疚的.心情我寫(xiě)下這份辭職信，很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候突然向xxx單位提出辭職，純粹是出于個(gè)人的原因(家庭原因/身體原因等等)，不能在xxx單位繼續發(fā)展!離開(kāi)這個(gè)單位，離開(kāi)這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，確實(shí)很舍不得，舍不得同事之間的那片真誠和友善。但是我還是要決定離開(kāi)了，我懇請單位原諒我的離開(kāi)，批準我辭職。
同時(shí)，很榮幸曾身為xxx單位的一員，能有機會(huì )在這里工作學(xué)習，不勝感激!衷心祝愿所有在xxxx辛勤工作的員工工作順利，事業(yè)有成!
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年x月x日
申請報告范文21
尊敬的何校長(cháng):
為認真貫徹落實(shí)《X省職業(yè)教育課程改革行動(dòng)計劃》及XX市教育局的相關(guān)課改文件精神，進(jìn)一步加大我校機械加工技術(shù)省級示范專(zhuān)業(yè)課程改革的'力度，力爭早日把我校機械加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)創(chuàng )建成為省級專(zhuān)業(yè)課程改革實(shí)驗點(diǎn)，需申請課改經(jīng)費15萬(wàn)元，實(shí)行專(zhuān)款專(zhuān)用、計劃單列，主要用于專(zhuān)業(yè)實(shí)施性教學(xué)計劃、項目課程標準的調研與開(kāi)發(fā)，參與課程改革的教師培訓及校本教材的開(kāi)發(fā)等，敬請校長(cháng)室研究審批為盼!
xx課程改革小組
二0xx年三月
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