采風(fēng)寫(xiě)生申請報告

　　隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。你知道怎樣寫(xiě)報告才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的采風(fēng)寫(xiě)生申請報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

采風(fēng)寫(xiě)生申請報告1

　　尊敬的領(lǐng)導老師：

　　您好！為了提高學(xué)生的學(xué)習積極性，培養學(xué)生的色彩感受力、觀(guān)察力、表現力、寫(xiě)生手繪能力及攝影實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生對大自然和社會(huì )生活的'感知力，豐富學(xué)生的創(chuàng )意源泉，為專(zhuān)業(yè)奠定堅實(shí)基礎，總結三年學(xué)習和實(shí)踐匯報，更好的完成教學(xué)內容和工作，故組織此次“廣告攝影實(shí)踐——湖南鳳凰古鎮采風(fēng)之行”。集體外出采風(fēng)的班級為1101廣告班，帶隊老師分別有xxx xxx ，外出時(shí)間為20xx年10月25日下午5點(diǎn)到10月30上午9點(diǎn)，在此期間教師和學(xué)生的正常上課時(shí)間及各項工作學(xué)習安排會(huì )統一進(jìn)行調整和補充。

　　特在此提出正式申請，望您批準！謝謝！

　　申請人：xxx 20xx年10月16日

采風(fēng)寫(xiě)生申請報告2

尊敬的領(lǐng)導老師：

　　您好！為了提高學(xué)生的學(xué)習積極性，培養學(xué)生的色彩感受力、觀(guān)察力、表現力、寫(xiě)生手繪能力及攝影實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生對大自然和社會(huì )生活的感知力，豐富學(xué)生的創(chuàng )意源泉，為專(zhuān)業(yè)奠定堅實(shí)基礎，總結三年學(xué)習和實(shí)踐匯報，更好的完成教學(xué)內容和工作，故組織此次“廣告攝影實(shí)踐——湖南鳳凰古鎮采風(fēng)之行”。集體外出采風(fēng)的.班級為1101廣告班，帶隊老師分別有xxx xxx ，外出時(shí)間為10月25日下午5點(diǎn)到10月30上午9點(diǎn)，在此期間教師和學(xué)生的正常上課時(shí)間及各項工作學(xué)習安排會(huì )統一進(jìn)行調整和補充。

　　特在此提出正式申請，望您批準！謝謝！

此致

敬禮！

　申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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