2021教師的辭職申請書(shū)范文（精選6篇）
在社會(huì )不斷進(jìn)步的今天，申請書(shū)使用的情況越來(lái)越多，申請書(shū)可以使我們的愿望得到合理表達。那么申請書(shū)應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的2021教師的辭職申請書(shū)范文（精選6篇），希望對大家有所幫助。
教師的辭職申請書(shū)1
尊敬的王校長(cháng)：
你好!我是xxx，這天我鄭重的向您提出辭職申請，期望您能批準并諒解!
回顧我到楊氏的一年多的時(shí)間，心中感慨萬(wàn)端，感覺(jué)有話(huà)要說(shuō)。
首先，我要感謝您!感謝您代表楊氏對我的接納。想當初我來(lái)到楊氏，是一個(gè)思想很簡(jiǎn)單的人。也沒(méi)有太高的學(xué)歷，沒(méi)有太多的學(xué)識，但是我感覺(jué)到你對我的到來(lái)是歡迎的。因此，對于您的知遇，我無(wú)法說(shuō)什么，只能盡自己之能，傾自己之才，去為楊氏做點(diǎn)什么!哪怕我能取得一點(diǎn)成績(jì)，我才覺(jué)得心里是安穩的;才能讓自己覺(jué)得無(wú)愧于您，無(wú)快愧于楊氏。
再者，我要感謝楊氏。感謝楊氏這么一年多來(lái)，對我的成長(cháng)帶給了很好的空間。當初的我，思想很簡(jiǎn)單，想問(wèn)題不周到。但是這么一年多來(lái)，我發(fā)覺(jué)自己有了很大了改變。學(xué)會(huì )去照顧學(xué)生，學(xué)會(huì )去理解學(xué)生，學(xué)會(huì )去深入學(xué)生的內心探究問(wèn)題。在許多老師的幫忙下，我在教學(xué)上也取得一點(diǎn)的成績(jì)。盡我所能，把課上好，把學(xué)生教好。我感覺(jué)，在這樣一種環(huán)境之中，壓力之下，我是快樂(lè )的，我是有動(dòng)力的。我情愿，用我每一分鐘的時(shí)間，去為學(xué)校付出，為學(xué)校更上一層樓，盡自己的微薄之力。
我還要感謝楊校長(cháng)和毛主任對我的督促、指導與批評。他們的話(huà)讓我在迷惘之中有了方向，脆弱之際有了力量。因為他們的關(guān)懷與督促，才使我更加努力于自己的工作，并用最大的潛力做出我最滿(mǎn)意的成績(jì)�？上驳氖�，這點(diǎn)我做到了。
還有各位老師，他們對我的友好、支持和理解，讓我很感動(dòng)。雖然，學(xué)校之中發(fā)生很事，我也出過(guò)很多失誤，老師們都一心一意的對我帶給幫忙。讓我在這個(gè)楊氏的大家庭中，感受到不盡的溫暖。
我還很想繼續為楊氏努力，我還想在那里繼續成長(cháng)，我還想與我們敬愛(ài)的老師們齊頭并進(jìn)，共同致于人類(lèi)最偉大的事業(yè)。
但是，生活總是艱難的，天意也總是那么不遂人愿。如今的我，已為人父。老父親也一向臥病在床，生活的負擔也越來(lái)越重;經(jīng)濟上也越來(lái)越拮據。學(xué)校的工資也是在我們縣教育界數一數二的了，但是，對于我，也是杯水車(chē)薪了。
人也總是有了理想才能活得更有勁頭，更踏實(shí)。我一向都感覺(jué)我很喜歡電腦，并愿為電腦終身從事。這是我的意愿，也是我在生活中更有力的經(jīng)濟支持。我覺(jué)得我更適合于做電腦的生意，也能為家庭經(jīng)濟解決一些困難。所以，我決定明年從事電腦維修和銷(xiāo)售，一心一意把我所終愛(ài)的東西堅持下去。
因此，很抱歉，尊敬的王校長(cháng)，我只能離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，這個(gè)讓我終生難忘，迅速成長(cháng)的地方。無(wú)論到何時(shí)，我回頭來(lái)看看自己的成長(cháng)歷程，我覺(jué)得在楊氏是我生命中的一個(gè)里程碑，并永記于心，感恩不盡。、
所以，請您批準我的辭職申請，并感謝您一向以來(lái)的關(guān)懷。
辭職人：XXX
20XX年X月X日
教師的辭職申請書(shū)2
尊敬的校領(lǐng)導：
您們好!
很抱歉，我辜負了領(lǐng)導對我的期望，因個(gè)人原因，不得不向領(lǐng)導提出辭職。
自10年8月來(lái)到八一以來(lái)，我一向受到了學(xué)校的各方面的幫忙，尤其是學(xué)校領(lǐng)導，李校長(cháng)，對我工作和生活都很關(guān)心，對此我是感恩不盡的。剛大學(xué)畢業(yè)時(shí)，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。記得在我來(lái)校的當天，就受到了學(xué)校領(lǐng)導和同事們的歡迎，心里感到十分的溫暖;教學(xué)工作也是無(wú)私的將許多教學(xué)經(jīng)驗傳授給我。從備課到講解，從和學(xué)生相處到批改作業(yè)，從教態(tài)到板書(shū)設計，從語(yǔ)言運用到為人處世等等，讓我學(xué)了不少東西。
但這天我決定選取離開(kāi)八一，有這么幾個(gè)原因：
第一：雖然我很盡力的從事教學(xué)工作，但教學(xué)還是不如人意，取得的成績(jì)微乎其微，辜負了學(xué)校領(lǐng)導對我的期望，我也是很無(wú)奈，有時(shí)真懷疑自己的潛力了。因此，我覺(jué)得我不適合在八一工作，再這樣下去的話(huà)，肯定會(huì )影響學(xué)校的升學(xué)率。在此刻如此看中升學(xué)率的環(huán)境下，請學(xué)校思考批準我的辭職信。
第二：就是學(xué)校的管理。開(kāi)始的時(shí)候覺(jué)得還能跟上學(xué)校改革的步伐，但越到后面，越覺(jué)得難以適應。我想，我是不適應學(xué)校的管理了，因此選取離開(kāi)。
第三：就是學(xué)校待遇，每個(gè)月打到卡上的2000多元，讓我很難想象什么時(shí)候能在彌勒將來(lái)購房還房貸時(shí)的`壓力。教育是強調不為薪水而工作的，而我，還做不到這點(diǎn)。因為我家里還有父母，以后還會(huì )成家，會(huì )有孩子，都需要薪水。
第四：也許是潛力有限，我認為我在八一已經(jīng)沒(méi)有更大的發(fā)展機會(huì )了。因此，我決定選取一個(gè)新的工作環(huán)境，期望領(lǐng)導批準，敬請早些安排。
當然，無(wú)論我在哪里，我都會(huì )為八一做力所能及的事情，因為我為我以前是八一人而感到驕傲。最后，誠懇地說(shuō)聲：對不起!也衷心地祝愿八一力挫群芳，永往直前!學(xué)校越辦越好，升學(xué)率一年比一年高!
此致
敬禮！
辭職人：XXX
20XX年X月X日
教師的辭職申請書(shū)3
尊敬的領(lǐng)導：
我可能會(huì )在×月份某個(gè)你覺(jué)得方便的時(shí)候離開(kāi)學(xué)校。
首先，在貴學(xué)校工作的這幾個(gè)月以來(lái)，我收獲良多，在領(lǐng)導以及同事的幫助下使我掌握了很多非本專(zhuān)業(yè)的知識，開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了閱歷。由于您對我的能力的信任，使我得以加入學(xué)校，并且在短短的兩年間獲得了許多的機遇和挑戰，在貴學(xué)校工作的xx年以來(lái)，我收獲良多，在領(lǐng)導以及同事的幫助下使我掌握了很多非本專(zhuān)業(yè)的知識，開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了閱歷。
由于個(gè)人的原因，我不得不向學(xué)校提出申請，并希望能與今年××月××日正式離職。
此致
敬禮
申請人：
教師的辭職申請書(shū)4
尊敬的領(lǐng)導：
你們好！
自19XX年8月起從事教育事業(yè)來(lái)，我深受“團結、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、奉獻”精神感染，在盡力為各學(xué)生服務(wù)的同時(shí)，也對自身各方面起到了不小的提高，但是在社會(huì )各方面全面發(fā)展的現實(shí)前，我深感自己已經(jīng)不是一個(gè)完整的教師了，因此特意致信領(lǐng)導，我決定辭職離開(kāi)，其原因如下：
一，從教11年，一年比一年模糊，找不到自己的位置。
98年參加工作直今，經(jīng)歷了三次教育改革，一次較一次深刻。一次較一次激烈，每一次，造就了無(wú)數先進(jìn)，但是每一次，更淹沒(méi)了無(wú)數經(jīng)驗。一次一次的改革讓我迷茫。感到了自己的落后，盡管我在努力前進(jìn)著(zhù)，但是還是趕不上制造改革的步伐，現在我已經(jīng)認識到了我不是一個(gè)優(yōu)秀的教育者，我決定離開(kāi)，因為我迷茫，等待有一天我完全可以跟上教育步伐的時(shí)候，我還是愿意進(jìn)入這個(gè)令人尊敬的行業(yè)的。不管這樣的尊敬是在話(huà)語(yǔ)中還是在政府的工作報告中。
二， 付出與收入不成比例，社會(huì )地位得不到承認。
教師是什么， “起得比雞早，睡得比鬼晚，干的比牛累，吃的比豬差，”上班最早的是不老師，回家最晚的是不是老師。這個(gè)大家都清楚，教師也沒(méi)有怨言，但是真到了領(lǐng)工資的時(shí)候，滋味總是有的，比如我來(lái)說(shuō)。工資大概是1800還貸款1200，水電300，老人月藥等開(kāi)支400，孩子教育120，其他什么都不用了，自98 年參加工作到今天，我的欠款多了6萬(wàn)，我一直在等待有一天可以輕松上課，但是等了11年，不能再等了：教師在社會(huì )中的地位已經(jīng)傷了很多人了，我不能說(shuō)出我所經(jīng)歷的事，說(shuō)了慚愧，除了孩子在自己班級呆的幾年中有過(guò)老師的稱(chēng)謂外，老師只是寫(xiě)在紙上被別人眼睛掃視的文字。我不想平等的生命在做了老師后有點(diǎn)輕，所以我決定離開(kāi)。
三，家庭實(shí)際情況嚴重影響我做好教育工作。
父親79歲，04年腦梗塞至今生活一直需要人照顧，愛(ài)人在離城區50公里外的鄉鎮學(xué)校教書(shū)。孩子三歲，一家之長(cháng)，但是我未盡任何責任。照顧父親只得課外，接送孩子只得周末，愛(ài)人，也就是疲倦時(shí)候的一個(gè)電話(huà)問(wèn)候，父親百年之期不遠，我不能背不孝名，百善孝為先，我辭職為了更好照顧父親，對孩子，盡我所能，等他長(cháng)大后知道我是教師后一定會(huì )諒解的我，愛(ài)人，我已經(jīng)不能再多說(shuō)了，距離在考驗我們的感情，辭職了，我也可能盡丈夫之責。對她的工作的調動(dòng)的期待，也就是期待吧，為了不誤更多孩子，為了家庭的完整，辭職是目前我最恰當的選擇。
經(jīng)過(guò)多個(gè)不眠之夜，我終于鼓起勇氣寫(xiě)了這封辭職信，決定退出這個(gè)行業(yè)，并將此職位留給更需要它的高層次人才。希望各位領(lǐng)導能同意我誠懇的請求。
三尺講臺，將我我永遠的懷念，不老的情節。
教師的辭職申請書(shū)5
諸位院領(lǐng)導：
我在學(xué)校任教的續簽合同(XX年-XX年)，到明年元月15 日將屆期終。據合同規定，如一方有變動(dòng)意向，應在到期前九十天知會(huì )對方。經(jīng)過(guò)慎重考慮，我決定在合同到期之日，結束我在本院的教學(xué)。
以下是對此決定的說(shuō)明：
我之請辭，非關(guān)待遇問(wèn)題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認同現行人文藝術(shù)教育體制。當我對體制背后的國情漸有更深的認知，最妥善的辦法，乃以主動(dòng)退出為宜。
五年期間，我的教學(xué)處處被動(dòng)而勉強，而光陰無(wú)情，業(yè)務(wù)荒廢，我亟盼回到畫(huà)架前獨自工作，繼續做個(gè)體藝術(shù)家。
我深知，這一決定出于我對體制的不適應，及不愿適應。國家的進(jìn)步在于：個(gè)人可以在某一事物上抱持不同的立場(chǎng)。我的離去，將中止對教學(xué)造成的浪費。
目前，第四研究室兩位XX屆博士生剛畢業(yè)，尚有XX屆與 XX屆在讀博士生各一名，XX年、XX年畢業(yè)。另外，今年招進(jìn)本研究室第一批研究生共四名，XX年年畢業(yè)。我的請辭，與這六名學(xué)生的學(xué)業(yè)有所沖突，如何解決，愿在我退出的前提下，與領(lǐng)導協(xié)商可行方式，恪盡己任。
茲付附件之一，是去年北京外辦轉請本院外辦要我書(shū)寫(xiě)的述職報告，經(jīng)已呈交，因所涉不包括今年，故略作補充。附件之二《教條與功利》，是前年應本院研究所教改會(huì )議要求所寫(xiě)，因寫(xiě)在紐約休假期間，回國過(guò)了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附件之三《我對本院‘學(xué)術(shù)評價(jià)體系報告’的意見(jiàn)》——這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學(xué)的質(zhì)疑，謹愿諸位對我請辭的理由有所了解。另有附件之四(近五年來(lái)學(xué)術(shù)活動(dòng)的粗略報告)及附件之五(關(guān)于遺留問(wèn)題)，希請垂顧。
此報告，將同時(shí)呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫療等證件，合同到期時(shí)將會(huì )上交，俾便注銷(xiāo)。目前借住的團結湖教工宿舍，其入住性質(zhì)始終未獲解釋(參看附件之五)，何時(shí)搬離，聽(tīng)候指示。
再次衷心感謝學(xué)院對我的重用與信賴(lài)。我與自己的職稱(chēng)實(shí)難匹配，深感慚愧。五年教學(xué)是我彌足珍貴的人生經(jīng)驗，雖以請辭告終，但我對本院與教學(xué)的感情，恐怕比諸位所能了解的更深。
預先感謝院校領(lǐng)導予以批準。
申請人：xxx
教師的辭職申請書(shū)6
老師：
您好，周二上課去辦公室找您，沒(méi)等到您，想想還是給您寫(xiě)信吧，因為很多話(huà)真的一言難盡呵呵也不知道該怎么和您說(shuō)。
從小我的理想就是長(cháng)大能夠當一名老師，大學(xué)畢業(yè)，找到的第一份工作也是在某省屬高校任職，后來(lái)因為父母希望我能到合肥，所以考進(jìn)了機關(guān)，從事行政管理工作。在讀研的時(shí)候，遇到了周老師，我們一見(jiàn)如故，很欣賞對方的進(jìn)取和好學(xué)，她知道我喜歡教學(xué)工作后，便熱心的推薦我到貴校任教。她當時(shí)和我說(shuō)，代課老師的報酬很微薄，我笑著(zhù)回答：要是沖著(zhù)錢(qián)，我肯定不會(huì )選擇兼職當老師的，有能當老師的機會(huì )，實(shí)現自己的夢(mèng)想，不給錢(qián)我也愿意。
真正作為一名老師站在講臺上，心情還是很激動(dòng)和緊張的。清楚的記得，第一學(xué)期是每周上一次課，我每周都會(huì )備課到很晚，認真的做課件，總在想，怎么才能把課上的更生動(dòng)些，不辜負學(xué)生和學(xué)校對我的信任。在三年的教學(xué)時(shí)間里，我盡量克服生活和工作上的困難，保證正常的上課時(shí)間；搜集統計方面的小知識點(diǎn)，作為課前小貼士，增加學(xué)生對統計術(shù)語(yǔ)的了解；每章講完，當堂講解課后習題，及時(shí)鞏固加深學(xué)生的印象；搜集現實(shí)中的統計違法案例，增強學(xué)生現實(shí)分析能力；每學(xué)期開(kāi)展一次小組活動(dòng)，讓學(xué)生親自動(dòng)手設計統計調查問(wèn)卷，開(kāi)展統計調查，進(jìn)行統計分析，匯報統計結果的實(shí)踐活動(dòng)，親身實(shí)踐統計工作……三年的教學(xué)，我受益匪淺，加深了責任感和使命感，有了更豐富的職業(yè)經(jīng)歷和人生經(jīng)歷。本想一直這樣代課下去，但由于在工作單位承擔的工作任務(wù)已經(jīng)越來(lái)越重，經(jīng)常加班和出差，兼顧備課上課逐漸讓我感覺(jué)力不從心。不想本著(zhù)胡弄學(xué)生的態(tài)度對待教學(xué)，不想教學(xué)沒(méi)有新的創(chuàng )新和突破，思量再三，決定還是暫時(shí)放棄。一個(gè)人的精力畢竟是有限的，做事要么不做，要做就要做好，我需要對學(xué)校的工作負責，也需要對單位的工作負責。真的很感謝您給予我這次從教的機會(huì )，也感謝您三年來(lái)對我的指導和幫助，不得不離開(kāi)這珍貴的講臺，心里真的很不舍，希望您能見(jiàn)諒，如果以后有機會(huì )，希望還能再次返回課堂。 最后，有個(gè)小小的愿望，希望W老師能夠幫我實(shí)現。一段人生經(jīng)歷的結束，總想留下點(diǎn)紀念，不知道學(xué)�；蛘呤墙虒W(xué)組，能否對我這段時(shí)間的工作給一個(gè)鑒定，對我這三年教學(xué)的評價(jià)也好，意見(jiàn)建議也行，只想今后回憶起這段經(jīng)歷時(shí)，有個(gè)紀念。如能實(shí)現，將感激不盡。
這學(xué)期還有一個(gè)多月的教學(xué)時(shí)間，我一定會(huì )一如既往的用心上課，認真履行完自己的工作使命，請老師放心。
在此，獻上我的辭呈，望W老師能夠批準我的申請！謝謝！
此致
敬禮
申請人：xxx
時(shí)間
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