- 相關(guān)推薦
新生家長(cháng)就讀申請書(shū)
在人們越來(lái)越重視發(fā)展的今天，申請書(shū)在生活中的使用越來(lái)越廣泛，申請書(shū)是我們提出請求時(shí)使用的一種文書(shū)。那么申請書(shū)應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編幫大家整理的新生家長(cháng)就讀申請書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尊敬的xx老師們：
新年好!我叫xxx，是xxx的媽媽。提筆寫(xiě)入學(xué)申請，很感慨。時(shí)間過(guò)得好快，一轉眼半年又過(guò)去了。很感謝學(xué)校有這樣一個(gè)就讀的機制，不論是預科生，還是正式生都有兩次申請入學(xué)的機會(huì )，讓孩子有機會(huì )有選擇可以通過(guò)這樣的形式重新申請入學(xué)，很感謝這樣的機會(huì )。
作為父母，總有很多焦慮。擔心孩子的身體，擔心孩子的心理健康，擔心孩子的學(xué)業(yè)，擔心孩子以后的生存能力，擔心孩子以后的工作問(wèn)題。孩子能夠自己有能力健康的生活，有能力承擔自己生活的責任，就是作為父母最開(kāi)心的事情。當知道xxx要從預科班回來(lái)，內心有擔心，有焦慮，也有希望。擔心孩子這個(gè)年齡回來(lái)以后可以做什么?焦慮孩子會(huì )不會(huì )不聽(tīng)話(huà)，不知道以后的路如何走?同時(shí)又有希望他能夠在這半年里自己經(jīng)歷一些事情拿到自己的感受，有希望孩子想想自己未來(lái)的規劃，有希望重新回到學(xué)校學(xué)習成為一個(gè)對自己負責任的人。
回來(lái)后xxx跟我們聊了很多，聊了扣完學(xué)分的失落，聊了看到自己的不以為然，給自己的教訓，聊了他回來(lái)這半年的計劃和打算。最后他聽(tīng)取了x老師的建議去找工作上班，體驗生活的不易。
第一份工作是做家電城的臨促，每天發(fā)傳單，做地推，雖然會(huì )抱怨工作很辛苦，還是堅持做完了。第二份工作是包子店買(mǎi)早餐，早上5點(diǎn)就起床了，6點(diǎn)鐘就上班，一直到下午營(yíng)業(yè)結束。第三份工作是到酒店的餐飲部工作。在這里工作讓他看到了酒店工作中專(zhuān)業(yè)與不專(zhuān)業(yè)的區別，會(huì )用在xx預科班學(xué)到的知識對比差異，認識到專(zhuān)業(yè)化的酒店管理對于一個(gè)酒店運營(yíng)的重要性。雖然xxx和我們交流的時(shí)間不太多(不是他出門(mén)早就是他下班回家我們已經(jīng)休息了)，感受最深的就是他的承諾和擔當，承諾做到的就一定做到。這個(gè)我相信是他在預科班的學(xué)習和xx的價(jià)值觀(guān)對他的影響。
在和xx接觸的這幾年里，看到xx的變化，看到xx建立的教育模型(價(jià)值觀(guān)--綜合能力--專(zhuān)業(yè)技能)，把培養解決問(wèn)題的人作為使命，所以很愿意把孩子送到這樣的學(xué)校學(xué)習。羅胖在今年的跨年演講中講到“教育就是讓自己成為解決問(wèn)題的人”，不謀而合。
“誠實(shí)，勤勞，有愛(ài)心，不走捷徑”是xx的價(jià)值觀(guān)。意識決定行為，一個(gè)人的“三觀(guān)”正，做事都差不到哪里去�，F在很多的學(xué)校只教授知識，只關(guān)注學(xué)校的升學(xué)率，很少關(guān)心孩子的思想和想法，而xx把人的價(jià)值觀(guān)做為基礎。一個(gè)有正確價(jià)值觀(guān)的孩子，他自身具有綜合能力和專(zhuān)業(yè)技能，難到不會(huì )成為一個(gè)對自己負責任的人嗎?選擇把xxx送到xx學(xué)習，是相信xx這樣的教育理念和模式是能夠真正培養孩子在未來(lái)實(shí)用的能力。在選擇專(zhuān)業(yè)上，酒店專(zhuān)業(yè)和執行官專(zhuān)業(yè)，我們也尊重孩子自己的選擇，我們都是支持的。
最后祝福xx的全體老師和同學(xué)們新年快樂(lè )!
此致
敬禮
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
【新生家長(cháng)就讀申請書(shū)】相關(guān)文章：
入學(xué)就讀申請書(shū)05-18
學(xué)員就讀協(xié)議02-11
學(xué)員就讀協(xié)議02-11
選擇就讀國際高中的方法06-21
新生開(kāi)學(xué)家長(cháng)寄語(yǔ)12-06
隨班就讀工作總結06-21
隨班就讀工作計劃10-20
新西蘭留學(xué)就讀本科的要求06-01