成績(jì)復核申請書(shū)（精選10篇）

　　在當今社會(huì )生活中，申請書(shū)在現實(shí)生活中使用廣泛，不同的使用場(chǎng)景有不同的申請書(shū)。寫(xiě)申請書(shū)需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編幫大家整理的成績(jì)復核申請書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　成績(jì)復核申請書(shū) 1

xx市公安局交通管理局車(chē)輛管理所：

　　我叫劉xx，身份證號碼：是xx省亞成駕校的一名學(xué)員，于20xx年2月11日和20xx年2月18日分別參加了兩次場(chǎng)地技能考試，均沒(méi)有通過(guò)。第一次考試的項目為坡道起步、側方停車(chē)、繞圓餅三項，其中側方停車(chē)時(shí)車(chē)身出線(xiàn)，壓了兩個(gè)圓餅而沒(méi)有通過(guò)；第二次為補考側方停車(chē)和繞圓餅，其中側方停車(chē)沒(méi)有問(wèn)題，但又軋兩個(gè)圓餅而仍然沒(méi)有通過(guò)考試。

　　對于第一次考試沒(méi)有通過(guò)，我沒(méi)有理由，因為側方位停車(chē)本是沒(méi)有懸念的，只是看錯了桿，是本人疏忽大意而致，軋了兩個(gè)圓餅是因技術(shù)不佳造成的。

　　對于第二次考試沒(méi)有通過(guò)，我提出一點(diǎn)意見(jiàn)：

　　1、公安機關(guān)對駕駛證申請人提供考核是依法行使行政權，賦予申請人駕駛資格的行政行為，應當遵循行政行為的一般原則。

　　據我所知，在最近較長(cháng)一段時(shí)間里，場(chǎng)地考試均沒(méi)有進(jìn)行圓餅、單邊橋這兩項考試，至少2月4日和2月18日的這兩次場(chǎng)地考試沒(méi)有進(jìn)行圓餅、單邊橋的'抽考。為什么2月11日這天突然要進(jìn)行圓餅的考試呢？并且是當天進(jìn)了考場(chǎng)才知道要抽考的。這樣有違行政行為公平原則！

　　2、對于第二次考試軋兩個(gè)圓餅，我也有意見(jiàn)：

　　根據《科目二、科目三考試評判標準》“(八)通過(guò)連續障礙

　　1、不按規定路線(xiàn)行駛的，不合格；

　　2、車(chē)輪駛出邊緣線(xiàn)，不合格；

　　3、車(chē)輪軋路邊緣線(xiàn)，每次扣20分；

　　4、軋一個(gè)圓餅，扣20分；

　　5、碰、擦一個(gè)圓餅，扣10分�！敝�規定，我前后輪都軋了第四個(gè)圓餅，并沒(méi)有碰擦其他圓餅，應當為“只軋了一個(gè)圓餅”，僅該扣20分，而考試員（沒(méi)有警號，沒(méi)穿警服）說(shuō)只要是兩個(gè)輪子軋了就算是軋了兩個(gè)圓餅------我當場(chǎng)向考試員說(shuō)明了這種情況只算軋一個(gè)圓餅的，但他沒(méi)有聽(tīng)取我的申辯，依然按他所講扣了40分。

　　綜上，肯請所領(lǐng)導對我考試經(jīng)過(guò)進(jìn)行調查，對我考試情況進(jìn)入復核。給申請人一個(gè)公正的答復。

　　考生本人簽字：

　　申請日期：

　　成績(jì)復核申請書(shū) 2

　　申請人：

　　身份證號：

　　地址：

　　電話(huà)：

　　復核請求：

　　1、懇請貴部核查卷一、卷二、卷三答題紙是否屬于申請人，成績(jì)合成、錄入是否準確，復核此三卷應得分；

　　2、懇請貴部核查券四成績(jì)錄入、合成是否準確；復核卷四應得分；

　　3、懇請貴部予以書(shū)面通知復核結果。

　　事實(shí)與理由：

　　申請人系杭州區考生。于xx年9月11日，12日在杭州市開(kāi)元商貿職業(yè)學(xué)校長(cháng)德校區參加貴辦組織的xx年國家司法考試，準考證號碼為：xx，為申請人第二次參加司法考試，距司法部部商最高院、最高檢后所公布的答案的估分與實(shí)際成績(jì)相差巨大。

　　申請人對卷四科目考試成績(jì)有疑義，主要理由是：卷四系人工閱券，成績(jì)合成、錄入等均由人工完成，工作量大，難免偏差；

　　申請人對卷一、卷二、卷三科目考試成績(jì)亦存有疑義，主要理由是前三券雖系機器閱讀，但在系統錄入、核校等方面仍由人工輔助完成，工作量大，難免偏差。

　　且就前三卷微機讀卡閱卷，鑒于技術(shù)本身即利用紅外線(xiàn)感應炭（石墨）技術(shù)存在各種誤讀的可能，申請人亦存有疑義。申請人考試時(shí)被要求使用2B鉛筆進(jìn)行填涂，并被“電腦讀卡設備”進(jìn)行“閱卷”。讀卡設備“讀卷”時(shí)通過(guò)炭對紅外線(xiàn)的敏感反應兩項指標：

　　指標一，鉛筆中炭（石墨）的濃度；

　　指標二，被涂黑區域的面積的大小。正是根據這兩項指標對申請人的答題做出判斷。

　　但正是這種看似快速的`閱卷方式卻存在明顯誤判的可能，原因主要有以下四點(diǎn)：

　　1、申請人考試時(shí)被要求使用2B鉛筆，但卻未被提供2B鉛筆，盡管被收取220元考試費，而一支2B鉛筆的市場(chǎng)價(jià)只有2元左右，因此申請人只能去市場(chǎng)另行購買(mǎi)并使用，但市場(chǎng)上的2B鉛筆卻充斥大量假貨或不合格商品（詳見(jiàn)附件證據，新聞報道等），部分鉛筆中碳濃度不達標，達不到“電腦讀卡設備”“閱卷”要求。中國制筆協(xié)會(huì )副秘書(shū)長(cháng)陳三元告訴《北京科技報》，“現在雖然一些用假冒的2B鉛筆涂寫(xiě)的答題卡閱卷機也能夠識別，但是制假者由于缺乏嚴格的統一質(zhì)量標準，其生產(chǎn)的鉛筆質(zhì)量并不穩定，他們的鉛筆也許某一支的識別率可以達到100%，而另外一支的識別率就只有80%，中國制筆協(xié)會(huì )的專(zhuān)家曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗：他們用真、假2B鉛筆在滿(mǎn)分為100分的三張答題卡上分別規范填涂了相同的標準答案，讓閱卷機進(jìn)行判分。結果，真2B鉛筆填的答題卡得了100分，而假2B鉛筆填的答題卡分別得了99分和87分，并且單讀識別和連續識別得出的結果都是如此�！保ㄔ斠�(jiàn)附件證據，新聞報道等），而申請人考試用鉛筆經(jīng)證實(shí)，其中確有一支屬不合格商品，鉛筆的濃度太淺，接近H級別的鉛筆。因此涂出來(lái)的筆跡就會(huì )稍淡，光標閱讀機極有可能將申請人用此鉛筆（考試中共有三支鉛筆，部分題使用此鉛筆）涂得比較淡的答案忽略而當作沒(méi)有選，“誤解”申請人的正確答題意圖，從而導致指標一所欲反應的申請人對答案的選擇出現誤判。

　　2、針對指標二，考試時(shí)申請人被要求按照答題卡填涂“格式”進(jìn)行填涂，且同時(shí)既被告知要“涂滿(mǎn)”，又被告知“不能超出填涂方框”，而格式例為印刷式，在事實(shí)填涂過(guò)程中，人工不可能完整的涂畫(huà)出被告知的印刷式格式例。而在上述前提下申請人在考試時(shí)并未被告知“涂黑面積”確切大小才能符合“電腦讀卡設備”閱卷要求，即便是現在，申請人亦不得知“涂黑面積”的恰當大小能符合“電腦讀卡設備”閱卷要求。而這是國家司法考試，并非美術(shù)學(xué)院招生，即便是美術(shù)學(xué)院招生，也難有幾個(gè)人涂畫(huà)出完美的“格式”例。因此，考試時(shí)被告知的填涂方式本身必然導致申請人的答題意圖被“電腦讀卡設備”誤判。

　　3、申請人部分題目在重新思考、檢查后需要更正，或由于位置填涂錯誤而需要擦掉重改，因此修改是必然的。但因鉛筆濃度及答題卡設置空間等原因，包括題與題設置間隔、選項與選項之間設置的間隔過(guò)小等原因。當再要擦掉時(shí)就會(huì )很難完全擦干凈，再用力擦的話(huà)，就很有可能會(huì )把答題卡擦破，這樣一個(gè)“錯誤”的痕跡就留在了答題卡上，光電閱讀機在掃描的時(shí)候，就“可能”把這一痕跡識別出來(lái)而錯誤地認為申請人的答案是錯誤的，從而導致其對申請人答案的誤判。

　　4、若答題卡在交卷后被折疊、弄臟、或部分位置被其他異物覆蓋（比如相鄰兩張答題卡的上一張背面粘有異物）、弄破等，導致機器無(wú)法讀卡或錯誤讀取部分信息，難免偏差。

　　基于以上四點(diǎn)，僅進(jìn)行“電腦讀卡設備”閱卷，而對于前三卷非零分試卷不予復核的權利，難免偏差。

　　綜上，難免偏差，基于“小概率事件必然發(fā)生”，為維護申請人合法權益，根據國家法律法規，申請人特申請成績(jì)復核，懇請貴部予以處理。

　　考生本人簽字：

　　申請日期：

　　成績(jì)復核申請書(shū) 3

尊敬的教務(wù)處負責人：

　　我是一名學(xué)生，我對自己在最近一次考試中的成績(jì)不滿(mǎn)意。尤其是其中某些科目的分數讓我感到特別失望。我仔細地檢查了我的答卷，并且認為我的成績(jì)有誤導致了我得到這個(gè)結果。因此，我想向您提交一份，希望能夠得到一次公平客觀(guān)的評估。

　　我知道，成績(jì)的影響力是巨大的。它關(guān)系到我的未來(lái)職業(yè)和人生走向。因此，我更需要一個(gè)公平，準確的評估結果。我希望您能釋?xiě)盐业纳暾�，請給我一次機會(huì )，讓我能夠糾正可能存在的錯誤，并得到一個(gè)公正的結果。

　　我深知，學(xué)習是需要勤奮和努力的，但我也相信，任何一個(gè)人都有犯錯誤的.可能。畢竟，考試也是人性化的，它可能存在一些不可避免的錯誤。所以，我認為，這次的成績(jì)復核不僅僅是為了我自己，同時(shí)也可以為其他學(xué)生的權利需要發(fā)出一個(gè)信號：我們需要一個(gè)公正，公平，客觀(guān)的考試環(huán)境。

　　最后，我想再確認一遍，我不是為了得到更多分數而要求成績(jì)復核。相反，我是為了爭取一個(gè)公正的結果，消除可能存在的誤差。

　　感謝您的閱讀和理解，我期待您能夠支持我的申請，謝謝。

申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　成績(jì)復核申請書(shū) 4

尊敬的領(lǐng)導：

　　我是一名大學(xué)生，最近參加了一門(mén)期末考試。但是我非常不滿(mǎn)意這次考試的成績(jì)，因為我的成績(jì)和我的平時(shí)表現并不符合，所以我希望向您申請一次成績(jì)復核。

　　我在平時(shí)的學(xué)習中非常認真努力，努力地去完成老師布置的'作業(yè)和課程安排，也盡力做好了所有的期中考試。但是這次的期末考試，我在考試前做好了充足的準備，我從考試內容的復習、心理調整等方面都做了很多的努力，可是成績(jì)卻不盡人意，我認為這肯定有一些問(wèn)題。

　　我非常希望能夠得到這次成績(jì)的復核。因為我相信，我的付出和努力并不比其他同學(xué)少，所以我認為這次考試的成績(jì)并不真實(shí)和公正。如果您能夠給我們的學(xué)生一個(gè)更為公正的考試結果，不僅可以使我個(gè)人的正當權益得到有效維護，更能夠讓整個(gè)教育環(huán)境更加公平公正，對于我們全體學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展都將產(chǎn)生積極的影響。

　　最后，我在此申請成績(jì)復核，希望得到您的認真考慮和審查，如果我的成績(jì)確實(shí)存在問(wèn)題，希望能夠得到有效修正，真正反映出我個(gè)人在這門(mén)課程中的實(shí)際水平和學(xué)術(shù)能力。

　　感謝您抽出寶貴的時(shí)間閱讀我的申請書(shū)，期待您的回復。

申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　成績(jì)復核申請書(shū) 5

尊敬的領(lǐng)導：

　　我是貴校的一名學(xué)生，因為聯(lián)考成績(jì)與自己的實(shí)際水平相差較大，現在申請對成績(jì)進(jìn)行復核，望能獲得支持。

　　我在聯(lián)考中取得的成績(jì)讓我感到失落和不滿(mǎn)意，我深知自己在備考過(guò)程中的努力和付出，但成績(jì)卻未能完全體現出來(lái)。我認為可能是出現了一些不可避免的因素，如考試難度、心態(tài)因素等，導致了成績(jì)不理想。

　　因此，我希望學(xué)校能夠支持我進(jìn)行成績(jì)復核，以便核實(shí)成績(jì)是否有誤。我愿意積極配合學(xué)校安排并配合復核工作，包括提供相關(guān)材料等。

　　希望學(xué)校能夠支持我的'申請，給予我一個(gè)公正、公平的處理，謝謝！

此致

敬禮！

　　申請人：

　　日期：

　　成績(jì)復核申請書(shū) 6

　　本人參加了青島大學(xué)20xx年碩士研究生入學(xué)考試，對初試中以下科目的成績(jì)存在疑問(wèn)，自愿申請對其進(jìn)行復核并交納100元/科目的費用。

　　考生姓名：

　　聯(lián)系電話(huà):

　　考生編號：

　　復核科目代碼及名稱(chēng)：

　　交納費用：

　　考生本人簽字：

　　申請日期：

　　成績(jì)復核申請書(shū) 7

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是您班級的學(xué)生xxx，我寫(xiě)此郵件是因為我想申請關(guān)于我的某一門(mén)科目成績(jì)的復核。我在最近的.一次考試中考了xx分，但我很確定自己的表現遠比這個(gè)分數好。

　　我已經(jīng)仔細復習了這門(mén)課程，參加了所有的考試和評估，并在授課老師及同學(xué)的幫助下努力學(xué)習。最近的一次考試中，我的表現有很大的提升，比之前的考試成績(jì)高了很多。然而，我的分數卻與我的預期不符。我認為這可能是出現了某些誤判或漏判現象。

　　針對這件事情，我希望能申請通過(guò)復核程序，對我考試科目的成績(jì)進(jìn)行重新評估。目前的成績(jì)不僅影響了我的精神狀態(tài)，而且也直接影響到我未來(lái)的學(xué)術(shù)生涯和相關(guān)深造的機會(huì )。

　　希望您能夠派相關(guān)的老師和專(zhuān)業(yè)人員重新評估我的考試情況，同時(shí)看到這個(gè)郵件后，請回復確認接收我的申請。如果您需要我提供一些其他的材料，我會(huì )盡快提供。

　　感謝您對我的支持！

　　祝愿您的工作順利！

申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　成績(jì)復核申請書(shū) 8

尊敬的xx招生辦公室：

　　我是xx高中的學(xué)生，今年參加了高考，但是在成績(jì)公布后，我發(fā)現我的.成績(jì)與預期相差較大，因此我特此申請進(jìn)行成績(jì)復核。

　　我認真核對了我的答題卡和考試試卷，并請教了我的老師和同學(xué)，他們都認為我的成績(jì)與我的實(shí)際水平不相符合。因此，我希望能夠對我的成績(jì)進(jìn)行復核，并希望能夠得到更加準確的考試成績(jì)。

　　我了解到，成績(jì)復核需要一定的費用，我已準備好支付相關(guān)費用。希望招生辦公室能夠盡快處理我的申請，并將復核結果及時(shí)通知我。謝謝！

此致

敬禮！

　　申請人：

　　日期：

　　成績(jì)復核申請書(shū) 9

尊敬的招生委員會(huì )：

　　我是一名正在參加20xx年本科生單獨考試的考生，我的考試成績(jì)是58分。我想在此向您提交單招復核申請書(shū)，請您給予審核。

　　我作為考生，一直在為考試努力準備，也聯(lián)系了多名老師進(jìn)行指導。然而在考試時(shí)，因為一些突發(fā)情況，我的表現并不理想。我十分熱愛(ài)我的專(zhuān)業(yè)，也希望能夠通過(guò)單招獲得進(jìn)入這所學(xué)校學(xué)習的機會(huì )，所以我決定提交復核申請。

　　在此，我想詳細介紹一下我復核的原因：

　　首先，我認為我的成績(jì)并不是真實(shí)反映我的`水平。在考試中，由于時(shí)間緊張，我僅完成了部分試題。同時(shí)，我還受到了一些突發(fā)情況的影響，如考場(chǎng)嘈雜、空氣不良等，這些影響都讓我難以集中精力，影響了我的發(fā)揮。

　　其次，我相信我的日常表現和專(zhuān)業(yè)知識一定能夠得到認可。在我平時(shí)的學(xué)習和實(shí)踐過(guò)程中，我一直保持著(zhù)認真負責的態(tài)度，對于自己的專(zhuān)業(yè)知識也有一定的掌握程度。我的學(xué)習成績(jì)也不錯，曾多次獲得過(guò)各種獎項和榮譽(yù)，這些都可以證明我的實(shí)力和誠意。

　　在此，我請求招生委員會(huì )能夠認真考慮我的復核申請，并給予我一個(gè)公平的評價(jià)機會(huì )，以便能夠讓我展現自己的實(shí)力和潛力。如果我的質(zhì)疑得到確認，我將盡我所能，展現自己最好的一面。

　　最后，再次感謝招生委員會(huì )的審批工作，也感謝各位老師的指導和幫助。我真誠地希望自己能通過(guò)這次復核，獲得進(jìn)入這所學(xué)校學(xué)習的機會(huì )。謝謝！

此致

敬禮

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　成績(jì)復核申請書(shū) 10

尊敬的招生委員會(huì )：

　　我是一名高中生，今年參加了單招考試，但是我對我的成績(jì)有一些疑惑，因此希望通過(guò)這封申請書(shū)向您提出復核申請。

　　我在考試中的成績(jì)表現并不盡如人意，尤其是在某些科目上，例如英語(yǔ)和數學(xué)。但是，在我參加考試前，我曾經(jīng)進(jìn)行了充分的準備，包括了針對各個(gè)科目的備考、模擬考試以及閱讀一些考試相關(guān)的書(shū)籍和資料。在復核之前，我也仔細地核對了自己的答案，確信自己并沒(méi)有疏漏或者失誤。

　　因此，我相信我的成績(jì)并不完全反映了我的真實(shí)實(shí)力和表現。特別是對于數學(xué)這一科目，我在考試中出現了一個(gè)無(wú)法解釋的錯誤，使得我的成績(jì)受到了很大的影響。我經(jīng)過(guò)多次的仔細核對和思考，仍然無(wú)法解決這個(gè)問(wèn)題，因此希望委員會(huì )可以協(xié)助我解決這個(gè)問(wèn)題。

　　在此，我向委員會(huì )提出以下幾點(diǎn)要求：

　　1.希望委員會(huì )可以重新批改我的試卷，并且注重對于數學(xué)這一科目的評估。我相信我的成績(jì)在這一科目上可以取得更好的表現。

　　2.希望委員會(huì )可以提供有關(guān)數學(xué)這一科目的'考試范圍和評分標準。我認為這可以幫助我更好地理解考試要求和評分標準，有助于我更好地準備考試。

　　3.希望委員會(huì )可以提供我在試卷中出現錯誤的所在位置和問(wèn)題的具體內容。如果我能夠了解這個(gè)問(wèn)題，并且再次進(jìn)行復習和備考，我相信我的成績(jì)會(huì )有所提高。

　　我真誠地希望能夠得到您的回復，并且希望您能夠提供給我更多的信息和幫助，使得我能夠更好地理解考試要求和評分標準，也更好地發(fā)揮出我的實(shí)力。最后，我非常感謝您對我的關(guān)注和支持。

此致

敬禮

xxx

　　20xx年xx月xx日

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