貧困大學(xué)生補助申請書(shū)
在經(jīng)濟飛速發(fā)展、人們往來(lái)越來(lái)越密切的今天，申請書(shū)使用的次數愈發(fā)增長(cháng)，寫(xiě)作層面上，申請書(shū)下級向上級的行文方式。寫(xiě)申請書(shū)需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家整理的貧困大學(xué)生補助申請書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
貧困大學(xué)生補助申請書(shū)1
尊重的系領(lǐng)導、老師：
您們好！
我叫蔣訓，是西北農林科技大學(xué)人文學(xué)院05級社會(huì )學(xué)專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生，家住在山東省聊城市嘉明經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區邱廟村，在那里特向系引導、老師申請助學(xué)金也許大家會(huì )以為，既然家住在經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區內，那么家里生活程度應當不錯，不應當再申請助學(xué)金。其實(shí)不然，在我的故鄉，雖然國度屢屢出臺文件明文規定制止非法征用農民耕地，但是由于基層政府和農民所處的位置和控制的權利的.不同，當地，政府仍然不斷的征用農民土地，并應用信息不對稱(chēng)的優(yōu)勢，成為土地開(kāi)發(fā)的受益者，而農民則成為了土地開(kāi)發(fā)的就義品。這樣由于農民損失潦攀賴(lài)以生存的土地，而自己又無(wú)一技傍身，沒(méi)有了經(jīng)濟起源，只能靠菲薄的土地補償來(lái)生涯，坐吃山空，逐漸成為城市和農村之間的一個(gè)個(gè)性階層，即沒(méi)有城市戶(hù)口，無(wú)法享受城市居民的待遇；損失了土地，無(wú)法重新成為農民，成為了城市邊沿的新貧民。不幸的是，我的家庭恰好成為了其中的一員。
聽(tīng)聞此刻有了這樣一次申請助學(xué)金的機遇，為了減輕家庭的累贅，完成學(xué)業(yè)，特向系引導、老師提出此次申請，請老師予以評判審核。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
貧困大學(xué)生補助申請書(shū)2
尊敬的各位校領(lǐng)導、老師：
您們好！
我是x的在校學(xué)生x，來(lái)自x。我的家中共有四口人，父母、姐姐和我。父母都是農民，均無(wú)工作，皆靠種地為生。家中的生活費用全部來(lái)自父母的辛勤勞動(dòng)，盡管父母不懈勞作，但生活依舊拮據，不容樂(lè )觀(guān)。加之姐姐正在上大學(xué)，我也剛剛邁入大學(xué)校門(mén)，支付姐妹倆的學(xué)費生活費的重擔就落在了年邁的父母身上。每逢農忙時(shí)節，我和姐姐都回不了家，無(wú)法替父母分擔生活的重擔。然而，母親由于長(cháng)期高負荷的勞動(dòng)身體狀況不佳，無(wú)法繼續進(jìn)行繁重的體力勞動(dòng)。所以，現在只靠父親一人挑起生活的重擔。我能夠深刻體會(huì )父母的.辛勞，也深刻理解盡全力替他們分擔是我的責任。于此同時(shí)，我也真心的向學(xué)校提出困難補助申請，希望學(xué)校能夠給予我幫助，以解我當下的生活緊迫只危。我定當更加勤奮努力的學(xué)習，絕不辜負老師和父母的期望，以此來(lái)報答所有給予我幫助的人們！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
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