支教申請書(shū)(14篇)

　　隨著(zhù)社會(huì )在進(jìn)步，申請書(shū)與我們的關(guān)系越來(lái)越密切，申請書(shū)是我們平時(shí)提出請求的一種書(shū)信。寫(xiě)申請書(shū)時(shí)理由總是不夠充分？下面是小編收集整理的支教申請書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　支教申請書(shū) 篇1

尊敬的校領(lǐng)導：

　　這次申請，已在我心里翻騰了很長(cháng)時(shí)間，久久沒(méi)有表露出來(lái)。當您剛剛宣布這項任務(wù)的時(shí)候，我已有決定--幫助需要幫助的。但由于我在學(xué)校的角色，讓我的想法一拖再拖，直至今天才肯告訴您!并不是我不主動(dòng)，更不是我不關(guān)心學(xué)校，因為我一直在猶豫怎么和您說(shuō)。

　　面對支教這項任務(wù)，本著(zhù)提升江蘇省義務(wù)教育的整體質(zhì)量和水平的原則，我主動(dòng)請戰。在礪小的生活中，看著(zhù)許許多多的老師為學(xué)校無(wú)私奉獻，盡職盡責。

　　我也不甘落后，努力讓自己做的最好。我深深地感受到學(xué)校對我的期望，老師們對我的期望，但我總覺(jué)得，我說(shuō)的再好，不如讓我踏踏實(shí)實(shí)，實(shí)實(shí)在在的為學(xué)校出份力，我也要像其他老師一樣，奉獻自己的一生，扎根教育一線(xiàn)，把自己最閃亮的'一刻留在教育一線(xiàn)，如果通過(guò)我的努力將夢(mèng)想實(shí)現，那我的人生將會(huì )無(wú)限精彩。

　　做出了這樣的選擇，我的人生將會(huì )有一個(gè)嶄新的轉折點(diǎn)，我非常珍惜這一次的機會(huì )，我會(huì )全心全意的投入到工作中，作好每一件事情。我到祖國最需要我的地方，體會(huì )他們的生活，并全心為他們服務(wù)，這將是我人生中又一次寶貴的財富。

　　我認為，去支教對我而言，意義更大，機遇更好。在那里，雖然條件艱苦，環(huán)境封閉，但心是靜的，人是和的;在那里，沒(méi)有外界的影響，更容易讓我潛心學(xué)習，發(fā)奮努力，深刻鉆研教材，分析教學(xué)策略，研究教學(xué)方法，和大伙一同學(xué)習。

　　當然，我更不會(huì )忽略我們學(xué)校老師對我的諄諄教誨，我會(huì )經(jīng)常和他們聯(lián)系，共同遠程學(xué)習，學(xué)習新的方法，學(xué)習新的理念。為支教工作打下扎實(shí)的基礎，作好最充分的準備。很多老師為我的前途而擔憂(yōu)，但我堅決的告訴他們，這次機遇對我來(lái)說(shuō)是多么重要，的確如此。我是一個(gè)很實(shí)在的人，從不炫耀自己，我默默的工作著(zhù)，勤勤懇懇，我希望通過(guò)我的努力，給大家帶來(lái)的是方便與快樂(lè )。

　　再根據實(shí)際條件看，我一個(gè)年輕小伙，對外界環(huán)境適應很快，爸爸媽媽對我的工作非常支持，又沒(méi)有帶來(lái)的負擔。為了我將來(lái)的前途，為了給自己學(xué)校作出貢獻分享學(xué)校更多的榮耀，我大膽的向學(xué)校請戰。把這個(gè)機會(huì )留給我，我一定會(huì )好好表現，因為我熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)教育，衷心希望中國的教育在大家的幫助下蒸蒸日上，更希望每一個(gè)孩子真正享受到愛(ài)的教育。用心的教育一定是最好的! 無(wú)論結果怎樣，我的態(tài)度是服從，學(xué)校是大集體，自己的利益是小事!我時(shí)刻準備著(zhù)，期待著(zhù)學(xué)校的指示!

　　申請人：xx

　　20xx年4月10日

　　支教申請書(shū) 篇2

　　尊敬的老師：

　　您好，我叫ｘｘ，來(lái)自ｘｘ大學(xué)ｘｘ學(xué)院20ｘｘ級ｘｘｘ。很高興能給我這個(gè)機會(huì )讓我參加競選。在ｘｘ大學(xué)就讀三年多的時(shí)間內，我一直努力刻苦學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，積極參加學(xué)校和學(xué)院組織的活動(dòng)，不錯過(guò)任何一個(gè)提升自己的機會(huì )。我十分希望能加入這次的支教，特此提出申請。

　　在大學(xué)期間，我十分注重培養自己的綜合素質(zhì)。學(xué)習認真，思想上進(jìn)，并得到了老師和同學(xué)的認可，并獲得“優(yōu)秀團員”稱(chēng)號。在思想方面我積極要求上進(jìn)，剛入學(xué)的時(shí)候提交了入黨申請書(shū)，在今年上半年光榮的成為一名共產(chǎn)黨員。在這三年來(lái)，我在思想上有了很大的進(jìn)步，保持與時(shí)俱進(jìn)，通過(guò)電視和網(wǎng)絡(luò )，時(shí)刻關(guān)注黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內外的局勢變化。

　　在學(xué)習方面，我非常注重綜合學(xué)習。在大學(xué)期間內，我認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)課，并取得了比較優(yōu)異的成績(jì)，連續兩年獲得優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金二等獎和三等獎。同時(shí)，為了多方面的提升自己的能力，我還輔修了第二專(zhuān)業(yè)。上課認真做筆記，下課向同學(xué)老師請教，不懂就問(wèn)，認真完成老師布置的作業(yè)。在每次的實(shí)驗課上，與同學(xué)積極討論，互相協(xié)作，完成了老師的.要求。同時(shí)利用有限的時(shí)間閱讀了大量的文學(xué)著(zhù)作，提升了自己的文學(xué)修養，也對生活的認知有了更深刻的感悟。

　　在實(shí)踐方面，在大一的時(shí)候，我積極參加了學(xué)校的蒲公英愛(ài)心社團，在社團的組織下，我去ｘｘ小學(xué)支教，與孩子們度過(guò)一段快樂(lè )的時(shí)光。還參加了夕陽(yáng)紅送愛(ài)心活動(dòng)，給老人們送去了溫暖與關(guān)愛(ài)。參加者兩次活動(dòng)讓我體會(huì )頗深，深深的感受到作為一名志愿者的光榮。同時(shí)也體會(huì )到了給他人快樂(lè )和溫暖就是自己最大的幸福。為了增長(cháng)自己的人生閱歷，我在節假日與同學(xué)一起去學(xué)校附近的餐廳做鐘點(diǎn)工，在大二暑假期間，做了361°服裝專(zhuān)賣(mài)店的銷(xiāo)售員，培養自己與人溝通交流的能力。在今年大三暑假期間，我應聘了ｘｘ暑假教學(xué)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，第一次真實(shí)的感受到了作為一名老師的光榮。在這次的體驗中，我感受頗深。感受到了作為一名老師的責任和使命，同時(shí)也被同學(xué)們強烈的求知欲所打動(dòng)，我想用自己微薄的力量去幫助更多的同學(xué)實(shí)現自己的愿望。

　　我喜歡運動(dòng)，在高中體育課上我選修了乒乓球和籃球，在大學(xué)體育課上我選修了網(wǎng)球。每天晚上自習后，我都會(huì )和同學(xué)一起去操場(chǎng)跑步，不僅鍛煉了身體還舒緩了一天的壓力。在閑暇的時(shí)候和同學(xué)一起打羽毛球，有一個(gè)豐富的大學(xué)課余生活。同時(shí)也造就了我健康的體格。在這些鍛煉中我也受益匪淺，比經(jīng)常生病，并且保持飽滿(mǎn)的精神。

　　我從小敬佩老師，一直希望能成為一名優(yōu)秀的教師，并為之努力。雖然現在學(xué)習自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)，但我還是想成為一名老師。無(wú)論在電視還是網(wǎng)絡(luò )上看到那些在艱苦環(huán)境中仍然堅持一線(xiàn)的支教老師們，我心里既敬佩又羨慕，希望自己能有機會(huì )成為他們中的一員，幫助更多的孩子實(shí)現他們的夢(mèng)想。一聽(tīng)到學(xué)校有支教活動(dòng)這個(gè)消息，我心里激動(dòng)萬(wàn)分并立即提出了相關(guān)申請。我一定會(huì )把握好這個(gè)機會(huì )，盡我最大努力做到最好。真誠希望老師考察并審核我。

此致

敬禮！

　　申請人：xxx

　　申請時(shí)間：20xx年xx月xx日

　　支教申請書(shū) 篇3

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：

　　我20xx年7月畢業(yè)于哈爾濱大學(xué)服裝紡織系，20xx年后一直在我校擔任教育教學(xué)工作，教育教學(xué)水平也不斷地得到提高，一直以來(lái)都能認真、負責地完成各項工作;但為了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申請下鄉支教。

　　我雖然是一名普通的教師，但我意識到下鄉支教可以極大的優(yōu)化教育人才資源，可以把自己的一點(diǎn)知識奉獻于鄉下學(xué)生，同時(shí)還可以使自己在鄉下得到鍛煉，可以學(xué)到鄉下教師艱苦執教的奉獻精神，可以促進(jìn)自己教育教學(xué)水平、工作思想水平的.提高和育人觀(guān)念的更新。因此我志愿申請下鄉支教。

　　如果學(xué)校能批準我下鄉支教，我一定按照上級的要求認真負責、依法執教，一定主動(dòng)配合鄉下學(xué)校做好教育教學(xué)工作，一定對自己高標準、嚴要求。我相信自己一定能較好地完成支教任務(wù)。

　　申請人：王玥

　　20xx.7.6

　　支教申請書(shū) 篇4

尊敬的ｘｘ教管委領(lǐng)導：

　　本人叫ｘｘ，于一九九八年參加工作，現在ｘｘ鎮中心小學(xué)任教，一直以來(lái)認真、負責地完成學(xué)校交給的各項工作；但是為了更好地提高工作能力和思想水平，以及中級職稱(chēng)評定，我志愿申請到ｘｘ鎮邊遠山區ｘｘ小學(xué)支教交流二年。

　　我雖然是一名普通的教師，但我意識到下鄉支教交流可以極大的優(yōu)化教育人才資源，同時(shí)還可以使自己在支教交流學(xué)校得到鍛煉，可以促進(jìn)自己教育教學(xué)水平、工作思想水平的提高和育人觀(guān)念的`更新。因此我志愿申請下鄉支教交流。希望ｘｘ教管委能批準我下鄉支教，我一定按照上級的要求自己。認真負責、依法執教，一定主動(dòng)配合支教交流學(xué)校做好教育教學(xué)工作，一定對自己高標準、嚴要求。我相信自己一定能較好地完成支教交流任務(wù)

　　此致

敬禮！

　　申請人：

　　日期：

　　支教申請書(shū) 篇5

尊敬的xx，中心校各位領(lǐng)導：

　　您們好！

　　轉眼間已在xx支教三年。理應返回原單位任教，但是年邁的'母親獨自在老家生活，病痛不斷，無(wú)人照顧其生活，作為家中獨子甚是擔憂(yōu)，切有一幼子需要照顧。原單位離家較遠，如果長(cháng)期在學(xué)校與家庭間奔波，肯定會(huì )疲憊之極不能把精力完全投入到教學(xué)工作中。因此特申請去離家較近的xx—x任教。這樣既有利于照顧年邁的母親、幼小的孩子，更有利于我們安心工作。

　　如果領(lǐng)導同意了我們的申請，那么，我們堅信，不用在家和學(xué)校往返奔波，將能騰出更多的精力投入到教學(xué)工作中，創(chuàng )造出更好的教學(xué)成果，為xx教育事業(yè)添磚加瓦。

　　懇請領(lǐng)導批準。

此致

敬禮！

　　申請人：

　　xx年xx月xx日

　　支教申請書(shū) 篇6

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：

　　我20xx年7月畢業(yè)于哈爾濱大學(xué)服裝紡織系，20xx年后一直在我校擔任教育教學(xué)工作，教育教學(xué)水平也不斷地得到提高，一直以來(lái)都能認真、負責地完成各項工作；但為了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申請下鄉支教。

　　我雖然是一名普通的教師，但我意識到下鄉支教可以極大的`優(yōu)化教育人才資源，可以把自己的一點(diǎn)知識奉獻于鄉下學(xué)生，同時(shí)還可以使自己在鄉下得到鍛煉，可以學(xué)到鄉下教師艱苦執教的奉獻精神，可以促進(jìn)自己教育教學(xué)水平、工作思想水平的提高和育人觀(guān)念的更新。因此我志愿申請下鄉支教。

　　如果學(xué)校能批準我下鄉支教，我一定按照上級的要求認真負責、依法執教，一定主動(dòng)配合鄉下學(xué)校做好教育教學(xué)工作，一定對自己高標準、嚴要求。我相信自己一定能較好地完成支教任務(wù)�！�

申請人：xxx

　　20xx年x月x日

　　支教申請書(shū) 篇7

尊敬的領(lǐng)導：

　　我自愿申請下鄉支教。我叫鞏新民，19xx年畢業(yè)后，我就直接走進(jìn)了高中物理課堂，一教就是13年。具有本科學(xué)歷，教師資格證，教師普通話(huà)水平測試合格證，繼續教育證，中學(xué)教師計算機中級上崗證，擔任過(guò)11年的班主任，對學(xué)生工作比較熟悉了解，在教學(xué)工作中曾取得過(guò)突出的成績(jì)。但僅僅有這些是不夠的。

　　對如何與學(xué)生在課堂互動(dòng)，如何將教學(xué)環(huán)節很自然的串聯(lián)起來(lái)，我不是很拿手;對初中教育教學(xué)的過(guò)程，以及初中教材，還不是很熟悉;對初中生的思想思維模式，也不是很了解。

　　此次，我志愿參加支教活動(dòng)，想去真正地走進(jìn)學(xué)生。13年的高中教育教學(xué)生活，讓我對高中的.教育教學(xué)內容有所了解，也有自己的想法。我想把高中與初中教育教學(xué)有效地結合起來(lái)，用自己以往所學(xué)，探索出初高中物理教育教學(xué)的有效模式。

　　以往，我總結出一套物理初高中銜接教育教學(xué)資料，但都是零散的，還沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗，所以此次申請下鄉支教后，我剛好可以將理論付諸于實(shí)踐，為教育事業(yè)盡自己綿薄之力，書(shū)寫(xiě)自己人生最絢麗的華章。

　　我提筆寫(xiě)下了這份申請，自愿申請支教。請領(lǐng)導同意。

申請人：

　　20xx年11月30日

　　支教申請書(shū) 篇8

尊敬的領(lǐng)導：

　　我是來(lái)自xxxx學(xué)院xxx，我志愿申請加入xx大學(xué)第xx屆研究生支教團，赴湘西支教，為當地的文化建設貢獻自己的一份微薄之力。

　　我來(lái)自江蘇農村，兒時(shí)艱苦的生活條件培養了我樂(lè )觀(guān)、頑強、樸實(shí)而又堅韌的性格，這么多年的求學(xué)生活也讓我深刻了解“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”的道理。面對中國一些偏遠地區教育水平的落后，作為一個(gè)即將畢業(yè)的年輕人，縱懷有滿(mǎn)腔的熱情與抱負，經(jīng)驗和技能的匱乏卻并不能幫助祖國改變多少。于是我希望通過(guò)支教作為一根蠟燭，為當地的孩子們帶去希望

　　與此同時(shí)我相信自己能夠去西部做一名好老師。

　　首先，雖然大學(xué)期間學(xué)習的是工科，但在之前的學(xué)習中文理不偏科，而且平時(shí)喜歡閱讀，有著(zhù)完整的知識體系，良好的學(xué)習基礎。大學(xué)期間多次獲得：三好學(xué)生、乙等獎學(xué)金、天一焊接二等獎學(xué)金等榮譽(yù)。中學(xué)階段家人專(zhuān)請老師指導我美術(shù)，所以對藝術(shù)審美也有涉獵。

　　其次，我來(lái)自農村，經(jīng)歷過(guò)苦難的時(shí)期，也練就了我健強的身體和吃苦耐勞本質(zhì)，所以對于即將面臨的辛苦有足夠的認識也有充分的準備。

　　再次，豐富的社會(huì )實(shí)踐與學(xué)生工作經(jīng)歷讓我積累了一定的經(jīng)驗。

　　這么多年我在努力學(xué)習的同時(shí)，積極主動(dòng)培養各方面的能力，在學(xué)習之余參加兼職，做過(guò)工廠(chǎng)的流水線(xiàn)工人、在路邊發(fā)過(guò)傳單、假期周末也做過(guò)家教等。尤其是大學(xué)三年在班級以及學(xué)生會(huì )的干部經(jīng)歷讓我獲益良多，在服務(wù)同學(xué)的同時(shí)不斷提高和完善自我。

　　大一期間在班級擔任學(xué)習委員，同時(shí)成為了院學(xué)習部的一員。作為班級學(xué)習委員，我積極負責地組織、督促班上同學(xué)早讀、晚自習，臨近期末尋找資料組織班上同學(xué)考試測驗等幫助同學(xué)學(xué)習。最后在所有班委的共同努力之下我們班榮獲A級班學(xué)風(fēng)，我也被評為“榮譽(yù)學(xué)習委員”。作為學(xué)習部的一員，我認真踏實(shí)的完成每一個(gè)繁瑣細微的工作，熱情負責地幫助我院學(xué)生解決相關(guān)問(wèn)題，積極主動(dòng)輔助校、院教務(wù)處、學(xué)工辦傳達好每一項通知，獲得了老師們的好評并榮獲“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱(chēng)號。這一年的工作經(jīng)歷使我變得細心、踏實(shí)、堅韌，也通過(guò)這個(gè)平臺提高了自己的與人交際的能力。

　　大二我有幸成為了機械工程學(xué)院團委學(xué)生會(huì )的學(xué)習部部長(cháng)，從一個(gè)低頭做事的小干事轉變成一個(gè)統領(lǐng)部門(mén)的部長(cháng)。在任期間積極主動(dòng)、及時(shí)有效地完成院上級組織以及校團委下達的各項任務(wù)，組織選拔我院學(xué)生積極參加校級各類(lèi)活動(dòng)比賽，并在湘潭大學(xué)首屆英語(yǔ)辯論賽中我院榮獲二等獎、優(yōu)秀組織獎；在百科知識競賽中榮獲三等獎以及最佳組織獎等。與此同時(shí)，認真完成學(xué)習部的日常工作，組織了學(xué)科競賽，另外，本著(zhù)“加強院系交流、豐富校園文化、勇于創(chuàng )新”的宗旨，帶領(lǐng)部門(mén)舉辦了第二屆“英語(yǔ)新個(gè)性、短劇show風(fēng)采”英語(yǔ)話(huà)劇比賽，首屆三院聯(lián)合英語(yǔ)風(fēng)暴活動(dòng)，得到了學(xué)生、院領(lǐng)導們的大力支持以及認同并被評為“優(yōu)秀學(xué)生團干部”以及“優(yōu)秀部長(cháng)”。這一年經(jīng)歷使我懂得了在工作中思考，在總結中進(jìn)步，更洗去了年少的浮夸，踐行了我院學(xué)生會(huì )“低調做人、高調做事”的宗旨。

　　大三是一個(gè)特殊的時(shí)期，大三上學(xué)期我光榮地成為了一名正式的共產(chǎn)黨員，更加堅定了志愿服務(wù)的信心。所以面對繁重的專(zhuān)業(yè)課壓力我毅然堅持留在學(xué)生會(huì )成為了機械工程學(xué)院第十四屆團委學(xué)生會(huì )學(xué)生會(huì )主席。任學(xué)生會(huì )主席一職期間，在繼承和發(fā)揚了我院的優(yōu)秀學(xué)生活動(dòng)的同時(shí)，加強了學(xué)生干部自身學(xué)習，完善了相關(guān)制度；努力打造青年學(xué)生大眾文化品牌活動(dòng)，積極營(yíng)造高雅健康的校園文化氛圍；按照學(xué)院“以學(xué)生為本”的教育理念，對團委學(xué)生會(huì )舉辦的活動(dòng)進(jìn)行了主題劃分，針對不同時(shí)期大學(xué)生的.身心特征，適時(shí)舉辦相應的學(xué)生活動(dòng)，力爭將每一個(gè)活動(dòng)辦成對學(xué)生有實(shí)際收效的活動(dòng)；發(fā)揚“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，我院青年志愿者敬老院、愛(ài)心募捐等志愿服務(wù)活動(dòng)也取得了顯著(zhù)的成效；爭創(chuàng )特色活動(dòng)，加強對外交流舉辦了讓“心靈灑滿(mǎn)陽(yáng)光”心理劇以及“大學(xué)生職業(yè)規劃大賽”，我院在機械創(chuàng )新大賽中獲得了很好的成績(jì)。與此同時(shí)，積極響應校團委的領(lǐng)導組織，大力宣傳并組織學(xué)生參加DV文化節、孝文化節等大型活動(dòng)，并在校團委組織的“五四評優(yōu)”中我院榮獲兩個(gè)十佳，個(gè)人也榮獲“五四志愿服務(wù)先進(jìn)個(gè)人”這一年的寶貴經(jīng)歷進(jìn)一步加強了我組織策劃的能力，讓我學(xué)會(huì )凡是從大局著(zhù)想，統籌考慮問(wèn)題；也提高了我臨變處事的能力。

　　大學(xué)三年，我的工作在改變，但是不變的是志愿服務(wù)的精神。我愿把湘大教給我的，學(xué)生會(huì )帶給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴帶去湘西，用醇厚的湘大之風(fēng)潤澤湘西。

　　支教，對我們自己來(lái)說(shuō)，只有一年的時(shí)間，很快就會(huì )過(guò)去，但是對貧困地區的孩子們來(lái)說(shuō)，正是因為研究生支教團每年的接力，才讓他們的生活更加精彩。

　　經(jīng)本人慎重考慮，決定申請參加全國青年志愿者支教團，從事為期一年的支教扶貧工作，請予以考察。

申請人：

　　20xx年x月xx日

　　支教申請書(shū) 篇9

尊敬的各位學(xué)院領(lǐng)導、系領(lǐng)導：

　　我是一名工商管理系工商企業(yè)管理的新生，我來(lái)到這很高興很期待。學(xué)院的氣息把我包圍，我已深深的感受到了它的博大。我相信我沒(méi)有來(lái)錯地方，這就是我夢(mèng)的開(kāi)始。我會(huì )努力的，不論阻力有多大，不論困難有多強，一定會(huì )堅持到底的。如果我有幸成才，我一定會(huì )報答給于我支持的老師和同學(xué)。

　　我是一個(gè)來(lái)自農村的孩子，經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨多了去，可是老天仍不讓我好活啊。家里一貧如洗，因過(guò)度勞作腰部得病，從此以后不能干重活。還有我那可憐的弟弟，他上高中了，很是爭氣很是刻苦，可惜家境幾乎讓他輟學(xué)。我還有個(gè)可愛(ài)的小妹妹，她今年13了，在家里是媽媽的好幫手，十分懂事，十分乖巧。在學(xué)習上她很節儉生活上也很節儉。

　　我們旬妹三人的學(xué)業(yè)費用重重的`壓到了媽媽柔弱的肩上。迫于壓力媽媽找了一份洗車(chē)的苦活。每每看到疲憊的媽媽回到家中，我愧對萬(wàn)分;再看看她的手，又紅又腫，我的眼里噙滿(mǎn)了淚水。不是我不孝啊，我知道如果我放棄了學(xué)業(yè)更是不孝啊，所以我要堅持下去。

　　說(shuō)了這些，就是希望得到學(xué)院的支持，希望各位老師給我最大的鼓勵，我也期待我的申請您能接受。我會(huì )用我的行動(dòng)告訴大家我能行我一定能行的。

　　我20xx年7月，畢業(yè)后一直在我校擔任教育教學(xué)工作，教育教學(xué)水平也不斷地得到提高，一直以來(lái)都能認真、負責地完成各項工作;但為了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申請下鄉支教。

　　我雖然是一名普通的教師，但我意識到下鄉支教可以極大的優(yōu)化教育人才資源，可以把自己的一點(diǎn)知識奉獻于鄉下學(xué)生，同時(shí)還可以使自己在鄉下得到鍛煉，可以學(xué)到鄉下教師艱苦執教的奉獻精神，可以促進(jìn)自己教育教學(xué)水平、工作思想水平的提高和育人觀(guān)念的更新。因此我志愿申請下鄉支教。

　　如果學(xué)校能批準我下鄉支教，我一定按照上級的要求認真負責、依法執教，一定主動(dòng)配合鄉下學(xué)校做好教育教學(xué)工作，一定對自己高標準、嚴要求。我相信自己一定能較好地完成支教任務(wù)。

　　申請人：xxx

　　20xx年x月x日

　　支教申請書(shū) 篇10

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：

　　我20xx年7月畢業(yè)，畢業(yè)后一直在我校擔任教育教學(xué)工作，教育教學(xué)水平也不斷地得到提高，一直以來(lái)都能認真、負責地完成各項工作；但為了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申請下鄉支教。

　　我雖然是一名普通的教師，但我意識到下鄉支教可以極大的優(yōu)化教育人才資源，可以把自己的一點(diǎn)知識奉獻于鄉下學(xué)生，同時(shí)還可以使自己在鄉下得到鍛煉，可以學(xué)到鄉下教師艱苦執教的奉獻精神，可以促進(jìn)自己教育教學(xué)水平、工作思想水平的'提高和育人觀(guān)念的更新。因此我志愿申請下鄉支教。

　　如果學(xué)校能批準我下鄉支教，我一定按照上級的要求認真負責、依法執教，一定主動(dòng)配合鄉下學(xué)校做好教育教學(xué)工作，一定對自己高標準、嚴要求。我相信自己一定能較好地完成支教任務(wù)。

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　支教申請書(shū) 篇11

尊敬的領(lǐng)導：

　　本人，九八年九月參加工作，曾在橋灣小學(xué)工作七年，現在山頭小學(xué)擔任教導主任一職，已在鄉下工作十年了。本人在電腦方面有一定特長(cháng)，而且去年下學(xué)期到武夷山學(xué)習半年英語(yǔ)，取得不錯成績(jì)。為了能更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，本人于期末向中小申請下學(xué)期去儒州小學(xué)任教。下學(xué)期，受教育局及中小指派，本人將作為儒州小學(xué)教師前往司前舉安小學(xué)支教一年，期滿(mǎn)后回儒州小學(xué)任教。本人樂(lè )意接受這一任務(wù)，保證在支教期間，一定按照上級的要求認真負責、依法執教，積極配合當地學(xué)校做好教育教學(xué)工作，一定對自己高標準、嚴要求。而且在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，積極向當地村兩委和家長(cháng)宣傳聯(lián)村辦"高小"的'意義和趨勢，并努力爭取在明年下學(xué)期帶一部分學(xué)生到儒州小學(xué)就讀。我相信自己一定能較好地完成這次支教任務(wù)。

此致

敬禮！

　　申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　支教申請書(shū) 篇12

校領(lǐng)導：

　　我志愿參加到的支教活動(dòng)，為當地的扶貧建設貢獻自己的一分力量，為促進(jìn)學(xué)校間的進(jìn)一步交流，為教育事業(yè)盡自己綿薄之力。

　　我想支教生活也許是清苦的，寂寞的，單調的，可是，為人民做出一點(diǎn)貢獻不正是我們這些平凡的人的最大愿望嗎？如果能夠投身于支教的隊伍中，將會(huì )是我一生的榮幸。通過(guò)艱苦生活的磨礪，相信能豐富自己的`閱歷，提高自己的能力，增加對祖國和人民的感情，也將為我今后的人生選擇提供正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)，堅定自己為黨為人民服務(wù)的信念。

　　的經(jīng)濟并不發(fā)達，甚至可以說(shuō)非常落后，經(jīng)濟的落后直接導致教育的落后。因此，我知道選擇到援教，就等于選擇了坎坷和困難，就等于選擇了吃苦和受累。

　　對此，我已經(jīng)在心理上做好了準備，在那里工作，必須靠自己成熟的政治素質(zhì)，過(guò)硬的業(yè)務(wù)水平和高尚的道德風(fēng)范，才能贏(yíng)得當地群眾的信任，工作才能做好。這就需要我不斷地努力學(xué)習，進(jìn)一步提高自己的素質(zhì)。

　　如果能夠讓我響應黨和人民的號召，去支教，我將會(huì )竭盡全力，盡我所能的工作，踏踏實(shí)實(shí)教書(shū)，全心全意育人，愛(ài)崗敬業(yè)，在那里奉獻青春，揮灑熱血，無(wú)怨無(wú)悔，將自己有限的生命融入無(wú)限的工作當中去，用自己的一腔熱血譜寫(xiě)的教育篇章！

　　申請人：

　　20xx年8月15日

　　支教申請書(shū) 篇13

尊敬的領(lǐng)導：

　　本人叫xxx，女，xx，學(xué)歷本科，中共黨員，20xx年7月畢業(yè)于徐州師范大學(xué)信息與傳播學(xué)院，畢業(yè)后在我校擔任信息技術(shù)高中教學(xué)工作，有一定的教學(xué)經(jīng)驗，教育教學(xué)水平也不斷地得到提高，一直以來(lái)都能認真、負責地完成各項工作；根據教育局文件規定教師晉升中學(xué)高級職稱(chēng)，必須有在農村學(xué)校的支教經(jīng)歷，也為了促進(jìn)中學(xué)教育教學(xué)的進(jìn)一步交流，更好地提高工作能力和思想水平，使自己的教學(xué)經(jīng)驗更豐富，進(jìn)一步提高自身的素質(zhì)，我志愿申請下鄉支教。

　　如果學(xué)校能批準我下鄉支教，我一定按照上級的要求認真負責、依法執教，竭盡全力，盡我所能地工作，踏踏實(shí)實(shí)教書(shū)，全心全意育人，愛(ài)崗敬業(yè)，爭取在有限的時(shí)間里為對方學(xué)校的'教育工作盡自己的綿薄之力，用自己的一腔熱血譜寫(xiě)教育人生的一首小小插曲！我一定主動(dòng)配合對方學(xué)校做好教育教學(xué)工作，一定對自己高標準、嚴要求。我相信自己一定能較好地完成支教任務(wù)！

此致

敬禮！

　　申請人：

　　支教申請書(shū) 篇14

尊敬的校領(lǐng)導：

　　為了豐富自己的教育教學(xué)經(jīng)驗、提高自身工作能力和思想水平，同時(shí)也是為了促進(jìn)校際間的進(jìn)一步交流，作為高中的老師，我志愿申請下鄉支教，期滿(mǎn)后返回本校。

　　我知道，選擇了支教，就等于選擇了坎坷和困難，選擇了吃苦和受累。對此，我已經(jīng)做好了心理準備，希望通過(guò)艱苦的磨礪，豐富自己的閱歷、提升自己的能力。

　　在那里，我會(huì )憑借自己成熟的政治素質(zhì)、過(guò)硬的.業(yè)務(wù)水平以及高尚的師德風(fēng)范，給師生們帶去快樂(lè )和收獲、贏(yíng)得當地群眾的信任，竭盡全力把工作做好。

　　請領(lǐng)導相信，我會(huì )踏踏實(shí)實(shí)地教書(shū)育人，圓滿(mǎn)完成支教任務(wù)。

此致

敬禮!

　　申請人：

　　20xx年8月15日

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