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班主任工作申請書(shū)

時(shí)間:2024-08-10 05:13:56 常用申請書(shū) 我要投稿

班主任工作申請書(shū)

  在市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,申請書(shū)使用的情況越來(lái)越多,寫(xiě)作層面上,申請書(shū)下級向上級的行文方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得申請書(shū)很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的班主任工作申請書(shū),希望能夠幫助到大家。

班主任工作申請書(shū)

班主任工作申請書(shū)1

尊敬的系領(lǐng)導:

  我是xx級國貿班的xx,申請參加代理班主任。大一剛入校時(shí),什么都不懂,在學(xué)長(cháng)學(xué)姐的幫助下,我很快適應了這個(gè)新環(huán)境。軍訓期間,學(xué)長(cháng)學(xué)姐天天都不辭勞苦地為我們操勞奔波,工作認真負責。天未亮就起床,晚上很晚都沒(méi)休息,跟我們一塊曬太陽(yáng),陪我們訓練。奔跑于寢室間為我們排憂(yōu)解難。我從心底里感謝他們,佩服他們。我當時(shí)就下定決心自己也要當代班,為學(xué)弟學(xué)妹們服務(wù),讓他們感受到這里的溫暖。盡快適應環(huán)境。

  現在社會(huì )對我們的要求日益注重能力方面。為了全面提高自己,我要求自己多注重社會(huì )實(shí)踐。我認為當代班是一個(gè)很好的鍛煉自己的機會(huì ),也希望通過(guò)當代班,能讓我的各方面的能力得到大幅度的提高。

  本人性格開(kāi)朗活潑,喜歡交朋友、聊天,樂(lè )于助人,工作認真負責,責任心強。

  大一我一直擔任學(xué)生會(huì )勞衛部干事,在工作期間,我工作熱情,勤勤懇懇,任勞任怨,一心一意為全系同學(xué)服務(wù),并取得了一定成績(jì)。雖然有時(shí)覺(jué)得挺辛苦,但我相信一分耕耘,會(huì )有一分收獲。另外,我在班上也擔任了班干部的職務(wù),工作態(tài)度和成績(jì)得到了同學(xué)們的好評。而且我能很好地處理學(xué)習和工作之間的關(guān)系,會(huì )很好的安排自己的時(shí)間。盡管參加的'社會(huì )活動(dòng)比較多,但我沒(méi)有把學(xué)習給落下,在大一所有的考試中,我的成績(jì)都屬中上水平。

  我希望領(lǐng)導能給我這次鍛煉自己的機會(huì ),我相信自己能做好,我也會(huì )盡全力去做好。我會(huì )當好學(xué)弟學(xué)妹們的榜樣,也會(huì )盡心地幫助她們。

此致

敬禮!

  申請人:

  20xx年xx月xx日

班主任工作申請書(shū)2

尊敬的各位領(lǐng)導:

  我叫,男,19xx年8月出生,xx年畢業(yè)于,同年參加工作,現在x中學(xué)任高三教學(xué)工作,現任學(xué)校,為學(xué)校。

  我于xx年9月至今,一直擔任班主任工作,并兼職學(xué)校行政辦工作,處理班級日常事務(wù)和黨總支相關(guān)事宜。得到了學(xué)校領(lǐng)導、師生的一致好評!獂x學(xué)年高一(3)班被評為“優(yōu)秀班集體”,—xx學(xué)年、—xx學(xué)年高二(2)班和高三(2)班被評為“文明班集體”。個(gè)人也在、xx年多次獲表彰。

  我自從參加工作以來(lái),一直熱愛(ài)教育事業(yè),勤勤懇懇,認真做好各項教學(xué)工作,如期完成學(xué)校布置的各項教學(xué)任務(wù),教學(xué)成果較好。因而獲得了—xx年度“先進(jìn)教師”光榮稱(chēng)號

  因我的愛(ài)人在x中學(xué)擔任高三教學(xué)工作,夫妻長(cháng)期分居。未滿(mǎn)二歲的只能托付給遠在父母照管著(zhù),生活上頗為不便。 xx年4月26日我愛(ài)人欣然地參加了優(yōu)秀教師招聘會(huì ),并通過(guò)了試講。

  在這最苦痛且又讓人憂(yōu)心的艱難歲月里,天空中飄泊著(zhù)零星的朵朵游云,雨后天邊架起的美麗彩虹把這蒼茫邊城裝扮得如同亭亭玉立的百合,而我的心卻要一塊一塊地被生活擰碎嗎?惟有鼓勵自己需要繼續在艱難困苦中潛行,永遠都把對工作和事業(yè)的熱情放在自己最期盼的“家”里。

  再此,我特別懇請學(xué)校能體諒我家庭生活上的不便與困難,審驗我的調動(dòng)申請,為一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的年輕教師,減少生活上的后顧之憂(yōu),支持鼓勵我將教學(xué)工作搞得更好,著(zhù)重考慮我們的'請求,將我愛(ài)人的工作調動(dòng)到。貴校是一所出類(lèi)拔萃的學(xué)校,是許多人夢(mèng)寐以求的理想歸宿,是有志者展示精彩人生的大舞臺。

  如果學(xué)校同意了我的申請,那么,我堅信,不用在和往返奔波的我們,將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中,創(chuàng )造出更好的教學(xué)成果,為x中學(xué)乃至教育事業(yè)的欣欣向榮繼續抒寫(xiě)勝利的篇章。

此致

敬禮!

班主任工作申請書(shū)3

尊敬的校長(cháng):

  經(jīng)過(guò)我的再三考慮,決定申請擔任班主任,理由如下:

  1、本人申請做班主任是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,不是一時(shí)地沖動(dòng),是在不斷認識自我、認識教育、認識他人的基礎上做出的尊重自我、尊重教育、尊重他人的選擇。

  2、學(xué)生對教師尊敬的唯一來(lái)源是他的人性和理智品質(zhì)。所以,我選擇做班主任,就是選擇挑戰自我,選擇完善我的.人性和理智品質(zhì)。

  3、配合黨政做好學(xué)校文化建設是工會(huì )工作一直未能很好突破的難點(diǎn),我選擇身體力行,以此彌補工會(huì )工作的不足。

  4、在工作量方面,可以適當通過(guò)減少課時(shí)來(lái)解決,就教研組目前人員狀況來(lái)看,該問(wèn)題不是困難。本學(xué)期周課時(shí)12節,新學(xué)期8-10節為宜。

  5、工會(huì )任期將于明年4月結束,在任期內我會(huì )一如既往地帶領(lǐng)幾位工會(huì )委員和小組長(cháng)做好本職工作,順利完成新一任的選舉工作。

  6、本人在樹(shù)人工作八年,任勞任怨,不計較個(gè)人得失,也從未跟學(xué)校提出過(guò)個(gè)人要求,這是第一次,相信也會(huì )是最后一次。

  尊敬的校長(cháng),一個(gè)人的幸福莫過(guò)于能夠做自己喜歡做的事;一所好學(xué)校,莫過(guò)于能夠給老師提供更廣闊地自我教育、自我發(fā)展的平臺,孕育更多視職業(yè)為事業(yè)的教師。今天鄭重其事地再次提出做班主任的申請并做出書(shū)面說(shuō)明,其實(shí)是良心所為,是百年附中文化的熏陶給了我自我教育的土壤,唯有以此服務(wù)于他人、服務(wù)于社會(huì )才能對得起自己的良心!懇請理解并批準!謝謝!

  申請人:xxxx

  xx年xx月xx日

班主任工作申請書(shū)4

教育局:

  我于19xx年從xx學(xué)校畢業(yè)后分配在xx區從事教育工作,在xx小學(xué)工作四年后,于XX年7月調至xx小學(xué)工作至今。因本人工作的xx小學(xué)與家較遠、丈夫不在市區工作等原因,導致小孩年幼無(wú)法照顧等實(shí)際困難,特向領(lǐng)導提出申請,將本人調到離家較近的路第一小學(xué)工作。

  19xx年12月,我與在x縣上班的'愛(ài)人結婚。XX年我們按揭在巷購置了房屋。我的父母在xx市居住,愛(ài)人的父母在x縣居住,均因年事已高,不能來(lái)xx區與我們一起居住,不能給我們提供任何幫助。我們的兒子今年4歲,現在市保幼院讀書(shū),我們工作繁忙,根本無(wú)法親自接送。因為丈夫從事公安工作,無(wú)暇顧及家庭,教養兒子,以及家務(wù)勞動(dòng),都由我獨自承擔。因我們家至xx小學(xué)較遠,長(cháng)期以來(lái),我一直在學(xué)校與家庭間奔波,疲倦之極,實(shí)在難以支撐。

  為解決家庭實(shí)際困難,免除后顧之憂(yōu),更好的投身工作,我希望就近調入大公路第一小學(xué)工作。請領(lǐng)導批準。

此致

敬禮!

申請人:

日期:

班主任工作申請書(shū)5

  這一學(xué)年,我本著(zhù)一切為了孩子的教育理念,遵守國家法律和學(xué)校紀律的情況下,圓滿(mǎn)完成了xx——xx學(xué)年的工作任務(wù)。

  用自己的勤奮和智慧管理班級,在學(xué)校的常規檢查中一直保持在年級前列;一年來(lái)的期中、期末考試班級各科成績(jì)進(jìn)步很大,基本上都保持在年級前列,孩子們進(jìn)步的遠遠大于退步和不進(jìn)步的;做孩子的真摯朋友、用真愛(ài)去感化孩子、創(chuàng )造和諧班級;強化責任與服務(wù)意識,為學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生、自己負責,服務(wù)好自己的孩子。學(xué)校舉行的升旗活動(dòng),采取創(chuàng )新思維模式,創(chuàng )學(xué)校的升旗楷模;用不成熟的模式創(chuàng )造了期中考試總結家長(cháng)會(huì )文藝匯演,深受家長(cháng)和校領(lǐng)導的贊賞;這一年兩度獲得學(xué)!澳7栋嘀魅巍、上學(xué)期被評為“學(xué)校主人翁”、本學(xué)期被學(xué)生評為“最喜愛(ài)的老師”、本學(xué)期獲得德育論文二等獎;在學(xué)校舉行的大型活動(dòng)歌詠比賽中,我們班榮獲一等獎;在學(xué)校舉行的大型活動(dòng)“愛(ài)我xx”征文演講比賽中,我班獲得二等獎。我的宗旨是:努力創(chuàng )老師上課舒心班級,家長(cháng)滿(mǎn)意班級,學(xué)生悅心班級而奮斗!

  我不去做速度與激情的表演;我需具有永不言敗的戰斗精神;永遠堅信自己可以做得更好的決心;不到最后一秒決不服輸的精神;我要用這種決不服輸的比拼精神感染著(zhù)我班每一個(gè)孩子;我要用自己的汗水、譜寫(xiě)著(zhù)五班燦爛的明天。

  我不可能改變孩子的`命運,但我想去用行動(dòng)影響他們的一生,我要在我們五班的講臺上以新的教育理念詮釋我的人生,現在五班還不夠好,原因在我的領(lǐng)導,本年度一如既往推行我的創(chuàng )新理念,使五班會(huì )變得更好。

  在今后的日子里,我會(huì )在任課老師的幫助下,把五班的孩子培養成一支敢打硬仗的獵鷹團隊,努力、刻苦、奮斗。讓孩子覺(jué)得在五班能找到學(xué)習的快樂(lè );愿意生活在這樣一個(gè)校風(fēng)嚴謹、班風(fēng)醇厚、學(xué)風(fēng)濃郁的環(huán)境里讀書(shū),來(lái)提升自己。用我的行動(dòng),從自己做起,從現在做起,創(chuàng )造我的夢(mèng),創(chuàng )造美麗的五班夢(mèng)。

  此致

敬禮!

  申請人:xxx

  20xx年xx月xx日

班主任工作申請書(shū)6

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導:

  基于對學(xué)校共同信念的理解,我申請新一屆高一一個(gè)班的班主任。

  在學(xué)校走上新的臺階并不斷壯大規模的時(shí)候,我想將我的個(gè)人期待與學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起,以顯示做為這個(gè)集體成員的一種能量。一個(gè)學(xué)校只有上下一心,才能有一個(gè)開(kāi)創(chuàng )性的局面的打開(kāi)。而學(xué)校的整體意圖需要落實(shí)到最基層的教師身上去,化為他們的.行動(dòng),這樣,教學(xué)才能真正體現出其生命和活力。我希望我能理解領(lǐng)導辦學(xué)的深長(cháng)用心。

  我希望我能夠承擔起一個(gè)班級,去增強學(xué)生的對于前途,對于未來(lái)的信念!霸谳^深的層面上,我們碰到的情形不是學(xué)生在學(xué)業(yè)上感到的困難,而是面對成長(cháng)所感覺(jué)到的靈魂上的深切的苦悶、焦慮與痛楚。作為一個(gè)有理性與良知的教育者,不僅要把教育的內容自然的融進(jìn)學(xué)生的心中,還要扶助一個(gè)個(gè)柔弱的靈魂:給予學(xué)生自由與愛(ài)的信念、信心與動(dòng)力的源泉!蔽蚁M麑⑦@個(gè)信念更好地貫徹于教育的實(shí)踐之中。

  在班主任任上,我希望自己與任課教師的關(guān)系仍然是平等互助的同事關(guān)系。我希望我能將課任老師們團結在一個(gè)集體里,受著(zhù)一種思想,一種原則,一種作風(fēng)的鼓舞能齊心一致地工作,并使公正的規則和民主的程序在課堂和班級管理中得到認真的體現。尊重其他教師的民主權利,重視團體的作用,與課任老師共同制定計劃,討論問(wèn)題,以民主方式指導和組織教學(xué)活動(dòng),并希望達成輕松、愉快、和諧人際關(guān)系。我會(huì )盡力協(xié)調好本班任課教師之間的相互關(guān)系,使各科教師互相配合,團結一致,通力合作,形成一個(gè)“有共同的見(jiàn)解,有共同的信念,彼此間互相幫助,彼此間沒(méi)有猜忌,不追求學(xué)生對個(gè)人的愛(ài)戴”(馬卡連柯語(yǔ))的教師集體,并用這個(gè)集體的合力去教育學(xué)生。

  希望學(xué)校能重視我的申請,給予認真研究。我期盼著(zhù)學(xué)校和領(lǐng)導的答復。

  申請人:xxxx

  xx年xx月xx日

班主任工作申請書(shū)7

尊敬的各位領(lǐng)導:

  我叫xxx,男,19xx年8月出生,xx年畢業(yè)于xxx,同年參加工作,現在xx中學(xué)任高三xx教學(xué)工作,現任學(xué)校xxx,為學(xué)校xxx。

  我于xx年9月至今,一直擔任班主任工作,并兼職學(xué)校行政辦工作,處理班級日常事務(wù)和黨總支相關(guān)事宜。得到了學(xué)校領(lǐng)導、師生的一致好評。xx—xx學(xué)年高一(3)班被評為“優(yōu)秀班集體”,xx—xx學(xué)年、xx—xx學(xué)年高二(2)班和高三(2)班被評為“文明班集體”。個(gè)人也在xx、xx、xx年多次獲xxx表彰。

  我自從參加工作以來(lái),一直熱愛(ài)教育事業(yè),勤勤懇懇,認真做好各項教學(xué)工作,如期完成學(xué)校布置的各項教學(xué)任務(wù),教學(xué)成果較好。因而獲得了xx—xx年度“先進(jìn)教師”光榮稱(chēng)號,因我的愛(ài)人xxx在xx中學(xué)擔任高三xx教學(xué)工作,夫妻長(cháng)期分居。未滿(mǎn)二歲的xxx只能托付給遠在xxx的父母照管著(zhù),生活上頗為不便。 xx年4月26日我愛(ài)人欣然地參加了xxx的優(yōu)秀教師招聘會(huì ),并通過(guò)了試講。

  在這最苦痛且又讓人憂(yōu)心的艱難歲月里,天空中飄泊著(zhù)零星的朵朵游云,雨后天邊架起的美麗彩虹把這蒼茫邊城裝扮得如同亭亭玉立的百合,而我的心卻要一塊一塊地被生活擰碎嗎?惟有鼓勵自己需要繼續在艱難困苦中潛行,永遠都把對工作和事業(yè)的熱情放在自己最期盼的“家”里。

  再此,我特別懇請學(xué)校能體諒我家庭生活上的不便與困難,審驗我的調動(dòng)申請,為一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的年輕教師,減少生活上的后顧之憂(yōu),支持鼓勵我將教學(xué)工作搞得更好,著(zhù)重考慮我們的請求,將我愛(ài)人的工作調動(dòng)到xxx。貴校是一所出類(lèi)拔萃的學(xué)校,是許多人夢(mèng)寐以求的理想歸宿,是有志者展示精彩人生的`大舞臺。

  如果學(xué)校同意了我的申請,那么,我堅信,不用在xxxxx和xxxx往返奔波的我們,將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中,創(chuàng )造出更好的教學(xué)成果,為xx中學(xué)乃至xxx教育事業(yè)的欣欣向榮繼續抒寫(xiě)勝利的篇章。

此致

敬禮!

班主任工作申請書(shū)8

尊敬的校領(lǐng)導:

  基于對教育事業(yè)的熱愛(ài),對學(xué)校共同信念的理解,我申請20xx—20xx學(xué)年度初一年級一個(gè)班的班主任。在學(xué)校走上新的臺階并不斷壯大規模的時(shí)候,我想將我的個(gè)人期待與學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起,以顯示作為這個(gè)集體成員的一種能量。一個(gè)學(xué)校只有上下一心,才能有一個(gè)開(kāi)創(chuàng )性局面的打開(kāi),才會(huì )有更快更好的發(fā)展。而學(xué)校的整體意圖需要落實(shí)到最基層的教師身上去,化為他們的行動(dòng),這樣,教學(xué)才能真正體現出其生命和活力。

  我希望我能夠承擔起一個(gè)班級,去增強學(xué)生對于前途,對于未來(lái)的信念。在較深的層面上,我們碰到的情形不是學(xué)生在學(xué)業(yè)上感到的困難,而是面對成長(cháng)所感覺(jué)到的靈魂上的深切的苦悶、焦慮與痛楚。作為一個(gè)有理性與良知的教育者,不僅要把教育的內容自然地融進(jìn)學(xué)生的心中,還要扶助一個(gè)個(gè)柔弱的靈魂:給予學(xué)生自由與愛(ài)的信念、信心與動(dòng)力的源泉。我希望將這個(gè)信念更好地貫徹于教育的實(shí)踐之中。

  如果能得到領(lǐng)導的信任,成為一名班主任,我會(huì )把自己與任課教師的'關(guān)系理解為平等互助的同事關(guān)系。我會(huì )將科老師們團結在一個(gè)集體里,受著(zhù)一種思想,一種原則,一種作風(fēng)的鼓舞,能齊心一致地工作,并使公正的規則和民主的程序在課堂和班級管理中得到認真的體現。尊重其他教師的民主權利,重視團體的作用,與科老師共同制定計劃,討論問(wèn)題,以民主方式指導和組織教學(xué)活動(dòng),并希望達成輕松、愉快、和諧人際關(guān)系。我會(huì )盡力協(xié)調好本班任課教師之間的相互關(guān)系,使各科教師互相配合,團結一致,通力合作,形成一個(gè)有共同的見(jiàn)解,有共同的信念,彼此間互相幫助,彼此間沒(méi)有猜忌的教師集體,并用這個(gè)集體的合力去教育學(xué)生、培養學(xué)生、提高成績(jì),以達到預期的教學(xué)目標

  如果此次競聘能得到學(xué)校的信任與支持,那將是我的榮幸,今后,我還將從以下幾方面開(kāi)展工作:

  一、更新教育觀(guān)念,建立新型評價(jià)機制。隨著(zhù)素質(zhì)教育的深入開(kāi)展,教師的教學(xué)觀(guān)也在不斷變化。教育的根本是人才,人才的關(guān)鍵是素質(zhì),作為一名教師,不僅要教書(shū),更要育人,作為一名班主任,更需要成為素質(zhì)教育的實(shí)施者。首先,我會(huì )克服以“分”取人、“一刀切”的評價(jià)傾向,樹(shù)立人才標準多元化,全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相統一的人才觀(guān)。我堅信:換一把尺子,就會(huì )出一批好的學(xué)生;其次,我堅信每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn),我會(huì )注重挖掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)。

  二、建立新型的師生關(guān)系。班主任要想管理好一個(gè)班,必須與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不如同父子,也不是純粹的“園丁”與“花朵”,班主任應該是學(xué)生的良師益友,充分尊重學(xué)生。記得著(zhù)名教育家魏書(shū)生說(shuō)過(guò)“教師尊重學(xué)生的人格,就等于尊重了教育”,我會(huì )關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生,縮短師生心靈上的距離。當然,關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴格要求學(xué)生,也不是對學(xué)生提出的錯誤意見(jiàn)不加以糾正,而是嚴格有度,要求有法。

  三、建立健全班級管理制度,學(xué)生也是管理者。一個(gè)良好班集體的成長(cháng),并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰,我認為應建立健全各種班規班紀,加強班風(fēng)建設,充分發(fā)揮班委的作用,讓每個(gè)學(xué)生意識到自己是班級的主人,讓學(xué)生參與管理,齊抓共管,努力創(chuàng )造一個(gè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),為學(xué)生的發(fā)展營(yíng)造一個(gè)和諧的氛圍。

  四、提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面培養和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。在一個(gè)班級里,學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對一致的,而實(shí)施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、協(xié)調地發(fā)展,因此,我會(huì )積極探索適合于學(xué)生的教育。

  申請人:xxxx

  xx年xx月xx日

班主任工作申請書(shū)9

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導及老師:

  您好!

  一年一度的班主任競選又來(lái)到了,還記得初到華夏,劉莉媛學(xué)姐在迎接新生的時(shí)候告訴我她就是我們的班主任時(shí),我還以為跟高中時(shí)候班主任的定義是一樣的,頓時(shí)對這么年輕的班主任肅然起敬。當天晚上,媛姐到我們新生宿舍問(wèn)候時(shí)我才知道原來(lái)她是我們系大三的學(xué)姐,心里又對學(xué)長(cháng)班主任這一職務(wù)產(chǎn)生了向往,心想著(zhù)有朝一日我也要當選學(xué)長(cháng)班主任。

  轉眼間,大學(xué)時(shí)光已過(guò)去了兩年,如今我也成了一名大三的學(xué)姐了。曾經(jīng),學(xué)長(cháng)學(xué)姐站在講臺上對我們諄諄教導,常幫助我們解決學(xué)習和生活中的難題,現在,我們正在向他們邁進(jìn)

  我之所以競選學(xué)長(cháng)班主任這個(gè)角色是因為我相信我能勝任這一職務(wù)。大一的時(shí)候,我很慶幸自己擔任了團支書(shū)這一職務(wù),在任職的兩年期間,我在做好自己份內事務(wù)的同時(shí),還積極協(xié)助班長(cháng)及各班委共同建設我們的班集體;仡檭赡昀镩_(kāi)展的各項班集體和團組織的活動(dòng),有學(xué)風(fēng)建設月、班會(huì )與團會(huì )、班級秋游、班級聚會(huì )、特色團日、英語(yǔ)文化節等等,讓我對班級建設的各項工作都甚為了解,也積累了一些關(guān)于如何建設優(yōu)秀班集體的經(jīng)驗和心得

  學(xué)風(fēng)建設月讓我學(xué)到如何有效促進(jìn)班里的學(xué)習風(fēng)氣;班會(huì )與團會(huì )的形式不是僅限于班級工作和團內事務(wù),也可以有多種形式與主題,給同學(xué)們留下難忘的回憶;班級聚會(huì )是很能考驗班委能力的活動(dòng),從號召、準備、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)方式、后勤、活動(dòng)過(guò)程中的負責人、后期總結等等都需要花費不少的人力物力和財力,可想而知,要想成功地舉行一次班級聚會(huì ),對組織委員,生活委員,宣傳委員,班長(cháng)團支書(shū)的能力和耐力都有很大的考驗;最讓我受益匪淺的要數大一下學(xué)期舉辦的以“青春共畫(huà)中國夢(mèng)”為主題的特色團日活動(dòng),經(jīng)過(guò)班集體同學(xué)的共同努力,我團支部開(kāi)展的“我輩正青春,共畫(huà)中國夢(mèng)”的主題活動(dòng)得到了校領(lǐng)導和老師們的一致認可,最終取得了全校第一的好成績(jì)!從中我學(xué)到了如何發(fā)動(dòng)集體的響應,如何在活動(dòng)中起到帶頭作用,以及邏輯地整理資料同時(shí),也能通過(guò)活動(dòng)看到各位同學(xué)的才能和不足,為以后的工作打下基礎。英語(yǔ)文化節雖然不是班級組織的活動(dòng),但班委也要積極號召同學(xué)們參與其中,那樣不僅能讓同學(xué)們有鍛煉自己爭得榮譽(yù)的的機會(huì ),也能提高大家的英語(yǔ)水平,非常有意義,班委要起帶頭作用。

  此外,作為一名團支書(shū),我深知職位越大,責任越重。在工作的同時(shí),還密切關(guān)注同學(xué)們的學(xué)習和生活,協(xié)助心理委員了解同學(xué)們的心理,發(fā)現有困難的.同學(xué)積極提供精神以及物質(zhì)上的幫助;為了更好地了解大家,我主動(dòng)加強與同學(xué)們的交流,可是每個(gè)同學(xué)的性格各不相同,在與他們溝通的時(shí)候要講究方式方法,從中我認為自己的交際能力和處理問(wèn)題的能力都得到了很大的提高。

  我相信這兩年的學(xué)習工作的歷練讓我在能力上足夠勝任。另外,我的性格外向,易與人溝通,有強烈的責任感,做事態(tài)度認真,還有,我對外語(yǔ)的熱愛(ài)和對運動(dòng)的執著(zhù)能夠讓我與新生有更多的交流話(huà)題。

  如果我有幸能夠當選,我將本著(zhù)“以身作則,引導為主,充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng )造性”的原則開(kāi)展工作,作為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,我會(huì )將學(xué)生學(xué)習放在首位,在學(xué)好專(zhuān)業(yè)課的基礎上開(kāi)展各種活動(dòng),開(kāi)發(fā)學(xué)生們除學(xué)習以外其他方面的能力,同時(shí)促進(jìn)班集體的和凝聚力。同時(shí),我還會(huì )盡到一個(gè)做姐姐的責任,為生活和學(xué)習中有困難的同學(xué)提供力所能及的幫助,讓他們感到外語(yǔ)系這個(gè)大家庭的溫暖,更快地適應大學(xué)生活,更好地在大學(xué)里生活。

  還記得,剛入校時(shí)老師就教導我們“讓優(yōu)秀成為一種習慣”,如果我能當選,我將盡自己最大的努力,與班級同學(xué)共同進(jìn)步,創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)秀的14級英語(yǔ)教育班,讓這種習慣一直延續下去。

此致

敬禮!

  申請人:

  20xx年xx月xx日

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