【熱門(mén)】休學(xué)申請書(shū)范文
在現在社會(huì )，很多事項都需要使用申請書(shū)，申請書(shū)是我們提出請求時(shí)使用的一種文書(shū)。寫(xiě)申請書(shū)需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編幫大家整理的休學(xué)申請書(shū)范文，歡迎大家分享。
休學(xué)申請書(shū)范文1
尊敬的老師、領(lǐng)導：
一年的休學(xué)生涯即將結束，社會(huì )的生活讓我認識到自己的不足，稚嫩的心理仍未蛻變，學(xué)校于我來(lái)講，仍無(wú)法改變我茫然的心。對于即將回歸，心里滿(mǎn)是躊躇，是否我能確定自己的未來(lái)了？是否我能堅定自己的學(xué)習目標？是否我能不再讓自己的父母，老師失望？是否此時(shí)社會(huì )的歷練已經(jīng)讓自己成熟，不再幼稚？一個(gè)個(gè)問(wèn)號，充斥我的.思想，回顧曾經(jīng)一起考上大學(xué)的同學(xué)，看著(zhù)他們一個(gè)一個(gè)的成績(jì)，我是否能做到，從內心里，我明白自己不是一個(gè)意志堅定的人，也許只有吃?xún)艨囝^，方能醒悟，方能定下心去學(xué)習，去充實(shí)自己。
社會(huì )縱然險惡，可一年的社會(huì )生涯終究不能讓我去懂得去學(xué)習，去成熟，磨掉稚嫩的棱角，磨掉我茫然的心里，于是我再一次的向我的父母，商量繼續休學(xué)一年，向他們講述了我心里的想法，這是最后一次的機會(huì )，成敗與否，是否再一年能讓我定下心來(lái)，還未可知，但這是我自己的決定，父母無(wú)奈之下，便同意了，只是望我能慎重對待自己的未來(lái)！
尊敬的老師、領(lǐng)導，在此，我向學(xué)校申請繼續休學(xué)一年，望能批準，在這兒說(shuō)聲謝謝了！
休學(xué)申請書(shū)范文2
尊敬的各位老師及校領(lǐng)導：
本人是外語(yǔ)系日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)2班學(xué)生yjbys，現申請休學(xué)，為期一年(201年9月—201年9月)，希望學(xué)校予以批準。
不知何時(shí)開(kāi)始，會(huì )忘記自己做一件事的理由，會(huì )回想不起昨日的自己，也不知道日復一日的我，在做些什么�；叵胫两駷橹沟拇髮W(xué)生活，有收獲，也有一些不甘。收獲了善良簡(jiǎn)單的朋友們，還有隨和可親的同學(xué)們，以及學(xué)習日語(yǔ)帶給我的充實(shí)感，還開(kāi)始學(xué)習了我所喜歡的跳舞。不甘是由于我的迷茫，是由于我所不喜的大學(xué)生活，我不喜的并非大學(xué)本身，而是由于時(shí)代賦予他的另一種風(fēng)貌與意義。然而，另一種意義上，大學(xué)也是自己的，如何度過(guò)大學(xué)生活也取決于每個(gè)人自己。我不希望沒(méi)有目標，并且沒(méi)有認清自己，就茫茫然然的度過(guò)這寶貴的四年，這樣對我的青春來(lái)說(shuō)也算是一種損失。
休學(xué)的一年里，我會(huì )找一份與日語(yǔ)相關(guān)的工作，繼續學(xué)習日語(yǔ)。我對所能找到的工作抱的期望值并不高，也并不認為出社會(huì )工作會(huì )有多順利。在休學(xué)的一年中，我希望能和在校的同學(xué)們一起考N2或是N1，實(shí)現自我獨立，并且能為家里盡自己的力量�；貙W(xué)校之后，也能更加有目的的學(xué)習，或者還能做些翻譯兼職。未曾想過(guò)考研的'我，竟然也萌生了跨專(zhuān)業(yè)考心理學(xué)研究生的念頭，雖然只是一剎那的想法，也讓我自己驚訝不已。我也明白了，活著(zhù)要不斷的學(xué)習，學(xué)校就是一片很好的土壤，能為我們營(yíng)造最好的環(huán)境。
我決定休學(xué)，并不是不對自己的人生負責，而正是因為我要對自己的人生負責�？赡苡腥藭�(huì )影響你的人生，但他們無(wú)法對你的生命負責，也沒(méi)有人會(huì )對你的生命負責。休學(xué)是我認認真真，反反復復考慮所得出的決定。很多時(shí)候，我們永遠都不知道自己所做的決定是對是錯，或許根本就沒(méi)有對或錯。只能在認真且客觀(guān)地思考之后，做出心中的選擇，這樣也就不會(huì )后悔了罷。
上天賦予了我們思考的能力，就讓我們不能僅僅滿(mǎn)足于肉體上的需求活著(zhù)，而要在心靈體驗上感受到真正的滿(mǎn)足。我有自己想過(guò)的生活，我也想為之努力，我也會(huì )為之努力的。
家長(cháng)聯(lián)系電話(huà)：XXXXXXXXXX
家長(cháng)簽名：XXX
學(xué)生聯(lián)系電話(huà)：XXXXXXXXXX
學(xué)生簽名：XXX
尊敬的XXX：
我是XXX系XXX班的XXX，因XXXXX(寫(xiě)上休學(xué)的原因)無(wú)法按時(shí)參加學(xué)習，需要休學(xué)XXXX時(shí)間(一般為一年)。
休學(xué)后，我會(huì )努力XXXX(如：保養身體，積極治療)，并且在有余力的前提下繼續堅持學(xué)習。并在休學(xué)期間，加強自己的思想教育，使自己的思想始終與我校保持高度一致。
望領(lǐng)導及老師能夠批準。
此致
敬禮！
XXXXXXXX系XXXXXX班XXXX
20xx年XX月XX日
休學(xué)申請書(shū)范文3
尊敬的校領(lǐng)導：
我是高XXX屆X年級X班的XXX，我患有XXXX，（接下來(lái)敘述自己的`治療經(jīng)歷，曾經(jīng)在哪些醫院做過(guò)哪些檢查，在哪些醫院接受過(guò)哪些治療）。而今（高考在即或中考在即或畢業(yè)在即），學(xué)習壓力倍增倍漲，奈何頑疾纏身，致使學(xué)業(yè)難以為繼，特此申請休學(xué)一年，待一年后重返學(xué)校，繼續完成學(xué)業(yè)。
申請人：
休學(xué)申請書(shū)范文4
尊敬的 XXXX 學(xué)校領(lǐng)導：
您好！我是 XXXX 學(xué)校 XXX 級 X 班的. XXX（學(xué)籍號）。因 XXXX，需要 XXXX。故無(wú)法到校參加學(xué)校學(xué)習內容，申請 XXX 學(xué)期休學(xué)，時(shí)間為 XXX，放棄 參加期中期末考試。休學(xué)后，我會(huì )繼續努力學(xué)習，加強自己的思想教育，使自 己的思想始終與我校保持高度一致。在休學(xué)期間，我的人身安全以及其他問(wèn)題 皆由監護人、父母負責，與學(xué)校無(wú)關(guān)！ 望校領(lǐng)導及老師能夠給予批準！謝謝！
此致
敬禮
申請人：XXX 班 XXX
日期：XXX 年 X 月 X 日
監護人簽字：
學(xué)生簽字：
校教務(wù)處：
休學(xué)申請書(shū)范文5
某某學(xué)校：本人系高X年級X班學(xué)生XXX。茲因XXX身患某某疾病，身體虛弱，不能堅持正常的學(xué)習。為今后的學(xué)習、工作、生活所慮，醫生建議休息一年。特此提出休學(xué)申請，請學(xué)校予以批準同意。
此致
敬禮
XXXXXXXX系XXXXXX班XXXX
年月日
休學(xué)申請書(shū)范文6
尊敬的浙江大學(xué)軟件學(xué)院領(lǐng)導：
本人劉富友，男，安徽臨泉人。于20xx年3月由推薦選拔錄取為本院商務(wù)智能技術(shù)方向專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生。因本人同時(shí)被招募為國家西部志愿者，將于20xx年8月至20xx年7月赴新疆進(jìn)行為期1年的志愿服務(wù)。因此，現特向學(xué)院申請休學(xué)1年（20xx-20xx學(xué)年），望學(xué)院批準。
致禮
申請人:劉富友
20xx年7月4日
休學(xué)申請書(shū)范文7
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
本人系高X年級X班學(xué)生XXX家長(cháng)。茲因XXX身患某某疾病，身體虛弱，不能堅持正常的學(xué)習。為今后的'學(xué)習、工作、生活所慮，休息一年。特此提出休學(xué)申請，請學(xué)校予以批準同意。
申請人：xxx
申請日期：20xx年xx月xx日
休學(xué)申請書(shū)范文8
尊敬的.學(xué)校領(lǐng)導:
您好！本人系xxxx院校電子系學(xué)生。由于前兩年就嚴重失眠，心理嚴重不適，但我堅持了學(xué)習；本以為隨著(zhù)時(shí)間的推移，病情會(huì )好轉�？墒堑搅烁呷�，情況愈加嚴重。前段時(shí)間在父母的陪同下，我去了人民醫院，經(jīng)檢查診斷為抑郁焦慮癥、神經(jīng)衰弱和精神分裂癥狀�，F在身體越來(lái)越虛弱，頭痛，不能堅持正常的學(xué)習。
根據醫生的建議，我必須立即接受住院治療和休養�，F向校方提出休學(xué)申請，請審查批準！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
休學(xué)申請書(shū)范文9
某某學(xué)校：
本人系初中x年級x班學(xué)生xx-x.茲因xx-x身患某某疾病，身體虛弱，不能堅持正常的學(xué)習。為今后的學(xué)習、工作、生活所慮，醫生建議休息一年。特此提出休學(xué)申請，請學(xué)校予以批準同意。
附：某某醫院證明(要求在市級以上醫院)
xx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日再返校繼續完成學(xué)業(yè).
請予批準
申請人：xxx
姓名:XXX
XXX班
休學(xué)申請書(shū)范文10
尊敬的系領(lǐng)導：
我因xxxx問(wèn)題，需休學(xué)x年（20xx—20xx學(xué)年）至xxxx年xx月再返校繼續完成學(xué)業(yè)。請予批準。
申請人：xxx
xx年xx月xx日
休學(xué)申請書(shū)范文11
尊敬的老師、領(lǐng)導：
我是四年級六班___同學(xué)的家長(cháng)，首先感謝貴校領(lǐng)導和老師對我孩子的關(guān)心和教育。最近，因___感覺(jué)身體不適，我們帶他到醫院體檢發(fā)現，__患有乙型肝炎，暫時(shí)無(wú)法再來(lái)學(xué)校繼續學(xué)習，申請休學(xué)三個(gè)月，請尊敬的老師、領(lǐng)導見(jiàn)諒�，F將我們家長(cháng)關(guān)于___的具體原因及考慮向校領(lǐng)導和班級老師做一個(gè)報告：
一、體檢結果
_月初，___一直感覺(jué)頭暈且食欲不振，睡眠情況也很差。_月__日，我們帶他到縣人民醫院做了一個(gè)較為全面的檢查，經(jīng)檢查發(fā)現，___感染乙肝病毒，谷草轉氨酶指標201，高于正常值上限值2881，谷丙轉氨酶指標287，高于正常值上限247，堿性磷酸酶指標244，高于正常值上限104，當即被診斷為乙型肝炎。
二、申請休學(xué)原因
1、治療和休養。
___還小，我們家長(cháng)在痛心之余，決定勇敢面對現實(shí)，積極治療，配合醫生制定的`療養方案，經(jīng)向醫生咨詢(xún)，此類(lèi)慢性疾病治療周期較長(cháng)，同時(shí)需要配合靜養。
2、控制傳染。
每個(gè)小孩都是家長(cháng)的至寶，在考慮為自己小孩治療的同時(shí)，也要考慮到班級其他同學(xué)尤其是家長(cháng)及老師的顧慮，醫生認為_(kāi)__的各項指標反映出較強的傳染性。
3、不影響學(xué)業(yè)。
___目前的身體狀況，導致其學(xué)習精力不足，不及時(shí)休學(xué)治療到位，反而會(huì )大大影響學(xué)習效果，現在還在小學(xué)階段，正是打基礎的時(shí)候，我們家長(cháng)希望能夠在治療到位之后，讓其恢復入學(xué)，盡量確保學(xué)習成績(jì)不受影響。
三、其他事項
在___休學(xué)的期間，其人身安全由我們家長(cháng)負責，我們會(huì )盡到監護任務(wù)，給小孩創(chuàng )造身心健康成長(cháng)的環(huán)境，嚴禁其接觸不健康的東西。
在此，盼望學(xué)校領(lǐng)導及老師能夠批準。
申請人：___
____年_月_日
休學(xué)申請書(shū)范文12
尊重的校領(lǐng)導：
學(xué)生***，因患***沒(méi)法繼續完成學(xué)業(yè)，需休學(xué)半年（20xx.*.*—20xx.*.*），于*年*月*日復學(xué)。請與批準。
學(xué)生姓名：
***班級：
*****年*月*日（寫(xiě)休學(xué)申請書(shū)的日期）
家長(cháng)（簽章）：
班主任（簽章）：
休學(xué)申請書(shū)范文13
陸豐市xx中學(xué)(小學(xué)):
我叫xxx ，性別 ，出生于 年月，是我校 年級 班學(xué)生，學(xué)號是 .經(jīng) 醫院診斷證明，患有xxxx，無(wú)法繼續回校學(xué)習，現申請休學(xué)，時(shí)間從 至 .懇請批準.
敬禮
申請人:
二Oxx年月日學(xué)校意見(jiàn)(加蓋公章):
二Oxx年月日陸豐市教育局教育股意見(jiàn)(加蓋公章):
二Oxx年月日市教育局教育科意見(jiàn)(加蓋公章):
二Oxx年月日注:此表一式三份，學(xué)校、縣、市教育局各存一份.復學(xué)時(shí)，小學(xué)須到所在鎮中心小學(xué)重新編寫(xiě)學(xué)號，初中須到局教育股重新編寫(xiě)學(xué)號，高中須到市教育局教育科重新編寫(xiě)學(xué)號.
休學(xué)申請書(shū)范文14
尊敬的領(lǐng)導老師：
我是xx學(xué)院院09屆設計一班的xxx的，到學(xué)院已過(guò)了一年。但我今年卻要做出不得不面對的痛苦抉擇�？赡苁俏覍Υ髮W(xué)的認識還不夠深刻，可能我還不是一個(gè)很好的學(xué)生。一直未找到真正應該屬于自己的定位�；叵脒^(guò)去。無(wú)法搞明白自己到底學(xué)會(huì )了什么。每天都在碌碌無(wú)為的生活著(zhù)、內心都在控告著(zhù)自己。
雖然在別人的面前，仍然默默的偽裝著(zhù)自己。但隨著(zhù)學(xué)業(yè)的`臨近。內心的痛無(wú)法面對慘淡的家庭狀況。爸爸的厚望，媽媽的信任，呼吸的沉重，無(wú)不見(jiàn)煎熬本已脆弱的心；經(jīng)過(guò)無(wú)數次慎重的考慮。我決定休學(xué)一年，至20xx年x月重返學(xué)校，完成學(xué)業(yè)。這樣無(wú)論對家庭還是自己都是一種解脫。這是我應該承擔的責任，家庭至少可少可以緩解一些經(jīng)濟壓力。我也將試著(zhù)殘酷的社會(huì )中鍛煉一下自己。更重要的是我必須找回自己的定位。很好的完成自己的學(xué)業(yè)。請領(lǐng)導通過(guò)批準。
此致
敬禮！
申請人：xxx
休學(xué)申請書(shū)范文15
尊敬的老師：
您好��！
之所以寫(xiě)這份休學(xué)申請，原因有二：
一、個(gè)人觀(guān)念因素
在寫(xiě)這份申請書(shū)之前，我已經(jīng)在把自己當做一個(gè)成年人踏入社會(huì )幾個(gè)月了。
在這段時(shí)間里，認識了很多成功的人。他們都有各自成功的經(jīng)歷成功的環(huán)境，他們的觀(guān)點(diǎn)和看法不盡相同甚至背道而馳。這些不同的觀(guān)念曾讓我一度困惑過(guò)：我應該相信誰(shuí)的觀(guān)點(diǎn)？我應該怎么做才能成為他們那樣的人？
在這段時(shí)間里，是我困苦的一段時(shí)間�，F實(shí)是殘酷的，社會(huì )是檢驗一個(gè)人能力最公正的裁判。我常常懷念在學(xué)校的日子，那時(shí)很幸福的時(shí)光，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。然而我不喜歡那種生活，社會(huì )，才能使自己真正的蛻變。在水里，才能學(xué)會(huì )游泳。
在這段時(shí)間里，同樣也使我異常疑惑，在學(xué)校想得太天真、太美好，走出校門(mén)后，才知道現實(shí)的殘酷與無(wú)情，理論與現實(shí)之間的差距是多么的大��！
二、綜合因素
曾經(jīng)，我一直堅信一個(gè)信念：我一定要努力學(xué)習，我一定要上好的大學(xué)！
然而在高中的兩年里，我卻迷茫了：我的目標在哪里？我的能力是什么？我喜歡做什么？我該做什么？大學(xué)里我能學(xué)到什么？畢業(yè)之后我該干什么？就業(yè)形勢是什么？
在高中 ，每天告訴自己要努力，為了明天。然而又很迷茫，我看不到未來(lái)的方向。兩年的思考，兩年的探索，兩年的自我剖析。
最重要的問(wèn)題是：畢業(yè)之后，我將面臨激烈的就業(yè)競爭，我拿什么跟人家競爭？
最根本的原因是：在學(xué)校里，我是否學(xué)到了自己需要的知識。我需要學(xué)會(huì )怎樣建立自己的事業(yè)，而這，是學(xué)校所給不了的`。
最本質(zhì)的原因是：我想成功，我要成功，年齡閱歷不是問(wèn)題，思考創(chuàng )新接納新事物才是本質(zhì)的東西。
休學(xué)，只是一個(gè)過(guò)程，休學(xué)這件事并不重要。 重要的是，在休學(xué)過(guò)程中，我能得到什么，學(xué)到什么。休學(xué)中我想得到的：得到一種能力，一種使自己與眾不同的能力。
休學(xué)分析
優(yōu)勢：能早早了解社會(huì )，看到當前社會(huì )的發(fā)展方向，拓展自己的人脈關(guān)系，找到正確的人生 目標,確立自己應該去努力的事業(yè)
劣勢：在學(xué)歷方面不占優(yōu)勢，太早踏入社會(huì )容易受?chē)乐氐拇煺?/p>
機會(huì )：讓自己在生存中拼搏，接受社會(huì )風(fēng)雨的洗禮
競爭：與比自己學(xué)識水平高的人競爭
畢業(yè)后的生存首先是行業(yè)和知識能力的選擇，然后才是競爭對手的選擇。知識是可以忘卻的，能力確是一種本能，是永遠不會(huì )忘的�！鞍阉鶎W(xué)的知識全部轉化為實(shí)際能力，才是真正學(xué)到了東西�！�
學(xué)習是為了找到一份工作還是為了成就一份事業(yè)？成就一份事業(yè)，自己那么到底要怎么做？好好學(xué)習，考個(gè)好大學(xué)，才能找個(gè)好工作；努力工作，升職，拿到更多的工資----這是學(xué)校，父母，企業(yè)，公司給人的教育，也是我們要走的人生路線(xiàn)。然而大學(xué)越辦越多，擴招越來(lái)越大，競爭越來(lái)越激烈。人才市場(chǎng)，招聘會(huì )，人山人海。本科生，研究生，博士生，碩士生，海外留學(xué)。社會(huì )是最好的大學(xué)，我希望能在社會(huì )這所大學(xué)中明白在即想做什么，能做什么，該做什么，缺乏什么。只有這樣，我才能確立人生的目標，明確努力的方向
或許我的想法有點(diǎn)兒偏見(jiàn)，也許我的思想還太幼稚，但我也相信我選擇要走的路會(huì )比在學(xué)校等待畢業(yè)要長(cháng)遠得多。在休學(xué)這一年當中，我自認為最大的責任是把自己的思想及意志鑄練得成熟、剛強點(diǎn)，在社會(huì )中再而進(jìn)行我的學(xué)習之旅，等待我認識到學(xué)校的重要性的那一刻便是我能在學(xué)校里學(xué)到最多有意義、有價(jià)值的東西的時(shí)候！這或許才是我心中真正的學(xué)校。
這個(gè)想法我以仔細考慮，并且得到家人的支持。我已無(wú)悔。并在此承若：
1、 休學(xué)期間我的個(gè)人安全及其它法律經(jīng)濟責任問(wèn)題由我本人及父母承擔，一切后果與學(xué)校無(wú)關(guān)。
2、 因休學(xué)而造成的一切在教育方面的時(shí)間和機會(huì )損失由我本人承擔，與學(xué)校無(wú)關(guān)。
3、 在休學(xué)期間，經(jīng)常自覺(jué)關(guān)注學(xué)校網(wǎng)站公布的相關(guān)信息。否則，造成的損失由本人承擔，與學(xué)校無(wú)關(guān)。
每個(gè)人都會(huì )有自己的夢(mèng)想，但很多沒(méi)有飛翔的翅膀，我在等待飛翔！特此申請，望請老師及各位領(lǐng)導慎重考慮我的請求！
xxx
20xx年月日
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