撤銷(xiāo)處分的申請書(shū)
當下市場(chǎng)經(jīng)濟活躍,交易頻繁,申請書(shū)在生活中的使用越來(lái)越廣泛,申請書(shū)是我們平時(shí)提出請求的一種書(shū)信。寫(xiě)起申請書(shū)來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的撤銷(xiāo)處分的申請書(shū),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
撤銷(xiāo)處分的申請書(shū)1
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導:
您好,我是xx助產(chǎn)6班的xxx,由于在4月13日因毆打本班同學(xué)犯下了嚴重的錯誤,違反了學(xué)校的規章制度。學(xué)校給予我相應的記過(guò)處分。處分期已近一年,在這一年里,我認真反省,努力學(xué)習,積極工作,得到了領(lǐng)導老師同學(xué)的幫助和關(guān)心。我已經(jīng)深刻的知道錯了,思想有了提高,學(xué)習也有了很大的進(jìn)步,思想有了提高,學(xué)習也有了很大的進(jìn)步,我的積極優(yōu)異的表現得到了老師同學(xué)的肯定。按學(xué)校規定,及我在這一年里的優(yōu)異表現,特此向學(xué)校領(lǐng)導申請取消處分。
在犯了錯誤之后,我找到了班主任x老師認識了我的錯誤,接受了老師的'批評還有指正,x老師給予了我引導,并希望我能在今后的學(xué)習中注意方式,方法,并注意思想的上進(jìn),并希望我回去好好想想,以及看相關(guān)規定,認識所犯的錯誤,并鼓勵我在今后做努力學(xué)習,做一個(gè)好學(xué)生。得到老師的引導和鼓勵后,讓我在犯了錯誤之后,沒(méi)有就此頹廢,也沒(méi)失去面對未來(lái)的勇氣,我自信的抬起頭來(lái),并告訴自己要走好以后的路。之后我還和我的父親母親談過(guò),他們也沒(méi)有怎么批評我,而是鼓勵我,希望我不要抱怨別人和環(huán)境,要勇敢的去面對錯誤,爭取后面的做的更好,甚至努力去做出更出色的成績(jì)來(lái)彌補這次錯誤。在家長(cháng)的交談之后,我不僅認識到了我所犯的錯誤的嚴重性,還懂得了我后面該怎么去做。事實(shí)上,這一年以來(lái),我也按老師們的希望在努力著(zhù),奮斗著(zhù)。所做出的努力和表現也得到了老師們和同學(xué)們的肯定。我虛心的接受了老師們、同學(xué)們還有家長(cháng)們的批評和建議,同學(xué)們也熱心幫助我,使我能逐漸樹(shù)立信心,F在我有了較大的進(jìn)步。以往做事拖拉,現在做事緊湊。原先睡覺(jué)晚、起床晚,現在基本改掉。不喜歡看課外書(shū)的我,現在常常拿著(zhù)教材鉆研。利用閑瑕時(shí)間背英語(yǔ)詞匯,學(xué)習之余聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè ),松馳有度。既培養興趣愛(ài)好,又提高了學(xué)習效率,一舉多得。時(shí)時(shí)謹記“光陰似箭”一去不回的道理,閱讀有益的書(shū)籍,拓展視野,增強學(xué)習動(dòng)力。
以上是我在這一年來(lái)的主要表現,希望領(lǐng)導老師審查。并懇請學(xué)校領(lǐng)導老師準予取消處分。我將繼續用我的優(yōu)異表現回報領(lǐng)導、老師、家人、同學(xué)的關(guān)心和支持。
此致!
敬禮!
申請人:xxxx
xx月xx日
撤銷(xiāo)處分的申請書(shū)2
尊敬的學(xué)校及學(xué)院領(lǐng)導:
您好!
我是x學(xué)校,x班的學(xué)生。我于20xx年xx月xx日在學(xué)校違反了x管理規定,干擾了正常的考學(xué)習序,并在同學(xué)中造成了惡劣影響。由于上述事實(shí)以及《x學(xué)生紀律處分規定》,我被20xx年xx月xx日被學(xué)校給與了x處分。
從那時(shí)起,我才意識到了自己犯下了多么嚴重的錯誤。x學(xué)x年乃至整個(gè)人生過(guò)程中的學(xué)習,是要靠平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累和認真刻苦才能獲得收獲的。想想之前的我,完全是一個(gè)懵懵懂懂的幼稚學(xué)生,當時(shí)并沒(méi)有形成很好的紀律觀(guān)念和學(xué)習觀(guān)念。受到了學(xué)校社會(huì )的一些不良少年的影響,產(chǎn)生了因遲到曠課抽煙等行為。
但是這個(gè)處分給我敲響了警鐘,回想自己的行為,我幡然醒悟:在這個(gè)崇尚記錄的社會(huì ),人的品德的好壞完全比所獲得的知識多少更為重要。在犯了錯誤之后,我找到了x老師認識錯誤,接受了x老師的引導和鼓勵:希望我不要抱怨別人和環(huán)境,要勇敢的去面對錯誤,爭取后面的做的更好,甚至努力去做出更出色的成績(jì)來(lái)彌補這次錯誤,讓我在犯了錯誤之后,沒(méi)有就此頹廢,也沒(méi)失去面對未來(lái)的勇氣,我自信的抬起頭,并告訴自己要走好以后的路。
犯了錯誤就要受到處罰,所以處分下達以后,我深深的譴責著(zhù)自己的所做所為,反思了自己之前對待生活、對待學(xué)習的態(tài)度和觀(guān)念,潛心地從自己身上找缺點(diǎn)、查不足;事實(shí)上,這一年多以來(lái),我也按老師同學(xué)們的希望在努力著(zhù),并在生活上和學(xué)習上向著(zhù)那些優(yōu)秀的學(xué)生看齊。我處處嚴格要求自己,在紀律和學(xué)習上都比以前更加努力認真的`對待,堅持從認識上、從觀(guān)念上轉變,要求上進(jìn),關(guān)心集體、關(guān)愛(ài)他人,常和優(yōu)秀的同學(xué)交流!積極參加校系的活動(dòng),以一種樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度進(jìn)行著(zhù)大學(xué)生涯的每一步。
現在我較之以前已經(jīng)有了很大改變,有較強的紀律觀(guān)念,也懂得了身為一名在校大學(xué)生,學(xué)習的態(tài)度必須是端正的,因為學(xué)習乃是學(xué)生的天職;知識不是靠投機取巧可以獲得的。每個(gè)人都有做錯事的時(shí)候,重要的是犯了錯誤后怎樣改過(guò)自身。經(jīng)過(guò)將近兩年時(shí)間深刻的反醒,我對自己犯的錯誤追悔莫及的同時(shí),所做出的努力和改過(guò)自新的表現也得到了老師同學(xué)的肯定。
處分期已近x年,按學(xué)校規定及我在這段時(shí)間里的表現,特此向學(xué)校領(lǐng)導申請撤消對我的紀律處分。請相信我已經(jīng)改過(guò)自新,請相信我一定能做得更好
此致
敬禮
xxx
xx月xx日
撤銷(xiāo)處分的申請書(shū)3
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導:
您好!
我叫xxx,是的xxxx班學(xué)生。因為在學(xué)校的時(shí)候和同學(xué)打架,學(xué)校給予了記過(guò)處分。因為當時(shí)年少無(wú)知性格倔強,沒(méi)有紀律觀(guān)念,但是這個(gè)處分給我敲響了警鐘,我幡然醒悟,理解到?jīng)]有規矩不成方圓,犯了錯誤就要受到處罰,所以處分下達以后,我沒(méi)有怨天尤人,而是潛心從自己身上找錯誤,查不足。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間深刻的`反醒,我對自己犯的錯誤感到追悔莫及。
所以這一年來(lái),我處處嚴格要求自己,在紀律和學(xué)習上都比以前更加努力,現在我較之以前已經(jīng)有了很大改變,現在的我,有較強的紀律觀(guān)念,也懂得了身為一名學(xué)生哪些事是可以做的,哪些是不可以做的;生活中,我在各方面都極力爭取做到讓人無(wú)可挑剔。但人無(wú)完人,我在一些學(xué)習和生活的細節中可能還存在有一定不足,不過(guò)我會(huì )努力把壞習慣全都改掉,成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生。
因此,我衷心希望學(xué)校領(lǐng)導能根據平時(shí)的表現,懇請老師準予撤銷(xiāo)處分。經(jīng)過(guò)老師的教育和熏陶,感化著(zhù)我向品學(xué)兼優(yōu)的方向發(fā)展。
此致
敬禮!
姓名:
03月07日
撤銷(xiāo)處分的申請書(shū)4
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導:
本人諸xx,是本校高二3班的學(xué)生;仡櫷,我潸然淚下;貞浺荒曛,我因為參與隔壁班級學(xué)生的斗毆,將同學(xué)打傷。
事后遭到了學(xué)校違紀記大過(guò)處分,原本要被開(kāi)除學(xué)籍,幸好在學(xué)校領(lǐng)導的`寬宏大量下寬恕我,讓我留校查看一年。
在留校查看的一年時(shí)間里,我痛改前非,傾心悔改。與同學(xué)相處之中,沒(méi)有再發(fā)生過(guò)不愉快,一年到頭沒(méi)有跟人發(fā)生口角,有時(shí)候看到同學(xué)有困難,會(huì )力所能及地幫助一把,換來(lái)的也是同學(xué)的會(huì )心微笑以及之后的感激回饋。
一年時(shí)間的留校查看經(jīng)歷,也對我幫助很大,讓我重新審視自己的品行。自己之前那樣的暴躁脾氣是多么的危險,動(dòng)不動(dòng)就付諸武力只會(huì )讓矛盾深化,是極其錯誤的行為。
現在我一年的留校查看處罰時(shí)間已經(jīng)到了,眼看就要步入高三了,因考慮到高三學(xué)業(yè)壓力大,可能沒(méi)有時(shí)間來(lái)處理我的違紀處分問(wèn)題!特此,向學(xué)校領(lǐng)導提出撤銷(xiāo)違紀處分的申請,希望領(lǐng)導予以批準。
撤銷(xiāo)處分的申請書(shū)5
尊敬的校領(lǐng)導
我是初三九班xx,因為打架被學(xué)校給予記過(guò)處分,當時(shí)犯下嚴重的錯誤。學(xué)習,是靠平時(shí)的積累和刻苦才獲得收獲的。之前的我沒(méi)有形成很好的紀律觀(guān)念和學(xué)習觀(guān)念,班主任工作太忙,有許多事情還要處理,而我不但給班主任惹了麻煩,我還有什么理由不改呢!這個(gè)處分給我敲響了警鐘,我幡然醒悟,人品比所獲得的知識多少更為重要,犯了錯誤就要受到處罰,所以學(xué)校給我處分之后,我深深的譴責著(zhù)自己的所作所為,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間我深刻的反醒,我對自己的錯誤感到追悔莫及,所以這段時(shí)間以來(lái),我處處嚴格要求,在紀律和學(xué)習都比以前更加努力,現在的.我比以前有了很大的改變,現在的我有較強的紀律觀(guān)念,也懂得身為一名在校中學(xué)生學(xué)習的紀律觀(guān)念是端正的,我在一些學(xué)習和生活細節中還存在一定的不足,不過(guò)我會(huì )努力,努力把壞習慣全部改掉,成為一名優(yōu)秀的學(xué)生,同時(shí)我自己很自覺(jué)的不斷反省,不斷發(fā)現并改正自己的缺點(diǎn)在今后的時(shí)間里我會(huì )好好表現,上課認真聽(tīng)講,聽(tīng)老師的教導,爭取在中考拿到理想的成績(jì),我會(huì )用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明,請老師和同學(xué)們相信我,認證考慮撤銷(xiāo)我的處分!請大家再給我一次表現的機會(huì )吧!
此致
敬禮!
申請人:xxx
xxxx年xx月xx日
撤銷(xiāo)處分的申請書(shū)6
尊敬的老師:
我是xxx,是九(3)班的學(xué)生。去年xx被學(xué)校給予處分。
之前的我會(huì )犯這種錯誤,完全是懵懵懂懂,思想認識未到位,一時(shí)的錯誤,它令我懊悔不已!我沒(méi)有深刻認識到這一點(diǎn)重要性,做人應該內誠于心,外誠于人。
但是這個(gè)處分給我敲響了警鐘,我幡然醒悟,理解到?jīng)]有規矩不成方圓,犯了錯誤就要受到處罰,所以處分下達以后,我沒(méi)有怨天尤人,而是潛心從自己身上找錯誤,查不足。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間深刻的反醒,我對自己犯的錯誤感到追悔莫及,但我也深深明白到,人沒(méi)完人,每個(gè)人都有自己做錯事的時(shí)候,重要的是自己犯了錯誤后如何改過(guò)自身。所以這一段時(shí)間來(lái),我處處嚴格要求自己。
思想上,我重新反省自己,堅持從認識上,從觀(guān)念上轉變,要求上進(jìn),關(guān)心集體、關(guān)愛(ài)他人,多和優(yōu)秀同學(xué)接解、交流!
在紀律上,現在我較之以前已經(jīng)有了很大改變,現在的我對自己的言行,始終如一的保持著(zhù)嚴格的約束,不但遵守國家的法律法規,而且一絲不茍的'執行校園的紀律指示及規定,有較強的紀律觀(guān)念,更加懂得了身為一名學(xué)生哪些事是可以做的,哪些是不可以做的;
生活中,我在各方面都極力爭取做到讓人無(wú)可挑剔。積極幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)。但人無(wú)完人,我在一些學(xué)習和生活的細節中可能還存在有一定不足,不過(guò)我會(huì )努力把壞習慣全都改掉,成為一名優(yōu)秀的學(xué)生的,也同時(shí)請學(xué)校里的老師們批評我、監督我。
申請人:xxx
日期:
撤銷(xiāo)處分的申請書(shū)7
尊敬的各位領(lǐng)導:
你們好!
首先非常感謝您能夠在百忙之中審閱我的撤銷(xiāo)處分申請書(shū)。
我是銀行的一名普通員工,一直從事信貸工作。工作上一直很認真,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,但在操作一筆貸款業(yè)務(wù)中,由于個(gè)人原因,還是出現了工作失誤。這比貸款在貸后過(guò)程中,因本人未能及時(shí)針對潛在風(fēng)險信號進(jìn)行操作、預警上報,導致該筆貸款出了風(fēng)險。本人作為一名信貸員、經(jīng)辦人具有不可推卸的責任,最終受到了警告處分。
首先我對公司給予的處分表示接受,通過(guò)此次挨處分的經(jīng)歷,給了我深刻的教訓。在以往辦理業(yè)務(wù)時(shí),我都是憑工作所積累的經(jīng)驗去思考問(wèn)題,久而久之,就養成了一種慣性思維,風(fēng)險意識有所降低,對辦理貸款的客戶(hù)調查不夠嚴謹細致,未能認真分析其企業(yè)財務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)情況及行業(yè)發(fā)展情況,后期對貸款存在的風(fēng)險考慮的不夠充分,思想麻痹大意,主觀(guān)經(jīng)驗意識戰勝了現實(shí)調查操作導致貸款存在風(fēng)險的事宜沒(méi)有察覺(jué)也沒(méi)能及時(shí)上報使我行資金遭受損失。為此,我進(jìn)行了深刻的反思,此事絕對是我個(gè)人思想松懈所造成,都是主觀(guān)意識薄弱,沒(méi)有其他客觀(guān)理由可講。本著(zhù)自己犯的錯誤要自己承擔的思想,我對自己首先進(jìn)行了自我批評,并進(jìn)行了深刻的反思,認真查找了自己在工作中的不足和薄弱環(huán)節。保證在今后的日子里做到以下幾點(diǎn)。
首先,從思想上嚴格要求自己,嚴格按制度辦事,杜絕操作風(fēng)險,運用各種手段降低和防范信用風(fēng)險。增強學(xué)習能力,養成良好習慣。自覺(jué)加強政策理論和知識的學(xué)習,不斷學(xué)習《銀行信貸管理辦法》、《銀行信貸管理暫行辦法》和其他信貸方面的制度及規定,努力提高政治理論水平和管理能力。知識就像是迷途中的燈塔,可以指引給我們的方向。行動(dòng)則會(huì )讓我們的目標得以實(shí)現,做到理論與實(shí)踐相結合,更好的.完成自己本職的工作。
其次,在以后操作信貸業(yè)務(wù)時(shí),我都認真考察企業(yè),熟悉企業(yè)的經(jīng)營(yíng)情況、生產(chǎn)工藝、財務(wù)狀況,并通過(guò)其他途徑對企業(yè)進(jìn)行了解,對企業(yè)發(fā)展狀況和資金需求做出正確的判斷后,才落實(shí)有效擔保,并在貸款發(fā)放后,按時(shí)進(jìn)行貸后管理,確保我行資金安全。
再次,時(shí)刻保持清醒頭腦,做到思想上不松懈,行動(dòng)上不犯懶。我時(shí)刻反省自己工作失誤的問(wèn)題,因為作為一名有工作經(jīng)驗的信貸員,犯如此低級的錯誤我感覺(jué)到很慚愧。所以慚愧之余我重溫了“兩個(gè)務(wù)必”,務(wù)必使自己繼續保持謙虛、謹慎、不驕不躁的工作作風(fēng);務(wù)必使自己繼續保持艱苦奮斗的作風(fēng)。同時(shí),時(shí)刻提醒自己在基層金融崗位上工作,以后一定要合規工作,按章按制度辦事,杜絕再犯類(lèi)似的錯誤。
在得到了深刻的教訓以后,在今后的工作中我會(huì )更加謹慎、盡職盡責、腳踏實(shí)地的完成自己本職工作的,希望領(lǐng)導積極監督我今后的工作,撤銷(xiāo)本次的處分,謝謝!
此致
敬禮!
員工:
時(shí)間:
撤銷(xiāo)處分的申請書(shū)8
尊敬的校領(lǐng)導:
您好!
我是初三九班xxx,因為打架被學(xué)校給予記過(guò)處分,當時(shí)犯下嚴重的錯誤。學(xué)習,是靠平時(shí)的積累和刻苦才獲得收獲的。之前的我沒(méi)有形成很好的紀律觀(guān)念和學(xué)習觀(guān)念,班主任工作太忙,有許多事情還要處理,而我不但給班主任惹了麻煩,我還有什么理由不改呢!
這個(gè)處分給我敲響了警鐘,我幡然醒悟,人品比所獲得的知識多少更為重要,犯了錯誤就要受到處罰,所以學(xué)校給我處分之后,我深深的譴責著(zhù)自己的所作所為,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間我深刻的反醒,我對自己的錯誤感到追悔莫及,所以這段時(shí)間以來(lái),我處處嚴格要求,在紀律和學(xué)習都比以前更加努力,現在的我比以前有了很大的改變,現在的我有較強的紀律觀(guān)念,也懂得身為一名在校中學(xué)生學(xué)習的紀律觀(guān)念是端正的,我在一些學(xué)習和生活細節中還存在一定的`不足,不過(guò)我會(huì )努力,努力把壞習慣全部改掉,成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
同時(shí)我自己很自覺(jué)的不斷反省,不斷發(fā)現并改正自己的缺點(diǎn)在今后的時(shí)間里我會(huì )好好表現,上課認真聽(tīng)講,聽(tīng)老師的教導,爭取在中考拿到理想的成績(jì),我會(huì )用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明,請老師和同學(xué)們相信我,認證考慮撤銷(xiāo)我的處分!請大家再給我一次表現的機會(huì )吧!
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