精神文明申請書(shū)
在人們越來(lái)越重視發(fā)展的今天，我們每個(gè)人都可能要用到申請書(shū)，不同的使用場(chǎng)景有不同的申請書(shū)。來(lái)參考自己需要的申請書(shū)吧！以下是小編為大家整理的精神文明申請書(shū)，歡迎大家分享。
精神文明申請書(shū) 篇1
各位校領(lǐng)導，各位老師，各位同學(xué)，大家好。今天我很榮幸有這么一個(gè)機會(huì )，來(lái)向大家介紹我們班集體。
我們，是一個(gè)作風(fēng)嚴謹的班集體，
我們，也是一個(gè)崇尚禮儀，勤奮好學(xué)的班集體，
我們，更是一個(gè)朝氣蓬勃，團結友愛(ài)，充滿(mǎn)凝聚力的集體。
我們高一五班自建班以來(lái)，全體同學(xué)在辦主任xx老師的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)一年的彼此熟悉與相互適應，已儼然成為了一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)希望的集體。我們班全體同學(xué)步調一致，共同努力，團結協(xié)作，為學(xué)習與生活構造了一個(gè)良好的氛圍。在這種大環(huán)境的熏陶下，我們班的同學(xué)都取得了巨大的進(jìn)步。但是我們并沒(méi)有滿(mǎn)足如今取得的成果，而是盡可能地挖掘每個(gè)人自身的潛能，提高個(gè)人綜合素質(zhì)，最大程度的釋放自己的能量，為高一五班更加美好的未來(lái)添磚加瓦。下面，我來(lái)為大家介紹一下，我們班這一年當中的心路歷程，點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
一、提倡良好行為規范，增強班級凝聚力
班級凝聚力是一個(gè)班級建設的核心，改善同學(xué)人際關(guān)系，增加同學(xué)歸屬感，是增加同學(xué)凝聚力的重要途徑。建班之初，由于同學(xué)們普遍都來(lái)自不同的學(xué)校，我們顯得都比較生疏，思想上都顯得比較散漫，這很不利于班級的管理與建設。因此，首先建立核心，完善班級管理制度，形成有效班級管理機制。因此，我們班首先經(jīng)過(guò)同學(xué)們的認真考量，選拔出了作風(fēng)正派，工作認真，在關(guān)鍵時(shí)候勇于獨擋一面的班委。班委們用踏實(shí)的工作行動(dòng)，無(wú)私的奉獻精神，將同學(xué)們緊密地聯(lián)系在了一起，形成了強而有力的領(lǐng)導核心。在孫老師的細心調教下，班委們到有了更大的作為，逐漸形成了班級的骨干體系。班委就像是磁石一般，在各位班委的努力下，在班級里就形成了一個(gè)“磁場(chǎng)”，“磁化”周?chē)耐瑢W(xué)，大家分工合作，班級協(xié)調發(fā)展。在孫老師和各位班委的努力下，我們班建立起了一套較為完善的班規，經(jīng)過(guò)了頒布與實(shí)施，取得了不錯的效果，班級建設也進(jìn)入了正軌。
二、樹(shù)立優(yōu)良班風(fēng)，營(yíng)造班級學(xué)習氛圍
良好的班風(fēng)是班級建設的重要環(huán)節。如果說(shuō)班集體是一個(gè)鮮活的生命，那么班風(fēng)即使這個(gè)生命的支柱——脊梁；如果說(shuō)班級是一個(gè)完整的圓，那么班風(fēng)就是這個(gè)圓的圓心；如果說(shuō)班級是一只整裝待發(fā)的部隊，那么班風(fēng)就是引領(lǐng)大家前進(jìn)的旗幟。正如我班的班訊“ ”所表達的那樣，作為一名當代的中學(xué)生，行為意識是十分重要的。我們應當學(xué)會(huì )做人，做一個(gè)好人是最基本的要求。孫老師經(jīng)常教育我們應當學(xué)會(huì )做人，一個(gè)人可以學(xué)習不好，但不能品行不正。在老師與班委共同的努力下，我們營(yíng)造出來(lái)了一個(gè)極好的班風(fēng)。在這良好的班風(fēng)的催化下，我們成為了一個(gè)學(xué)習氛圍很濃的'班集體，學(xué)生學(xué)習興趣高，學(xué)風(fēng)濃厚是構建良好班風(fēng)的突出成果，同學(xué)們相互學(xué)習，合作，比較，駢進(jìn)。大家努力學(xué)習，積極進(jìn)取，共同進(jìn)步，在學(xué)習上不敢有絲毫大意。每到上課，我們總是精神飽滿(mǎn)，積極參與課堂，與老師互動(dòng)，上課效率很高。每到下課和中午午休，同學(xué)們都各個(gè)爭先恐后，去辦公室與老師交流，探討學(xué)習的得與失。絕大多數同學(xué)對作業(yè)也毫不含糊，按時(shí)并高質(zhì)量地完成老師所布置的作業(yè)，學(xué)習一刻也不放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現在同學(xué)們在學(xué)習上的互補互助，學(xué)習上有優(yōu)勢的同學(xué)經(jīng)常在下課主動(dòng)幫助學(xué)習有困難的同學(xué)；班委和老師也定期用一些時(shí)間組織同學(xué)互相講題；有的同學(xué)理科好，有的同學(xué)文科強，大家平時(shí)經(jīng)常聚在一起，討論學(xué)習，介紹自己在某一科上的學(xué)習體會(huì )與心得，或向別的同學(xué)請教自己薄弱環(huán)節上的學(xué)習方法，互相之間取長(cháng)補短，共同提高，同時(shí)這也增進(jìn)了彼此之間的友誼，促進(jìn)了班級良好的發(fā)展，使得我們班的成績(jì)穩步提高。
三、團結一心，樹(shù)立班級的“魂”
團結，互助，共同，是我們高一五班的“魂”。
我們是一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的大家庭，我們是一個(gè)充滿(mǎn)了友誼的集體。這里有一股力量使我們戰勝困難，勇往直前，那就是團結!
軍訓生活，我們走過(guò)了初次相逢的時(shí)光。起早貪黑，日曬雨淋，跑步打拳，立正稍息，站軍姿，啦軍歌……我們已經(jīng)成為了一個(gè)不可分割的集體。雖然我們都曬黑了，我們都練瘦了，但我們都體會(huì )到了集體的含義。我們一同練習，一同進(jìn)食，一同休息�；蛟S，在之前的我們是一個(gè)又一個(gè)的個(gè)體，但在這軍訓的磨礪與成長(cháng)過(guò)程當中，我們形成了一個(gè)整體，堅強的整體。軍訓結束前的匯報表演，至今讓我記憶猶新：炎炎烈日下，整齊的軍姿，嘶啞的口號……
足球聯(lián)賽,我們一起度過(guò)了屬于我們的輝煌。為了那次比賽，我們刻苦訓練，認真根據不同對手部署戰術(shù)。比賽場(chǎng)上，運動(dòng)員們，各個(gè)奮勇?tīng)幭龋簬�，過(guò)人，傳球，射門(mén)……比賽場(chǎng)下,同學(xué)們奮力吶喊，為場(chǎng)上運動(dòng)員加油助威。憑借著(zhù)這股子力量，我們戰勝了一切困難，贏(yíng)得了我們高中生涯的第一個(gè)冠軍�；蛟S你可以說(shuō)，勝利是運動(dòng)員們拼下來(lái)的；或許你可以說(shuō)，勝利是靠運氣賺來(lái)的；但是有一點(diǎn)，是不可否認的，勝利是屬于我們的，是屬于我們高一五班的全體師生的。
農訓體驗，我們高一生活的結局很圓滿(mǎn)。我們一起勞作，一起學(xué)習，一起品味農家生活的酸與甜，一起體驗辛勤勞作的苦與澀。在勞作中學(xué)習，在學(xué)習中成長(cháng)。還記得農訓的篝火晚會(huì )，同學(xué)們?yōu)榇嗣Φ貌灰鄻?lè )乎，排練的排練，換裝的換裝……到了節目開(kāi)始，我們都在等待，等待那一刻，等待那一刻的永恒。當“讓世界充滿(mǎn)愛(ài)”的旋律開(kāi)始時(shí)，我們的手不住地握在了一起，十指相連，心心相扣……我們整個(gè)班集體融在了一起，融化在了共同的愛(ài)里……
四、結束語(yǔ)
“天時(shí)人車(chē)日相摧，冬至陽(yáng)生春又來(lái)”我們高一五班在理工大附中這片沃土里走過(guò)了將近一年。
從春到夏，有多少感人的故事。
從夏到秋，有多少難忘的鏡頭。
從秋到冬，有多少永恒的情懷。
從冬到春，有多少希望的未來(lái)
時(shí)間將永遠銘記我們成長(cháng)的經(jīng)歷，歲月將時(shí)刻記錄我們前進(jìn)的步伐。
沐浴著(zhù)通寶育杰的雨露，五十二顆青春的心用意志的熱血和拼搏的汗水釀造出了經(jīng)久彌香的瓊漿，用不凋的希望和不滅的向往編制出絢麗彩虹的輝煌，用永恒的執著(zhù)和頑強的堅韌書(shū)寫(xiě)出人生燦爛的篇章。
回首過(guò)去的一年，有成功，有失敗，有歡笑，有淚水，但更多的是收獲，是成長(cháng)，我們用辛勤的汗水成就了今天小小的成績(jì)。雖然，我們還有許多不足，但是我們相信，只要我們一直手握著(zhù)手，一齊朝著(zhù)同一個(gè)目標奮斗，就一定會(huì )不負眾望，取得驕傲的成績(jì)回報學(xué)校，回報社會(huì )。未來(lái)的路在我們腳下，我們將繼續滿(mǎn)懷信心，充滿(mǎn)激情的，繼續向更高更遠的目標邁進(jìn)！
精神文明申請書(shū) 篇2
尊敬的老師：
您好！
在過(guò)去的一學(xué)期里，高一二班在團支部、班委會(huì )的領(lǐng)導下，在全班54名同學(xué)的積極努力下，在文明之風(fēng)的吹拂中茁壯成長(cháng)，在知識的海洋中不斷的探索，在人生的旅途中不斷進(jìn)取�，F高一二班已不是懵懂的小孩，而是英姿勃發(fā)的少年。他更加團結，更加友愛(ài)，更加文明。他壯志滿(mǎn)懷，放眼未來(lái)，振翅翱翔于九天之上。他也相信自己有信心，有能力高舉“文明班級”的旗幟，沖向美好的未來(lái)。
高一二班是一個(gè)團結爭創(chuàng )優(yōu)秀的班級。在班主任老師的指導下，我們全班同學(xué)學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，一直名列年級前茅；思想上進(jìn)，積極向黨組織靠攏；生活團結友愛(ài)互相幫助親如一家人，這一切的一切都讓我們有信心也有理由提交文明班級這個(gè)申請。
班風(fēng)是核心，是班級發(fā)展的根基。發(fā)揮班風(fēng)的核心作用要求我們抓好學(xué)生干部隊伍的建設，增強班集體團結奮進(jìn)的向心力。
班風(fēng)是旗幟，是一面指引方向、帶領(lǐng)前進(jìn)的旗幟，是一面催人奮進(jìn)、激勵向前的旗幟，是一面勇于進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng )新的旗幟。只有牢牢把握集體的前進(jìn)方向，才會(huì )有利于班級建設的健康有序進(jìn)行，有利于班風(fēng)的發(fā)揚光大。為此，我們特別抓好思想建設，榮譽(yù)建設和班級文化建設。
過(guò)去兩年的酸甜苦辣是令人難忘的，過(guò)去兩年的種種輝煌是值得我們引以為榮的，但回顧過(guò)去，我們感覺(jué)到的不是滿(mǎn)足和沾沾自喜，而是身上的擔子越來(lái)越重，因為在每接受一份榮譽(yù)的同時(shí)，也接受了保持這份榮譽(yù)的壓力，一年彈指一揮間，我們歷練了多少學(xué)習，積淀了多少難忘。此次如果爭取到“文明班級”的稱(chēng)號，無(wú)疑是對我們的莫大鞭策。但是我們的腳步是不會(huì )停滯不前的。我們是有著(zhù)榮譽(yù)的.集體，有著(zhù)極強責任感的集體。我們必然會(huì )更加努力，負起“文明班級”的責任，向廣大老師和同學(xué)展示“文明班級”最光彩的一面！如今，x班的全體同學(xué)都非常明白：良好的開(kāi)端只代表成功的一半，雖然這點(diǎn)成績(jì)和勢頭對于大學(xué)四年來(lái)說(shuō)僅僅是很小的一部分，但是我們相信：點(diǎn)綠可以知春，星火可以燎原。xx班的團結使我們堅信這一點(diǎn)，xx班永遠不服輸的精神使我們堅信這一點(diǎn)：xx班的騰飛是一種必然。
xx班的輝煌，就在我們29雙手共同托舉的明天！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
精神文明申請書(shū) 篇3
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
您好！
我是xxxx學(xué)院xx級xx專(zhuān)業(yè)的x，在x本次評優(yōu)活動(dòng)中，我申請精神文明先進(jìn)個(gè)人。
我在過(guò)去近兩年的大學(xué)生活中，思想上我積極進(jìn)取，積極參加黨組織生活，學(xué)習黨和國家的基礎知識，關(guān)心事實(shí)政治，嚴格遵守校紀校規，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，刻苦學(xué)習，踏實(shí)工作，努力提高自身的綜合素質(zhì)。
在工作中，大一我一直是班級班委中的一員，雖算不上兢兢業(yè)業(yè)，但稱(chēng)得上愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)。鑒于此表現，大一就被推評為優(yōu)秀入黨積極分子。積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，提高自己能力的'同時(shí)也盡力為班級為他人多盡微薄之力。大一下學(xué)期被選為西南大學(xué)資訊網(wǎng)采編部部長(cháng)，大二被評為優(yōu)秀團干、先進(jìn)個(gè)人，多次代表學(xué)校參加國家比賽。
學(xué)習上要求嚴格，上進(jìn)心很強，在校期間無(wú)任何違紀現象。生活上勤儉節約、樂(lè )于助人。在班上關(guān)系友好，與室友相處融洽，在各方面都努力起積極帶頭作用，所以向領(lǐng)導申請院精神文明先進(jìn)個(gè)人，鼓勵我向前進(jìn)。
因此，只有用心的付出才有真心的收獲。通過(guò)自己的努力和老師同學(xué)的幫助，我這兩年來(lái)在工作學(xué)習中也取得了一定成績(jì)：
1、西南大學(xué)優(yōu)秀通訊員
2、地理科學(xué)學(xué)院優(yōu)秀團員
3、西南大學(xué)文娛活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人
4、西南大學(xué)冬季萬(wàn)米長(cháng)跑二等獎
5、全國英語(yǔ)等級考試四級證書(shū)
6、全國計算機等級考試二級證書(shū)
時(shí)光荏苒，現有的成績(jì)只代表過(guò)去，我將在以后的日子里，倍加努力，積極向上，在同學(xué)中起帶頭作用，關(guān)心幫助同學(xué)，共同進(jìn)步。
申請人：XX
XX年XX月XX日
精神文明申請書(shū) 篇4
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
我是來(lái)自XXX系XX班的XXX，現申請精神文明先進(jìn)個(gè)人，申請理由如下：
在20xx—20xx年擔任班長(cháng)期間，認真負責、團結同學(xué)；積極組織班上同學(xué)參節各類(lèi)活動(dòng)，并取得不錯的成績(jì)。在平時(shí)的生活中，幫助同學(xué)；無(wú)論是生活上還是在學(xué)習上都起到了積極的'帶頭作用。平時(shí)和班導師積極交流溝通，協(xié)助老師工作，使班級工作井然有序。不定期召開(kāi)班委會(huì )，大家交流班級問(wèn)題，以促進(jìn)班級進(jìn)步。
在學(xué)習方面，成績(jì)一直保持優(yōu)秀，并在班上也起到了學(xué)習的帶頭作用；通過(guò)計算機二級考試，英語(yǔ)四級也已通過(guò)；平時(shí)學(xué)習刻苦，注重學(xué)習方法，有良好的學(xué)習習慣。
在思想方面，現在是一名光榮的預備黨員；在平時(shí)的生活中關(guān)心國家時(shí)事，努力學(xué)習黨的思想精神；在思想上積極向黨組織靠攏，爭取早日成為光榮的黨組織一員。
20xx年下半年協(xié)助團支書(shū)舉辦院級的精品團會(huì )活動(dòng)，并取得的圓滿(mǎn)成功；20xx年上半年組織全班同學(xué)春游，增進(jìn)了班級凝聚力和同學(xué)們的集體意識。
獲獎情況：
20xx—20xx年獲得重慶理工大學(xué)丙等獎學(xué)金
20xx年6月在重慶理工大學(xué)第一屆金相大賽中獲得優(yōu)勝獎
20xx年重慶理工大學(xué)第四屆田徑運動(dòng)會(huì )被評為“精神文明先進(jìn)個(gè)人”
20xx—20xx年獲得重慶理工大學(xué)甲等獎學(xué)金
希望自己的努力能夠得到各位領(lǐng)導及老師的認可，也希望能夠在此次評選活動(dòng)中當選成為一名精神文明先進(jìn)個(gè)人。但是，無(wú)論結果怎樣，在以后的日子里，我會(huì )一如既往的發(fā)揚精神文明建設，努力學(xué)習，積極進(jìn)取，真誠的對待身邊每個(gè)人，為自己的大學(xué)生活打造完美的藍圖！
此致
敬禮！
申請人：XXX
日期：XXXX年XX月XX日
精神文明申請書(shū) 篇5
尊敬的各級領(lǐng)導、老師：
計算機學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)09級優(yōu)創(chuàng )0901班正式申請先進(jìn)班級體榮譽(yù)稱(chēng)號。
優(yōu)創(chuàng )0901班是沈陽(yáng)化工大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的第六屆本科生優(yōu)創(chuàng )班，現任輔導員是計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院張健老師，專(zhuān)職班主任是網(wǎng)絡(luò )教研室王軍老師。入學(xué)一年來(lái)，在學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導、教師及師哥師姐們的辛勤指導下，為我們的騰飛插上了自由飛翔的翅膀，班級也因此而取得了令人矚目的成績(jì)。經(jīng)過(guò)大一這一學(xué)年，班級整體水平迅速提高，現在，展現在您面前的是一個(gè)思想積極上進(jìn)，學(xué)習氣氛濃厚，生活健康團結，文藝活動(dòng)多姿多彩，班級特色鮮明、充滿(mǎn)活力的班集體。
班級共有30名同學(xué)，來(lái)自全國各地。男生25名，女生5人。其中有入黨積極分子10名，入學(xué)一年來(lái)，全班同學(xué)相互學(xué)習，相互促進(jìn)，積極參加學(xué)校的實(shí)踐活動(dòng)！以下是我們入學(xué)一年來(lái)的班級概況。
一、團支部工作總結
優(yōu)創(chuàng )0901班團支部積極落實(shí)團委、院團委下達的各項指示、任務(wù)，認真貫徹各級黨團會(huì )議精神，全心全意服務(wù)同學(xué)，維護同學(xué)切身利益，配合班委會(huì )做好各項班級工作，充分調動(dòng)同學(xué)積極性，維護班級同學(xué)團結，樹(shù)立優(yōu)良團風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，增強班級凝聚力。在深入貫徹團委的方針政策和工作指示，積極開(kāi)展各項團委活動(dòng)，配合班委搞好班級工作的同時(shí)。通過(guò)團干、班干部在團風(fēng)建設、學(xué)風(fēng)建設、隊伍建設等方面取得顯著(zhù)成績(jì)，在全院乃至全校產(chǎn)生了影響，同時(shí)班委也起到了帶頭作用，課堂上班委經(jīng)常與任課老師聯(lián)系，積極向任課老師反映同學(xué)們對教學(xué)的意見(jiàn)，配合老師一道完成教學(xué)任務(wù)。此外，在一些活動(dòng)中，班級干部主動(dòng)承擔責任，并帶領(lǐng)同學(xué)積極完成。
二、認真執行學(xué)生守則和學(xué)校有關(guān)規定
我班同學(xué)在院系的各項檢查中沒(méi)有出現被處罰現象，如學(xué)生會(huì )進(jìn)行的早操出勤檢查，晚自習出勤情況，宿舍的衛生檢查都取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)。同時(shí)，班風(fēng)正，沒(méi)有出現過(guò)打架、抽煙、逃寢等不良現象。
三、班級學(xué)習成績(jì)總結
在班級同學(xué)之間形成了濃厚的學(xué)習氛圍和良好的學(xué)習風(fēng)氣中，我班在上一年的學(xué)習中，取得了不小的進(jìn)步和豐碩的成果。班級同學(xué)參加全國大學(xué)生四級也取得了好成績(jì)，作為非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，很多同學(xué)取得看優(yōu)異的成績(jì)，同學(xué)四級通過(guò)率82%，四級通過(guò)了的同學(xué)全部報名參加了今年的六級考試。在期末考試中也取得了較優(yōu)秀的成績(jì)。一等獎學(xué)金一名，平均績(jì)點(diǎn)4。59，二等獎學(xué)金3名，五等獎學(xué)金5名，平均成績(jì)居專(zhuān)業(yè)第一，另外獲得學(xué)習獎學(xué)金同為專(zhuān)業(yè)第一。而且全班同學(xué)體育達標成績(jì)達100%，這些都是值得驕傲的成績(jì)。
四、豐富課余生活，開(kāi)展特色活動(dòng)
1。創(chuàng )建班級博客
班級博客記錄班級發(fā)生的點(diǎn)滴，從班會(huì )到一些公益活動(dòng)及出游活動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)都能憶起我們走過(guò)的每個(gè)點(diǎn)滴。同時(shí)也記載著(zhù)一些優(yōu)秀的文章來(lái)豐富同學(xué)們的閱讀量，還有同學(xué)們可以通過(guò)班級博客來(lái)表達自己的心情，展示自己的才華。通過(guò)這樣一種方式來(lái)相互溝通，促進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
2。參加acm比賽
作為計算機專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，學(xué)院開(kāi)展了一些相關(guān)的比賽。班級同學(xué)積極參加，并且有很多同學(xué)已經(jīng)加入院隊。同時(shí)在假期他們利用假期時(shí)間在學(xué)校培訓，放棄回家的機會(huì )。
首先，我們衷心感謝學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導對班級的關(guān)心支持和老師們的辛勤工作。正式有了你們的關(guān)愛(ài)，我們才能自豪的提出先進(jìn)班級體的申請。
以上成績(jì)，都是靠全班同學(xué)的不懈努力和拼搏換取的。面對這些，我們班的.全體同學(xué)不會(huì )滿(mǎn)足，也不會(huì )駐足不前，而會(huì )努力拼搏，以建設更優(yōu)秀的班級，為校增添美好的一筆。借此申請先進(jìn)班集體的機會(huì )，我們有發(fā)現了工作中的疏漏。發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)、改進(jìn)缺點(diǎn)、總結經(jīng)驗、堅定信心是班級的一貫作風(fēng)，申請只是一個(gè)促進(jìn)班級前進(jìn)的動(dòng)力，我們以自己一貫的自信對班級以后的工作和學(xué)習充滿(mǎn)信心，我們將一如既往踏實(shí)工作，爭取更大的進(jìn)步，不辜負領(lǐng)導和老師的期盼。全班同學(xué)正以十足的熱情盼望著(zhù)那一天的早日到來(lái)。
精神文明申請書(shū) 篇6
尊敬的老師：
您好！
在過(guò)去的一學(xué)期里，高一二班在團支部、班委會(huì )的領(lǐng)導下，在全班54名同學(xué)的積極努力下，在文明之風(fēng)的吹拂中茁壯成長(cháng)，在知識的海洋中不斷的探索，在人生的旅途中不斷進(jìn)取�，F高一二班已不是懵懂的小孩，而是英姿勃發(fā)的少年。他更加團結，更加友愛(ài)，更加文明。他壯志滿(mǎn)懷，放眼未來(lái)，振翅翱翔于九天之上。他也相信自己有信心，有能力高舉“文明班級”的旗幟，沖向美好的未來(lái)。
高一二班是一個(gè)團結爭創(chuàng )優(yōu)秀的班級。在班主任老師的指導下，我們全班同學(xué)學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，一直名列年級前茅；思想上進(jìn)，積極向黨組織靠攏；生活團結友愛(ài)互相幫助親如一家人，這一切的一切都讓我們有信心也有理由提交文明班級這個(gè)申請。
班風(fēng)是核心，是班級發(fā)展的根基。發(fā)揮班風(fēng)的核心作用要求我們抓好學(xué)生干部隊伍的建設，增強班集體團結奮進(jìn)的向心力。（第一，發(fā)揮班風(fēng)的核心作用首先要明白核心建設的基礎。+第二，核心建設的關(guān)鍵在于黨員隊伍和學(xué)生干部隊伍的培養。+）
班風(fēng)是旗幟，是一面指引方向、帶領(lǐng)前進(jìn)的旗幟，是一面催人奮進(jìn)、激勵向前的旗幟，是一面勇于進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng )新的旗幟。只有牢牢把握集體的前進(jìn)方向，才會(huì )有利于班級建設的健康有序進(jìn)行，有利于班風(fēng)的發(fā)揚光大。為此，我們特別抓好思想建設，榮譽(yù)建設和班級文化建設。（思想建設是發(fā)揮班風(fēng)旗幟作用的重點(diǎn)+榮譽(yù)建設是發(fā)揮班風(fēng)旗幟作用的主要途徑。+班級文化建設發(fā)揮班風(fēng)旗幟作用的主要內容。）
過(guò)去兩年的酸甜苦辣是令人難忘的，過(guò)去兩年的種種輝煌是值得我們引以為榮的，但回顧過(guò)去，我們感覺(jué)到的不是滿(mǎn)足和沾沾自喜，而是身上的擔子越來(lái)越重，因為在每接受一份榮譽(yù)的同時(shí)，也接受了保持這份榮譽(yù)的.壓力，一年彈指一揮間，我們歷練了多少學(xué)習，積淀了多少難忘。此次如果爭取到“文明班級”的稱(chēng)號，無(wú)疑是對我們的莫大鞭策。但是我們的腳步是不會(huì )停滯不前的。我們是有著(zhù)榮譽(yù)的集體，有著(zhù)極強責任感的集體。我們必然會(huì )更加努力，負起“文明班級”的責任，向廣大老師和同學(xué)展示“文明班級”最光彩的一面！
如今，xxx班的全體同學(xué)都非常明白：良好的開(kāi)端只代表成功的一半，雖然這點(diǎn)成績(jì)和勢頭對于大學(xué)四年來(lái)說(shuō)僅僅是很小的一部分，但是我們相信：點(diǎn)綠可以知春，星火可以燎原。xx班的團結使我們堅信這一點(diǎn)，xx班永遠不服輸的精神使我們堅信這一點(diǎn)：xx班的騰飛是一種必然。
xx班的輝煌，就在我們29雙手共同托舉的明天！
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