補課的申請書(shū)模板

　　在如今這個(gè)年代，申請書(shū)與我們的生活息息相關(guān)，我們在寫(xiě)申請書(shū)的時(shí)候要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、準確。為了讓您在寫(xiě)申請書(shū)中更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的補課的申請書(shū)模板，歡迎閱讀與收藏。

高212班各位尊敬的老師：

　　學(xué)期過(guò)去了一個(gè)月，孩子們已經(jīng)感受到高三的酸甜苦辣。有熱切的期待，有奮斗的艱辛，有成功的喜悅，有失利的彷徨和苦悶……過(guò)去的一個(gè)月里，在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和關(guān)懷下，在老師們的辛勤工作和關(guān)懷下，我的孩子在學(xué)校有著(zhù)不同程度的進(jìn)步，而學(xué)習上卻倍感壓力，他們心里想的更多是離我們的期望還相差很遠。而開(kāi)學(xué)至今近一個(gè)月，學(xué)校都沒(méi)有安排高三學(xué)生周六上課，作為家長(cháng)我們很著(zhù)急，擔心這會(huì )影響孩子們高考成績(jì)。因為我們家長(cháng)中很多都是外出務(wù)工，無(wú)法督促孩子們的學(xué)習。每到雙休日，孩子們沒(méi)人看管，不是下網(wǎng)吧，就是打臺球，搞對象，在家也是玩的多學(xué)的少。這樣下去對孩子的將來(lái)極為不利。

　　當我們將孩子交到學(xué)校手中的時(shí)候，我們和學(xué)校之間，就有了一份契約，一份沉甸甸的契約。因為我們把孩子的成長(cháng)與未來(lái)托付給了學(xué)校，把自己的信任與希望寄托給了學(xué)校，我們知道，今天身處這個(gè)激烈競爭的社會(huì )，適者生存，優(yōu)勝劣汰的法則令孩子們身不由己！據我們所了解到：有些家長(cháng)因為學(xué)校沒(méi)有安排上課還另讓孩子去外面參加各種輔導班。說(shuō)實(shí)話(huà)，這樣的方式補課花銷(xiāo)巨大（大約每周2課時(shí)，一個(gè)月450元）我們在外務(wù)工掙點(diǎn)辛苦錢(qián)不容易，實(shí)在是無(wú)力承擔�？墒俏覀冇植蝗绦目粗�(zhù)他們在起跑線(xiàn)上就輸給了別人，成為這種不公平競爭的犧牲品！

　　其實(shí)老師們的目標和我們的期望是一致的，我們都希望子女能夠在希望學(xué)生在一年的努力之后能考個(gè)好的大學(xué)，而好成績(jì)的取得時(shí)是需要有充裕的復習時(shí)間保證的，雖然我們不是從事教師這一職業(yè)，但是我們也能耳聞聽(tīng)說(shuō)這份職業(yè)的辛苦，起早貪黑，好不容易盼來(lái)個(gè)周末，想休息一下，我們都能理解，但是我們的孩子都不是天才，他們中大多數的基礎并不好，如果沒(méi)有充裕的復習時(shí)間，我擔心孩子日后升學(xué)考試時(shí)輸給別人。

　　在此，我懇請高212班老師們發(fā)揚“甘為人梯”的奉獻精神，犧牲自己的休息日，為我們的孩子補課，為從國慶收假后開(kāi)始畢業(yè)班每周六進(jìn)行補課。

　　最后，此次周末上課產(chǎn)生的一切費用，均系本班家長(cháng)和學(xué)生個(gè)人自愿行為，與班主任及各科老師無(wú)關(guān)。

家長(cháng)或監護人簽名：

　　20xx年9月26日

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