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副班長(cháng)轉班長(cháng)申請書(shū)通用
在人們越來(lái)越重視發(fā)展的今天，用到申請書(shū)的地方很多，申請書(shū)是承載我們愿望和請求的專(zhuān)用書(shū)信。你還在為寫(xiě)申請書(shū)而苦惱嗎？以下是小編幫大家整理的副班長(cháng)轉班長(cháng)申請書(shū)通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊敬的輔導員：
我認為有句話(huà)說(shuō)得好：“不想當將軍的士兵就不是個(gè)好士兵�！痹诖宋揖吞子靡幌拢骸安幌氘敯嚅L(cháng)的學(xué)生就不是個(gè)好學(xué)生�！贝嗽�(huà)怎講呢？因為所謂“班長(cháng)”，及是“一班之長(cháng)”，首先要給全班同學(xué)作出一個(gè)榜樣，要發(fā)揮模范帶頭作用，要處處以身作則，其次，要管理班級和同學(xué)，要為大眾服務(wù)。
我認為作為班長(cháng)，應該在策劃能力和協(xié)調能力等方面出類(lèi)拔萃，在集體中有很高的威信，在工作中敬業(yè)奉獻，敢于管理，敢于負責，最重要的是，要時(shí)時(shí)刻刻心系同學(xué)，為老師分憂(yōu)。
首先要給全班同學(xué)作出一個(gè)榜樣，要發(fā)揮模范帶頭作用，要處處以身作則，其次，要管理班級和同學(xué)，要為班級服務(wù)。我認為我有能力當好班長(cháng)，首先，我覺(jué)得我的成績(jì)大體上不錯，不過(guò)仍有不少缺點(diǎn)，但我一定會(huì )改正。其次，我小學(xué)時(shí)從一年級開(kāi)始擔任班干部直到五年級，在管理班級上多多少少有一些經(jīng)驗，當然也有做得不夠好之處，對于我工作上的弱點(diǎn)我也一定會(huì )克服，我有信心當好我們班的班長(cháng)。如果我能當上班長(cháng)，我會(huì )更加嚴格要求自己，讓自己做得更好，成為大家的榜樣，也讓我們班更好，成為全年級的佼佼者。當然，如果大家對我不滿(mǎn)，或者我有什么做得不……
也許我的能力并不是無(wú)人能及所向披靡的，但我擁有的卻是不輸于任何人的信心。有位哲人說(shuō)得好：自信是成功的一半。
班長(cháng)作為一個(gè)班組的核心人物，應該具有統御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務(wù)。因為本人具有較高的組織能力和協(xié)調能力，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動(dòng)起來(lái)，使每個(gè)班委成員揚長(cháng)避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。其次，我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時(shí)，我還能“忍辱負重”。最后，因為本人平時(shí)與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀(guān)上就減少了工作的阻力。
我渴望得到鍛煉。邁進(jìn)大學(xué)校門(mén)，開(kāi)始人生新階段，面對新的環(huán)境，工作起來(lái)相信也與中學(xué)有很大不同。這次申請班長(cháng)一職，目的在于鍛煉自己，提高自身綜合素質(zhì)，在新的工作中學(xué)到新知識，開(kāi)拓新視野，挖掘新潛力，更好地發(fā)揮和磨練自己。
第三點(diǎn)，我愿意為同學(xué)服務(wù)。當選班長(cháng)，是一種榮譽(yù)，更是一種責任。我將以良好的精神狀態(tài)，大膽地管理班級的事務(wù)，帶領(lǐng)同學(xué)們早日適應大學(xué)生活，解決好同學(xué)們學(xué)習、生活中遇到的問(wèn)題，在學(xué)習上我們會(huì )共同努力，在生活上我們攜手共進(jìn)，使同學(xué)們在緊張的學(xué)習之余體會(huì )到大學(xué)生活的溫馨、充實(shí)與快樂(lè )，真正做好班干部的工作，讓我們班成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體。
假如我未能當選，說(shuō)明時(shí)間給我考驗。我也不會(huì )灰心、氣餒，我將在今后努力提高自己的能力，繼續踐行我的諾言，處處以一名班委的標準嚴格要求自己，主動(dòng)協(xié)助班長(cháng)工作，毫無(wú)怨言地為同學(xué)服務(wù)。我希望通過(guò)我的努力，得到老師及同學(xué)的認可，讓我在這片屬于我們自己的天空中揮灑青春的汗水，為美好校園的明天繪出一幅美好的藍圖。
申請人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
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