教師職稱(chēng)轉正申請書(shū)
2011年8月31日召開(kāi)的國務(wù)院常務(wù)會(huì )議決定擴大中小學(xué)教師職稱(chēng)制度改革試點(diǎn)。這意味著(zhù)全國將有越來(lái)越多的中小學(xué)教師可以參評與教授級別一樣的正高級職稱(chēng)。以下是YJBYS小編為大家整理的教師職稱(chēng)轉正申請書(shū)，歡迎大家閱讀參考。
教師職稱(chēng)轉正申請書(shū)
敬愛(ài)的學(xué)校教師職稱(chēng)評審小組領(lǐng)導:
轉眼間，已經(jīng)參加工作一年了，經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和學(xué)習，我獲益良多。在思想上，積極要求上進(jìn)，熱愛(ài)學(xué)校，在工作上，我努力工作，這一年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心幫助下，我成功的實(shí)現了由學(xué)生到老師的轉變，工作得到了實(shí)踐的鍛煉，思想認識也有了極大的提高，現在，一年的試用期已滿(mǎn)，特向領(lǐng)導提出轉正申請，并對我一年來(lái)的情況作以下匯報：
一、在思想上
我嚴于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，時(shí)刻以一個(gè)黨員的標準嚴格要求自己，鞭策自己。我積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習活動(dòng)。本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、不曠工。一年來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作和學(xué)習中，在領(lǐng)導和同事們的幫助下，我會(huì )通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
二、教學(xué)工作方面
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前提前備好課認真鉆研教材，理清教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的`邏輯。同時(shí)做好導學(xué)案，在課前發(fā)給學(xué)生預習。
2、在課上抓住教學(xué)重點(diǎn)，組織教材、安排好課堂。應用大成教學(xué)模式引導學(xué)生自主學(xué)習，相互交流探討解決問(wèn)題，教師講思想方法，講疑難。調動(dòng)學(xué)生的積極性，努力創(chuàng )設寬松、和諧的氛圍，減輕學(xué)生的心理壓力，讓學(xué)生輕松、自如地學(xué)習。
3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，認真批改作業(yè)，講解作業(yè)。找出學(xué)生的錯因，反思自己的教學(xué)方式方法。在課余時(shí)間做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上。
4、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向老教師學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
5、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。
由于自己的工作經(jīng)驗不足，對于教學(xué)考點(diǎn)把握不夠，以及駕馭課堂的能力還需加強。今后在工作中一定取長(cháng)補短，爭取做一名優(yōu)秀的教師。
三、班主任管理方面
在去年當班主任期間，我的時(shí)間大多都傾注在管理班級和辦公室里，由于我和學(xué)生的年齡差距比較小，學(xué)生以一般我當做他們的大姐姐，雖然關(guān)系比較好，但是學(xué)生就不怕我。半學(xué)期后班上違紀的學(xué)生出現了，我經(jīng)常教導他們，管理班級逐漸嚴格，班委建立也比較完善。我盡心盡力希望班上的同學(xué)方各方面比較突出。
經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系，交流學(xué)生的思想行為狀況，達到家長(cháng)、教師共管學(xué)生，規范學(xué)生行為的目的。由于自己經(jīng)驗不足，沒(méi)能及時(shí)糾正了學(xué)生的一些不良習慣，再加上高中學(xué)習的難度加強，部分學(xué)生學(xué)習積極性減弱，我經(jīng)常開(kāi)班會(huì )和通過(guò)自己的數學(xué)課堂調動(dòng)學(xué)生的積極性。每天晚上我都到學(xué)生宿舍查晚睡，發(fā)現學(xué)生問(wèn)題，了解學(xué)生的狀況。雖然自己的工作有很多不足，但我也希望在以后的工作中努力學(xué)習，彌補不足之處。
一年來(lái)，通過(guò)自己的努力，在思想、工作態(tài)度、教學(xué)工作、班主任工作等方面努力做到符合教育教學(xué)要求。請上級審查，如果符合條件，請批準轉正定級。
此致
敬禮
申請人：YJBYS
XXXX年XX月XX日
擴展知識-教師職稱(chēng)評審標準
1.思想品德標準：忠誠于人民教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表，教書(shū)育人。
2.知識水平標準：系統掌握教育教學(xué)的基礎理論知識，準確把握現代教育教學(xué)的理念，具有深厚的任教學(xué)科課程的基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識，掌握國內外本學(xué)科教育教學(xué)改革與發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)和最前沿的學(xué)術(shù)成果，善于吸收最新教育教學(xué)研究成果并應用于教育教學(xué)實(shí)踐。
3.專(zhuān)業(yè)能力標準：具有很強的教育教學(xué)能力，對本學(xué)科課程的教育教學(xué)方法有創(chuàng )新性的改革;具有較強的創(chuàng )新意識和教學(xué)科研能力，在本學(xué)科領(lǐng)域起到帶頭示范作用;具有較強的信息技術(shù)與課程整合能力及其他現代教育技術(shù)應用能力;具有很強的促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的教學(xué)拓展能力和育人能力。
4.業(yè)績(jì)成果標準：具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，勝任中學(xué)各年級循環(huán)教學(xué)，教學(xué)業(yè)績(jì)顯著(zhù)，教育藝術(shù)精湛，形成富有個(gè)性的教育教學(xué)風(fēng)格;積極發(fā)揮推動(dòng)本地區教育教學(xué)改革發(fā)展的作用，在本地區教師隊伍中有很高的威信;主持并承擔完成本專(zhuān)業(yè)高層次的科研項目;德育工作有明顯成效，為促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)和綜合素質(zhì)發(fā)展等方面起到指導者和引路人的作用，在學(xué)生中有較高的威望和感召力;指導青年教師、培養骨干教師、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展工作有較明顯的成績(jì);公開(kāi)發(fā)表或出版本專(zhuān)業(yè)的論文、論著(zhù)，并具有較高的學(xué)術(shù)水平和應用價(jià)值。
【教師職稱(chēng)轉正申請書(shū)】相關(guān)文章：
教師轉正申請書(shū)10-27
精品教師轉正申請書(shū)10-25
學(xué)校教師轉正申請書(shū)08-03
教師轉正的申請書(shū)07-23
教師入職轉正申請書(shū)11-30
2021教師轉正申請書(shū)范文08-31
教師轉正的申請書(shū)范文08-13
教師轉正申請書(shū)15篇11-01