關(guān)于教師轉正申請書(shū)范文集錦7篇
在當今社會(huì )中，各種各樣的申請書(shū)使用的次數愈發(fā)增長(cháng)，寫(xiě)作層面上，轉正申請書(shū)是下級向上級的行文方式。相信大家又在為寫(xiě)轉正申請書(shū)犯愁了吧！下面是小編收集整理的教師轉正申請書(shū)7篇，歡迎閱讀與收藏。
教師轉正申請書(shū) 篇1
尊敬的領(lǐng)導:
您好!非常感謝您在百忙之中翻看我的工作總結。
彈指一揮間，一個(gè)學(xué)年的時(shí)間隨著(zhù)日歷的翻新早已飛灰煙滅�；仡^想想一年過(guò)來(lái)，雖步履蹣跚，跌跌撞撞，但在校長(cháng)的悉心指導和辦公室各位老師的幫助下，使我這個(gè)剛走出校園，又重新走進(jìn)校園，只有理論而沒(méi)有實(shí)踐的新教師學(xué)會(huì )了很多東西，這是一筆極其重要的精神財富。
現把我一年的工作做一下總結:
作為一名新教師，從走上講臺的第一天開(kāi)始，我就立下志愿:一定要全心全意、竭盡全力地把我的學(xué)生教好，于是無(wú)論多么忙，我都會(huì )經(jīng)常擠出時(shí)間去聽(tīng)本校年長(cháng)有經(jīng)驗教師的課，去聽(tīng)優(yōu)秀教師觀(guān)摩課及講座，并且積極參加新教師培訓，從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗。
在實(shí)際工作中，我代兩個(gè)班的數學(xué)，由于學(xué)生的基礎比較薄弱，針對這一特殊性，在教學(xué)過(guò)程中，對于后進(jìn)生，就需要給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P，課后多找他們談心，使他們懂得老師沒(méi)有把他們看扁，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的一些優(yōu)生自愿當后進(jìn)生們的輔導老師，這樣不僅使優(yōu)生的信心大增，學(xué)習更有勁，而且使后進(jìn)生的成績(jì)也能有所提高，不失為兩全其美。在學(xué)期末的一次家長(cháng)面訪(fǎng)中，很多家長(cháng)都表明自己平時(shí)很忙，無(wú)暇顧及孩子的學(xué)習，有的甚至連孩子作業(yè)做完了沒(méi)有都不知道問(wèn)一下，這就使得很多孩子根本沒(méi)有把老師布置的家庭作業(yè)放在心上，結果就導致第二天老師上課很辛苦。那我就利用課余時(shí)間多和家長(cháng)聯(lián)系溝通。當然，有些家長(cháng)還是比較重視孩子的家庭教育，對老師布置的家庭作業(yè)也很配合，能夠幫助孩子一起完成。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力，兩個(gè)班都取得了很大的進(jìn)步，其中一個(gè)班還取得的了年級組第一的好成績(jì)，真是感到很欣慰!
教師自身形象素質(zhì)的提高是獲得學(xué)生欽佩和信賴(lài)的關(guān)鍵，孔子早在兩千年前就說(shuō)過(guò):“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！币虼宋遗ψ龅揭韵聝牲c(diǎn):
1、好學(xué)上進(jìn)，不辜負學(xué)生
教好書(shū)是育好人的前提。我深入鉆研教材，每天認真備課，寫(xiě)好每一節課的教后記，并且在學(xué)校網(wǎng)站上和學(xué)校內刊上發(fā)表文章，受到學(xué)校領(lǐng)導的好評。我認為，作為一名新世紀的教師就應該不斷地給自己充電，努力讓學(xué)生喜歡上課，喜歡學(xué)習。另外，作為副班主任，我努力協(xié)助班主任作好班級工作，在教會(huì )學(xué)生知識的同時(shí)，教給他們怎樣做人，怎樣做一個(gè)好學(xué)生，
2、尊重學(xué)生，不遠離學(xué)生。
俗話(huà)說(shuō):“嚴是愛(ài)，松是害，不教不管會(huì )變壞�！蔽遗ψ龅秸嫘膼�(ài)護學(xué)生，嚴格要求他們，但是是在充分尊重學(xué)生的基礎上嚴格要求的。
一年學(xué)校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頓涌心頭，真是一言難盡，我真的很感謝那些純真的孩子們，一句話(huà)說(shuō)的好:“抱著(zhù)感恩之心生活”。那么我，抱著(zhù)對學(xué)生的感激之心去工作，感到很充實(shí)和幸福，因為有了他們，我的生存也更加有了意義，有了他們，我才發(fā)現了自己的價(jià)值!是他們，讓我有機會(huì )在三尺講臺這方神圣天地實(shí)現自我價(jià)值!為了他們，我會(huì )不斷的努力，不斷的提高，讓自己做得更好!
申請人:xxx
申請日期:xx年x月x日
教師轉正申請書(shū) 篇2
尊敬的領(lǐng)導：
我于XX年9月通過(guò)招考分配到xx鎮中心學(xué)校工作，之后被借調到xx縣第二中學(xué)工作，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實(shí)現了角色的轉變，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。感悟到了師德師風(fēng)的重要，體會(huì )到了做教師的滋味，懂得了教師的責任，同時(shí)不管是學(xué)習能力、教學(xué)能力，還是專(zhuān)業(yè)水平都得到較明顯的提升。在服務(wù)期滿(mǎn)之際，特向領(lǐng)導提出轉正申請，并對我三年來(lái)的情況匯報如下：
一、教學(xué)方面
我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規教學(xué)方式、方法，精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規工作進(jìn)行了認真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。我認為教師要多讀書(shū)多聽(tīng)課，要掌握教學(xué)設計、教學(xué)評價(jià)、說(shuō)課和寫(xiě)好。同時(shí)，我還通過(guò)反思來(lái)加快自己成長(cháng)，并能從自我評價(jià)、他人評價(jià)、學(xué)生評價(jià)中進(jìn)行自我反思，不斷、積累自己在教學(xué)過(guò)程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長(cháng)。
二、個(gè)人素養方面：
教書(shū)之余，我自覺(jué)學(xué)習與教育相關(guān)的知識，博覽群書(shū)以拓寬自己的知識面，提高個(gè)人的文化知識素養。作為一名教師，肩負著(zhù)時(shí)代的重任和祖國的重托，我深切地認識到，提高政治思想覺(jué)悟，是開(kāi)展好教育工作的基本前提。工作中，嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，團結同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項任務(wù);勤能補拙，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習，自覺(jué)修養，腳踏實(shí)地，奮發(fā)圖強，樹(shù)立遠大理想，努力實(shí)現奮斗目標。
三、生活方面：
在生活上，以黨員的標準嚴格要求自己，謹遵“正人先正己”的古訓，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生，為把自己培養成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。
經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習實(shí)踐和鍛煉，我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作，在此之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導提出轉正申請，請領(lǐng)導給予批準為盼!
申請人：xxx
20xx年x月x日
教師轉正申請書(shū) 篇3
尊敬的領(lǐng)導：
我于20xx年9月通過(guò)招考分配到Xx鎮中心學(xué)校工作，之后被借調到Xx縣第二中學(xué)工作，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實(shí)現了角色的轉變，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。感悟到了師德師風(fēng)的重要，體會(huì )到了做教師的滋味，懂得了教師的責任，同時(shí)不管是學(xué)習能力、教學(xué)能力，還是專(zhuān)業(yè)水平都得到較明顯的提升。在服務(wù)期滿(mǎn)之際，特向領(lǐng)導提出轉正申請，并對我三年來(lái)的情況匯報如下：
一、教學(xué)方面
我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規教學(xué)方式、方法，精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規工作進(jìn)行了認真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。我認為教師要多讀書(shū)多聽(tīng)課，要掌握教學(xué)設計、教學(xué)評價(jià)、說(shuō)課和寫(xiě)好教學(xué)反思。同時(shí)，我還通過(guò)反思來(lái)加快自己成長(cháng)，并能從自我評價(jià)、他人評價(jià)、學(xué)生評價(jià)中進(jìn)行自我反思，不斷總結、積累自己在教學(xué)過(guò)程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長(cháng)。
二、個(gè)人素養方面:
教書(shū)之余，我自覺(jué)學(xué)習與教育相關(guān)的知識，博覽群書(shū)以拓寬自己的知識面，提高個(gè)人的文化知識素養。作為一名教師，肩負著(zhù)時(shí)代的重任和祖國的重托，我深切地認識到，提高政治思想覺(jué)悟，是開(kāi)展好教育工作的基本前提。工作中，嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，團結同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項任務(wù)；勤能補拙，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習，自 覺(jué)修養，腳踏實(shí)地，奮發(fā)圖強，樹(shù)立遠大理想，努力實(shí)現奮斗目標。
三、生活方面：
在生活上，以黨員的標準嚴格要求自己，謹遵“正人先正己”的古訓，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生，為把自己培養成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。
經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習實(shí)踐和鍛煉,我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作，在此之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導提出轉正申請，請領(lǐng)導給予批準為盼！
申請人：Xx
Xx年Xx月Xx日
教師轉正申請書(shū) 篇4
尊敬的園領(lǐng)導：
您好！首先非常感謝貴園給我的工作機會(huì )，對此我感到無(wú)比的榮幸。我很珍惜這來(lái)之不易的機會(huì )，再今后的工作中更會(huì )好好表現自己，將全身心的投入到工作中去，為xxxxxx幼兒園的發(fā)展，貢獻自己的力量。
我于x年x月x日成為xxxxx幼兒園的試用員工，到今天已經(jīng)x個(gè)月有余了。來(lái)到貴園工作學(xué)習和發(fā)展后，我感受到學(xué)習工作的開(kāi)放、創(chuàng )新及融洽。從最初參加幼兒園培訓及新教師培訓，和同事們一起布置園內環(huán)境，一起為星級評定做努力，到后來(lái)開(kāi)展日常教學(xué)工作等等。很感謝領(lǐng)導對我的入職指引和幫助，也感謝同事在我工作中出現失誤時(shí)的提醒和指正。
我本人性格開(kāi)朗、工作認真、善于溝通，注重團隊的合作協(xié)調，責任感強，對待孩子一直堅信“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切”這樣一個(gè)信念。同時(shí)這也是我在工作中的堅持動(dòng)力。我知道作為一名幼兒教師，首先應該在思想上嚴格遵守師德規范、熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)并尊重每一個(gè)孩子。有了這種心境，師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處，許多事情也迎刃而解。同時(shí)也要尊重和信任幼兒、關(guān)心愛(ài)護幼兒，只要是我的學(xué)生，無(wú)論活潑、頑皮、或膽怯、安靜，我都會(huì )一視同仁。作為應屆畢業(yè)生我很清楚現在的我缺乏很多實(shí)際經(jīng)驗，還有很多不足，所以我會(huì )更加積極學(xué)習知識，新的技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步。努力提高自己的綜合素質(zhì)，努力成為貴園
所需的合格人才。并且在今后的工作中，和各位同時(shí)友好相處，同心合作，積極配合各部門(mén)的負責人，完成各項工作。
每天開(kāi)心的入園，聽(tīng)到孩子們稚嫩親切的問(wèn)候，還能欣賞到溫馨優(yōu)美的院內風(fēng)景。這一切都是老師們和孩子們共同創(chuàng )造的結晶。這一切使我更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實(shí)現自己的奮斗目標，體現自己的人生價(jià)值，與幼兒園一同成長(cháng)。
在此我提出轉正申請，懇請領(lǐng)導給我繼續鍛煉自己，實(shí)現理想的機會(huì )，我會(huì )用謙虛的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情做好我的本職工作，同貴園一起展望美好的未來(lái)。
此致
申請人 ；xxx
xxxx年x月x日
教師轉正申請書(shū) 篇5
我于20xx年9月通過(guò)教師招聘考試的方式進(jìn)入教師隊伍，被分配到x小學(xué)工作，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認識有了極大的提高，我成功地實(shí)現了角色的轉變。感悟到了師德師風(fēng)的重要，體會(huì )到了做教師的滋味，懂得了教師的責任，同時(shí)不管是學(xué)習能力、教學(xué)能力，還是專(zhuān)業(yè)水平都得到較明顯的提升。在服務(wù)期滿(mǎn)之際，特向領(lǐng)導提出轉正申請，并對我一年來(lái)的情況匯報如下：
一、教學(xué)方面
分配到學(xué)校之后，我迅速熟悉常規教學(xué)方式、方法，精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規工作進(jìn)行了認真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。我認為教師要多讀書(shū)多聽(tīng)課，要掌握教學(xué)設計、教學(xué)評價(jià)、說(shuō)課和寫(xiě)好教學(xué)反思。同時(shí)，我還通過(guò)反思來(lái)加快自己成長(cháng)，并能從自我評價(jià)、他人評價(jià)、學(xué)生評價(jià)中進(jìn)行自我反思，不斷總結、積累自己在教學(xué)過(guò)程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長(cháng)
二、個(gè)人素養方面：
課外時(shí)間，我自覺(jué)學(xué)習與教育相關(guān)的知識，博覽群書(shū)以拓寬自己的知識面，提高個(gè)人的文化知識素養。作為一名教師，肩負著(zhù)時(shí)代的重任和祖國的重托，我深切地認識到，提高政治思想覺(jué)悟，是開(kāi)展好教育工作的基本前提。工作中，嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，團結同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項任務(wù)；勤能補拙，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習，自覺(jué)修養，腳踏實(shí)地，奮發(fā)圖強，樹(shù)立遠大理想，努力實(shí)現奮斗目標。
三、生活方面：
在生活上，以黨員的標準嚴格要求自己，謹遵“正人先正己”的古訓，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生，為把自己培養成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。
經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習實(shí)踐和鍛煉，我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作，在此之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導提出轉正申請，請領(lǐng)導給予批準為盼！
教師轉正申請書(shū) 篇6
尊敬的XX縣委、縣政府、縣教育局領(lǐng)導：
百忙之中冒昧打擾，首先祝各位領(lǐng)導工作順利、身體健康！在此感謝各位領(lǐng)導對本人的述職轉正申請材料做全面的審閱和指導。
我叫XX，男，漢族，1968年1月10日出生于XX縣XX鄉XX樹(shù)。自1996年7月參加工作當任民辦教師，至今在山區小學(xué)執教16年了。16年來(lái)，我先后在XX縣XX鄉XX樹(shù)小學(xué)、木板村小學(xué)等學(xué)校教書(shū)。XX鄉的好幾個(gè)學(xué)校都有我灑下的汗水、留下的足跡。16多年來(lái)，我始終奮斗在山區教育事業(yè)的第一線(xiàn)。16多年的從教生涯使我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，我教出來(lái)的學(xué)生，有的已高等院校畢業(yè)，有的當上了行政領(lǐng)導干部，有的也當教師多年，在各行各業(yè)從事著(zhù)各種工作。
16多年來(lái)，我個(gè)人犧牲了經(jīng)濟收入、犧牲了青春、犧牲了身體健康……我用我的大半生精力保證了村子里孩子的教育的進(jìn)步。我的人生16多年的辛勤耕耘、無(wú)私奉獻，推動(dòng)了農村教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。我曾經(jīng)參加過(guò)XX縣教師進(jìn)修學(xué)校的教育培訓和考試，曾多次被評為過(guò)優(yōu)秀教師。我衷心熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)生，為人師表，具有良好的教育能力。我虛心學(xué)習，總是不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
XX年來(lái)本人無(wú)論是在師生還是在鄉親們的心中的教學(xué)口碑都是十分好的。因為，我教育的學(xué)生不管是素質(zhì)教育，還是應試教育考試等方面比一些公辦教師都要好。
可就這樣一位對工作認真負責，對學(xué)生關(guān)懷備至，桃李滿(mǎn)天下的好老師，我現在仍然堅守在XX縣XX鄉金明XX樹(shù)小學(xué)任教，而且在這樣一個(gè)偏僻的彝族山區小學(xué)我既是學(xué)校唯一的老師又是學(xué)校唯一的負責人。我不但要教育學(xué)生學(xué)習所有文化課程，還要教學(xué)生的體育、音樂(lè )、美術(shù)等課程，一個(gè)學(xué)校所有事務(wù)全部由我一人包辦。工作辛勞程度比起一般的公辦教師辛苦得多。目前，我國義務(wù)教育終于得以普及，我作為農村一名民辦教師實(shí)實(shí)在在的解決了村里適齡兒童“上學(xué)難”的問(wèn)題，如果沒(méi)有我堅守這個(gè)崗位村里的適齡兒童5至6歲就要去離家20里地的中心小學(xué)上學(xué)。這些孩子5至6歲就要住校獨立生活學(xué)習，這些對于5、6歲的.孩子來(lái)說(shuō)談何容易。
雖然，我個(gè)人待遇不理想，但事以至此我也沒(méi)有多少怨言，說(shuō)良心話(huà)，這些年來(lái)我是以一個(gè)做父親的心情去教育培養學(xué)生的。因為我愛(ài)孩子，愿意跟孩子打交道，我寧愿把我的一生都奉獻給山區的孩子們，希望他們能走出大山成為建設社會(huì )主義國家的棟梁！
這20多年來(lái)，面對我個(gè)人的收入和人生的意義，教育部門(mén)對我的“虧欠”，可以說(shuō)是物質(zhì)和精神上的雙重“虧欠”。代課老師（以前還稱(chēng)“民辦教師”）我在農村教育的歷史和現實(shí)中是做出過(guò)巨大貢獻的。然而，不管在過(guò)去還是現在，我作為一名民辦教師或者現在叫代課老師盡管都做著(zhù)真正的教師的工作，獲得的卻是微薄的報酬和極低的工資，物質(zhì)上、精神上都是如此，至今連個(gè)正統的教師“名份”也沒(méi)給我。在某種意義上，可以說(shuō)這是教育局對我這個(gè)老民師、代課教師的“雙重虧欠”。我在物質(zhì)和精神待遇上所遭遇的不公，致使我處于去留兩難的境地中，因為我是一位教書(shū)20多年現年52歲，正步入老年的老民辦教師。讓我回農村我已經(jīng)沒(méi)有任何勞動(dòng)能力，我現在老無(wú)所養，既沒(méi)技術(shù)，更沒(méi)氣力，只能生活在貧困線(xiàn)上。我的一生都獻給了國家的教育事業(yè)，因此，在我年老體弱且老無(wú)所養，老無(wú)所依的情況下，向教育部門(mén)提出養老待遇的要求是合情、合理、合法的。
回憶近20多年的從教生涯，領(lǐng)著(zhù)同齡公辦教師五分之一還不到的工資，（我的工資待遇：八十年代是50—70元；九十年代至現在是100—200元。）而且沒(méi)有寒暑假工資，沒(méi)有醫療保障，民辦教師轉正也沒(méi)有我的份。我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)為黨和人民的教育事業(yè)奮斗了近大半輩子，到頭來(lái)還是一個(gè)民辦代課教師，這多么讓人痛心！
我想按照我國現行法律規定：一個(gè)普通的農民工給民營(yíng)企業(yè)打工，企業(yè)至少應該按月給民工交納養老保險金。而我已經(jīng)工作了24年之久了，我把我的青春和熱血都獻給了國家的教育事業(yè)，并且過(guò)了一輩子的清貧生活。從教書(shū)多年的角度來(lái)講，從對得起“教師”這個(gè)神圣的職業(yè)來(lái)講，我嘔心瀝血，為山區教育事業(yè)默默奉獻，我也完全符合轉正的政策，因此我懇求領(lǐng)導批準讓我轉正！我作為一名老民辦教師已出色的完成了教書(shū)育人的教學(xué)使命，即使不能讓我轉正，縣教育局也應該讓我能像公辦教師一樣考慮能安度晚年。
目前，跟我一起參加工作的，甚至后來(lái)參加工作的同志轉正后每月工資近20xx元，“三險一金”都有，當然這是好事，我替他們高興，這得益于縣委、縣政府，縣教育局對全縣教育事業(yè)的高度重視，對民辦代課教師政策落實(shí)到位，扎扎實(shí)實(shí)辦了一件好事�？晌冶人麄冎写蠖鄶等藚⒓庸ぷ鬟�早，工作也比他們出色。只因為種種原因，失去了老民辦教師轉正的機會(huì )。在此懇求各級政府審查、落實(shí)，關(guān)心我這個(gè)為黨和國家的教育事業(yè)奉獻了一生、現在卻被遺忘的老民辦教師，讓我能老有所養、老有依，安度晚年！
在此，希望縣教育局能認真落實(shí)教育部門(mén)“擇優(yōu)招聘、辭退補償、納入社�！�，多途徑妥善解決老民辦代課人員問(wèn)題的相關(guān)要求。國家教育機構對辭退的老教師都要給予一定的補償的，并隨著(zhù)各地社會(huì )保障制度的完善，應積極研究為我爭取通過(guò)納入城鄉社保、農村合作醫療等辦法，解決實(shí)際生活困難。作為特殊情況，如果民辦教師轉正困難就請縣教育局參照大齡民辦教師退養辦法，落實(shí)有關(guān)待遇，在此我也心滿(mǎn)意足了。
有人將教師比作蠟燭，我在停電的夜晚燃起一支蠟燭，看著(zhù)它慢慢地燃燒，默默地流淚，我的心卻是又酸又痛�；叵胱约航�20多年的從教生涯，就一支燃盡大半截流淚的蠟燭。說(shuō)句心里話(huà)，因為種種原因，至今沒(méi)有享受到民辦教師轉正甚至老民辦教師退養待遇，我真是致死都不能釋?xiě)�，我是想到自己為教育事業(yè)辛苦了大半輩子能夠轉正繼續為教育事業(yè)做更大的貢獻并老有所養，老有所依，安度晚年。
以上我所反映的問(wèn)題和陳述的情況句句屬實(shí)，我以一個(gè)從教20多年的人民教師的人格擔保。懇請教育局領(lǐng)導百忙中過(guò)問(wèn)一下，懇請給予妥善解決，我將萬(wàn)分感激！
申請人：
教師轉正申請書(shū) 篇7
尊敬的黨支部：
去年黨的生日快要來(lái)臨的時(shí)候，我感到無(wú)比光榮，因為我成為了預備黨員�；仡櫼荒陙�(lái)的學(xué)習與工作，有收獲也有不足�，F將我一年來(lái)的思想、工作和學(xué)習等方面的情況向黨組織匯報。
一、關(guān)心時(shí)事政治，提升理論素養。
我在政治上積極要求上進(jìn)，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，經(jīng)常向組織匯報自己的思想，從而不斷提高自身的政治理論素養。另外，我十分關(guān)注每天的各類(lèi)報紙和新聞中的報道，從而讓自己的思想始終與組織保持一致，讓自己的工作更有勁頭，工作成績(jì)更加豐碩。
二、聚焦教育教學(xué)，實(shí)現自我價(jià)值。
1、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。每天以陽(yáng)光的心態(tài)走進(jìn)學(xué)生們中間，使孩子們每天都能過(guò)得快樂(lè )充實(shí)。同時(shí)我在向學(xué)生傳授知識的同時(shí)，還不忘教會(huì )他們學(xué)會(huì )做人。我注重培養學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。針對有些學(xué)生上課不會(huì )傾聽(tīng)，不善于傾聽(tīng)，我有的放矢地從言語(yǔ)激勵、榮譽(yù)激勵、目標達成、榜樣示范等方面積極引導，使他們知道了學(xué)會(huì )傾聽(tīng)是取得好成績(jì)的一把金鑰匙。對于問(wèn)題學(xué)生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過(guò)失，用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步，用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn)，用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。
2、樹(shù)立終身學(xué)習的理念。為了不使自己掉隊，跟上教學(xué)改革的步伐，我自費訂閱了有關(guān)教育教學(xué)的雜志，平時(shí)擠時(shí)間加強自身的學(xué)習，從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。每次聽(tīng)課，我都能認真記好聽(tīng)課筆記，過(guò)后能加以整理，用新課程理念指導自己的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，努力使自己成為新課程的學(xué)習者、參與者、實(shí)踐者，并善于把精品課中的精華充實(shí)到自己的課堂教學(xué)中去，在課堂中用靈活多樣的教學(xué)模式去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，學(xué)生們輕松地掌握了所學(xué)的知識，從而使我的課堂教學(xué)達到了事半功倍的效果。
3、認真做好分管工作。去年下半年，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，在老師們的厚愛(ài)下，我擔任了教科室副主任，分管學(xué)校新聞宣傳，并且協(xié)助何主任做好教科研相關(guān)工作。因此，一年來(lái)，我校的教育科研工作再上新臺階。學(xué)校四個(gè)***市課題和一個(gè)***市級別課題成功開(kāi)題。同時(shí)，教師參與教育科研的熱情也進(jìn)一步被激發(fā)。在本學(xué)期的教育局對我校的隨機督導中，督導組領(lǐng)導對我校的教育科研工作給予了充分肯定。新聞宣傳工作依舊是全市的一個(gè)亮點(diǎn)。**教育網(wǎng)、***網(wǎng)已經(jīng)多次報道我校的新聞。學(xué)校安排我負責數字化校園創(chuàng )建工作和城鄉結對工作，我能主動(dòng)與**小學(xué)以及塘頭小學(xué)取得聯(lián)系，研究并落實(shí)相關(guān)城鄉共同體工作。我們的工作得到了揚州市教育局領(lǐng)導的高度評價(jià)。
三、面對嶄新未來(lái)，確定奮斗目標
與在坐的優(yōu)秀黨員相比，我覺(jué)得自己還需要在以下幾方面加倍努力：
1、作為一名黨員，我要更加重視理論學(xué)習，從而進(jìn)一步提高自己的理論素養。
2、作為一名語(yǔ)文教師，應靜下心來(lái)多讀一些名家名篇，從而進(jìn)一步提升自己的語(yǔ)文素養，使自己在學(xué)生面前更有底氣。
3、在教學(xué)中，做到邊實(shí)踐邊總結，時(shí)時(shí)不忘給自己的教學(xué)留下腳印。
在教育新政背景下，社會(huì )對黨員教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
【關(guān)于教師轉正申請書(shū)范文集錦7篇】相關(guān)文章：
關(guān)于教師轉正申請書(shū)范文（通用6篇）10-16
關(guān)于教師轉正申請書(shū)范文（精選6篇）09-02
關(guān)于幼兒園教師轉正申請書(shū)范文08-29
關(guān)于教師轉正申請書(shū)范文（精選6篇）07-24
關(guān)于教師轉正申請書(shū)范文（通用6篇）07-23
關(guān)于教師轉正申請書(shū)范文（精選7篇）07-22
2021教師轉正申請書(shū)范文08-31
教師轉正的申請書(shū)范文08-13
初中教師轉正申請書(shū)范文08-17