社會(huì )實(shí)踐先進(jìn)工作者事跡材料
實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生走向社會(huì )的前期預備階段，是大學(xué)理論知識檢驗的試金石，是大學(xué)生成長(cháng)成材的有效途徑，下面是小編為大家搜集的社會(huì )實(shí)踐先進(jìn)工作者事跡材料，歡迎大家參考借鑒。
社會(huì )實(shí)踐先進(jìn)工作者事跡材料范文(一)
廉**，男，生于1990年，中共黨員，江西農業(yè)大學(xué)工學(xué)院電子信息工程091班學(xué)生�，F任工學(xué)院學(xué)生會(huì )副主席，曾先后擔任班級班長(cháng)，院學(xué)生會(huì )體育部副部。個(gè)人曾被評為�！皟�(yōu)秀團員”。曾榮獲過(guò)一次二等獎學(xué)金、一次“文體藝術(shù)與身心發(fā)展”特長(cháng)獎學(xué)金。本人有一定的政治素養 ,具備較強的管理、協(xié)調能力,組織紀律性強。平時(shí)較為注重對政治理論的學(xué)習,并以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于江西農業(yè)大學(xué)業(yè)余黨校,尤其是對毛澤東思想,鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，以及深入學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān),具備了較強的理論水平。
為積極響應團中央、團省委、校團委有關(guān)大學(xué)生開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的號召，江西農業(yè)大學(xué)工學(xué)院赴贛縣教育幫扶實(shí)踐營(yíng)隊在暑期進(jìn)行了為期十天的“三下鄉”活動(dòng)。我作為這支教育幫扶營(yíng)隊中的一員，在整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)中隨隊參加了各種實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)親身的體會(huì )和經(jīng)歷，我感受頗多。
裴斯泰洛齊曾說(shuō)：“實(shí)踐和行動(dòng)是人生的基本任務(wù);學(xué)問(wèn)和知識不過(guò)是手段、方法，通過(guò)這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識應該按實(shí)踐和行動(dòng)的需要來(lái)決定�！边@說(shuō)明智慧與實(shí)踐永遠是分不開(kāi)的，在實(shí)踐中可以檢驗真理，也能培養能力，彌補不足。這次12暑期三下鄉活動(dòng)使我有了一個(gè)驗證自我的機會(huì )，使我無(wú)論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍，也發(fā)現自身存在的不足。
在本次實(shí)踐活動(dòng)中，作為營(yíng)隊的一員，我團結隊伍，遵從隊長(cháng)的指示，也做了大量工作。
一、了解當地村民的生活習俗，更好的和村民交流。
經(jīng)過(guò)隊伍的觀(guān)察和當地居民的介紹，了解到儲潭鎮和許多村鎮一樣，年輕人基本都出去務(wù)工補貼家用，但是農忙時(shí)節都會(huì )回家幫忙種田收獲。這就造成了有許多需要關(guān)心和關(guān)愛(ài)的留守老人和留守兒童。當地民風(fēng)淳樸，居民善良老實(shí)、勤勞簡(jiǎn)樸、熱情好客。小鎮居民都是自產(chǎn)自足，基本吃的都是自己種的糧食，但是當地有一個(gè)縫雙趕集的風(fēng)俗，大家可以在這個(gè)集市上賣(mài)掉自己的農產(chǎn)品，也可以挑一些自己需要的農產(chǎn)品和生活物品。
二、貼心交流，深入調查
大學(xué)生的“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)盡管涉及面廣，內容豐富，但也必須與農村實(shí)際需要相結合，在大學(xué)生“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，大學(xué)生可以也應該將自己在校所學(xué)的先進(jìn)科學(xué)的生活觀(guān)念在廣大農村傳播，他們應該緊密結合所學(xué)專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識，在農村開(kāi)展多種形式的先進(jìn)科技文化知識和生活觀(guān)念的宣講活動(dòng)。大學(xué)生參與新農村建設的進(jìn)程，為大學(xué)生了解中國國情開(kāi)啟了一扇窗口，密切了高等教育與新農村建設的關(guān)系，這有益于高教體系建立針對性和切合實(shí)際的促進(jìn)新農村建設的策略和途徑,一般學(xué)校里面組織的三下鄉活動(dòng)形式以支教，調查為主。
為了了解農村的現狀和對國家形式的了解程度，我們在炎炎烈日下走下鄉村對鄉村的農戶(hù)進(jìn)行農機調查，深切的和農戶(hù)進(jìn)行交流。做到最真實(shí)的了解農戶(hù)使用農機的情況和對國家的農機補償政策的認識和了解程度，同時(shí)征集了許多來(lái)著(zhù)村民的意見(jiàn)和建議。我們在調查過(guò)程中獲得了很多數據，對國家的農機補償政策的進(jìn)一步完善和普及打下基礎。
三、用心關(guān)懷，呼吁社會(huì )
我們這支營(yíng)隊是以教育幫扶為主題，在農村進(jìn)行先進(jìn)知識的普及和幫扶一些留守兒童和留守老人，讓他們感到來(lái)自大學(xué)生的愛(ài)心，也使他們感受到感受到國家社會(huì )對他們的關(guān)懷，使老人們能夠安心的享受自己的晚年生活，也使留守兒童能夠快樂(lè )健康的成長(cháng)。
尊老愛(ài)老一直是中華民族的傳統美德。但關(guān)愛(ài)老人并不僅僅是物質(zhì)的.滿(mǎn)足，更重要的是關(guān)心老人的身心健康。帶上笑容，帶上祝福，陪同朋友，常去看看老人，讓他們感受到我們的關(guān)愛(ài)，許老人一個(gè)身心健康的晚年，是我們的責任與義務(wù)。實(shí)踐隊希望以此次活動(dòng)為契機，讓更多的人加入關(guān)愛(ài)老人的隊伍中來(lái)。
歲月伊始，未來(lái)的日子還長(cháng)，在我們的空余時(shí)間，真真切切的走進(jìn)孩子們，給孩子們的童年更多的關(guān)愛(ài)。我們細微的一小步，就能促進(jìn)社會(huì )的一大步，我想用我們的微薄的力量，讓更多的孩子得到愛(ài)與保護。我將親力親為的為夢(mèng)玲小朋友帶去童年的快樂(lè )，讓她快樂(lè )得成長(cháng)，擁有美好回憶的童年。我們要用關(guān)愛(ài)、用親情去為留守兒童營(yíng)造一個(gè)溫馨的家園氛圍，讓留守兒童在遠離父母的日子里也能健康快樂(lè )的成長(cháng)。并讓每一個(gè)留守兒童不再孤單，不再無(wú)助，在學(xué)校同樣能感受到家一般的溫暖。通過(guò)這次“三下鄉”我相信我會(huì )漸漸地讓身邊的人也關(guān)注起身邊的兒童，讓他們也能得到一樣的關(guān)愛(ài)，一樣的健康快樂(lè )的成長(cháng)。
四、走下鄉村，了解新農村的建設
但是當我們一走進(jìn)紅河村，首先印入眼簾的是嶄新的村委會(huì )，一棟二層小樓，嶄新的村委會(huì )也預示著(zhù)現在的紅河村已經(jīng)不像以前一樣了，也是以嶄新的面貌迎接外來(lái)的客人。我們先是在村委林書(shū)記的帶領(lǐng)下參觀(guān)了村委會(huì )，小小的村委會(huì )五臟俱全，最顯眼的位置是“三送”服務(wù)中心，這體現了政府執政為民，始終把人民的利益放在第一位。在紅河村的村委會(huì )貼著(zhù)一塊小牌匾，上面寫(xiě)著(zhù)幾行字，要和不要，要說(shuō)百姓話(huà)，不要打官腔;要懷百姓情，不要顯冷漠;要著(zhù)百姓裝，不要擺闊氣;要吃百姓飯，不要嫌粗淡;要住百姓房，不要嫌臟亂;要干百姓活，不要怕受累;要裝百姓事，不要怕麻煩;要交百姓友，不要嫌太多。相信有這樣的村領(lǐng)導干部班子，紅河村沒(méi)有理由不發(fā)展，沒(méi)有理由不富裕，沒(méi)有理由生活不安逸。
深入農戶(hù)家中，和老表一起吃飯嘮家常的活動(dòng)，我們進(jìn)一步了解了紅河村的發(fā)展，也切實(shí)看到了紅河村的發(fā)展，這不僅是鎮政府村委會(huì )的正確領(lǐng)導，也是對國家建設社會(huì )主義新農村最好的響應和印證。社會(huì )主義新農村建設，并不只是停留在口頭上的口號，國家各級政府切實(shí)在為人民服務(wù)，將社會(huì )主義新農村建設推向一個(gè)新的高潮!
通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我跟隨我們營(yíng)隊一起為基層學(xué)生和村民們帶去了新思想、新理念、新知識，加深了對基層狀況的了解，增強了責任感、使命感，堅定了為祖國教育事業(yè)奮發(fā)成才的決心。同是加深了對國情、民情的了解，增進(jìn)了與人民群眾的深厚感情;磨煉了意志，提高了社會(huì )活動(dòng)能力和綜合素質(zhì);認清了自身的不足，明確了努力方向;堅定了為社會(huì )主義現代化建設奮發(fā)成才的決心。
社會(huì )實(shí)踐先進(jìn)工作者事跡材料范文(二)
***，男，漢族，****年**月出生，**省**縣人，中共黨員，現任**學(xué)院團委干事。
一、動(dòng)員學(xué)生參與，全面推進(jìn)展開(kāi)
2009年學(xué)院的暑期社會(huì )實(shí)踐任務(wù)下達后，該同志按照相關(guān)文件精神和要求，緊密結合建國60周年等熱點(diǎn)問(wèn)題，起草了《**學(xué)院關(guān)于2009年暑假社會(huì )實(shí)踐的通知》，立足于“三個(gè)層次”， 即每系成立一個(gè)社會(huì )實(shí)踐服務(wù)總隊，各年級或班級組建服務(wù)小分隊，其余同學(xué)回鄉就近開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng);抓好與“思想教育、專(zhuān)業(yè)學(xué)習、服務(wù)社會(huì )、勤工助學(xué)、擇業(yè)就業(yè)、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)”六個(gè)結合，圍繞“迎接國慶六十周年、青春服務(wù)新農村、就業(yè)創(chuàng )業(yè)見(jiàn)習、青年馬克思主義者實(shí)踐、參與農村基層團組織建設、綠色環(huán)保實(shí)、和諧社會(huì )建設”七個(gè)重點(diǎn)開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐。
隨后，召開(kāi)了各系學(xué)生團干部的培訓會(huì )，就社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的組隊方式、方案確定、活動(dòng)開(kāi)展、活動(dòng)總結等問(wèn)題進(jìn)行集中培訓。會(huì )后，協(xié)助團委書(shū)記認真挑選了各系上報的各項社會(huì )實(shí)踐計劃，從中確定重點(diǎn)項目。
二、加強實(shí)踐督導，解決學(xué)生困難
在實(shí)踐過(guò)程中，該同志始終將安全管理放在社會(huì )實(shí)踐組織工作的首位，對學(xué)生實(shí)行“遙控指揮”——用電話(huà)聯(lián)系，從而保障社會(huì )實(shí)踐的安全以及效果，挖掘特色，為學(xué)生提供高效便捷的服務(wù)。
協(xié)助院領(lǐng)導帶領(lǐng)學(xué)生赴蘭西開(kāi)展為民俗村共建活動(dòng)，繼續去年的工作，指導美術(shù)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)為民俗村景觀(guān)大道做雕塑、民族服裝設計以及旅游景點(diǎn)的宣傳設計;音樂(lè )專(zhuān)業(yè)的同學(xué)幫助蘭西縣旅游民俗村組建文化站，策劃廣播站，培訓指導民俗村秧歌隊。
指導關(guān)愛(ài)留守兒童志愿服務(wù)隊，收集留守兒童在學(xué)生、生活、心理等方面存在的問(wèn)題，通過(guò)各種渠道，找到解決問(wèn)題的辦法，培訓學(xué)生有針對性地開(kāi)展通信，幫助留守兒童重拾信心。
指導志愿者開(kāi)展關(guān)愛(ài)空巢老人活動(dòng)，向志愿者講解老年人的心理特點(diǎn)，如何與老年人進(jìn)行有效的溝通，使空巢老人在生活上得到照料、精神上得到慰藉、經(jīng)濟上得到緩解。弘揚中華傳統美德，構建和諧平安社會(huì )。
指導學(xué)生進(jìn)行綠色環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生到各大商場(chǎng)、飯店等地實(shí)地考察，有的學(xué)生為了統計出相關(guān)數據，甚至蹲在腐臭的垃圾箱旁統計裝垃圾的塑料袋數量，得出一手資料。同時(shí)利用圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò )查詢(xún)資料，組織成宣講材料，向市民詳細介紹了“禁塑令”，使得廣大市民認識到保護環(huán)境的重要性。
三、注重效果考核，加強后期教育
社會(huì )實(shí)踐結束后，在開(kāi)學(xué)初，組織各系按照“五個(gè)一”要求開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐總結表彰，即，召開(kāi)一次表彰獎勵大會(huì )，系里一份社會(huì )實(shí)踐總結，每名學(xué)生一份社會(huì )實(shí)踐總結或報告，評選一批社會(huì )實(shí)踐積極分子及優(yōu)秀團隊，做好一塊展板。通過(guò)我們團委組織的扎實(shí)有效的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生真正得到了收獲。同學(xué)們撰寫(xiě)的一篇篇調查報告、論文和心得總結，字里行間洋溢著(zhù)青春的氣息，流露著(zhù)同學(xué)們對參加社會(huì )實(shí)踐的認知，體現著(zhù)莘莘學(xué)子對自我的認識和對社會(huì )的責任。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生走向社會(huì )的前期預備階段，是大學(xué)理論知識檢驗的試金石，是大學(xué)生成長(cháng)成材的有效途徑。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們在實(shí)踐活動(dòng)中豐富了自己的人生閱歷，提高了同學(xué)們的認識水平和思想覺(jué)悟，用努力獲得了回報。
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