尋找最美教師事跡材料400字
在教師節這樣的日子里，讓我們一起來(lái)尋找最美教師吧。下面YJBYS小編為大家搜集的2篇“尋找最美教師事跡材料400字”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!
尋找最美教師事跡材料400字一
城鎮中心小學(xué)的胡老師同志在平凡的教育崗位上11年，但在這11年的教育教學(xué)生涯中，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地耕耘著(zhù)。11年來(lái)，她所執教的各門(mén)學(xué)科在每學(xué)期全縣統考中，成績(jì)都能位居全縣前列。所帶的班，班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)正，多次受到學(xué)校的表彰獎勵。學(xué)校領(lǐng)導和同事都稱(chēng)贊說(shuō)：“胡老師是一個(gè)腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取、默默奉獻者，也是一位受學(xué)生歡迎、領(lǐng)導放心、家長(cháng)滿(mǎn)意的好教師�！彼秊槭裁茨懿┑眠@樣的評價(jià)呢?我們還是從她的工作中尋找答案吧!
一、創(chuàng )優(yōu)良班風(fēng)
1、熱情關(guān)愛(ài)
班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和孩子進(jìn)行親密的思想交流，讓孩子真正感受到老師對他們的親近和愛(ài)。鄧老師深知：誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子。
生活中，她無(wú)微不至地關(guān)心每一位學(xué)生。對學(xué)校的貧困生從物質(zhì)上、費用上慷慨解囊，積極予以幫助。雖然，他她自己的工資一直是全鎮公辦教師中工資較低的，但班上學(xué)生只要有困難，她都毫不猶豫地捐款資助。任教以來(lái)，她資助學(xué)生的資金總額超過(guò)1800元。李春花同學(xué)從一年級開(kāi)始住校(2004年)，家境貧賽，離校有十幾里路，那年她才7歲，是學(xué)校寄宿生中年齡最小的一個(gè)。7歲就住校，不想爸、媽是不可能的，鄧老師給予了該生特殊的照顧。每天下午，讓她和自己的女兒一起學(xué)習玩耍，看電視。每晚照料其洗腳后，送她到宿舍睡下后才離開(kāi)。李春花身體差，經(jīng)常生病，鄧老師送她去醫院看病、墊藥費、督促服藥、照料生活。就這樣，李春花沒(méi)有因年齡小、離家遠、家庭貧困、身體多病、寄宿不習慣而棄學(xué)，反而學(xué)習成績(jì)一直保持在班上前幾名。她的父母多次感激地說(shuō)：“鄧老師是對李春花就像自己的女兒一樣 �！蓖乱诧L(fēng)趣地說(shuō)：“鄧老師有兩個(gè)女兒�！敝钡浆F在，班上有10名住校生了，鄧老師依然對他們關(guān)懷備至。
2、科學(xué)引導
她深信身教勝于言教，身先士卒，以身作則，用自己的一言一行示范，潛移默化影響熏陶教育學(xué)生。她對自己要求比較嚴格，注重細節，每件事情努力追求完美和實(shí)效。她的很多方面都受到同事的贊賞和學(xué)生的效仿。
她注重學(xué)生的思想品德教育。培養學(xué)生艱苦奮斗、勤奮學(xué)習的精神，高尚的道德品質(zhì)，良好的心理素質(zhì);教育學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、消費觀(guān)，幫助教育學(xué)生自覺(jué)抵制奢侈的生活方式。班會(huì )時(shí)經(jīng)常讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)奮斗目標，理想愿望，讓學(xué)生從思想上認識自己，看清自己，把準方向，堅定信念。同時(shí)她每周五要求學(xué)生回家同家長(cháng)談心，幫家長(cháng) 做力所能及的家務(wù)，讓學(xué)生感受到家長(cháng)的愛(ài)心，同時(shí)體味勞動(dòng)的艱辛。
面對全體學(xué)生，她做到擺事實(shí)，講道理，循循善誘，以理服人，堅持以表?yè)P、鼓勵為主，堅持耐心說(shuō)服與建立執行必要的規章制度相結合，給予學(xué)生有限度的自由，允許學(xué)生的個(gè)性張揚，尊重、理解、熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生，和學(xué)生建立朋友式的師生關(guān)系。同時(shí)她還在班上建立各種激勵機制，形成良性的競爭氛圍，讓孩子們通過(guò)競賽、爭紅花、奪紅旗等活動(dòng)看到自己的閃光點(diǎn)，明白自己的不足和今后努力的方向。她還通過(guò)表彰、表?yè)P班上像熊義沐、蒲秘、鄒敏、鄒長(cháng)春等優(yōu)秀學(xué)生，讓其他學(xué)生明白好榜樣是怎么做的，形成了“力爭上游”的良好風(fēng)氣。
3、嚴格要求
低年級是良好習慣形成的關(guān)鍵期，整個(gè)班級的面貌就要從培養習慣開(kāi)始，她緊抓此關(guān)鍵的教育時(shí)機，對孩子進(jìn)行良好行為習慣的培養，小到書(shū)包的整理，文具的擺放，大到家庭中如何做一個(gè)懂事、孝敬父母的好孩子。
她利用晨會(huì )、班會(huì )和隊會(huì )等時(shí)間，運用孩子們喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)方式對學(xué)生進(jìn)行良好行為習慣的養成。如講故事悟道理，看圖片辨對錯，小知識競賽等形式，讓每個(gè)孩子都產(chǎn)生積極向上的良好心態(tài)，人人爭做文明學(xué)生。
在此基礎上，她結合學(xué)校評選文明好孩子和優(yōu)秀班集體的號召，注意培養正確的集體觀(guān)念，引導學(xué)生對班級生活中、學(xué)習中的一些現象進(jìn)行討論、評價(jià)，形成了“好人好事有人夸，不良現象有人抓”的風(fēng)氣。
她還注重培養學(xué)生課間的行為規范。低年級的孩子，好動(dòng)、精力容易分散，要形成好習慣必須常抓不懈。她讓孩子們利用自身的體會(huì )談利弊，結合學(xué)�！对u選先進(jìn)的條件》，讓孩子明白形成好習慣的重要性：保護自己，創(chuàng )建安靜環(huán)境給伙伴們課間休息;與伙伴們一起多玩有意義的活動(dòng)，讓自己的大腦活動(dòng)起來(lái)，等等。這都是孩子們自己討論出來(lái)的，孩子把自己當成了班級的小主人，就能努力克服困難。 有同學(xué)無(wú)意犯了錯誤就熱情地提醒幫助，讓整個(gè)班級形成良好的課間紀律規范。
她所帶的班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好，良好行為習慣已養成，課間無(wú)人追逐打鬧，無(wú)人生事惹非，同學(xué)之間團結友愛(ài)，共同進(jìn)步，多次在學(xué)校舉行的競賽活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jì)，多次被學(xué)校評為先進(jìn)班集體，為其他班級樹(shù)立了榜樣。
二、探教改新路
1、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
胡老師同志是95年4月從事教育工作的，一開(kāi)始，她就暗下決心，要做一名合格的教師。在這種信念的支配下，她以滿(mǎn)腔的教學(xué)熱情投入到教育教學(xué)中去，她嚴格要求自己，深鉆教材，認真備課。為了向課堂40分鐘要質(zhì)量，她查閱各種資料，從中選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法經(jīng)常忙到深夜。她經(jīng)常聽(tīng)同事的課，向有經(jīng)驗的老教師請教，以彌補自己的不足。從99年開(kāi)始，她利用業(yè)余時(shí)間參加了自學(xué)考試，經(jīng)過(guò)三年的苦學(xué)，2001年12月取得了小學(xué)教育大專(zhuān)學(xué)歷。2001年到2005年，他先后參加了上級業(yè)務(wù)部門(mén)舉辦的《教育學(xué)》、《心理學(xué)》基礎知識、計算機技能、繼續教育、小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)法、新課程改革、現代遠程教育設備使用技術(shù)等方面的培訓，都取得了合格證書(shū)。她還積極參加學(xué)校的教研教改，認真聽(tīng)取和記錄姚校長(cháng)在教師學(xué)習會(huì )上講述的新課程、新理念，積極參加學(xué)校舉辦的計算機培訓班。通過(guò)刻苦學(xué)習和參加系列業(yè)務(wù)培訓，胡老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有了很大提高，很快由一個(gè)“門(mén)外漢”轉變成為學(xué)校的一名骨干教師，她善于將所學(xué)知識和技能運用于教育教學(xué)實(shí)踐中，得到了社會(huì )和學(xué)生家長(cháng)的好評。
2、多種途徑借鑒
她能虛心接受學(xué)校領(lǐng)導和其他教師提出的寶貴建議，認真對待學(xué)生家長(cháng)的不同要求，時(shí)常與班上代課教師交流心得，及時(shí)糾正工作中的不足，借鑒其他教師的先進(jìn)經(jīng)驗，閱讀各種報刊雜志，經(jīng)常上網(wǎng)查資料，她把先進(jìn)的理念和方法運用于工作中，使他們班在每學(xué)期的統考中，成績(jì)總是居全縣前列。
3、大膽實(shí)踐探索
教學(xué)中，她自覺(jué)掘棄傳統教學(xué)方法，轉變陳舊的教學(xué)觀(guān)念，用新課程理念來(lái)主導教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)�，F有的教學(xué)儀器和電教設備。為了讓學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，她犧牲了很多休息時(shí)間，對遠程教育資源進(jìn)行甄別、篩選、加工，建立專(zhuān)項文件夾為己所用。她精心準備每節課，充分利用教學(xué)資源和教具，設計各種活動(dòng)和游戲，調動(dòng)課堂氣氛。每學(xué)期利用天網(wǎng)資源上課20節以上。她在今后的教學(xué)中會(huì )更加努力，爭取取得更好的教學(xué)成績(jì)。
鄧老師2000年下學(xué)期調入中心校后，除代語(yǔ)數等課，還兼圖書(shū)儀器管理工作，任務(wù)接手后，她犧牲了幾個(gè)暑假的休息時(shí)間，對所有圖書(shū)儀器進(jìn)行了重新分類(lèi)、造冊、上架。使用登記冊做到隨借隨填。每天保證學(xué)生一小時(shí)的借書(shū)時(shí)間，學(xué)生可以根據自己需要借到滿(mǎn)意的書(shū)。每周有420人左右借閱，每學(xué)期約開(kāi)放18周次。教師所需儀器隨說(shuō)隨取，做到讓每位教師“用時(shí)能用上”。鄧老師不但隨時(shí)整理好圖書(shū)，還隨時(shí)修補好破損圖書(shū)。圖書(shū)儀器管理工作自她接手后，使用率大大提高，管理井然有序，每學(xué)期均無(wú)丟失現象。學(xué)校領(lǐng)導評價(jià)說(shuō)：“我們終于物色到了一個(gè)使人滿(mǎn)意的圖書(shū)儀器管理員�！�
胡老師同志真正做到了一心撲在教育事業(yè)上，腳踏實(shí)地，默默奉獻，銳意進(jìn)取，良好的教書(shū)育人效果，贏(yíng)得了領(lǐng)導的夸獎，同事的贊許和同學(xué)們的信賴(lài)。
尋找最美教師事跡材料400字二
xxx老師出生于1985年6月，本科學(xué)歷。自2005年8月工作至今, 一直擔任語(yǔ)文教學(xué)工作和班主任工作兼任科學(xué)教師。作為一名青年教師，她服從領(lǐng)導分配，嚴格要求自己在規定的時(shí)間里完成規定的工作任務(wù)，在有限的時(shí)間內做有效的事情。林老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗的老教師學(xué)習，同時(shí)自己也認真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長(cháng)起來(lái)。具體表現如下：
一、努力學(xué)習政治知識，加強思想道德修養。
在四年的工作中，她一貫認真學(xué)習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想，堅決貫徹黨的教育路線(xiàn)、方針、政策及決議。她忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的敬業(yè)精神和奉獻精神。她嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，做到語(yǔ)言文明，舉止端莊，以身作則，并用自己的品德言行來(lái)教育影響學(xué)生。她在實(shí)際工作中，講敬業(yè)，比奉獻，絕對聽(tīng)服從領(lǐng)導和學(xué)校的工作安排，對工作盡職盡責，敢挑重擔。在工作和生活中她本著(zhù)學(xué)校的利益高于個(gè)人利益，堅定個(gè)人利益服從學(xué)校的'利益信念。
二、認真鉆研業(yè)務(wù)、愛(ài)崗敬業(yè)。
小學(xué)科學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的她，因學(xué)校工作需要擔任語(yǔ)文課教學(xué)，并不擅長(cháng)語(yǔ)文教學(xué)的她教、學(xué)兼備，不斷向教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習;與年輕教師反復探究鉆研。每次學(xué)校語(yǔ)文新課程展示活動(dòng)，她都積極參加:課前精心準備，課后認真反思。在一次又一次的“實(shí)戰”中成長(cháng)一起，2008年5月，她在學(xué)區召開(kāi)小學(xué)三年級語(yǔ)文課改教學(xué)研討會(huì )中，開(kāi)課《手術(shù)臺就是陣地》。才工作3年的她，得到了聽(tīng)課老師的一致好評。同時(shí)她也不斷在自己專(zhuān)業(yè)方面努力，參加縣小學(xué)科學(xué)研修社，在2008年10月，研修社第三次集體活動(dòng)中，上研討課《分離食鹽與水的方法》;2008年11月，榮獲小學(xué)學(xué)區優(yōu)質(zhì)課評比科學(xué)學(xué)科一等獎;2009年2月，在縣小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課展示交流及市優(yōu)質(zhì)課參賽對象推選活動(dòng)中，上展示課《認識幾種常見(jiàn)的巖石》。
林老師工作之余也酷愛(ài)學(xué)習，她深知“學(xué)習是永無(wú)止境的”。每年她都購買(mǎi)、訂閱與教學(xué)有關(guān)的各種資料，仔細閱讀、認真摘錄、不斷鉆研。她開(kāi)設個(gè)人教學(xué)博客，教案、教學(xué)反思、案例分析、教學(xué)心得，不知不覺(jué)已經(jīng)有78篇文章了。她還積極撰寫(xiě)的論文，其中《淺談科學(xué)課學(xué)生實(shí)驗的重要性》、《如何有效地引導完成實(shí)驗課》榮獲縣優(yōu)秀教育教學(xué)論文評比三等獎。成績(jì)雖然不顯著(zhù)，但她從沒(méi)有放棄過(guò)，用她的話(huà)來(lái)說(shuō)：“現在經(jīng)驗還不足，以后教多了學(xué)多了，一定能寫(xiě)得更好�！�
她對科學(xué)學(xué)科的熱情，深深地影響了學(xué)生。利用課外時(shí)間，她和學(xué)生一起養殖蠶寶寶、觀(guān)察小蝌蚪、種植鳳仙花，在2008年縣小學(xué)生種植飼養優(yōu)秀觀(guān)察記錄評比中，她指導三年級學(xué)生徐麗珍、李恩麗、謝雅潔、徐靜完成的《蠶寶寶日記》榮獲一等獎。2009年縣組織高年級學(xué)生實(shí)驗操作比賽，學(xué)生聽(tīng)到這一消息十分興奮，但是對于農村五、六年級的學(xué)生來(lái)時(shí)，他們接觸的“科學(xué)”實(shí)在太少了，動(dòng)手實(shí)驗就更別提了，面對學(xué)生的熱情林老師并沒(méi)有潑冷水，本著(zhù)參與為主的前提給孩子進(jìn)行無(wú)償的輔導，從三到六年級的科學(xué)知識入手，典型實(shí)驗操作為基礎，再以網(wǎng)上查詢(xún)到的實(shí)驗題為強化訓練，非�？上驳氖橇昙壍男煅拍玫搅顺擎偨M的三等獎。
三、熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長(cháng)。
熱愛(ài)學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的知心人。四年來(lái)，林優(yōu)秋老師對學(xué)生思想上積極誘導，學(xué)習上耐心幫助，生活上關(guān)懷體貼。她經(jīng)常利用課余時(shí)間與學(xué)生親切交談，多方面了解每一位同學(xué)的生活和學(xué)習狀況。她是在農村長(cháng)大的，親身經(jīng)歷了困苦的生活，所以她特別關(guān)心家庭困難的學(xué)生，尤其愛(ài)護特困家庭的優(yōu)良學(xué)生，從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷。她所帶班級有一個(gè)叫周震的女生，因為父親病故、母親改嫁，由年邁的爺爺奶奶照顧。她知道這個(gè)情況后，多次找她談心，鼓勵她要好好學(xué)習，孝敬爺爺奶奶。有時(shí)年輕的她，還會(huì )成為家長(cháng)的傾訴對象。
她平等地對待每一位同學(xué)，無(wú)論學(xué)習成績(jì)如何，她一樣尊重他們人格權利，無(wú)論在任何情況下，從不用刻薄、粗俗的語(yǔ)言打擊學(xué)生，尤其是體罰和變相體罰學(xué)生。她經(jīng)常與學(xué)生交換意見(jiàn)，耐心細致的做好學(xué)生思想工作。班級中有個(gè)“生意精”——徐曉浩，小小年紀就會(huì )做生意，把家里的玩具一書(shū)包一書(shū)包地往學(xué)校背，她知道后并沒(méi)有批評他，而是幫他好好算了筆賬：媽媽買(mǎi)玩具的時(shí)候花了多少錢(qián)，你賣(mài)出去多少;你賣(mài)玩具時(shí)其他同學(xué)都在學(xué)習，落下來(lái)的學(xué)習怎么辦。經(jīng)過(guò)她的教導，這名學(xué)生“痛改前非”，還說(shuō)要努力學(xué)習，以后不做虧本生意。
四、加強與課任教師和協(xié)作，搞好班級管理。
參加工作四年來(lái)，她一直擔任班主任工作。班級建設要成功，離不開(kāi)科任老師的努力，作為班主任，她注重加強與課任老師的聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的成績(jì)變化、上課表現以及思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決，協(xié)同課任老師做好學(xué)生工作。針對我校學(xué)生英語(yǔ)較差差的實(shí)際，她重點(diǎn)協(xié)調英語(yǔ)老師抓好班級的英語(yǔ)學(xué)習，作業(yè)幫著(zhù)監督，騰出一個(gè)早自修訓練學(xué)生的讀寫(xiě)，提升學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣和能力。
保持與家長(cháng)的聯(lián)系與溝通也是做好班級管理工作不可缺少的保障。作為班主任她對全班學(xué)生一視同仁，都要做家訪(fǎng)或電訪(fǎng)，與家長(cháng)互相交流學(xué)生在家和在校的表現，引導家長(cháng)注意教育的方式方法，讓家長(cháng)為學(xué)生的健康成長(cháng)提供良好的家庭環(huán)境。通過(guò)她不懈努力，班級管理工作秩序井然，成績(jì)突出，被評為優(yōu)秀班主任。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。她知道教師吃得是一碗良心飯，教師任重而道遠。勤教學(xué)、苦鉆研，不圖名利，腳踏實(shí)地繼續默默無(wú)聞地工作。就如澳大利亞沙漠中的一種無(wú)名花，無(wú)需肥沃的土地，也無(wú)需充足的水分，做到吸收得比別人少，開(kāi)出花兒比別人美，更可貴的是奉獻出的比別人多。
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