抗震救災先進(jìn)個(gè)人事跡材料（通用17篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，要用到事跡的地方還是很多的，借助事跡可以很好地體現先進(jìn)對象的先進(jìn)思想、精神，以及特定的時(shí)代特征。什么樣的事跡才是規范的呢？下面是小編為大家整理的抗震救災先進(jìn)個(gè)人事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
抗震救災先進(jìn)個(gè)人事跡材料 1
抗震救災工作
抗震救災工作堅持統一領(lǐng)導、軍地聯(lián)動(dòng)，分級負責、屬地為主，資源共享、快速反應的工作原則。地震災害發(fā)生后，地方人民政府和有關(guān)部門(mén)立即自動(dòng)按照職責分工和相關(guān)預案開(kāi)展前期處置工作。省級人民政府是應對本行政區域特別重大、重大地震災害的主體。視省級人民政府地震應急的需求，國家地震應急給予必要的協(xié)調和支持。
抗震救災抗震救災精神
抗震救災精神 抗震救災精神是：自強不息、頑強拼搏、萬(wàn)眾一心、同舟共濟、自力更生、艱苦奮斗。
看望慰問(wèn)受災群眾和救災人員時(shí)，專(zhuān)門(mén)來(lái)到金山寺村一個(gè)簡(jiǎn)易防震棚，看望正在老師輔導下復習功課的孩子們。胡錦濤鼓勵孩子們：“在這次地震當中，同學(xué)們都表現得很勇敢，很堅強，從你們身上，我們看到了災區的希望，祖國的未來(lái)!相信同學(xué)們，在今后的學(xué)習、生活當中，一定會(huì )繼續做到自強不息，奮發(fā)努力，向黨，向祖國，向人民交出一份優(yōu)異的答卷�！焙\濤還拿起粉筆在小黑板上寫(xiě)下十六個(gè)大字，“一方有難、八方支援、自力更生、艱苦奮斗”。寫(xiě)完，胡錦濤領(lǐng)著(zhù)孩子們一起大聲朗誦。 雖然是簡(jiǎn)單的十六個(gè)字，卻意味深長(cháng)。體現了中華民族抗震救災的精神!這也是我們國家在歷次困難面前沒(méi)有倒下的原因!
抗震救災先進(jìn)個(gè)人事跡材料
提煉抗震救災精神則是：自強不息、頑強拼搏，萬(wàn)眾一心、同舟共濟，自力更生、艱苦奮斗�？拐鹁葹牡木袷沁@一切高貴美好的品格在共同抗擊自然災害的殊死搏斗中所形成的交匯點(diǎn)，時(shí)代精神和民族精神的交匯點(diǎn)，社會(huì )主義和愛(ài)國主義、集體主義的交匯點(diǎn)，革命英雄主義和社會(huì )主義人道主義的交匯點(diǎn)。它使我們看到了波瀾壯闊的改革開(kāi)放時(shí)代中華民族精神的一次偉大升華。
抗震救災演習：是指平時(shí)在全民中普及和開(kāi)展演練，進(jìn)行必要的`自救和他救訓練。內容包括：家庭、學(xué)校、醫院、單位和各種公共場(chǎng)所，確認室內室外相對安全地帶，配備室內應急自救簡(jiǎn)易安全箱。
全國各地區各部門(mén)和社會(huì )各界大力發(fā)揚“一方有難、八方支援”的精神，調集大批人力、物力、財力支援災區抗震救災，向災區人民送溫暖、獻愛(ài)心，充分體現了萬(wàn)眾一心、同舟共濟的偉大民族精神。
抗震救災抗震救災主題展覽
“萬(wàn)眾一心眾志成城——抗震救災主題展覽”由中央宣傳部、國家發(fā)展和改革委員會(huì )、解放軍總政治部聯(lián)合主辦。展覽全面回顧規�？涨暗目拐鹁葹亩窢帤v程，反映可歌可泣的英雄壯舉和感天動(dòng)地的崇高精神，展示黨和人民的偉大力量，激勵和鼓舞全國各族人民在黨中央領(lǐng)導下，大力弘揚萬(wàn)眾一心、眾志成城，不畏艱險、百折不撓，以人為本、尊重科學(xué)的偉大抗震救災精神，必須奪取抗震救災和經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的全面勝利。
抗震救災先進(jìn)個(gè)人事跡材料 2
在突如其來(lái)的“5.12地震”災害來(lái)臨時(shí)，我校教師積極地投入到了抗震救災的行動(dòng)中，在此過(guò)程中，涌現出了許許多多令人感動(dòng)的事跡，現將其典型事跡匯報如下：
一、領(lǐng)導干部帶頭，身先士卒。
在地震發(fā)生當天，領(lǐng)導干部立即組織教師和學(xué)生進(jìn)行緊急轍離，保障了各樓道學(xué)生、教師得以快速、有序地下樓，僅僅兩分鐘的時(shí)間，師生們安全地聚集到了操場(chǎng)。隨后，我校立即成立了由行政人員組成的抗震救災領(lǐng)導小組，負責抗震救災的各項工作，小組成員分為三組，全天24小時(shí)輪流值班，抗震及守護學(xué)校財產(chǎn)及教師安全等，及時(shí)穩定教師們的情緒，為教師們排憂(yōu)解難!
二、教師們齊心協(xié)力，保護學(xué)生及維護學(xué)校形象。
在地震發(fā)生當天，學(xué)生們正在上課，當堂課的.教師看到災害發(fā)生時(shí)，立即組織班上學(xué)生進(jìn)行疏散，并且不斷在大聲告訴學(xué)生：“快!注意安全!”幾乎所有的教師等學(xué)生全部離開(kāi)教室，他們才離開(kāi)教室，而在各辦公室的教師看到這緊急情況發(fā)生后，立即沖出在樓道組織學(xué)生下樓，其中表現得最為突出的是黃天學(xué)老師，不斷地告訴學(xué)生：“不要慌!快點(diǎn)!”當學(xué)生們快速地聚集在操場(chǎng)時(shí)，學(xué)校馬上又給學(xué)生介紹相關(guān)地震知識，穩定學(xué)生的情緒，直到學(xué)生們在家長(cháng)的帶領(lǐng)下離開(kāi)學(xué)校。其中，在下樓時(shí)，一名學(xué)生不慎將腳骨折，我校楊明勇老師主動(dòng)駕車(chē)，和劉瑞云老師一同把學(xué)生送往鎮衛生院，在醫院不接收該生而信息不通的情況下，他們又立即把學(xué)生送到家里，載上他們的父母，一同趕往縣人民醫院進(jìn)行醫治!
三、上下齊心，進(jìn)行抗震救災，保護我們的家園!
在地震發(fā)生后，教師們像平時(shí)一樣，按時(shí)到學(xué)校上班，學(xué)校領(lǐng)導和教師們的心是連在一起的!為了在校住宿的教師們的安全，及時(shí)地為教師為搭建了臨時(shí)帳篷，雖然簡(jiǎn)易，但是教師們心里踏實(shí)、安穩，其中侯正貴、石全兩位男老師為此事積極忙碌。在這幾天里，全體教師清掃地面，打掃衛生，配合后勤工作人員進(jìn)行環(huán)境衛生的消毒殺菌工作。
在這次抗震救災中，一方面，我們積極主動(dòng)地守護我們的學(xué)校，我們的家園，另一方面，我們積極主動(dòng)地為災區的人民獻出我們的愛(ài)心!這正應：“一方有難，八方支援”，“我們是一家人”。
在這次行動(dòng)中，我校的領(lǐng)導、教師心往一處想，勁往一處使，處處存在著(zhù)感動(dòng)，真正體現了“地震無(wú)情，人間有情”，讓我們共同攜手，做好災后的方方面面的工作!
抗震救災先進(jìn)個(gè)人事跡材料 3
小忠是隴南交警支隊宣傳科科長(cháng)，他曾從事過(guò)炊事員、伙食管理員、會(huì )計、人秘科副科長(cháng)等工作。1976年12月，年僅16歲的小忠高中畢業(yè)后，便到武都地區行政公署當了一名炊事員。當時(shí)，上大灶的人很多，有二三百人。大灶的伙食管理員叫牛炳成，天水人，人很老實(shí)，干活很勤快，人們都叫他“老�！�，每天早上，老牛常常是是第一個(gè)起床，然后到大灶仔細查看面袋子、菜籃子，看蔬菜的品種齊全不齊全，面粉還剩多少，蔬菜還剩多少。為了減少開(kāi)支，老牛每天親自拉著(zhù)架子車(chē)送水送面送菜。這種默默無(wú)聞、大公無(wú)私的奉獻精神深深感染了小忠，他決心要把老牛的先進(jìn)事跡用自己的筆寫(xiě)出來(lái)，他通過(guò)反復構思醞釀，寫(xiě)了一篇人物通訊《伙管員老�！�。寫(xiě)好后，他又反復修改了幾遍，便用粉筆抄寫(xiě)在黑板報上。令他始料未及的是，這篇小東西竟然在行政公署產(chǎn)生了很大的反響。許多職工說(shuō)：“一個(gè)大師傅能寫(xiě)出這樣的文章，比那些成天坐辦公室的人還強！”一件小事有時(shí)能改變一個(gè)人的命運。這件小事使他認識到宣傳工作的重要性，從此，便對新聞宣傳工作產(chǎn)生了濃厚的興趣。在業(yè)務(wù)工作之余，他常常采寫(xiě)新聞報道，經(jīng)常在報刊投稿。由于他在新聞宣傳工作中成績(jì)突出，1999年6月，組織上任命他為隴南交警支隊宣傳科副科長(cháng)，2003年5月組織上又提升為宣傳科科長(cháng)。
人生價(jià)值的實(shí)現在于真正找到自己的坐標。小忠在新聞崗位終于找到自己的人生坐標，他可以盡情揮灑自己的筆墨了。他深有感觸地說(shuō)：“宣傳工作是一項軟投資，看似不直接產(chǎn)生效益，但是經(jīng)過(guò)長(cháng)期不懈地努力，會(huì )產(chǎn)生意想不到的效果。
和中國大多數災民一樣，王科長(cháng)對這次大地震也是心有余悸。5月12日中午，他和朋友們到外面飯店一起會(huì )餐，席間，他喝了許多酒。2點(diǎn)16分，他吃飽喝足后回到家里，正啟動(dòng)電腦，突然感覺(jué)有一些輕微的震動(dòng)，他沒(méi)有在意，根據以往經(jīng)驗他認為沒(méi)有事的，于是，繼續啟動(dòng)電腦。屏幕剛打開(kāi)，又看到電腦在搖晃，他仍然穩坐釣魚(yú)臺。正當打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)時(shí)，第三次地震發(fā)生了，這次與上面兩次大不相同。地面發(fā)生劇烈震動(dòng)，電腦顯示屏沖向他的胸前，他抱住電腦，重新扶正。這時(shí)，他意識到問(wèn)題的嚴重性，就準備向外逃生。他扶著(zhù)墻壁向門(mén)外走去，客廳的古董、花瓶摔在地板上，發(fā)出巨大的響聲。此時(shí)他想，一切都完了，他死定了。他知道往樓下跑已經(jīng)來(lái)不及了，還不如索性鉆在桌子下面。正當他要鉆桌子時(shí)，地震停了。他便站在陽(yáng)臺上放眼望南山，整個(gè)南山烏煙瘴氣，煙塵滾滾，好象發(fā)生火災一樣。家里電視機移動(dòng)了有一米，差點(diǎn)吊在地上，電冰箱搖著(zhù)轉了向。他立即給妻子打電話(huà)，由于通訊中斷，怎么也聯(lián)系不上。
家里狼藉滿(mǎn)地，他心情很郁悶，便沒(méi)有收拾，徑直去了單位。辦公樓過(guò)道脫落的墻壁到處都是，房子出現了細小的裂縫。3點(diǎn)種，省交警總隊宣教處羅建宏打來(lái)電話(huà)，詢(xún)問(wèn)地震損失情況，他詳細做了匯報。剛匯報完畢，人秘科通知他參加抗震救災緊急會(huì )議。在這次會(huì )議上，成立了抗震救災臨時(shí)指揮部，同時(shí)，組建了四個(gè)組，王科長(cháng)具體負責宣傳報道工作。下午他蹲守在帳篷里，給總隊和下面基層大隊上傳信息。
轉眼間到了晚上，他和妻子草草吃了晚飯，便到武都城區來(lái)回轉悠，轉到12點(diǎn)鐘，他們覺(jué)得又累又餓，就到一家燒雞店買(mǎi)了幾個(gè)雞腿和雞抓，她和妻子邊吃邊走，轉累了，就坐在地上休息一陣，轉到凌晨2點(diǎn)，他對妻子說(shuō)：“還不如回家睡一陣！”于是，他們回到家里，剛躺在床上，強烈的余震發(fā)生了，大約持續了50多秒。妻子把他從睡夢(mèng)中搖醒，說(shuō)：“趕緊跑，家里住不成人！”他便又從床上起來(lái)，與妻子走出家門(mén)，一直轉到天亮。
從5月13日開(kāi)始，全市城鄉公路沿線(xiàn)和街道兩旁群眾紛紛搭建帳篷，城區內車(chē)輛亂停亂放，超速行駛，機動(dòng)車(chē)高聲?shū)Q號，駕駛摩托車(chē)不戴安全帽，孩子們嬉戲打鬧現象十分突出。針對這種情況，王科長(cháng)起草了《抗震救災，莫忘交通安全》的宣傳單，呼吁廣大市民凡在城區內搭建了避震帳篷的.群眾，請您出行注意交通安全，注意避讓車(chē)輛，管好自己的孩子，夜間按時(shí)休息；機動(dòng)車(chē)駕駛員朋友，請您在抗震救災的關(guān)鍵時(shí)刻，注意避讓來(lái)往的車(chē)輛，不準酒后駕車(chē)，嚴禁在城區亂鳴喇叭，非緊急任務(wù)的專(zhuān)用車(chē)輛嚴禁亂鳴警笛警報，不準占用機動(dòng)車(chē)道停放車(chē)輛、干擾過(guò)境物資運送車(chē)輛通行；摩托車(chē)駕駛人員請自覺(jué)佩帶安全頭盔，不準超速行駛，不得搭載不滿(mǎn)10歲的孩子，城區行駛須減速慢行，注意交通安全。王科長(cháng)帶領(lǐng)宣傳科的同事們，挨家挨戶(hù)，將1萬(wàn)多份宣傳單送進(jìn)帳篷，他們還出動(dòng)20名交警，在車(chē)站、廣場(chǎng)、長(cháng)江大道上散發(fā)、張貼宣傳單數百份，這一活動(dòng)有效地維護了交通秩序，防止了意外事故發(fā)生，得到市上領(lǐng)導的表?yè)P。
抗震救災先進(jìn)個(gè)人事跡材料 4
地震發(fā)生后，在災區，平凡的人在災難面前，用團結、堅強、溫情帶給我們更多的感動(dòng)：地震發(fā)生時(shí)，她用身體為孩子擋住了水泥板；廢墟下，同桌的鼓勵讓她挺過(guò)4小時(shí)；素不相識的人們，感受到了鄰里間的真情……
有一種瞬間叫震撼;有一種忍耐叫堅強;有一種愛(ài)心叫感動(dòng)。在地震搶險救災現場(chǎng)，有一種純潔叫白色，在塑造著(zhù)新的生命里程。山高路險，擋不住他們行進(jìn)的腳步。地動(dòng)山搖，摧不垮他們必勝的信念。危險面前不拋棄，困難面前不放棄。緊急救援，是醫護工作者的共同天職。
5月24日，接魏家橋鄉衛生院電話(huà)，魏家橋鄉長(cháng)在赴抗震救災現場(chǎng)救援因地震失蹤群眾途中，不幸因山石滑落摔下150余米山坡受傷，災情就是命令，時(shí)間就是生命。元壩中心衛生院第一時(shí)間立即啟動(dòng)《抗震醫療救護應急預案》，迅速組成了以院長(cháng)張濤為組長(cháng)，副院長(cháng)小林為副組長(cháng)，小永，小輝為成員的應急救援小組。立即準備好藥品器械，同時(shí)及時(shí)安排魏家橋鄉衛生院院長(cháng)劉正元，立即組織醫護人員趕赴現場(chǎng)，組織援救，并不時(shí)叮囑，進(jìn)行急救指導和要求。
災情的嚴重程度難以想象。首先由魏家橋鄉梨樹(shù)村衛生室村醫巫春秋趕赴救援現場(chǎng)，實(shí)施救援。由于事發(fā)地點(diǎn)處于魏家橋相芷房村綿長(cháng)溝原始森林，因地震多處山體滑坡，交通十分不便。村醫巫春秋隨同魏家橋鄉干部及5名村民一同前往，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)艱苦跋涉才到達事發(fā)現場(chǎng)，只見(jiàn)山石滑落砸傷的鄉長(cháng)渾身黑土，滿(mǎn)臉是血，躺在山坡下的石堆里呻吟，不能動(dòng)，發(fā)現左下肢骨折。時(shí)間就是生命，顧不上步行勞累，立即展開(kāi)了救援。立即對鄉長(cháng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的傷口清理包扎，和骨折部位的簡(jiǎn)單固定。隨即跟村民一起用自制的簡(jiǎn)易擔架，把受傷的.鄉長(cháng)在陡峭的山路上往下抬。此時(shí)見(jiàn)田鄉長(cháng)傷勢很重，傷情超出了先前的預料，情況十分危機，只想迅速地往山下趕，縣醫院的救護車(chē)和醫護人員也積極的在趕往事故現場(chǎng)。所有的人都被鄉長(cháng)不顧個(gè)人安危，步行30多公里去搜尋因地震失蹤群眾所感動(dòng)，只想能夠快速的把鄉長(cháng)轉移到山下。經(jīng)過(guò)2個(gè)多小時(shí)，終于將受傷的鄉長(cháng)轉移到山下，縣醫院的救護車(chē)和救護人員已經(jīng)到達，立即轉乘救護車(chē)到醫院救治。由于組織救援反應迅速、組織得力、措施有效，為傷員的救治贏(yíng)得了時(shí)間。
“我為誰(shuí)工作？為了自己，為了患者，為了社會(huì )……”村醫生巫春秋這樣說(shuō)。是小事，卻足以給人溫暖，給人力量！透過(guò)這件小事，所以醫護人員們也一次次感受到人間真情，一次次接受著(zhù)靈魂的洗禮。緊急救援，是我們醫護人員共同的天職。
在這里，我們要借此機會(huì )介紹一個(gè)最平凡最不起眼，而又讓我們心靈感動(dòng)的鄉村醫生，他就是魏家橋鄉梨樹(shù)村衛生室村醫巫春秋。但巫春秋醫生這些都不是讓我們感動(dòng)的原因，讓我們感動(dòng)的是災后所有醫護人員奮力搶救傷員。我們想應該把巫春秋放大，讓他成為衛生醫療戰線(xiàn)的典型代表，讓這樣的白衣天使護衛人民健康，讓所有的人都健康!
抗震救災先進(jìn)個(gè)人事跡材料 5
“5.12”汶川大地震波及宕昌縣，給全縣人民群眾生命財產(chǎn)造成了巨大損失，對原本是國列貧困縣的宕昌人民，更是雪上加霜，沉重的災難使全縣人民面臨十分嚴峻的困難和挑戰。更多的人用實(shí)際行動(dòng)表達對災區人民的關(guān)懷，在自己的崗位上默默工作著(zhù)，縣委統戰部副部長(cháng)、民族宗教局局長(cháng)小申就是其中的一位，在抗震救災工作開(kāi)展以來(lái)，他就積極投身于少數民族鄉村和各宗教活動(dòng)場(chǎng)所，為抗震救災工作做出了積極的'貢獻。
一、深入地震災害第一線(xiàn)，了解災情。
小申同志作為一名民族宗教工作干部，在地震災害面前，他想到的不是個(gè)人，而想到的是少數民族受災群眾和宗教活動(dòng)場(chǎng)所的安危。災情就是命令，時(shí)間就是生命。在地震發(fā)生的當時(shí)，小申同志正陪同市縣領(lǐng)導在新城子藏族.鄉開(kāi)展工作。地震發(fā)生后，小申同志按照市縣領(lǐng)導安排，本著(zhù)高度的責任感，迅速到新城子藏族鄉藏族村了解災情，并及時(shí)電話(huà)聯(lián)系全縣民族鄉村和各宗教活動(dòng)場(chǎng)所，詢(xún)問(wèn)了解地震災害情況，當得知災情嚴重時(shí)，他心情很沉重。
地震后第二天上午，小申同志在單位召開(kāi)了短時(shí)間的緊急會(huì )議，及時(shí)安排部署了民族宗教方面的抗震救災工作，會(huì )后，他立即帶領(lǐng)單位職工，首先奔赴災情嚴重的新城子藏族鄉和城關(guān)鎮喬家藏族村檢查災情，又連續3天深入全縣其他民族宗教鄉村和宗教活動(dòng)場(chǎng)所認真細致地查看了災情。他用最快的時(shí)間向市局和縣委、縣政府匯報了災情。
二、組織宗教界開(kāi)展了募捐活動(dòng)。
災情牽動(dòng)了所有人的心。動(dòng)員廣大信教群眾向災區獻愛(ài)心，開(kāi)展了募捐活動(dòng)，同時(shí)自己帶頭捐款，并組織單位職工捐款，共捐資1.72萬(wàn)元。
三、編制了災后恢復重建規劃。
按照市民族宗教事務(wù)局和縣委、縣政府安排，小申同志組織單位人員在了解少數民族、宗教活動(dòng)場(chǎng)所地震災害的基礎上，加班加點(diǎn)，編制了宕昌縣少數民族、宗教活動(dòng)場(chǎng)所地震災害基礎設施恢復重建規劃，上報了市民族宗教局和縣政府。
四、駐村開(kāi)展了災后重建工作。
按照縣上安排，小申同志作為第一批駐村抗震救災工作隊員、進(jìn)駐新城子藏族鄉老樹(shù)川村開(kāi)展了抗震救災工作。一是了解上報了災情.二是制訂了災后重建規劃。三是協(xié)助鄉村為易地搬遷戶(hù)選址定點(diǎn)，兼備物資，解決具體困難和問(wèn)題。
五、多方爭取了救災物資。
小申同志心系少數民族受災群眾，他對受災群眾的困難，看在眼里，急在心里。他及時(shí)向市民族宗教局匯報災情，得到了市民族宗教局局長(cháng)馬超的高度重視，市局馬局長(cháng)查看了宕昌災情后，通過(guò)國內外友人關(guān)系，爭取到阿聯(lián)酋迪拜酋長(cháng)基金會(huì )捐助宕昌縣抗震救災帳蓬500頂，爭取到香港樂(lè )凱公司捐助宕昌縣抗震救災帳蓬40頂。爭取到甘肅省蘭州市捐款8萬(wàn)元，面粉2500斤、大米2500斤、青油500斤、衣服和鞋2000件。
在這次“5-12”抗震救災中，小申同志始終和縣委、縣政府及市局保持一致，時(shí)刻想著(zhù)災民，時(shí)刻參與救災，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的一腔熱情，體現了“地震無(wú)情、人有情”、“一方有難、八方支援”的中華民族優(yōu)良傳統，反映可歌可泣的英雄壯舉和感天動(dòng)地的崇高精神，展示黨和人民的偉大力量。，大力弘揚萬(wàn)眾一心、眾志成城，不畏艱險、百折不撓，以人為本、尊重科學(xué)的偉大抗震救災精神，必須奪取抗震救災和經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的全面勝利。
抗震救災先進(jìn)個(gè)人事跡材料 6
小陳，四川省北川縣一個(gè)26歲的青年。他也許一輩子也沒(méi)做過(guò)什么偉大的事，他只是一個(gè)普通的打工者。在這次地震中，他是無(wú)數不幸遇難者之一。他頑強地求生，頑強地相信希望，他的樂(lè )觀(guān)鼓舞和感染了所有救他的人，也感動(dòng)了中國網(wǎng)民，他們發(fā)帖說(shuō)他是地震中堅強的男人!一個(gè)如此熱愛(ài)生命的人，帶給自己和別人希望的平民——就是英雄。
被發(fā)現時(shí)他埋了72個(gè)小時(shí)
5月15日下午三點(diǎn)，來(lái)自江蘇省消防中隊的救援人員發(fā)現了被埋在廢墟下的小陳。當時(shí)，他思維清晰，告訴救援人員他已經(jīng)被埋了72個(gè)小時(shí)。
小陳的頭被橫著(zhù)夾在兩塊巨大的水泥板中間，不能活動(dòng)。他腰部以下側身被幾米厚的水泥板壓住，身子無(wú)法正常拉出來(lái)。
救援工作陷入困境。救援人員要緊急調來(lái)特殊救援工具——雙作用千斤頂。
在等待工具到來(lái)的空隙，小陳還很有興致地通過(guò)在場(chǎng)的四川電視臺記者跟大家聊天。我要和和睦睦和她過(guò)一輩子
“我是北川大地震的、說(shuō)不幸運又是很幸運的人。三塊預制板把我壓在底下，使我不得動(dòng)彈。我三天三夜沒(méi)有吃一顆糧食，只喝點(diǎn)水。我覺(jué)得我命還是大，大難不死、必有后福。
“我不想放棄我家里的'任何一個(gè)人。我要堅強，我一定要堅強，我必須要堅強，為每一個(gè)深?lèi)?ài)我的人。一定要頑頑強強地活下去。我要對得起他們。我要對得起他們對我付出的那么多的好。我希望你們一樣，不要在任何困難面前被嚇倒。
“頭天晚上，我真的真的堅持不住了，我很想放棄自己的生命。但是我回頭又想，我不能失去他們。我要堅持、堅持、再堅持?”
他的呼吸并不是那么順暢，正如救援工作并不是那么順暢一樣。但他一直在主動(dòng)地說(shuō)話(huà)。小陳希望能通過(guò)電波給他老婆報個(gè)平安，記者把電話(huà)遞到小陳面前，他說(shuō)：“我叫小陳，26歲。我老婆叫譚小鳳，我想告訴她我很安全，我會(huì )堅持住。我出來(lái)以后，我希望能和她和和睦睦地過(guò)一輩子?”
小陳說(shuō)，他結婚一年了，老婆已經(jīng)懷了小孩�！拔也幌牒⒆映錾�，連父親啥樣都不曉得。我覺(jué)得我已經(jīng)從死神手里逃過(guò)來(lái)了，我現在啥子(什么)都不懼了�！彼f(shuō)著(zhù)一口鏗鏘的四川話(huà)，能想象出平日里的他是多么健談多么開(kāi)朗多么自信。
“我是世界上第一個(gè)背壓3塊預制板的人�！彼_(kāi)著(zhù)玩笑，廢墟下的眼神沒(méi)有絲毫絕望。障礙一個(gè)一個(gè)被排除，晚上8點(diǎn)40分左右，情況越來(lái)越明朗。救援人員在艱難地進(jìn)行最后的努力，小陳用微弱的聲音吐出：“一、二、三，一、二、三�！睘樽约捍驓�，為救他的人打氣。
快九點(diǎn)的時(shí)候，小陳被救出來(lái)了!
所有的人都激動(dòng)不已，然而，就在把他成功救出廢墟后的十分鐘，他就再也不說(shuō)話(huà)了。記者和救援隊員大聲叫小陳的名字。拼命地為他做人工呼吸。然而他不說(shuō)話(huà)了。
確定小陳已經(jīng)不行了，救援隊員咬著(zhù)嘴唇哽咽：“你這個(gè)傻子!都堅持這么久了!這個(gè)傻子�！鞭D過(guò)頭去。所有的人淚流滿(mǎn)面。女記者失聲痛哭。
他那么樂(lè )觀(guān)，那么堅強，離生的希望曾經(jīng)只有一步之遙。他生前的這些話(huà)，仍然能讓人感覺(jué)到生命的頑強。
他離生的希望只有一步之遙
抗震救災先進(jìn)個(gè)人事跡材料 7
小鄭，男，現年19歲，家住蒼溪縣歧坪鎮旭光村四組，系元廣中學(xué)高2008級27班學(xué)生。
5.12汶川大地震使蒼溪縣受到嚴重波及，給人民群眾的生命財產(chǎn)造成了嚴重損失。因為余震不斷，也導致了學(xué)校無(wú)法正常上課，當元廣中學(xué)放假休課后，他擔心自己的家人和家鄉，就早早地回到了家，想幫助家鄉抗震救災。
2008年5月17日，歧坪鎮接到蒼溪縣人武部的.命令，命令歧坪鎮人武部應急分隊20人于5月18晚在縣人武部集結，參加抗震救災應急搶險。由于當時(shí)正值農業(yè)生產(chǎn)雙搶時(shí)節，人員十分緊缺，當他得知這個(gè)消息后，立即告訴父親自己要去參加抗震救災應急搶險，并給父親做思想工作，想父親和自己一起去，可是家中已經(jīng)成熟的油菜、小麥咋辦?他對父親說(shuō)：“農活留給母親做，這個(gè)時(shí)候應急搶險才是第一位的”，父親不想讓兒子失望，答應了兒子的請求。在應急搶險中，他頂烈日冒酷暑，重活難活搶著(zhù)干。第一天是給蒼溪縣城郊中學(xué)搭帳篷，被拆卸的鐵床部件一條就是重100多斤，他一個(gè)人扛一件沖在前面，從早上7點(diǎn)直干到晚上8點(diǎn)，他沒(méi)說(shuō)聲苦、叫聲累，歧坪鎮武裝部長(cháng)見(jiàn)他肩膀都壓成了血痕，心疼不已，必竟他才19歲，一個(gè)在校的學(xué)生，從來(lái)沒(méi)干過(guò)體力活，為了能完成應急搶險任務(wù)，他拼了命地干活，父親是看在眼里疼在心里，他為自己有這么懂事的兒子感到驕傲。在搶蓋歧坪糧庫期間，28度的高溫，烈日當頭，他沒(méi)有退縮，在房頂上累得大汗淋漓，因為過(guò)度勞累，險些從房項上掉下來(lái)，隊員們見(jiàn)他太累，讓他下去休息會(huì )，他說(shuō)我們得搶時(shí)間，快變天了，為了國家糧食的安全，我們必須在最短的時(shí)間內把糧倉蓋完。
小鄭，來(lái)自元廣中學(xué)的一名高中生，以實(shí)際行動(dòng)詮釋著(zhù)他對國家和人民赤膽忠心和無(wú)限熱愛(ài)。
抗震救災先進(jìn)個(gè)人事跡材料 8
從5月12日到昨日，3天，對武警成都支隊二大隊副大隊長(cháng)小紅來(lái)說(shuō)，像是一個(gè)世紀。這個(gè)14年兵齡的鐵錚錚漢子，率隊解救都江堰一廢墟中的幸存者，而他的父親和嫂子就埋在這片廢墟中�；⒛苦邷I，十指掘土，戰友幫助小紅將父親和嫂子從廢墟中刨出時(shí)，他已經(jīng)沒(méi)有了眼淚，顫抖的身影依舊站在廢墟的頂部，指揮救援……
樓房垮塌父親嫂子不幸被埋
昨日中午11時(shí)30分，都江堰市觀(guān)鳳小區巷內，一具遺體平臥在磚地上，上面蓋著(zhù)厚厚的棉被，一位武警上尉跪在路基上，“爸爸，我不能送你了，請您原諒我……”上尉語(yǔ)音哽咽，肩膀不住抖動(dòng)，身旁的數十名武警戰士忍不住哭出聲來(lái)。這名上尉就是武警成都支隊二大隊副大隊長(cháng)小紅，逝去的老者是他的父親。
在距遺體不到200米處，是觀(guān)鳳小區34棟樓的所在地，曾經(jīng)的6樓住宅，經(jīng)過(guò)5月12日的地震，已變成一片廢墟。地震發(fā)生時(shí)，小紅的父親和嫂子都被埋在廢墟下。
“地震時(shí)我正在成都某中隊指揮訓練，當時(shí)并不了解都江堰的情況�！毙〖t雙眼通紅，眼睛盯著(zhù)地面。他回憶說(shuō)，由于和都江堰失去聯(lián)系，對于當時(shí)住在都江堰的父、母親、嫂子、妻子和孩子的情況一無(wú)所知，他一直在部隊戰備。直至當晚10點(diǎn)，支隊與都江堰中隊始終無(wú)法聯(lián)系時(shí)，支隊決定讓小紅前往都江堰，一是讓小紅看看家人的情況，二是打探都江堰中隊的情況。小紅冒雨打車(chē)來(lái)到都江堰觀(guān)鳳小區時(shí)，已是午夜時(shí)分，他在小區內大喊妻子的名字，雨中尋找40分鐘后，終于找到母親、妻子和6歲的女兒。此時(shí)，一家人抱作一團，小紅瞬間被噩耗擊中：地震發(fā)生時(shí)，他的父親和嫂子正在睡午覺(jué)，最終沒(méi)有跑出樓，被埋在廢墟下。
廢墟面前鐵血男兒放聲大哭
“爸爸、媽媽和嫂子半年前才到都江堰，是為照顧我剛出生的'女兒�！毙〖t說(shuō)，他老家在湖南常德，1994年服役到成都，就在都江堰成家。去年9月左右，小紅的父母和嫂子一起從湖南來(lái)到都江堰，照顧即將臨產(chǎn)的妻子。當時(shí)，小紅為父母和嫂子在觀(guān)鳳小區34棟租了間套三住房。
地震發(fā)生時(shí)，小紅的母親恰好下樓晾衣服，眼睜睜看著(zhù)住宅樓瞬間垮塌，母親大喊老伴的名字，“母親一動(dòng)不動(dòng)，任憑磚頭砸在身上，全身都砸傷了，她堅信爸爸沒(méi)事�！闭f(shuō)到這兒，小紅虎目含淚，用力眨了眨眼，望向遠方。
由于任務(wù)在身，小紅12日午夜見(jiàn)到母親后，來(lái)不及到廢墟上看一眼，就匆匆趕往都江堰武警中隊。一個(gè)通宵，他向都江堰中隊傳達了支隊指示，回到觀(guān)鳳小區時(shí)，已經(jīng)是13日清早。此時(shí)，他一個(gè)人來(lái)到掩埋父親和嫂子的廢墟前，再也忍受不住一晚的悲傷，放聲大哭�！拔业脠詮�，在家人面前不能哭，只有撐著(zhù)�！闭f(shuō)著(zhù)，小紅再次淚水滿(mǎn)眶。
十指刨土含淚抬出父嫂遺體
13日整天，都江堰大雨滂沱，幾乎所有解救現場(chǎng)都無(wú)法進(jìn)行營(yíng)救。當日中午，武警成都支隊派小紅到都江堰指揮解救，解救現場(chǎng)就是父親、嫂子所在的觀(guān)鳳小區。眼看大雨不減，小紅站在廢墟前默默祈禱，整夜未眠。
14日上午，天氣終于放晴，小紅帶領(lǐng)戰士開(kāi)始解救。官兵們用鐵鍬、十字鍬和鋼釬進(jìn)行先期挖掘后，怕傷到廢墟下的幸存者，只能進(jìn)行徒手作業(yè)，搬起一塊塊石磚、刨出一堆堆灰土，小紅雙手不住顫抖，“當時(shí)心里真說(shuō)不出啥滋味，著(zhù)急，眼淚一直在眼眶里打轉，但還要忍住不能往下滴�！�
當日下午4時(shí)，在刨出5具遇難者遺體后，小紅和戰士們發(fā)現了嫂子的遺體�！八^上傷口很多，已經(jīng)沒(méi)救了�！毙〖t看著(zhù)從湖南趕來(lái)的哥哥，用力咬著(zhù)嘴角。廢墟下究竟有多少遇難者？還有沒(méi)有幸存者？這兩個(gè)問(wèn)題，讓小紅不得不暫時(shí)忍住悲傷，指揮戰士繼續挖掘。
昨日上午11時(shí)，在成功解救出一名幸存老者、轉移10具遇難者遺體后，小紅沾滿(mǎn)灰土的雙手摸到了一片衣角，他本能地一愣，這片熟悉的衣角，瞬間模糊他的視線(xiàn)，“爸爸！”我當時(shí)就肯定是他，他和五六名戰士用手刨出父親身旁的碎石、灰土，將父親遺體抬出廢墟。一路走，小紅一路灑淚。
忠孝難全淚別父親繼續解救
昨日中午，支隊特別為小紅放了幾個(gè)小時(shí)假，讓他處理父親和嫂子后事�！罢埜赣H理解我，一路上，我確實(shí)無(wú)能為力，部隊任務(wù)所需，我不能陪你回湖南了�！惫蛟诟赣H遺體前，小紅為父親上了3柱香，低頭沉默許久。
在小紅的眼中，父親是個(gè)特別值得尊重的人，“我現在都感覺(jué)是做噩夢(mèng)一樣�！毕挛�，小紅的哥哥將把父親和嫂子遺體送到新都區殯儀館火化，然后將骨灰盒帶回湖南。而小紅并不能親自送父親最后一程，他依舊在解救現場(chǎng)指揮，“廢墟里還有別人的爸爸，別人的嫂子�！�
抗震救災先進(jìn)個(gè)人事跡材料 9
5月12日，四川汶川發(fā)生8.0級特大地震。在這場(chǎng)突如其來(lái)的大地震中，涌現出許許多多可歌可泣的舍己救人的感人故事，感動(dòng)得我熱淚盈眶。在這場(chǎng)特大自然災害面前，為了保護學(xué)生生命安全，災區廣大教師中涌現出一大批英雄人物。21歲的棉竹市遵道鎮歡歡幼兒園老師小容用后背牢牢擋住一塊垮塌的水泥板，她身下緊緊護住的那個(gè)孩子得救了，而她卻停止了呼吸；年近50歲的德陽(yáng)市漢旺鎮東汽中學(xué)教導主任譚千秋張開(kāi)雙臂扒在課桌上，身下死死護著(zhù)的4名學(xué)生都活下來(lái)了，而他卻永遠地離去了；小學(xué)教師茍嘵超三次沖回危在旦夕的教學(xué)樓救學(xué)生，當他第三次沖進(jìn)去后，一塊一噸重的混凝磚塊砸向他，那一瞬間，他將兩個(gè)孩子藏在自己的懷中，孩子得救了，而他卻永遠地走了；吳忠紅、杜正香、任湯鴻、張米亞、向麗、唐春梅、鄭發(fā)富、郭小琴……這些年輕的老師，或留下嗷嗷待哺的孩子，或留下白發(fā)蒼蒼的雙親，沒(méi)有和心愛(ài)的人道別，在那一瞬間，他們選擇了同一個(gè)姿勢，緊緊擁抱著(zhù)他們深?lèi)?ài)的學(xué)生。災區廣大教師的英勇無(wú)畏和大愛(ài)之舉，深深感動(dòng)了我。聆聽(tīng)著(zhù)他們感人的事跡，我潸然淚下。
作為一名教師我為有這樣的同行感到驕傲和自豪，他們是我們教師學(xué)習的楷模。我決心要學(xué)習他們的獻身精神，自強不息的精神；以抗震救災英雄教師為榜樣，在實(shí)際工作嚴格要求自己，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮努力，做到既教書(shū)又育人，努力做到以身作則，盡心盡力，服從領(lǐng)導，干好自己的本職工作，加強職業(yè)道德修養成，同時(shí)，不斷地提高自己的`教育理論水平，豐富專(zhuān)業(yè)知識，加強教育、教學(xué)與教研能力’的培養，加強的事業(yè)心和工作責任感。在實(shí)際教學(xué)中關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，使他們每天能快樂(lè )充實(shí)；同時(shí)在教書(shū)本知識的同時(shí)還要加強思想品德的教育，教學(xué)生如何做人。對學(xué)生要有耐心特別是學(xué)困生，對他們要采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過(guò)失；用期待的心態(tài)去對待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn)；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。在教學(xué)上，要積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐，不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念，認真備課、上課、聽(tīng)課、及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，圓滿(mǎn)完成自己的教學(xué)任務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)為在抗震救災中失去的英雄們致敬。
一個(gè)人的生命是有限的，但是，關(guān)愛(ài)他人是無(wú)限的；一個(gè)人的生命是短暫的，但是，人性的光輝是永恒的。因此，雖然有許多人在地震中舍己為人獻出了生命，但是，他們的精神在瞬間釋放了萬(wàn)丈光芒，而且，必將永世長(cháng)存！
抗震救災先進(jìn)個(gè)人事跡材料 10
汶川地震過(guò)后，他一直被埋在廢墟里。13日早晨9點(diǎn)多，他被救出來(lái)，滿(mǎn)身都是傷，被緊急送往醫院。被救出來(lái)的時(shí)候，他的懷里抱著(zhù)一個(gè)孩子，一個(gè)四年級的小男生，渾身沒(méi)受一點(diǎn)傷。
他叫小云，四川省德陽(yáng)市綿竹漢旺鎮小學(xué)一位年近40男教師。
在醫院，小云擦了一點(diǎn)藥，住了一整天。14日早晨，他就回到了學(xué)校�！皞楸任抑氐�，大有人在。醫生也很繁忙，我就不添亂了，趕緊救娃娃啊�！�
回校后，小云參加到搶救學(xué)生的隊伍中，直到記者采訪(fǎng)的15日下午5點(diǎn)多，一直都沒(méi)有離開(kāi)。他的.妻子徐曉琴是一位村小教師，不放心丈夫，也趕過(guò)來(lái)陪著(zhù)丈夫，一起尋找被埋的孩子們。
校長(cháng)何仁貴說(shuō)：“吉老師平時(shí)很愛(ài)學(xué)生，個(gè)人素質(zhì)很高，教學(xué)能力也很強，學(xué)生都很喜歡他�！�
地震發(fā)生前，小云正在3樓的辦公室和幾位教師聊天。突然，地板抖動(dòng)。小云迅速起身，趕到自己所教班級的教室。因為這里經(jīng)常發(fā)生地震，而且每次震級都不高，這次的抖動(dòng)并沒(méi)有引起他的警覺(jué)。他跟學(xué)生說(shuō)，別著(zhù)急，慢慢往樓下走，保持秩序。
他的話(huà)音剛落，天花板上的磚塊就掉下來(lái)了。
沙石就像雨點(diǎn)一樣往師生的頭上砸。小云趕緊帶領(lǐng)學(xué)生退到拐角處。一個(gè)學(xué)生嚇得哭起來(lái)了，看見(jiàn)吉老師，就跑過(guò)來(lái)抱著(zhù)他。小云下意識地把他摟在懷里。一下子，上面掉下來(lái)的磚塊就把他們掩埋了，卡住了。
“當時(shí)，我聽(tīng)到外邊到處都是尖叫的聲音，身邊還在不斷地晃動(dòng)。學(xué)生們亂作一團，哭爹喊娘�！毙≡普f(shuō)。
何仁貴告訴記者，全校學(xué)生一共3500余人，教師180余人。目前已發(fā)現19名教師遇難，小學(xué)和幼兒園學(xué)生遇難者已經(jīng)近200人。
“我根本沒(méi)有想到會(huì )有這樣嚴重�！毙≡普f(shuō)，“幸好當時(shí)我抱著(zhù)他，跟墻壁圍成了一個(gè)小圍圈，這才讓那個(gè)小男孩沒(méi)受一點(diǎn)傷�！毙≡频陌嗉壱还�48名學(xué)生，目前仍有兩名失蹤，其余46名全部獲救。
何仁貴說(shuō)：“在師生陸續被挖出來(lái)之后，我們發(fā)現，另外還有5位教師，他們的懷里都抱著(zhù)一個(gè)孩子。不幸的是，教師和孩子們都遇難了�！�
挖掘中發(fā)現，六年級的教室里有很多禮物，都是送給老師的。其中有一支鋼筆，是一位學(xué)生送給孫安平老師的禮物。他就是懷里抱著(zhù)孩子的5位教師之一。
眼看就要小學(xué)畢業(yè)了，學(xué)生準備了鋼筆、賀卡等禮物要送給老師�？墒�，就在那山搖地動(dòng)的幾十秒鐘后，學(xué)生們的禮物最終沒(méi)有送出去，老師也沒(méi)有收到學(xué)生的禮物。學(xué)生對老師的愛(ài)，老師對學(xué)生的愛(ài)，就在那幾十秒鐘內定格為生命最后的姿勢。
抗震救災先進(jìn)個(gè)人事跡材料 11
當年23歲的小川是石家莊郊區水電管理站的打井工人。1976年8月中旬，管理站接到通知，要求所有打井分隊完成手上的`工作之后，不要再接新活，全部回到水電管理站檢修機器。之后小川才知道，唐山周邊縣里的農田水井已全被流沙淤滿(mǎn)，郊區水電管理站打井隊的工人們將組成石家莊抗震救災打井隊趕往唐山。因為唐山當地電力還未完全恢復，水電管理站讓廠(chǎng)家專(zhuān)門(mén)加工了幾臺大馬力柴油機，供打井使用。
8月20日前后，小川和石家莊郊區水電管理站的100余名工友帶上7臺鉆機出發(fā)了。到達天津蘆臺時(shí)，小川才開(kāi)始看到地震帶來(lái)的破壞景象，但這種破壞也僅限于墻壁倒塌、路面裂縫。等到達天津市區，這些剛剛20歲出頭的小伙子們徹底呆住了。雖然先前有心理準備，但誰(shuí)都沒(méi)有想到情況會(huì )這么嚴重：沒(méi)有一座完好的樓房，斷壁殘垣，慘不忍睹。
繞過(guò)唐山到達灤南縣，小川和工友們的心情才慢慢平復下來(lái)。由于農村都是平房，受災程度遠比市區輕。來(lái)不及休整，幾位工人提出先去地里的水井查看一下，看是否可以維修。很快他們回來(lái)了，檢查結果是水井全部被流沙填滿(mǎn)，只能重新打井。
住宿還沒(méi)安排好，作為7分隊的機長(cháng)，小川帶頭叫工人們開(kāi)工。之前在石家莊打井時(shí)，井深基本上四五十米，但灤南縣卻要打一百米左右深。打井隊實(shí)行三班倒，盡快加速施工進(jìn)程。
一個(gè)星期后，小川的7分隊打出了石家莊抗震救災打井隊的第一口井。
抗震救災先進(jìn)個(gè)人事跡材料 12
黃壩驛鄉九年制學(xué)校初一年級數學(xué)老師小王，額頭上縫了9針的傷口依然明顯，時(shí)不時(shí)還感覺(jué)到陣陣刺痛，掏出隨身攜帶的小鏡子，仔細觀(guān)察著(zhù)傷痕的變化，26歲的小王有點(diǎn)擔心，會(huì )不會(huì )留下永遠的疤痕?不過(guò)，小王并不因此而后悔。她說(shuō)，保護學(xué)生永遠是老師的天職。
5月12日14時(shí)28分，學(xué)校宿辦樓樓梯和陽(yáng)臺開(kāi)始出現稍微震顫，同時(shí)夾雜著(zhù)低沉的轟鳴聲，就像重型機器駛過(guò)身邊一樣。不一會(huì )兒，地面由上下震顫變成左右搖擺，幅度越來(lái)越大，宿辦樓的墻皮嗖嗖下落，門(mén)窗啪啪作響，遠方巨石從山上滾落的轟隆聲不絕于耳�！安缓�，地震了，趕緊到操場(chǎng)上去�！闭谒揶k樓二層陽(yáng)臺上的小王一邊大聲呼喊，一邊跌跌撞撞地朝教學(xué)樓方向狂奔。
教學(xué)樓上的情形此時(shí)已經(jīng)非常緊急，雨點(diǎn)般傾瀉而下的瓦片，將二樓到一樓僅有的一段露天樓梯封鎖，20多名一年級學(xué)生被堵在二樓樓梯口慌作一團，嚇得哇哇直哭，大喊著(zhù)：“老師，老師!”
冒著(zhù)被砸傷的危險，小王用胳膊護住腦袋，飛身沖向樓梯，來(lái)到孩子們面前�！皠e怕，趕緊跟著(zhù)老師，順墻角下樓�！彼舐晫⒆觽兒暗�。驚恐的學(xué)生們按照小王的指揮，在她的保護下，沿著(zhù)墻角，迅速朝樓下跑去。
把這些孩子帶到安全地帶后，小王剛想喘口氣，回頭一看，樓梯口上還有兩個(gè)女生，她們看上去已經(jīng)被嚇呆了，渾身發(fā)抖，拼命哭喊。在他們身邊，從屋頂傾落的磚瓦越來(lái)越密集。來(lái)不及細想，小王再次沖進(jìn)教學(xué)樓，飛跑到孩子身邊，一手抱住一個(gè)，轉身就往下跑，為了避免落下的磚瓦砸著(zhù)孩子，小王盡力將頭和身軀向前傾斜，用自己的背和頭為他們撐起了一片相對安全的空間。好不輕易跑到一樓樓梯口，眼看就要脫離險境了，就在這時(shí)，一大堆瓦片嘩啦啦落下，重重地砸在了小王的頭上和背上，熱乎乎的鮮血一下從她頭上噴涌而出。小王眼前一黑，暈倒在地，但就在倒地的瞬間，她把孩子緊緊地護在懷里。事后，小王才知道，被她救下的`兩個(gè)孩子一個(gè)叫王小小，一個(gè)叫解怡新，都只有6歲，因為自己的保護，她們都只受了一點(diǎn)點(diǎn)皮外傷。
小王說(shuō)，自己原本是一個(gè)瘦弱膽小的人，平時(shí)連一桶水也提不動(dòng)，晚上上廁所也要丈夫陪。但是那一刻，不知哪來(lái)的勇氣和力量，她沒(méi)有絲毫畏懼和膽怯，毅然決然地沖進(jìn)了岌岌可危的教學(xué)樓，最后竟一手抱著(zhù)一個(gè)孩子跑了出來(lái)�！耙苍S，這就是師愛(ài)的力量吧，師愛(ài)讓我和我的同事們都在一瞬間變得無(wú)比強大!”她說(shuō)，她的同事們當時(shí)也都無(wú)一例外地把生的希望讓給了學(xué)生，把死的危險留給了自己，臨危不亂，組織學(xué)生有序疏散，直到學(xué)生們全部脫險，自己才最后撤離。
抗震救災先進(jìn)個(gè)人事跡材料 13
“5.12”汶川大地震波及宕昌縣，給全縣人民群眾生命財產(chǎn)造成了巨大損失，對原本是國列貧困縣的宕昌人民，更是雪上加霜，沉重的災難使全縣人民面臨十分嚴峻的困難和挑戰。更多的人用實(shí)際行動(dòng)表達對災區人民的關(guān)懷，在自己的崗位上默默工作著(zhù)，縣委統戰部副部長(cháng)、民族宗教局局長(cháng)申愛(ài)平就是其中的一位，在抗震救災工作開(kāi)展以來(lái)，他就積極投身于少數民族鄉村和各宗教活動(dòng)場(chǎng)所，為抗震救災工作做出了積極的貢獻。
一、深入地震災害第一線(xiàn)，了解災情。
申愛(ài)平同志作為一名民族宗教工作干部，在地震災害面前，他想到的不是個(gè)人，而想到的是少數民族受災群眾和宗教活動(dòng)場(chǎng)所的.安危。災情就是命令，時(shí)間就是生命。在地震發(fā)生的當時(shí)，申愛(ài)平同志正陪同市縣領(lǐng)導在新城子藏族.鄉開(kāi)展工作。地震發(fā)生后，申愛(ài)平同志按照市縣領(lǐng)導安排，本著(zhù)高度的責任感，迅速到新城子藏族鄉藏族村了解災情，并及時(shí)電話(huà)聯(lián)系全縣民族鄉村和各宗教活動(dòng)場(chǎng)所，詢(xún)問(wèn)了解地震災害情況，當得知災情嚴重時(shí)，他心情很沉重。
地震后第二天上午，申愛(ài)平同志在單位召開(kāi)了短時(shí)間的緊急會(huì )議，及時(shí)安排部署了民族宗教方面的抗震救災工作，會(huì )后，他立即帶領(lǐng)單位職工，首先奔赴災情嚴重的新城子藏族鄉和城關(guān)鎮喬家藏族村檢查災情，又連續3天深入全縣其他民族宗教鄉村和宗教活動(dòng)場(chǎng)所認真細致地查看了災情。他用最快的時(shí)間向市局和縣委、縣政府匯報了災情。
二、組織宗教界開(kāi)展了募捐活動(dòng)。
災情牽動(dòng)了所有人的心。動(dòng)員廣大信教群眾向災區獻愛(ài)心，開(kāi)展了募捐活動(dòng)，同時(shí)自己帶頭捐款，并組織單位職工捐款，共捐資1.72萬(wàn)元。
三、編制了災后恢復重建規劃。
按照市民族宗教事務(wù)局和縣委、縣政府安排，申愛(ài)平同志組織單位人員在了解少數民族、宗教活動(dòng)場(chǎng)所地震災害的基礎上，加班加點(diǎn)，編制了宕昌縣少數民族、宗教活動(dòng)場(chǎng)所地震災害基礎設施恢復重建規劃，上報了市民族宗教局和縣政府。
四、駐村開(kāi)展了災后重建工作。
按照縣上安排，申愛(ài)平同志作為第一批駐村抗震救災工作隊員、進(jìn)駐新城子藏族鄉老樹(shù)川村開(kāi)展了抗震救災工作。一是了解上報了災情.二是制訂了災后重建規劃。三是協(xié)助鄉村為易地搬遷戶(hù)選址定點(diǎn)，兼備物資，解決具體困難和問(wèn)題。
五、多方爭取了救災物資。
申愛(ài)平同志心系少數民族受災群眾，他對受災群眾的困難，看在眼里，急在心里。他及時(shí)向市民族宗教局匯報災情，得到了市民族宗教局局長(cháng)馬超的高度重視，市局馬局長(cháng)查看了宕昌災情后，通過(guò)國內外友人關(guān)系，爭取到阿聯(lián)酋迪拜酋長(cháng)基金會(huì )捐助宕昌縣抗震救災帳蓬500頂，爭取到香港樂(lè )凱公司捐助宕昌縣抗震救災帳蓬40頂。爭取到甘肅省蘭州市捐款8萬(wàn)元，面粉2500斤、大米2500斤、青油500斤、衣服和鞋2000件。
在這次“5.12”抗震救災中，申愛(ài)平同志始終和縣委、縣政府及市局保持一致，時(shí)刻想著(zhù)災民，時(shí)刻參與救災，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的一腔熱情，體現了“地震無(wú)情、人有情”、“一方有難、八方支援”的中華民族優(yōu)良傳統，反映可歌可泣的英雄壯舉和感天動(dòng)地的崇高精神，展示黨和人民的偉大力量。，大力弘揚萬(wàn)眾一心、眾志成城，不畏艱險、百折不撓，以人為本、尊重科學(xué)的偉大抗震救災精神，必須奪取抗震救災和經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的全面勝利。
抗震救災先進(jìn)個(gè)人事跡材料 14
4月20日上午8：02分，大地劇烈震顫，山川為之改容，建筑物大幅度地搖擺，破碎，倒塌……轟鳴聲、震顫聲、建筑物被撕裂的聲音、倒塌的聲音……大地震，就發(fā)生在雅安蘆山，震級7.0，震源深度僅有13千米! 名山區震感強烈，災情嚴重!
這是一種責任
地震來(lái)的瞬間，她沒(méi)有慌張，而是很淡定的疏散完全班六七十學(xué)生后，自己最后一個(gè)離開(kāi)。從名山中學(xué)的一段視頻上我們看到，在84秒的時(shí)間內，桌子搖晃，而在講臺上的高玉華老師卻很淡定，她嘴里說(shuō)著(zhù)什么，手里比劃示意學(xué)生快走，自己卻一直站在講臺上，直到最后一名學(xué)生走出教室門(mén)口，才最后離開(kāi)。
面對地震穩如泰山，鎮定自若。讓學(xué)生先走，把生的希望留給學(xué)生，她自己卻最后離開(kāi);她自然而然地把自己的生死置之度外!一個(gè)瘦弱而平凡的女教師，用自己的言行，書(shū)寫(xiě)了一個(gè)人民教師的光輝形象�！爸灰獙W(xué)生出去了就好，老師有責任保護好學(xué)生的安全。那一刻，學(xué)生才最重要�！边@是高玉華老師面對記者時(shí)說(shuō)的一句話(huà)。
“危險面前，無(wú)須選擇。瞬間的舉動(dòng)，源自于內在的品質(zhì)!向這位老師致敬!”“老師沉著(zhù)冷靜，走在最后，有一種高貴氣質(zhì)。向這位老師致敬!”“最美女教師，看到?jīng)]，自己班的學(xué)生都逃出去了，她走到門(mén)口還在疏導走道里的學(xué)生!贊一個(gè)!”網(wǎng)友們的一句句贊美、一聲聲贊譽(yù)，道出了高玉華老師為人師表的神圣。一個(gè)瘦弱而平凡的女教師，用自己的言行，書(shū)寫(xiě)了一個(gè)人民教師的光輝形象。
他們同樣淡定
在名山中學(xué)，我們還可以看到很多像高玉華這樣淡定的老師。宋曉文老師正在四樓上課，他對驚恐的學(xué)生們大聲喊到：“不要亂動(dòng)，有序出去!”最后，他還拽出了一個(gè)被書(shū)桌絆倒的女生。李長(cháng)柄老師正在辦公室備課，本可以先撤離出去，但看到疏散而來(lái)的學(xué)生，毫不猶豫的閃到安全的位置，把通道留給了學(xué)生。他們都是最后一個(gè)離開(kāi)教室的人，把危險留給了自己，把安全最大限度地給予了自己的學(xué)生。
名山中學(xué)的老師在這次特殊的測試中答出了高尚的師風(fēng)，答出了人間的真情，提交了一份優(yōu)秀的答卷。名山中學(xué)的師生經(jīng)受住了地震的考驗，完成了一次完美的撤離。他們用一次次感動(dòng)，匯聚成巨大的.正能量!
一切為了學(xué)生
地震發(fā)生時(shí)，全校教職工按照平時(shí)防震演練的方案和路線(xiàn)，第一時(shí)間組織學(xué)生有序疏散到體育場(chǎng)避險。迅速啟動(dòng)應急預案，把抗震救災作為當前的重點(diǎn)工作，隨即成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，行政人員和班主任為成員的抗震救災工作領(lǐng)導小組，全員動(dòng)員，全力以赴開(kāi)展抗震救災工作。
災情發(fā)生后，學(xué)校分類(lèi)、分批對離校學(xué)生進(jìn)行了疏散。同時(shí)，針對暫時(shí)無(wú)法疏散的學(xué)生，制定了滯留學(xué)生安置工作方案，組織老師為學(xué)生搭建帳篷，免費提供三餐，妥善安排食宿，并安放了10部免費電話(huà)，供學(xué)生與家人聯(lián)系。學(xué)校行政人員、班主任24小時(shí)候輪流值班，與學(xué)生同吃同住，關(guān)心學(xué)生思想和生活。
在抗震救災過(guò)程中，有的老師雖然暫時(shí)沒(méi)有工作任務(wù)，但他們依然堅持奮戰在第一線(xiàn)。王安文老師，地震以來(lái)一直堅守在學(xué)校，和班上的13名縣外學(xué)生在一起，他說(shuō)：“班上縣外的學(xué)生多，我沒(méi)有分到學(xué)校的更多的任務(wù)，但是我不放心受災的學(xué)生!”有的老師家在鄉下，房屋受損嚴重，有的上有老父老母需要關(guān)心，有的孩子尚小需要照顧，但是他們都自發(fā)地參與到震后救災中來(lái)，他們都說(shuō)：“這是我們應該做的!”
地震無(wú)情，人間有愛(ài)。危難時(shí)刻，方顯人間真情;危難之中，方顯人性的崇高。在“4·20”蘆山地震中，名山中學(xué)的師生感動(dòng)著(zhù)你我，譜寫(xiě)著(zhù)一曲曲動(dòng)人的歌。
抗震救災先進(jìn)個(gè)人事跡材料 15
5月12日下午14：28分，一場(chǎng)突如其來(lái)的災難悄然降臨，四川汶川縣發(fā)生了7.8級地震，地處汶川附近的都江堰也成了這次地震的重災區，建筑屋倒塌不計其數。災情發(fā)生時(shí)，家在都江堰的楊磊正好休假在家，突如其來(lái)的地震，瞬間將楊磊所在的網(wǎng)吧倒塌，楊磊被埋其中，只露出一個(gè)頭，危急時(shí)刻，旁邊的人迅速將楊磊解救了出來(lái)。災情就是命令，時(shí)間就是生命，被解救出來(lái)雙手受傷并流血不止的楊磊，雖然極度擔心自己家人的安危，但是看到網(wǎng)吧里還有更多的人被埋，聽(tīng)到他們的呼救聲音，楊磊決定留下來(lái)，用自己的雙手去解救被埋的群眾。
下定決心后，顧不得自己已受傷的雙手大量流血，甚至房屋有再次因為余震倒塌的可能，冒著(zhù)生命危險，楊磊忍受著(zhù)傷痛，在塌陷的房屋內尋找呼救者的聲音和被困者。聽(tīng)到被石板壓在下面的.一男一女在叫救命后，他便快速來(lái)到他們身邊，由于沒(méi)有工具，楊磊便用著(zhù)受傷的手一點(diǎn)一點(diǎn)撥開(kāi)房子的碎片、碎石，并且還不停的安慰他們說(shuō)：“你們冷靜一點(diǎn)，我們不會(huì )丟下你們不管的！”在他和另外兩人的努力下，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……總共五個(gè)生還者解救出來(lái)了，看到生還者大量流血，考慮到他們的安危，楊磊和其他兩個(gè)人一邊呼救，一邊攔車(chē)將生還者送到附近醫院。
由于搶救及時(shí)，五個(gè)人很快就脫離了危險。這時(shí)，楊磊才想到自己家人也有可能會(huì )被埋在廢墟里。他便迅速回到自己的外婆家時(shí)。不幸中的大幸，雖然外婆家房屋已經(jīng)倒塌，但家人安然無(wú)恙�？吹竭@一切，楊磊這才回到醫院進(jìn)行了簡(jiǎn)單的包扎。此時(shí)，心存掛念的他想到門(mén)店可能發(fā)生的情況，在簡(jiǎn)單安撫家人后，便回到門(mén)店繼續上班，全力保護公司的財物安全。
雖然，楊磊只是一個(gè)普普通通的防損員，但是，在災難面前，他沒(méi)有被擊倒，甚至奮不顧身，不顧驚險和勞累，不顧自己也身受創(chuàng )傷，積極地投入到搶救工作中，從未道過(guò)一聲苦，也沒(méi)說(shuō)一次累，以一顆普通防損員的火熱之心，敢用生命冒險換甘泉，樹(shù)立了防損員的良好形象。
抗震救災先進(jìn)個(gè)人事跡材料 16
5.12地震災難來(lái)臨時(shí)，有良知、友愛(ài)新的人們都不顧個(gè)人安危、不計個(gè)人得失，積極投入抗震救災。在這危難時(shí)刻，愿在唐山的xx、xx兄妹二人及時(shí)向災區親伸出援助之手，發(fā)揚了“一方有難、八方支援”的友愛(ài)精神，為青川縣抗震救災作出了自己的貢獻。
唐山市古冶區的個(gè)體運輸戶(hù)xx自得知四川省汶川縣發(fā)生8.0級強力地震那刻開(kāi)始，全家人就通過(guò)媒體時(shí)時(shí)關(guān)注著(zhù)每天抗震救災的動(dòng)態(tài)。通過(guò)一周的觀(guān)察，xx認識到救災進(jìn)行中清拆調運設備還有很大的缺口，現自家有大型自卸車(chē)正能在地震災區派上用場(chǎng)。想到這里，xx再也坐不住了。她和哥哥xx一商量，兄妹二人都同意去災區救援。5月21日xx兄妹二人開(kāi)著(zhù)自己家的2輛自卸車(chē)奔赴四川地震災區。
出發(fā)的時(shí)候，兩輛汽車(chē)裝載著(zhù)唐山市紅十字會(huì )運往災區的物資，還裝有xx赴災區人員價(jià)值3000余元的食品餅干、面包、方便面、火腿腸、礦泉水等。當時(shí)xx心中就有一個(gè)念頭：我們既然是去搶險救災，就應該到最危險、最需要我們的地方去！
xx不畏路途艱險，來(lái)到了千里之外的青川縣。當時(shí)通往青川的山路有三條，其中兩條已經(jīng)塌毀，只有一條山路算是可以勉強通過(guò)。實(shí)際通向青川的路按直線(xiàn)距離來(lái)說(shuō)沒(méi)多遠，可在那里卻和人想象的大不一樣，去青川需要翻過(guò)四座山，而且全是盤(pán)山道，在那里行車(chē)可真說(shuō)得上是把自己的生命交給了大山。往山上看，余震不斷，隨時(shí)會(huì )有山體滑坡崩落的巨石，根本無(wú)法防御。往山下望是萬(wàn)丈深淵，就算沒(méi)挨上滾石的砸落，就因路面上灑落的碎石，也會(huì )發(fā)生車(chē)輪打滑，隨時(shí)會(huì )有車(chē)墜深淵的可能。
到地震災區救災和平日里熱心助人不同，單憑熱情不行，還必須具備不畏艱險不怕?tīng)奚木�。xx就是這樣用行動(dòng)證實(shí)了自己的無(wú)私無(wú)畏！
當xx他們把車(chē)開(kāi)進(jìn)青川縣城后，眼前的情景讓他們不寒而栗�？h城里近四分之一的房屋被瓦礫磚邱。他們剛剛下車(chē)的時(shí)候，正處在地震極度悲傷的男女老少一下子就把他們圍攏上來(lái)。由于當時(shí)被地震毀壞的道路短時(shí)間內還不能修通，救災物資還遠遠供應不上。距地震都過(guò)了一周的時(shí)間了，當災民所得到的食品和水卻還很有限。當體弱的老人還有臉上掛著(zhù)眼淚的小孩，紛紛伸出手向往愛(ài)玲要吃的時(shí)，在那一霎間xx他們的'心都被這情景震撼了。一貫和困難抗衡的比男人還堅強的女強人xx落淚了。xx帶去的兩輛大型自卸車(chē)上裝著(zhù)他們準備自己使用的總價(jià)值三千元的食品在當天全部分給了當地的災民，他們連當天晚上吃的東西都沒(méi)有留。當天晚上，xx不但沒(méi)有吃東西，也沒(méi)有喝水，并在潮濕的地上熬了一夜。第二天一大早xx他們各自都奔向救災最需要的地方。首先用兩輛自卸車(chē)清走了成品的廢墟，開(kāi)發(fā)出好幾塊平整的場(chǎng)地，為附近的災民修建了臨時(shí)簡(jiǎn)易住所奠定了基礎。xx和哥哥在很短的時(shí)間里，也不知慰問(wèn)了多少災民，為他們送去了多少錢(qián)物。他們少則100元，多則上千元，竭盡自己的所能幫助災民。據不完全統計，xx發(fā)放災民救助款有五萬(wàn)多元，其中直接資助了四十多名在小學(xué)生。
xx他們承接任務(wù)是在最短的時(shí)間里把青川縣中醫醫院廢墟下埋壓的藥品、醫療設備、以及醫院帳目單據、病案資料搶救出來(lái)，為當地傷員的后續救治發(fā)揮作用。在這次搶救中最艱巨的任務(wù)是扒運醫療設備。為了防止有害射線(xiàn)對外界的影響，這樣的特殊的建筑結構墻體厚，并鑲有鉛板這樣的防護層，破拆難度大。xx他們硬是用鐵錘砸用撬棍撬，經(jīng)過(guò)了近一天半的時(shí)間，才打開(kāi)了可以運出醫療設備的通道。有的醫療設備上噸重，他們就用鋼絲繩栓牢，再用自卸車(chē)往外拽。xx他們連續四天四夜才把醫院里現存的藥品、醫療設備、器具及賬目票據、病案資料等搶救了出來(lái)，解決了救治傷員中所需藥品和器械的不足，在青川開(kāi)辟了一條醫療綠色通道。
而后，xx一刻也沒(méi)有休息，又承接了青川縣城內山珍市場(chǎng)、中橋賓館廢墟清運任務(wù)。她早出晚歸，每天堅持工作10個(gè)小時(shí)以上，從沒(méi)有過(guò)一句怨言，沒(méi)提過(guò)一點(diǎn)報酬。組織施工負責人派向哪里，xx就開(kāi)向哪里。山珍市場(chǎng)、東橋賓館等處到處都是垮塌的廢墟，天氣悶熱，還不時(shí)飄來(lái)一陣陣惡臭，但xx仍堅持守在第一線(xiàn)，搶救老百姓的財產(chǎn)，運輸出一輛又一輛垃圾。在這近一個(gè)月的時(shí)間里，xx等人共運輸建筑垃圾5萬(wàn)余立方，給縣城擁擠的交通帶來(lái)了暢通，使外來(lái)的救援車(chē)輛更快奔向受災的地方，使受傷的群眾盡快得到了救護，為青川抗震救災工作做出了巨大貢獻。
抗震救災先進(jìn)個(gè)人事跡材料 17
總理第一時(shí)間奔赴災區，向遇難群眾遺體鞠躬；武警官克服重重險阻，徒步趕往災區……四川汶川地震后，救災動(dòng)作迅速展開(kāi)。而在災區，平凡的人在災難面前，用團結、堅強、溫情帶給我們更多的感動(dòng)。
越是在危難時(shí)刻，中華民族就越團結、越堅強！越是在危難時(shí)刻，就越能顯示出中華民族的傳統美德！越是在危難時(shí)刻，就越能考量每一位國民的道義責任。汶川地震，既讓我們真切地感受到了偉大祖國的堅強，也讓我們真切地體驗到了普通百姓不平凡的愛(ài)，它必將匯聚成我們戰勝一切困難的力量源泉。
而細細品讀普通百姓的愛(ài)，很樸實(shí)，但很偉大，“未看完，已淚流滿(mǎn)面”。
在成都新光華街，有一批由白衣天使守護的帳篷，里面住著(zhù)46個(gè)產(chǎn)婦和嬰兒。一個(gè)中年女性醫務(wù)人員，從下午地震開(kāi)始就忙著(zhù)搭帳篷、安置病員，直到晚上10點(diǎn)還沒(méi)有回家，記者問(wèn)：“你有孩子嗎?”她的鼻子一下子酸了，說(shuō)：“有，在學(xué)校，地震到現在還不知道孩子的情況怎么樣�！彼K于忍不住掉下了眼淚。記者問(wèn)她叫什么名字？孩子叫什么名字？在哪個(gè)學(xué)校?她搖搖頭都不做回答，抹一把眼淚又投入到工作之中……
面對殘酷的災難，誰(shuí)不牽掛自己家人的安危？誰(shuí)不想看到自己的孩子平平安安地站在自己的面前？然這位白衣天使卻義無(wú)反顧地選擇了大愛(ài)。對她自己的孩子來(lái)說(shuō)，她不是一位合格的母親，但她卻是那46位已出生或將要出生的孩子最偉大的`母親，她的大愛(ài)感天動(dòng)地。
“電臺里說(shuō)有人需要捐血，而接受捐血的地點(diǎn)只有兩個(gè)，都離得較遠。身邊有鄰居說(shuō)話(huà)了：走，坐三輪去�！绷璩�3點(diǎn)，還有人在詢(xún)問(wèn)醫生能不能獻血。在成都街頭，無(wú)數個(gè)獻血點(diǎn)和醫療站，前來(lái)獻血的人排隊站滿(mǎn)整條街……
患難之中見(jiàn)真情。這種真情體現在哪里，就體現在普通百姓的善良、真誠和友愛(ài)上�？拐鹁葹�，每一個(gè)人都不是看客，有力出力，有人出人，有錢(qián)出錢(qián)，能義演的義演，能獻血的獻血。這種心與心的關(guān)懷和交融，就是戰勝災難的強大精神力量，就是中華民族千百年來(lái)百折不撓的奧秘所在。
災后，成灌高速路上，數百輛出租車(chē)拉著(zhù)應急燈奔赴都江堰災區。沒(méi)有人給他們一分錢(qián)，更沒(méi)有任何人有過(guò)要求和命令，出租車(chē)司機卻甘愿冒著(zhù)莫大危險前往災區救援……傷員太多，電臺號召出租車(chē)過(guò)去幫忙，“就看到不斷從城里開(kāi)出來(lái)的出租，他們都打著(zhù)應急車(chē)，一路飛快的向城外開(kāi)去”……
災情就是命令，時(shí)間就是生命。面對險情，面對生命的呼喚，普通百姓沒(méi)有絲毫的遲疑和退縮，他們用自己最樸素、最無(wú)華的行動(dòng)，將中華民族扶危濟困的傳統美德詮釋得淋漓盡致。盡管地震給我們帶來(lái)了災難，但愛(ài)心的涌動(dòng)卻讓民族精神得到了空前的凝聚和升華。
一件件，一樁樁……在救災現場(chǎng)，在全國各地，這種感人肺腑的“小”事隨處可見(jiàn)。而救災中涌現出的無(wú)數令人感懷的“小”事，它匯集成了令人動(dòng)容的感人畫(huà)面，凝聚成了撼動(dòng)人心的精神力量，這是我們抗震救災中最為寶貴的精神財富。
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