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樂(lè )于助人美德少年事跡材料

時(shí)間:2024-06-26 19:02:40 毅霖 事跡材料 我要投稿

樂(lè )于助人美德少年事跡材料(通用15篇)

  在我們平凡的日常里,許多人都寫(xiě)過(guò)事跡吧,事跡是用于表?yè)P先進(jìn)、樹(shù)立典型,使廣大干部群眾見(jiàn)賢思齊,有所效仿,從而盡心竭力地做好本職工作而如實(shí)記載和反映工作、學(xué)習中涌現出來(lái)的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡的書(shū)面材料。擬起事跡來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的樂(lè )于助人美德少年事跡材料,希望對大家有所幫助。

樂(lè )于助人美德少年事跡材料(通用15篇)

  樂(lè )于助人美德少年事跡材料 1

  xxx,是大連市西崗區建設小學(xué)六年級三班的一名學(xué)生。他是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。他始終以高標準嚴格要求自己,激勵自己。多年來(lái),各方面表現一直優(yōu)秀,特別在助人為樂(lè )方面表現得尤為突出。

  xxx有一顆真誠善良的心。在學(xué)校,他對待同學(xué),總愛(ài)伸出援手,真誠付出,助人為樂(lè )。記得一次體育課上,同學(xué)們練習跑步,速度時(shí)而快時(shí)而慢,使部分同學(xué)之間拉開(kāi)了很大的距離。一不小心,張策同學(xué)由于跑得太快就摔倒在地,搶了個(gè)大跟頭。隊伍就這樣被沖散了,有的同學(xué)繼續向前跑,有的同學(xué)駐足張望,不知所措,張策同學(xué)跪在地上一時(shí)爬不起來(lái),眉頭緊鎖,臉上露出痛苦的表情,王旭東見(jiàn)此情景急忙跑過(guò)去,雙手握住張策的胳膊,把他輕輕扶起來(lái)“張策,你沒(méi)事吧。要不要緊,我扶你去醫務(wù)室看看吧”,王旭東關(guān)切地詢(xún)問(wèn)著(zhù)。

  “謝謝你!”張策感激地說(shuō)。

  “不用客氣,我們都是同學(xué)要互相幫助才行!”王旭東攙著(zhù)張策慢慢地向醫務(wù)室走去。

  xxx在生活中總是用他的真誠之心感動(dòng)身邊的每一位同學(xué)。記得有一次劉子鍵把語(yǔ)文書(shū)忘在了教室,回到家后他急的像熱鍋上的螞蟻,這可怎么辦啊!作業(yè)怎么能完成啊!劉子鍵開(kāi)始給同學(xué)打電話(huà),同學(xué)們的回答都是:“對不起,我自己還得先做業(yè)沒(méi)有時(shí)間,你還是找其他人借書(shū)吧!”看到同學(xué)們都沒(méi)有把書(shū)借給自己,劉子鍵心情很是郁悶,他抱著(zhù)最后的希望給王旭東打電話(huà),王旭東一聽(tīng)便對我說(shuō):“到我家里去,我們倆人一起寫(xiě)作業(yè),這樣你就的作業(yè)就能完成了”。聽(tīng)了這樣的話(huà)我的心里暖融融的,這真是雪中送炭啊。

  xxx有一顆執著(zhù)的與同學(xué)共同進(jìn)步的責任心!耙换í毞挪皇谴,百花齊放春滿(mǎn)園”。王旭東自從擔任班級學(xué)習委員以來(lái),總是盡職盡責地幫助每名需要幫助的同學(xué)。他常常用自己的耐心化解同學(xué)的難題,一個(gè)個(gè)大問(wèn)號總能在他那兒找到答案。同學(xué)們喜歡和他相處。班級中有幾名學(xué)習上有困難的學(xué)生,他們每當遇到不會(huì )的問(wèn)題就愿意請教王旭東,每當這時(shí),他不管手頭上有什么事情,都會(huì )放下筆,用手指著(zhù)題,和顏悅色地給同學(xué)講題。他講得每一步都非常詳細、很清楚,并且還不斷詢(xún)問(wèn):“清楚了嗎?”直到問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)臉上露出燦爛的笑容才肯放心。在王旭東的.幫助下,很多同學(xué)的學(xué)習成績(jì)都有很大的提高,看到同學(xué)進(jìn)步了,王旭東比自己取得好成績(jì)還高興!

  王旭東不僅事事助人為樂(lè ),而且,心系班集體,心系班上的每一個(gè)學(xué)生。有一次學(xué)校組織集體活動(dòng),放學(xué)后該值日的同學(xué)都跑了,王旭東就組織幾個(gè)同學(xué)把教室打掃的干干凈凈。結果當天學(xué)校組織檢查衛生,我們班受到了校領(lǐng)導的好評。有人問(wèn)他為什么要這樣做,他回答得很干脆也很響亮:“為了班集體,為了班級的每一個(gè)同學(xué)!”

  xxx所做的一切得到全校師生的好評。當老師夸獎他時(shí),他總會(huì )說(shuō):“我幫助別人就是快樂(lè )自己!”就是這樣的王旭東,創(chuàng )造了一個(gè)奇跡,全班35名同學(xué),他以31票通過(guò)被評為“區三好學(xué)生”。

  有xxx的地方就充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ),有xxx的班級暖意融融,讓我們向xxx學(xué)習,用愛(ài)的互助充實(shí)我們的生活!

  樂(lè )于助人美德少年事跡材料 2

  “自信自強功自成”。這正是明珠中心小學(xué)徐穎同學(xué)的座右銘。在五年的學(xué)習生活之中,她勤奮好學(xué),積極進(jìn)取,團結向上,是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,也是同學(xué)們學(xué)習的好榜樣。她時(shí)刻記住自己是一名少年隊員,時(shí)刻以隊章作為自己行為的準則,努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。

  刻苦學(xué)習,關(guān)心集體——老師眼里的好學(xué)生

  勤奮刻苦,孜孜不倦。在學(xué)習中,她有著(zhù)一股鉆勁兒,不向任何一道難題低頭。不恥下問(wèn)是她的好習慣,正是這種好習慣促使她不斷發(fā)展,語(yǔ)文、數學(xué)等各科的成績(jì)正好比芝麻開(kāi)花節節高。每當遇到在學(xué)習上有困難的同學(xué),她總會(huì )耐心地盡其所能,認真講解。

  課堂上她是最活躍的分子,總是跟著(zhù)老師的思路走,總是積極舉手回答問(wèn)題,總是能把其他同學(xué)的熱情帶動(dòng)起來(lái)。課下,她積極主動(dòng)地做復習和預習。彩虹經(jīng)風(fēng)雨方顯美麗,梅花歷寒霜始蘊芬芳。經(jīng)過(guò)不懈努力,徐穎的學(xué)習成績(jì)一直非常優(yōu)秀。

  徐穎同學(xué)不僅學(xué)習好,還是一個(gè)關(guān)心集體、熱愛(ài)集體、責任心很強的好學(xué)生。她說(shuō)“班級就是我們的家,我們每一個(gè)人都要愛(ài)護它”。班里組織的各項活動(dòng)她都積極參加,勞動(dòng)中最贓最累的活她總是搶在前頭;地上有紙屑她總是主動(dòng)撿到垃圾箱;黑板沒(méi)有擦她總是主動(dòng)拿起板擦;自習課她總是主動(dòng)維持紀律;放學(xué)后她總是帶領(lǐng)同學(xué)整隊出發(fā)……徐穎同學(xué)還負責記錄班里的好人好事,負責班費的管理。每天,她都認真詳細地記錄,班費的支出一項一項都清晰明了、井井有條。大家戲稱(chēng)她是五(4)班的“好管家”、“好總理”。

  全面發(fā)展,多才多藝——同學(xué)心中的好榜樣

  徐穎同學(xué)有較強的組織能力。對活動(dòng),她積極響應,熱情參與,并帶領(lǐng)其他同學(xué)以飽滿(mǎn)的激情和良好的精神狀態(tài)投入到爭戴自強章、自律章、自理章、自學(xué)章、自護章、創(chuàng )新章等系列活動(dòng)中,使大家在活動(dòng)中提高了素質(zhì)、增長(cháng)了才干,養成了獨立思考、自我學(xué)習的良好習慣,樹(shù)立了自主為榮、依賴(lài)可恥的正確意識,形成了團結友愛(ài)、積極向上的精神風(fēng)貌。

  團結友愛(ài),樂(lè )于助人——大家公認的好少年

  面對成績(jì),徐穎從未表現出任何驕傲和自滿(mǎn)情緒,她把團結友愛(ài)精神牢牢銘記在心里、充分表現在行動(dòng)中,和同學(xué)們相處得異常融洽。在自己取得成績(jì)的同時(shí),她時(shí)刻注意幫助相對落后的同學(xué),經(jīng)常以“小老師”的角色為他們答疑解難。同學(xué)有了困難她總是及時(shí)伸出友愛(ài)之手,誰(shuí)的筆沒(méi)有拿,她把自己的送給他;誰(shuí)的橡皮沒(méi)有帶,她一聲不響地遞過(guò)去。下雨了,她護送沒(méi)有雨具的'同學(xué)出校;下雪了,她攙扶生病的同學(xué)回家。她主動(dòng)為災區群眾獻上愛(ài)心一片。

  乖巧懂事,明禮誠信——家長(cháng)喜愛(ài)的好孩子

  徐穎在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生,在家里是父母喜愛(ài)的好孩子。她從不跟父母亂要零花錢(qián),從不買(mǎi)與學(xué)習無(wú)關(guān)的東西;不挑吃穿,不搞攀比,衣著(zhù)整潔樸素、大方得體。她從小堅持自己的事情自己做,還幫助家長(cháng)做一些力所能及的家務(wù)活。對待長(cháng)輩,她彬彬有禮,關(guān)愛(ài)孝順。奶奶身體不舒服,她給鋪床捶背;姥爺生病了,她幫著(zhù)端水拿藥。林潔是個(gè)誠實(shí)的孩子。她從不撒謊,做錯了事能夠正確面對,并勇于承認改正錯誤。

  雛鷹展翅志高遠,博擊長(cháng)空會(huì )有時(shí)。新時(shí)期需要像徐穎這樣的學(xué)生,需要徐穎這樣的孩子,需要像徐穎這樣的好少年。愿徐穎同學(xué)在成長(cháng)的道路上邁出更加堅實(shí)、更加有力、更加自信與執著(zhù)的步伐。

  樂(lè )于助人美德少年事跡材料 3

  xxx,是松溪縣河東中心小學(xué)六(一)班學(xué)生,是一個(gè)愛(ài)學(xué)習,愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)生活,愛(ài)科學(xué),勇于創(chuàng )新,樂(lè )于助人的好少年。她始終以高標準嚴格要求自己,激勵自己,孜孜不倦地進(jìn)取,力求全面發(fā)展。多年來(lái),各方面表現一直很優(yōu)秀,特別在助人為樂(lè )方面表現得尤為突出,F將她的事跡材料匯報如下:

  學(xué)習刻苦成績(jì)突出

  xxx學(xué)習十分刻苦,成績(jì)非常突出。她上課認真聽(tīng)講,善于動(dòng)腦,積極舉手發(fā)言。語(yǔ)文課她精彩的朗讀常常博得師生陣陣掌聲;數學(xué)課一絲不茍、靈活思考常常贏(yíng)得師生佩服;英語(yǔ)課專(zhuān)心致志、惟妙惟俏的表演朗讀常常引來(lái)喝彩。她善于思考,對問(wèn)題都有自己獨到的見(jiàn)解,并能舉一反三,遇到困難迎頭而上,不解決問(wèn)題絕不罷休。課間,她注意放松調節自己,使自己有更飽滿(mǎn)的精神投入學(xué)習。她愛(ài)看書(shū),知道很多課外知識,被同學(xué)們譽(yù)為“語(yǔ)文小博士”。她的各科成績(jì)始終在班級名列前茅,連年被評為“三好學(xué)生”。

  尊敬長(cháng)輩學(xué)會(huì )感恩

  xxx從小立志讀好書(shū),做好人,一直用實(shí)際行動(dòng)踐行諾言,以此報答父母和老師精心養育與培育之恩。在家里,她關(guān)注親人的冷暖,經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,如打掃衛生,摘菜洗菜、洗衣服做飯等,她干得得心應手,讓親情其樂(lè )融融。對待鄰里,她文明禮貌、與人為善,休息時(shí)間絕不會(huì )制造噪音影響他人,她經(jīng)常幫助鄰居老人做好事,看到鄰居奶奶買(mǎi)菜回家,總會(huì )伸手幫忙,還經(jīng)常扶老人過(guò)馬路,深得鄰里喜愛(ài)。每當父母生日、父親節、母親節,她總能為父母送上祝福,并自己動(dòng)手制作小禮物,給父母獻上一份愛(ài)心和孝心。對老師,她發(fā)自?xún)刃牡淖鹁磁c愛(ài)戴,上課認真聽(tīng)講,按時(shí)完成作業(yè),牢記老師的諄諄教誨,發(fā)奮學(xué)習,每每以?xún)?yōu)異成績(jì)報答老師的精心培育之恩,深得老師和同學(xué)們的好評。

  真誠待人助人為樂(lè )

  xxx從一年級開(kāi)始就擔任班長(cháng),在學(xué)校這個(gè)大集體里她倍受學(xué)校領(lǐng)導和老師的關(guān)愛(ài),在班級這個(gè)小集體里她倍感光榮和任重。

  xxx有一顆真誠善良的心。人們都說(shuō):金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。xxx心地善良、追求純真、無(wú)私無(wú)邪。在學(xué)校,她對待同學(xué),總愛(ài)伸出援手,真誠付出,助人為樂(lè )。班級有一個(gè)與她鄰居的同學(xué),學(xué)習很不認真且粗心,常常把課本忘在家里,或落在學(xué)校。她知道后總是把課本讓給同學(xué),或是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用,這種無(wú)私的精神感動(dòng)了這位粗心的.同學(xué),促使他改變不認真和粗心的毛病,學(xué)習成績(jì)突飛猛進(jìn)。對于后進(jìn)生,她及時(shí)給予力所能及的幫助,從不計較個(gè)人得失。班級有一個(gè)讓所有老師都感到頭疼的學(xué)生,他不僅學(xué)習不好,還愛(ài)搗蛋,經(jīng)常把女同學(xué)弄哭,還不講衛生,輪到值日就不知去向。xxx主動(dòng)要求和他同坐,每當他手癢要欺負人時(shí),她就讓他解氣,一回兩回,沒(méi)想到,小搗蛋變乖了,同學(xué)們都很好奇,老師也覺(jué)得奇怪。后來(lái)xxx說(shuō)出了一句讓大家都佩服的話(huà):我一直把同桌當作好伙伴,好伙伴習慣不好,需要我幫助糾正。只有同桌把我當成他的朋友后,我講的話(huà)他才聽(tīng)得進(jìn)去。因此,我忍氣吞聲事事讓著(zhù)他,當他解氣后就指出他的缺點(diǎn),幫他改正錯誤,F在我們是好朋友了,他當然聽(tīng)話(huà)了,自然變乖了。沒(méi)想到,xxx小小的心靈里不僅裝滿(mǎn)真、善、美,而且充滿(mǎn)智慧。

  xxx有一顆執著(zhù)的與同學(xué)共同進(jìn)步的責任心!跋蛏稀笔呛⒆咏】党砷L(cháng)的力量源泉。從咿呀學(xué)語(yǔ)起,她的父母就教育她做一個(gè)積極向上的好孩子。到幼兒、到小學(xué)又接受老師有目的地啟發(fā)和教導,她深知:一花獨放不是春,百花齊放春滿(mǎn)園。于是,她不僅事事?tīng)幭,事事以身作則,而且,心系班集體,心系班上的每一個(gè)學(xué)生。學(xué)校每周都要進(jìn)行文明班評比,她向全班同學(xué)倡議,力爭周周拿到文明班。有的同學(xué)提出異議,認為不可能做到。甚至有同學(xué)說(shuō),拿到文明班有什么用,文明班又不能當飯吃,文明班又不能提高考試成績(jì)。但xxx義正詞嚴地說(shuō):“爭取文明班就是嚴格要求自己,就是養成良好的行為習慣,這是人生一筆可貴的財富!彼竺總(gè)同學(xué)在倡議書(shū)上簽字。簽完字后,她又找那幾個(gè)愛(ài)搗蛋的同學(xué)談心,和幾個(gè)班干部商量,一人幫教一個(gè)對象。此后,凡是這幾個(gè)搗蛋鬼犯下的錯誤,都由幾個(gè)班干部督促改過(guò)。同學(xué)們經(jīng)?吹蕉∑G領(lǐng)著(zhù)搗蛋同學(xué)揀果皮紙屑,擦洗污漬……有人問(wèn)她為什么要這樣做,她回答得很干脆也很響亮:“為了班集體,為了班級的每一個(gè)同學(xué)!”

  xxx自從當上班長(cháng)那天起,就用稚嫩的肩膀承擔起一份重任。她親自管著(zhù)教室鑰匙,為了讓同學(xué)們能夠提前進(jìn)教室,她總是比其他同學(xué)提前到校,放學(xué)后最后一個(gè)離開(kāi),不論是刮風(fēng)還是下雨,不論是冬天還是夏天,常年堅持,從沒(méi)有失誤過(guò)。學(xué)校開(kāi)展各項活動(dòng),她總是積極相應,熱心組織、動(dòng)員、鼓勵同學(xué)勇于參加,大膽表現,并發(fā)揮自己的特長(cháng),為班級贏(yíng)得多項榮譽(yù)。有些同學(xué)怕勞動(dòng),她就搶著(zhù)干最臟最重最累的活兒,從不偷懶,絕不會(huì )拿出班長(cháng)的架勢指揮別人干這干那,同學(xué)們在她的精神感召下,個(gè)個(gè)奮勇?tīng)幭,因此,學(xué)校布置下來(lái)的勞動(dòng)任務(wù),六(1)班干得最好,也最快完成任務(wù)。課后,同學(xué)們休息,我們常?吹剿徒M長(cháng)們忙著(zhù)收發(fā)作業(yè)本,如果她發(fā)現哪位同學(xué)沒(méi)交作業(yè),立即找他談話(huà)。同學(xué)犯紀律了,她及時(shí)指出。同學(xué)遇到難題,她便耐心輔導。放學(xué)后,有同學(xué)甚至家長(cháng)找她問(wèn)這問(wèn)那,她都一一回答,沒(méi)有半句怨言。她幫助同學(xué)從來(lái)都是出自真誠、盡心盡力的,與同學(xué)相處很友善很熱情。她團結每一個(gè)同學(xué),得到所有同學(xué)的喜歡。她關(guān)心班級貧困學(xué)生,主動(dòng)出錢(qián)幫助他們,她說(shuō):幫助別人實(shí)際上就是幫助自己。她關(guān)心、同情汶川地震受災的同胞,將平時(shí)攢下的零用錢(qián)全部捐獻出來(lái)。

  xxx所做的一切得到全校師生的好評。當老師夸獎她時(shí),總會(huì )靦腆地說(shuō):“這沒(méi)什么,我覺(jué)得幫助他人是一件很快樂(lè )的事!”這是多么樸實(shí)的語(yǔ)言,卻是多么感人的話(huà)語(yǔ)啊!xxx,好樣的,你是我們全體少先隊員學(xué)習的好榜樣!

  樂(lè )于助人美德少年事跡材料 4

  xxx,女,20xx年12月出生,是寧化方田中心學(xué)校五年級的一名學(xué)生。她是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。她始終以高標準嚴格要求自己,激勵自己,時(shí)刻提醒自己是一名少先隊員,要做一名黨的好孩子。多年來(lái),她各方面表現一直優(yōu)秀,特別在助人為樂(lè )方面表現得尤為突出。

  她從一年級開(kāi)始就擔任班長(cháng),在學(xué)校這個(gè)大集體里她倍受學(xué)校領(lǐng)導和老師的關(guān)愛(ài),在班級這個(gè)小集體里她倍感光榮和任重。

  在學(xué)校,她有一顆真誠的愛(ài)心。對于困難同學(xué),她總是樂(lè )于伸出援助的小手,助人為樂(lè ),真誠奉獻,有時(shí)同學(xué)忘了帶課本回家,她知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。對于學(xué)習上的后進(jìn)生,她也是及時(shí)給予力所能及的幫助,從不計較個(gè)人的得失。對于博大復雜的世界,她有一顆天真的童心,小小心靈裝滿(mǎn)了追求真、善、美的理念。

  一次,原本艷陽(yáng)高照的晴天突然下起了滂沱大雨,同學(xué)們都沒(méi)有帶雨傘,xxx同學(xué)家離學(xué)校不遠,她發(fā)現幾個(gè)同學(xué)沒(méi)辦法回去后,就不顧一切,沖進(jìn)了大雨中,不一會(huì )兒,只見(jiàn)她抱著(zhù)幾把傘,而身上卻像從水里撈出來(lái)一樣的全濕了。原來(lái),她為了能讓同學(xué)們不用淋雨回家,而不顧自己被雨水淋濕去拿傘了。班上有一個(gè)讓所有老師都感到頭疼的男同學(xué),他不僅學(xué)習不認真,經(jīng)常不做作業(yè),成績(jì)不理想,還不講衛生,隨地吐痰,衣服臟兮兮的,有時(shí)還流鼻涕,還經(jīng)常遲到,經(jīng)常欺負同學(xué)。同學(xué)們大多不愿與他同桌。xxx同學(xué)主動(dòng)要求和他同桌,每當他犯毛病時(shí),xxx就耐心開(kāi)導,沒(méi)想到,沒(méi)過(guò)多久該同學(xué)的毛病還真改掉不少,學(xué)習有了進(jìn)步、也不經(jīng)常遲到,還講究衛生了。老師同學(xué)們都覺(jué)得奇怪。后來(lái)xxx同學(xué)說(shuō)出了一句讓大家都佩服的話(huà):“我一直把同桌當作好伙伴,只有同桌把我當成他的朋友后,我講的話(huà)他才聽(tīng)得進(jìn)去,F在我們是好朋友了,他當然聽(tīng)話(huà)了,自然有進(jìn)步了”。沒(méi)想到,xxx同學(xué)小小的心靈里不僅裝滿(mǎn)真、善、美,而且充滿(mǎn)智慧。

  在班上,有個(gè)姓巫的女同學(xué),父親殘疾,母親前幾年因病去世,原本家庭經(jīng)濟就異常困難的家庭無(wú)異于是屋漏偏逢連夜雨---雪上加霜。小巫同學(xué)原本性格一貫就很內向,沉默寡言,非常自卑。遭遇母親病故之后,更是沉默了,看不到她和同學(xué)說(shuō)話(huà)、玩耍,學(xué)習成績(jì)一落千丈。老師、同學(xué)想盡辦法勸她,可效果并不明顯。這時(shí)候,xxx同學(xué)主動(dòng)找到班主任,商量幫助小巫同學(xué)的辦法。她找到生管老師,要求調換床位,和小巫同學(xué)同睡一張床鋪,幫她打飯,和她交談,耐心地幫助她輔導功課。無(wú)論是學(xué)習上,還是在生活上,xxx同學(xué)都竭盡全力幫助小巫同學(xué),努力開(kāi)導她,讓她走出痛苦,重新融入到集體中來(lái)。

  有一天,小巫突然感覺(jué)頭上一陣暈眩,不久過(guò)后,她的肚子“咕咕嚕!钡仨懥似饋(lái),之后一股發(fā)著(zhù)熱量的液體似的東西,慢慢從她的肚子里涌到嗓子上,消化一半的食物都吐到地板上了。只見(jiàn)全班像看著(zhù)怪物似的凝視著(zhù)她!皭盒乃懒。真臟。呃!钡穆曇舨粫r(shí)傳入耳中。xxx迅速跑到教室外裝了一些沙子,蓋在嘔吐物上,默默地打掃干凈。直到打掃完了,其他同學(xué)都還無(wú)動(dòng)于衷,只有她。還急切地關(guān)心著(zhù)小巫同學(xué):“你不要緊吧!边@讓小巫的心里充滿(mǎn)了感動(dòng)。

  在經(jīng)過(guò)近一年的努力下,小巫同學(xué)終于走出了失去親人的痛苦,笑容重新映在了她的臉上,大家又看到了一個(gè)陽(yáng)光、開(kāi)朗、有說(shuō)有笑的`小巫。小巫的父親到校參加家長(cháng)會(huì )時(shí),特別找到xxx同學(xué)的家長(cháng),感激地說(shuō):“你生了個(gè)好女兒,要沒(méi)有她的幫助,我女兒不知道會(huì )咋樣!

  她不僅在學(xué)校中為他人著(zhù)想,助人為樂(lè ),在社會(huì )中,她也熱心公益、服務(wù)社會(huì ),積極帶頭參加各項獻愛(ài)心活動(dòng),具有良好的社會(huì )道德風(fēng)尚。她家對門(mén)住著(zhù)一位老爺爺,老人的子女常年在外,他的生活起居十分不便,xxx看在眼里,于是常常利用周末休息時(shí)間,幫老人買(mǎi)菜、檢查液化氣、涼曬衣物,家里的瑣碎活能力所能及幫忙干,還定期為爺爺家拖地板,擦洗窗戶(hù),在她的精心照料下,老人的生活過(guò)得十分愜意。老人逢人便夸自己有個(gè)“乖孫女”。她就是這樣處處為他人著(zhù)想,時(shí)時(shí)替他人做事,真是個(gè)不可多得的助人為樂(lè )的好孩子。當聽(tīng)到玉樹(shù)地震時(shí),她馬上拿出零用錢(qián)在學(xué)校里積極參加捐款活動(dòng),并在心里默默的祝福他們能夠早日重建家園。雖然她的家庭并不富裕,沒(méi)有太多的金錢(qián),但她有一份純真的心。在她的帶動(dòng)下,班級里涌現出一大批愛(ài)心捐助的學(xué)生。

  她自從當上班長(cháng)那天起,就用稚嫩的肩膀承擔起一份重任。她親自管著(zhù)教室鑰匙,為了讓同學(xué)們能夠提前進(jìn)教室,她總是比其他同學(xué)提前到校。有一天早上到校后看見(jiàn)有3各同學(xué)在教室外等著(zhù),很內疚。第二天又提前十幾分鐘到校,從此,同學(xué)們再也沒(méi)有在教室外邊等過(guò)。學(xué)校開(kāi)展各項活動(dòng),她總是積極響應,熱心組織、動(dòng)員、鼓勵同學(xué)勇于參加,大膽表現,并發(fā)揮自己的特長(cháng),為班級贏(yíng)得多項榮譽(yù),受到了全校師生的贊揚,為班級爭得了榮譽(yù)。xxx同學(xué)所做的一切得到全校師生的好評。當老師夸獎她時(shí),她總會(huì )說(shuō):“我幫助別人就是快樂(lè )自己!”

  幾年來(lái),她助人為樂(lè )的事跡不勝枚舉,得到了學(xué)校老師、同學(xué)的交口稱(chēng)贊。她同學(xué)先后被評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀少先隊員”、“四好少年”、“雷鋒式好少年”等。面對榮譽(yù),她總是說(shuō):“作為一名少先隊員,這是我應該做的。幫助別人也是快樂(lè )自己!

  陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,夢(mèng)想總在憧憬中。這個(gè)追夢(mèng)的好少年,像一只雄鷹向著(zhù)自己的理想執著(zhù)地起飛!讓我們真誠地祝福她越飛越高,越飛越遠。

  樂(lè )于助人美德少年事跡材料 5

  xxx,男,xx班學(xué)生。樂(lè )于助人、關(guān)心集體,勤奮學(xué)習、成績(jì)優(yōu)秀,全面發(fā)展、才華出眾,這是留給每個(gè)師生的印象。他上課時(shí)愛(ài)開(kāi)動(dòng)腦筋,積極舉手發(fā)言,勤于練習,得到各科任老師的好評。他對待自己的學(xué)習能?chē)栏褚,精益求精,認真完成各科作業(yè)。平時(shí)能利用課外時(shí)間廣泛閱讀,大量積累,擴大知識面,補充營(yíng)養,學(xué)習成績(jì)一直名列前茅。他對人真誠,熱情,樂(lè )于助人、關(guān)心集體。作為班干部,努力做好老師的小助手,同學(xué)們的好朋友。作為團員,他積極參與各種社會(huì )活動(dòng),在假期里,到孤寡老人家里慰問(wèn),進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng),得到老人好評。

  八年級九班有位叫謝家宇的同學(xué),系腦癱后遺癥,高度殘疾,生活不能自理。自入校以來(lái),xx同學(xué)主動(dòng)提出幫助謝家宇同學(xué),并負責他在學(xué)校的生活和學(xué)習。每天xx同學(xué)都放棄了自己的休息時(shí)間陪伴照顧謝家宇,每到吃飯的'時(shí)間,總是先替謝家宇買(mǎi)好飯,等他吃完飯然后自己再吃飯。最困難的是上廁所,xx同學(xué)總是將謝家宇背下臺階,然后和他一起去廁所,等謝家宇方便后,再幫他提好褲子,再一步一步背著(zhù)他回教室,在xx同學(xué)的帶領(lǐng)下,八年級九班五位同學(xué)成立了照顧謝家宇同學(xué)學(xué)習和生活的小組共同幫助謝家宇同學(xué)完成學(xué)業(yè)。

  在家,他尊敬父母,孝敬長(cháng)輩,每天都會(huì )為媽媽按摩,為家里做力所能及的家務(wù)事,懂得替父母分擔壓力,理解父母的難處,是家長(cháng)心中的乖乖女。在校,他也是老師的好幫手,經(jīng)常幫老師做事,分擔老師的重任。他做的并不是偉大的事,只是平常的小事。但正是這平凡的小事,彰顯了xx同學(xué)有一顆金子般的心靈。老師和同學(xué)們都夸他是個(gè)有愛(ài)心的好學(xué)生。

  樂(lè )于助人美德少年事跡材料 6

  xxx學(xué)習十分刻苦,成績(jì)優(yōu)異。她上課認真聽(tīng)講,善于動(dòng)腦,積極發(fā)言。她善于思考,對問(wèn)題都有自己獨到的見(jiàn)解,并能舉一反三。她愛(ài)看書(shū),愛(ài)畫(huà)畫(huà),還知道很多課外知識。她的各科成績(jì)始終名列前茅,連年被評為“優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部”。

  一、團結友善助人為樂(lè )

  在學(xué)習上她不但學(xué)習好,而且總能熱心的幫助學(xué)習有困難的同學(xué),耐心地講解輔導,經(jīng)常督促同學(xué)的學(xué)習,在她的帶領(lǐng)和幫助下,班級的成績(jì)取得明顯的提高。

  生活中,她更是一位“暖心”的好“小姐姐”,同學(xué)病了,她即刻上前,噓寒問(wèn)暖,精心照顧,急同學(xué)所急,想同學(xué)所想。一點(diǎn)一滴,同學(xué)們都看在眼里,感恩在心頭,在班級的評選中她以最高票當選為“我身邊的好同學(xué)”,更被學(xué)校評選為“優(yōu)秀班干部”。

  二、尊敬長(cháng)輩學(xué)會(huì )感恩

  xxx從小立志讀好書(shū),做好人,一直用實(shí)際行動(dòng)踐行諾言,以此報答父母和老師精心養育與培育之恩。

  在家里,她經(jīng)常打掃衛生,洗衣做飯,樣樣幫忙,她總說(shuō):“父母太辛苦了!”。她家并不富裕,平時(shí)身上很少帶零花錢(qián),過(guò)年的壓歲錢(qián)都交給媽媽。我每天總是搶著(zhù)幫媽媽做家務(wù)活,還經(jīng)常幫奶奶送水、送飯,洗頭洗腳,奶奶逢人便夸我是個(gè)孝順的孩子。尤其在家當起了哥哥的小解說(shuō)員,因為哥哥是聾啞人,不能與外人交流,離不開(kāi)她的解說(shuō),她精心照顧哥哥,更尊重哥哥。對待鄰里,她文明禮貌、與人為善,鄰居的奶奶都夸她是一個(gè)懂事的孩子。對老師,她發(fā)自?xún)刃牡淖鹁磁c愛(ài)戴,上課認真聽(tīng)講,按時(shí)完成作業(yè),牢記老師的諄諄教誨,每每以?xún)?yōu)秀的成績(jì)報答老師的精心培育之恩,深得老師和同學(xué)們的好評。

  三、真誠待人敢于擔當

  xxx有一顆執著(zhù)的與同學(xué)共同進(jìn)步的責任心!耙换í毞挪皇谴,百花齊放春滿(mǎn)園”。xxx自從上學(xué)當上班長(cháng)那天起,就用稚嫩的肩膀承擔起一份重任。學(xué)校開(kāi)展各項活動(dòng),她總是積極響應,熱心組織、動(dòng)員、鼓勵同學(xué)勇于參加,大膽表現,并發(fā)揮自己的特長(cháng),為班級贏(yíng)得多項榮譽(yù)。她不僅事事?tīng)幭,而且事事以身作則,心系班集體,心系班上的每一個(gè)學(xué)生。前兩天學(xué)校組織體育活動(dòng),放學(xué)后該值日的.同學(xué)都跑了,她就組織幾個(gè)同學(xué)把教室打掃的干干凈凈。有人問(wèn)她為什么要這樣做,她回答得很干脆也很響亮:“為了班集體,為了班級的每一個(gè)同學(xué)!”

  四、熱心公益傳遞愛(ài)心

  學(xué)校開(kāi)展的各項公益勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),她都積極參加、認真準備,不僅鍛煉自己的動(dòng)手能力,也增強社會(huì )責任感。近兩年,每逢周六日,她經(jīng)常組織同學(xué)到一些小區、公園、街道打掃衛生,搞環(huán)保宣傳教育,既美化了環(huán)境、又提高了人們的環(huán)保意識。在她的帶動(dòng)下,全校學(xué)生都積極投入到了這項活動(dòng)當中。

  她所做的一切得到全校師生的好評。我們看到的是她那金子般的心靈,她就像同學(xué)們心中的小太陽(yáng),時(shí)刻用真誠的愛(ài)去溫暖著(zhù)身邊的每一個(gè)人。當老師夸獎她時(shí),她總會(huì )說(shuō):“我幫助別人就是快樂(lè )自己!”是的,幫助別人就是快樂(lè )自己!

  樂(lè )于助人美德少年事跡材料 7

  金xx,女,朝鮮族,20xx年10月生,龍井市安民小學(xué)六年級二班學(xué)生,擔任學(xué)校大隊委員。

  金xx同學(xué)是一個(gè)陽(yáng)光女孩。她充滿(mǎn)愛(ài)心,自強自律,品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展。在家里,她是位尊敬長(cháng)輩,孝敬父母,獨立自強的好孩子;在學(xué)校,她是位勤奮學(xué)習,心系集體,尊敬師長(cháng),團結同學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生;在社會(huì ),她是位誠實(shí)守信,遵守社會(huì )公德,熱心公益活動(dòng)的好少年。她的品德修養深受老師、同學(xué)和周?chē)说囊恢潞迷u,以自己的行動(dòng)不斷地為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。她連年被學(xué)校評為“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀少先隊員”;由于她數年來(lái)默默無(wú)聞的無(wú)私奉獻、樂(lè )于助人,20xx年3月還被授予了“校園小雷鋒”的光榮稱(chēng)號。

  幾年來(lái),她做了很多好事。學(xué)校里三年級的一名學(xué)生得了重病需要做大手術(shù),因家里困難拿不出那么多的手術(shù)費,學(xué)校舉辦了捐款活動(dòng),她把自己平時(shí)積攢在存錢(qián)罐里的100多元錢(qián)全部捐了出來(lái);還有學(xué)校的尹署華老師意外摔傷,左腿四根筋全部斷裂,需要做大手術(shù)?墒羌依镉质重毨,學(xué)校老師紛紛捐款,她聽(tīng)說(shuō)了,第二天也捐了200元錢(qián)。還有一次,她聽(tīng)說(shuō)老師們正在為一位身患白血病的2歲孩子捐款,她征得了媽媽的同意,毫不猶豫地把自己的壓歲錢(qián)500元錢(qián)捐給了小女孩。她為班級、為同學(xué)做的好事更是數不勝數,她心系班級,看到班級的笤帚、拖布壞了,就買(mǎi)來(lái)新的,悄悄的放在衛生角里;學(xué)校組織文藝匯演時(shí),她和媽媽熱心為班級表演的同學(xué)買(mǎi)來(lái)服裝;學(xué)校舉辦運動(dòng)會(huì )時(shí),她又給同學(xué)們買(mǎi)雪糕、零食;在街上,看見(jiàn)那些乞討的殘疾人時(shí),她從來(lái)不熟視無(wú)睹,哪怕只有一元錢(qián)也會(huì )悄悄放到這些人的手里;她隨時(shí)把愛(ài)心獻給需要幫助的人,每次坐公交車(chē)時(shí)都會(huì )主動(dòng)把座位讓給老人。一次放學(xué)的時(shí)候,她聽(tīng)一位奶奶說(shuō),有一個(gè)家庭十分貧困,都沒(méi)錢(qián)給孩子買(mǎi)衣服,她很難過(guò)。晚上她就跟媽媽一起整理出了許多自己穿小的衣服。第二天,她跟媽媽拿著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一大箱衣服送到奶奶那里,讓奶奶把那些衣服轉交給那個(gè)小朋友。那位奶奶連連夸贊她是雷鋒式的好孩子。這種高尚的品格和充滿(mǎn)愛(ài)心的善舉絕不是她的零星之舉,而是一種長(cháng)期的、自覺(jué)的行為。

  她還十分關(guān)心孤兒院的兒童和敬老院的老人。20xx年2月,她用自己積攢的600多元壓歲錢(qián)買(mǎi)了水果、文具、日用品去看望了“島村孤兒院”的'孩子。春節時(shí)她又帶著(zhù)水果和春聯(lián)去了“999敬老院”看望了那里的爺爺奶奶。20xx年“六一”她又用自己平時(shí)積攢的1000多元錢(qián)買(mǎi)了日用品和食品,帶動(dòng)班級的十多個(gè)同學(xué)一起到“龍井市孤兒院”看望了那里的孩子們。在那里和孤兒院的孩子們共進(jìn)午餐,并為他們表演了跆拳道、舞蹈等,給孤兒院的孩子們帶去了節日的快樂(lè )。她的行為受到了大家的稱(chēng)贊,事跡被登在龍井教育信息網(wǎng)上。

  雖然她年紀不大,但是卻熱心參加公益活動(dòng)。從20xx年8月開(kāi)始,她每月捐款30元到“壹基金溫暖包”,9月份參加了“希望工程一對一助學(xué)”,“孤兒保障大行動(dòng)”等活動(dòng)。她說(shuō)自己還是一個(gè)小學(xué)生,還沒(méi)有能力直接去幫助那些貧困兒童和孤兒們,但是她會(huì )秉承著(zhù)一顆樂(lè )于助人之心,把愛(ài)的火種永遠傳遞下去。

  她的先進(jìn)事跡得到全校師生的一致好評,在她小小的心里始終裝著(zhù)真、善、美。勤奮努力是她永恒的目標,奉獻愛(ài)心是她不懈的追求,她是同學(xué)們楷模,更是校園里一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。

  樂(lè )于助人美德少年事跡材料 8

  xxx,男孩,2003年12月出生,是五河縣第二實(shí)驗小學(xué)六年級學(xué)生,少先隊中隊長(cháng)。他有陽(yáng)光般的笑容,河流般的性格,山巒般堅毅的品格。和他相處,感覺(jué)陽(yáng)光和煦,夏風(fēng)輕拂,河流歡暢,世界瞬間美好。

  在同學(xué)們的眼里,他是個(gè)誠信友善、樂(lè )于助人的好伙伴。在一場(chǎng)足球比賽里,他是那個(gè)忠誠的替補,在一場(chǎng)場(chǎng)與上場(chǎng)比賽失之交臂的比賽中,他在場(chǎng)外喊破了嗓子;在平時(shí)學(xué)習中,他主動(dòng)要求與成績(jì)暫落后的同學(xué)同桌,一對一幫助,好幾位同學(xué)在他的幫助下學(xué)生成績(jì)蒸蒸日上,自信滿(mǎn)滿(mǎn);在同學(xué)們的眼里,他還是個(gè)“潔癖”男,每次打掃衛生,他總要求最干凈,見(jiàn)到校園里有垃圾,再遠也要去撿,是名符其實(shí)的環(huán)境小衛士。

  在老師們的眼里,他是個(gè)學(xué)習勤奮、樂(lè )觀(guān)向上的好學(xué)生。聽(tīng)老師的話(huà)、按時(shí)完成老師布置的作業(yè),善思好學(xué),遇到難題主動(dòng)求索,成績(jì)一直名列前茅。主動(dòng)參加學(xué)校組織的各項義務(wù)勞動(dòng),積極參加多項讀書(shū)演講、保護自然活動(dòng),2015年,參加省圖館舉辦的紀念抗日戰爭暨反法西斯戰爭70周年電子書(shū)比賽,代表五河縣在全省獲得二等獎的好成績(jì)。積極參加社會(huì )公益活動(dòng),和大人一起,參加向貧困地區少年兒童捐書(shū)、捐衣物等多項活動(dòng)。

  在父母的眼里,他是個(gè)愛(ài)好廣泛、心存夢(mèng)想、孝老敬親的好孩子。他的愛(ài)好有繪畫(huà)、書(shū)法等等,最大的愛(ài)好其一是愛(ài)書(shū),最?lèi)?ài)看自然、科學(xué)和文學(xué)類(lèi)書(shū)籍,像《時(shí)間簡(jiǎn)史》、《三體》這樣深奧的書(shū)都征服過(guò),現在正和《看不見(jiàn)的森林》交手;還有一個(gè)愛(ài)好就是到野外結交植物朋友,身邊很多無(wú)名的草木,他都能喊出它們的`“學(xué)名”來(lái)。他有兩個(gè)夢(mèng)想,一是自己寫(xiě)一本書(shū),再配上自已畫(huà)的插圖;另外一個(gè)就是當電腦程序設計師,按照自己的想法設計軟件。同時(shí),他還是一個(gè)會(huì )為父母分憂(yōu)的孩子,生活節儉,不亂花錢(qián),自己的事自己做,替父母分擔一些責任。像疊被子、洗衣服、打掃衛生這些事,都不在話(huà)下;我還經(jīng);乩霞,幫助爺爺、奶奶干農活,從他們身上學(xué)習勤勞勇敢和艱苦樸素的品質(zhì)。

  近兩年,xxx先后獲得五河縣第二實(shí)驗小學(xué)五好少年、優(yōu)秀少先隊員、“快樂(lè )英語(yǔ)”口語(yǔ)比賽一等獎、合肥圖書(shū)館電子書(shū)比賽二等獎、手抄報比賽一等獎、校級書(shū)法比賽二等獎等榮譽(yù)和獎勵,他的硬筆書(shū)法已達到八級,素描方面也成績(jì)突出。在xxx的帶動(dòng)下,讀書(shū)成了家庭的共同愛(ài)好,xxx的家庭2015年被評省級書(shū)香家庭。

  如果有機會(huì ),讓我們一起走近這個(gè)散發(fā)著(zhù)書(shū)香、花香、墨香,還有心靈幽香的陽(yáng)光少年吧。

  樂(lè )于助人美德少年事跡材料 9

  孫xx是一個(gè)熱愛(ài)集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。自入學(xué)以來(lái),他先后擔任衛生委員、委員、小隊長(cháng)等工作。他總是把班集體的榮譽(yù)看得高于一切,日常生活中,為學(xué)校為班級服務(wù)仿佛使命般印在了他心中。從我做起,是他的格言,嚴格要求自己,起表率作用,全心全意為同學(xué)是他的信念,他經(jīng)常為班上做些力所能及的事情,把自己融入了學(xué)校,融入了班級。

  他樂(lè )于助人,經(jīng)常主動(dòng)幫助上有困難的同學(xué),不惜犧牲自己的休息時(shí)間,一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路,直到他們聽(tīng)懂為止。在老師的指導幫助下,他認真負責,凡是學(xué)校、老師交給的任務(wù),他總是一絲不茍地完成。

  作為班干部,嚴格要求自己,各方面起帶頭作用,協(xié)助老師認真做好班級管理工作。他在班里成立了“幫困小組”,成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生與困難同學(xué)建立“一幫一”對子,大家都以他為榜樣,你追我趕,班級成績(jì)提高很快。學(xué)校勞動(dòng),他總是搶著(zhù)干最臟最重的活兒,從不偷懶,也不會(huì )拿出班委的架子只指揮別人干;從不亂扔垃圾,因為他知道勞動(dòng)的辛苦,如果有同學(xué)不守紀律,他會(huì )及時(shí)給同學(xué)們指出來(lái),幫助他們改正錯誤。

  作為一名少先隊小干部,他按時(shí)執勤上崗,不惜犧牲自己的課余時(shí)間做好學(xué)校的衛生檢查工作,處處維護學(xué)校榮譽(yù),樹(shù)立自身形象,是一名優(yōu)秀的少先隊干部。孫愛(ài)學(xué)習,勤思考、愛(ài)鉆研、求知欲強烈,各門(mén)功課都努力學(xué)好,課前,他能認真做好各門(mén)功課的預習,課堂上認認真真地聽(tīng)講,積極思考和回答老師提出的問(wèn)題,遵守課堂紀律,踴躍發(fā)言。課后,能按時(shí)保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)。認真學(xué)好課本知識的同時(shí),還閱讀了大量課外讀物,如名人故事、歷史故事、童話(huà)故事、唐詩(shī)宋詞等等。孫不但在學(xué)習上取得了不少成績(jì),而且愛(ài)好廣泛,全面發(fā)展。

  幾年來(lái)在各科老師的精心培養下,積極參與了班級及學(xué)校的各種活動(dòng),既提高了能力,又豐富了自己多彩的生活。孫還是一個(gè)非常節儉和充滿(mǎn)愛(ài)心的.少年。在日常生活中他是一個(gè)懂事的孩子,在家里,關(guān)心長(cháng)輩,經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,陪爺爺奶奶聊天解悶;對待鄰里,他文明禮貌、與人為善,深得鄰里喜愛(ài)。他生活儉樸,平日父母給的零用錢(qián)除買(mǎi)一些必備的文具,其余的都積攢起來(lái),在爸爸媽媽過(guò)生日時(shí)為他們買(mǎi)生日禮物。他有較強的活動(dòng)能力和組織能力,還有良好的心理素質(zhì),心胸開(kāi)闊,樂(lè )觀(guān)豁達,具有一定的人際交往能力,勇敢堅強,在困難面前從不低頭,有著(zhù)積極向上的生活態(tài)度和強烈的進(jìn)取精神。由于他綜合素質(zhì)全面,組織能力和自立能力較強,老師和同學(xué)們都感到讓他做事十分放心。

  一路走來(lái),孫xx同學(xué)不斷充實(shí)自己,邁上一個(gè)又一個(gè)新臺階。他是素質(zhì)教育春風(fēng)吹拂下茁壯成長(cháng)的小苗,他那善良真誠的心靈、他那助人為樂(lè )的精神、他那勤儉好學(xué)的品質(zhì)將會(huì )影響著(zhù)更多的少年健康成長(cháng)。

  樂(lè )于助人美德少年事跡材料 10

  xxx,女,2000年10月出生,云霄縣東廈白塔小學(xué)五年級學(xué)生。

  老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子,使她一天天茁壯成長(cháng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在家里,她是個(gè)尊敬長(cháng)輩,孝敬父母,,獨立自強的好孩子;在學(xué)校,她是位勤奮學(xué)習,心系集體,尊敬師長(cháng),團結同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員;在社會(huì ),是位誠實(shí)守信,遵守社會(huì )公德,熱心公益活動(dòng)的好少年。她的品德修養深受老師、同學(xué)和周?chē)说囊恢潞迷u。

  對同學(xué)有一顆真誠善良的心。xxx同學(xué)心地善良。在學(xué)校,她對待同學(xué),總愛(ài)伸出援手,真誠付出,助人為樂(lè )。班級有一個(gè)讓所有老師都感到頭疼的學(xué)生,他不僅學(xué)習不好,還不講衛生,還經(jīng)常遲到,同學(xué)們大多不愿與他同桌。藝芳同學(xué)主動(dòng)要求和他同桌,每當他犯毛病時(shí),她就耐心開(kāi)導,沒(méi)想到,沒(méi)過(guò)多久該同學(xué)的毛病還真改掉不少,學(xué)習有了進(jìn)步、也不經(jīng)常遲到了,還講究衛生了。老師同學(xué)們都覺(jué)得奇怪。后來(lái)藝芳同學(xué)說(shuō)出了一句讓大家都佩服的話(huà):“我一直把同桌當作好伙伴,只有同桌把我當成他的朋友后,我講的`話(huà)他才聽(tīng)得進(jìn)去,F在我們是好朋友了,他當然聽(tīng)話(huà)了,自然有進(jìn)步了”。沒(méi)想到,藝芳同學(xué)小小的心靈里不僅裝滿(mǎn)真、善、美,而且充滿(mǎn)智慧。

  對同學(xué)有一顆執著(zhù)的與同學(xué)共同進(jìn)步的責任心!耙换í毞挪皇谴,百花齊放春滿(mǎn)園”。于是,她不僅事事?tīng)幭,事事以身作則,而且,心系班集體,心系班上的每一個(gè)學(xué)生。有一次學(xué)校組織集體活動(dòng),放學(xué)后該值日的同學(xué)都跑了,就組織幾個(gè)同學(xué)把教室打掃的干干凈凈。結果當天學(xué)校組織檢查衛生,他們班受到了校領(lǐng)導的好評。有人問(wèn)她為什么要這樣做,她回答得很干脆也很響亮:“為了班集體,為了班級的每一個(gè)同學(xué)!”作為一班之長(cháng),她深知肩上的責任重,一方面,對老師交給的任務(wù)總是積極認真地完成,如每天的收發(fā)登記作業(yè),檢查學(xué)生作業(yè)。檢查紀律衛生等情況忙得不可開(kāi)交。但是她任勞任怨,經(jīng)常是“早出晚歸”。在學(xué)校里,每位同學(xué)都是她的好朋友,她喜歡看見(jiàn)同學(xué)們燦爛美麗的笑容,于是,每次誰(shuí)有困難,無(wú)論是學(xué)習上還是生活上的,都會(huì )找她幫忙,她也盡力幫助,在班里她的書(shū)包是最沉的,為什么呢?因為她不僅把所有的課本和練習冊都帶上,還要多帶些練習本,筆,橡皮,甚至素描紙,宣紙她也把家里所有的都帶在身邊,她可以盡可能的去幫助同學(xué)們,媽媽老是心疼的讓她不要拿那么多東西了,可是她想自己離家比較近,把學(xué)習用具全了就可以方便其他同學(xué)使用了。

  她還是班級事務(wù)的熱心人。教室的笤帚壞了,她會(huì )用自己攢的零花錢(qián)買(mǎi)新的給大家使用。班級圖書(shū)角的圖書(shū)陳舊了,她會(huì )主動(dòng)將自己的圖書(shū)悄悄拿來(lái)供同學(xué)閱讀。班內的娛樂(lè )器材缺乏,她毫不猶豫的將自己心愛(ài)的跳棋捐獻給大家。平時(shí)值日她總是搶著(zhù)干,第一個(gè)開(kāi)始,最后一個(gè)離開(kāi)。她拾金不昧,受到同學(xué)們的表?yè)P。在她的帶領(lǐng)下,班級同學(xué)之間互幫互助,團結友愛(ài);好人好事,層出不窮;助人為樂(lè ),蔚然成風(fēng)。

  每逢節假日,在社區的各個(gè)角落,經(jīng)常能看到她撿拾垃圾的身影。低保老人的庭院門(mén)前,擦窗掃地更是習以為常。遇到家境貧困的弟弟妹妹為得到一件玩具而拽著(zhù)父母的衣角哭泣時(shí),她毫不猶豫的將自己僅有的玩具送給他們。汶川、玉樹(shù)地震,她無(wú)私奉獻愛(ài)心,先后捐出自己積攢下的零花錢(qián)一百多元。

  藝芳同學(xué)身上體現了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì),一種至真至善的思想態(tài)度,體現了一名學(xué)生的良好素養。在學(xué)生心目中,她無(wú)疑是一面道德示范的旗幟,一個(gè)眾生學(xué)習的榜樣,一名當之無(wú)愧的美德少年。

  樂(lè )于助人美德少年事跡材料 11

  “她們在我心中布下很多線(xiàn),有的是悲傷,有的是感動(dòng),有的是敬佩,有的是欣慰,最后結成一個(gè)線(xiàn)團,揪著(zhù)我的心,讓我難以釋?xiě)!鼻叭罩v述了李桂艷的故事后,瑪麗亞在博客中向網(wǎng)民又講述了自己資助的xxx、黃梅花兩個(gè)女孩的故事。

  xxx的樂(lè )觀(guān)昂揚希望

  “去年月,我見(jiàn)到了xxx和她的家人,這一見(jiàn),竟拉扯出我們從此割不斷的情緣,我好像被某種魔力控制一樣,‘追’著(zhù)要從還堅守在災區第一線(xiàn)的志愿者劉猛手里接過(guò)這個(gè)孩子,‘追’著(zhù)要幫助她,因為我無(wú)法不愛(ài)這個(gè)孩子,我無(wú)法抗拒她身上綻放的美好和強大的生命力!

  “xxx在都江堰新建小學(xué)讀書(shū),姐姐孔令維在地震中遇難,爺爺孔凡奇因胃癌去世。爸爸孔詳青因鼻癌晚期臥病在床,媽媽郭閔因長(cháng)時(shí)間照顧家人失去工作,只能靠一些臨工和志愿者的救助維持生活。第一次見(jiàn)面,她的第一句話(huà)就讓我大吃一驚‘瑪麗亞,你是我的姐姐,我就曉得你要來(lái)看我,我喜歡你,你和我上輩子有緣!’說(shuō)完開(kāi)始拉著(zhù)我的手,問(wèn)我吃飯沒(méi)有。我忍不住抬頭看了看,想確認自己身處的環(huán)境。我沒(méi)有走錯,我就在板房里面,我沒(méi)有走錯,床邊坐了一位微笑著(zhù)但精神虛弱的父親,我沒(méi)有走錯,這里確實(shí)只有一些簡(jiǎn)陋的家具。我沒(méi)有走錯,這里就是我想要拜訪(fǎng)的xxx的家。我最后恍然大悟是xxx難以想象的樂(lè )觀(guān)讓我產(chǎn)生了錯覺(jué)!

  “地震中,xxx是第一個(gè)沖出教室的孩子,想起自己的姐姐還在教室里,她立刻掉頭去救姐姐。xxx跑回教室的時(shí)候,余震來(lái)了,姐姐也在這個(gè)時(shí)候遇難。血肉模糊的她被解放軍救了出來(lái),大家都以為xxx也沒(méi)救了,但她一句話(huà)讓全場(chǎng)歡欣鼓舞“我的書(shū)包還在里面……”才從死亡邊緣爬回來(lái)的xxx,竟表現出成年人都沒(méi)有的冷靜和清醒!”

  “一個(gè)人孤單演出的時(shí)候,我就會(huì )想起xxx,我多么希望能把她帶上我的舞臺,我多么希望更多的.人,看到她翩翩起舞的樣子,透過(guò)她的舞姿、她的眼睛,人們一定會(huì )看到一種人性的希望,一種對待命運不卑不亢、堅韌不屈的昂揚……”

  黃梅花的一條短信激動(dòng)一天

  “發(fā)短信的人叫黃梅花,是一個(gè)歲的被截了雙腿的小妹妹。我與她是在‘’地震中認識的。當時(shí)我作為一名國際志愿者趕往都江堰,在救災的過(guò)程中,目睹了黃梅花失去雙腿但依然堅強地活下來(lái),我非常佩服她,決定資助她在都江堰光亞學(xué)校讀書(shū),希望她接受好的教育,陽(yáng)光樂(lè )觀(guān)地面對未來(lái)。不久前我還去看過(guò)梅花。我帶著(zhù)一批物資,去都江堰學(xué)?赐退耐瑢W(xué)們。梅花讀級,當我提著(zhù)東西出現在教室時(shí),她開(kāi)心地想要跳起來(lái)?吹矫坊ê屯瑢W(xué)們領(lǐng)著(zhù)東西那么快樂(lè ),我也高興地合不攏嘴。但當梅花小小的身軀坐在輪椅上,帶著(zhù)笑容握住我的雙手時(shí),我流淚了。我知道梅花這么年輕,她的身體已經(jīng)不完整,但是她還能這樣微笑著(zhù)面對一切,我為她感到驕傲!”

  “最難以忘記的是,梅花為我拉了一段小提琴曲子,是一首中國曲子,我叫不上名字。她的琴聲一點(diǎn)也不悲傷,像一只小鳥(niǎo)飛翔在天空,聽(tīng)上去是那么的悠揚美妙,深深打動(dòng)了我!我臨走前她還為了能站起來(lái)和我照相,堅持要裝上假肢,雖然很麻煩也很痛,但讓我看到了梅花的堅強,看到她能夠自己站立,我比她還要激動(dòng)!”

  樂(lè )于助人美德少年事跡材料 12

  XXX同學(xué)入學(xué)以來(lái)一直非常要求上進(jìn),積極參加各項活動(dòng)并取得了佳績(jì),成績(jì)和能力突出,是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。XXX同學(xué)一直都很優(yōu)秀,她全面發(fā)展,時(shí)刻以高標準嚴格要求自己,激勵自己,不懈努力,現將她的事跡概括如下:

  一、勤奮好學(xué),成績(jì)突出她專(zhuān)心學(xué)習,勤學(xué)善思,不懂就問(wèn),常主動(dòng)與老師同學(xué)交流,從中獲益匪淺。她堅持用知識充實(shí)自己,喜歡廣泛地閱讀書(shū)籍,培養了一種樂(lè )觀(guān)積極的生活態(tài)度和堅強的意志,這對于她解決學(xué)習上的難題有很大幫助。

  二、懂得感恩,深受愛(ài)戴XXX不管是在學(xué)習還是在生活中都深受老師和同學(xué)的'好評。她關(guān)心同學(xué),從來(lái)都是盡心幫助身邊的每一個(gè)人,學(xué)習上幫助同學(xué)解答難題,她以一顆真誠的心,得到了大家的認可,無(wú)論何時(shí)都深受同學(xué)的擁護。

  三、工作積極,富有熱情剛進(jìn)初中,XXX同學(xué)就擔任了學(xué)習委員,在班級事務(wù)上是老師的得力助手,不僅積極完成老師交給的工作,而且能主動(dòng)幫助老師管理班級,在工作中,講求方法,不僅帶動(dòng)了全體同學(xué),而且得到老師的信任,同學(xué)的喜愛(ài)。

  四、全面發(fā)展,素質(zhì)優(yōu)良XXX同學(xué)在保證學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的情況下,還積極參加多種比賽,全面發(fā)展,開(kāi)學(xué)初代表學(xué)校參加詩(shī)歌朗誦比賽,給評委老師們留下了深刻印象。在她自己不斷的努力下,她已取得了讓人滿(mǎn)意的成績(jì),為她今后的學(xué)習,構筑了一個(gè)更高的騰飛平臺?傊,XXX同學(xué)開(kāi)朗自信、樂(lè )于助人、成績(jì)優(yōu)異、嚴格以高標準要求自己,激勵自己,不懈努力。我們相信,XXX沐浴著(zhù)燦爛的陽(yáng)光,她的刻苦好學(xué),擁有一顆感恩之心,一定會(huì )使她鍛造成祖國的有用之才。

  樂(lè )于助人美德少年事跡材料 13

  xx,女,2004年3月出生,市勝利第一中學(xué)七年級十一班學(xué)生。她勤學(xué)善思、品學(xué)兼優(yōu),不僅自己在學(xué)習上“領(lǐng)跑”,還和同學(xué)們分享心得體會(huì )和學(xué)習經(jīng)驗。她具有強烈的責任心和集體榮譽(yù)感,為班級管理和服務(wù)同學(xué)任勞任怨。她傳承美德、熱心公益,被推薦為《黃河口晚刊》小記者團小記者,多次在報刊上發(fā)表文章;經(jīng)常到敬老院參加愛(ài)心活動(dòng),曾參加“暖心之旅”公益活動(dòng)并給受災的云南魯甸災區寄去了棉被和書(shū)包。她多才多藝,全面發(fā)展,曾獲得“新星杯”全國少年綜合素質(zhì)大賽一等獎,當選為中國音樂(lè )學(xué)院鋼琴考級優(yōu)秀考生,xx省“智力七巧板”競賽二等獎,xx市“中國夢(mèng)、家鄉美、少年志”繪畫(huà)比賽一等獎;是xx市“優(yōu)秀少先隊員”、勝利教管中心“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”。

  樂(lè )于助人美德少年事跡材料 14

  常xx,今年10歲,她是燕蓉希望小學(xué)四一班的一名學(xué)生。在學(xué)校,她品學(xué)兼優(yōu),平時(shí)雖然話(huà)不多,但學(xué)習刻苦努力,有問(wèn)題她會(huì )及時(shí)向老師、同學(xué)請教。她的認真刻苦勁是所有同學(xué)有目共睹的。她熱愛(ài)學(xué)習,每次總能在第一時(shí)間完成家庭作業(yè),家庭作業(yè)完成之后,她還總是不滿(mǎn)足于現狀,除了學(xué)習課文之外,她還閱讀了大量的書(shū)籍擴充知識。她總是如饑似渴的學(xué)習,就是為了完成她的理想----早日成才,讓爸爸媽媽過(guò)上幸福的生活。

  這個(gè)看似柔弱的女孩,卻有著(zhù)和常人不同的家庭情況。她本來(lái)有著(zhù)一個(gè)幸福的一家四口,分別是爸爸、媽媽、姐姐和常xx。爸爸是一名普通的.建筑工人,媽媽是一名樸素的農民,比常xx大8歲的姐姐還在學(xué)校上學(xué),而她也是一名在校讀書(shū)的小學(xué)生。全家所有的經(jīng)濟來(lái)源于爸爸去外面打工干活的工資和家里一畝地糧食所賣(mài)的錢(qián)。本來(lái)經(jīng)濟不寬裕的家庭,在20xx年卻遭受了一場(chǎng)突如其來(lái)的災難,爸爸在外面蓋房子時(shí),由于場(chǎng)地保護不善,突然從二樓摔了下來(lái),這一摔,把爸爸的右腿摔成了粉碎性骨折,爸爸疼痛難忍,家里在七湊八湊的情況下湊來(lái)了幾萬(wàn)塊錢(qián),讓爸爸住進(jìn)了醫院,經(jīng)過(guò)一個(gè)月的治療,病情基本穩定,爸爸為了不再讓家里承擔醫藥費,毅然決定出院,回家休養,因為這次住院僅僅一個(gè)月就花了6萬(wàn)元,這對一個(gè)普通的農民家庭是承受不起的;氐郊液,所有的家務(wù)活都落在了媽媽身上,本來(lái)家里是靠掙錢(qián)的,但自從爸爸得了病之后,再也不能承擔重活,只能做一些輕活,沒(méi)有了經(jīng)濟來(lái)源,媽媽只好出去干活掙錢(qián),家里照顧爸爸的責任以及大部分家務(wù)活就自然了落在了兩個(gè)女兒身上。

  如今,爸爸的腿日見(jiàn)好轉,但去落下了嚴重后遺癥,平日里他只能做一些輕活,而稍一勞累,他的右腿就會(huì )疼痛難忍,F在常xx的媽媽自然的承擔了養家糊口的責任,堅強的媽媽每天都會(huì )出去打工,在鄭州某中專(zhuān)讀幼師的姐姐,雖然學(xué)校離家遠,但她每天都堅持回家做飯,而常xx雖然小,也學(xué)會(huì )了給媽媽姐姐打下手,在家里她不但幫忙做飯而且也經(jīng)常幫助家人洗衣服,雖然有時(shí)很累了,她還會(huì )堅持去做,從來(lái)不喊苦,不喊累。

  常xx的事情被學(xué)校其他同學(xué)知道后,在校園里廣為傳頌,大家都紛紛豎起大拇指夸她,都為她的精神而感動(dòng)。而這個(gè)女孩面對大家的夸贊,從不驕傲,她繼續保持著(zhù)艱苦樸素、刻苦學(xué)習的生活作風(fēng)。她的美好品質(zhì),定格在每一名學(xué)生的心中。

  樂(lè )于助人美德少年事跡材料 15

  xx同學(xué),是青島遵義路小學(xué)五年級2班的一名小學(xué)生。她在學(xué)習上認真刻苦,各科成績(jì)都很好;在實(shí)踐中能夠勤于動(dòng)手,敢于大膽實(shí)踐,勇于開(kāi)拓創(chuàng )新;在班級工作中,能出色地完成老師交給的任務(wù),并多次受到表彰。她時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行,在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現,是同學(xué)們的好榜樣。

  一、刻苦學(xué)習,勇攀高峰

  在學(xué)習中,她有著(zhù)一股鉆勁兒,不向任何一道難題低頭。虛心好問(wèn)是她從小養成的好習慣,正是這種好習慣促使她不斷發(fā)展,語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等各科的成績(jì)好比芝麻開(kāi)花節節高。每當遇到在學(xué)習上有困難的同學(xué),她總會(huì )耐心地盡其所能,認真講解。雖然她的學(xué)習成績(jì)并不是班中的第一名,但她的這種學(xué)習態(tài)度是無(wú)人能及的。在成績(jì)面前,她從不驕傲,她說(shuō):”這算不了什么,山外有山,天外有天,我必須不斷努力,追求更高的目標!痹谒呐ο,2009年”智榮杯”數學(xué)邀請賽二等獎,2010年“智榮杯”英語(yǔ)邀請賽二等獎。

  二、團結友愛(ài),樂(lè )于助人

  她一直認為,具有強烈的集體榮譽(yù)感是一個(gè)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì),祖國的美好未來(lái)需要大批的建設者,僅靠個(gè)別人的本領(lǐng)是不行的,如果能使全體同學(xué)都取得進(jìn)步,那就是她最快樂(lè )的事。平時(shí),她不僅和學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習經(jīng)驗,爭取更大進(jìn)步;還經(jīng)常主動(dòng)關(guān)心班里學(xué)習較差的同學(xué),她總是不厭其煩的幫助后進(jìn)生解答疑難、耐心講解。

  樂(lè )于助人也是她的一大特點(diǎn)。記得有一次,學(xué)校組織為貧困山區獻愛(ài)心捐款活動(dòng),當她聽(tīng)了那里的'情況時(shí),心情非常沉重,感到自己的生活比他們要幸福多了,想為他們盡一些自己的力量。在和父母商量后,她把自己半年來(lái)積攢的所有零花錢(qián)全部捐了出去。還有一次,學(xué)校組織為西南干旱地區捐款,她捐出了30元錢(qián)的壓歲錢(qián)。像在班里幫助同學(xué)打掃衛生,借給同學(xué)們學(xué)習用具等類(lèi)似的例子舉不勝舉,每一件小事都飽含了她對班集體的熱愛(ài)和對同學(xué)們的友情,她一直堅信:“我為人人,人人為我,我幫助別人快樂(lè ),自己也快樂(lè )!

  三、快樂(lè )閱讀,文體相長(cháng)

  她出生在一個(gè)書(shū)香之家,父母都喜歡讀書(shū),良好的家庭氛圍培養了她熱愛(ài)讀書(shū)的好習慣。從二年級開(kāi)始,她就給自己定了一個(gè)“快樂(lè )閱讀伴我成長(cháng)”的長(cháng)遠讀書(shū)計劃,要求自己每天無(wú)論多忙,都要抽出至少半個(gè)小時(shí)進(jìn)行課外閱讀,并堅持寫(xiě)讀書(shū)筆記和日記。幾年來(lái),她已寫(xiě)了好幾本讀書(shū)筆記和日記,并且在2010年第五屆全國青少年冰心文學(xué)大獎賽中獲得銀獎。20xx年被評為李滄區二星級書(shū)香小明星。廣泛的閱讀豐富了她的知識,開(kāi)闊了她的視野,也培養了她良好的道德情操。

  她愛(ài)好廣泛,除了閱讀之外,她還喜歡畫(huà)畫(huà)、剪紙,還有舞蹈,她特別愛(ài)好體育運動(dòng)。幾年來(lái),她在父母的陪伴下,教練員的指導下,每天堅持訓練,有時(shí)完成作業(yè)后已非常困乏,但她仍然鞭策自己不敢懈怠。她自己制訂計劃,每天必須堅持鍛煉,最少跑4000米,即使刮風(fēng)下雨也從不間斷。在她的刻苦鍛煉下,終于獲得了可喜成績(jì),在2010年李滄區秋季中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )中1500米獲得第二名,并且代表李滄區參加了青島市市運動(dòng)會(huì )。

  四、老師助手,同學(xué)榜樣

  無(wú)論在家在校,她都能夠受到正確思想的教育和熏陶,因此,她像一棵充滿(mǎn)生命力的小苗兒,在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯地成長(cháng)。在同學(xué)中,別看她長(cháng)得瘦小,但是一名挺懂事的“小大人”,老師和同學(xué)都很信任她。她勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù),成了老師的小助手,對老師交給的任務(wù),總是做得有條不紊。身為英語(yǔ)科代表,除了幫助老師收發(fā)作業(yè),還經(jīng)常幫助老師給其他同學(xué)講解輔導,真正成了老師的小助手。幾年來(lái),她上學(xué)從不遲到或早退,上課專(zhuān)心聽(tīng)課,獨立思考,認真完成各科作業(yè)。見(jiàn)到有同學(xué)違反了學(xué)校規定,她會(huì )毫不猶豫地上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來(lái),她總是主動(dòng)上前勸阻,并跟他們講些“同學(xué)之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學(xué)靜下心、沉下氣來(lái)承認錯誤并表示堅決改正。

  她的每一個(gè)點(diǎn)滴進(jìn)步,都和各位老師的辛勤培育是分不開(kāi)的。她說(shuō):“班主任老師給了我極大的鼓勵,每年班主任給我的評語(yǔ)都是:思想進(jìn)步,成績(jì)優(yōu)秀,關(guān)心集體,熱愛(ài)勞動(dòng),要做同學(xué)們學(xué)習的好榜樣。在今后的學(xué)習生活中,我一定不會(huì )辜負老師的期望,爭取更大的進(jìn)步!”

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