盡責奉獻美德少年事跡材料匯集
下面YJBYS小編為大家整理的盡責奉獻美德少年事跡材料，歡迎閱讀借鑒!
盡責奉獻美德少年事跡材料一
我叫邱哈默，今年10歲，是一個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，能彈會(huì )跳的女孩。同時(shí)也是個(gè)熱愛(ài)生活、關(guān)愛(ài)他人、樂(lè )于奉獻的好少年。我是尤溪縣實(shí)驗小學(xué)四(6)班學(xué)生，從一年級開(kāi)始一直擔任班干。我始終提醒自己，班級榮辱是我的責任，勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù)，當好老師的好幫手是我的義務(wù)。我以良好的思想品質(zhì)、優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)、全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，每年都被評為三好學(xué)生。我是同學(xué)眼中的人緣最好的伙伴，是校園里的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
作為班干部，我深知肩上的責任重。每天檢查同學(xué)們的紀律、衛生，認真的完成老師交派的任務(wù)，已經(jīng)成為我的一種習慣。在任何事情上，我必須起到模范帶頭作用。要求同學(xué)們做到的，我必須首先做好，所以，我時(shí)時(shí)處處以身作則，為同學(xué)們樹(shù)立良好的榜樣。幾年來(lái)，我上學(xué)從不遲到或早退，上課專(zhuān)心聽(tīng)課，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。我本著(zhù)以 “為集體盡職，為伙伴服務(wù)”為宗旨。自覺(jué)地遵守學(xué)校的各項規章制度，起到很好的帶頭示范作用。每周班會(huì )課，我都要根據同學(xué)們的表現情況，根據班級出現的問(wèn)題，確定班會(huì )主題，開(kāi)展形式多樣的主題活動(dòng)。我經(jīng)常組織同學(xué)出黑板報，從版面設計到抄寫(xiě)，絞盡腦汁，翻看資料。我與其他班干部一起努力協(xié)助班主任、任課教師悉心做好同學(xué)的學(xué)習輔導、紀律、衛生等各項班級事務(wù)，如每天的收發(fā)登記作業(yè)，檢查學(xué)生作業(yè)，檢查紀律、衛生等。一方面，為班級管理出謀劃策，積極參與和協(xié)助組織班級的各項校內外活動(dòng)，處處為集體著(zhù)想，具有強烈的集體榮譽(yù)感，凡事以集體利益為先。主動(dòng)幫助同學(xué)學(xué)習，做到虛心解答。在我的帶動(dòng)下，我所在的班級形成了互幫互助、共同進(jìn)步的良好學(xué)風(fēng)。工作上盡心盡責、耐心細致，在同學(xué)中有很高的信譽(yù)，深得同學(xué)的信任。每次學(xué)校組織各類(lèi)文體活動(dòng)，我都會(huì )領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們討論思路，認真對待。因此，四(6)班始終是我們學(xué)校最有生機、最有活力的優(yōu)秀班集體。盡職盡責的我，經(jīng)常因為檢查紀律、衛生等情況而忙得不可開(kāi)交，早出晚歸;任勞任怨的我，從無(wú)一句怨言，盡職盡責，坦蕩無(wú)私的奉獻，為我換來(lái)了榮譽(yù)。
我也是一個(gè)用心生活的孩子。對于生活中的一草一木，一花一鳥(niǎo)，我都能抱著(zhù)愛(ài)護的心去對待，從不亂扔垃圾、隨地吐痰。和同學(xué)們出去活動(dòng)時(shí)，也時(shí)時(shí)關(guān)注同學(xué)們的行動(dòng)，當同學(xué)們遇到危險的事情，我總是本能地伸出雙手去熱情地幫助。一次在放學(xué)回家的路上，過(guò)馬路時(shí)，一位同學(xué)和旁邊的同學(xué)說(shuō)笑而沒(méi)有注意到疾馳而來(lái)的汽車(chē)，我就趕忙從后面追上去，拉住了他，趁這位同學(xué)還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，我對著(zhù)他們說(shuō)：“小心點(diǎn)，有車(chē)呢!”生活中，我從沒(méi)有愁眉不展，無(wú)論遇到怎樣的挫折，總是笑容滿(mǎn)面地去面對挑戰，在微笑中跨過(guò)人生的一道道坎。我孝敬父母，尊敬長(cháng)輩，無(wú)論在家人還是在老師眼里，我都是一個(gè)好孩子，好學(xué)生。勤奮努力是我永恒的目標，盡責奉獻是我不懈的追求。
“美德少年”，一個(gè)多么鼓舞人心的字眼，散發(fā)著(zhù)榮譽(yù)的光彩�！懊赖律倌辍�，是激勵我?jiàn)^發(fā)向上的動(dòng)力，是我努力的目標。朝著(zhù)這個(gè)目標，我一步一個(gè)腳印，付出了很多，也收獲了很多。一份耕耘，一分收獲。我相信盡職盡責的工作，坦蕩無(wú)私的奉獻，一定會(huì )讓我的生活更加充實(shí)，更加有意義。將來(lái)我一定會(huì )像雄鷹一樣，搏擊長(cháng)空!在今后的'生活中，我還會(huì )繼續盡職奉獻，做一位名副其實(shí)的美德少年!謝謝大家!
盡責奉獻美德少年事跡材料二
我叫張睿，今年14歲。是倫鎮中學(xué)初一(2)班的一名學(xué)生，也是初一(2)班的副班長(cháng)�！盀榧w盡職，為伙伴服務(wù)”是我的工作宗旨。我出生在農民家庭，接受長(cháng)輩善良淳厚，樂(lè )于奉獻的熏陶，得到了心靈的洗禮，養成了良好的品質(zhì)。我沒(méi)有特別的人生際遇，沒(méi)有轟轟烈烈的事跡。但我天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實(shí)，集中的展現新時(shí)代初中生應該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學(xué)以及認識我的人的喜愛(ài)。
我能夠在各方面嚴格要求自己，懂得遵紀守法，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè )。在學(xué)習上勤學(xué)善思，那只不過(guò)是一部分而已。作為一班之長(cháng)，深知肩上的責任重，一方面，對老師交給的任務(wù)總是積極認真地完成，如每天的收發(fā)登記作業(yè)，檢查學(xué)生作業(yè)。檢查紀律衛生等情況忙得不可開(kāi)交。但是我任勞任怨，經(jīng)常是“早出晚歸”。
老師的好幫手
在班級里，我團結同學(xué)、樂(lè )于助人，有著(zhù)很強的集體榮譽(yù)感，在班級事務(wù)上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動(dòng)幫助老師管理班級，在工作中講求方法，積極履行班長(cháng)的職責，不但帶動(dòng)了全體同學(xué)，而且得到老師的信任和同學(xué)的喜愛(ài)。在學(xué)校，我對待學(xué)習一絲不茍、腳踏實(shí)地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認認真真地完成;課堂上總能聽(tīng)到我獨特的見(jiàn)解。學(xué)習上是大家公認的“領(lǐng)頭雁”。
“時(shí)間是擠出來(lái)的，我要多學(xué)習多鍛煉自己，為學(xué)校爭得榮譽(yù)�！蔽铱偸沁@樣說(shuō)。校內外的學(xué)習、活動(dòng)常常忙得我不亦樂(lè )乎，但我總是充滿(mǎn)自信地面對。我多次代表學(xué)校參加朗誦比賽。每次都認真準備，付出了許多辛勞和汗水。多少個(gè)中午，別人休息或看動(dòng)畫(huà)片時(shí)，我早早來(lái)到學(xué)校在教室里反復練習;多少個(gè)傍晚，同學(xué)回家了，我留下來(lái)仔細揣摩，一個(gè)動(dòng)作、眼神都力爭做到最好。記得那次代表班級參加學(xué)校演講比賽，由于比賽時(shí)間緊迫，我利用晚上休息時(shí)間練讀千多字的講稿，第二天早晨五點(diǎn)就爬起來(lái)背誦。因為感冒扁桃體紅腫發(fā)炎，嗓子很痛，但我卻堅持苦練。功夫不負有心人，憑著(zhù)我的頑強刻苦、不懈努力，在老師的指導下，我在比賽中大氣沉穩，聲情并茂，脫穎而出，一舉奪得比賽一等獎。
同學(xué)的好榜樣
在學(xué)習生活中，我有愛(ài)心，愛(ài)助人，時(shí)常關(guān)心和幫助身邊有困難的同學(xué)。我不僅和學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)在一起交流學(xué)習心得和學(xué)習經(jīng)驗，爭取在學(xué)習方面上有更大的進(jìn)步，還經(jīng)常關(guān)心班里的學(xué)困生，他們遇到不會(huì )的難題，我總會(huì )拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導和講解，直到弄懂為止，因此，同學(xué)們遇到不明白的問(wèn)題，都愿和我一起探討、向我請教。這樣為同學(xué)們解決了很多學(xué)習上的困難，深得老師和同學(xué)的贊賞。同學(xué)心中，我是被大家公認的熱心人。不管誰(shuí)有困難，我都會(huì )伸出熱情之手，宋瑞雪同學(xué)學(xué)習上有困難，我主動(dòng)要求和她做同桌，在學(xué)習上與她結對，幫助鼓勵她。同桌的水彩筆沒(méi)帶，我會(huì )主動(dòng)遞過(guò)去一支;同桌座位下臟了，我會(huì )幫著(zhù)一起清理干凈;同桌的題不會(huì )做了，我啟發(fā)同桌一起分析;同桌受到表?yè)P了，我為之由衷地高興。每次周五，班里有寄宿的同學(xué)值日，我總會(huì )主動(dòng)留下來(lái)幫助做值日，掃地、拖地、倒垃圾。
愛(ài)心的小使者
在社會(huì )中，我熱心公益、服務(wù)社會(huì )，積極帶頭參加各項獻愛(ài)心活動(dòng)，具有良好的社會(huì )道德風(fēng)尚。當聽(tīng)到玉樹(shù)地震時(shí)，我馬上拿出零用錢(qián)在學(xué)校里積極參加捐款活動(dòng)，并在心里默默的祝福他們能夠早日重建家園……雖然我的家庭并不富裕，雖然我沒(méi)有太多的金錢(qián)，但我有一份純真的心。在我的帶動(dòng)下，班級里涌現出一大批愛(ài)心捐助的學(xué)生。
助人為樂(lè )，是中華民族的美德。在別人有困難，需要幫助的時(shí)候，如果我們能發(fā)自?xún)刃牡厝椭麄�，不但別人的難題解決了，自己也會(huì )覺(jué)得很快樂(lè )。當別人在學(xué)習上遇到了“攔路虎”，你伸出友誼之手幫助他，你會(huì )比被幫助者更喜悅。這正是至理名言“助人為快樂(lè )之本”的具體表現。如果大家都能以助人為目的，你有困難的時(shí)候，我幫助你;我有困難的時(shí)候，你幫助我，那么，我們的社會(huì )就會(huì )更加美好，就會(huì )更加和諧與溫暖。
家里的好孩子
現在的孩子在家里都是個(gè)寶，我也不例外。但我從不與別人攀比物質(zhì)，也從不提出非分的要求，增加父母的負擔，不比物質(zhì)比精神，我選擇用人格魅力來(lái)得到他人的贊賞。我是一個(gè)遵守公德、樂(lè )于助人、善良的女孩。在騎車(chē)行進(jìn)的路上不僅自己自覺(jué)地遵守交通信號還要求爸媽和自己一樣執行，這已經(jīng)是我的習慣了。無(wú)論走在哪里，我都不會(huì )隨意亂扔垃圾，更是看到垃圾便要撿起，這也是我的習慣。每一次在路上遇到乞討的人，我總會(huì )或多或少的給他們一些零錢(qián)，曾經(jīng)也有人告訴過(guò)我那些人可能是騙子，但我總覺(jué)得那些人中總會(huì )有真正需要幫助的人，我要幫助他們。
我逐漸長(cháng)大，在父母的影響下，我也努力成長(cháng)為一個(gè)尊敬長(cháng)輩，孝敬長(cháng)輩的孩子。平時(shí)，每天吃完晚飯，我就主動(dòng)洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，做完功課，我都會(huì )打掃房間，或洗衣服、做飯。媽媽不讓我做這些家務(wù)，怕影響我學(xué)習。我總是笑笑說(shuō)：“學(xué)習也要勞逸結合，做家務(wù)等于是休息嘛!”父母有時(shí)因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時(shí)，我就用平時(shí)看到的一些幽默滑稽的笑話(huà)來(lái)逗父母開(kāi)心。
有一次，媽媽生病在床，爸爸又上班，照顧他*的任務(wù)自然就落在我身上。我用毛巾敷在他*的額頭上給她降溫，又倒好溫開(kāi)水，提醒媽媽按時(shí)服藥，早飯和晚飯也都是我一人承包。媽媽歉意地說(shuō)：“睿睿，辛苦你了�！蔽易院赖卣f(shuō)：“媽媽?zhuān)憔琵g，能溫席’，我都十三歲了，照顧你們是我應該做的�！�
在父母眼中，我是個(gè)勤勞乖巧的孩子，我從來(lái)無(wú)須讓他們?yōu)槲也傩�，我更是爺爺、奶奶的心肝寶貝，我看到爺爺、奶奶帶�?zhù)老花鏡剪指甲很費勁，就用自己的零用錢(qián)給他們買(mǎi)了一個(gè)大號的帶放大鏡的指甲刀。姥姥身體不好，行動(dòng)需要坐輪椅，我只要有時(shí)間就會(huì )推著(zhù)姥姥去散散步，讓她享受一下陽(yáng)光的溫暖。
我深知我這點(diǎn)成績(jì)和進(jìn)步算不了什么，作為社會(huì )主義事業(yè)的接班人，必須德、智、體、美、勞全面發(fā)展，努力培養和提高自己的綜合素質(zhì)。在今后的學(xué)習和生活中，我會(huì )更加努力做好老師的幫手和同學(xué)的榜樣，以更加積極的心態(tài)和更高的熱情去幫助他人，用一顆感恩的心，使自己鍛造成為祖國的有用之才。
盡責奉獻美德少年事跡材料三
張睿揚同學(xué)是洛南縣城關(guān)鎮東街小學(xué)五年級(1)班的學(xué)生，現擔任五(一)中隊隊長(cháng)兼任班長(cháng)。她活潑開(kāi)朗，文明守紀，樂(lè )于奉獻，團結上進(jìn)，是一名品學(xué)兼優(yōu)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。生活的體驗使她具有文明禮讓、自強自立的良好品行;父母的言傳身教使她從小養成勤儉善良的品德;老師們良好的感染和熏陶使她擁有健康向上的心態(tài);同學(xué)們的求助使她擁有金子般的心靈!
一、勤奮學(xué)習文明守紀屢創(chuàng )佳績(jì)
張睿揚同學(xué)自進(jìn)入小學(xué)在國旗下佩戴紅領(lǐng)巾的那一刻起她就暗暗下定決心：一定要勤奮學(xué)習，成為一名真正的少先隊員，成為一名文明禮貌、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。所以對待學(xué)習，她踏實(shí)認真，自覺(jué)努力，課前，能夠有目的進(jìn)行預習，課堂上，她帶有問(wèn)題聽(tīng)講，敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的知識能很好地掌握并能熟練地運用于生活實(shí)踐;課后，能夠及時(shí)的復習鞏固，溫故知新;對待周?chē)娜撕褪挛拿鞫Y讓?zhuān)\實(shí)守信!正因為這種勤奮上進(jìn)的學(xué)習精神，文明守信的生活態(tài)度，使鮮花和掌聲幾乎伴她度過(guò)小學(xué)生涯!一年級學(xué)校組織的親子活動(dòng)中被評為“優(yōu)秀家庭小成員”;三年級連續兩學(xué)期被評為“三好學(xué)生”;四年級均獲得文明生、三好學(xué)生等榮譽(yù)稱(chēng)號;五年級第一學(xué)期被評為十佳少年;在校組織的講故事活動(dòng)中榮獲一等獎，在2012年洛南縣春節聯(lián)歡晚會(huì )中被評為優(yōu)秀小演員!20xx年榮獲陜西省音樂(lè )獎器樂(lè )比賽(商洛賽區)鋼琴比賽二等獎。20xx年在陜西省“春芽杯”中小學(xué)藝術(shù)比賽中再創(chuàng )佳績(jì)!面對鮮花和掌聲她總是笑笑說(shuō)我只是比同伴先一步得到榮譽(yù)!
二、老師的得力助手同學(xué)們學(xué)習的榜樣
作為一名少先隊員特別是一名班級干部，她處處以身作則，率先垂范，努力地為老師分憂(yōu)，為同學(xué)服務(wù)。早上，她總是早早到校，督促值日生打掃衛生，組織同學(xué)們晨讀;放學(xué)也是她走的最晚，檢查好教室的門(mén)窗，目送同學(xué)走出教室她才鎖好門(mén)回家。班干部工作吃苦耐勞走在前面，活動(dòng)中能夠引領(lǐng)同學(xué)爭創(chuàng )佳績(jì)，有了她的引領(lǐng)使得班級的學(xué)風(fēng)濃、紀律佳，成為是班主任老師的得力小助手。她不但是老師的小助手還是同學(xué)們學(xué)習的好榜樣。她總是熱心的幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)，為了幫助后進(jìn)生解答疑難，她總是耐心的講解，直到弄懂為止。這幾年班上的幾名學(xué)困生在她的熱忱幫助下，各方面都有了較大的進(jìn)步!樂(lè )于助人是張睿揚同學(xué)的一大特點(diǎn)，有時(shí)，有些同學(xué)突然有事，分擔的值日生任務(wù)無(wú)法完成，她會(huì )主動(dòng)代替做好值日生工作。班上要是有同學(xué)因生病落下功課，她總是主動(dòng)幫助同學(xué)補課。只要同學(xué)有困難她就會(huì )義無(wú)反顧的去幫助，難能可貴的是，她寬容大度，不計較個(gè)人得失，善于化解矛盾，能團結對自己有意見(jiàn)的同學(xué)一道前進(jìn)。無(wú)論是學(xué)習上還是行為上她都是同學(xué)們學(xué)習的榜樣!
三、愛(ài)心無(wú)邊無(wú)私奉獻
她是一個(gè)富有愛(ài)心、奉獻無(wú)私的孩子。2008年汶川地震，僅有5歲的她看到人們?yōu)殂氪ň杩�，她便將自己買(mǎi)玩具的100元壓歲錢(qián)捐了出來(lái)。無(wú)論是在大街上還是在小巷旁，只要看見(jiàn)乞討的人她都會(huì )把零花錢(qián)毫不猶豫的捐贈。最為可貴的是二年級時(shí)在上學(xué)路上，她看到了一位乞討老奶奶，她把自己的飲料遞給老奶奶時(shí)說(shuō)了這樣一句話(huà)：“奶奶，喝完飲料瓶子別扔，前面有個(gè)收垃圾的地方，還能賣(mài)一角錢(qián)�！彼膼�(ài)心和勤儉迎來(lái)路人的連聲稱(chēng)贊!
四、體貼懂事自立自強
她是一個(gè)體貼，懂事的孩子。爸爸、媽媽工作忙，經(jīng)常加班、她晚上經(jīng)常一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)，等爸爸、媽媽回家時(shí)，她早已上床了，還為爸爸、媽媽燒好了洗腳水。媽媽有時(shí)心情不好，她就給媽媽講笑話(huà)，逗媽媽笑。為了減輕父母的家務(wù)負擔，她堅持“自己的事情自己做”，還經(jīng)常幫助媽媽干一些力所能及事，打掃房間，收拾床、擦地板，洗碗、洗衣服，自己上下學(xué)……
五、全面發(fā)展的好學(xué)生
張睿揚是一名全面發(fā)展的好學(xué)生：操場(chǎng)上有她矯健的身影，播音室里有她聲情并茂的廣播聲，舞蹈室里有她優(yōu)美的舞姿，繪畫(huà)室里有她精心的杰作。之所以這樣，是因為她懂得，作為社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人，就必須全面發(fā)展。
如今，張睿揚同學(xué)正用自己的勤奮、文明、自強、自立、真誠、善良，帶領(lǐng)著(zhù)她的同學(xué)前進(jìn)!她以文明與善良為歌，以熱心和豁達為曲，彈奏著(zhù)一曲質(zhì)樸暖人心扉的歌;她用勤儉和自強做筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，描繪著(zhù)一幅文明少先隊員健康茁壯成長(cháng)的圖畫(huà)!
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