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教師最美家庭先進(jìn)事跡材料
父母的行業(yè)是教育子女。作為教師家庭，更要做好帶頭示范作用。下面YJBYS小編為大家整理了教師最美家庭先進(jìn)事跡材料，歡迎閱讀參考!
教師最美家庭先進(jìn)事跡材料一
俗語(yǔ)曰：家和萬(wàn)事興，妻賢福星廣，母慈兒孝敬。在xx市xx鎮xx村，提起xxx老師一家，那是人人羨慕的幸福之家，家庭和睦，母慈子孝，得到全村人的一致好評。
一、如水般的關(guān)愛(ài)換來(lái)丈夫的萬(wàn)般柔情
x老師的丈夫是一個(gè)生意人，平時(shí)特別忙碌，脾氣難免火爆。高興時(shí)對待x老師百般依順和疼愛(ài)，羨煞旁人;沖動(dòng)時(shí)雷厲風(fēng)行，文武雙開(kāi)，x老師為此沒(méi)少受罪，心靈和身體受到雙重的折磨。面對生活中的一切，x老師沒(méi)有退縮、沒(méi)有妥協(xié)，用水一樣厚德載物性格默默的關(guān)心丈夫、疼愛(ài)孩子、經(jīng)營(yíng)生活。特別是在她丈夫在意外受傷時(shí)。沒(méi)有借機報復、折磨丈夫。在丈夫住院醫治期間，x老師在身旁仔細照料寸步不離，她為丈夫端屎、端尿、洗臉、喂飯;經(jīng)過(guò)x老師的精心護理照顧下，她丈夫的病情漸漸地好轉起來(lái)。望著(zhù)床前妻子忙前忙后的瘦弱的身體，她的丈夫留下了慚愧的男兒淚，在以后的日子里，x老師的家庭充滿(mǎn)夫妻恩愛(ài)，無(wú)限甜蜜的生活，他們夫妻倆相濡以沫、風(fēng)雨同船，共同克服工作和生活中的種種困難，夫妻倆再也沒(méi)有因生活瑣事紅過(guò)臉、過(guò)嘴，他們用彼此的真誠、關(guān)愛(ài)和幫扶，換來(lái)了家庭的美滿(mǎn)、幸福。
二、母慈子孝鑄就和睦家庭
x老師的大家族遵守“積德行善傳家久，節約持家繼世長(cháng)，家和孝心無(wú)價(jià)寶”的治家理念。在家組中，老人身體力行，言傳身教。x老師夫妻對上贍養老人，對下?lián)狃B孩子。他們對身患重病的婆婆也積極履行贍養責任，在丈夫住院期間，x老師一邊照顧住院的丈夫，一邊還要對老人盡自己應當承擔的贍養責任，x老師的身體力行成為兒子學(xué)習的榜樣，繼續了他們的良好傳統。她的孩子每天放學(xué)抓緊時(shí)間寫(xiě)完作業(yè)，就幫媽媽摘菜做飯，有時(shí)還幫爸爸給奶奶按摩身體，給奶奶剪指甲，講故事。街坊鄰居們夸獎?wù)f(shuō)：“子女孝敬是他們二老的福啊!”
x老師對待自己的爸爸、媽媽?zhuān)谛值芙忝弥幸彩欠e極的履行孝道。由于離娘家較遠，x老師每年定期把父母接到自己的身邊，認認真真的贍養一段時(shí)間，為老人購買(mǎi)保暖的衣物，制作可口的飯菜，老人們總是在兄弟姐妹中夸獎解老師，要他們向解老師學(xué)習，孝敬父母和公婆。
三、嚴于律己、寬以待人、善處鄰里關(guān)系
x老師能夠嚴以律己，寬以待人，嫁到xx村這十幾年來(lái)，從沒(méi)有和鄰居發(fā)生過(guò)嚴重的糾紛，即便因為丈夫的沖動(dòng)出現了使人不愉快的煩惱之事，x老師也能主動(dòng)地及時(shí)化解。比如因為農村宅基地的問(wèn)題，和鄰居發(fā)生了糾紛，當沖動(dòng)的'丈夫帶領(lǐng)家族年輕人要行動(dòng)時(shí)，解老師嚴厲、大聲的及時(shí)制止，并用“六尺巷”的故事教育家人，最終沒(méi)有釀成大錯，當鄰居聽(tīng)說(shuō)后后悔莫及，積極主動(dòng)地上門(mén)進(jìn)行和解，最后這件事情圓滿(mǎn)結束，解老師也贏(yíng)得了家族的認可、鄰居們的贊許。時(shí)間長(cháng)了，x老師居住的家庭周?chē)泥徖镪P(guān)系成為全村學(xué)習的楷模，每當有鄰里糾紛時(shí)，大家也樂(lè )意找解老師進(jìn)行調解。
四、堅持學(xué)習、積極進(jìn)取、用母親般的愛(ài)關(guān)注每一位學(xué)生
作為一名教師，老師總是認為自己有許多不足，還是積極的學(xué)習各種先進(jìn)的教育教學(xué)理論，并積極地進(jìn)行實(shí)踐，她把“給學(xué)生一碗水，自己必須是一桶水”作為工作勵志。向老教師學(xué)習豐富的教學(xué)經(jīng)驗，向年輕的教師學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)技能，x老師儼然成為學(xué)校全體教師學(xué)習的楷模，在x老師的帶領(lǐng)下，我校的老師們都進(jìn)入的學(xué)習的行列，整體教育呈現出欣欣向上，一片繁榮的景象。
在班級管理中，x老師作為女性，對學(xué)生們展現出慈母般的關(guān)愛(ài)。x老師不但關(guān)心學(xué)生們的學(xué)習情況，對于由于貪玩沒(méi)能完成家庭作業(yè)的學(xué)生，x老師進(jìn)行的不是嚴厲的批評指責，而是耐心細致的關(guān)心教育，使好多孩子們從此愛(ài)上了學(xué)習;對于學(xué)習困難的學(xué)生，x老師抽出大量的時(shí)間、不厭其煩的給學(xué)生補課，指導學(xué)生學(xué)會(huì )聽(tīng)懂為止，在補課期間解老師從不收取家長(cháng)的任何補償。x老師還關(guān)心學(xué)生們的生活問(wèn)題，對于生病的學(xué)生，x老師總是積極的聯(lián)系學(xué)生家長(cháng)，并主動(dòng)送學(xué)生去醫院治療，為孩子墊付醫療費用卻從不接受家長(cháng)的補償。x老師總是說(shuō)：你們把孩子送到我的班級學(xué)習就是對我的信任和肯定，他們就是我的孩子，為自己的孩子付醫療費是應該的。溫暖真摯的話(huà)語(yǔ)換來(lái)家長(cháng)們真摯的感激和學(xué)生們的信任，x老師所教班級的成績(jì)總是位列同年級成績(jì)的前列。
這些就是x老師的個(gè)人先進(jìn)事跡，雖然沒(méi)有什么轟轟烈的感動(dòng)天地的大事情，但這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活瑣事卻恰到好處的體現了x老師的人格魅力!人生準則!愿好人行善事得好報!
教師最美家庭先進(jìn)事跡材料二
我叫×××，是一名普通的小學(xué)教師，擁有著(zhù)一個(gè)幸福的三口之家。我丈夫長(cháng)年在外地工作，夫妻兩地分居。結婚15年，我既當爹又當媽?zhuān)量嘧涛犊上攵�。盡管很辛苦，但是距離產(chǎn)生美，我們夫妻倆心心相印、互敬互愛(ài)，兒子聰明好學(xué)、懂事乖巧，我覺(jué)得我的小家庭是非常幸福和諧、美麗溫馨的。
一、互敬互信，共筑幸福
互敬互信是家庭幸福的基礎，也是家庭美麗的源泉。我和丈夫婚后十多年來(lái)，盡管長(cháng)期兩地分居，離多聚少，但是我們夫妻在生活中相互尊重、相互信任;在工作中相互理解、相互支持。我倆經(jīng)常在電話(huà)里交流工作體會(huì )，相互取長(cháng)補短，遇到困惑煩惱相互開(kāi)導勸慰。我工作非常繁忙辛苦，經(jīng)常是下了講臺上灶臺。為了盡力支持我的工作，他每次探親回來(lái)，總是主動(dòng)洗衣做飯、整理房間，抽空去照顧父母，陪伴父母，幫父母洗洗擦擦，輔導孩子的功課，帶孩子出去鍛煉和玩耍，盡自己最大能力為我和孩子創(chuàng )造便利的生活條件。雖然我們遇到的是許多平凡的小事，不足以?huà)忑X，但它就像催化劑使我們的平凡的小家庭變得美麗而溫馨。
二、熱心公益，同情弱者
有人說(shuō)，愛(ài)如果只停留在一家人之間，那么這種愛(ài)是小愛(ài)，如果把這種愛(ài)，這份情延伸到親朋鄰里以及陌生人身上，成就了一種大愛(ài)。我們一家一直樂(lè )于關(guān)心幫助鄰里朋友和同事，只要大家有什么需要幫忙的，我們一定二話(huà)不說(shuō)，盡可能地給予熱心的幫助。比如，和我同住一個(gè)單元的張奶奶，年歲已大，腿腳不利落，上下樓不方便，而兒女在外地工作，生活上困難重重，我經(jīng)常在周末和節假日主動(dòng)照顧她，和她聊聊天，幫她做些零活，張奶奶心里過(guò)意不去，曾經(jīng)特意給我和家人繡了漂亮的鞋墊以表謝意。我們除了關(guān)心鄰里朋友，還能夠積極參與公益事業(yè)，對社會(huì )上的貧困家庭能夠給予力所能及的幫助。我們深知父母是孩子的第一任老師，十分重視孩子良好的道德品質(zhì)和生活學(xué)習習慣的培養，教育孩子對學(xué)校舉辦的`各種募捐活動(dòng)積極參加，孩子很少買(mǎi)零食吃，每年把自己的零花錢(qián)基本全都通過(guò)學(xué)校捐給了殘疾兒童、特困學(xué)生。對在街上乞討的老人、殘疾人或小孩，我們經(jīng)常會(huì )讓兒子拿些零錢(qián)給他們，教育孩子對社會(huì )弱勢群體不歧視，要有愛(ài)心。
三、用心教子，以德育人
我們夫妻倆不管多忙，也抽時(shí)間教育孩子。我們全家統一教育思想，不能嬌縱、溺愛(ài)孩子，既教孩子學(xué)知識，又教他學(xué)做人，要創(chuàng )造一個(gè)溫馨、和諧、寧靜的家庭育人環(huán)境，讓孩子能健康地成長(cháng)。為了讓孩子從小孝敬老人、尊敬長(cháng)輩，對人有禮貌，我們夫妻倆首先以身作則，言傳身教，潛移默化地感染他;在日常生活中給機會(huì )讓他孝敬長(cháng)輩;發(fā)現他有對人不敬的行為及時(shí)教育、引導，使他學(xué)會(huì )辨明是非，改正缺點(diǎn)。為了培養他的獨立生活能力，我們已經(jīng)教會(huì )他收拾房間、洗碗、做炒米飯等家務(wù)事，盡量給機會(huì )讓他做力所能及的事，家里的事情讓他參與做。
由于我們平時(shí)崇尚文明、嚴于律己、寬于待人、互相尊重、互相信任，講責任講義務(wù)，培養良好的家風(fēng)，因此，形成一個(gè)溫馨、快樂(lè )、和諧、奉獻社會(huì )的幸福家庭，夫妻敬業(yè)愛(ài)崗事業(yè)有成，老人安享晚年快樂(lè )生活、孩子認真學(xué)習健康成長(cháng)。
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