中學(xué)美德少年事跡材料1000字（精選11篇）

　　在我們平凡的日常里，大家對事跡都不陌生吧，事跡具有觸發(fā)力大、感染力強的特點(diǎn)。擬事跡需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的中學(xué)美德少年事跡材料1000字，歡迎大家分享。

　　中學(xué)美德少年事跡材料 1

　　小李 ，男，11歲，豐潤區南關(guān)小學(xué)四年級班長(cháng)，現任學(xué)校紀律檢查員。小小年紀，就以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，連續四年被評為校三好學(xué)生，他是同學(xué)心中的榜樣，是校園里的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　他熱愛(ài)集體，關(guān)心他人。他總是把班集體的榮譽(yù)看得高于一切，日常生活中，為學(xué)校為班級服務(wù)仿佛使命般印在了他心中。從我做起，是他的格言，嚴格要求自己，起表率作用，全心全意為同學(xué)是他的信念，他經(jīng)常為班上做些力所能及的事情，把自己融入了學(xué)校，融入了班級。他樂(lè )于助人，經(jīng)常主動(dòng)幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)，不惜犧牲自己的休息時(shí)間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽(tīng)懂為止。

　　在老師的指導幫助下，他認真負責，凡是學(xué)校、老師交給的任務(wù)，他總是一絲不茍地完成。作為班干部，嚴格要求自己，各方面起帶頭作用，協(xié)助老師認真做好班級管理工作。他在班里成立了"幫困小組",成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生與學(xué)習困難同學(xué)建立"一幫一"對子，大家都以他為學(xué)習榜樣，你追我趕，班級學(xué)習成績(jì)提高很快。

　　學(xué)校勞動(dòng)，他總是搶著(zhù)干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會(huì )拿出班委的架子只指揮別人干;從不亂扔垃圾，因為他知道勞動(dòng)的辛苦，如果有同學(xué)不守紀律，他會(huì )及時(shí)給同學(xué)們指出來(lái)，幫助他們改正錯誤。作為一名大隊部干部，他按時(shí)執勤上崗，不惜犧牲自己的.課余時(shí)間做好學(xué)校的衛生檢查工作，處處維護學(xué)校榮譽(yù)，樹(shù)立自身形象，是一名優(yōu)秀的少先隊干部。

　　小李 愛(ài)學(xué)習，勤思考、愛(ài)鉆研、求知欲強烈，各門(mén)功課都努力學(xué)好，課前，他能認真做好各門(mén)功課的預習，課堂上積極思考，小組交流中有自己獨到的見(jiàn)解，總能把自己的想法很巧妙的傳授給同組同學(xué)。課后，能按時(shí)保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)。認真學(xué)好課本知識的同時(shí)，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話(huà)故事、唐詩(shī)宋詞等等。

　　小李 不但在學(xué)習上取得了不少成績(jì)，而且愛(ài)好廣泛，全面發(fā)展。幾年來(lái)在各科老師的精心培養下，積極參與了班級及學(xué)校的各種活動(dòng)，既提高了能力，又豐富了自己多彩的生活。在體育方面素養很高。從二年級開(kāi)始就參加校級體育隊，參加體育訓練，早起晚歸從未間斷，以至于在今年區動(dòng)會(huì )中取得了良好的成績(jì)。他只有11歲，在區動(dòng)會(huì )中，面臨比他高比他大的六年級學(xué)生，他一點(diǎn)也不膽怯，一點(diǎn)也不服輸，英姿颯爽，賽出了自己的成績(jì)，賽出了自己的風(fēng)格。他永遠是老師和同學(xué)們的驕傲。

　　小李 更是一個(gè)節儉和充滿(mǎn)愛(ài)心的少年。在日常生活中他是一個(gè)懂事的孩子，在家里，關(guān)心長(cháng)輩，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，陪爺爺奶奶聊天解悶;對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛(ài)。他生活儉樸，平日父母給的零用錢(qián)除買(mǎi)一些必備的文具，其余的都積攢起來(lái)，在爸爸媽媽過(guò)生日時(shí)為他們買(mǎi)生日禮物�？蓮牟粊y花一分錢(qián)的他，當同學(xué)們有困難時(shí)，他總是慷慨解囊。每次為災區捐款他總是捐的最多，從不吝嗇。他就是這樣一個(gè)勤儉節約又富有愛(ài)心的好少年。

　　一份耕耘，一份收獲。學(xué)習、生活、成長(cháng)的路是艱辛而漫長(cháng)的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書(shū)寫(xiě)充滿(mǎn)希望的畫(huà);他正用愛(ài)心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天

　　中學(xué)美德少年事跡材料 2

　　我是小金�，F就讀于石嘴山市二十二小學(xué)，身為學(xué)校少先隊大隊長(cháng)，及班級中隊長(cháng)的我心地善良，獨立自主，尊敬師長(cháng)，勤奮好學(xué)。對自己嚴格要求。多次被評為校級優(yōu)秀班干部，校級四好少年 .惠農區優(yōu)秀少先隊員，去年評為石嘴山市小道德模范

　　去年，我競選了少先隊大隊長(cháng)，作為大隊長(cháng)，我努力協(xié)助大隊輔導員做好大隊工作，雖然當了大隊長(cháng)，可我也沒(méi)有驕傲自滿(mǎn)，在班級我處處以身作則，起模范帶頭作用，為同學(xué)們樹(shù)立了良好的榜樣。在創(chuàng )城活動(dòng)中，帶領(lǐng)同學(xué)們走上街頭，尋找不文明行為，主動(dòng)打掃街道衛生，清洗小廣告，幫助孤寡老人做力所能及的事情。作為班級中隊長(cháng)，每天早晨，我準時(shí)到校督促大家晨讀、溫習功課，檢查同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾、紀律、衛生等情況，.對工作，我認真負責，盡職盡責，老師交給的任務(wù)都能樂(lè )意接受，做到有始有終。每當遇到在學(xué)習上有困難的同學(xué)，我總會(huì )耐心地盡我所能，認真講解，每逢搞衛生，我總帶頭搶臟活、累活干。平時(shí)，若遇上哪個(gè)同學(xué)的學(xué)習用品缺了，我總是第一個(gè)幫助解決;誰(shuí)在學(xué)習上有了困難，我總是第一個(gè)幫著(zhù)解決;我用我的熱情，我的愛(ài)心，成為了同學(xué)們的.貼心朋友。在學(xué)校里，我和同學(xué)們相處的特別好，從來(lái)不和同學(xué)鬧矛盾，整天樂(lè )呵呵的，同學(xué)請我辦事，我總是盡力而為。

　　在學(xué)習上更加努力、刻苦，每天除了完成老師留的作業(yè)，自己再給自己布置一些。上學(xué)從不遲到或早退，愛(ài)學(xué)習，勤思考，各門(mén)功課都努力學(xué)好，課前，能認真做好各門(mén)功課的預習，課堂上認認真真地聽(tīng)講，積極思考和回答老師提出的問(wèn)題，遵守課堂紀律，踴躍發(fā)言。認真學(xué)好課本知識的同時(shí)，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話(huà)故事、唐詩(shī)宋詞等等。正是由于養成了良好的看書(shū)習慣，寫(xiě)作水平得以提高。

　　在家中，我是一個(gè)好孩子，經(jīng)常幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)事。如：洗碗、掃地、擦地。家里來(lái)人的時(shí)候，我都會(huì )給他們倒一杯水，然后有禮貌的坐在一邊聽(tīng)大人們說(shuō)話(huà)，從不插嘴�；蚧氐阶约何堇锟磿�(shū)寫(xiě)作業(yè)。幫他端水拿藥，扶他到外面曬曬太陽(yáng)，媽媽不在家時(shí)，給爺爺做簡(jiǎn)單的飯菜，雖然不是很美味，但爺爺卻吃的非常開(kāi)心。爺爺腿腳不好，每次走路都要拄著(zhù)拐杖，只要我在家，我總是圍在他的左右，當他的小拐杖。

　　我還是一位懂得感恩孩子，每逢到了特殊節日，我都會(huì )用自己平時(shí)省下的零用錢(qián)給他們買(mǎi)小禮品，或自己做小禮物送給他們。爸爸外出打工，家里的重活累活都落在媽媽身上，每次媽媽干完農活，總是腰酸背痛，我給媽媽捶肩、敲背。

　　這就是我——小金，一個(gè)既有愛(ài)心、責任心和恒心，又孝敬父母，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)的具有優(yōu)秀美德的好少年。

　　中學(xué)美德少年事跡材料 3

　　在一座古老而富有書(shū)香氣息的學(xué)校，有一位活潑開(kāi)朗的少年。他自信樂(lè )觀(guān)、不屈不撓，既有男孩的爽朗，又有一個(gè)成人的謹慎。他興趣廣泛，十分好學(xué)。他的周?chē)�，有�?zhù)數不勝數的朋友，大家都是被他的重情重義所吸引。無(wú)論他到哪，那里就會(huì )成為一片歡樂(lè )的海洋。他就是八年級（237班）的小劉同學(xué)。

　　他出生在張蘭鎮張蘭村。父親是一位工人，母親是一位人民教師。家里經(jīng)濟條件比較好，但他從不以此為傲。媽媽給的零用錢(qián)常常積攢起來(lái)買(mǎi)學(xué)習用品。他樂(lè )觀(guān)向上、團結友善。他的眼中總是閃著(zhù)靈性和智慧，談吐中，他于不經(jīng)意間總會(huì )散發(fā)出自信與從容。作為班干部，他是老師的得力助手，能出色地完成老師布置的工作；對待同學(xué)，他樂(lè )于伸出援助的之手，用心奉獻。例如：當汶川發(fā)生地震時(shí)，他毫不猶豫地把自己的壓歲錢(qián)捐獻出來(lái)，幫助災區的同齡人度過(guò)難關(guān)；與鄰居相處，他彬彬有禮，與人為善。見(jiàn)面時(shí)總是樂(lè )呵呵的打招呼。

　　小劉同學(xué)獨立性非常強。在上學(xué)期間，他每天能按時(shí)作息，從不讓父母操心，在生活上也很獨立，勤儉節約，從不亂花零用錢(qián)，并能幫父母承擔力所能及的家務(wù)活。不過(guò)由于父親常年在外工作，家里常常是他和母親兩個(gè)人，這使得他幼小的心靈里就樹(shù)立了“我是男子漢，我要照顧媽媽”的念頭。他也這樣做了。經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)，去爺爺家幫奶奶一起照顧生病的爺爺，竟管有時(shí)很累，但他從不叫苦，總是把每一天都過(guò)得有滋有味。自己能自覺(jué)地獨立完成作業(yè)。他懂得

　　替父母分擔壓力、理解父母的難處，真正使自己在生活上自立自強、學(xué)習上獨立思考，真正做到使父母放心，是父母的“小幫手”。小劉同學(xué)對自己要求非常嚴格，在上學(xué)期間，從沒(méi)有發(fā)生過(guò)遲到和早退現象，在各方面表現優(yōu)異，學(xué)習成績(jì)突出�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”“攻城不怕堅，攻書(shū)莫畏難”這些名言，老師教給同學(xué)們的，可這卻在小劉心中播下了一顆文學(xué)的種子，這顆種子，要用書(shū)來(lái)澆灌，才能茁壯成長(cháng)。自此，他只要一有空，就會(huì )拿著(zhù)一本書(shū)，津津有味地讀，他是這樣地如饑似渴，《愛(ài)的教育》《駱駝的樣子》《魯賓遜漂流記》等等，他看了幾頁(yè)就已經(jīng)愛(ài)不釋手，拼命地吸吮著(zhù)甘露的`營(yíng)養，不斷充實(shí)自己。在學(xué)校他積極組織同學(xué)參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。憑著(zhù)良好的個(gè)人習慣和敢于吃苦的學(xué)習精神，取得了各方面優(yōu)異的成績(jì)，贏(yíng)得了老師和同學(xué)的一致好評，是一名全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

　　“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛�！边@位少年知道自己的路還很漫長(cháng)，所以，他要更加努力，為自己的人生，鋪一條陽(yáng)光大道！我們相信小劉同學(xué)這個(gè)從小自立自強、品學(xué)兼優(yōu)、充滿(mǎn)陽(yáng)光的男孩，一定會(huì )像一只小雛鷹一樣，越飛越高，越飛越遠。

　　中學(xué)美德少年事跡材料 4

　　我從小就知道我是一位特殊的孩子，因為我沒(méi)有父愛(ài)，我的爸爸和媽媽在我很小的時(shí)候就離婚了。我們過(guò)著(zhù)很艱苦的日子。我們勤儉樸素，用自己的勞動(dòng)換取報酬。

　　我的姥姥是一位慈祥的老人，我上二年級的時(shí)候，因為家里沒(méi)有條件買(mǎi)電動(dòng)車(chē)，姥姥只能騎車(chē)來(lái)接送我。冬天的時(shí)候，我們5點(diǎn)多就起床，姥姥騎車(chē)騎得滿(mǎn)頭大汗。我常常問(wèn)姥姥：“為什么別的小朋友過(guò)著(zhù)快樂(lè )、富裕的生活，而我們?yōu)槭裁催^(guò)著(zhù)貧窮的日子?”姥姥說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要一個(gè)人活得有臉面，有尊嚴，就擁有了一大筆財富�！崩牙褳槲易龀隽司薮蟮臓奚�，姥姥的呵護伴隨我走過(guò)了童年，姥姥的堅強、樂(lè )觀(guān)影響了我，我也沒(méi)有被生活的貧困所嚇倒，不悲觀(guān)，不氣餒。

　　我的媽媽有著(zhù)高尚的品德，她的一言一行也潛移默化地影響著(zhù)我。我的媽媽去年生病了，做了一次大手術(shù)，本來(lái)我家生活就很困難，這下更是雪上加霜，經(jīng)濟陷入了危機。但是我們硬是咬牙挺了過(guò)來(lái)，沒(méi)有失去生活的信心。

　　困境，磨練了我的意志，使我變得更加堅強;困境，培養了我的性格，使我變得更加樂(lè )觀(guān);困境，鍛煉了我的人品，使我變得更加懂事。我在家里替姥姥和媽媽分擔家務(wù)，星期天的時(shí)候，我幫她們收拾屋子，擦桌子，擦地，洗衣服，干力所能及的家務(wù)活。每天飯后我都主動(dòng)刷碗，姥姥和媽媽都夸我是聽(tīng)話(huà)、懂事的孩子，她們常說(shuō)：“窮人的孩子早當家�！�

　　漸漸地，我接受了現實(shí)，面對了現實(shí)。在我的身邊，并不是一個(gè)人，有姥姥的關(guān)愛(ài)，有媽媽的鼓勵，有老師的呵護，有同學(xué)的幫助。我將時(shí)間花費在學(xué)習上。無(wú)聊的日子，我透支著(zhù)我僅有的時(shí)間，這是我唯一的資本�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！睅啄甑哪ゾ�，使我如梅一般脫穎而出。在平常的`日子里，同學(xué)們總可能看到我忙碌的身影。作為一班之長(cháng)，我管理著(zhù)班里大小事務(wù)，當同學(xué)之間有了矛盾時(shí)，我總是會(huì )心平氣和地耐心勸導，直到兩人握手言和;當有的同學(xué)在學(xué)習上有了困難時(shí)，我總是積極地幫助她復習。時(shí)間長(cháng)了，同學(xué)們都認可了我，而我的熱心也傳染了其他同學(xué)，班里涌現出了許多樂(lè )于助人的同學(xué)，為維護班集體的榮譽(yù)做出了最大努力。

　　艱苦的生活，使我更加了解生活的艱辛。我知道只有認真學(xué)習，才能擺脫困境，而我也這樣做了。我是一個(gè)倔強的女孩，骨子里似乎天生透著(zhù)一股不服輸的勁。遇到難題，我非做出來(lái)不可。課前認真預習，課后認真完成作業(yè)，我的學(xué)習成績(jì)在班里一直名列前茅。

　　雄鷹，我一直喜歡的動(dòng)物，我喜歡它搏擊長(cháng)空的高傲與堅強，我希望自己像雄鷹一般，將來(lái)也可以自豪地在長(cháng)空飛翔，而我，已邁出了第一步。

　　中學(xué)美德少年事跡材料 5

　　“百善孝為先”孝是我們中華民族的美德是善心，愛(ài)心，良心的綜合體現。這就好比樹(shù)木有根才能枝繁葉茂，如果我們不具備這樣的基本品質(zhì)，無(wú)論擁有多少才華和學(xué)識，一切都將是空中樓閣。

　　長(cháng)輩在我省上寄托了太多希望，總是盡量給我創(chuàng )造最好的條件，母親一直在人生路上賦予我正能量和美好感情。從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步一直是母親在我的人生道路上領(lǐng)導者我，他就像是一盞明燈照亮我前行的路。

　　我不知道母親是什么時(shí)候教導我要孝敬長(cháng)輩也不想知道，也許是五六年前也許更早，現在我已養成了習慣，每當遇見(jiàn)長(cháng)輩們需要幫助時(shí)，不論在何時(shí)何地，也許是無(wú)意地一撇，也許是隨口一問(wèn)，內心都會(huì )情不自禁地強迫著(zhù)我去幫著(zhù)他們，雖然有時(shí)很累，但幫完之后心里就想吃了糖一樣甜，有一種難以表達的喜悅。

　　我還模糊的記得在我很小的時(shí)候就開(kāi)始幫助父母，盡管那些都是不值一提的小事：掃掃地、洗碗碟、整理房間……每當做完這些后我都會(huì )沖向父母匯報。那時(shí)的我把掃地等一些家務(wù)活看得很圣神，都會(huì )集中注意力、耐心的將它做完。

　　每當秋天到來(lái)時(shí)，院子里樹(shù)葉一片片飄落，在空中翻飛盤(pán)旋最后落在地上，我不知道為什么我很喜歡樹(shù)葉飄落時(shí)的`景象和飄落時(shí)發(fā)出的沙沙聲，欣賞完這盤(pán)美景之后就會(huì )主動(dòng)拿起掃把將他們掃在一堆，雖然落下的樹(shù)葉數不勝數，但我還是會(huì )耐心地將它們掃在一堆。但有時(shí)找到它們卻浪費了我好多的美好時(shí)光，有時(shí)他們會(huì )躲在一些物品的后面，還有事會(huì )多在昏暗的角落里……

　　現在每當到了周末我都會(huì )陪在父母身邊，或者去看望外婆，到了外婆身邊我們總會(huì )互相噓寒問(wèn)暖，我總會(huì )跟他說(shuō)些在學(xué)校的情況，她也會(huì )跟我說(shuō)些發(fā)生在她身上的一些事情，有時(shí)也會(huì )說(shuō)說(shuō)笑話(huà)，談笑風(fēng)生。記得有一次，外婆身體不舒服，晚飯沒(méi)吃就早早上床睡覺(jué)，我心里很著(zhù)急，就和母親一起去買(mǎi)藥。到家后，我一會(huì )兒給你奶奶遞水，一會(huì )兒給奶奶遞藥，希望奶奶吃了藥能快點(diǎn)好起來(lái)。晚上，我想：奶奶身體不好，如果我幫外婆做一些家務(wù)活，外婆就可以多休息一下，病情也會(huì )有所好轉。

　　在小區里，我見(jiàn)到認識的叔叔阿姨我都會(huì )主動(dòng)向她們問(wèn)好。主動(dòng)幫老爺爺、老奶奶拎東西或攙扶行動(dòng)不便的人，與鄰里和睦相處。在外出的時(shí)候我會(huì )主動(dòng)給老爺爺老奶奶和比我年幼的小朋友讓座。在學(xué)校，老師教育我們做人要講道德，懂禮儀，教育我們以熱愛(ài)國家、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動(dòng)、團結互助、誠實(shí)守信、遵紀守法作為日常行為的準則。我謹記學(xué)校老師的教導，尊敬師長(cháng)，和同學(xué)們團結友愛(ài)，熱心的去幫助需要幫助的同學(xué)。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我深深地體會(huì )到，孝老愛(ài)親是溫情、是動(dòng)力、更是一種美德，是一座人與人之間架起的愛(ài)心橋梁。我會(huì )以此為起點(diǎn)，更加努力，使自己成為一位孝老愛(ài)親的美德少年。

　　中學(xué)美德少年事跡材料 6

　　不厭其煩，耐心輔導和講解，直到弄懂為止，因此，同學(xué)們遇到不明白的問(wèn)題，都愿和她一起探討、向她請教。生活中，她一直很簡(jiǎn)樸，但需要為貧困生和災區兒童捐物捐款時(shí)，她都慷慨解囊、捐得最多。

　　如今，她正憑著(zhù)自己頑強的毅力，憑著(zhù)自己踏踏實(shí)實(shí)的努力，在浩瀚的學(xué)海中奮力遨游。她用她的正直與善良為歌，以熱心和豁達為曲，彈奏著(zhù)一曲質(zhì)樸的暖人心扉的歌；她用理想和追求做筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書(shū)畫(huà)著(zhù)一張多彩的人生畫(huà)圖。

　　小李同學(xué)入學(xué)以來(lái)一直非常要求上進(jìn)，積極參加各項活動(dòng)并取得了佳績(jì)，成績(jì)和能力突出，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

　　該生學(xué)習方法好，成績(jì)佳，因此學(xué)習成績(jì)在班級名列前茅。她不但學(xué)習成績(jì)好，而且學(xué)校的各項活動(dòng)她都積極參加，比如詩(shī)歌朗誦比賽等。在學(xué)校和老師的關(guān)懷幫助下，在父母的疼愛(ài)和自身的努力下，小李同學(xué)一直都很優(yōu)秀，她全面發(fā)展，時(shí)刻以高標準嚴格要求自己，激勵自己，不懈努力，現將她的事跡概括如下：

　　一、勤奮好學(xué)，成績(jì)突出

　　她專(zhuān)心學(xué)習，勤學(xué)善思，不懂就問(wèn)，常主動(dòng)與老師同學(xué)交流，從中獲益匪淺。她堅持用知識充實(shí)自己，喜歡廣泛地閱讀書(shū)籍，培養了一種樂(lè )觀(guān)積極的生活態(tài)度和堅強的意志，這對于她解決學(xué)習上的難題有很大幫助。

　　二、懂得感恩，深受愛(ài)戴

　　小李不管是在學(xué)習還是在生活中都深受老師和同學(xué)的好評。

　　她尊敬師長(cháng)，她發(fā)自?xún)刃牡淖鹬嘏c敬愛(ài)，校園內總能聽(tīng)到她親切的“老師，您好！”她說(shuō)是老師給予了她知識，幫助她成長(cháng)；是家長(cháng)的殷切希望讓她快樂(lè )成長(cháng)，沒(méi)有老師和家長(cháng)的辛勤付出，就沒(méi)有她所取得的眾多成績(jì)，因此回報老師和家長(cháng)是她奮動(dòng)力。

　　她關(guān)心同學(xué)，從來(lái)都是盡心幫助身邊的每一個(gè)人，學(xué)習上幫助同學(xué)解答難題，她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無(wú)論何時(shí)都深受同學(xué)的擁護。

　　三、工作積極，富有熱情

　　剛進(jìn)初中，小李同學(xué)就擔任了學(xué)習委員，在班級事務(wù)上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動(dòng)幫助老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動(dòng)了全體同學(xué)，而且得到老師的信任，同學(xué)的`喜愛(ài)。

　　四、全面發(fā)展，素質(zhì)優(yōu)良

　　小李同學(xué)在保證學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的情況下，還積極參加多種比賽，全面發(fā)展，開(kāi)學(xué)初代表學(xué)校參加詩(shī)歌朗誦比賽，給評委老師們留下了深刻印象。

　　在她自己不斷的努力下，她已取得了讓人滿(mǎn)意的成績(jì)，為她今后的學(xué)習，構筑了一個(gè)更高的騰飛平臺。

　　總之，小李同學(xué)開(kāi)朗自信、樂(lè )于助人、成績(jì)優(yōu)異、嚴格以高標準要求自己，激勵自己，不懈努力。我們相信，小李沐浴著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，她的刻苦好學(xué)，擁有一顆感恩之心，一定會(huì )使她鍛造成祖國的有用之才。

　　中學(xué)美德少年事跡材料 7

　　我叫小李 ，現在七(6)班學(xué)習。老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在我的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使我一天天茁壯成長(cháng)成一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。

　　熱愛(ài)學(xué)習是我的天職;開(kāi)拓創(chuàng )新是我生活的主旋律;老師的鼓勵和表?yè)P是我的開(kāi)心果;樂(lè )于助人是我的本色風(fēng)范。盡管有時(shí)遇到生活難題時(shí)，我也會(huì )想著(zhù)放棄，但我時(shí)刻以我是一名團員提醒自己：我要向上，我要進(jìn)取，于是心中積蓄了無(wú)限的能量，讓我克服困難、接受挑戰，處處以?xún)?yōu)秀團員的標準，嚴格要求自己。努力學(xué)好每一門(mén)功課。在知識的海洋里,我是一個(gè)快樂(lè )的暢游者,不斷的學(xué)習和總結,培養了良好的學(xué)習習慣和自學(xué)能力。

　　我尊敬師長(cháng)、團結同學(xué),從老師的辛勤耕耘中,一點(diǎn)一滴積累著(zhù)收獲;與同學(xué)們在交流探求中學(xué)習借鑒、共同提高。我總把班集體的榮譽(yù)看得高于一切。從我做起，是我的格言，嚴格要求自己，全心全意為同學(xué)是我的信念。我樂(lè )于助人，經(jīng)常主動(dòng)幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)，一遍一遍耐心地給他們講解題目的.思路，直到他們聽(tīng)懂為止。我在班里成立了“幫困小組”，與學(xué)習困難同學(xué)建立“一幫一”對子，大家都以我為學(xué)習榜樣，你追我趕，班級學(xué)習成績(jì)提高很快。

　　在班級里學(xué)習，我勤奮刻苦，精益求精，上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，課后認真細心地完成作業(yè)。在遇到學(xué)習難題時(shí)，我也會(huì )開(kāi)動(dòng)腦筋，把困難克服。在平時(shí)的測驗中，我不會(huì )緊張，因為測驗的目的就是讓我們知道自己在學(xué)習上還有哪些不足，不管測驗的結果如何，我都能從中查缺補漏，做到越來(lái)越好!

　　在生活中，做錯了事，我會(huì )勇敢地承認，即使是被父母指責，我也不會(huì )說(shuō)謊騙人。在家中，我是個(gè)懂事、孝順的孩子，是爸爸媽媽的小幫手。我總會(huì )幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，比如：掃地、洗碗、整理房間等。因為爸爸媽媽從小就教育我無(wú)論什么樣的人，如果小事都做不好，那么大事業(yè)不會(huì )做成。所以，我一直堅持自己的事情自己做。從上學(xué)至今每學(xué)期都被評為“三好學(xué)生”，德、智、體、美、勞，全面發(fā)展的我，也參加了學(xué)校的讀書(shū)節的各項活動(dòng)，如：讀書(shū)筆記，讀書(shū)小報的評比活動(dòng)，我付出了努力，取得了不錯的成績(jì)。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”�？炭嗯�力，永遠是我生命里永唱不息的歌;熱愛(ài)生活永遠是我成功的不竭源泉，它使生活變成了跳動(dòng)的喜悅和輕松的詩(shī)。人生中誰(shuí)也不可能十全十美，總有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，但我們需要追求完美!“有志者事竟成”就是我的座右銘。我的優(yōu)點(diǎn)不少，缺點(diǎn)也不少，我還需要去不斷的努力，為更加美好的明天創(chuàng )造奇跡!

　　中學(xué)美德少年事跡材料 8

　　我是來(lái)自xx中學(xué)x年級的xx。

　　每次向別人親切問(wèn)好時(shí)，那人總會(huì )以笑回應，笑得那么真切。起初，我不懂為何一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候會(huì )讓人那么開(kāi)心，直到后來(lái)才明白，這便是禮儀。

　　從小，母親就告訴我遇見(jiàn)熟悉的人得主動(dòng)打招呼，遇見(jiàn)長(cháng)輩更是要主動(dòng)問(wèn)好，遇到別人有困難的時(shí)候要主動(dòng)伸出援手，遇到不文明行為要主動(dòng)制止。如今，這些習慣已經(jīng)根植在我心中，文明有禮與我已是很自然的一種行為，小時(shí)候，我很懵懂，現在想想挺感恩的，如果沒(méi)有媽媽在我很小的時(shí)候給我教育，我就不會(huì )養成這令人稱(chēng)贊的好習慣了。

　　記得有一次，我與同學(xué)在去圖書(shū)館回來(lái)的路上，那時(shí)是中午時(shí)分，陽(yáng)光射過(guò)樹(shù)蔭，盡管我倆都撐著(zhù)傘，但還是熱的不行。我們一路說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)，眼前突然出現了一個(gè)偉岸的身影，一位老人映入眼簾，他穿著(zhù)樸素：一件破舊的白汗衫，一件洗得褪了色的灰短褲，一雙軍鞋。我們都停下了腳步，不禁望向那位老人。那位老人拿著(zhù)一把大笤帚，正掃著(zhù)路人扔下的垃圾，他的汗滴落在地上。

　　我倆愣住了，這么熱的天，他頭上居然什么都不戴!

　　我跑過(guò)去，撿起地上的幾個(gè)垃圾盒，扔進(jìn)老人身后的垃圾桶里，“哎呀，謝謝你哦!”老人感激地望著(zhù)我，手中還不停地掃著(zhù)，同學(xué)也過(guò)來(lái)，他為老人打著(zhù)傘，一片陰涼遮在老人頭上，老人欣慰地笑個(gè)不停，一直夸我們心腸好。

　　基本清掃干凈了，我才和同學(xué)離去，與老人道別時(shí)，老人一直笑瞇瞇地注視著(zhù)我們，直到我們走遠。走在路上，我們心里有說(shuō)不盡的自豪感，幫助他人，竟是如此快樂(lè )。

　　還記得有一次，我們一家在學(xué)校報告廳聽(tīng)講座，演講者激情四射，全場(chǎng)的聽(tīng)眾聽(tīng)得特別認真。突然，耳邊傳來(lái)一陣絮叨的聲音，許多人的.注意力都被吸引了過(guò)去，一些人臉上還出現了不快的表情，我扭頭一看，原來(lái)是坐我們后座的家長(cháng)正在打電話(huà)，在如此安靜的教室里，他的聲音顯得分外清晰和響亮，我用眼神示意爸爸，爸爸鼓勵我：“你去處理吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，扭頭輕聲地對那位家長(cháng)說(shuō)：“阿姨，你能輕點(diǎn)說(shuō)或者去外面打嗎?這會(huì )影響其他人的聽(tīng)課效果，還會(huì )影響演講者的情緒的�！蔽艺f(shuō)得特別禮貌，生怕引起她的不快，可盡管如此，我的內心還是有一種強烈的正義的感覺(jué)支撐著(zhù)我，因此聲音里帶著(zhù)一股讓人無(wú)法抗拒的力量，那阿姨立即中止了電話(huà)，“好的，好的，對不起啊!”她滿(mǎn)臉歉意，捂著(zhù)嘴對對方低聲說(shuō)了一句，便掛了電話(huà)。

　　“好!”爸爸悄悄對我豎起了大拇指，我笑笑，一切如常，會(huì )場(chǎng)恢復了原先的安靜。

　　文明有禮，可以讓我們獲得更多的快樂(lè )，中國是禮儀之邦，我愿意以愛(ài)心待人，做一個(gè)文明有禮的中國人。

　　中學(xué)美德少年事跡材料 9

　　小康同學(xué)，是包頭市青年路第二小學(xué)四年三班的一名學(xué)生。她是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。她始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己。多年來(lái)，各方面表現一直優(yōu)秀，特別在助人為樂(lè )方面表現得尤為突出�，F將她的事跡材料匯報如下：

　　一、 學(xué)習刻苦， 成績(jì)突出

　　她上課認真聽(tīng)講，善于動(dòng)腦，積極發(fā)言。她善于思考，對問(wèn)題都有自己獨到的見(jiàn)解，并能舉一反三。她愛(ài)看書(shū)，知道很多課外知識。她的各科成績(jì)都很優(yōu)秀。

　　二、 尊敬長(cháng)輩 學(xué)會(huì )感恩

　　在家里，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，讓親情其樂(lè )融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，鄰居的奶奶都夸她是一個(gè)懂事的孩子。對老師，她發(fā)自?xún)刃牡淖鹁磁c愛(ài)戴，上課認真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，牢記老師的諄諄教誨，每每以?xún)?yōu)異成績(jì)報答老師的精心培育之恩，深得老師和同學(xué)們的好評。

　　三、 真誠待人 助人為樂(lè )

　　小康同學(xué)心地善良。在學(xué)校，她對待同學(xué)，總愛(ài)伸出援手，真誠付出，助人為樂(lè )。班級有一個(gè)讓所有老師都感到頭疼的學(xué)生，他不僅學(xué)習不好，還不講衛生，還經(jīng)常遲到，同學(xué)們大多不愿與他同桌。小康同學(xué)主動(dòng)要求和他同桌，每當他犯毛病時(shí)，小康就耐心開(kāi)導，沒(méi)想到，沒(méi)過(guò)多久該同學(xué)的毛病還真改掉不少，學(xué)習有了進(jìn)步、也不經(jīng)常遲到了，還講究衛生了。老師同學(xué)們都覺(jué)得奇怪。后來(lái)小康同學(xué)說(shuō)出了一句讓大家都佩服的話(huà)：“我一直把同桌當作好伙伴，只有同桌把我當成他的`朋友后，我講的話(huà)他才聽(tīng)得進(jìn)去�，F在我們是好朋友了，他當然聽(tīng)話(huà)了，自然有進(jìn)步了”。沒(méi)想到，她小小的心靈里不僅裝滿(mǎn)真、善、美，而且充滿(mǎn)智慧。 她還有一顆執著(zhù)的與同學(xué)共同進(jìn)步的責任心�！耙换í毞挪皇谴�，百花齊放春滿(mǎn)園”。于是，她不僅事事?tīng)幭�，事事以身作則，而且，心系班集體，心系班上的每一個(gè)學(xué)生。有一次學(xué)校組織集體活動(dòng)，放學(xué)后該值日的同學(xué)都跑了，小康就組織幾個(gè)同學(xué)把教室打掃的干干凈凈。結果當天學(xué)校組織檢查衛生，他們班受到了校領(lǐng)導的好評。有人問(wèn)她為什么要這樣做，她回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級的每一個(gè)同學(xué)!” 學(xué)校開(kāi)展各項活動(dòng)，她總是積極響應，熱心組織、動(dòng)員、鼓勵同學(xué)勇于參加，大膽表現，并發(fā)揮自己的特長(cháng)，為班級贏(yíng)得多項榮譽(yù)。近期同學(xué)們組織了跳繩比賽，在她的帶領(lǐng)下，四(3)班學(xué)得最快最好，班級在比賽中獲得一等獎。小康同學(xué)所做的一切得到全校師生的好評。當老師夸獎她時(shí)，她總會(huì )說(shuō)：“我幫助別人就是快樂(lè )自己!” 陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，夢(mèng)想總在憧憬中。這個(gè)追夢(mèng)的好少年，像一只雄鷹向著(zhù)自己的理想執著(zhù)地起飛!讓我們真誠地祝福他越飛越高，越飛越遠……

　　中學(xué)美德少年事跡材料 10

　　做人“傻一點(diǎn)兒”是我對自己的要求。也因為如此，我的生活過(guò)得格外快樂(lè )而真實(shí)!——曹娜

　　該市第三中學(xué)八年級一班的曹娜懂事熱情、樂(lè )于助人。父母由于忙于生意經(jīng)常不在家，照顧爺爺奶奶成為小曹娜的一種責任。奶奶生病了，她端水送藥，不離左右。每當看到左鄰右舍的長(cháng)輩有了困難，她總是熱心相助。曹娜從雷鋒小學(xué)畢業(yè)，現在又就讀于以“雷鋒中學(xué)”命名的市三中，雷鋒精神深深影響著(zhù)她，她希望自己能做一個(gè)雷鋒的傳人，像雷鋒叔叔那樣做一個(gè)有益于他人和社會(huì )的人。

　　2010年的一天，在放學(xué)路上，曹娜在十字路口看到白新恒老人扶著(zhù)輪椅艱難地挪動(dòng)前行。因為綠燈馬上就要變成紅燈，老人雖然著(zhù)急但是兩條腿卻不聽(tīng)使喚，過(guò)往的車(chē)輛不停地按著(zhù)喇叭。曹娜快速跑到老人身邊，讓老人坐到輪椅上，把他推過(guò)了馬路，并送回了家。

　　看到老人簡(jiǎn)陋的家，善良的曹娜心里很不是滋味，她暗下決心，要多來(lái)陪伴白爺爺，讓他不再孤單。在她的帶動(dòng)下，全班同學(xué)一起照顧白爺爺，女生打掃衛生、洗衣服，男生打掃房間、辦雜貨;刮風(fēng)下雨時(shí)，他們來(lái)看爺爺的房頂是不是漏雨;節假日時(shí)，他們給爺爺包餃子，讓他享受家庭的樂(lè )趣……

　　鹿泉市大河鎮一中的許歡歡是2006年度“感動(dòng)省城”十大人物之一，小小的她早早地承擔起了家庭的生活重擔，也讓她早早地學(xué)會(huì )了自立和自強。

　　許歡歡的父親已經(jīng)71歲了，母親癱瘓在床，從很小的時(shí)候起她就幫父親做飯、照顧母親。在學(xué)校，許歡歡認真學(xué)習，爭取課上就學(xué)會(huì )、理解，“這樣下課后，我就可以多陪悶了一天的媽媽散心�！�

　　上初中后，父親的身體更差了，幾乎是靠藥物維持。許歡歡肩上的擔子更重了。為了不影響學(xué)習，每天的早讀與午讀，許歡歡都在家里抽時(shí)間學(xué)習，到了學(xué)校再向同學(xué)詢(xún)問(wèn)有關(guān)內容。就這樣，她依然保持著(zhù)優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，多次被學(xué)校評為“三好學(xué)生”。

　　像許歡歡一樣，裕華區大馬小學(xué)六年級學(xué)生張幸幸也是家里的“頂梁柱”�！澳棠绦量喟盐茵B大，我要孝敬奶奶!”爸爸是個(gè)盲人，照顧幸幸、照顧這個(gè)家都要靠奶奶。幸幸長(cháng)大了，奶奶的身體卻越來(lái)越弱。平日里她幫奶奶做力所能及的'家務(wù)，幫爸爸洗衣做飯;奶奶生病了，她端水送藥，精心照顧。

　　去年春天，奶奶不幸出了車(chē)禍，年僅10歲的幸幸承擔起了家庭的全部重擔。她悉心照顧奶奶，每天端湯倒水、喂藥喂飯。為了幫奶奶練習走路，瘦弱的她常常要使出渾身的力氣才能把奶奶從輪椅上扶起來(lái)，再小心翼翼地拉著(zhù)奶奶走路……幸幸孝順奶奶、照顧爸爸的行為感染著(zhù)身邊的人，他們都說(shuō)，小小的孩子能做到這樣真是不容易，因為這種孝心發(fā)自于內心，是中華民族傳承延續的一種高尚情感。

　　中學(xué)美德少年事跡材料 11

　　文靜的模樣里蘊含著(zhù)堅毅的性格，舉手投足間透露著(zhù)靈動(dòng)的氣質(zhì)。這就是她，一個(gè)活潑開(kāi)朗、陽(yáng)光自信、聰慧善良、樂(lè )于助人的女孩-----金塔縣南關(guān)小學(xué)五年級四班同學(xué)裴迪希。

　　她主動(dòng)交流溝通，在家做父母的開(kāi)心果。

　　父母經(jīng)常教育她，從小要做一個(gè)有愛(ài)心的好孩子，父母潛移默化的影響，把裴迪希培養成了一個(gè)有愛(ài)心的人。在爺爺奶奶眼里，她還是個(gè)孩子，可是她像大人一樣關(guān)心他們，是個(gè)“小大人”。裴迪希的爺爺家在農村，每天一放學(xué)裴迪希做的第一件事就是給爺爺打電話(huà)，噓寒問(wèn)暖，叮囑爺爺按時(shí)吃飯，睡覺(jué)蓋好被子，不要太辛苦。有時(shí)候父母發(fā)生口角，她就主動(dòng)做父母的思想工作，并講一些開(kāi)心的'事，直到父母“化干戈為玉帛”。每逢婦女節、母親節或者家人、同學(xué)的生日，裴迪希都會(huì )自制賀卡表示祝賀，有時(shí)候大人們都忘了，可是她卻記得清清楚楚，在不經(jīng)意間給家人帶來(lái)歡樂(lè )。雙休日在家，裴迪�？偸侵鲃�(dòng)承擔拖地、擦桌子等一些力所能及的家務(wù)，見(jiàn)了裴迪希的人都說(shuō)，這孩子真懂事!

　　她主動(dòng)承擔責任，在校做老師的小幫手。

　　裴迪希同學(xué)非常喜歡讀書(shū)，良好的學(xué)習習慣，為她的學(xué)習打下了堅實(shí)的基礎，自上小學(xué)起，每年都被評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀班干部”。在老師眼里，她處處身先士卒，是老師的好幫手，在同學(xué)眼里，她品學(xué)兼優(yōu)，是同學(xué)們的好榜樣。無(wú)論是哪一位老師，都對她信任有加，無(wú)論多么重要的事，只要交給裴迪希去做，老師都很放心。她常說(shuō)：“當班干部就是為同學(xué)們服務(wù)的�！迸岬舷Ｍ瑢W(xué)不僅自己學(xué)習好，還積極鼓勵、幫助、帶動(dòng)其他同學(xué)一起學(xué)習。班里成立了“幫困小組”。裴迪希在班上的人緣還很好，在同學(xué)中威信高，同學(xué)們都愿意讓她當班干部，老師不在時(shí)，能代替老師獨擋一面，認真負責地管理班級，保持良好的學(xué)習秩序，真正成了老師的小幫手。

　　她主動(dòng)履行義務(wù)，在社會(huì )做愛(ài)心的小使者。裴迪希不僅是班里的班干部，還是學(xué)校少先大隊大隊委、升旗手、監督員�？吹酵瑢W(xué)闖紅燈、不走斑馬線(xiàn)時(shí)，她會(huì )主動(dòng)制止;看到地上有垃圾時(shí)，她會(huì )主動(dòng)撿起來(lái)放到垃圾箱里。有一次，一位農村來(lái)的阿姨把喝完的飲料瓶隨手扔在了路邊，裴迪希走過(guò)去，把飲料瓶撿起來(lái)扔在了垃圾箱里，那位阿姨看到她的舉動(dòng)，非常不好意思。作為社會(huì )的一員，她自覺(jué)踐行道德規范，自覺(jué)履行公民義務(wù)。雖然她的年紀還小，但她關(guān)心公益，深切同情社會(huì )中需要幫助的人。

　　裴迪希是一個(gè)平凡的少年，她沒(méi)有驚天動(dòng)地的豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有叱詫風(fēng)云的豐功偉績(jì)，但她始終把濃濃的愛(ài)獻給他人，用心溫暖著(zhù)身邊的每一個(gè)人�，F在的她，依然在默默奉獻……

【中學(xué)美德少年事跡材料】相關(guān)文章：

中學(xué)生美德少年事跡材料11-25

“美德少年”事跡材料08-10

初中學(xué)生美德少年事跡材料12-03

美德少年事跡材料06-24

美德少年優(yōu)秀事跡材料11-03

美德少年事跡材料06-23

中學(xué)生美德少年事跡材料簡(jiǎn)寫(xiě)06-06

中學(xué)生美德少年事跡材料5篇11-12

中學(xué)生美德少年事跡材料9篇01-15

熱心公益美德少年事跡材料-美德12-27