美德少年事跡材料850字

　　美德少年事跡材料850字一

　　xxx，女，1997年6月出生，xx市xx縣xx中學(xué)高106班學(xué)生。連年被學(xué)校評為“文明學(xué)生”“三好學(xué)生”等稱(chēng)號。

　　在各位老師的孜孜教導下，能以《中小學(xué)生日常行為規范》為準繩，嚴格要求自己。她是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習，喜歡助人為樂(lè )，老師的得力小助手，同學(xué)們的好服務(wù)員。

　　自從學(xué)校開(kāi)展文明禮儀活動(dòng)以來(lái)，她廣泛收集資料，以此來(lái)提高她的文明禮儀修養。她經(jīng)常積累文明禮儀的知識，諸如：《弟子規》、《中小學(xué)生日常行為規范》、中學(xué)生禮儀。她常說(shuō)：“禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現�！彼�是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。

　　作為高中生，xxx同學(xué)不管在校內還是在校外，不管是熟悉的還是不太熟悉的，只要遇到老師她都會(huì )面帶微笑；都能主動(dòng)向老師問(wèn)好；在老師加班時(shí)，我會(huì )提醒老師，對老師感激地說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”在家中，她孝敬爺爺奶奶、經(jīng)常給他們捶背、撓癢癢，她心疼爸爸媽媽?zhuān)�能主�?dòng)做一些力所能及的家務(wù)。她是一個(gè)懂事的'孩子

　　在遇到垃圾時(shí)，她會(huì )彎下腰撿起來(lái)，放到垃圾桶中；在公交車(chē)上不小心踩了別人的腳，她會(huì )說(shuō)“對不起”。在學(xué)校，她帶領(lǐng)全班同學(xué)講文明、懂禮貌，保護班級環(huán)境衛生，展示了中學(xué)生良好的文明禮貌風(fēng)范和社會(huì )公德，良好的公共生活好習慣。

　　xxx同學(xué)除了自己不說(shuō)臟話(huà)、不打鬧、保護環(huán)境、愛(ài)護公物以外，還很有愛(ài)心。在08年那場(chǎng)突如其來(lái)的汶川大地震發(fā)生時(shí)，她看到美麗的家園頃刻間蕩然無(wú)存，多少父母失去孩子，多少孩子成為孤兒，看得她潸然淚下。她毫不猶豫的捐出了自己積攢很久的零花錢(qián)，雖然不多，卻帶著(zhù)她對汶川的牽掛。

　　她對待同學(xué)很熱情，真心地幫助同學(xué)，能幫扶班上成績(jì)較差的同學(xué)，并且只要有問(wèn)題，總是“知無(wú)不言，言無(wú)不盡”。有一次，在有位學(xué)生不小心崴了腳，落下了很多的課，她積極主動(dòng)承擔起輔導功課的責任，一個(gè)月，兩個(gè)月，每次她都是樂(lè )此不疲。她常對同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)相處是一種禮儀，也是一種智慧，只要熱忱的心和坦蕩的胸懷去對待同學(xué)，同學(xué)間就能和諧美好，就能友誼地久天長(cháng)�！�

　　發(fā)揚中國“禮儀之邦”的美好品德，做一個(gè)無(wú)愧于心的國家未來(lái)主人翁，這是xxx同學(xué)一直努力的方向。她全面發(fā)展，積極進(jìn)取，奉獻為樂(lè )，表現優(yōu)異，是一位美德好少年。我們相信，xxx同學(xué)秉感恩之心，以愛(ài)心待人，在未來(lái)的學(xué)習、生活中一定會(huì )演繹更多的精彩。

　　美德少年事跡材料850字二

　　xxx，一個(gè)活潑、開(kāi)朗的女孩兒，今年11歲，現在xx學(xué)校六年級學(xué)習，擔任六（1）班班長(cháng)，是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在家中，她乖巧聽(tīng)話(huà)，總是想方設法為父母分憂(yōu)解愁，是父母的好幫手；在學(xué)校，她勤奮好學(xué)，心系集體，積極參加各項活動(dòng)且成績(jì)顯著(zhù)，是老師的好助手和同學(xué)的好榜樣；在社會(huì )，她樂(lè )于助人，熱心公益事業(yè)，是傳遞愛(ài)心的小天使。xxx由衷地希望，因為有她，家庭充滿(mǎn)歡笑，班級更加團結，社會(huì )更加和諧！

　　一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績(jì)

　　xxx同學(xué)熱愛(ài)祖國，勤奮學(xué)習。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、指導。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè )；她熱愛(ài)勞動(dòng)，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的知識能理解地掌握；課外，她不滿(mǎn)足于課堂上所學(xué)到的知識，大量閱讀一些有益的書(shū)報，以開(kāi)闊自己的視野、增長(cháng)知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。六年來(lái)，她的學(xué)習成績(jì)一直名列前茅，多次被評為區里、學(xué)校的“十星級學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”，在區級素質(zhì)大賽、演講比賽和手抄報比賽、英語(yǔ)作文競賽中獲得多個(gè)獎項……這一張張鮮紅的獎狀，都是她努力奮斗的結果。

　　二、老師的好幫手

　　xxx同學(xué)不但品學(xué)兼優(yōu)，還具有強烈的集體榮譽(yù)感，凡事以集體利益為先。平時(shí)她嚴以律己，甘于付出，具有較強的組織管理能力和高度責任心，是老師的得力助手，是班里其他同學(xué)的表率。她擔任班級干部，經(jīng)常組織同學(xué)出黑板報，從版面設計到抄寫(xiě)，她絞盡腦汁，翻看資料。在班級日常管理中，她盡職盡責。每天組織同學(xué)們早、午自習井井有條。為了提高班級學(xué)習成績(jì)，她把同學(xué)們結成對子，采用“以?xún)?yōu)帶差，中游互促”的方式，效果非常顯著(zhù)。在她這一組有這樣一位同學(xué)，以前對學(xué)習無(wú)所謂，成績(jì)差就自暴自棄，通過(guò)她的幫帶活動(dòng)，一學(xué)期下來(lái)，他變得特別好學(xué)，不懂就問(wèn)，成績(jì)明顯進(jìn)步。

　　三、生活的有心人

　　學(xué)校開(kāi)展的各項公益勞動(dòng)或實(shí)踐活動(dòng)，她更是積極參加、認真準備，鍛煉自己的動(dòng)手能力，增強社會(huì )責任感。在家里，她還是一個(gè)孝敬長(cháng)輩、尊老愛(ài)幼的好孩子，主動(dòng)包攬了力所能及的家務(wù)活：煮飯、整理房間、拖地板等。xxx不管是在學(xué)習還是在生活中都深受老師和同學(xué)的好評。她尊敬師長(cháng)，她發(fā)自?xún)刃牡淖鹬嘏c敬愛(ài)，她說(shuō)是老師給予了她知識，幫助她成長(cháng)；是家長(cháng)的殷切希望讓她快樂(lè )成長(cháng)，沒(méi)有老師和家長(cháng)的辛勤付出，就沒(méi)有她所取得的眾多成績(jì)，因此回報老師和家長(cháng)是她勤奮的動(dòng)力。

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