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校長(cháng)優(yōu)秀教師事跡材料
一個(gè)好校長(cháng)，才能管理出一所好學(xué)校。下面YJBYS小編為大家整理了校長(cháng)優(yōu)秀教師事跡材料，歡迎閱讀參考!
校長(cháng)優(yōu)秀教師事跡材料一
李xx同志擔任棗莊東方國際學(xué)校校長(cháng)以來(lái)，不斷加強自身建設，大力推行素質(zhì)教育，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，大膽創(chuàng )新，銳意進(jìn)取，探索出了一整套學(xué)校管理的成功經(jīng)驗。
李xx同志先后被評為國家級骨干教師、山東省教育科研先進(jìn)工作者、山東省教育學(xué)會(huì )先進(jìn)工作者、山東省骨干校長(cháng)、棗莊市優(yōu)秀校長(cháng)、棗莊市勞動(dòng)模范、棗莊市先進(jìn)工作者、棗莊市優(yōu)秀青年科技人才、棗莊市教學(xué)改革先進(jìn)個(gè)人、棗莊市教學(xué)能手、棗莊市骨干教師、嶧城區首批有突出貢獻的中青年專(zhuān)家。2004年12月，個(gè)人專(zhuān)著(zhù)《教苑掇英》由齊魯音像出版社出版; 2006年12月，主持編寫(xiě)的《仁愛(ài)英語(yǔ)中考專(zhuān)項突破情景交際》由大眾文藝出版社出版。其先進(jìn)事跡分別在棗莊市電視臺“新世紀、新勞�！�、“十佳教師風(fēng)采”、“人大代表風(fēng)采”等欄目中播放，并先后刊登在《齊魯晚報》、《棗莊日報》、和《棗莊市社會(huì )科學(xué)人才名錄》上。
在擔任校長(cháng)期間，李長(cháng)忠校長(cháng)提出了“為每個(gè)學(xué)生創(chuàng )造美好未來(lái)”的辦學(xué)理念，制訂了“名師立校、科研興校、質(zhì)量強校、和諧理�！钡闹涡７结�，明確了“抓管理、保平安、創(chuàng )特色、促發(fā)展”的工作思路，緊緊圍繞“安全、管理、質(zhì)量”三大目標，全面實(shí)施素質(zhì)教育。近年來(lái)，學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，文化內涵不斷豐富，教育質(zhì)量不斷提高，社會(huì )影響不斷擴大。中考成績(jì)優(yōu)秀率、合格率連續三年保持全市領(lǐng)先位置。棗莊東方國際學(xué)校也先后被評為山東省優(yōu)秀辦學(xué)單位、棗莊市精神文明單位、棗莊市教學(xué)示范學(xué)校、棗莊市校本培訓示范學(xué)校、棗莊市科普工作先進(jìn)單位、嶧城區平安校園。
一、 創(chuàng )新管理模式，走名師立校之路
學(xué)校實(shí)行崗位目標責任制和行政領(lǐng)導級部幫包制，制訂處室、級部、班級等《標桿管理細則》，實(shí)行崗位津貼發(fā)放等級制度。
學(xué)校實(shí)行九年一貫制學(xué)校運行機制。把整個(gè)義務(wù)教育階段的德育、教學(xué)、教科研工作及科技、文體等活動(dòng)都統一起來(lái)整體規劃，系統制定九年培養目標，組織分步實(shí)施，分段落實(shí);研究新形勢下教師等級工資分配辦法，拉大績(jì)效工資分配差距，體現優(yōu)教優(yōu)酬;建立了學(xué)校內部教師跨級部交流制度，促進(jìn)了學(xué)校教師對外正�；涣�;嚴格教師職評和聘任程序，做到公開(kāi)、公正，充分發(fā)揮職評杠桿的激勵導向作用。
加強領(lǐng)導班子建設，增強行政執行力。領(lǐng)導做到“五個(gè)一”：即在教學(xué)上教好一門(mén)學(xué)科;在教學(xué)管理上聯(lián)系一個(gè)級部;在教研活動(dòng)上作好一次講座;在業(yè)務(wù)指導上每年幫扶一名教師;在學(xué)生管理上每周座談一名學(xué)生。規范領(lǐng)導班子成員的行政行為和工作行為，做到遵章守紀、民主決策、公開(kāi)透明，不xx。組織廣大教職工對領(lǐng)導班子成員的工作實(shí)績(jì)進(jìn)行公正評議。
充分發(fā)揮服務(wù)、管理、指導職能。學(xué)校明確處室目標要求，不斷加強學(xué)習，改進(jìn)工作方法，提高管理水平，做教育理論和教育理念的先進(jìn)代表，做各項規章制度的執行人，做各項教學(xué)活動(dòng)的參與者。實(shí)行領(lǐng)導干部常規巡查制度
認真做好教師思想政治工作。堅持集體培訓和個(gè)人自學(xué)相結合的原則，廣泛開(kāi)展形勢政策教育和師德修養教育。全體教師從自身待遇的不斷改善中，體驗教師職業(yè)的幸福感、自豪感，從家長(cháng)期待的目光中，增強質(zhì)量提高的緊迫感和責任感。
加強后備干部培養。學(xué)校提供各種條件，為思想好、業(yè)務(wù)上進(jìn)的教師鋪就成功之路，使他們成為名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人。對省市區命名的名師、骨干教師和學(xué)科帶頭人，學(xué)校大張旗鼓的宣傳，并鼓勵他們保持榮譽(yù)，不斷進(jìn)取。認真開(kāi)展“雙爭雙創(chuàng )”活動(dòng)，即：爭當優(yōu)秀教師，創(chuàng )造一流業(yè)績(jì);爭當教育育人先進(jìn)單位，創(chuàng )設人才工作一流環(huán)境。努力創(chuàng )造公平、公正、競爭、擇優(yōu)的從教環(huán)境。開(kāi)展好三個(gè)層面的理論學(xué)習活動(dòng)。一是組織骨干教師參加省市級課改培訓。二是組織全體教師參加區級寒暑假培訓。三是組織好學(xué)校內部的業(yè)務(wù)培訓。開(kāi)展好兩類(lèi)“四課”活動(dòng)。一類(lèi)是教師全員參與的“聽(tīng)課、評課、說(shuō)課、悟課”活動(dòng);二類(lèi)是教師執教的“優(yōu)質(zhì)課、研討課、示范課、達標課”活動(dòng)。
建立“十佳班主任”、“十佳教師”評選制度，建立教師科研成果獎勵制度。抓實(shí)教師讀書(shū)工程。學(xué)校配備教育圖書(shū)，訂購報刊雜志，創(chuàng )建教工閱覽室，開(kāi)放電子備課室，開(kāi)辟讀書(shū)論壇，開(kāi)展讀書(shū)比賽活動(dòng);每位教師都制定了個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)計劃，確定研讀書(shū)目，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀后感，做研究型、創(chuàng )新型教師。
二、創(chuàng )新教學(xué)模式，走科研興校之路
學(xué)校開(kāi)展兩項研究，確保教學(xué)不走彎路。在教師中學(xué)校開(kāi)展了有效課堂教學(xué)模式研究。結合“學(xué)、查、糾”活動(dòng)，學(xué)習理論，學(xué)習先進(jìn)單位的典型材料，更新教育教學(xué)觀(guān)念。確立的“學(xué)、議、導、練、結五步教學(xué)法”，并在全校進(jìn)行了應用實(shí)踐，取得了良好成效。在學(xué)生中學(xué)校開(kāi)展了有效學(xué)習研究，學(xué)校根據生源基礎、學(xué)習習慣、學(xué)習方式制定了符合棗莊東方國際學(xué)校實(shí)際的《學(xué)生學(xué)習常規》，形成了預習—上課—復習—作業(yè)的學(xué)習流程，從課前小預備、學(xué)具準備到課中參與，再到課后作業(yè)、筆記整理、及時(shí)復習等均做出了明確具體的要求;重點(diǎn)利用每周班會(huì )時(shí)間學(xué)習《學(xué)生應養成的十六種習慣》，培養學(xué)生良好生活、學(xué)習品質(zhì)。
實(shí)施三項教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。一是開(kāi)足開(kāi)齊各年級的音、體、美、微課，落實(shí)兩個(gè)大課間、一個(gè)活動(dòng)課，把健康還給學(xué)生;二是增設實(shí)踐活動(dòng)課，減少課外作業(yè)量，真正把時(shí)間還給學(xué)生;三是開(kāi)展生活教育，學(xué)校開(kāi)展生活教育，把起床、洗刷、吃飯、洗澡等都列入教育內容，把各種能力還給學(xué)生;
開(kāi)展“四清運動(dòng)”，實(shí)現教學(xué)質(zhì)量的大面積豐收。教學(xué)工作不可能不追求質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育，決不意味著(zhù)降低教學(xué)質(zhì)量，質(zhì)量的標準和要求是更高更全面。學(xué)校實(shí)行教學(xué)過(guò)程精細化管理，開(kāi)展教學(xué)內容“月月清、周周清、天天清、課課清”的四清活動(dòng)，爭取全體學(xué)生成績(jì)大面積提高;每次考試后，認真做好質(zhì)量分析，及時(shí)實(shí)施矯正教學(xué)。各班級在每次考試后，對照學(xué)生的試卷，考試后開(kāi)展查失分活動(dòng)。認真分析、總結、糾錯、補習、然后補考，為每位學(xué)生制定努力的目標，特別關(guān)注班級內中考目標生的成績(jì)走向趨勢。同時(shí)切實(shí)注意低分學(xué)生，想方設法大幅度降低低分率，決不放棄任何一位低分學(xué)生。
做好五個(gè)挖潛，求解教學(xué)質(zhì)量的最大值。①在尖子生上挖潛。針對學(xué)校尖子生單科競賽強，綜合能力不高的現狀，加強尖子生學(xué)科綜合能力的培養，為他們專(zhuān)門(mén)配備資料，專(zhuān)門(mén)配備自修室，配備弱科輔導教師，盡最大可能發(fā)揮他們的潛能，確保了取得優(yōu)異成績(jì)。②在邊緣生上挖潛。一是給邊緣生樹(shù)立信心。邊緣生普遍信心不足，要給邊緣生鼓勁、打氣，樹(shù)立邊緣生必勝的信心。二是加強邊緣生的學(xué)習指導、輔導。課堂上重點(diǎn)提問(wèn)邊緣生，自習課、課后重點(diǎn)輔導邊緣生，找邊緣生談心，解決思想疑慮。三是進(jìn)一步落實(shí)邊緣生承包責任制，包學(xué)習、包思想、包升學(xué)等。③在細微之處挖潛。在教師的教與學(xué)生的學(xué)的各個(gè)環(huán)節上我們加強了挖潛。比如刪去課堂教學(xué)中的無(wú)效環(huán)節、自習鈴聲響不能快速靜下來(lái)等，在細微之處見(jiàn)功夫，求效益，在落實(shí)上挖潛。④在非智力因素方面挖潛。學(xué)生非智力因素很多，如學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、心理品質(zhì)等。⑤在學(xué)生答題策略及應試技巧上挖潛。如語(yǔ)文作文、英語(yǔ)閱讀理解、文科論述、理科計算題要抓兩頭帶中間等。
上好“六節課”，努力打造有效課堂。 在全體教師中開(kāi)展“六節課”活動(dòng)。普聽(tīng)課：第2、3周進(jìn)行全校任課教師普聽(tīng)課，促教師、學(xué)生及早進(jìn)入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài);推門(mén)課：了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習常態(tài)，進(jìn)行有效的監督、監控，檢查與指導，提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習效果;示范課：進(jìn)行骨干教師、學(xué)科帶頭人獻課活動(dòng);評優(yōu)課：開(kāi)展校內評優(yōu)課，評選校級優(yōu)秀課，進(jìn)行表彰;研究課：適時(shí)組織學(xué)科教學(xué)研究課，人人參與互動(dòng)，研究、探索學(xué)科教學(xué)模式;達標課：結合市區教研室開(kāi)展新課程達標活動(dòng)，教師爭上達標課。
三、創(chuàng )新育人模式 ，走質(zhì)量強校之路
學(xué)校實(shí)行九年一貫制“一體化”德育教育模式。按照九年義務(wù)教育的德育總體目標和學(xué)生心理特點(diǎn)、年齡結構和成長(cháng)規律，確定相對穩定的德育內容和要求，分學(xué)段實(shí)施教育，形成目標遞進(jìn)層次，使德育工作縱向有序。結合班團隊活動(dòng)、思品課、社會(huì )實(shí)踐和各學(xué)科滲透德育教育，使之橫向結合，形成最佳的教育合力。學(xué)校強化各階段德育重點(diǎn)，小學(xué)狠抓行為習慣養成教育，初中狠抓道德品質(zhì)教育。學(xué)校定期開(kāi)展“向不文明行為告別”、“校園無(wú)紙片”、“愛(ài)護公物”“節約水電”等活動(dòng)，抓好學(xué)生愛(ài)校尊師的教育，抓好學(xué)生參與學(xué)生管理的工作。樹(shù)立各類(lèi)標兵，使全校學(xué)生各自都有目標，有正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
做優(yōu)心理健康教育，凸現德育工作特色。學(xué)校建立學(xué)生心理健康檔案，認真做好學(xué)生心理咨詢(xún)和疏導工作。根據不同年級學(xué)生的心理特征，有針對性地對不同年級學(xué)生開(kāi)設心理講座，同時(shí)充分利用校園廣播和心理健康教育專(zhuān)欄，做好心理健康教育的宣傳工作。重視心理健康教育的理論探究，注重經(jīng)驗的積累，成果的匯編，積極開(kāi)展好相關(guān)課題的研究，提升我校心理健康教育的層次，使之成為我校德育的一個(gè)亮點(diǎn)。
學(xué)校加大對班主任的培訓和管理力度。以級部為單位定期召開(kāi)班主任例會(huì )，交流班級管理經(jīng)驗，探討班級管理工作的方法，完善班級量化考核和班主任考核制度。用競爭機制激活班主任的管理工作，全力打造一支適應時(shí)代、高素質(zhì)的班主任隊伍。
突出教學(xué)的中心地位，強化“質(zhì)量強�！币庾R。學(xué)校明確提出教師考核以質(zhì)量論英雄、求發(fā)展、謀生存。學(xué)校嚴格執行課程方案，開(kāi)齊開(kāi)足課程;有學(xué)生實(shí)踐基地和校外教育基地，制訂校外教育計劃。成立了各類(lèi)興趣小組，小學(xué)部舞蹈班、書(shū)法班;初中部音樂(lè )、美術(shù)、體育輔導;高中部的音美專(zhuān)業(yè)班、體育班，使特長(cháng)充分發(fā)揮，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
實(shí)施信心教育。通過(guò)信心教育引領(lǐng)教育成功的信心。我們開(kāi)發(fā)了信心教育系列誓詞，如大型集會(huì )誓詞、跑操誓詞、學(xué)習誓詞、生活誓詞等，呼喊誓詞驚天動(dòng)地，做起來(lái)腳踏實(shí)地，激勵了學(xué)生的干勁，激發(fā)了學(xué)生的求知欲。學(xué)生宣誓已經(jīng)成為東國際學(xué)校的亮麗風(fēng)景線(xiàn)。
建立學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )。建立班主任家訪(fǎng)制度，聘請“五老”校外輔導員，到敬老院獻愛(ài)心活動(dòng)，學(xué)校召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)代表座談會(huì )，成立學(xué)生家長(cháng)委員會(huì )，舉辦第二屆家庭教育報告會(huì )和心理健康教育報告會(huì )。多種渠道建立家庭、學(xué)校、社會(huì )三位一體立交橋，確保信息暢通。
建立學(xué)校安全保障體系。學(xué)校牢固樹(shù)立安全第一，安全服務(wù)于質(zhì)量，質(zhì)量服從安全的觀(guān)念。學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導小組，建立安全工作管理網(wǎng)絡(luò )，實(shí)行安全工作目標責任制，做到了安全人人抓，人人抓安全，保證廣大師生和學(xué)校財產(chǎn)的安全。
四、創(chuàng )新服務(wù)模式，走和諧理校之路
學(xué)校采取了八項措施：一是在師生中認真開(kāi)展“知榮辱、講正氣、促和諧”活動(dòng)，充分提高廣大師生的自律意識、和諧意識，從我做起，樹(shù)立我與學(xué)校共興衰的主人翁意識和責任感。二是注重校園環(huán)境和文化建設。切實(shí)搞好校園綠化、美化等校園風(fēng)貌建設和校園文化建設。三是堅持每學(xué)期開(kāi)好一次教工大會(huì )，廣泛征集教師對學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，促進(jìn)學(xué)校管理科學(xué)化、民主化，切實(shí)維護教師權益，充分調動(dòng)廣大教師工作的積極性。四是開(kāi)展“師生談心、書(shū)信交流”活動(dòng)，每月進(jìn)行一次“學(xué)情調查”，溝通師生心靈，解決教與學(xué)的困惑。五是建立“家長(cháng)接待日”和“校長(cháng)信箱”，虛心聽(tīng)取家長(cháng)及社會(huì )對學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。六是堅持每期開(kāi)好兩次家長(cháng)會(huì )，構筑家校聯(lián)手育人的橋梁，著(zhù)眼學(xué)生的和諧健康成長(cháng)。七是開(kāi)展對學(xué)生進(jìn)行文明道德教育、賞識教育和激勵教育，使學(xué)生從小樹(shù)立正確的人生觀(guān)、道德觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。八是關(guān)愛(ài)留守兒童，學(xué)校健全檔案，老師對留守兒童要多看一眼、多問(wèn)一聲、多幫一把，使學(xué)生開(kāi)心，家長(cháng)放心。
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”。這是著(zhù)名教育家陶行知一生獻身于教育事業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照，也是李長(cháng)忠校長(cháng)奮斗在教育戰線(xiàn)上的座右銘。老驥伏櫪，壯心不已。二十幾年的風(fēng)雨滄桑，李校長(cháng)依然心性不變。他始終站在教育這一塊精神高地上，守望著(zhù)自己的理想，守望著(zhù)那個(gè)甜美的夢(mèng)，譜寫(xiě)著(zhù)一曲人生平凡而偉大的樂(lè )章。
校長(cháng)優(yōu)秀教師事跡材料二
xxx，女，漢族，19xx年出生，1975年參加工作，1985年入黨，現任學(xué)校校長(cháng)兼黨支部書(shū)記。
自任xxx學(xué)校校長(cháng)以來(lái)，認真貫徹黨的教育方針，認真學(xué)習、宣傳、貫徹“三個(gè)代表”重要思想，不斷深化教育教學(xué)改革，積極拓寬辦學(xué)渠道，主動(dòng)適應交通建設發(fā)展需要，堅持外塑形象，內抓質(zhì)量，擴大規模，提高效益的辦學(xué)指導思想，實(shí)現了規模、效益、質(zhì)量的逐漸增長(cháng)。多年來(lái)，她還把不斷提高學(xué)校教職工的思想道德修養和科學(xué)文化素質(zhì)做為頭等大事來(lái)抓，身體力行。在她的帶領(lǐng)下，學(xué)校廣大教職工形成了講政治、興正氣、學(xué)業(yè)務(wù)的良好氛圍，為完成學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)創(chuàng )造了良好的人文環(huán)境，為我市的中等職業(yè)教育和交通教育事業(yè)的發(fā)展做出積極的貢獻。
堅持立xx通，面向市場(chǎng)，立足當前，面向未來(lái)，注重質(zhì)量和效益的辦學(xué)指導思想。以交通建設發(fā)展需要為導向，主動(dòng)適應，有效服務(wù)，探索出了一條適應社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的多層次、多渠道、多規格的辦學(xué)模式。把一個(gè)招生斷斷續續幾乎處于停辦狀態(tài)的技校，發(fā)展成一所集技工教育、中專(zhuān)教育、大專(zhuān)教育、職業(yè)培訓為一體的規范化學(xué)校。2000年被省政府授予“省級重點(diǎn)技�！�，連續五年被省交通廳授予“交通教育先進(jìn)單位”，2000、2002年被省勞動(dòng)和社會(huì )保障廳授予“先進(jìn)技工學(xué)�！�，2002年被省勞動(dòng)和社會(huì )保障廳授予“職業(yè)培訓先進(jìn)單位”，2002年被市政府授予“巾幗建功示范崗”，2004年被市市政府評為“振興唐山先進(jìn)單位”，并連續多年被市局黨委評為“先進(jìn)黨支部”、“黨風(fēng)廉政建設先進(jìn)單位”，她本人先后十余次被省勞動(dòng)和社會(huì )保障廳、省交通廳評為“職業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人”，和“交通教育先進(jìn)工作者”，被市委市政府授予“先進(jìn)工作者”稱(chēng)號。并于2000年被省勞動(dòng)廳授予省級重點(diǎn)技校。學(xué)校連續5年被評為河北省交通廳評為教育先進(jìn)單位。本人先后10余次被省交通廳、勞動(dòng)廳評為先進(jìn)教育工作者，被市委、市政府評為先進(jìn)工作者、巾幗建功明星。
1、堅持正確的辦學(xué)方向，拓寬辦學(xué)渠道。
多年來(lái)，xxx同志以《中國教育改革發(fā)展綱要》為指導，制定學(xué)校發(fā)展的五年規劃和遠景目標，多方籌措資金，大力加強學(xué)校的全面建設。1999年順利實(shí)現與xx工業(yè)大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，2001年開(kāi)辦__大學(xué)現代遠程教育，2002年職工教育培訓中心成立，使學(xué)校多層次、全方位的辦學(xué)運行機制有了進(jìn)一步的深化。同時(shí)，經(jīng)省勞動(dòng)廳批準建立了國家職業(yè)技能鑒定所，并參與市交通工程監理公司的經(jīng)營(yíng)，使學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，辦學(xué)規模不斷擴大，辦學(xué)效益不斷提高。職工培訓中心在她的管理下，贏(yíng)得良好的社會(huì )信譽(yù)，與省內的多家企業(yè)、事業(yè)單位建立了長(cháng)期的合作關(guān)系并先后與多家教育培訓機構達成了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議。
2、加強四個(gè)建設，培育四有新人。
xxx同志時(shí)刻注意自身政治業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，認真學(xué)習并貫徹執行黨的各項方針政策，高度重視領(lǐng)導班子建設;不斷加強黨員隊伍建設;注重以人為本的教職工隊伍建設;高度重視學(xué)校的精神文明建設。
作為一名校長(cháng)，xxx同志經(jīng)常深入教學(xué)第一線(xiàn)，重視基礎理論與實(shí)踐技能教學(xué)，花力氣、肯投入，為師生提供良好的環(huán)境，突出對學(xué)生應用能力的培養，創(chuàng )造性的實(shí)施學(xué)生半軍事化管理，把德育教育放在首位，注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高，營(yíng)造了團結、勤奮、求實(shí)、創(chuàng )新的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，為培養德智體全面發(fā)展的跨世紀交通建設人才打下了堅實(shí)的基礎。2004年我校xxxx市教委、市教育局評為“學(xué)校思想政治工作先進(jìn)集體”。
3、關(guān)心職工生活，加強師德教育。
xxx同志十分關(guān)心教職工生活，從大局出發(fā)，從小處著(zhù)手，為教職工做實(shí)事，設立專(zhuān)門(mén)的教職工檔案，經(jīng)常深入群眾，了解問(wèn)題，解決問(wèn)題，深受教職工的尊敬和愛(ài)戴。與此同時(shí)，對教職工嚴格要求，堅持每周二、四的政治學(xué)習，不斷提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，以敬業(yè)、業(yè)精、愛(ài)生、自律八字方針規范教師的言行，加強師德教育，樹(shù)立教師形象。截止2005年3月，學(xué)校連續多年未出現一起違法、違紀事件，連續多年被市交通局評為“文明單位”。
4、加強自身修養，提高自身素質(zhì)。
xxx同志重視自身素質(zhì)的提高，以一個(gè)普通黨員的身份高標準嚴格要求自己，公開(kāi)接受監督。業(yè)務(wù)水平不斷提高，在全國、省、市報刊、雜志上發(fā)表論文多篇。該同志身體力行，以身作則，樸實(shí)無(wú)華的工作作風(fēng)帶出了一支過(guò)得硬、打得響的師資隊伍。她帶領(lǐng)廣大教職工努力學(xué)習科學(xué)文化知識，鉆研業(yè)務(wù)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻。始終把加強教師隊伍建設放在首位，堅持“敬業(yè)、業(yè)精、愛(ài)生、自律”的八字方針，注重師資、師德的培養教育，使教師隊伍的整體素質(zhì)不斷得到提高，以適應新的教育形勢的需要。積極推進(jìn)學(xué)校的各項改革，先后進(jìn)行了學(xué)校人事制度改革，分配制度改革，后勤管理體制改革，辦學(xué)機制改革，通過(guò)這些改革，使教職工更新了觀(guān)念，增強了競爭意識，精神面貌煥然一新。使學(xué)校增強了活力，得到了快速發(fā)展。
xxx同志思想正、作風(fēng)良、實(shí)事求是、大膽改革、勇于創(chuàng )新，以校為家，拼搏奉獻，潛心從教，愛(ài)生如子全心全意為黨的教育事業(yè)和祖國的下一代服務(wù)，為全省教育事業(yè)做出了突出貢獻。
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