先進(jìn)集體主要事跡
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先進(jìn)集體主要事跡一
幾年來(lái)，我校堅持把加強教師的師風(fēng)師德建設擺在十分突出的地位，致力于建設一支師德高尚、精于教書(shū)、勤于育人的教師隊伍，有計劃地開(kāi)展以師德師風(fēng)教育活動(dòng)，有效地促進(jìn)了我校教師隊伍整體素質(zhì)的提高。
一、切實(shí)加強領(lǐng)導，健全管理監督體制。
為了切實(shí)加強師德建設，學(xué)校成立了師風(fēng)師德建設領(lǐng)導小組，認真落實(shí)上級的文件和會(huì )議精神。學(xué)校確定了工作導向：師德教育為先導，教書(shū)育人為中心，素質(zhì)教育為根本，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。制定了“教師行為規范八不準”、“師德修養20條”、“師風(fēng)師德督查16條”等制度，每周堅持兩次不定時(shí)督查，以此作為教師加強自身修養的準則。通過(guò)設立意見(jiàn)箱，行風(fēng)評議信箱，監督電話(huà)等多種渠道，廣泛聽(tīng)取社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生對學(xué)校師風(fēng)師德建設的意見(jiàn)，主動(dòng)接受社會(huì )的監督。
工作中學(xué)校堅持以領(lǐng)導班子的領(lǐng)導作風(fēng)建設為龍頭，促進(jìn)教風(fēng)、帶好學(xué)風(fēng)、形成優(yōu)良的校風(fēng)建設。學(xué)校無(wú)小事，事事是教育事，教師無(wú)小節，節節都要講師德。全體教師在校領(lǐng)導的引領(lǐng)下，紛紛簽訂了“師德承諾書(shū)”。
二、加強學(xué)習，不斷反思，做到與時(shí)俱進(jìn)。
1、學(xué)習師德規范，弘揚優(yōu)秀師德傳統
多年來(lái)，我校堅持政治學(xué)習制度，保證每周一次的政治學(xué)習時(shí)間，黨支部聯(lián)系廣大教師的思想實(shí)際和生活實(shí)際，組織教師學(xué)習政治時(shí)事、教育法律法規等，并用一些典型案例來(lái)教育教師，做到警鐘長(cháng)鳴，使教師進(jìn)一步明確師德規范。我們還把政治學(xué)習和職業(yè)理想、職業(yè)道德建設結合起來(lái)，增強廣大教師的事業(yè)心、責任感和自覺(jué)性。利用信息技術(shù)，借鑒和學(xué)習國內外的先進(jìn)教育經(jīng)驗，不斷充實(shí)自己的教育思想，更新教育理念，認真學(xué)習新課程標準，引導教師認真討論，撰寫(xiě)學(xué)習體會(huì )，反思教育成敗，撰寫(xiě)教育教學(xué)案例，進(jìn)行經(jīng)驗交流等。
2、學(xué)習師德典型，培養教師優(yōu)秀品格
一切優(yōu)秀教師的品德都是教師們學(xué)習的榜樣，我們組織廣大教師學(xué)習優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，號召全體教師向他們學(xué)習，同時(shí)樹(shù)立本校教師的典型，使教師覺(jué)得典型就在身邊，在全體教師中形成比、學(xué)、趕、幫、超的`良好風(fēng)氣，為師德建設創(chuàng )造了良好的條件。
三、投身教育實(shí)踐，認真教書(shū)育人。
1、以身立教，為人師表
教師良好的師德和人格形象是學(xué)生學(xué)習的榜樣和人格示范，教師師德的高下，將對學(xué)生的成長(cháng)產(chǎn)生直接的影響。因此，學(xué)校切實(shí)加強教師的職業(yè)道德的建設。要求教師以自己良好的品格去感染學(xué)生、教育學(xué)生。我們結合節假日等慶�；顒�(dòng)和“做德藝雙馨教師，辦人民滿(mǎn)意教育”主題系列活動(dòng)，積極開(kāi)展各類(lèi)師德教育活動(dòng)，如舉行以 “樹(shù)師表形象、展教師風(fēng)采”等為核心內容的演講比賽，組織教師參與德育課題研究，撰寫(xiě)“愛(ài)心教育”論文或案例，開(kāi)展關(guān)愛(ài)“留守孩子”活動(dòng)和“今天怎樣當教師”大討論活動(dòng)等，加強自身素質(zhì)建設，結合平時(shí)的工作實(shí)際進(jìn)行經(jīng)驗交流，自找差距，取長(cháng)補短，做到：師德良、師心慈、師業(yè)精、師身端、師風(fēng)正、師學(xué)勤、師律嚴。我們還在青年教師中進(jìn)行“愛(ài)崗位、比奉獻、愛(ài)學(xué)生、獻愛(ài)心”的教育活動(dòng)，在政治上關(guān)懷引其進(jìn)，生活上關(guān)心引其穩，業(yè)務(wù)上傳幫帶引其能，通過(guò)一系列活動(dòng)，全體教師樹(shù)立了以身立教、為人師表的思想，有力地推進(jìn)了學(xué)校的師風(fēng)師德建設。
2、勤懇鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)能力
為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，學(xué)校平時(shí)注意業(yè)務(wù)培訓，集體教研，還積極引導、鼓勵、支持教師參與各類(lèi)繼續教育，積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)。目前，學(xué)校學(xué)�，F有教職工38人，其中校長(cháng)1名，專(zhuān)職教師37人，專(zhuān)任教師中本科2人，專(zhuān)科24人，中師11人。全部達到小學(xué)教師任職資格。學(xué)歷達標率100%。小學(xué)高級教師24人，小學(xué)一級教師14人。素質(zhì)教育處處結碩果，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量全面提高，在全縣名列前茅。
3、真心熱愛(ài)學(xué)生，密切聯(lián)系家長(cháng)
真心熱愛(ài)學(xué)生是教師獲得成功的基礎，學(xué)校要求教師對學(xué)生要具有愛(ài)心，事事關(guān)懷、體貼學(xué)生，要深入探求學(xué)科德育功能；堅持“為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切、一切為了學(xué)生”的原則，尊重學(xué)生的人格，平等、公平對待學(xué)生，如嚴父慈母般嚴格要求、耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權益，促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展。
學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )、教師全面家訪(fǎng)一次，要求教師建立學(xué)生家長(cháng)檔案，通過(guò)與家長(cháng)的密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家庭、在社會(huì )、在假期的學(xué)習、生活情況，并向家長(cháng)報告學(xué)生在校情況，互相溝通，主動(dòng)爭取家長(cháng)的支持與配合，虛心聽(tīng)取家長(cháng)對學(xué)校管理、教師教育的建議，使教師成為連結學(xué)校、家庭、社會(huì )的紐帶，形成學(xué)校家庭、社會(huì )共同育人的合力。
立高尚師德，樹(shù)教育新風(fēng)。幾年來(lái)，我校堅持不懈地抓好師德建設，并取得了一定成效，師德建設是一項艱巨而復雜的系統工程。在師德建設工作中，深深體會(huì )到：要進(jìn)一步提高師資隊伍的師德水平。它必須通過(guò)全校教師的共同努力，同時(shí)要從法律上、制度上、校規校紀上相互配合，只有將自律與他律有機結合起來(lái)，師德建設才能落到實(shí)處，才能使學(xué)校能夠培養出“有理想、有道德、有文化、有紀律”的全面發(fā)展的合格人才。才能保證師德建設有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結經(jīng)驗，進(jìn)一步提高師資隊伍的師德水平。
先進(jìn)集體主要事跡二
新鄭市農技站不斷創(chuàng )新服務(wù)機制，擴展服務(wù)“三農”平臺，把農業(yè)新技術(shù)推廣到戶(hù)、技術(shù)要領(lǐng)推廣到人、良種良法推廣到田。
一、強化農業(yè)技術(shù)推廣，提高農業(yè)綜合效益
面對20XX年幾十年不遇氣象干旱，農技站積極投身到抗旱中，把已推廣利用的成熟農業(yè)技術(shù)整合、集成，組織站員深入到田間地頭，查苗情，指導農民科學(xué)抗旱，為實(shí)現今年夏糧豐收做出應有的貢獻。最終經(jīng)過(guò)努力，小麥單產(chǎn)增加，全市小麥平均單產(chǎn)333.87公斤，較去年增長(cháng)2.66%。
同時(shí)，結合新鄭實(shí)際，緊抓旱作節水農業(yè)技術(shù)推廣。形成了抗旱保苗、集雨節灌、冬小麥綜合節水、花生節水、種植結構調整節水、抗旱保水劑、覆蓋保墑等10大節水技術(shù)模式，通過(guò)示范推廣旱作節水農業(yè)技術(shù)，累計增產(chǎn)糧食2萬(wàn)噸，提高降水利用率20%。
二、實(shí)施高產(chǎn)創(chuàng )建工程，發(fā)揮典型帶動(dòng)作用
20XX年，為充分挖掘我市糧食高產(chǎn)潛力，進(jìn)一步提高糧食生產(chǎn)水平，新鄭市在城關(guān)鄉、梨河鎮分別建立了2個(gè)高產(chǎn)創(chuàng )建萬(wàn)畝示范區，面積20700畝，示范區集成了小麥高產(chǎn)栽培技術(shù)，狠抓小麥精量播種、配方施肥、藥劑拌種、病蟲(chóng)害統防統治等集成高產(chǎn)高效配套栽培技術(shù)措施的落實(shí)，促進(jìn)了大面積均衡增產(chǎn)。城關(guān)鄉萬(wàn)畝高產(chǎn)創(chuàng )建示范方平均畝產(chǎn)達到554.32公斤，創(chuàng )造了新鄭市萬(wàn)畝成片小麥平均單產(chǎn)歷史最好水平，充分發(fā)揮了示范帶動(dòng)作用，增產(chǎn)增收效果明顯。
三、增強業(yè)務(wù)技能培訓，提高實(shí)踐指導能力
為了普及農業(yè)科普知識，加快農業(yè)科技進(jìn)村入戶(hù)步伐，增強農民實(shí)踐操作技能，通過(guò)制定小麥、花生高產(chǎn)創(chuàng )建、農作物高效間套示范等新技術(shù)推廣工作方案、編寫(xiě)《小麥高產(chǎn)栽培技術(shù)100問(wèn)》技術(shù)教材、召開(kāi)技術(shù)培訓會(huì )、種植現場(chǎng)會(huì )、印發(fā)小麥、花生高產(chǎn)創(chuàng )建技術(shù)要點(diǎn)、組織技術(shù)人員下鄉咨詢(xún)等形式，廣泛開(kāi)展新技術(shù)培訓工作。通過(guò)展板展示、現場(chǎng)咨詢(xún)、解答農民提問(wèn)、發(fā)放宣傳資料等形式，和農民群眾面對面技術(shù)交流，增強農民科技興農意識，發(fā)揮了良好的社會(huì )效應。
四、開(kāi)展糧食作物調查，為制定政策提供依據
開(kāi)展20XX年糧油作物生產(chǎn)苗情調查，按時(shí)為市、省上報調查信息，為政府指導農業(yè)生產(chǎn)提供科學(xué)依據。組織人員深入到全市13個(gè)鄉鎮對涉及到我市種植的小麥、油菜、花生等糧油作物生產(chǎn)情況等認真調查，并及時(shí)進(jìn)行苗情分
析。同時(shí)，按省、市業(yè)務(wù)部門(mén)要求全力開(kāi)展糧食生產(chǎn)情況調研。通過(guò)開(kāi)展各種調查，真實(shí)掌握我市糧食生產(chǎn)現狀，科學(xué)分析存在問(wèn)題，為當地和上級決策部門(mén)發(fā)展糧食產(chǎn)業(yè)提供決策依據。
五、著(zhù)力抓好農業(yè)信息服務(wù)工作
農技站設立專(zhuān)職信息員，負責農技信息采編、上傳，利用網(wǎng)絡(luò )平臺推介、宣傳農技工作動(dòng)態(tài)、取得的成果和技術(shù)要點(diǎn)，按時(shí)上報各類(lèi)信息，并積極配合新聞媒體宣傳農業(yè)技術(shù)、先進(jìn)生產(chǎn)經(jīng)驗，被鄭州日報、新鄭市政府信息科、新鄭市電視臺等媒體采納多篇，為我市農業(yè)生產(chǎn)提供優(yōu)質(zhì)信息服務(wù)。
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