師德的先進(jìn)事跡紀實(shí)
用愛(ài)詮釋高尚師德
——黃義老師師德先進(jìn)事跡紀實(shí)
黃義同志，男，現任教于大安區何市鎮第三小學(xué)。從教十年來(lái)，他一直堅守在教學(xué)第一線(xiàn)，任勞任怨，恪盡職守，模范履行教師職責，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)，默默奉獻著(zhù)自己的愛(ài)心。他無(wú)愧于人民教師這一平凡而光榮的稱(chēng)號。
一、堅持無(wú)償獻血，愛(ài)心奉獻社會(huì )
近兩年來(lái)，黃義老師在工作之余，多次主動(dòng)參加了無(wú)償獻血活動(dòng)，累計獻血達1500毫升，挽救了患者的寶貴生命，用實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)了師德的無(wú)疆大愛(ài)。
兩年前，在一次與朋友逛街時(shí)無(wú)意中看見(jiàn)了市血站的無(wú)償獻血車(chē)，黃義毫不猶豫地主動(dòng)上前獻血300毫升。此后他連續4次參加了學(xué)校組織的義務(wù)獻血活動(dòng)，每次都是自告奮勇、率先報名。因學(xué)校人手少，工作緊張，黃義老師每次獻血后都沒(méi)有休息，立即趕回學(xué)校上課，對此，他毫無(wú)怨言，依舊對工作勤懇負責。黃義老師表示，在別人危難之時(shí)伸出援助之手，是一名人民教師最起碼的社會(huì )責任，今后的獻血活動(dòng)他將繼續踴躍參加，獻出自己的'愛(ài)心，幫助更多患者獲救，做一個(gè)樂(lè )于奉獻的人。
二、熱愛(ài)教育工作，教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)異
黃義老師熱愛(ài)本職工作，對教育事業(yè)有深厚的感情和高度的責任感，他常說(shuō)：“教書(shū)是一項良心活�！痹诖逍慕淌�，他年年擔任班主任，周課時(shí)總在24節以上，但他任勞任怨，憑著(zhù)對工作的熱愛(ài)，踏實(shí)履行著(zhù)人民教師的職責。他認真備課，不打無(wú)準備之仗；認真上課，努力開(kāi)啟學(xué)生的心智；精心批改，做到及時(shí)正確無(wú)誤；耐心輔導，特別是不厭棄后進(jìn)生，由于中午在學(xué)校吃飯，他經(jīng)常利用午休時(shí)間，義務(wù)給后進(jìn)生補課。
他刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極探索教育改革。他樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，在數學(xué)課堂教學(xué)中讓學(xué)生參與教學(xué)，主動(dòng)發(fā)展，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)模式。他在備課上課之余，積極涉獵專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，學(xué)校訂閱的《小學(xué)數學(xué)教育》等他總是津津有味地捧讀。他還積極參加各級說(shuō)課、上課比賽和論文評選活動(dòng)，與同行切磋，向先進(jìn)學(xué)習。勤奮好學(xué)與積極實(shí)踐使他的教學(xué)水平逐步提升，教學(xué)業(yè)績(jì)更加突出。
近三年來(lái)，黃義老師說(shuō)課、論文獲得市、區級獎勵14次。他所任教的科目“一分三率”總是保持在全鎮前三名。
三、全心關(guān)愛(ài)學(xué)生，熱心服務(wù)師生
黃義老師對學(xué)生的愛(ài)是一種嚴慈相濟的愛(ài)。學(xué)習上，他對學(xué)生嚴格要求，毫不妥協(xié)。他班上有一名學(xué)生叫王春華，頭腦很聰明，以前經(jīng)常不完成家庭作業(yè)，黃老師堅持跟他作“斗爭”，想法設法使他改正缺點(diǎn)，可是收效甚微。后來(lái)黃老師主動(dòng)家訪(fǎng)，了解到他家父母搞養殖，沒(méi)時(shí)間過(guò)問(wèn)他的學(xué)習，黃老師從其父母入手，不懈地進(jìn)行了反復溝通，促使其父母履行家長(cháng)職責，開(kāi)始督促孩子的學(xué)習。經(jīng)過(guò)一年來(lái)的努力，該生終于改掉了不完成作業(yè)的毛病。對于學(xué)生的成長(cháng)，他又顯得周到而細致。平時(shí)只要發(fā)現學(xué)生生病，他都會(huì )帶其到附近診所治療。一次，一年級的小朋友陳怡蓉在午間玩耍時(shí)不慎摔傷，黃老師看見(jiàn)后立即抱起孩子往診所跑，簡(jiǎn)單處理后，又送孩子到鎮上醫院治療，并在家長(cháng)趕來(lái)前墊付了醫藥費。事后家長(cháng)說(shuō)，有這樣關(guān)心孩子的老師，我們放心！
除做好自己的業(yè)務(wù)工作外，黃義老師還熱心為全校師生服務(wù)。老師的辦公用品故障、學(xué)生的課桌椅損壞、某個(gè)班級的日光燈不亮了、電腦死機了……只要找到黃老師，他都“來(lái)者不拒”，耐心幫助，甚至學(xué)校附近的農民家里電器出現故障都來(lái)找黃老師幫忙。他是我們學(xué)校的木工、水電工……
黃義老師堅守邊遠山區，付出一腔真愛(ài)，用實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立了為人師表的良好形象，展現了人民教師不計得失、無(wú)私奉獻的精神風(fēng)貌，為我區師德師風(fēng)活動(dòng)增添了光彩，他用自己的熱血和愛(ài)心對師德的內涵做了生動(dòng)而深刻的詮釋。
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