小學(xué)教師為兩基事業(yè)無(wú)私奉獻的先進(jìn)事跡
本人自1996年參加過(guò)以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和信任下,于XX年擔任學(xué)!皟苫苯逃龑(zhuān)干,負責全片區“兩基”工作的組織與實(shí)施。工作中,本人認真學(xué)習,真抓實(shí)干,為“兩基”事業(yè)辛勤耕耘,無(wú)私奉獻。
XX年恰逢省對我區“兩基”工作進(jìn)行驗收。第二年學(xué)?紤]到當時(shí)的“兩基”專(zhuān)干年齡較大的原因,重新調整了學(xué)!皟苫惫ぷ黝I(lǐng)導小組,讓我擔任了“兩基”教育專(zhuān)干,負責學(xué)!皟苫惫ぷ、“兩免一補”工作、學(xué)校教育工作和疾病防控工作,我認真向以前分管此項工作的前輩們取經(jīng),相信勤能補拙的真理,出色的完成了各項任務(wù)。在XX年區教育局領(lǐng)導對我!皟苫边M(jìn)行評估驗收的時(shí)候,我校出色的“兩基”工作得到了檢查組領(lǐng)導的好評。XX年10月,我!皟苫惫ぷ饔猪樌赝ㄟ^(guò)了省政府的“兩基”復查驗收 ,驗收后,我隨之被授予區委、區政府“兩基”先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱(chēng)號,蔡官鎮“兩基”優(yōu)秀工作者稱(chēng)號。2011年10月我校又將迎接省政府的“兩基”預檢和2011年6月的.國檢,學(xué)校領(lǐng)導繼續安排我擔任學(xué)!皟苫睂(zhuān)干。負責全片區“兩基”迎國檢工作。
在這幾年的時(shí)間里每次遇到兩基檢查,我都擔當重任。始終扎實(shí)做好工作,無(wú)怨無(wú)悔。
一、勤懇耕耘,精于業(yè)務(wù)
“兩基”工作被教育界人士普遍認為是件難事,每次“兩基”檢查都有不同之處,因此,要高標準完成工作,就要準確把握工作中的要領(lǐng),抓住問(wèn)題的關(guān)鍵,確保在工作中不走彎路或少走彎路,不出差錯,必須認真領(lǐng)會(huì )每次迎檢的要求,多向區、鎮“兩基”為領(lǐng)導請教,工作中遇到問(wèn)題,及時(shí)向上級匯報溝通。只有這樣才能熟練地駕馭“兩基”工作,才能在區、鎮統一部署下依據“兩基”工作要求,結合自己的工作思路,統籌安排好全片區的“兩基”工作。
“兩基”工作千頭萬(wàn)緒,紛繁復雜,往往需要集中力量攻堅,需要專(zhuān)職人員不辭辛苦地忘我工作。每當碰到任務(wù)緊時(shí),無(wú)論是節假日還是晚上,我都加班加點(diǎn),以確保按時(shí)完成任務(wù)。
二、把握關(guān)鍵,數據準確
“兩基”工作難就在數據繁多,涉及面廣,工作量大,難以理清頭緒。常常因為指導偏差而推倒重來(lái)。這次的迎國檢工作,我把握了五個(gè)“關(guān)鍵點(diǎn)”:
1、結合迎檢要求與本片實(shí)際,做好階段工作安排,明確每階段的具體工作。
2、梳理以前的原始資料,做好銜接工作,查缺補漏。以以前積累的資料為基礎。
3、做好普查摸底工作。只有普查工作做的真實(shí)、具體、才能為今后的“兩基”工作打好一個(gè)基礎,提供第一手準確的數據,保證其他的工作真實(shí)而有效。
4、嚴格把握好各類(lèi)數據的邏輯關(guān)系。首先是把握準報表,其次是把握好各類(lèi)數據之間的內在聯(lián)系,只有領(lǐng)悟了數據之間的這種關(guān)系,才能確保不出差錯。
5、把握達標關(guān)。心中熟記各項指標的達標情況,已達標的指標認真整理資料,不達標的或有欠缺的提供改進(jìn)意見(jiàn),并積極抓好落實(shí)。
我把握好這五個(gè)方面之后,統籌安排,全片“兩基”工作井然有序,從未出現上下脫節,互相推委的現象。
根據這五個(gè)關(guān)鍵,我認真做好每一個(gè)工作步驟。普查時(shí),要求數據準確,一一做好核對;填寫(xiě)數據時(shí),事先認真檢查,只有在確保無(wú)誤的情況下,才上正式表格。
“兩基”工作是關(guān)系全民的一項偉大事業(yè),是教育事業(yè)的奠基工程。投身“兩基”事業(yè),獻出自己的一份光和熱,我感到很充實(shí),很榮幸。在今后的工作中,我將一如既往,不懈追求,奮斗不息。
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