江東區優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡詳細
江東區優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡
門(mén)與路永遠相連，門(mén)是路的終點(diǎn)，也是路的起點(diǎn)，它可以擋住你的腳步，也可以讓你走向世界。陳家晶，2006年畢業(yè)于浙江大學(xué)，面臨的卻是大學(xué)生就業(yè)難的困境，此時(shí)一所江東區成立剛滿(mǎn)三年的中學(xué)——春曉中學(xué)給了她一把打開(kāi)大門(mén)的鑰匙。從此，她懷著(zhù)一顆感恩的心，踏進(jìn)了教書(shū)育人之門(mén)，走上了為江東教育事業(yè)服務(wù)的路。同樣的路，不同樣的人，走出來(lái)的可以是不一樣的“腳印”。
平凡路上立身煉志正師德
教育之路很平凡，在教書(shū)育人的道路上，要忍受默默無(wú)聞的寂寞和周而復始的枯燥。然而教育之路又很偉大，偉大是因為它是成就人的道路。育人必先正身，陳老師不但深知這一點(diǎn)，而且無(wú)論是擔任普通教師，還是擔任學(xué)校中層，她都努力做到身正為范，用自己的言行詮釋師德的高尚。多年來(lái)，陳老師一直為學(xué)生義教，許多學(xué)生和家長(cháng)要給陳老師送點(diǎn)什么，都被陳老師退了回去�！敖毯脤W(xué)生是我的本職工作，您的心意我收下了，但禮卡不能收，隨信帶回�！边@是陳老師給今年初三一學(xué)生家長(cháng)的信。陳老師還經(jīng)常以“學(xué)習進(jìn)步”等名義給家庭困難的孩子中午加菜，陳老師覺(jué)得師德的著(zhù)力點(diǎn)就是愛(ài)學(xué)生。她曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿(mǎn)面；她曾用愛(ài)心，去揚起學(xué)生心海的風(fēng)帆。11年9月學(xué)校安排陳老師接手初二班級的社會(huì )思品課教學(xué)任務(wù)，其中的4班成績(jì)和紀律都是倒數第一，班主任、老教師束手無(wú)策，孩子們對這樣的現狀似乎也無(wú)動(dòng)于衷，甚至有一些學(xué)生對學(xué)校和老師產(chǎn)生了敵對的情緒。一開(kāi)始，搗亂、冷暴力、自暴自棄等不正班風(fēng)充斥著(zhù)課堂，然而年輕的陳老師并沒(méi)有放棄他們，在接手課堂的第二個(gè)月的月初，陳老師與全班同學(xué)進(jìn)行了一次坦誠的對話(huà)，談話(huà)中陳老師和十幾個(gè)孩子的眼里都噙著(zhù)淚水。通過(guò)這次開(kāi)誠布公的談話(huà)，孩子們漸漸放下了對老師的“戒心”，老師和孩子之間開(kāi)始慢慢有了默契。到了次年3月的社會(huì )實(shí)踐，班上三四個(gè)學(xué)生因為天氣原因而感冒發(fā)燒，陳老師作為臨時(shí)班主任悉心照顧著(zhù)生病的.孩子們，有一個(gè)孩子家長(cháng)不在寧波，陳老師就帶他去看醫生，守了一夜。通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐，陳老師用她的行動(dòng)溫暖著(zhù)這些缺愛(ài)的孩子，孩子們也更信賴(lài)陳老師，親其師而樂(lè )其學(xué)，最后4班的孩子們不僅班風(fēng)穩定，中考的社會(huì )成績(jì)還有了很大的進(jìn)步。
探索路上積極進(jìn)取練師能
教書(shū)育人是教師的天職，但教師如果沒(méi)有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒(méi)法完成教書(shū)育人這一使命的。陳老師深知自己作為一名非師范生的不足之處，也深知社會(huì )思品學(xué)科的綜合性之強，她在教學(xué)上潛心研究教材教法，立足“以生為本、學(xué)為中心、能力為重”的課堂教學(xué)改革，聚焦常態(tài)課堂，提升教學(xué)實(shí)效；創(chuàng )造性地使用教材，專(zhuān)業(yè)地讀懂教材；直面學(xué)生思想現實(shí)、生活實(shí)際，用心地讀懂學(xué)生；關(guān)注教學(xué)目標的合理落實(shí)、學(xué)生主體地位的有效突出，智慧地讀懂課堂。八年來(lái)，她先后獲得了寧波市思想品德優(yōu)質(zhì)課一等獎、寧波市思想品德學(xué)科命題競賽一等獎、江東區社會(huì )教壇新秀和思想品德教壇新秀等榮譽(yù)�？蒲泄ぷ髦凶龅匠７此�、重累積、多動(dòng)筆、去實(shí)踐。積極參與《以課例研究為載體，促青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)》等課題研究；撰寫(xiě)的《圖式在中考復習中的運用》獲2011年寧波市初中歷史與社會(huì )教師論文評比一等獎，《品舌尖課堂 享“生本”滋味》獲2014年寧波市初中思想品德教師論文評比一等獎；還受邀參與《初中思想品德學(xué)科教學(xué)建議》編寫(xiě)工作。
發(fā)展路上矢志不渝鑄師魂
陳老師自2008年至2012年一直擔任學(xué)校的大隊輔導員一職，2010年起更擔任了學(xué)校的校辦主任工作。在德育工作中2012年完成了團區委對初中少先隊工作的督導工作，被評為江東區十佳少先隊輔導員。還多次承擔學(xué)校的考前團體心理放松活動(dòng)，《寧波日報》、《浙江教育報》進(jìn)行了報道。陳老師還指導學(xué)校師生積極開(kāi)展“視像中國”活動(dòng)，2014年還組織并主持了“視像中國”網(wǎng)絡(luò )訪(fǎng)談活動(dòng)，反響良好。在校辦工作方面，她積極完成各級各類(lèi)督導檢查，為學(xué)校取得了多項榮譽(yù)。多年來(lái)，盡管擔任多項職務(wù)，陳老師在教學(xué)中也沒(méi)有松懈，一直擔任滿(mǎn)額的教學(xué)工作量。與此同時(shí)，她總是熱心培養青年教師，聽(tīng)課、評課、磨課，幫助他們在更大的舞臺中展示，促使他們的教育教學(xué)水平提升。
作為一名教師，陳老師始終覺(jué)得覺(jué)得自己要踐行為人之道，從師之道，她也正是這樣做的，堅守著(zhù)三尺講臺辛勤耕耘、開(kāi)拓創(chuàng )新、默默奉獻。門(mén)與路永遠相連，門(mén)是路的終點(diǎn)，也是路的起點(diǎn)，陳老師堅信：這條教育之路要走下去，因為我們的努力會(huì )開(kāi)啟更多新的大門(mén)。
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