關(guān)于最美家庭事跡材料
工作中我勤奮學(xué)習,愛(ài)崗敬業(yè),忠于職守,任勞任怨。丈夫任乃群同志在中國銀行鄒平支行工作,我們兩人自結婚以來(lái),在生活中相互照顧、相互信任;在工作中相互理解、相互支持。平時(shí)孝敬老人,與鄰里相處和睦,以身示范做孩子生活學(xué)習的榜樣。
每一個(gè)父母都希望自己的孩子成功,希望自己的孩子成為一個(gè)優(yōu)秀的人,一個(gè)對社會(huì )、對家庭有益的人。但做到這些不能僅靠愿望,而是要以身示范做好孩子的榜樣,讓孩子在良好的環(huán)境中快樂(lè )學(xué)習,快樂(lè )成長(cháng)。
為國教子 發(fā)揮家庭的育人功能
家庭是孩子的第一課堂,父母是孩子的第一任老師,孩子是父母的影子,是父母生命的延續和精神的繼承與發(fā)展,在教育孩子的同時(shí),也要重塑自己的人生。孩子成長(cháng)過(guò)程中的一點(diǎn)一滴,都凝聚著(zhù)父母的責任,在現實(shí)生活中,我們愛(ài)事業(yè)、愛(ài)生活、愛(ài)孩子,把為國教子當作家長(cháng)義不容辭的責任。
兒子從小學(xué)到高中,一直是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,在12年的學(xué)習生活中多次被評為市縣校優(yōu)秀學(xué)生、三好學(xué)生等。多次參加奧林匹克競賽,在數學(xué)奧賽中獲得了省級一等獎,在化學(xué)、物理、信息技術(shù)的全國奧林匹克競賽中獲得三等獎,在生物奧賽中獲得了省級二等獎,在第七屆 “語(yǔ)文世界杯”全國師生同臺作文大賽中榮獲高中組二等獎,獲得山東省機器人大賽一等獎,設計的塑料寫(xiě)字板還獲得了國家專(zhuān)利。憑著(zhù)優(yōu)異的文化課成績(jì)和出色的面試成績(jì),獲得了鄒平一中校長(cháng)實(shí)名推薦北京大學(xué)的推薦名額,并以?xún)?yōu)異成績(jì)入選北大城市與環(huán)境學(xué)院。
家校溝通 共同探索科學(xué)教子方法,兒子上小學(xué)時(shí),我規定他每天放學(xué)回家必須先做作業(yè),然后再玩,以培養良好的學(xué)習習慣。并注重引導他做到有學(xué)有玩,合理的支配時(shí)間,從小養成學(xué)習的好方法。
兒子在小學(xué)的時(shí)候學(xué)習成績(jì)一直名列前茅,可是在小升初入學(xué)考試時(shí),作文出乎意料的寫(xiě)跑了題,導致入學(xué)成績(jì)不理想。上了初中,心里落差比較大,和班里的一個(gè)調皮學(xué)生玩的形影不離,從而影響了學(xué)習。發(fā)現該情況后,我們首先與兒子班主任進(jìn)行了及時(shí)溝通,由班主任老師針對兒子的情況進(jìn)行了引導談話(huà)。過(guò)了幾天,我們找了個(gè)孩子比較高興的時(shí)間,由他爸爸出面以自己的親身經(jīng)歷又進(jìn)行了引導。孩子很快調整了過(guò)來(lái),成績(jì)也一天天的好起來(lái)。
兒子在求學(xué)的道路上,我們始終堅持一點(diǎn):可以不輔導,但必須經(jīng)常和學(xué)校老師取得聯(lián)系。多年來(lái),我們一直堅持不間斷的和各科老師保持通信聯(lián)系,及時(shí)溝通,掌握孩子在校的表現,時(shí)刻關(guān)注孩子的一言一行,一舉一動(dòng),積極配合老師做好孩子的教育工作。言傳身教 營(yíng)造良好的家庭文化氛圍。在平時(shí)的生活中,只要孩子在家,我們都盡量不看電視,不上網(wǎng),而是看看書(shū)。多年來(lái),我和丈夫也未間斷地進(jìn)行各類(lèi)學(xué)習與考試,并以自己的一言一行、言傳身教去影響孩子,為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習生活環(huán)境。
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