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尊師孝親少年的先進(jìn)事跡材料范文（精選19篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對事跡材料都再熟悉不過(guò)了吧，事跡材料可以起到引導良好風(fēng)氣、推動(dòng)工作、激勵后進(jìn)的作用。那么事跡材料怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的尊師孝親少年的先進(jìn)事跡材料范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊師孝親少年的先進(jìn)事跡材料 1
勤奮學(xué)習，團結同學(xué)，尊敬師長(cháng)……薩拉齊第一中學(xué)初二（1）班的小王同學(xué)，在老師家長(cháng)眼里早成了“小大人”。班級里總有小王忙碌的身影，清潔衛生、幫助同學(xué)解題、維持秩序……在家里小王也是個(gè)大忙人，洗碗、拖地、洗衣服……
小王獲得過(guò)“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等許多榮譽(yù)，但她不認為自己是最好的，她總是帶著(zhù)大家一起前進(jìn)，5月份獲評土右旗第三屆“美德少年”。
尊師孝親少年的`先進(jìn)事跡材料 2
努力，不放棄，總會(huì )成功，這就是薩拉齊第二中學(xué)史建新同學(xué)的信念。一米八的大個(gè)子，看上去有些呆，但事實(shí)他比別人都勤快，他一個(gè)人會(huì )擦干凈教室里所有的桌子，拖干凈地面。別人在玩耍的時(shí)候他總是再向成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)請教問(wèn)題，早起晚睡，終于不算聰穎的.他也成為學(xué)習的佼佼者。
建新同學(xué)堅信，只要努力、不放棄，哪怕是行動(dòng)遲緩的蝸牛也能登上塔頂觀(guān)天暮雪。用汗水助夢(mèng)想開(kāi)花，影響著(zhù)身邊的同學(xué)，5月份獲評土右旗第三屆“美德少年”。
尊師孝親少年的先進(jìn)事跡材料 3
學(xué)習中，一塊橡皮，她要用到不能再用為止；一枝鉛筆，她要用到握不住為止；一張紙，她從不會(huì )隨便丟棄。她不追求時(shí)尚學(xué)習用品，將用過(guò)的紙張用來(lái)當草稿紙，并感染著(zhù)身邊的同學(xué)，時(shí)常鼓勵他們要勤勞簡(jiǎn)樸。生活中，當她走過(guò)洗手池的時(shí)候，她會(huì )主動(dòng)扭緊滴水的開(kāi)關(guān)；當她丟垃圾，看見(jiàn)有的同學(xué)隨手亂丟，一走了之的.時(shí)候，她會(huì )一邊制止一邊揀起可回收的垃圾，家庭中，她更是大家眼中的好孩子。每當父母給她零花錢(qián)時(shí)，她總會(huì )攢著(zhù)。有時(shí)會(huì )用來(lái)買(mǎi)書(shū)，有時(shí)會(huì )用來(lái)買(mǎi)學(xué)習用品，但更多時(shí)候，她會(huì )歸還給父母。
王譯嫻一個(gè)來(lái)自土右旗蒙古族小學(xué)的學(xué)生，一個(gè)很平凡很普通的未成年人，但她用自己的實(shí)際行動(dòng)，感染和影響了周?chē)S多同齡孩子，使得她成為勤勞儉樸的美德少年。
尊師孝親少年的先進(jìn)事跡材料 4
李xx同學(xué)是一個(gè)德智體全面開(kāi)展的好少年。在學(xué)校里，她上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，尊重教師們的辛勤勞動(dòng)成果，發(fā)自?xún)刃牡膶處煹恼佌伣虒П硎靖兄x；她尊重教師，對教師禮貌有加，遇到教師總會(huì )親切地叫一聲“教師好”；她擔任班級學(xué)習委員，協(xié)助教師管理班級工作，幫助同學(xué)提升學(xué)習成績(jì)，是教師的得力助手；她工作中講究方法，真誠待人，得到了教師的信任和同學(xué)們的喜歡；她在擔任校大隊委學(xué)習委員工作時(shí)，常常犧牲自己的'休息時(shí)間協(xié)助校委會(huì )教師的工作，她覺(jué)得這個(gè)工作是學(xué)校和教師對她的信任，只有盡心盡職做好這個(gè)工作，才是對教師這份信任最好的回報。正是由于這種積極和努力的心態(tài)和態(tài)度，得到教師和同學(xué)們的信任，屢次被評為�！皟韧饧嫘薹谥行W(xué)子”和“三好學(xué)生”稱(chēng)號。她總是說(shuō)，是教師們的言傳身教和諄諄教導，幫助了她茁壯成長(cháng)，沒(méi)有教師們的辛勤努力，就沒(méi)有她獲得的眾多成績(jì)，唯有用更優(yōu)秀的成績(jì)和更加的勤奮來(lái)回報教師。
在家庭中，李xx同學(xué)是一個(gè)讓父母省心和放心的好孩子。她具備良好的學(xué)習習慣，放學(xué)后自己安排作業(yè)時(shí)間，從來(lái)不用父母操心；喜歡主動(dòng)給父母總結報告成績(jì)和學(xué)校的學(xué)習情況，遇到問(wèn)習題積極與父母溝通，交流解決問(wèn)習題的方法，讓父母對她的學(xué)習和生活情況洞若觀(guān)火；遇到父母工作不順、心情煩惱時(shí)，她總是想規定安慰安慰，實(shí)在不行就講個(gè)笑話(huà)，逗你一樂(lè )；遇到父母生病時(shí)，她就幫父母倒杯熱水，泡點(diǎn)藥，陪父母走走，緩解一下病痛，做一些力所能及的家務(wù)，減輕一些父母的承擔。雖然李xx同學(xué)年紀不大，為家庭和父母奉獻的力量有限，但是，她有一顆尊敬長(cháng)輩和感恩父母的愛(ài)心，真正從內心為父母分憂(yōu)解難。
一份耕耘、一份收貨。學(xué)習和成長(cháng)的路是漫長(cháng)的，李xx同學(xué)用她的正直和藹良、熱情和寬容在尊師孝親的道路上，書(shū)寫(xiě)更加燦爛的明天。
尊師孝親少年的先進(jìn)事跡材料 5
她，圓圓的臉蛋上嵌著(zhù)一雙黑黑的眸子，明凈清澈，瘦瘦的身材看似弱不禁風(fēng)，但內心卻堅韌向上。她尊師愛(ài)幼、勤奮學(xué)習、樂(lè )于助人，對新鮮事物充滿(mǎn)好奇，愛(ài)好廣泛，她就是恬靜善良的巨蟹座女生——二(2)班的xxx。
她是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心，有孝心的孩子。
平時(shí)懂得謙讓?zhuān)靡巹t，從不欺負比自己年齡小的小朋友，同情弱者，幼兒園開(kāi)始就知道體諒別人。小區里的很多孩子都愿意與她接觸、交流、玩耍，家長(cháng)都給予她良好的評價(jià)。記得那年她才五歲，媽媽把她放在外公家玩了一下午，晚上洗澡的時(shí)候，她說(shuō)：“輕點(diǎn)，腳疼�！弊屑氁豢�，她的腳踝處都腫了，原來(lái)白天在外公家的弄堂里跑來(lái)跑去時(shí)扭到的�？墒钱斔は氯r(shí)第一想到的是堅持著(zhù)站起來(lái)，告訴外公：“還好，不怎么疼�！蹦菚r(shí)，她還那么小，但已經(jīng)深深地懂得安慰人，體諒人，不讓家人為自己擔心。
她很愛(ài)自己的家人，孝順長(cháng)輩，懂得分享。
吃到好吃的東西總要塞到奶奶嘴里，奶奶總被她這個(gè)舉動(dòng)樂(lè )得眼角綻開(kāi)幸福的紋路。母親節的時(shí)候她還用自己稚嫩的雙手為母親做了一張賀卡，歪歪扭扭的“母親節快樂(lè )”成為了母親收到的.最感動(dòng)的祝福。她常常稚氣但又那么深刻地說(shuō)：“我最喜歡星期天爸爸媽媽爺爺奶奶都在家里陪我了�！睒闼氐脑竿钌畹乇磉_了她對家人的愛(ài)。
雖然她年紀小小，但是主動(dòng)幫助媽媽分擔家務(wù)一直是她堅持的事情。星期天了，看到媽媽忙忙碌碌，她也會(huì )挽起袖子，一本正經(jīng)地說(shuō)：“媽媽?zhuān)規湍阆匆路��！奔冋娴男∧樛钢?zhù)一股擔當的勇氣。當媽媽說(shuō)不需要她幫忙，讓她一邊玩去的時(shí)候，她竟會(huì )十分細心地端來(lái)小凳子，給媽媽遞上，認真地說(shuō)：“媽媽?zhuān)阕?zhù)洗衣服吧�！�
恬恬的兩個(gè)老太太都還康健，是個(gè)四世同堂的大家庭，老太太剝茭白，剝毛豆，擇菠菜的時(shí)候她總是陪著(zhù)老太太一起做。見(jiàn)到老太太經(jīng)常在廚房煎煎炒炒，她總有個(gè)愿望，說(shuō)長(cháng)大了要像燒飯老太太一樣，做飯給一家人吃，聽(tīng)到她這樣的陳述，大家都會(huì )被她逗得樂(lè )開(kāi)了懷，一致覺(jué)得家里有個(gè)孝順懂事的好孩子。周末在家，她還喜歡和媽媽一起烘焙，做蛋糕，烤餅干，烘蛋撻……每次她都打蛋清，稱(chēng)面粉，樂(lè )在其中，香噴噴的蛋糕出爐時(shí)她的小伙伴們就都被引來(lái)了，大家歡聚一堂分享美食是最快樂(lè )的瞬間。和家人一起做食物和伙伴一起分享美食讓她懂得了最平凡的生活中也是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。
她還是個(gè)重感情，戀舊的孩子。
自從離開(kāi)了幼兒園，進(jìn)入小學(xué)學(xué)習后，她還是常常想念幼兒園的好朋友小魚(yú)兒，鬧鬧，妞妞……想念沈老師和楊老師。周末她會(huì )主動(dòng)要求媽媽帶她去幼兒園看看。媽媽帶她去了一趟，雖然沒(méi)碰到老師和同學(xué)，但她仍然很高興，念叨著(zhù)說(shuō)：“以后，我每個(gè)月都要來(lái)幼兒園看一次�！笨赡�，在她幼小的心靈里，早已埋下了感恩的種子。她會(huì )背“香九齡，能溫席，孝于親，所當執，融四歲，能讓梨，……”不知不覺(jué)中，她正身體力行地向這方向靠攏，努力朝著(zhù)這些美德邁進(jìn)。
在學(xué)校，她自強自立，有良好的學(xué)習能力。
幼兒園開(kāi)始，她就在小朋友中有較高的威信，受到同齡人的喜愛(ài)。作為一名小組長(cháng)，她總能最快速度地收齊本子，交給老師。平時(shí)，還負責衛生檢查工作，對待老師布置的任務(wù)一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)地完成，是老師的得力小助手。
她熱愛(ài)學(xué)習，喜歡閱讀，善于思考。平時(shí)總是看各種各樣的故事書(shū)《畫(huà)格子大象艾瑪》、《秋秋找媽媽》、《蚯蚓的日記》……都是她百看不厭，看得幾乎能背下來(lái)的故事。學(xué)習上能做到上課專(zhuān)注，課后勤練，堅持不懈。進(jìn)入一年級以后，拼音零基礎的她一點(diǎn)兒沒(méi)有畏難情緒，老師說(shuō)她課上能專(zhuān)注地聽(tīng)講，能把老師說(shuō)的話(huà)牢記在心�；氐郊�，她也能很耐心很刻苦地把當天學(xué)的內容反復朗讀�？目慕O絆了幾次之后，終于，她找到了學(xué)習拼音的規律，開(kāi)始產(chǎn)生濃厚的興趣，看到什么都想拼一拼，連平時(shí)說(shuō)：“我要喝牛奶�！彼紩�(huì )饒有興致地先拼一遍，然后連起來(lái)說(shuō)一遍，家里的大人都被她的投入勁逗得哈哈大笑。就這樣，一個(gè)半月下來(lái)，本來(lái)讓父母最擔心的拼音學(xué)習她順利通過(guò)了，而且學(xué)得很扎實(shí)，良好的聽(tīng)課習慣以及不厭其煩地操練是短時(shí)間內高效學(xué)好拼音的法寶。她學(xué)會(huì )了拼音，閱讀的興趣就更加廣泛了，常常一個(gè)人對著(zhù)《一年級的小豆豆》哈哈大笑。她求知欲望強烈，會(huì )自覺(jué)地聽(tīng)著(zhù)音頻里的古詩(shī)、《三字經(jīng)》跟讀、背誦，從不感到厭倦。學(xué)習并沒(méi)有給她帶來(lái)負擔，相反，她常常說(shuō)：“讀書(shū)蠻有勁的�！�
除了書(shū)本，她對大自然有著(zhù)濃厚的興趣，喜歡旅行，跟著(zhù)爸爸媽媽踏在廈門(mén)海邊的細沙上，徜徉在畫(huà)廊般的桂林山水間，馳騁在香港的迪斯尼樂(lè )園里……旅行讓她學(xué)會(huì )去了解民俗風(fēng)情，增加閱歷，懂得尊重。
她喜歡跳舞，喜歡音樂(lè )。
在“小天使”學(xué)習芭蕾是一項艱苦的運動(dòng)，但是她總能樂(lè )呵呵地上好每一節課，哪怕生病也能堅持不缺課，舞蹈老師夸獎她是個(gè)認真堅強的孩子。
她還是個(gè)熱衷環(huán)保的小衛士，曾經(jīng)跟著(zhù)爸爸媽媽一起參加城市商報的植樹(shù)活動(dòng)，她立志要做一個(gè)地球保衛者，時(shí)刻保護好地球上的資源，所以，她從不允許浪費水，浪費電，洗手涂肥皂的時(shí)候是絕對不允許水龍頭開(kāi)著(zhù)的，房間沒(méi)人的時(shí)候是一定要把電燈關(guān)閉的。這些良好的習慣讓她在家成為了一個(gè)會(huì )過(guò)日子的“小小主婦”，今后走上社會(huì )，希望她能成為一個(gè)節能的好市民。
這次，她光榮地成為了美德少年。在這個(gè)閃亮的光環(huán)下，她明白只有努力向上，才會(huì )離陽(yáng)光更近一些，從小傳播正能量，讓我們的世界更和諧，更美好。
尊師孝親少年的先進(jìn)事跡材料 6
他尊師孝親、品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè )于助人、積極向上、熱愛(ài)集體、愛(ài)好廣泛，是個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年，特別在尊師孝親方面表現得尤為突出。
他是老師和同學(xué)們心目中的陽(yáng)光男孩。在學(xué)校他對老師發(fā)自?xún)刃牡淖鹬嘏c敬愛(ài)，每天早晨到校，看到每個(gè)老師都會(huì )微笑著(zhù)說(shuō)“老師，早上好！”他和班主任老師更是有深厚的感情，就像對媽媽一樣，有好吃的總是想著(zhù)帶給她。有一次老師嗓子啞了，他比誰(shuí)都著(zhù)急，特意買(mǎi)了潤喉糖送給老師，看著(zhù)老師吃了他的潤喉糖嗓子清脆了，他開(kāi)心的笑了。作為英語(yǔ)課代表的他是老師得力的小助手，因為他腿腳勤快，每當老師需要取教學(xué)用具的.時(shí)候，他都主動(dòng)去�。骸袄蠋�，您休息一會(huì )吧，我去取�！敝挥兴茏龅降�，他都會(huì )積極主動(dòng)的去做，他用這種力所能及的小事感恩老師辛勤的教導。他還用一顆真誠善良的心對待每一位同學(xué)，無(wú)論誰(shuí)有困難總是樂(lè )于伸出援助之手，助人為樂(lè )，真誠奉獻。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習用具，他會(huì )豪爽的拿出自己心愛(ài)的文具借給他們，有同學(xué)不會(huì )的問(wèn)題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個(gè)人得失。
在家里,他是個(gè)孝順長(cháng)輩的好孩子，從一年級開(kāi)始，自己能做的事情就自己做，從不讓父母操心，還經(jīng)常幫父母做一些力所能及的家務(wù)。XX很心疼媽媽?zhuān)刻煸绯科鸫埠蟑B被、穿衣、刷牙、洗臉，收拾書(shū)包都是自己完成，每天看著(zhù)媽媽累的精疲力盡還得買(mǎi)菜做飯，洗衣拖地，很是辛苦。懂事的XX每天一放學(xué)回家就認真地做作業(yè)，不讓媽媽操心。做完作業(yè)就幫媽媽做些力所能及的家務(wù)，洗菜、掃地、收拾房間、飯后洗碗，總搶著(zhù)幫媽媽干。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰酸背痛，他就拉媽媽在沙發(fā)上坐下，先送上一杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，接著(zhù)說(shuō)故事，講笑話(huà)，唱歌給媽媽聽(tīng)，讓媽媽的勞累因為有了他的關(guān)心而減輕了許多。一次，媽媽感冒了，爸爸沒(méi)在家，懂事的XX放學(xué)后挽起袖子，趕緊給媽媽做了一碗熱湯面，把媽媽感動(dòng)的熱淚盈眶。
百善孝為先�！白粤⒆詮娛橇⑸碇尽�，深受家庭傳統教育的XXX，用自己的正直和善良、熱心和孝心向同學(xué)們昭示著(zhù)一名新時(shí)期少年良好的道德品質(zhì)，一種至真至善的思想態(tài)度，一名小學(xué)生的良好素養。在同學(xué)們心目中，他無(wú)疑是一面道德示范的旗幟，一個(gè)眾生學(xué)習的榜樣，一名當之無(wú)愧的孝親尊師好少年。
尊師孝親少年的先進(jìn)事跡材料 7
xxx同學(xué)在各方面都嚴格要求自己，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè )，尊敬老師，與同學(xué)團結友愛(ài)，深受老師和同學(xué)的喜愛(ài)，一年級就被同學(xué)們推選為班長(cháng)，并且一直擔任至今。作為一班之長(cháng)，xxx同學(xué)深知自身的責任重大，對老師交給的任務(wù)總是積極認真地完成，如每天的收發(fā)登記作業(yè)，管理班級紀律等，努力做好老師的小幫手。雖然每天都很忙碌，但是她都樂(lè )在其中，愿意為班級、同學(xué)付出自己的辛勤勞動(dòng)。xxx同學(xué)勤學(xué)善思，各門(mén)功課都名列班級前茅，很多同學(xué)都視她為榜樣。由于她性格隨和、樂(lè )于助人，很多同學(xué)都愿意和她一起學(xué)習、玩耍，班上的每位同學(xué)都是她的好朋友。當同學(xué)們碰到困難，無(wú)論是學(xué)習上還是生活上的，都會(huì )找她幫忙。她從不與人斤斤計較，無(wú)論誰(shuí)有困難，她都會(huì )伸出援助之手。正因如此，她在班里的人緣極好，同學(xué)們都愿意與她交朋友。
xxx同學(xué)不僅在校是個(gè)尊敬老師幫助同學(xué)的好學(xué)生，在家也特別孝敬長(cháng)輩。在空閑時(shí)間里，會(huì )主動(dòng)幫爸爸媽媽洗碗，拖地和洗衣服。會(huì )把房間整理得干干凈凈、整整齊齊。還會(huì )幫奶奶一起包餃子，甚至會(huì )全程自己做面條給全家人吃，是全家的貼心小棉襖和愛(ài)心小天使。有一年，外公外婆到杭州過(guò)年，語(yǔ)湖早早地準備好一切來(lái)迎接他們的到來(lái)。她在家里的小黑板上畫(huà)了一個(gè)大大的'愛(ài)心，在里面寫(xiě)了“外公外婆歡迎你們！”，還美美地做了裝飾。還為外公外婆鋪好床，在他們的房間里放好了小點(diǎn)心，有甜的給外婆吃，有咸的給患糖尿病的外公吃。在外公外婆快要到家的時(shí)候，給他們泡好了茶，等他們到的時(shí)候可以馬上喝。語(yǔ)湖還在門(mén)口給他們放好拖鞋，一進(jìn)門(mén)就可以穿。外公外婆到家后看到語(yǔ)湖為他們準備的一切，樂(lè )得合不攏嘴，直夸她是個(gè)懂事、有愛(ài)心、知道感恩的孩子！xxx同學(xué)以自己的一言一行，真實(shí)地展現了小學(xué)生應該具有的尊師孝親的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學(xué)以及家長(cháng)們的喜愛(ài)。
尊師孝親少年的先進(jìn)事跡材料 8
xxx是蒙城第一中學(xué)高一（25）班學(xué)生。尊重師長(cháng)、孝敬長(cháng)輩是中華民族傳統美德，在日常生活和學(xué)習中，xxx時(shí)刻嚴格要求自己，做到尊師孝親。
在初中時(shí)，xxx就曾學(xué)到過(guò)魯迅先生的《從百草園到三味書(shū)屋》，從中了解到先前的學(xué)生，都是站著(zhù)向坐著(zhù)的老師請教問(wèn)題，以示尊重，而當她向老師請教時(shí)卻是自己坐著(zhù)，老師站著(zhù)，從那時(shí)起，自感羞愧的xxx，便開(kāi)始走上了尊師之路。
課堂上，xxx會(huì )體諒老師的辛勤不易。在老師讓同學(xué)舉手回答問(wèn)題卻鴉雀無(wú)聲時(shí)，她會(huì )高舉起手，滔滔不絕地說(shuō)出自己的想法；在老師讓同學(xué)們安靜下來(lái)他要說(shuō)事情時(shí)，她會(huì )迅速靜下來(lái)認真傾聽(tīng)、記錄；在老師拖堂講課時(shí)，她不會(huì )因此而氣憤，反而感激老師的額外付出。
課下時(shí)，xxx會(huì )感恩老師的艱苦奉獻。英語(yǔ)作業(yè)總是堆積成山，可老師仍仔細地改完每一本作業(yè)，糾正其中的每一處錯誤。每每看到老師的紅墨水如水流般下降，她都會(huì )主動(dòng)提出幫助老師批改作業(yè)，并盡自己所能配合他們的工作。
節日時(shí)，xxx總能想起辛勤付出、任勞任怨的老師們。物理老師常挺著(zhù)啤酒肚，對同學(xué)們說(shuō)：“一教你們，不用鍛煉，我就能瘦十斤�！苯處煿潟r(shí)，xxx特地給他編輯了一條短信：您以汗水為支點(diǎn)，用奉獻做杠桿，您用您的體重翹起了我們的璀璨未來(lái)。
體諒老師、銘記老師、感恩老師是尊師的一部分。孝親，就是要對自己的長(cháng)輩孝順，要照顧他們、理解他們，回饋他們的恩情。
xxx是留守兒童，父母常年在外務(wù)工，一年也見(jiàn)不了幾面。平時(shí)，爺爺奶奶都由xxx和哥哥一起照顧。前兩年，哥哥考上了大學(xué)，只有寒暑假才會(huì )在家，xxx便主動(dòng)挑起了家庭的擔子。
xxx的奶奶在十多年前出了車(chē)禍，留下了比較嚴重的后遺癥，后來(lái)又患上了嚴重帕金森綜合癥，身體一直不好，生活不能自理，常年需要人來(lái)照顧。xxx深刻地認識到家庭目前所處的境遇，在她還是孩童時(shí)，便已經(jīng)褪去同齡人的稚嫩，主動(dòng)承擔家務(wù)。
洗衣做飯已是常態(tài)，照顧奶奶日常也已成為自然。一年中，最難忘的是冬天，她要陪著(zhù)奶奶去浴池洗澡，xxx要攙扶著(zhù)奶奶走過(guò)一段并不近的路程，還要全程照顧她洗澡、穿衣。正常人只要不到一個(gè)小時(shí)就能完成的事情，而她每次都要花費一個(gè)上午，而這樣的生活，xxx經(jīng)歷了十幾年。十幾年里，xxx還跟奶奶一起度過(guò)了數不清的雷雨交加、風(fēng)吹雪飄的夜晚。
烏鴉尚知反哺之恩，羔羊亦知跪乳還情，爺爺奶奶養育了xxx，xxx對自己所做的.一切毫不后悔。相反，xxx很珍惜能夠有照顧他們、感恩他們的機會(huì )。面對生活窘迫，xxx也曾問(wèn)過(guò)爺爺：“為什么你以前都是村支書(shū)了，而我們家的物質(zhì)條件卻沒(méi)有變好？”爺爺答道：“我雖然是村干部，但是為百姓做事的，不是給自己謀私利的�！彪S著(zhù)年齡的增長(cháng)，xxx逐漸明白了這句話(huà)的含義。
雖然目前家里還存在著(zhù)一定的困難，但是xxx對爺爺不僅沒(méi)有埋怨，反而越來(lái)越敬佩他的這份責任感和高尚的品質(zhì)。在家的時(shí)候，她經(jīng)常陪爺爺和奶奶聽(tīng)他們喜歡的戲，聽(tīng)爺爺在家拉二胡、吹笛子，做他的聽(tīng)眾。xxx笑著(zhù)，爺爺奶奶也笑著(zhù)。
尊師孝親少年的先進(jìn)事跡材料 9
小冰，女，2005年7月出生，現就讀于資興市州門(mén)司鎮煙坪完小五年級1班，任班長(cháng)，學(xué)校少先隊副隊長(cháng)。她性格開(kāi)朗、活潑可愛(ài)、尊敬師長(cháng)、友愛(ài)同學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)；愛(ài)看書(shū)、善動(dòng)腦、敢發(fā)言，是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展好學(xué)生。
一、尊敬師長(cháng)，善解人意
在學(xué)校里，能自覺(jué)遵守校紀校規，尊敬師長(cháng)，友愛(ài)同學(xué)，樂(lè )于助人。課堂上，專(zhuān)心致志，能按時(shí)完成各科作業(yè)。她以“我要努力在各門(mén)功課上都取得好成績(jì)，掌握更多本領(lǐng)，來(lái)回報老師辛勤付出”為動(dòng)力，好好學(xué)習、天天向上，回報感恩老師。校園中，她講文明；生活中，她彬彬有禮，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)候，讓老師先行等等，體現著(zhù)她對老師理解及支持、尊重和敬仰。在老師眼中，她是一名善解人意“乖孩子”，上課時(shí)總能看到她專(zhuān)注閃亮眼睛，同時(shí)她也是老師小幫手，收發(fā)作業(yè)、檢查小伙伴家庭作業(yè)、監督小伙伴讀書(shū)等等，她以實(shí)際行動(dòng)感恩老師，替她敬愛(ài)老師作力所能及分擔；教師節時(shí)，她會(huì )花上好幾個(gè)晚上時(shí)間，親手為她敬愛(ài)老師們制作精美禮物，表達自己對老師敬愛(ài)。老師們都說(shuō)，她是我們心中小太陽(yáng)。
二、工作主動(dòng)，維護集體
小冰從小是個(gè)“小大人”，能幫爸爸媽媽做很多事，幫很多忙。上學(xué)后，這個(gè)“小大人”憑著(zhù)她很強組織能力，較好語(yǔ)言表達能力，被同學(xué)們信賴(lài)，一直選為班長(cháng)，協(xié)助老師管理班級，了解同學(xué)思想動(dòng)態(tài)，處理班級內部事務(wù)，幫助同學(xué)解決學(xué)習、生活中困難，成了名副其實(shí)班主任助手。班級在她精心、嚴厲管理下，班上學(xué)習風(fēng)氣、組織紀律和學(xué)習成績(jì)一直保持優(yōu)勢發(fā)展。
三、率先垂范，幫助同學(xué)
她在不斷提高自己同時(shí)，還積極主動(dòng)幫助落后同學(xué)。為學(xué)困生答疑解難、為思想波動(dòng)學(xué)生談心、為違紀學(xué)生正面疏導，為落下課程學(xué)生補課等等。近些年來(lái)，班上好幾名學(xué)生在她熱忱幫助下，各方面都有較大進(jìn)步�？傊�，無(wú)論誰(shuí)有困難，她都會(huì )義無(wú)反顧地去幫忙。她銘記毛主席“一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難是一輩子做好事，不做壞事”至理名言，宣誓：“我就要做一輩子都做好事人�！�
四、全面發(fā)展，理想遠大
小冰是一位品學(xué)兼優(yōu)好學(xué)生，她懂得：只有努力學(xué)習、全面發(fā)展，長(cháng)大以后才能成才，才能報效祖國。因為有了這種信念，所以她總是嚴格要求自己，虛心接受老師教育。她具有遠大理想和愛(ài)國主義情懷。她從小就聽(tīng)媽媽給她講關(guān)于董存瑞、邱少云、黃繼光、劉胡蘭等英雄人物故事，講到英雄犧牲時(shí)候她熱淚盈眶。在看到“神舟”飛船成功返航后，更進(jìn)一步增強了自己報效祖國遠大理想。她暗暗立志：將來(lái)一定要做一個(gè)有益于社會(huì )人。
她性格活潑，待人真誠，愛(ài)好廣泛，尤其喜歡美術(shù)、寫(xiě)作。她懂得，要成為新時(shí)代建設者和接班人，就必須全面發(fā)展。如今，小冰同學(xué)正憑著(zhù)自己頑強毅力，憑著(zhù)自己踏踏實(shí)實(shí)努力，在浩瀚學(xué)海中奮力遨游。她用她正直及善良為歌，以熱心和豁達為曲，彈奏著(zhù)一曲質(zhì)樸暖人心扉歌；她用理想和追求做筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，描繪著(zhù)一幅多彩人生藍圖！
尊師孝親少年的先進(jìn)事跡材料 10
提起李xx，同學(xué)和老師們都會(huì )立刻聯(lián)想起那個(gè)熱情陽(yáng)光，活潑開(kāi)朗，尊敬師長(cháng)的男孩，其實(shí)他的背后有不少鮮為人知的故事。李xx出生沒(méi)多久，就被診斷為聽(tīng)力中重度障礙，但是生活中他積極樂(lè )觀(guān)，孝親敬老。曾獲得2020年徐匯區道德模范，2020年徐教院附中暑期“匯勞動(dòng)”家務(wù)勞動(dòng)小能手；徐教院附中2019年第二學(xué)期助人小標兵等榮譽(yù)稱(chēng)號。
克服聽(tīng)力障礙培養眾多愛(ài)好
2007年，李xx出生在一個(gè)溫馨和睦的普通家庭。出生沒(méi)多久，這個(gè)一直愛(ài)笑的孩子就被診斷為聽(tīng)力中重度障礙。雖然全家人到處尋醫治療，但是依照目前的醫療技術(shù)，日后的生活和學(xué)習只能依靠助聽(tīng)器的幫助。隨著(zhù)漸漸長(cháng)大，李xx也體會(huì )到，在一些方面，他需要付出比別人更多的努力：即使有助聽(tīng)器的幫助，李xx的聽(tīng)力還是沒(méi)有聽(tīng)力正常的孩子那么靈敏，大自然一些美妙輕柔的風(fēng)聲、雨滴聲他都難以聽(tīng)到感受到。特別是在語(yǔ)言學(xué)習的細節吐字、辯音方面相較其他孩子要困難好幾倍。
在李xx6歲的時(shí)候，連續3個(gè)月，跟著(zhù)媽媽每周3次趕到離家三十多公里的一個(gè)語(yǔ)言訓練學(xué)校找老師一對一進(jìn)行專(zhuān)業(yè)訓練校正。因為路途遙遠又正逢烈日炎炎，每一次上課往返幾乎需要花費大半天的時(shí)間，但這個(gè)學(xué)齡前的孩子卻一點(diǎn)不嬌氣，從不喊苦，認認真真，樂(lè )呵呵地跟著(zhù)老師好好學(xué)。自從踏入學(xué)校的大門(mén)，李xx很快就適應了學(xué)校的集體生活，由于佩戴助聽(tīng)器，醫生叮囑，在日�；顒�(dòng)中，要避免沖撞型的.劇烈運動(dòng)、要避免助聽(tīng)器受潮影響音質(zhì)效果……
但這些都沒(méi)有阻擋這個(gè)活潑好動(dòng)的男孩積極投入到他力所能及的興趣愛(ài)好及活動(dòng)中去。繪畫(huà)、吉他、羽毛球都是他熱衷的興趣愛(ài)好。
積極樂(lè )觀(guān)向上敬老愛(ài)親擔當
李xx之所以具有這種積極樂(lè )觀(guān)向上的精神，其實(shí)主要受一個(gè)關(guān)鍵人物的影響，那就是李xx的外公趙正東。
自李xx懂事起，外公趙正東就一直諄諄教導李xx：人的一生沒(méi)有一帆風(fēng)順，更沒(méi)有克服不了的困難，面對暫時(shí)的挫折也要堅定信念，積極樂(lè )觀(guān)向上，要努力成為對國家有用的棟梁。2008年的汶川地震發(fā)生，李xx當時(shí)只有1歲半，外公趙正東親自帶著(zhù)李xx去了紅十字會(huì )實(shí)現了李xx出生以來(lái)的第一筆親手募捐。李xx從未有把聽(tīng)力上的缺陷作為自己前進(jìn)道路上的絆腳石，反而非常主動(dòng)積極樂(lè )于助人，主動(dòng)參與校內外各項活動(dòng)，是班級、小組活動(dòng)的“活躍細胞”。作為道德與法治課、信息課課代表，李xx總是主動(dòng)積極承擔一些事務(wù)性工作；同學(xué)生病不能來(lái)學(xué)校，李xx就主動(dòng)幫助同學(xué)傳遞學(xué)校的作業(yè)及材料；疫情網(wǎng)課期間，有的同學(xué)打印學(xué)習材料有困難，李xx得知就主動(dòng)用自己家里的打印機每周為同學(xué)打印并整理好學(xué)習材料送上門(mén)。
在家里，因為媽媽工作非常忙，還經(jīng)常要出差，外公、外婆年事已高，李xx除了自己的事情自己做以外，還在學(xué)業(yè)之余，經(jīng)常主動(dòng)承擔力所能及的家務(wù)：打掃整理房間、洗碗、扔垃圾，時(shí)而還學(xué)做幾樣可口的小菜，分擔家長(cháng)的負擔。有一次，李xx外公在晚上突發(fā)急病，外婆急得六神無(wú)主，李xx馬上叫車(chē)，和外婆一起把外公送到醫院。到了醫院李xx跑上跑下地掛號辦手續，儼然一個(gè)小大人。一切安頓好以后，李xx又陪著(zhù)外婆回到家，一直安慰外婆。外公住院的那幾天，李xx不僅自己管好自己不讓外婆操心，還承擔起了家里做飯的責任。
熱心公益志愿堅持自立自強
在成長(cháng)的過(guò)程中，李xx更加懂得了奉獻、感恩和寬容，他還熱心公益，做社區“垃圾分類(lèi)”的志愿宣傳、抗擊疫情期間為街道居委做宣傳繪畫(huà)、用自己的繪畫(huà)作品參加各類(lèi)公益畫(huà)展慈善義賣(mài)，為身處貧困山區的孩子們送去關(guān)愛(ài)。每當遇到生活和學(xué)習上的困難，也總是會(huì )和外公交流攀談，外公的言傳身教，鼓勵和鞭策也給了李xx自立自強的信心。
李xx就是這樣一直默默地克服自身的困難，盡力做到最好，為家人乃至周?chē)娜藥?lái)溫暖。
尊師孝親少年的先進(jìn)事跡材料 11
全xx生長(cháng)在農村，為了生計，爸爸媽媽常年外出打工。是奶奶帶著(zhù)小xx和不滿(mǎn)8歲妹妹在勺哈小學(xué)附近租房讀書(shū)。奶奶是近70歲的老人，身體不太好。小xx從小就很有孝心，爸媽不在家，他最擔心的就是奶奶的身體，遇到有什么好吃的，他總是說(shuō)自己不愛(ài)吃，不是敬給奶奶，就是讓給妹妹。自從爺爺前兩年過(guò)世以后，爸爸媽媽特別孝順奶奶，耳濡目染，他從爸媽身上學(xué)會(huì )了用濕毛巾為妹妹退燒，用捶背的方式給奶奶緩解疲勞，一家人其樂(lè )融融。
為減輕兒媳的經(jīng)濟負擔，奶奶趁孫子孫女上學(xué)的空當就近找了塊地種菜，打些零工補貼家用。小xx知道后，心里很不是滋味，他想得比同齡人多得多，一方面擔心奶奶受累，不想讓奶奶為自己和妹妹太操勞、太辛苦。另一方面又怕爸爸媽媽知道后擔心，在外面打工不安心。所以，小小心靈里便萌生了要力所能及照顧好奶奶和妹妹的念頭。奶奶每天早早起床，洗衣做飯，他便給自己設定好鬧鐘，在做好自己上學(xué)準備的同時(shí)，還幫著(zhù)照顧妹妹起床、穿衣、洗臉，盡量減少奶奶的手頭活，少讓奶奶操心，有時(shí)候還給奶奶打打下手，一點(diǎn)都不閑著(zhù)。
雙休日不上學(xué)，小xx從不在外面貪玩，自覺(jué)完成作業(yè)以后，就守在奶奶身邊，不是陪著(zhù)妹妹做功課，就是搶著(zhù)幫奶奶做家務(wù)。有一次星期六，吃過(guò)早飯，奶奶讓他在家里帶妹妹玩，自己約好要去鄰居家幫著(zhù)做包裝柑橘的活。臨近中午了，見(jiàn)奶奶還沒(méi)回家來(lái)吃午飯，怕奶奶挨餓，他便學(xué)著(zhù)給奶奶炒蛋炒飯，因沒(méi)有經(jīng)驗，醬油和鹽放得有點(diǎn)過(guò)量，有點(diǎn)偏咸，但是奶奶第一次吃著(zhù)孫子親手做，而且還帶著(zhù)妹妹送來(lái)的蛋炒飯，心里格外開(kāi)心，臉上洋溢著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。
去年冬天的一個(gè)夜晚，奶奶感冒發(fā)燒了，咳嗽得很厲害。小xx從睡夢(mèng)中驚醒后，爬起來(lái)就要去給奶奶買(mǎi)藥，奶奶知道他膽小，不讓他深夜里一個(gè)人出去。但看到奶奶病重的樣子，小xx打開(kāi)門(mén)在門(mén)口嘗試了幾次，最終還是拿著(zhù)一把柴刀給自己壯膽，一頭扎進(jìn)漆黑的夜里……天氣很冷，還刮著(zhù)大風(fēng)，一陣陣怪異的聲響嚇得他瑟瑟發(fā)抖，但是他始終沒(méi)有退回去，堅持走到了衛生院，壯著(zhù)膽子，用一聲高過(guò)一聲的童嗓，足足叫了十多分鐘才叫醒了醫生，等買(mǎi)到藥跑回家，奶奶發(fā)現他一身的冷汗竟濕透了頭發(fā)和內衣。
逢年過(guò)節，別的孩子都吵著(zhù)爸媽買(mǎi)新衣服、買(mǎi)玩具，可小xx除了學(xué)費、學(xué)習用品這些必需的費用，從不張口向爸媽、奶奶多要一分錢(qián)。媽媽曾經(jīng)問(wèn)他，你就不喜歡新衣服？不喜歡玩具嗎？他捧著(zhù)媽媽的`臉認真地說(shuō)：“我知道現在賺錢(qián)不容易，曉得你們在外面打工吃了好多苦，雖然我現在沒(méi)有能力減輕你們的負擔，但我能做到盡量少花錢(qián)��！”
小xx是一個(gè)很有心的孩子，他能清楚記得家里每位親人的生日，每年都會(huì )親手給奶奶做長(cháng)壽面。知道媽媽喜歡吃蒿子粑粑、爸爸喜歡吃家鄉的臘肉，一到爸媽的生日期，他就會(huì )提前提醒奶奶一起去街上，用自己的壓歲錢(qián)買(mǎi)上一些，然后打包給爸媽快遞過(guò)去。
小xx一直是班里品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，不僅成績(jì)在班上名列前茅，各方面表現都很優(yōu)秀，屋子里貼滿(mǎn)了他的獎狀。
小xx一天天長(cháng)大了，他也一天天更加懂事。功夫不負有心人，他的得到了身邊群眾、老師們的`高度認可，在永順縣第四屆最美孝心少年暨首屆新時(shí)代好少年評選活動(dòng)中，眾望所歸被評為永順縣第四屆“最美孝心少年”。
頒獎晚會(huì )上，小xx目光堅毅，向在場(chǎng)的所有人發(fā)出了內心深處的：“我要用自己的力量，減輕爸爸媽媽的負擔，照顧好奶奶和妹妹，讓家人們更多的享受自己帶給他們的幸福和快樂(lè )！”
生活中的小xx，一直懷著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的孝心和愛(ài)心守護著(zhù)這個(gè)溫馨小家。將來(lái)的小xx也一定會(huì )帶著(zhù)強烈的責任，茁壯成長(cháng)成為國家有用之才，為祖國大家庭的繁榮昌盛貢獻力量。
孝心少年，未來(lái)可期。
尊師孝親少年的先進(jìn)事跡材料 12
“尊師孝親”是中華民族的傳統美德，是中華兒女的情感基礎和價(jià)值動(dòng)源，是一種高尚的情操，是為人之本，立志之石。在中國的歷史長(cháng)河中，有著(zhù)數不盡的家傳美談，像烏鴉反哺、羔羊跪乳、程門(mén)立雪，這些故事都教育我們要尊師重學(xué)，孝親敬老。
南十秉承“以人為本，人在中央，面向全體，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，樹(shù)立學(xué)生“十自”品格，發(fā)揚學(xué)生“十愛(ài)”情懷，培養“十好”少年，“好習慣”“好品質(zhì)”就是其中的重要內容。學(xué)校規范而有溫度的培養策略和氛圍讓學(xué)生們終身受益，李柏言就是其中一位。課堂上，他坐姿規范、積極發(fā)言；遇到老師，站定、鞠躬問(wèn)好；不僅認真完成老師交給的任務(wù)，還能眼中有活，主動(dòng)默默地為班級做力所能及的事；當與同學(xué)發(fā)生小摩擦時(shí)，從不計較；當看到老師生病不舒服時(shí)，他為老師接好溫水，像個(gè)小大人兒一樣囑咐老師“老師，您得多喝點(diǎn)兒水！”放學(xué)的時(shí)候，還走到老師旁邊，用小手扶著(zhù)老師。小小的行動(dòng)為周?chē)睦蠋熀屯瑢W(xué)帶來(lái)了很多溫暖。
對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，尊師孝親，要從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。李柏言同學(xué)落落大方，彬彬有禮，熱情陽(yáng)光，細心謙遜，“尊師孝親”的美德已融入學(xué)習和生活的細節。當父母累了的.時(shí)候，他會(huì )為父母揉揉肩膀；當奶奶口渴的時(shí)候，會(huì )端上一杯溫暖的熱茶；當長(cháng)輩過(guò)生日的時(shí)候，會(huì )記在心里，為他們親手制作生日賀卡；放學(xué)后，他經(jīng)常與父母聊聊學(xué)校里有趣的事；長(cháng)輩教導時(shí)，他總是認真聆聽(tīng)，虛心接受。
有一天，媽媽下班晚了，回來(lái)時(shí)很疲憊，李柏言要給媽媽洗腳。他用手試了試水溫，正合適。接著(zhù)，他拿來(lái)一個(gè)小板凳恭恭敬敬的請媽媽坐下來(lái)，小手輕輕的幫媽媽脫襪子，然后卷起衣袖，把媽媽兩只腳放進(jìn)了水里。當搓到腳底時(shí)，那一層老繭讓他眼前浮現出媽媽忙碌的身影，做家務(wù)、給他燒飯吃，為他奔波，就是這雙腳接送他上學(xué)，也是這雙腳在他生病住院時(shí)忙前忙后，細心呵護，也正是這雙腳讓他懂得了生活的不易。媽媽總是把舒適帶給他，把疲憊留給自己，無(wú)怨無(wú)悔的操勞著(zhù)。那一刻，他想了很多，決定以后一定要比現在做得更好。
“白云奉獻給藍天，江湖奉獻給海洋，小草奉獻給大地，我拿什么奉獻給你，我最?lèi)?ài)的人？”飲水思源，常懷感恩，新時(shí)代少年會(huì )用勤奮和勇氣化作禮物回報親人和老師；用愛(ài)心和責任化作翅膀擁抱溫暖和諧的社會(huì )；用青春和熱血化作無(wú)盡的力量建設偉大的祖國！
尊師孝親少年的先進(jìn)事跡材料 13
他榮登了2020年“中國好人榜”，他是00后眾所周知的孝子，他自小家境不好卻從不抱怨，5歲便開(kāi)始照顧癱瘓的父親13年，他帶父上學(xué)的事跡被大家廣泛流傳。
他的孝心是新一代年輕人的榜樣，受到許多人的敬仰，他從小就是個(gè)懂事、聽(tīng)話(huà)的好孩子。
家庭突遭不幸，5歲的他一夜長(cháng)大
2002年3月，郭xx是一個(gè)出生于河南省禹州市普通農村家庭的孩子，但是他卻有著(zhù)和別人不一樣的童年生活。
他的父親郭英杰在不惑之年，便經(jīng)歷了喪偶之痛，從痛苦中走出來(lái)之后的父親，又與鄰村的一個(gè)姑娘重新組建了新的家庭，并誕下了他，此事讓夫妻二人內心高興得心花怒放。
然而世事難料，在他三歲大時(shí)，母親被查出身患癌癥，沒(méi)多久便撒手人寰，這無(wú)疑是對父子倆的又一重大打擊。失去愛(ài)人的痛苦對父親再次席卷而來(lái)，為了給孩子更好的條件，父親不得不選擇外出打工。
2007年7月，郭xx的父親在山西的一個(gè)煤礦上打工，一天，父親騎著(zhù)電動(dòng)三輪車(chē)開(kāi)往運煤的路上，不慎被巷子里的木頭撞擊到頭部，從車(chē)上摔下來(lái)后就一直昏迷不醒。
在醫院的多重檢查下，診斷出父親的頸椎出現嚴重的骨折，腰部及以下已完全喪失自由行動(dòng)功能，并且胳膊也不能活動(dòng)自如，這意味著(zhù)父親以后的吃喝拉撒等日常生活，都必須在床上進(jìn)行。
煤窯的主人擔心他們家里人索要巨額賠償，于是塞給他們家三萬(wàn)塊錢(qián)后，就關(guān)閉煤窯全家搬遷了。
無(wú)奈之下，郭家人只好將父親帶回老家禹州繼續接受治療，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的治療后，病情仍然沒(méi)有得到任何的好轉，這時(shí)家里所有的積蓄都已經(jīng)花得一干二凈，家里只剩下年僅五歲的兒子郭xx。
生活的重擔是一個(gè)普通的正常人都難以承受的，更何況一個(gè)只有五歲的孩童，在那個(gè)懵懵懂懂的年紀，他對生活上的種種事情又了解多少呢？放在任何人的人生道路上，都是一種災難性的打擊。
無(wú)奈之下，父親只好指揮著(zhù)郭xx如何做飯。當時(shí)家中使用的是高煤爐子，因郭xx年齡較小，個(gè)子還沒(méi)有長(cháng)高，把鍋放上去之后，即使他踮著(zhù)腳也依舊看不到鍋里的東西。
在父親的指揮下，他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才把油倒進(jìn)了鍋里，看到鍋里的油冒煙后，就讓他把冬瓜倒入鍋里，但是油一碰到水立馬就會(huì )油花四濺，嚇得他立馬嚎啕大哭，熱油濺在了他的臉上、身上，起了很多的小紅點(diǎn)。
看到兒子哭，父親卻無(wú)能為力，心里面很不是滋味。最后冬瓜雖然炒得半生不熟，但是父親卻覺(jué)得十分的好吃，勝似人間美味，畢竟這是一個(gè)五歲的孩子費心費力做的。
做飯對于他們來(lái)說(shuō)就是一個(gè)很大的難題，然而新的麻煩一波接一波地來(lái)了。更換煤球對一個(gè)大人而言不算什么，但是在郭xx面前卻犯了難，壓根不能將已經(jīng)碎了的煤球夾出來(lái)。
一段時(shí)間后，旁邊的鄰居問(wèn)詢(xún)便便熱心地幫助他們，還給他們買(mǎi)了一個(gè)電磁爐，這樣一來(lái)郭xx做飯就方便了很多。
對于一個(gè)癱瘓在床的人來(lái)說(shuō)，最致命的問(wèn)題無(wú)疑是因身體行動(dòng)不便、缺乏運動(dòng)而導致的肌肉萎縮，所以小小的郭xx要承擔幫助父親鍛煉四肢的重任。
學(xué)業(yè)和父親，他都從未想過(guò)放棄
自從2007年10月起，他就開(kāi)始每天做家務(wù)、做飯、伺候父親。剛開(kāi)始的時(shí)候，因為他只有四十多斤，根本抬不起父親的腿，他只好反復地揉搓父親的腿，后來(lái)慢慢地能抬動(dòng)一點(diǎn)了，就開(kāi)始為父親做拉伸運動(dòng)。
郭xx每天一放學(xué)就立馬跑回家，給父親做完保健操后，就立刻開(kāi)始為父親做飯，他每天堅持給父親做三次保健操，小小年紀的他從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，只是每天奔波于學(xué)校學(xué)習和家里照顧父親。
有一次郭xx因為做飯耗時(shí)太長(cháng)，使得上學(xué)時(shí)間變得十分緊急，他很擔心上學(xué)遲到，便慌慌張張地趕往學(xué)校，但沒(méi)想到剛出門(mén)便一下子摔倒了。郭xx沒(méi)有在意，立馬爬起來(lái)繼續跑。
中午放學(xué)回來(lái)后，他并沒(méi)有像從前那樣繼續給父親做飯、按摩，而是蹲在一旁嘴里小聲嘀咕著(zhù)胳膊疼，父親見(jiàn)此狀況立即給他的姑姑打電話(huà)，把兒子帶去醫院檢查，檢查結果顯示他的右臂骨折了。
父親只好安排他在村里的診所里打上石膏，右手上的.石膏需要一個(gè)月才能拆除，他依靠左臂照樣支撐著(zhù)家里。
這樣的生活日復一日，年復一年，雖然生活比較艱辛，但是這絲毫沒(méi)有影響郭xx的學(xué)習成績(jì)。他平時(shí)一有空就刻苦的學(xué)習，堅信一分耕耘一分收獲，只要有付出就會(huì )有回報，所以他的成績(jì)在班級中一直名列前茅。
2014年，步入初中的郭xx帶著(zhù)父親上學(xué)，他一邊上學(xué)，一邊照顧癱瘓在床的父親。他把學(xué)習之余的所有時(shí)間和精力，全放在父親身上，幫助父親按摩、翻身似乎成為了他的“必修課”。
由于父親還患有糖尿病，因此每天必須要注射兩次胰島素，他在初中和高中的這六年里，每天往返于教室和家之間，他沒(méi)有和同齡人一起玩樂(lè )，而是用那些時(shí)間來(lái)陪伴父親。
新生活開(kāi)啟，他要帶父親上大學(xué)
2020年，郭xx迎來(lái)了人生第一個(gè)轉折點(diǎn)——高考，在他每天努力刻苦的學(xué)習下，不負眾望地取得了553分的優(yōu)異成績(jì)，接到了鄭州中原工學(xué)院拋來(lái)的橄欖枝，從此便開(kāi)啟了他的大學(xué)生活之旅。
然而，當同齡人都在為進(jìn)入大學(xué)歡呼雀躍時(shí)，他卻在思考上大學(xué)能不能帶父親一起去。
幸運的是，學(xué)校方面在了解到郭xx的情況后，專(zhuān)門(mén)為父子倆安排了一間一樓的房間，還安裝有風(fēng)扇和冰箱等必備家電。與此同時(shí)，為他們成立了幫扶小組，住宿費、水費、電費等全免。
就這樣，一間普通的學(xué)生宿舍、兩張正常的高低床、幾件家具、一張可以上下活動(dòng)的病床，構成了他和父親的“新家”。
艱苦的生活并沒(méi)有將郭xx壓垮，反而讓他變得更加成熟，學(xué)校里老師和同學(xué)的關(guān)愛(ài)讓他感到非常的溫暖。中原工學(xué)院軟件學(xué)院學(xué)校深受郭xx孝心的感動(dòng)，決定減免他四年的學(xué)費和住宿費，許多校友得知他的情況也都送來(lái)了慰問(wèn)金。
冬季來(lái)臨，學(xué)校里的老師還專(zhuān)門(mén)包餃子送給郭xx，臨近春節時(shí)，還特地為他們置辦了一些年貨。同學(xué)們都說(shuō)他是一個(gè)很陽(yáng)光的人，雖然他有一個(gè)不幸的家庭和特殊的成長(cháng)環(huán)境，但他從來(lái)沒(méi)有因此感到自卑，而是以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對這一切。
對于他所受到的一切幫助，他將以愛(ài)心來(lái)回報社會(huì )，他還主動(dòng)加入了學(xué)校的愛(ài)心社，平時(shí)偶爾為敬老院的老人們奉獻愛(ài)心。
郭xx為大家做出承諾：以后一定會(huì )好好學(xué)習，好好照顧父親，不忘初心，砥礪前行，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，成為國家的棟梁之才。
他這種歷經(jīng)磨難卻依舊樂(lè )觀(guān)的品質(zhì)十分值得大家的學(xué)習，同時(shí)學(xué)校也很樂(lè )意把他培養成一名德才兼備的美德少年，他要繼續學(xué)習考研繼續深造。
尊師孝親少年的先進(jìn)事跡材料 14
柳xx，女，9歲，現就讀于定興縣第二實(shí)驗小學(xué)。她品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè )觀(guān)向上；
她尊師敬老、熱心公益。她是老師的好助手、同學(xué)的好伙伴、家長(cháng)的好孩子、社會(huì )的好少年。
柳xx同學(xué)小學(xué)入學(xué)的第一天，她端正規范的坐姿、專(zhuān)心的學(xué)習態(tài)度就給老師和同學(xué)們留下了深刻的印象，并且自始至終，一直堅持著(zhù)這些良好的學(xué)習習慣，成為同學(xué)們學(xué)習的榜樣，被同學(xué)們推選為班干部，成了老師的小助手。她像嚴格要求自己一樣去要求同學(xué)，幫助班主任老師把班級管理得井然有序。她連續三年都擔任學(xué)習委員，學(xué)習成績(jì)也一直位居全年級前列，用自己優(yōu)異的成績(jì)?yōu)槿嗤瑢W(xué)做出了示范。同時(shí)她還帶領(lǐng)同學(xué)們認真完成作業(yè)、積極踴躍。歷任班主任都很信賴(lài)她，都樂(lè )意將班集體活動(dòng)交給她負責。
老師們喜歡她，同學(xué)們更喜歡她。柳xx同學(xué)胸襟開(kāi)闊、樂(lè )于助人。在學(xué)習上，她總是盡心盡力地幫助身邊的同學(xué)。為了先進(jìn)帶后進(jìn)，老師每學(xué)期都會(huì )將學(xué)習成績(jì)較差的同學(xué)排給她坐同桌。她堅持每天認真地檢查和輔導同桌的作業(yè)，監督同桌認真聽(tīng)講。為了幫助同桌進(jìn)步，她經(jīng)常和同桌分享自己的學(xué)習方法，鼓勵同桌在小組活動(dòng)中踴躍發(fā)言。每次小組評比，她帶領(lǐng)的小組總能取得冠軍，得到老師獎勵的“戰利品”。同學(xué)們都非常佩服她。
柳xx同學(xué)尊敬長(cháng)輩、勤勞懂事，從來(lái)不讓爸爸媽媽操心。由于爸爸在外地工作，媽媽單位又忙。每天放學(xué)，她總是先完成作業(yè)，然后有時(shí)間就讀課外書(shū)，空閑的時(shí)候還做一些力所能及的家務(wù)活。別看她年齡小，有時(shí)候還能給媽媽做好簡(jiǎn)單的飯菜，讓忙碌的媽媽心里暖暖的。她在鄰里間的口碑也非常好。每次見(jiàn)到鄰居，她都禮貌地上前問(wèn)好，還主動(dòng)幫著(zhù)阿姨哄哄小孩子。鄰居們都喜歡她，對門(mén)阿姨更是多次邀請她到家里玩兒，六一兒童節還送了小禮物。柳xx同學(xué)也禮尚往來(lái)，把自己最喜歡的零食送給鄰居小妹妹，陪著(zhù)小妹妹一起度過(guò)了快樂(lè )的`兒童節。
柳xx同學(xué)六歲時(shí)就會(huì )背社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。她雖然還不能把其中的意義領(lǐng)會(huì )透徹，但她時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己，注意自己的言行舉止，時(shí)刻保持著(zhù)優(yōu)良的學(xué)習習慣和作風(fēng)。她愛(ài)好廣泛，鋼琴、舞蹈、美術(shù)、輪滑、智能機器人、演講等，并且取得了一定的成績(jì)。三年級來(lái)，她獲得了8次成績(jì)優(yōu)勝獎，榮獲12次儒雅少年、大度少年、陽(yáng)光少年等稱(chēng)號。鋼琴已經(jīng)達到了中央音樂(lè )學(xué)院三級水平；
舞蹈達到了四級。她經(jīng)常代表班級、學(xué)校參加各級舉辦的比賽活動(dòng)，都取得了優(yōu)異的成績(jì)。在第十八屆全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng )新與實(shí)踐大賽中獲得河北省賽區智能機器人工程任務(wù)挑戰賽小學(xué)組三等獎；
在定興縣2020年“愛(ài)我中華、強我國防”主題演講活動(dòng)中，獲得縣級小學(xué)組二等獎；
在學(xué)校舉行的`趣味運動(dòng)會(huì )中榮獲女子夾球跳第三名；
在漢字書(shū)寫(xiě)大賽中榮獲優(yōu)秀獎。憑著(zhù)她拼搏進(jìn)取的精神，她多次被評為學(xué)校的陽(yáng)光少年。
她崇拜革命英雄，《地雷戰》《閃閃的紅星》這些紅色電影她看了一遍又一遍，《小英雄雨來(lái)》《王二小》的紅色書(shū)籍她也讀了一本又一本。她不但自己讀，還經(jīng)常講給同學(xué)們聽(tīng)。這兩年，她帶著(zhù)這些故事登上了班級的、學(xué)校的比賽場(chǎng)，甚至在縣級比賽中獲獎，還被學(xué)校評為紅色少年。
她積極參加各類(lèi)公益活動(dòng)。她做過(guò)小小交通員，幫助交警叔叔指揮交通；
她在疫情期間為小區的保安、來(lái)做核酸檢測的白衣天使們送過(guò)水果；
在學(xué)雷鋒月，她還幫助小區保潔阿姨清掃衛生，清除小廣告，還社區居民一個(gè)干凈、舒適的生活環(huán)境。
柳xx同學(xué)有一本成長(cháng)的手冊，記錄了她小學(xué)這幾年的成長(cháng)歷程，也有各種獎狀、獎牌、榮譽(yù)證書(shū)。這只是她成長(cháng)的一個(gè)縮影，也是她人生的一個(gè)開(kāi)端。她正在學(xué)校老師的諄諄教導下，如同一棵小樹(shù)，迎著(zhù)陽(yáng)光、伴著(zhù)風(fēng)雨，健康茁壯的成長(cháng)。
尊師孝親少年的先進(jìn)事跡材料 15
在學(xué)校，我尊敬老師，見(jiàn)到老師就會(huì )主動(dòng)向老師問(wèn)好；我還是老師的一名小助手；每個(gè)寒、暑假前我都會(huì )主動(dòng)到學(xué)校幫老師抄寫(xiě)成績(jì)單、打掃衛生；我經(jīng)常在下雨天，放學(xué)回家取來(lái)雨衣和雨傘送到老師辦公室；還經(jīng)常在班級活動(dòng)時(shí)，幫老師做一些拉花剪紙等來(lái)裝飾美化教室；有一次，我們賈老師為了幫我們班的同學(xué)排練合唱比賽，嗓子累啞了，我就想到，每次我嗓子發(fā)炎時(shí)，媽媽會(huì )讓我喝些淡鹽水來(lái)消炎；于是，我就用小瓶帶了一些食鹽給賈老師也讓她在學(xué)校喝點(diǎn)淡鹽水，好讓她快快好起來(lái)；
從幼兒園的時(shí)候，我們就會(huì )背頌三字經(jīng)里的“香九齡，能溫習；孝與親，所當執”；后來(lái)上了學(xué)，我又懂得了“百善孝為先”的道理；在平常生活中，爸爸、媽媽為了工作和照顧我會(huì )很辛苦；所以，我也經(jīng)常幫爸爸、媽媽做些力所能及的家務(wù)活；兩歲時(shí)我就能幫爸爸買(mǎi)報紙，幫媽媽買(mǎi)饅頭；在二年級的時(shí)候，媽媽因手指的關(guān)節疼不能沾涼水；我每天放學(xué)及之后就先來(lái)到廚房幫媽媽洗菜，然后再去完成作業(yè)；在這期間我還學(xué)會(huì )了煮面條、包餃子、炒雞蛋、煮粥；現在我仍然經(jīng)常幫媽媽到我家附近的饃店買(mǎi)饅頭，到放心肉店買(mǎi)肉、買(mǎi)油鹽醬醋等調味品；從五年級開(kāi)始，我每天晚上都會(huì )為媽媽端洗腳水、拿擦腳布，把水溫調試好后讓媽媽洗腳；
每到節假日，我都和爸爸、媽媽一起回老家看望爺爺、奶奶和姥姥、姥爺；向他們匯報我的學(xué)習情況，給他們看我的獎狀和成績(jì)單，跟他們聊天讓他們享受難得的天倫之樂(lè )；
我想，無(wú)論我將來(lái)做什么，我一定不會(huì )忘記老師和爸爸媽媽在我成長(cháng)的道路上所花費的心血；我會(huì )做到“飲水思源，常懷感恩”；我叫姜冬梅，今年16歲，是阜陽(yáng)三中高二21的學(xué)生，很榮幸成為“阜陽(yáng)美德少年”候選人，我對“美德”二字的理解是時(shí)刻盡到責任；在家，孝老愛(ài)親，學(xué)會(huì )分擔；在校尊師敬長(cháng)，友愛(ài)團結；在社會(huì )傳遞愛(ài)心，播撒溫情，在成為“美德少年”候選人之前，我被評為了阜陽(yáng)三中“尊師孝親”道德模范；
在家，自從九歲那年父親去世后，家里的擔子就落到了媽媽肩上，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我學(xué)會(huì )了分擔，勇于承擔自己的義務(wù)和責任，成為了媽媽的好幫手；假期里，我會(huì )主動(dòng)要求做家務(wù)，替媽媽料理家里的一些瑣事，從無(wú)怨言；媽媽生病時(shí)，我會(huì )去診所給她買(mǎi)藥，細心照顧生病的她；同時(shí)包攬洗衣、做飯這些家務(wù)，照顧好自己和弟弟；在休息之余，我也會(huì )輔導弟弟的學(xué)習，解決他的問(wèn)題，為媽媽分憂(yōu)；初中畢業(yè)的那年暑假，媽媽提出要為我買(mǎi)一部手機；為了給家里省筆開(kāi)支，我決定自己去掙手機錢(qián)；頂著(zhù)太陽(yáng)發(fā)了半個(gè)多月的傳單，雖然獲得幾百元的報酬，可以買(mǎi)到一部3G手機，可平時(shí)的通信費用怎么辦呢雖然我最終沒(méi)有達到最初目標，放棄了買(mǎi)手機的念頭；想想當時(shí)也很辛苦，但是這是我靠自己掙的第一筆錢(qián)，該如何使用呢最后決定給弟弟買(mǎi)幾本課外讀物，豐富知識；給媽媽買(mǎi)雙手套，免去冬天冷水的浸泡；給老師買(mǎi)個(gè)保溫杯，讓老師享受冬天上課喝熱水的.生活；做了這些事，錢(qián)雖然花完了，想著(zhù)能為家里分擔一份責任，為老師奉獻一份關(guān)心，再辛苦也是值得的；
在校，我是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，從小學(xué)開(kāi)始我就沒(méi)落下過(guò)一張“三好學(xué)生”證書(shū)，尊敬師長(cháng)，幫助同學(xué)，也使我在同學(xué)和老師中受到一致好評，對于教育嘔心瀝血的老師，我尊重他們，愛(ài)戴他們，總不忘在節日給他們送去祝福和問(wèn)候，身為生物課代表，我也總會(huì )給在課堂上辛勤傳授知識的生物老師準備一杯白開(kāi)水；性格開(kāi)朗的我平時(shí)和同學(xué)相處的也很好，住宿的同學(xué)感冒了，我會(huì )把從家里帶來(lái)的感冒藥及時(shí)叮囑她吃下；學(xué)習上，同學(xué)有問(wèn)題，我會(huì )耐心幫他解答，與大家互幫互助，共同進(jìn)步；學(xué)校搬宿舍時(shí)，我成為了一名志愿者，為老師和同學(xué)積極服務(wù)；在家和在校的優(yōu)良表現，使我被評為阜陽(yáng)三中的“尊師孝親”道德模范；
在社會(huì )上，我時(shí)刻謹遵老師和家長(cháng)的教誨，做一位合格的公民；在公交車(chē)上，我堅持讓座的美德；走在大街上，我從不亂扔垃圾，即便是對陌生人，我也會(huì )伸出援助之手；初二的時(shí)候，有一天晚上放學(xué)，看到一位喝醉的中年人騎著(zhù)自行車(chē)摔倒在路上，在碰瓷事件發(fā)生后，讓人心寒，我本想無(wú)視他，但猶豫再三，我又折回頭，喊來(lái)路邊商鋪的店主一同扶起了那位摔倒的中年人，那位喝的已有些站不穩的中年人被扶起后并沒(méi)有像“碰瓷”中的那些人一樣死纏爛打，反而暈暈乎乎的道謝；我相信每個(gè)人都努力成為愛(ài)心的傳遞者，人間自有溫情在；
在“美德”方面，也許我做得還不夠，但我會(huì )繼續努力，樂(lè )觀(guān)和積極的面對生活，為家人，為學(xué)校，為社會(huì )盡一些自己的綿薄之力；小東同學(xué)，是大連市西崗區建設小學(xué)六年級三班的一名學(xué)生；他是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年；他始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己；多年來(lái)，各方面表現一直優(yōu)秀，特別在助人為樂(lè )方面表現得尤為突出；
小東同學(xué)有一顆真誠善良的心；在學(xué)校，他對待同學(xué)，總愛(ài)伸出援手，真誠付出，助人為樂(lè )；記得一次體育課上，同學(xué)們練習跑步，速度時(shí)而快時(shí)而慢，使部分同學(xué)之間拉開(kāi)了很大的距離；一不小心，張策同學(xué)由于跑得太快就摔倒在地，搶了個(gè)大跟頭；隊伍就這樣被沖散了，有的同學(xué)繼續向前跑，有的同學(xué)駐足張望，不知所措，張策同學(xué)跪在地上一時(shí)爬不起來(lái)，眉頭緊鎖，臉上露出痛苦的表情，小東見(jiàn)此情景急忙跑過(guò)去，雙手握住張策的胳膊，把他輕輕扶起來(lái)“張策，你沒(méi)事吧；要不要緊，我扶你去醫務(wù)室看看吧”，小東關(guān)切地詢(xún)問(wèn)著(zhù)；
“謝謝你”張策感激地說(shuō)；
“不用客氣，我們都是同學(xué)要互相幫助才行”小東攙著(zhù)張策慢慢地向醫務(wù)室走去；
小東同學(xué)在生活中總是用他的真誠之心感動(dòng)身邊的每一位同學(xué)；記得有一次劉子鍵把語(yǔ)文書(shū)忘在了教室，回到家后他急的像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦啊作業(yè)怎么能完成啊劉子鍵開(kāi)始給同學(xué)打電話(huà)，同學(xué)們的`回答都是：“對不起，我自己還得先做業(yè)沒(méi)有時(shí)間，你還是找其他人借書(shū)吧”看到同學(xué)們都沒(méi)有把書(shū)借給自己，劉子鍵心情很是郁悶，他抱著(zhù)最后的希望給小東打電話(huà)，小東一聽(tīng)便對我說(shuō)：“到我家里去，咱們倆人一起寫(xiě)作業(yè)，這樣你就的作業(yè)就能完成了”；聽(tīng)了這樣的話(huà)我的心里暖融融的，這真是雪中送炭��；小東同學(xué)有一顆執著(zhù)的與同學(xué)共同進(jìn)步的責任心；“一花獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”；小東自從擔任班級學(xué)習委員以來(lái)，總是盡職盡責地幫助每名需要幫助的同學(xué)；他常常用自己的耐心化解同學(xué)的難題，一個(gè)個(gè)大問(wèn)號總能在他那兒找到答案；同學(xué)們喜歡和他相處；班級中有幾名學(xué)習上有困難的學(xué)生，他們每當遇到不會(huì )的問(wèn)題就愿意請教小東，每當這時(shí)，他不管手頭上有什么事情，都會(huì )放下筆，用手指著(zhù)題，和顏悅色地給同學(xué)講題；他講得每一步都非常詳細、很清楚，并且還不斷詢(xún)問(wèn)：“清楚了嗎”直到問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)臉上露出燦爛的笑容才肯放心；在小東的幫助下，很多同學(xué)的學(xué)習成績(jì)都有很大的提高，看到同學(xué)進(jìn)步了，小東比自己取得好成績(jì)還高興
小東不僅事事助人為樂(lè )，而且，心系班集體，心系班上的每一個(gè)學(xué)生；有一次學(xué)校組織集體活動(dòng)，放學(xué)后該值日的同學(xué)都跑了，小東就組織幾個(gè)同學(xué)把教室打掃的干干凈凈；結果當天學(xué)校組織檢查衛生，我們班受到了校領(lǐng)導的好評；有人問(wèn)他為什么要這樣做，他回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級的每一個(gè)同學(xué)”小東同學(xué)所做的一切得到全校師生的好評；當老師夸獎他時(shí)，他總會(huì )說(shuō)：“我幫助別人就是快樂(lè )自己”就是這樣的小東，創(chuàng )造了一個(gè)奇跡，全班35名同學(xué)，他以31票通過(guò)被評為“區三好學(xué)生”；有小東同學(xué)的地方就充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，有小東同學(xué)的班級暖意融融，讓我們向小東同學(xué)學(xué)習，用愛(ài)的互助充實(shí)我們的生活
尊師孝親少年的先進(jìn)事跡材料 16
xx市實(shí)驗學(xué)校七年級（3）班有這樣一位校園之星—――楊?lèi)�。她充滿(mǎn)愛(ài)心，自信向上，虛心好學(xué)，是老師心目中的好學(xué)生。她孝敬父母，尊重長(cháng)輩，乖巧懂事，是父母眼中的好孩子。她性格開(kāi)朗，樂(lè )于助人，是同學(xué)們的知心朋友。她自強自律，品學(xué)兼優(yōu)，是一位德、智、體、美、勞各方面全面發(fā)展的新時(shí)代好少年。
一、熱心公益，心中有信仰，行動(dòng)有力量
楊?lèi)偛粌H在校是一名優(yōu)秀的少先隊員，也是一名熱心公益的優(yōu)秀小公民。小學(xué)時(shí)期積極參加關(guān)愛(ài)老人活動(dòng)，在老師的帶領(lǐng)下，到祿？養老院為老人們送去各種慰問(wèn)品，陪老人聊天，給他們唱歌、跳舞，為老人們送去了溫暖。在校外，多次與爸爸一起參加單位組織的黨員學(xué)習活動(dòng)，到xx市哨九孤兒院給小朋友們送去了生活學(xué)習用品，還利用自己業(yè)余愛(ài)好所學(xué)古箏演奏，參與了社區志愿服務(wù)“小手拉大手，共創(chuàng )文明城”宣傳活動(dòng)。倡議大家摒棄不文明言行，養成良好的日常行為習慣，用實(shí)際行動(dòng)積極傳播文明行為，帶動(dòng)家庭成員和身邊人一起行動(dòng)起來(lái)，積極參與到社區新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)中。
二、自強自立，努力進(jìn)取
楊?lèi)倧男≡诟改傅南ば恼疹櫻障�，成長(cháng)為一個(gè)自信、樂(lè )觀(guān)、熱愛(ài)生活的女孩。受父母影響，養成了勤勞、樸素、節儉的好作風(fēng)，生活中從不攀比，從不討要，也不浪費。從小看慣了爸爸的忙碌，會(huì )主動(dòng)為媽媽分擔力所能及的.家務(wù)。學(xué)習方面在老師和學(xué)校的精心培育，以及同學(xué)的鼓勵幫助下。逐漸懂得只有努力學(xué)習，不斷用知識強大自己。長(cháng)大以后才能成為對國家和社會(huì )有用的人，因為有了這種信念，所以她總是能?chē)栏褚笞约�，在她看似平靜溫和的外表下，有一種積極向上的信念和不服輸的精神。小學(xué)四年級因為先天眼疾，住院手術(shù)是一個(gè)精細的“大工程”，而且是必須分兩次完成。特別是第二次手術(shù)，4個(gè)小時(shí)在無(wú)麻藥支撐的情況下完成了整個(gè)手術(shù)，因為她的堅強與積極配合，贏(yíng)得了專(zhuān)家醫生的贊賞。手術(shù)期間落下的課程也在她積極的努力自學(xué)下，高質(zhì)量的完成了老師的要求。因為她的努力和不服輸，小學(xué)六年以來(lái)一直保持優(yōu)異的成績(jì)，獲得了一張又一張，一次又一次的表?yè)P和鼓勵。升入七年級以來(lái)，也獲得2021―2022學(xué)年學(xué)期“優(yōu)秀學(xué)生”和部分學(xué)科“學(xué)霸獎”。
三、知行合一，勤奮有愛(ài)
有夢(mèng)想總是了不起，她心地善良，追求純真。在家里，對待家人尊敬孝順，是個(gè)懂得感恩的好孩子，是爸爸媽媽心中的乖乖女。媽媽做家務(wù)時(shí)，她總愛(ài)在一旁幫忙，蛋炒飯、牛奶桃花羹和涼拌小菜都是她的絕活。因為有了她，家里時(shí)常充滿(mǎn)歡笑，和諧讓情親其樂(lè )融融。在學(xué)校，她勤奮學(xué)習，努力學(xué)好每門(mén)功課，養成良好的學(xué)習習慣。她團結同學(xué)，尊敬師長(cháng)，重視愛(ài)護班集體榮譽(yù)，積極參與學(xué)校班級活動(dòng)，主動(dòng)承擔班級任務(wù)。她真誠有愛(ài)心，珍惜同學(xué)之間的友誼。對于需要幫助的同學(xué)，她總是樂(lè )于伸出援助的小手。響應老師倡導的一帶一活動(dòng)，優(yōu)生帶差生，努力實(shí)現全班共同進(jìn)步。在社會(huì )上，她是一名有愛(ài)心、有溫度，樂(lè )于助人的小公民。乘坐公交車(chē)時(shí)，每逢遇到老人小孩和有需要幫助的人，她主動(dòng)積極讓座。良好的生活習慣也是父母的驕傲，不管在哪里，垃圾一定不會(huì )亂丟。
四、一分耕耘，一分收獲
就是這樣一名品學(xué)兼優(yōu)，言行知禮，全面發(fā)展的小女孩，她收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的榮譽(yù)。在校2015年入學(xué)―2021年小學(xué)階段，多次獲得單科滿(mǎn)分的成績(jì)，三科成績(jì)名列前茅的好成績(jì)。繼2018―2019，2020―2021年上學(xué)期計算比賽中獲得“三等獎”，六年級數學(xué)競賽中獲得“二等獎”。在2020年迎中秋、慶國慶詩(shī)歌朗誦活動(dòng)中，獲得“最佳才藝獎”。在2021年七年級學(xué)校舉辦的“三獨”比賽中，榮獲古箏獨奏“二等獎”。在2020年―2021年上學(xué)期六年級聽(tīng)寫(xiě)比賽中獲得“第一名”。2021年―2022年期末檢測中，獲得英語(yǔ)、歷史和信息科目的“學(xué)霸獎”，各科成績(jì)優(yōu)異，榮獲“優(yōu)秀學(xué)生”獎。校外，她利用學(xué)習業(yè)余時(shí)間，堅持培養興趣愛(ài)好，先后在2017年參加演出舞蹈《快樂(lè )的音樂(lè )課》，在第三屆“云舞之星”中國舞全國邀請賽中，榮獲“金獎”。2018年參加第十屆“華藝風(fēng)采”紅領(lǐng)巾藝術(shù)教育實(shí)踐提樣活動(dòng)暨紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)（云南賽區）中，群舞《苗家娃娃愛(ài)繡花》榮獲小學(xué)A組“金獎”。
新時(shí)代的中國少年滿(mǎn)懷激情熱血，她們用實(shí)際行動(dòng)彰顯最好的青春正能量，以積極陽(yáng)光的行動(dòng)。告訴我們什么才是當代青少年應該有的模樣。作為新時(shí)代好少年，她希望通過(guò)自己的不懈努力，可以成為一名更加全面優(yōu)秀發(fā)展的新時(shí)代好少年，為國家社會(huì )做貢獻，為祖國爭光榮。
尊師孝親少年的先進(jìn)事跡材料 17
我應該是個(gè)幸運的孩子，因為我降生在一個(gè)幸福的家庭；我也是一個(gè)不幸的孩子，因為父親幾年前因車(chē)禍而癱瘓，沒(méi)有生活自理能力，但這些，并沒(méi)有把我打垮，也沒(méi)有把父母打垮。在家里，媽媽是最忙的，幾乎沒(méi)有時(shí)間休息，除了照顧我，還要照顧癱瘓的爸爸，抽空還要干點(diǎn)零活貼補家用，于是，我每天除了認真完成本身的作業(yè)任務(wù)外，就經(jīng)常去幫助媽媽照顧爸爸，還做點(diǎn)家務(wù)來(lái)減輕媽媽的擔子。
幾乎每天，我都是一回家吃了飯就做作業(yè)，做好就幫助媽媽洗洗衣服掃掃地，干點(diǎn)零活；為爸爸洗洗腳錘錘背，說(shuō)說(shuō)話(huà)，舒活舒活他的筋骨。雖然我過(guò)得比別人忙碌，但我無(wú)怨無(wú)悔，我會(huì )竭盡全力地去幫助媽媽管理好這個(gè)家，我也相信爸爸也會(huì )逐漸康復的。
有一次，爸爸又不肯吃飯，媽媽勸了很久，還是沒(méi)有效果。結果，慌忙之中，媽媽一不小心摔倒在地上。我見(jiàn)此狀，立刻扶起媽媽?zhuān)o她敷上藥膏。媽媽是個(gè)極為節儉的人，連這個(gè)時(shí)候貼膏藥都只讓我貼半塊，留著(zhù)半塊下次用。但沒(méi)想到，這個(gè)時(shí)候爸爸又發(fā)病了，全身抽搐。不用媽媽說(shuō)，我立刻去找藥�？墒堑劝职殖酝晁�，還是沒(méi)有什么效果。媽媽立刻打車(chē)去了醫院。
我也跟著(zhù)媽媽去了。一路上，我望著(zhù)爸爸痛苦的表情和媽媽憔悴的容顏，心里有著(zhù)說(shuō)不出的.難過(guò)，要是我能幫他們再承擔些痛苦就好了。我正想著(zhù)，不一會(huì )就到了醫院。當護士要幫爸爸輸液時(shí)，爸爸拒絕了，我和媽媽立刻去安撫爸爸的情緒。一會(huì )后，終于插上了輸液管。我在一旁緊緊地拉著(zhù)爸爸的手，希望他能立刻好過(guò)來(lái)。爸爸輸完液，情緒穩定多了，但我依舊情緒很低落。媽媽剛付完錢(qián)，立刻回來(lái)照看爸爸。這時(shí)我分明注意到媽媽腫得像核桃一樣的眼眶，我安慰著(zhù)媽媽?zhuān)蛋迪露Q心，一定要讓媽媽不再如此憔悴。
從醫院回家，媽媽立即對爸爸喂飯。這時(shí)候，爸爸居然留淚了，并握了握媽媽和我的手。爸爸有時(shí)候是清醒的，我知道。果然，這個(gè)時(shí)候爸爸把媽媽要喂得飯全吃了，吃完飯，爸爸再次握了握媽媽和我的手，嘴里發(fā)著(zhù)啊、啊的聲音，我和媽媽都明白爸爸的意思，他在為我們照顧他這么辛苦而內疚呢�？晌液蛬寢寘s不感覺(jué)這樣是辛苦的，只要爸爸好，我們就好。
我知道，如拉緊的發(fā)條工作的媽媽?zhuān)矔?huì )有壞脾氣的時(shí)候，只能癱瘓坐輪椅的爸爸也經(jīng)常哀怨。有時(shí)候，我也情緒低落，但我知道媽媽是家里最苦的人，我能體會(huì )父母的處境和難處，所以時(shí)時(shí)想著(zhù)能為他們分憂(yōu)解愁，我也認為父母對我們的恩惠是我無(wú)論如何都報答不了的。
總有一天，我要用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報我的父母，我要長(cháng)大，用本身的肩膀來(lái)挑起家庭的擔子。
尊師孝親少年的先進(jìn)事跡材料 18
她是一個(gè)文靜乖巧的女孩，外表看上去冷靜的她，內心卻是一副熱心腸。
在學(xué)校里，她熱心幫助每位同學(xué)，用一顆真心去打動(dòng)每一個(gè)人。她努力學(xué)習，成績(jì)始終在班級以及年級的前列，除此之外，她也認真完成老師交給她的每一項任務(wù)，她一直對自己說(shuō)：“要做最好的自己，我們不能改變世界，但我們可以改變自己！”她擔任班級里宣傳委員的工作，她認真對待每一期黑板報，盡力做到最好，讓班級的黑板報成為最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)！
在家時(shí)，她會(huì )主動(dòng)做家務(wù)，像掃地、拖地、洗碗這些小事對她來(lái)說(shuō)，早已駕輕就熟了。偶爾她也會(huì )露一手，做一些她自己的拿手好菜給爸爸媽媽品嘗。也許味道并不算一流，可每當她燒菜品給他們品嘗時(shí)，餐桌上就充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，她知道那是爸爸媽媽對她的贊賞，這也是她對爸爸媽媽的愛(ài)。
在社區里，每次寒暑假來(lái)臨，她都第一個(gè)把社區反饋表交到居委會(huì )，每次舉行活動(dòng)前，她都會(huì )提前到場(chǎng)，活動(dòng)中，她也會(huì )認真地聆聽(tīng)老師說(shuō)的`每一句話(huà)。每次，她都認真參加每一次居委會(huì )舉辦的活動(dòng)，從不忘記。記得有一次，居委會(huì )讓學(xué)生和一些老年志愿者去撿煙頭，活動(dòng)中她不怕苦不怕累，雖然她力氣小，但她始終做得很仔細，活動(dòng)結束后，她撿了整整一個(gè)塑料袋的煙頭，居委會(huì )的老師也表?yè)P了她。這次她不僅為環(huán)保事業(yè)做出了點(diǎn)滴的貢獻，更收獲了一份付出勞動(dòng)的快樂(lè )。
她常說(shuō)：“能幫助別人是種榮幸，能被人幫助是種幸福，只有不斷地幫助別人，別人才會(huì )不斷地幫助你！”
尊師孝親少年的先進(jìn)事跡材料 19
小博，男，上海外國語(yǔ)大學(xué)尚陽(yáng)外國語(yǔ)學(xué)校四年級學(xué)生。先天性右手二、三指融合畸形，末節缺失，右腳腳趾缺失。
四年前在招生現場(chǎng)的老師談起小博同學(xué)仍然感慨萬(wàn)分：“這個(gè)孩子令我印象特別深刻，他是一個(gè)真正的求學(xué)者。當年招生時(shí)孩子用渴求的眼神看著(zhù)我，急切地說(shuō)：‘老師，您別看我先天殘疾，但是我能跑能跳，我會(huì )唱歌也會(huì )寫(xiě)字，不信我做給你看！’說(shuō)完，小博就用盡力氣向上跳，繞著(zhù)教室跑了一圈又一圈，氣喘吁吁之時(shí)拿起鉛筆在準備好的紙上寫(xiě)下自己的姓名，畫(huà)下自己對知識的渴望。我被這個(gè)只有7歲的孩子感動(dòng)了，不由自主地忽略了他的殘疾，而是看到了他眼中自信、自強的.光芒�！�
一年級初學(xué)字時(shí)，因為右手兩個(gè)重要指關(guān)節的缺失，握筆成了挑戰他寫(xiě)字的重大難題。要把筆夾在小指和無(wú)名指之間去寫(xiě)，盡管小指磨出了繭子，寫(xiě)的字還是不盡人意，本子上經(jīng)常是“合格”�？吹絼e人得“優(yōu)”，他急得一頭汗，每天擦了寫(xiě)寫(xiě)了擦。終于有一天，得了個(gè)“良”，宇博高興不已。從那以后，作業(yè)本上得“良”的次數開(kāi)始越來(lái)越多，還有一次竟然得了“優(yōu)”。他自信地對爸爸說(shuō)：“只要認真堅持，沒(méi)有做不好的事！”他憑借著(zhù)自己的堅韌，自己的事情自己做，很少需要別人的幫助，而且盡自己的能力去幫助別人。今年暑假開(kāi)展的“雛鷹假日小隊”社區服務(wù)活動(dòng)，他也積極參加，給老人講故事、表演節目，被老人們稱(chēng)為“開(kāi)心果”。小博如向日葵，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，積極向上。他的身上充滿(mǎn)了正能量，用自己的自立、自強譜寫(xiě)了新時(shí)期美德少年的華彩篇章。
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